高一期中考试分析
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海淀区高三年级第二学期期末练习
试题分析
2012.5
1
分析提纲
指导思想： 命题意图、命题依据、命题思路 命题蓝图： 知识板块、能力板块 试题分析： 非选择题、选择题 后期建议： 几点建议
2
一、指导思想
命题意图
检测与评价、激励与发展。为教师改进教学， 学生复习备考、填报志愿提供依据（定位参考）。 命题依据 《课程标准》和《考试说明》，贴近教材。 命题思路 以生活情境为载体，以能力立意为基础，注 重对基础知识和基本能力的考查。
19
答案： ①坚持一分为二，（2分）既看到我国发展文化产业与 世界先进水平的差距，又看到我国文化产业的发展 潜力。推动文化产业由一般产业向支柱产业转化。 （1分） ②坚持具体问题具体分析，（2分）根据国际国内文化 产业发展形势，适时提出要使文化产业成为支柱产 业。（1分） ③坚持两点论和重点论统一，（2分）坚持社会效益和 经济效益的统一，把社会效益放在首位。（1分） （若从其他角度回答，且言之有理，也可酌情给分）
8
“细则”是替代或变通的 答案，在没有参考答案的情况 下适用，分值不能超过赋分
层次 答案 分数 细则
收入是消费的基础和 2分 收入是消费的条件，给1分 前提p17 收入结构的变化会影 收入差距的大小会影响消 响消费水平和消费结 1分 费水平、消费结构，给1分 构的变化p19 消费对生产有反作用 消费拉动经济增长，或促 2分 p29 进生产发展，给1分 消费形成新的需要，对生 消费结构的变化会影 1分 产的调整和升级起着导向 响产业结构调整 作用，给1分
14
文化力是综合国力的重要组 成部分 第二层
当代国际竞争的实质是以 2分 经济和科技实力为基础的 综合国力的较量，给1分
文化与经济、政治相互交融， 或在综合国力竞争中的地位 1分 P102专家点评 和作用越来越突出 文化安全是国家安全的重要 内容 第三层 重视文化建设是维护我国国 家利益的需要 1分 文化安全是我国的国家利 益，给1分
朝阳期末28题
材料一 文化不仅是经济的重要组成部分，是 推动经济发展的重要杠杆，同时也代表着一个国家 和民族的文明程度、发展水平。在全球化的今天， 强大的文化就是强大的国际影响力，文化体现着国 家的“软实力”，反映其国际竞争力。文化产业是 绿色产业、环保产业，文化产业对GDP的贡献越大， 经济结构就越趋向合理平衡。 （1）根据材料一，运用经济知识分析我国发展 文化产业对转变经济发展方式的作用。（9分）
22
答案：
矛盾即对立统一，具有普遍性，城镇化的过程 伴随着经济和社会发展的矛盾，要承认矛盾， 积极寻找办法解决矛盾；（4分） 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，应针 对当前我国国情，具体分析我国城镇化的特殊 性；（3分） 要用对立统一的观点看问题，既要看到城镇人 口过半对经济发展的积极作用，又不能忽视其 给交通、环境、公共秩序带来的消极影响，坚 持两点论和重点论的统一；（3分） 矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的解决会 推动我国经济和社会的发展。（2分）
6
二、命题蓝图
2、能力组块 （2）能力组块2
7
三、试题分析
38．文化建设——归纳、演绎类试题
（1）运用《经济生活》中的相关知识，说明图14 中所列收入结构、技术进步是如何影响产业结 构调整的。（13分） 审题：读材料，审设问（知识范围、主体、逻 辑关系、分值） 立意：收入与消费、生产与消费、科技的作用 表述：原因类？联系课本、材料和时政。 逻辑：观点明确、表述清晰、逻辑严谨。
只答经济效益与社会 效益是统一的，不给 分 1分 要求结合材料。文化 产业的发展不能只顾 经济效益，给1分 只有群众欢迎的作品, 1分 才会产生更好的经济 效益，给1分
坚持两点论和重点论的统 一 第二层 始终把文化产品的社会效 益放在首位，做到经济效 益与社会效益相统一 坚持具体问题具体分析 第三层 把握文化产业发展的特殊 规律，处理好经济效益与 社会效益的关系
21
西城二模38题
