关于举办谭家村小学规范汉字硬笔书法比赛的通知

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关于举办硬笔书法活动的通知

XXX小学关于举办硬笔书法活动通知各班级：为促进学校规范汉字书写教育工作，进一步规范汉字的书写和应用，推动写字育人课题实验的健康、有序、持续发展，学校决定举行小学生硬笔书法活动。

现将活动的具体事宜通知如下：一、指导思想通过开展书写活动，引导学生感受祖国传统文化，增强学生规范用字意识，从小养成良好的书写习惯，同事检验一个月以来，各班写字育人课题实验效果，提高小学生汉字书写水平，进一步推动写字教学工作。

二、活动对象一至六年级全体学生三、活动时间2018年9月四、活动内容及要求1、活动书写内容要求健康向上，反应时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。

（具体内容各年级根据要求自行安排，可带硬笔字帖临摹。

）2、活动学生（一至二年级一律用铅笔书写，三至六年级一律用钢笔书写。

）3、必须统一使用规范汉字，字体工整。

不可使用繁体字、异体字、错别字等不规范字（含旧体字和旧偏旁部首）。

五、活动安排各班级要加强指导训练，在人人参加的基础上组织班级进行书写活动，选拔出较为优秀的作品进行展示。

XXX小学2018年9月硬笔书法活动过程XXX小学2018年9月硬笔书法活动结果XXX小学2018年9月家长学校教学总结本年度在上级有关部门的关心和帮忙下，在全体师生的努力下，特别是各位家长的支持和配合下，家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。

一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。

1、为了保证家长的人数，以及到校状况。

我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。

2、为了鼓励家长用心参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。

凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。

从而调动了家长执行制度的自觉性。

二、组织严谨、资料丰富1、家长委员会根据我校的实际状况，制定了切实可行的《学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内必须补上。

关于学生硬笔书法比赛活动的通知

关于开展学生硬笔书法比赛活动的通知
为了弘扬中华传统文化，提高学生写字姿势的正确率和汉字书写能力，增强对祖国语言文字的热爱。

按照首届科技文化艺术节的安排，特举办本次活动。

活动时间：2008年9月
活动对象：二—六年级学生
活动要求：
1、比赛纸张：一律采用16开米字格书法稿纸（学校统一发放）
2、书写内容：（式样见附件）
二年级《赠刘景文》（宋.苏轼）《山行》（唐.杜牧）
三年级《夜书所见》（叶绍翁）《望天门山》（李白）
四年级《题西林壁》（宋.苏轼）《游山西村》（宋.陆游）
五年级《泊船瓜洲》（宋.王安石）《秋思》（唐.张籍）
六年级《望天门山》（唐.李白）《山行》（唐.杜牧）
3、书写要求：
首行居中书写左诗诗题；次行居中书写古诗作者朝代及姓名；第三行至第六行居中书写诗句，前后各空一格，标点独占一格；第七行空行；从第八行起按上述要求写第二首诗，稿纸末行靠右书写班级、姓名。

4、交稿要求：
各班选送10幅优秀作品于9月27日（本周六）之前交教务处章琪老师。

严禁他人代写等舞弊行为，若发现，取消获奖资格，并全校通报批评。

5、活动奖励方法：
由专审组评定，分年级进行评比。

各年级分别评出一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名。

教务处
2008-9-22。

关于举行小学生规范汉字书写大赛的通知

关于举行“书写经典，传承文明”规范汉字书
写比赛的通知
各年级：
为进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，加强规范汉字书写训练，激发同学写规范字的意识和兴趣，营造高雅和谐的校园文化氛围。

学校经研究决定举行规范汉字书写比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛主题
书写经典，传承文明。

二、参加对象
1、中年级组：三、四年级学生
2、高年级组：五、六年级学生
（注：中高年级各6人参加比赛）
三、比赛时间、地点
1、时间：2012年10月19日（星期五）下午3：30，活动时长30分钟。

2、地点：实验室。

四、书写内容与要求
1、书写内容：《中华经典诗文读本》教材中内容任选片段或课内（外）古诗（词）。

2、硬笔统一使用钢笔，比赛用纸统一由学校分发，纸张统一使用A4纸，比赛用纸1为方格内书写，格子规格为1.5cm×1.5cm，书写字体要求规范的正楷汉字。

3、比赛评选出学生组一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，优秀奖若干；
五、其他注意事项
各班要高度重视本次竞赛活动，统筹计划，精心组织选拔，并填写参赛学生报名名单，按时上报，确保取得好成绩。

