经济法课程教学大纲
经济法 教学大纲
经济法教学大纲一、教学大纲概述经济法作为一门法学科目，旨在研究和规范市场经济活动中的法律问题。
本教学大纲将介绍经济法的基本概念、原则和基本法律制度，帮助学生全面了解经济法的核心内容和应用范围。
通过本课程的学习，学生将能够掌握经济法的基本知识和技能，为今后从事经济管理、法律咨询等相关工作奠定坚实的基础。
二、教学内容1. 经济法概述1.1 经济法的定义和特点1.2 经济法的发展历程2. 经济法的基本原则2.1 平等自愿原则2.2 诚实信用原则2.3 公平竞争原则2.4 保护弱势当事人原则3. 企业法律制度3.1 企业的法律地位与类型3.2 企业的设立与登记3.3 合同法与经济合同4. 劳动法与劳动合同4.1 劳动法的基本原则与制度4.2 劳动合同的订立、履行与解除5. 股票与证券法律制度5.1 证券市场的概念与特点5.2 证券的发行与交易6. 知识产权法律制度6.1 知识产权的基本概念与分类6.2 知识产权的保护与运用7. 竞争法律制度7.1 垄断与反垄断法7.2 不正当竞争法8. 消费者权益保护法8.1 消费者权益保护的重要性8.2 消费者权益保护的法律制度三、教学目标1. 理论目标通过学习经济法的基本理论，学生能够了解经济法的基本概念、原则和基本法律制度，掌握经济法的基本理论体系，培养学生的经济法思维和分析能力。
2. 应用目标通过案例分析和实践演练，学生能够熟悉和运用经济法的基本规则，在实际工作中正确处理和解决经济法相关问题，提高学生的实践能力和综合素质。
四、教学方法1. 理论教学方法采用讲授、提问、讨论等方式，向学生传授经济法的基本理论知识和原则，引导学生进行思考和分析，培养学生的独立思考和判断能力。
2. 实践教学方法通过案例分析、角色扮演、模拟法庭等方式，让学生在实践中感受和理解经济法的应用，培养学生的实际操作和问题解决能力。
五、教学评估与考核1. 平时评估定期进行课堂测试、课程作业和小组讨论，评估学生对经济法理论的掌握情况和分析能力。
经济法课程教学大纲
经济法课程教学大纲大纲：经济法课程教学大纲第一部分：导论1. 引言- 经济法简介- 经济法的重要性和应用领域- 本大纲的目的和结构概述2. 课程目标- 培养学生对经济法基本概念和原理的理解- 培养学生处理经济法案例和实际问题的分析和解决能力- 培养学生的法律素养和合规意识3. 授课方法- 理论讲授- 法律案例分析- 小组讨论和演示- 课堂练习和作业第二部分：课程内容4. 第一单元：经济法的基本概念和原则- 经济法的定义和范畴- 经济法的基本原则- 相关法律法规的解释和适用5. 第二单元：市场环境下的经济法问题- 市场竞争法与反垄断法- 消费者权益保护法- 广告法与虚假宣传- 契约法与合同法6. 第三单元：公司治理和商业契约- 公司法与合伙企业法- 公司章程与内部管理机制- 商业契约的订立与履行- 合伙和合资企业的运作与管理7. 第四单元：金融法与投资法- 金融机构法律问题- 资本市场法律法规与投资者保护- 证券交易法与金融衍生品法律规定- 外汇法与跨境投资法规8. 第五单元：知识产权与竞争法- 商标法与专利法- 著作权法与商业秘密保护- 知识产权保护与竞争法的平衡- 知识产权侵权案例和法律适用第三部分：教学评估和考核9. 课堂参与度和小组讨论- 激发学生的积极主动参与课堂讨论和提问- 鼓励学生进行小组项目和演示10. 作业和课堂练习- 每章节结束后布置相关作业- 鼓励学生在课堂上进行小组练习11. 期中和期末考试- 基于课程目标设计的考题- 综合运用知识和分析能力的案例分析题第四部分：参考文献- 课程教材与参考书目结语：本大纲旨在为学生提供一个全面而系统的经济法教学框架。
通过理论讲授和实践案例的分析，学生将获得对经济法的基本概念、原理和实际应用的深入理解。
希望学生在学习过程中能够培养批判性思维、团队合作和问题解决能力，为未来在经济法领域的工作奠定坚实基础。