国务院总理在《政府工作报告》中说，“2011年末，我国 城镇人口69079万人，占总人口比例达到了51.27%，城镇人口首 次超过了农村人口，这是中国社会结构的历史性的转折”。
（2）一国的城镇人口在超过50%之后，将进入更 加快速的发展时期，为经济发展提供新引擎， 有利于扩大投资、促进消费，但也衍生交通、 环境、公共秩序等社会问题。运用《生活与哲 学》相关知识，结合矛盾分析法说明我们应怎 样面对这一“转折”？（12分）
26
层次
答案
分数
细则
我国参与国际分工，能够 第一层 提高劳动生产率（斯密） p7 要处理好各方面的关系， 处理不好也会给国家发展 第二层 带来严重危机p17（李嘉 图） 必须从我国实际出发 第三层 独立自主p17（李嘉图） 注意维护国家的经济安全
推动生产力的发展， 或实现资源的优化配 3分 置，或有利于国际贸 易的发展，给2分 一国的经济波动可能 2分 殃及他国，影响经济 稳定，给1分 1分 1分 1分 趋利避害或防范风险， 给1分 抓住机遇或积极参与， 给1分
3
一、指导思想
命题范围 考试内容涵盖必修1-4，选修2、3，时事政治。 试题特点：试题力求体现 ○生活性（非物质文化遗产保护、北京市为群众拟 办的重要时事、市民质疑公交一卡通等） ○时代性（南巡讲话20周年、提高扶贫标准、叙利 亚问题、企业强强联合、文化建设、中欧合作等） ○实践性（民工荒与就业难、非物质文化遗产保护 等） ○注重情感、态度和价值观引导（发展航天事业、 重视文化建设的社会效益等）
25
39.中欧合作——演绎类试题
（3）阅读材料，结合《经济学常识》中的相关 知识，谈谈你对我国参与国际分工的认识。（8 分） 审题：读材料（情境）、审设问（知识范围、 主体、逻辑关系、分值） 立意：古典经济学理论 表述：认识类（是什么、为什么、怎么样） 逻辑：论证和探讨问题，逻辑严谨
23
东城二模38题
虚拟经济，简言之，就是直接以钱生钱的活动，金 融业是虚拟经济的核心产业。与虚拟经济概念相对的实 体经济，则是指以提供现实的具有价值的产品或服务为 基础的经济活动。 现代经济发展离不开金融，金融创新推动虚拟经济 的发展，为筹资、融资提供便利，促进了国际贸易和实 体经济的发展；但脱离实体经济的金融发展，会加大经 济发展风险。国际金融危机是实体经济和虚拟经济长期 失衡的结果，给人们敲响了警钟，过分追求虚拟经济会 带来巨大的风险，启示我们要正确认识和处理实体经济 与虚拟经济的关系。 （1）结合上述材料，运用所学知识，谈谈如何认 识虚拟经济和实体经济的对立统一关系。（12分）
一分为二的观点，给 2分 1分；主次矛盾或矛 盾主次方面，给1分 1分 2分 要求结合材料。重视 社会效益，给1分 分析矛盾的特殊性， 给1分
1分 要求结合材料
18
朝阳期末28题
材料三 据联合国统计，全球文化产业 创造的 财富已大大超过制造业，成为世界经济增长的主要动 力。美国文化产业占整个GDP的三分之一，2010年我 国文化产业占GDP的2.75%。在世界文化市场上，美国 一国占了43%，中国仅占了不到4%，这与我们国家作 为一个文明古国的历史地位和世界第二大经济体的经 济规模还很不相称。我国适时提出推动文化产业成为 国民经济支柱性产业。 同时特别强调发展文化产业 必须坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益 相统一。 （3）结合材料三，运用矛盾分析法说明我国如何 发展文化产业？（9分）
11
答案： ①生产决定消费，大力发展文化产业可以为消费 者提供丰富的文化产品，提高文化消费水平，从而 加大消费对经济发展的拉动作用。（3分） ②文化产业属于第三产业，大力发展文化产业可 以提高第三产业在国民经济中的比重，推动产业结 构优化升级。（3分） ③文化产业属于知识经济，大力发展文化产业可 以减少物质资源消耗，提高劳动者素质、管理创新。 （3分）
12
38（2）阅读材料二，运用《政治生活》中的相 关知识，说明党为什么把文化建设放在党和国 家全局工作的重要战略地位。（10分） 审题：读材料、审设问（知识范围、主体、逻 辑关系、分值） 立意：党的相关知识、国家利益、国际竞争 表述：原因类 逻辑：论证和探讨问题，表述清晰、逻辑严谨
16
层次