杜土完全小学教导处
2012年10月19日
公布学校规范字书写对抗赛结果的通知
作文竞赛于10月19日下午进行，经教导处组织教师评分，下列同学分别获得一、二、三等奖，名单如下：
杜土完全小学教导处
2010.10。

钢笔字比赛活动方案.docx

规范书写之三年级钢笔字大赛活动方案
小学语文教研组
一、活动目的
为了进一步规范书写，落实新课标，培养学生规范书写汉字的意识和审美情趣，提高汉字书写水平，为我校三年级学生养成良好的汉字书写习惯打基础，提高书写兴趣，在我校三年级将举行钢笔字比赛。

二、比赛内容、时间、地点
1、比赛内容：钢笔字
2、比赛时间：2016年9月13日数辅课
3、地点：各班教室
三、要求：使用钢笔（蓝色）书写，纸张、参赛书写内容由学校提供，其他自备。

1、每班人人参与，于2016年9月13日中午1：40在本班教室做好准备工作，1：50准时比赛。

2、比赛时，参赛者须将规定内容写在规定的书写纸上。

3、评委老师在13日下午在文印室参加评分。

评委老师：白珊黄蓉王二霞奥翠荣
4、评分参照评分标准。

5、奖项设置：
“书法之星”6名，优秀奖若干名。

四、比赛规则：
1、比赛时间：30分钟。

2、内容：《春夜喜雨》、《游子吟》。

3、字体：楷书。

4、写了错别字，不规范汉字，要在总分中按每字扣1分的标准扣分。

五、评分标准：总分（10分）
精品文档资料。

小学硬笔书法比赛通知

学生书法比赛的通知
各语文老师：
为了进一步加强写字教学，展示我校小学写字教学成果，激发学生对祖国文字的热爱，切实提高写字质量。

根据学校工作安排举办全校小学生书法比赛，现将有关事项通知如下：
参加人员：
①全校所有小学生。

②各班自行组织比赛，每班上报四幅作品参加学校评选。

2．比赛内容及要求：
①写字内容：小学语文教材中课文（备课组长自定本学期语文课文中的某个完整片段）。

② 1—2年级为铅笔字，3—6年级为蓝色钢笔字。

③比赛用纸采用小学写字专用纸（比赛用纸学校提供）。

④提醒学生班级、姓名写在左上角。

3．上报时间：
各年级备课组长将本年级参赛作品收齐装订好后，于2021年12月3日放学前交教导处。

4．评奖情况：
一等奖占参赛人数的20﹪，二等奖占参赛人数的40﹪，三等奖占参赛人数的40﹪。

书法比赛通知

张龙一小学生书法比赛通知
为规范汉字书写，提高学生汉字书写能力，培养学生审美情趣，促进学生全面发展，按照学期工作计划安排，将组织全体学生书法比赛活动。

一、参赛对象
全体在校学生。

二、比赛组别：
一、二年级：铅笔楷书
三、四、五年级：钢笔楷书
三、作品内容及形式:
1、作品内容为所在年级语文课本中字词、经典篇章、段落或古今
中外经典颂词。

2、每人限报送一幅作品。

四、比赛时间：2017.25
五、评委：各班语文老师
六、参赛办法：
1、在班级初选的基础上，每班限报10件。

2、比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

（注意：作品必须由学生独立书写完成，不能描红或临摹。

）。

中心小学写字比赛通知

关于开展写字比赛的通知
各语文老师：
为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，学校决定举行一次硬笔书法比赛。

比赛要求如下：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

4、书写内容：比赛内容、格式由教导处统一指定。

5、学生在参赛纸正面面的左上方写好自己的班级、姓名。

6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件进行评选。

8、比赛用纸参由教务处统一制作发放。

9、比赛时间：2015年11月4日（星期三）。

10、比赛地点：各班教室。

奖项设立：
各年级设：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，共60名。

评委：
吴跃、熊伟、曾讲德、马柳、叶萍、徐倩、周秦洁
五一中心小学教导处 2015年10月26日。

校园硬笔书法大赛比赛通知（范本）

校园硬笔书法‎大赛比赛通知‎校园硬笔书‎法大赛比赛通‎知‎各位老师‎、同学：‎硬笔‎书法经过多年‎的发展，已经‎逐步由普及向‎艺术方向发展‎，我校近年来‎也十分重视汉‎字规范书写，‎开设了《写规‎范字》校本课‎程。

