2012--13年科研计划
浙江省科学技术厅关于公布省级重点实验室、工程技术研究中心2012―2013年度绩效评价结果的通知
浙江省科学技术厅关于公布省级重点实验室、工程技术研究中心2012―2013年度绩效评价结果的通知文章属性•【制定机关】浙江省科学技术厅•【公布日期】2014.08.10•【字号】浙科发条[2014]128号•【施行日期】2014.08.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文浙江省科学技术厅关于公布省级重点实验室、工程技术研究中心2012-2013年度绩效评价结果的通知（浙科发条〔2014〕128号）各有关单位：为了进一步加强省级重点实验室、工程技术研究中心（简称工程中心）的运行管理和绩效考核，根据《浙江省省级重点实验室、试验基地建设与管理办法》（浙科发条〔2008〕313号）、《浙江省财政支出绩效评价实施办法》等文件精神，我厅委托浙江省科技开发中心，对截至2013年底已验收的121家省级重点实验室、工程中心2012－2013年度创新能力、基础条件、日常运行、科技服务与科技成果等建设运行情况进行了绩效评价。
现将评价结果通报如下：一、“浙江省特种装备制造与先进加工技术重点实验室”等57家省级重点实验室、工程中心评价结果为优秀，并给予相应的运行经费补助，以资鼓励。
二、“浙江省竹类研究重点实验室”等45家省级重点实验室、工程中心评价结果为良好；“浙江省能源与环境保护计量检测重点实验室”等17家省级重点实验室、工程中心评价结果为合格。
评价结果为合格的单位应在近期提交有关改进措施报告，希望这些单位切实加强运行管理。
三、“浙江省基因组生物信息学重点实验室”等2家省级重点实验室、试验基地评价结果为不合格，限期整改。
半年后省科技厅将对整改情况再次考核，仍不合格的予以摘牌。
四、撤消浙江省图像测量工程技术研究中心。
请各参评省级重点实验室、工程中心和依托单位（主管部门）以本次绩效评价工作为新的起点，针对评价意见中提出的问题和建议，研究提出解决方法和改进措施，健全管理制度，加强自主创新，不断出成果、出人才、出高效益，切实增强服务我省经济社会发展的能力和水平。
国家重大科技基础设施建设中长期规划2012-2030
国家重大科技基础设施建设中长期规划（2012—2030年）重大科技基础设施是为探索未知世界、发现自然规律、实现技术变革提供极限研究手段的大型复杂科学研究系统，是突破科学前沿、解决经济社会发展和国家安全重大科技问题的物质技术基础。
当前，我国正处于建设创新型国家的关键时期，按照全国科技创新大会部署和深化科技体制改革要求，前瞻谋划和系统部署重大科技基础设施建设，进一步提高发展水平，对于增强我国原始创新能力、实现重点领域跨越、保障科技长远发展、实现从科技大国迈向科技强国的目标具有重要意义。
为贯彻《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，明确未来20年我国重大科技基础设施发展方向和“十二五”时期建设重点，制定本规划。
一、规划基础和背景新中国成立特别是改革开放以来，国家不断加大投入，我国重大科技基础设施规模持续增长，覆盖领域不断拓展，技术水平明显提升，综合效益日益显现。
“十一五”时期，启动建设重大科技基础设施12项，验收设施10项，目前在建和运行设施总量达到32项。
设施的建设和运行为科学前沿探索和国家重大科技任务开展提供了重要支撑，推动我国粒子物理、核物理、生命科学等领域部分前沿方向的科研水平进入国际先进行列。
依托设施解决了一批关乎国计民生和国家安全的重大科技问题，在载人航天、资源勘探、防灾减灾和生物多样性保护等方面发挥着不可替代的作用。
设施建设带动了大型超导、精密制造和测控、超高真空等一批高新技术发展，促进了相关产业技术水平提高；凝聚和培养了一批国内外顶尖科学家和研究团队，以及高水平工程技术和管理人才。
此外，设施还在深化科技国际合作交流、提升全民科学素质、增强民族自信心等方面发挥了独特作用。
在快速发展的同时，我国重大科技基础设施也存在一些问题：总体规模偏小、数量偏少，学科布局系统性、前瞻性不够，技术水平有待进一步提升，开放共享和高效利用水平仍需提高，管理体制机制亟待健全，工程技术和管理队伍建设需要加强等。
重庆市忠县乌杨中学2012-2013年度教科处工作计划