答案 经济效益与社会效益是对 立统一的关系 经济效益与社会效益是对 立的，经济效益是指经济 活动中投入与产出的关系 社会效益通常指文化产品 的社会影响
分数
细则
2分
只答经济效益与社会 1分 效益是对立的，不给 分 1分 对经济效益、社会效 益的解释合理即可。
第一层 经济效益与社会效益又是 统一的，二者相互影响。 文化产品的经济效益无法 实现，社会效益就会受到 影响 文化产品在坚持社会效益 的前提下创新，就会赢得 长久的经济效益
13
层次
答案 中国共产党作为我国的 执政党，以科学发展观 为指导，不断推动社会 主义事业全面发展
分数
细则
中国共产党是社会主义 2分 事业的领导核心，给1 分
第一层 党始终代表中国先进文 化的前进方向，坚持执 政为民，不断满足人民 文化需求 科学执政，或民主执政， 2分 或全心全意为人民服务 的宗旨，给1分
15
2分
回答中国建立国际新秩序 文化方面的主张，不给分
38（3）结合材料三，运用矛盾分析法，说明在文 化产业发展过程中如何正确认识并处理经济效 益与社会效益的关系。（12分） 审题：读材料、审设问（知识范围、主体、逻 辑关系、分值） 立意：矛盾分析法 表述：认识类（是什么、为什么、怎么办） 逻辑：论证和探讨问题，逻辑严谨。
40.民族精神——归纳类、演绎类试题
（3）运用《文化生活》中的相关知识，指出该企业 文化主要体现了中华民族精神的哪些内涵，并说明 如何弘扬和培育民族精神。（9分） 审题：读材料、审设问（知识范围、主体、逻辑关 系、分值） 立意：中华民族精神 表述：体现类？措施类。
4
二、命题蓝图
1、知识组块
三次模拟考试6个模块分数分布与2011年高考北京卷一致。
5
二、命题蓝图
2.能力组块
（1）能力组块1 政治学科能力主要是识记、理解和应用的能力。 识记能力是对有关事实、概念、原理和观点的再认或 再现能力。本题组共包含17道试题，分值100分。 理解能力是在识记的基础上对有关知识的转换、解释 和推理能力。本题组共包含17道试题，分值100分。 应用能力是在理解的基础上把有关知识应用于新情境、 新材料，分析和解决新问题的能力。本题组共包含,16 道试题，题号是：24-35、38、4①对立：实体经济和虚拟经济是现代经济中两个 相对应的经济形态，二者相互区别，相互制约。 （2分） ②统一：实体经济与虚拟经济相互作用。实体经 济是虚拟经济的基础，虚拟经济服务于实体经 济。（6分） ③实体经济与虚拟经济要相互协调，要全面地看 待和处理二者关系，实现现代经济健康协调发 展。（4分）
9
第一层
技术进步可以提高劳 技术进步可以促进生产发 2分 动生产率p15 展，给1分 促进劳动力转移， 从而影响产业结构 调整 （看图） 技术进步是推动产业升级 的重要力量，给2分
2分
第二层
技术进步可以引发新 1分 的需求 促进新兴产业形成， 一个新的消费热点的出现， 从而影响产业结构调 2分 往往能带动一个产业的出 整 现和成长，给1分 10
20
顺义一模试题
（3）“决定”中指出：发展文化产业必须坚持把社会效益 放在首位，社会效益和经济效益相统一。请说出这段话 的唯物辩证法依据。（10分）
世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方 面，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和 发展，因此我们要坚持两点论的认识方法，在发展文化产业 中要做到社会效益和经济效益相统一（4分）； 矛盾双方的力量是不平衡的，有主要方面和次要方面，事物 的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。二者相互依赖、相 互排斥，并在一定条件下相互转化。这要求我们要坚持两点 论和重点论相统一的认识方法，反对形而上学的一点论和均 衡论，在发展文化产业中在社会效益和经济效益相统一的基 础上，必须坚持把社会效益放在首位。（6分）
试题分析
2012.5
1
分析提纲
指导思想： 命题意图、命题依据、命题思路 命题蓝图： 知识板块、能力板块 试题分析： 非选择题、选择题 后期建议： 几点建议
2
一、指导思想
命题意图
检测与评价、激励与发展。为教师改进教学， 学生复习备考、填报志愿提供依据（定位参考）。 命题依据 《课程标准》和《考试说明》，贴近教材。 命题思路 以生活情境为载体，以能力立意为基础，注 重对基础知识和基本能力的考查。