经济法学教学大纲
经济法学教学大纲【经济法学教学大纲】一、课程概述经济法学是法学的重要分支，旨在研究经济活动与法律的相互关系。
本课程将系统介绍经济法学的基本概念、原理和主要内容，培养学生的法学思维和法律运用能力。
二、教学目标1. 理解经济法学的基本概念和理论框架；2. 熟悉我国经济法律体系，了解经济法规的内容和适用范围；3. 掌握经济法律解释和应用的方法和技巧；4. 培养分析和解决经济法律问题的能力；5. 培养学生的团队合作精神和口头表达能力。
三、教学内容1. 经济法学概述1.1 经济法学的定义和内容1.2 经济法与其他法学分支的关系2. 经济法的理论基础2.1 市场经济与法治的关系2.2 企业与法律的关系2.3 国家经济管理与法制建设的关系3. 经济法律体系3.1 宪法与经济法3.2 行政法与经济法3.3 民法与经济法3.4 经济刑法与经济法3.5 经济诉讼法与经济法4. 经济法主要内容4.1 公司法与企业法4.2 合同法与经济合同4.3 劳动法与劳动合同4.4 金融法与金融合同4.5 知识产权法与经济发展4.6 税法与经济活动5. 经济法解释和应用5.1 经济法律解释的方法5.2 经济法律适用的原则5.3 经济法实务案例分析6. 经济法实践与案例分析6.1 经济法与企业经营管理6.2 经济法与贸易纠纷解决6.3 经济法与金融风险防范6.4 经济法与知识产权保护四、教学方法1. 理论授课通过讲授基本概念、理论框架和法律知识，对经济法学进行全面的介绍。
2. 案例分析教师引导学生分析实际经济案例，通过案例分析培养学生解决问题的能力。
3. 小组讨论学生分成小组，针对经济法律实践问题进行讨论和研究，培养团队合作和交流能力。
4. 课堂演练定期安排模拟案例演练，提升学生的应用能力和口头表达能力。
五、教学评价1. 平时表现（占比30%）包括课堂参与、小组讨论、作业完成等方面的评估。
2. 期中考核（占比30%）进行理论知识和案例分析的书面考试。
2024年《经济法》课程教学大纲
《经济法》课程教学大纲一、课程性质与任务《经济法学》课程是会计电算化专业专科阶段必修的一门专业基础课。
它是为培育适应四个现代化须要的、符合社会主义市场经济要求的大专应用型法律人才服务的。
本课程的任务是：通过学习经济法学对经济法的基本理论、基本学问有个全面的了解，使学生系统驾驭我国经济法理论及其相关的法律法规，培育学生运用经济法的原理分析和解决经济生活中的实际问题的实力。
二、课程基本要求通过本课程的教学，要求学生做到：1．了解经济法的发展概况。
2．明确经济法学的探讨对象、探讨方法及其理论体系。
3．驾驭经济法学的基本概念、基本理论和基本学问。
4．驾驭我国经济法的基本精神和详细规定。
5．学会运用经济法理论并依据有关法律规定，分析和解决实际问题。
本课程的教学要求中，“了解”、“明确”、“驾驭”、“应用”是四个由低到高、逐步深化的实力层次要求。
“了解”是指知道有关状况；“明确”是指在了解有关状况的基础上，正确理解有关名词、概念、学问的含义，并能精确表述；“驾驭”是指在明确的基础上，能把握基本概念、基本理论、基本学问和基本制度的完整内容；“应用”是指在驾驭的基础上，能运用基本概念、基本理论和基本学问并结合基本制度，分析和解决有关的理论问题和实际问题。
本课程考核中，要求“了解”的部分一般不作为考核内容；要求“明确”、“驾驭”、“应用”的部分作为重点考核的内容。
三、课程内容第一章法和经济法的基础理论1、教学目的和要求驾驭经济法的探讨对象、经济法律关系；了解法律行为与代理、违反经济法的法律责任；理解经济法的概念、诉讼时效。