规规矩‎矩写字，堂堂‎正正做人已‎经成为全校师‎生的共识。

写‎好汉字，弘扬‎中华民族的传‎统美德，弘扬‎国学，立德树‎人，践行社会‎主义核心价值‎观，是党的十‎八大给我们提‎出的现实要求‎，为此，我校‎特举办首届邮‎政杯校园硬笔‎书法大奖赛。

‎‎一、大赛‎评委会：‎由学校抽‎调部分教师组‎成。

‎二、‎参赛对象：‎全体教‎师、学生。

‎‎三、大赛奖‎励：‎1‎、由邮政局出‎资进行物资奖‎励。

‎2、学校择‎优将获奖作品‎到《XX书法‎》杂志发表，‎同时将张贴在‎宣传栏内，并‎结集成册供全‎体师生学习。

‎‎四、设奖‎办法：‎评选本‎着公正、公平‎、公开、透明‎的原则，由大‎奖赛评委会组‎织评审出：‎特等奖‎小学部1名、‎中学部1名、‎教师组1名;‎奖励汉字书写‎王一台，并颁‎发获奖证书;‎每年级设一等‎奖1名，二等‎奖2名，三等‎奖3名;各奖‎部分学习、生‎活用品，并颁‎发获奖证书。

‎五‎、参赛要求：‎‎1、本‎次大赛采用学‎校统一印制的‎书法比赛专用‎纸，书写内容‎附下; ‎2、书写‎用笔为钢笔、‎中性笔或铅笔‎，字体为正楷‎;‎3、作品背面‎右下角用正楷‎注明作者姓名‎和班级。

‎六、比‎赛全校师‎生现在开始做‎好准备，平时‎多加练习，于‎月底前交参赛‎作品。

附‎比赛书写内容‎：‎1、‎社会主义核心‎价值观：‎富强、民‎主、文明、和‎谐、自由、平‎等、公正、法‎治、爱国、敬‎业、诚信、友‎善‎2、中小学生‎守则：‎爱党爱国爱‎人民;好学多‎问肯钻研;勤‎劳笃行乐奉献‎;明礼守法讲‎美德;孝亲尊‎师善待人;诚‎实守信有担当‎;自强自律健‎身心;勤俭节‎约护家园。

‎3、‎《道德经》节‎录：‎道可道，非常‎道。

关于举行学生硬笔书法比赛的通知

关于举行学生硬笔书法比赛的
通知
各年级：
为进一步传承祖国优秀文化，丰富校园文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，展示我校“写字”课教学成果，决定于本周举办学生硬笔书法比赛。

现将相关事项通知如下：
一、比赛时间：
2012年11月29日下午第三节。

二、比赛地点：多媒体教室
三、参赛对象：一至六年级学生（一年级2人，二年级4人，三、四年级6人，五、六年级8人）
四、比赛内容：
1-6年级教材中学过的古诗词，任一选取一首。

五、比赛用具：由大赛统一分发比赛用纸,3-6年级选手一律使用钢笔，1-2年级一律使用铅笔（自备钢笔或铅笔）。

六、评委：
组长：常海军
成员：各班语文教师
组织：刘晖
七、评分标准：
1、满分100分。

2、评分方式：评委依次为每位选手打分，取平均分(保留一位小数），即该选手最后得分。

八、奖项设置：
高、低年级各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

未尽事宜，另行通知。

金沟小学教导处
2012年11月25日。

关于组织全乡小学生书法大赛1

小学生书法大赛
为全面推进素质教育，加强我校的体育艺术工作，培养学生书写能力，陶冶学生情操，促进学生全面发展。

根据中心校本期教研工作计划，经研究决定，参加全乡组织的小学生书法大赛，现将大赛有关事宜通知如下：
一、赛次安排：大赛分初赛和决赛两个阶段。

初赛由各学校自行组织，结合学生书法教材，自选书写内容，全体学生参加并在全校评选、展示，并将活动情况拍照5-10张存档，然后分年级挑选班级人数的20%，参加全乡决赛。