19
答案： ①坚持一分为二，（2分）既看到我国发展文化产业与 世界先进水平的差距，又看到我国文化产业的发展 潜力。推动文化产业由一般产业向支柱产业转化。 （1分） ②坚持具体问题具体分析，（2分）根据国际国内文化 产业发展形势，适时提出要使文化产业成为支柱产 业。（1分） ③坚持两点论和重点论统一，（2分）坚持社会效益和 经济效益的统一，把社会效益放在首位。（1分） （若从其他角度回答，且言之有理，也可酌情给分）
8
“细则”是替代或变通的 答案，在没有参考答案的情况 下适用，分值不能超过赋分
层次 答案 分数 细则
收入是消费的基础和 2分 收入是消费的条件，给1分 前提p17 收入结构的变化会影 收入差距的大小会影响消 响消费水平和消费结 1分 费水平、消费结构，给1分 构的变化p19 消费对生产有反作用 消费拉动经济增长，或促 2分 p29 进生产发展，给1分 消费形成新的需要，对生 消费结构的变化会影 1分 产的调整和升级起着导向 响产业结构调整 作用，给1分
14
文化力是综合国力的重要组 成部分 第二层
当代国际竞争的实质是以 2分 经济和科技实力为基础的 综合国力的较量，给1分
文化与经济、政治相互交融， 或在综合国力竞争中的地位 1分 P102专家点评 和作用越来越突出 文化安全是国家安全的重要 内容 第三层 重视文化建设是维护我国国 家利益的需要 1分 文化安全是我国的国家利 益，给1分
朝阳期末28题
材料一 文化不仅是经济的重要组成部分，是 推动经济发展的重要杠杆，同时也代表着一个国家 和民族的文明程度、发展水平。在全球化的今天， 强大的文化就是强大的国际影响力，文化体现着国 家的“软实力”，反映其国际竞争力。文化产业是 绿色产业、环保产业，文化产业对GDP的贡献越大， 经济结构就越趋向合理平衡。 （1）根据材料一，运用经济知识分析我国发展 文化产业对转变经济发展方式的作用。（9分）
22
答案：
矛盾即对立统一，具有普遍性，城镇化的过程 伴随着经济和社会发展的矛盾，要承认矛盾， 积极寻找办法解决矛盾；（4分） 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，应针 对当前我国国情，具体分析我国城镇化的特殊 性；（3分） 要用对立统一的观点看问题，既要看到城镇人 口过半对经济发展的积极作用，又不能忽视其 给交通、环境、公共秩序带来的消极影响，坚 持两点论和重点论的统一；（3分） 矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的解决会 推动我国经济和社会的发展。（2分）
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二、命题蓝图
2、能力组块 （2）能力组块2
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三、试题分析
38．文化建设——归纳、演绎类试题
（1）运用《经济生活》中的相关知识，说明图14 中所列收入结构、技术进步是如何影响产业结 构调整的。（13分） 审题：读材料，审设问（知识范围、主体、逻 辑关系、分值） 立意：收入与消费、生产与消费、科技的作用 表述：原因类？联系课本、材料和时政。 逻辑：观点明确、表述清晰、逻辑严谨。
只答经济效益与社会 效益是统一的，不给 分 1分 要求结合材料。文化 产业的发展不能只顾 经济效益，给1分 只有群众欢迎的作品, 1分 才会产生更好的经济 效益，给1分
坚持两点论和重点论的统 一 第二层 始终把文化产品的社会效 益放在首位，做到经济效 益与社会效益相统一 坚持具体问题具体分析 第三层 把握文化产业发展的特殊 规律，处理好经济效益与 社会效益的关系
21
西城二模38题
国务院总理在《政府工作报告》中说，“2011年末，我国 城镇人口69079万人，占总人口比例达到了51.27%，城镇人口首 次超过了农村人口，这是中国社会结构的历史性的转折”。
（2）一国的城镇人口在超过50%之后，将进入更 加快速的发展时期，为经济发展提供新引擎， 有利于扩大投资、促进消费，但也衍生交通、 环境、公共秩序等社会问题。运用《生活与哲 学》相关知识，结合矛盾分析法说明我们应怎 样面对这一“转折”？（12分）