2、重点、难点分析重点：经济法概述；经济法律关系；难点：经济法律关系；诉讼时效3、主要教学内容第一节经济法概述一、经济法的概念二、经济法的调整对象三、经济法的特征四、经济法的形式五、经济法的体系其次节经济法律关系一、经济法律关系的概念二、经济法律关系的主体三、经济法律关系的内容四、经济法律关系的客体第三节法律行为与代理一、法律行为二、代理第四节诉讼时效一、诉讼时效的概念二、诉讼时效期间三、诉讼时效的中止、中断与延长第五节违反经济法的法律责任一、法律责任的概念二、违反经济法法律责任的形式三、解决经济纠纷的方式4、教学建议教学方法采纳引导发觉法，引导学生视察和分析有哪些涉及经济法律方面问题。
经济法学教学大纲
经济法学教学大纲一、引言经济法学是法学的一个重要分支，旨在研究与调整经济活动相关的法律规范和制度。
本教学大纲旨在为经济法学的学习提供指导，全面介绍经济法学的基本概念、理论和实践应用。
二、课程目标1. 理解经济法学的基本概念和理论框架；2. 掌握经济法律的核心内容和要点；3. 学习运用经济法律知识解决实际问题；4. 培养对经济法学研究领域的兴趣和理解；5. 培养学生独立思考和批判性分析的能力。
三、课程大纲1. 经济法学的基本概念与发展1.1 经济法学的定义和范围1.2 经济法学的学科体系与研究方法1.3 经济法学的发展历程与趋势2. 经济法律体系2.1 《中华人民共和国宪法》中的经济法规定2.2 经济法的主要法律法规体系2.3 经济法律的法源层级与解释方法3. 经济主体与经济法律关系3.1 自然人与经济法律关系3.2 法人与经济法律关系3.3 政府与经济法律关系3.4 企业与经济法律关系4. 经济活动与经济法律规范4.1 市场经济与经济法律规范4.2 企业组织与经济法律规范4.3 合同与经济法律规范4.4 金融与经济法律规范5. 经济法律实践案例分析5.1 经济法律在市场经济中的应用 5.2 经济法律保护下的企业经营活动 5.3 经济法律规范下的金融市场操作 5.4 经济法律纠纷解决与仲裁机制四、教学方法与评估方式1. 教学方法1.1 讲授法：通过课堂讲解，系统介绍经济法学的基本概念和理论；1.2 案例分析法：通过案例研究，培养学生分析和解决实际问题的能力；1.3 讨论与互动：通过小组讨论和互动实践，促进学生的主动学习和思考。
2. 评估方式2.1 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论和作业完成情况等；2.2 考试成绩：以闭卷考试形式进行，测试学生对课程内容的掌握和理解程度；2.3 课程论文：鼓励学生撰写相关课题的研究论文，以展示对经济法学的独立思考和研究能力。
五、教材与参考书目（根据实际情况编写，列举主要教材和相关参考书目，以供学生参考和借阅）六、教学进度安排（根据实际学制和教学学期进行安排，具体列出每周教学内容的分布）七、补充说明（根据需要，提供其他教学要求、注意事项或其他补充说明）八、总结与展望本教学大纲旨在全面系统地介绍经济法学的基本概念、理论和实践应用。
(完整版)《经济法》课程教学大纲
《经济法》课程教学大纲适用专业：管理类、经济类各本科专业参考学时：40参考书目：1.马洪：《经济法概论》（第五版），上海财经大学出版社2010年版。
2.蔡曙涛：《企业经济法概论》（第三版），中国人民大学出版社2010年版。
3.韦静：《新编经济法教程》，南开大学出版社2012年版。
4.李玉梅：《经济法概论》，郑州大学出版社2014年版。
一、说明（一）本课程的教学目的和任务作为管理类、经济类各专业开设的一门专业基础课程，经济法是一门既有理论性又有实践性的学科。
教授经济法，旨在通过对经济法律规范的学习和研究，使学生系统地、准确地理解和掌握经济法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，培养学生的法律意识，提升学生的法律素养，拓展和优化学生知识结构，使学生在掌握经济法的规律性、原理性和知识性的基础上，获得能够比较专业地解释涉法事务和解决具体问题的知识和能力，帮助其成长为具有较强职业能力的管理人才。