决赛由中心校统一组织，以语文教材课文为蓝本，由中心校统一提供专用书法纸张，定时间，定内容，全乡同时集中分片进行（暂定中心小学和通城店小学），具体书写内容由中心校确定并适时通知。

二、大赛时间安排
初赛阶段：5月20日至24日；决赛时间：5月30日
三、大赛要求、评选及奖项设置
1、本次书法比赛，各小学按照班级学生的20%，选拔直接参加决赛；一二年级用铅笔书写，三四五年级用钢笔或黑色水笔书写，书写时不得涂改或换页，各学校于5月26日前将参赛选手名单分年级发送至中心校邮箱；
2、中心校组织专门书法评审小组人员评选，分年级按参赛人数的1：3：6比例，设一、二、三等奖；
3、获得一等奖的学生按每人次0.5分计入任课教师的绩效考核成绩，以学校获得一、二等奖人数的比例决出5所学校获团体奖，以2分计入学校绩效考核成绩，同时中心校将以《教育简讯》的形式通报全乡决赛成绩。

石关口小学
2014年5月19日。

规范汉字书写比赛通知

市语委“第五届全市中小学生规范汉字书写比赛”通知为深入贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，强化素质教育，促进学生全面发展，市语委、市教育局决定继续举办全市中小学生规范汉字书写比赛活动。

现将有关事项通知如下：
一、活动主题
书写规范汉字，传承中华经典。

二、参赛人员及分组
（一）参赛人员：全市中小学在校生
（二）组别设置：初中组、教师组
三、比赛方式
（一）比赛类别。

比赛分硬笔、软笔两大类，楷书、行书、隶书字体任选一种。

（二）书写工具。

硬笔类，小学一组选手可使用铅笔，其他组别均须使用钢笔；软笔类，所有参赛选手一律使用毛笔。

（三）书写内容。

用规范汉字书写中华经典诗词歌赋等文学作品，可以从所学语文课本中选取，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子；不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字。

（四）作品格式。

硬笔须使用统一格式（见附件1，可选择其一），落款须用正楷写明姓名、单位、组别和指导教师等信息。

软笔不超过四尺整张宣纸，选手须用钢笔填写选手参赛信息卡，并将该卡牢固粘贴在作品背面右下角（见附件2）。

小学书法比赛的通知

小学生书法比赛的通知
各班主任：
为了进一步加强写字教学，展示我校小学写字教学成果，激发学生对祖国文字的热爱，切实提高写字质量。

根据学校工作安排举办全校小学生书法比赛，现将有关事项通知如下：
参加人员：
① 全校所有小学生。

②各班自行组织比赛，每班上报学校参加评选。

2．比赛内容及要求：
①写字内容：小学语文教材中课文（班主任自定本学期语文课文中的某个完整片段）。

②1—2年级为铅笔字，3—5年级为钢笔字。

③比赛用纸采用小学写字专用纸（比赛用纸学校提供）。

④请各班认真组织比赛。

3．上报时间：
各班将参赛学生登记表及作品于2016年10月31日前报教导处。

4．评奖情况：
一等奖占参赛人数的20﹪，二等奖占参赛人数的40﹪，三等奖占参赛人数的40﹪。

祝陈小学
2016.10.20。

三年一班小学生硬笔书法比赛活动方案

让知识带有温度。

三年一班小学生硬笔书法比赛活动方案
三年一班硬笔书法竞赛活动计划
（2022——2022学年度其次学期）
一、竞赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起同学对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学从小就练就一手好字，受益终生。

二、竞赛要求：
1、参赛对象：三年一班全体同学。

2、参赛要求：全体同学须用钢笔书写。

由语文老师制定统一书写内容（语文课本11课第4自然段），一格一字，标点符号占一格；参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。

三、竞赛方式：
1、全员参加。

2、竞赛时光：5月15日第八节课。

3、竞赛地点：教室。

四、评选要求：
1、参赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。

若浮现错字、漏字，即取消其评比资历。

第1页/共2页
千里之行，始于足下
2、评比出优秀作品若干件，粘贴在墙报上展示，供其他同学观赏学习。

六、评委：李锋芹卜祥云张艳春
附：*****写字竞赛小贴士*****
1、书写必需合乎规范，纸面干净，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。