26
层次
答案
分数
细则
我国参与国际分工，能够 第一层 提高劳动生产率（斯密） p7 要处理好各方面的关系， 处理不好也会给国家发展 第二层 带来严重危机p17（李嘉 图） 必须从我国实际出发 第三层 独立自主p17（李嘉图） 注意维护国家的经济安全
推动生产力的发展， 或实现资源的优化配 3分 置，或有利于国际贸 易的发展，给2分 一国的经济波动可能 2分 殃及他国，影响经济 稳定，给1分 1分 1分 1分 趋利避害或防范风险， 给1分 抓住机遇或积极参与， 给1分
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一、指导思想
命题范围 考试内容涵盖必修1-4，选修2、3，时事政治。 试题特点：试题力求体现 ○生活性（非物质文化遗产保护、北京市为群众拟 办的重要时事、市民质疑公交一卡通等） ○时代性（南巡讲话20周年、提高扶贫标准、叙利 亚问题、企业强强联合、文化建设、中欧合作等） ○实践性（民工荒与就业难、非物质文化遗产保护 等） ○注重情感、态度和价值观引导（发展航天事业、 重视文化建设的社会效益等）
25
39.中欧合作——演绎类试题
（3）阅读材料，结合《经济学常识》中的相关 知识，谈谈你对我国参与国际分工的认识。（8 分） 审题：读材料（情境）、审设问（知识范围、 主体、逻辑关系、分值） 立意：古典经济学理论 表述：认识类（是什么、为什么、怎么样） 逻辑：论证和探讨问题，逻辑严谨
23
东城二模38题
虚拟经济，简言之，就是直接以钱生钱的活动，金 融业是虚拟经济的核心产业。与虚拟经济概念相对的实 体经济，则是指以提供现实的具有价值的产品或服务为 基础的经济活动。 现代经济发展离不开金融，金融创新推动虚拟经济 的发展，为筹资、融资提供便利，促进了国际贸易和实 体经济的发展；但脱离实体经济的金融发展，会加大经 济发展风险。国际金融危机是实体经济和虚拟经济长期 失衡的结果，给人们敲响了警钟，过分追求虚拟经济会 带来巨大的风险，启示我们要正确认识和处理实体经济 与虚拟经济的关系。 （1）结合上述材料，运用所学知识，谈谈如何认 识虚拟经济和实体经济的对立统一关系。（12分）
一分为二的观点，给 2分 1分；主次矛盾或矛 盾主次方面，给1分 1分 2分 要求结合材料。重视 社会效益，给1分 分析矛盾的特殊性， 给1分
1分 要求结合材料
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朝阳期末28题
材料三 据联合国统计，全球文化产业 创造的 财富已大大超过制造业，成为世界经济增长的主要动 力。美国文化产业占整个GDP的三分之一，2010年我 国文化产业占GDP的2.75%。在世界文化市场上，美国 一国占了43%，中国仅占了不到4%，这与我们国家作 为一个文明古国的历史地位和世界第二大经济体的经 济规模还很不相称。我国适时提出推动文化产业成为 国民经济支柱性产业。 同时特别强调发展文化产业 必须坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益 相统一。 （3）结合材料三，运用矛盾分析法说明我国如何 发展文化产业？（9分）
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答案： ①生产决定消费，大力发展文化产业可以为消费 者提供丰富的文化产品，提高文化消费水平，从而 加大消费对经济发展的拉动作用。（3分） ②文化产业属于第三产业，大力发展文化产业可 以提高第三产业在国民经济中的比重，推动产业结 构优化升级。（3分） ③文化产业属于知识经济，大力发展文化产业可 以减少物质资源消耗，提高劳动者素质、管理创新。 （3分）
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38（2）阅读材料二，运用《政治生活》中的相 关知识，说明党为什么把文化建设放在党和国 家全局工作的重要战略地位。（10分） 审题：读材料、审设问（知识范围、主体、逻 辑关系、分值） 立意：党的相关知识、国家利益、国际竞争 表述：原因类 逻辑：论证和探讨问题，表述清晰、逻辑严谨