（二）本课程的基本要求1.知识目标通过本课程的教学，应使学生做到：（1）了解经济法的发展概况。
（2）掌握经济法的基本概念、基本理论，基本建立起经济法知识框架。
（3）掌握我国经济法的基本精神和具体规定。
（4）了解或掌握主要经济法律制度内容。
2.能力目标通过本课程的教学，应使学生做到：（1）具有必要的法律分析能力，能对今后职业生涯中的权利义务有一个正确的认识和判断，从而避免不必要的法律纠纷。
（2）具有较高的法律解读能力、认知能力，能判断行为的合法与否，避免行差踏错。
（3）能以基本的法律逻辑和知识要点正确分析典型案例，办理具体法律事务和寻求到正确有效的解决涉法问题的途径。
3.素质目标通过本课程的教学，应使学生获得良好的法律自学能力和职业道德训练，具有较高的法律素养，形成以强烈的秩序观念和在秩序下创造的主动进取精神为核心的法治精神。
（三）编写的原则1.以培养学生法律意识，提高法律素养，增强用法能力为教学目标。
2.3.力求体现实用性、针对性、现实性和一定的超前性，注重学习的实效性，而非知识体系的完整性。
经济法课程教学大纲
经济法课程教学大纲课程名称：经济法教学大纲一、课程简介经济法作为法律学科中的重要分支，旨在培养学生对经济法律制度的理解和应用能力。
本课程的教学大纲旨在规划学习目标、内容、教学方法和评价方式，帮助学生全面了解经济法，并能够运用所学知识解决实际经济活动中的法律问题。
二、教学目标1. 掌握经济法基本概念和相关法律法规；2. 理解经济法律制度的原理和基本框架；3. 能够运用经济法知识分析和解决实际经济活动中的法律问题；4. 培养学生的法律思维和法律意识。
三、教学内容1. 经济法的概念和分类1.1 经济法的定义1.2 经济法的分类和主要内容2. 经济法律制度2.1 宪法和法律的关系2.2 经济法律制度的原则2.3 经济法律制度的基本框架3. 经济法的基本原则3.1 平等自愿原则3.2 自由竞争原则3.3 保护民事权益原则3.4 维护市场秩序原则4. 涉及经济法的法律法规4.1 市场主体登记管理法规4.2 合同法及其适用4.3 企业法律关系法规4.4 知识产权法律法规5. 经济法在实际经济活动中的应用 5.1 建立健全企业法律风险防控机制 5.2 分析典型经济案例及其法律问题 5.3 解决实际合同纠纷和经济争议四、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，系统全面地介绍经济法的相关理论。
2. 案例分析：通过具体实例，引导学生运用所学知识解决实际案例中的经济法问题。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强学生之间的合作与交流，提高问题分析和解决能力。
4. 互动答疑：课堂上积极回答学生提出的问题，加深学生对重点知识点的理解。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。
2. 期中考试：考察学生对经济法理论的掌握情况。
3. 期末论文：要求学生选择一个经济法相关的实际问题进行分析和解决，体现学生综合运用所学知识的能力。
六、参考教材1. 经济法导论，李明著，人民出版社，2020年2. 经济法基础，张强著，高等教育出版社，2019年3. 经济法学，王勇著，清华大学出版社，2018年七、教学进度安排本课程共分为16周，具体安排如下：第1-2周：经济法的概念和分类第3-4周：经济法律制度第5-6周：经济法的基本原则第7-8周：涉及经济法的法律法规第9-10周：经济法在实际经济活动中的应用第11-12周：复习和案例分析第13-14周：期末考试第15-16周：期末论文交流及总结评价。
经济法课程教学大纲详细完整标准版.doc
《经济法》课程教学大纲课程名称：经济法适用专业：会计学、财务管理、审计学学时：48学时。