2、书写时，在竞赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。

页脚内容1
3、注重正确的写字姿态和执笔办法：
正确的写字姿态：身直、头正、臂开、足挨。

正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔灵便。

页脚内容2
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

第2页/共2页。

小学写字比赛通知

关于开展硬笔书法（写字）比赛的通知
各各班主任及语文老师：
为传承中华民族优秀的传统文化，检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，按期初教学计划的安排，学校决定举行一次硬笔书法比赛。

一、比赛要求：
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或中性笔。

4、书写内容：比赛内容、格式由教导处统一指定。

5、学生在参赛纸正面面的左上方写好自己的班级、姓名。

6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

7、各班在班级全员开展写字比赛的基础上，推选5名左右优秀选手参赛学校比赛。

8、比赛用纸参由教务处统一制作发放。

9、比赛时间：2019年12月10日午自习（星期二）。

10、比赛地点：多媒体教室。

三、奖项设立：
各年级设：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，共60名。

四、评委：
吴跃、熊伟、陈刚、刘亚兰、周平、张丹、周哲
五、总负责：陈炼
五一中心小学教导处 2019年12月3日。

农村学生硬笔书法比赛活动方案

农村学生硬笔书法比赛活动方案目标本活动的目标是促进农村学生的硬笔书法技能，激发他们对书法的兴趣，并提高他们的艺术修养和文化素养。

时间和地点- 时间：活动将于每年秋季进行，具体日期根据学校的安排确定。

- 地点：活动将在各参与学校内举行。

活动内容1. 比赛形式- 比赛采取单人参与的形式，每个学生提交一幅自己的硬笔书法作品。

- 参赛作品可以是任何内容，包括汉字、诗词和名言等。

- 评比方式采取专业评审和公众投票相结合的方式，既能保证专业性，又能增加参与者的互动性。

2. 比赛规则- 所有参赛作品必须由学生自行完成，不得使用任何工具或辅助材料。

- 参赛作品需符合硬笔书法的基本规范和要求，包括字形工整、结构正确、书写流畅等。

- 参赛作品需在规定时间内提交，逾期将不予接受。

3. 奖项设置- 根据参赛作品的评分和公众投票结果，设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖等不同级别的奖项。

- 同时，还将评选出最佳创意奖、最佳笔迹奖和最具潜力奖等特殊奖项，以鼓励不同方面的优秀表现。

4. 活动组织- 每个参与学校需组织本校学生参赛，并安排专业老师进行指导和评选。

- 每个学校需在规定时间内将学生作品提交给主办方，并确保作品的真实性和原创性。

预期效果通过农村学生硬笔书法比赛活动，预期能够达到以下效果：1. 提高学生的硬笔书法水平，培养他们的书法技能和审美能力。

2. 激发学生对传统文化的兴趣，增强他们对优秀传统文化的传承和发展的自豪感。

3. 增强学生与其他学校学生的交流与互动，促进农村地区学生之间的合作意识和友谊。

4. 增加学校硬笔书法教学的影响力和知名度，提升学校的整体形象和声誉。

实施计划1. 确定活动时间并通知各参与学校。

2. 各学校组织本校学生参赛，并安排专业老师进行指导和评选。

3. 学生完成作品后，学校统一进行评选，选出代表作品并提交给主办方。

4. 主办方收集、审核、展示和评比作品。

5. 根据评分和公众投票结果，评选出各级别的奖项，并举行颁奖仪式。

小学写字比赛通知、方案、总结 1000字 - 总结范文

小学写字比赛通知、方案、总结 1000字 - 总结范文关于开展悦庄中心小学小学生写字比赛的通知为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，我校决定于5月x日开展悦庄中心小学小学生写字比赛。

一、参加对象1——5年级学生二、时间安排5月x日三、比赛方式比赛活动由学校统一组织，在规定时间举行比赛。

比赛结束后评出获奖作品，颁发奖品。

四、比赛要求1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至五年级学生用钢笔书写。

五、比赛内容：（待定）六、评比标准：一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

七、注意事项希望各班认真上好写字课，加强学生规范书写汉字的指导：1、书写姿势正确。

做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸；牢记“八个字”：头正、身直、肩平、足实。

2、锻炼写字技术。

走好“三步路”：写好基本笔画、写好独体字、写好合体字；念好“四字诀”：看、记、写、比；闯过“三道关”：笔画、笔顺正确规范，字体、字形端正大方，作业、卷面整洁美观。