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层次
答案 经济效益与社会效益是对 立统一的关系 经济效益与社会效益是对 立的，经济效益是指经济 活动中投入与产出的关系 社会效益通常指文化产品 的社会影响
分数
细则
2分
只答经济效益与社会 1分 效益是对立的，不给 分 1分 对经济效益、社会效 益的解释合理即可。
第一层 经济效益与社会效益又是 统一的，二者相互影响。 文化产品的经济效益无法 实现，社会效益就会受到 影响 文化产品在坚持社会效益 的前提下创新，就会赢得 长久的经济效益
13
层次
答案 中国共产党作为我国的 执政党，以科学发展观 为指导，不断推动社会 主义事业全面发展
分数
细则
中国共产党是社会主义 2分 事业的领导核心，给1 分
第一层 党始终代表中国先进文 化的前进方向，坚持执 政为民，不断满足人民 文化需求 科学执政，或民主执政， 2分 或全心全意为人民服务 的宗旨，给1分
15
2分
回答中国建立国际新秩序 文化方面的主张，不给分
38（3）结合材料三，运用矛盾分析法，说明在文 化产业发展过程中如何正确认识并处理经济效 益与社会效益的关系。（12分） 审题：读材料、审设问（知识范围、主体、逻 辑关系、分值） 立意：矛盾分析法 表述：认识类（是什么、为什么、怎么办） 逻辑：论证和探讨问题，逻辑严谨。
40.民族精神——归纳类、演绎类试题
（3）运用《文化生活》中的相关知识，指出该企业 文化主要体现了中华民族精神的哪些内涵，并说明 如何弘扬和培育民族精神。（9分） 审题：读材料、审设问（知识范围、主体、逻辑关 系、分值） 立意：中华民族精神 表述：体现类？措施类。
4
二、命题蓝图
1、知识组块
三次模拟考试6个模块分数分布与2011年高考北京卷一致。
5
二、命题蓝图
2.能力组块
（1）能力组块1 政治学科能力主要是识记、理解和应用的能力。 识记能力是对有关事实、概念、原理和观点的再认或 再现能力。本题组共包含17道试题，分值100分。 理解能力是在识记的基础上对有关知识的转换、解释 和推理能力。本题组共包含17道试题，分值100分。 应用能力是在理解的基础上把有关知识应用于新情境、 新材料，分析和解决新问题的能力。本题组共包含,16 道试题，题号是：24-35、38、4①对立：实体经济和虚拟经济是现代经济中两个 相对应的经济形态，二者相互区别，相互制约。 （2分） ②统一：实体经济与虚拟经济相互作用。实体经 济是虚拟经济的基础，虚拟经济服务于实体经 济。（6分） ③实体经济与虚拟经济要相互协调，要全面地看 待和处理二者关系，实现现代经济健康协调发 展。（4分）
9
第一层
技术进步可以提高劳 技术进步可以促进生产发 2分 动生产率p15 展，给1分 促进劳动力转移， 从而影响产业结构 调整 （看图） 技术进步是推动产业升级 的重要力量，给2分
2分
第二层
技术进步可以引发新 1分 的需求 促进新兴产业形成， 一个新的消费热点的出现， 从而影响产业结构调 2分 往往能带动一个产业的出 整 现和成长，给1分 10
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顺义一模试题
（3）“决定”中指出：发展文化产业必须坚持把社会效益 放在首位，社会效益和经济效益相统一。请说出这段话 的唯物辩证法依据。（10分）
世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方 面，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和 发展，因此我们要坚持两点论的认识方法，在发展文化产业 中要做到社会效益和经济效益相统一（4分）； 矛盾双方的力量是不平衡的，有主要方面和次要方面，事物 的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。二者相互依赖、相 互排斥，并在一定条件下相互转化。这要求我们要坚持两点 论和重点论相统一的认识方法，反对形而上学的一点论和均 衡论，在发展文化产业中在社会效益和经济效益相统一的基 础上，必须坚持把社会效益放在首位。（6分）