其中讲授48学时。
学分：3学分开课学期：第2学期大纲执笔人：XX大纲审核人：XX制定时间：20XX年XX月一、课程简介课程类型：专业教育课课程性质：必修内容要点：通过本课程的教学，学生掌握法律相关基本知识；掌握公司的设立变更终止经营，股票发行转让等基本知识；掌握合伙企业的设立变更终止、利润分配亏损承担、入伙退伙等基本法律知识；掌握个人独资企业相关设立经营的特殊要求。
先修课程：无后续课程：税法、税收筹划、税务会计等二、课程培养目标（知识、能力、素质）一级指标二级指标三级指标1•知识目标1. 1通用知识掌握课程学习的基本方法、知识点记忆的基本方法和手段。
1. 2专业知识掌握法律基础常识、经济纠纷解决方式法律基础、公司法法律基础、合伙企业法律基础、合同法法律基础。
2.能力目标2. 1应用知识的能力能熟练运用所学法律常识分析、解释基本法律问题，能熟练运用纠纷解决方式解决法律问题，能熟练运用公司法分析、判断公司法律关系相关问题，能熟练运用合伙企业法分析、判断企业相关法律问题，能熟练运用合同法分析判断合同相关法律问题。
2.2获取知识的能力能深入挖掘设定相关法条的原因、目的，从而更深刻的理解相关经济法律知识，锻炼学生对本专业领域问题的观察能力、思维能力、分析能力、判断能力。
3.素质目标3. 1法律意识和法律思维养成知法学法守法的法律素养，树立有事找法律途径解决问题的良好法律意识，形成用法律知识思考解决问题的思维模式，树立规则意识、培养学生守法依规的处事原则。
3. 2合作意识与团队精神通过本课程教学内容的学习和教学活动的实施，培养合作、研究、交流、辩论、统一的意识，养成良好的团队精神。
3. 3开拓意识与探索精神通过本课程的学习，激发学生深入思考相关法条设立的原因，从而培养学生勇于探索的精神。
通过思考，形成提出问题、分析问题、解决问题的开拓进取意识。
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经济法课程教学大纲
撰写人：孔令敏
撰写时间：2006 年9 月 1 日开课院系：管理学院会计学系
课程编号：112302101215
课程英文名称：Economic Law
课程总学时：51 总学分：3
含实验或实践学时：学分：
推荐使用教材：《2006年度注册会计师全国统一考试辅导教材——经济法》编者：中注协
出版社：中国财经经济出版出版时间及版次：2006年第1版
课程教学目标与基本要求：
通过本课程的学习，一方面使学生系统掌握经济法学的基本理论、基本概念和基本体系等基础知识，以便于为进一步学习经济、管理类的其它专业课程以及将来从事经济、管理类工作奠定一定的基础；另一方面使同学们能正确理解并掌握经济、民事法律的基本知识；掌握企业、国有资产管理、公司、外商投资企业、企业破产、证券、合同、外汇管理、支付结算、票据、知识产权、会计等法律制度的相关规定；正确理解相关经济、民事法律制度之间的关系和联系，并能结合实际案例，运用前述掌握的知识进行分析判断，得出正确的结论。
本课程的特点是体系庞杂、内容较多，特别对于没有厚实的民商法基础的非法学专业本科学生来说，由于课程所包含的法律部门过多，而且缺少相应的法理基础，学习的过程中一些专有的法律名词、概念、基本理论等都可能会影响学习的进程和效果。
其次，由于专门的经济法教材的内容不能完全满足对经济、管理类学生的教学需要，因此选用了注册会计师考试用书作为教学用书。
这本书的特点是内容大而全，但考试用书的特性也决定了书的体例和内容是针对考试而非教学的。
所以教师在教学过程中不能完全局限于教材的体例安排，盲目的跟随教材对知识点的罗列。
再次，本课程的教学对象是大学二年级的学生，由于学生自身
阅历和理解能力的限制，同时为了弥补教材的不足，教师在讲授过程中不但要完成理论的构架，还要尽可能多地列举实例，使抽象的法学理论具体化，有效地提高学生学习的兴趣、学习信心和学习效果。