重庆市忠县乌杨中学2012—2013学年教科处工作计划一．指导思想根据学校“为学生的终生幸福奠基”的办学理念，本学期我校教科处工作根据学校工作计划，以课程改革为重点，以创高效课堂为契机，以务实、求真、有效为立足点，以教师队伍的发展带动学校的发展、进而促进学生的发展为目的，深入促进教育科研与课堂教学紧密结合，提升广大教师教育科研的水平与能力，不断更新教育理念，努力推进学校教育科研的发展与创新，进一步促进学校的内涵发展。
二．教科研工作目标1、提高教师对新课程改革的认识，积极推进新课程改革。
2、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提升教师反思水平。
3、提高教师科研能力和创新能力，加强教师骨干队伍建设。
4、提高教师教育理论和实践水平，充分发挥现代教育技术优势。
5、围绕“为学生的终生幸福奠基”办学理念，促进校园文化科研建设。
6、切实加强学校“学科带头人”等教师培养计划，加快教师专业化发展进程。
7、通过“请进来、走出去”师培研讨工作，提升教师专业素养，促进我校教育科研进一步发展。
三．具体工作及措施：1、完善教科研制度，引导教师研究身边的问题——让教科研真起来、让教科研动起来。
本期要加强课题立项和研究的过程管理。
已立项的教育部重点课题以及省、市级课题有序地开展研究活动。
确保课题研究有始有终，继续做好学校课题的管理督导工作。
2、全力推进新课程实验，促进教师的专业发展，继续做好“请进来、走出去”的工作，在适当时候邀请有关专家到校讲学，并尽可能抓住机遇派教师外出学习、研讨，吸纳先进的教育教学经验。
广泛开展读书活动，拟成立学校读书会，认真撰写读书笔记，开展理论研讨。
让学习和研究成为广大教师的一种习惯。
3、切实做好教科研培训，做好学校个人专项课题研究的宣传、发动和管理指导工作，提高对青年教师和骨干教师的培养力度，配合学校切实加强我校骨干教师、学科带头人、教学能手以及教学新秀的培养计划，让他们承担带头实施课堂教学改革的任务，为他们的成长和作用的发挥提供平台。
关于2012年和2013年“国家级大学生创新创业训练计划”项目立项和管理工作的通知
院字…2013‟108号关于2012年和2013年“国家级大学生创新创业训练计划”项目立项和管理工作的通知各系部、项目组及指导教师：我院2012、2013年国家级大学生创新创业训练计划项目分别于2013年1月和9月由教育部正式立项，其中2012年立项26项（见附件1），2013年立项50项（见附件2）。
根据《池州学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行办法》（院字…2012‟87号）文件要求，为保证项目研究质量，做好项目的组织实施和管理工作，现将有关事项通知如下：一、项目管理体制项目管理采取校系两级管理，项目负责人所在系部负责项目合同签订、中期检查、结题验收、经费使用等相关环节的监督审查，教务处将定期对项目运行进行检查、验收和材料的审核、备案，并通报结果。
二、项目经费管理所有国家级项目资助1.0万元（其中管理费5%）。
项目经费专款专用，项目在中期检查后报销总经费的60%，余下35%在项目完成并提交项目所有材料后报销。
三、项目过程管理1．项目实施过程项目实施的过程主要为：（1）签订项目合同：项目主持人需认真填写《池州学院大学生创新创业训练计划项目合同书》（见附件3）；（2）中期检查：各项目实施时间过半时需开展中期检查一次，中期检查时项目组应向系部提交《池州学院大学生创新创业训练计划项目中期检查报告》（见附件4），提供阶段性的实践活动原始记录。
（3）结题验收：项目完成后，项目负责人提出结题申请，并进行答辩，教务处抽取相关专家对项目进行结题验收。
项目验收的必须材料为《池州学院大学生创新创业训练计划项目结题报告》一份（见附件5），硬件项目须有实物，补充材料为论文、设计、专利及相关支撑材料。
项目结题后，各系部在合同规定时段内集中将项目合同书、中期材料、结题验收材料及池州学院大学生创新创业训练计划项目结题验收汇总表（见附件7）等的书面材料及电子版交教务处实践教学科。
2.项目结题时间所有项目请于2014年6月30日前完成项目结题验收工作。
最新--口腔学院教学和科研工作总结汇报与交流会汇报材料
高标准定位
高水平突破
营造亮点
突出重点
9
【专业建设基本概况】