3、控制书写速度，不宜过快或过慢。

4、相机渗透语言文字规范化重要性的教育，教育学生“认认真真写字，堂堂正正做人”。

悦庄中心小学20xx.5.30“悦庄中心小学小学生写字比赛”活动总结我们学校一直十分注重写字教学，不仅仅把写字当作提高学生书写技能，而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程，把练字的过程，当作育人的过程，使其终生受益。

为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量；也为了检验学生一学期来写字练字的效果。

学校组织开展了“规范写字，写漂亮字”比赛。

比赛时，参赛学生统一使用“书法专用纸”，学校规定统一内容、统一用笔，并成立领导小组担当评委。

竞赛现场秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，书写认真。

关于举办硬笔书法比赛的通知

关于举办硬笔书法比赛的通知
各班级：
为了弘扬中华民族的书法艺术，推行汉字规范化，促进学生重视汉字书写，练就一笔好字，学生处拟举办每五届学生硬笔书法比赛。

具体安排如下：
一、参赛人员：
全校各班
二、比赛时间
9月26日—10月7日，10月8日以班级为单位将作品交学生处
三、参赛要求（比赛规则）：
1．作品统一使用文稿纸，每人发给三张，其中一张为备用，在上交作品时一并收回。

2．参赛总时间为1小时，可在规定时间内提前上交作品，但不得延时。

3．书体风格不限，如楷书、隶书、行书、草书等均可，要求用黑色或蓝色墨水（钢笔、中性笔、圆珠笔等硬笔）书写，其他颜色为无效。

4．书写格式为：
标题居中排列，空一行书写正文；标点符号占一字格，标点符号不能转行，应标在本行文尾字格外。

参赛者班级及姓名写于文尾右下方。

5、参赛作品统一使用所发文章为书法范本。

四．评分标准：
参赛作品采取12分制，分解如下：
1．规定内容书写完整无误，得4分，其中出现缺一字扣1分，
错一字扣1分，标点符号与文字同等标准。

2．书写工整、规范、流畅、优美，得4分，其中有模糊不清、
难以辨认、国家语委明文规定停止使用的简化字、繁体字，出现一个扣1分。

3．参赛作品外观整洁得4分，其中有出现涂改痕迹（含使用
透明胶、xx等）的，扣1分。

五．奖励办法：
设一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖者颁发证书及纪念品，并展出获奖作品。

关于举行小学生写字比赛的通知

关于举行小学生写字比赛的通知各小学：为了规范学生的书写习惯，进一步提升学生规范书写汉字的水平，同时检验各小学写字课教学的成果，决定于12月1日至12月5日各小学举行小学生写字比赛。

具体安排如下：一、比赛要求。

1、此次比赛为硬笔写字比赛。

各小学各年级学生全员参加。

各小学要高度重视本次比赛活动，严禁流于形式。

通过比赛凸显写字教学的重要性，教育师生重视规范写字。

2、参赛范围：低年级组一、二年级学生；中年级组三、四年级学生；高年级组五、六年级。

3、比赛时间：下周（12月1日至12月5日）内各小学自定；地点：各小学。

4、比赛规则：所有参赛选手在20分钟内书写相对应的内容（参赛学生低年级用铅笔，中、高年级用钢笔书写）：低年级内容为80-100字左右的年级课本中我会写的生字，中高年级内容为180-200字左右的课文一篇（稿纸和比赛内容由各小学提供），字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。

5、各小学整理收集装订写字比赛各种资料，以备中心学校督查。

资料有：写字比赛方案、评分表、学生作品、获奖学生名单及比赛活动照片。

6、各学校各年级写字比赛前三名学生作品原件上报中心学校装订成册存档，复印件留存本校。

二、评分标准（共计100分）。

1. 坐姿、握笔姿势准确（10分）2.书写规范准确：笔顺准确（5分，每错一处扣0.5分，扣完为止）、无错别字、漏字、多写字（20分，每错一处扣0.5分，扣完为止），有一定速度（5分）。

3.书写美观：端正平衡、结构合理（20分），大小匀称、字距行距合理、排列整齐（20分），整洁无涂改（10分，每错一处扣0.5分，扣完为止），笔画有力笔法熟练（10分）。

二〇一四年十一月二十九日10：04：18中心学校办公室2014/12/2 10：04：18请没有报账的学校抓紧时间报账，最后一次报账，时间紧，力争在本周五前报完。

报账余额不清楚的在群里回复一下。