第四，在法律知识和法律素养的培养问题上，法律素养应当是第一位的。
能够根据经济环境的变化，理解法律规定的社会、经济基础和内涵，学会运用经济法学的概念、原理和方法来分析和思考问题，学会运用具体的法律知识指导和规范实践，是建立和完善本课程的最终目的。
考试形式：闭卷考试（卷面70%+平日成绩30%）
各章节授课内容、学时分配：
第三章公司法
第一节公司法概述
（1）公司的概念与种类
（2）公司法的概念与性质
第二节公司的登记管理
（1）登记管辖
（2）登记事项
（3）设立登记
（4）变更登记
（5）注销登记
第三节有限责任公司的设立和组织机构
（1）设立
（2）组织机构
（3）一人有限责任公司的特别规定（4）国有独资公司的特别规定
（5）有限责任公司的股权转让
第四节股份有限公司的设立和组织机构
（1）股份有限公司的设立
本最低限额
（2）股东大会
（3）董事会和经理
（4）监事会
（5）上市公司组织机构的特别规定第五节股份有限公司的股份发行和转让
（1）股份发行
（2）股份转让
第六节公司董事、监事、高级管理人员的资格和义务
第九章票据法
第一节．票据法概述
（1）票据法的概念及我国票据立法（2）票据法律关系
（3）票据行为
（4）票据权利与抗辩
第二节．汇票
（1）汇票的概念和种类
（2）出票
（3）背书
（4）承兑
（5）保证
（6）付款
（7）追索权
第三节．本票
（1）本票概述
（2）出票
（3）见票付款
（4）对汇票有关规定的引用
第四节．支票
（1）支票概述
（2）出票
（3）付款
（4）支票准用汇票的有关规定
第五节．涉外票据的法律适用
（1）涉外票据的概念
（2）我国票据法与有关国际条约、国际惯例的关系
（3）涉外票据的法律适用
第六节．法律责任
（1）票据欺诈行为的法律责任
（2）金融机构工作人员的法律责任（3）付款人故意压票、拖延支付的法律责任
（8）著作权的保护
第三节．专利法
（1）专利法概述
（2）专利权的主体
（3）专利权的客体
（4）授予专利权的条件
（5）专利权的取得、终止和无效
（6）专利权的强制许可
（7）专利权的保护
第四节．商标法
（1）商标法概述
（2）商标权
（3）商标注册的申请和审查核准
（4）商标注册的续展、转让、使用许
可和争议裁定
（5）商标使用的管理
（6）注册商标专用权的保护
第五节．反不正当竞争法
（1）反不正当竞争法概述
（2）不正当竞争行为
（3）不正当竞争行为的法律责任
参考书目
1.2006年度注册会计师全国统一考试辅导教材，《经济法》，中国注册会计师
协会编，中国财政经济出版社。
2.2007年度注册会计师全国统一考试辅导教材，《经济法》，中国注册会计师
协会编，中国财政经济出版社。
3.《经济法案例分析》（第二版），李艳芳主编，中国人民大学出版社。
4.《企业法》，张士元主编，法律出版社。
5.《经济法》，杨紫烜主编，北京大学出版社。
6.《公司法新型疑难案例判解》，北京市高级人民法院，法律出版社。
7.《合同法研究》（第一卷），王利明著，中国人民大学出版社。
8.《合同法案例》，李永军主编，中国人民大学出版社。
9.《经济法》，潘静成主编，中央广播电视大学出版社。
10.《企业法》，张士元主编，法律出版社。
11.《公司法》，郭富青主编，陕西人民出版社。
12.《公司法》，施天涛主编，法律出版社。
13.《合同法》，徐德敏主编，陕西人民出版社。
14.《新世纪的国有企业改革与国有资产管理体制研究》，周绍朋等著，中国人
民大学出版社。
15.《企业破产法——新旧专题比较与案例应用》
16.《票据法》
17.《证券法》
18.《商法学》
19.《知识产权法》，郑成思主编，法律出版社。
20.《物权法研究》，王利明著，中国人民大学出版社。
21.《新公司法的制度创新》，施天涛著，法律出版社。