专业建设目标 按照学校“人才强校、质量立校、科技兴校、特色 名 校”发展战略
以医疗卫生服务市场需求为导向 以先进教育思想和理念为先导 以培养高素质口腔医学人才为根本 以深化教学内容和课程体系改革为动力
10
【专业建设基本概况】
师资队伍建设目标
3
工作总结
1、完成口腔医学专业2008级（30人）口腔专业课、 2009级（30人）专业基础课及 2009级口腔修复工艺学 （25人）专业课教学工作 共完成教学2443.2课时当量（其中理论课1227.4课时当 量；实验课1215.8课时当量)
完成成人教育口腔专业专升本教学816.4课时 当量
专业建设基本概况
口 腔 正 畸 学 教 研 室
口 腔 预 防 医 学 教 研 室
口 腔 影 像 诊 断 学 教 研 室
口腔医学实验教学中心： 牙科模拟数字化教学实验室 口腔临床诊断教学实验室 口腔修复工艺技术实验室
【专业建设基本概况】
院领导高度重视 本专业定位准确 按照发展—巩固—提高的思路 建设好新专业
超常规跨越式发展
朱启红
卢秋宁 孙玉华 郑纪伟
女
女 男 男
1968.01
1961.08 1970.07 1982.02
副主任医师
主任医师 副教授 讲师
硕士
学士 硕士 硕士
本科
本科 研究生 研究生
安徽医科大学
南京医学院 上海第二医科大学 潍坊医学院
口腔医学
口腔医学 口腔临床医学 口腔临床医学
14
唐巍 孔庆海 口腔修 复学 秦莹 杨锋 杜华丽 肖丽婷 口腔正 畸学
科研处工作计划
科研处工作计划科研处工作计划2012 —2013 学年一、本学年工作的指导思想1、贯彻中共中央、国务院关于高等教育相关法规要求精神，从培养社会主义建设事业接班人与建设者的高度，认真落实教书育人、管理育人、服务育人的相关要求。
2、服务于学院“省内一流，国内知名”的整体发展战略，深入贯彻学院发展规划精神，严格落实年度任务指标。
3、强化服务意识，同时加强科研工作的过程监督与检查。
4、提升创新能力，多措并举开拓科研工作新局面。
二、本学年工作要点注重内涵发展，修炼内功，增强办学实力，提高自身的核心竞争力，关键在于加强师资队伍建设和提升科研实力，积极实施“项目工程”和“人才工程”。
以项目工程提升科研水平，增加高层次学术成果；以人才工程提升师资实力，增强发展后劲。
两者形成合力，在科研方面实现有效突破，提高教育教学质量，逐步形成以科研促教学、促开放合作，以科研提升师资队伍水平，从而增强办学实力的良性发展局面。
（一）理顺科研体制，加强队伍建设开展科研工作，队伍建设是基础，机制建设是保障，科研处将联合相关部门，加强队伍与机制建设。
1、凝聚一批人，努力建设相对稳定的科研团队，同时加大科研支持力度和科研奖励力度，建立科研考评机制，力争在现有条件下加速科研人才的成长。
科研处与人事室、各系部将联合采取措施，开展人才培养战略，采取措施，引进高水平学术带头人。
科研处将于下学期加大培训力度，拟邀请河南财经政法大学副校长杜福磊教授等进行培训。
①针对青年骨干教师的培养加重科研工作培养比重，不仅仅要成为教学骨干，同时也要成为科研骨干,教研相长也有利于青年教师的加速成长。
②对对广大青年教师，加强科研选题及撰写结项论文的培训.科研处将联合各系部组织科研骨干，逐系逬行培训.迅速提高青年教师的基础科研能力。
③健全师资培训制度。
科研处下学期将展开调研，针对不同专业教师的需求.结合其他院校的成功经验，制订相关制度保证教师能有充分的外部交流与学习机会,为广大教师提供较多的外出学习,考察及研讨的机会• 让教师开阔眼界，开拓思路,为其专业化发展营造良好的外部环境。
陕西省教育厅关于下达2013年科学研究项目计划(一)目录的通知
陕西省教育厅关于下达2013年科学研究项目计划(一)目录的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2013.04.23•【字号】陕教技[2013]9号•【施行日期】2013.04.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省教育厅关于下达2013年科学研究项目计划（一）目录的通知（陕教技〔2013〕9号）省属有关高等学校：陕西省教育厅2013年专项科学研究项目经专家评审，已经确定，现将项目目录（见附件）印发给你们，请实施执行，并就有关事项通知如下：一、2013年省教育厅科学研究项目计划（一）共立项资助专项科研项目1208项（包括自筹经费和非教育厅拨款项目272 项），其中，资助人文社会科学类专项科研计划556项；资助自然科学类专项科研计划项目652项。
资助经费待省财政预算批准后由我厅纳入2013年预算统一划拨各校，具体金额另文下达。
对自筹经费和非教育厅拨款项目，各校要采取切实措施，保证资金落实到位。
二、各校根据该计划确定的项目通知项目负责人，尽快筹备启动研究工作，研究内容以项目申报书为准，项目预期目标、成果数量等具体计划由厅科技处近期另文通知。
本计划项目的管理要严格执行《陕西省教育厅科研计划项目管理办法》（陕教科〔2010〕14号）的规定，各单位要加强对计划项目的组织实施和协调管理，并做好项目的检查、监督、结题工作，确保项目按计划顺利实施和完成。
三、本计划项目实行项目负责人负责制管理，项目负责人与省教育厅签订项目责任书；项目责任书将作为项目结题的依据，按省教育厅规定的统一格式填制，用Ａ4纸印刷，签订时间另行通知。
四、2013年教育厅科研项目计划（一）的项目名称、承担人个人基本信息均由学校公文上报，并通过科研管理网络系统上传省教育厅，不可更改，若发现有不实之处，即撤销立项。
联系人：杨晓研联系电话：************附件：陕西省教育厅2013年科学研究计划项目（一）目录陕西省教育厅2013年4月23日附件：。
芜湖市2012～2013学年度第二学期普通教育中学教学研究、教育科研工作计划表
芜湖市2012～2013学年度第二学期普通教育中学教学研究、教育科研工作计划表序号周次时间地点活动内容参加人员主办单位主讲人主持人1 1 2月22日市教科所研究制定中学体育教科研工作计划体育大组长和各县区体育教研员市教科所胡亚明沈明海2 2 2月26日市二中新学期思想政治（品德）教研工作会议及高三复习研讨会预备会县、区教研员，市大组长，市区各校教研组长；高三备课组长市教研室王为民、鲁玉莲俞宏胜、查全军3 2 2月20－3月20日芜湖物理教师QQ群、物理教研网省级课题《市域内中学物理学科教研活动有效性的实践研究》开题准备（子课题申报、建议征集等）网络研讨全市物理教师、“物理教研网”网友市教科所课题组成员、骨干教师李文波4 2 2月26日荟萃中学新学期中学语文教科研工作会议区县教研员，市校际教研组组长、年级组组长，市区各校教研组组长市教科所辛卫华孔立新5 2 2月26日市教科所2012-2013学年第二学期中学英语教科研工作会议区、县英语教研员，大组长、校际教研组长，各中学教研组长市教科所李晓亭、唐大兴张济、雍文6 2 2月28日市教科所新学期中学数学教科研工作会议市、区、县教研员、教研组长市教科所朱木兰董建功7 2 2月28日安师大附外初中化学新课程培训、研讨活动（三）全市初中化学教师教研大组瞿轶瑾、尹君杨兰宏8 2 2月28日安师大附中新学期全市物理教科研工作会议市区各中学物理教研组长、市大组长，各县（区）教研员市教研室李文波胡开文、谢健9 2 2月28日安师大附中新学期全市高中通用技术教研工作会议市大组长，各县教研员，市区全体高一、高二通用技术教师市教研室李文波唐枫10 2 2月28日市教研室新学期生物学科教科研工作会议县区生物教研员，校际大组长，教研组长市教研室肖玲肖玲11 2 3月1日市田中贯彻落实“学校体育若干意见”三年行动计划及其实施建议的培训中学体育教师和县区体育教研员市教育局基教科、教科所马能仙、胡亚明华川、沈明海、方以龙、余华龙12 3 3月5日芜湖市二中新学期历史教研工作会议暨省级课题开题报告会（上学期省、市历史课堂教学比赛情况小结和反馈；骨干教师上海访学感悟汇报；省级课题《历史教学中培养学生创新精神和实践能力的研究》开题报告）市属区属学校全体历史教师，四县各完中历史教研组长、年级备课组长，各县区历史教研员市教科所朱启胜、李应平、顾红、孔立新等朱启胜、刘宏法13 3 3月5日芜湖一中高中词汇教学研讨高一、高二英语教师市教科所李慧林刘跃兰14 3 3月5日安师大附中新学期中学地理教科研工作会议市区全体地理教师及四县完中地理教研组长、区县教研员市教研室裘伟东、董飞裘伟东、王广宇15 3 3月7日市田家炳实验中学全藏班数学教学的思维研究、高一年级数学教学观摩与研讨全市高一数学教师市教科所陈笛王沛、薛白16 3 3月7日市二十八中新学期化学教科研工作会议市化学大组组长、县、区化学教研员、市区各校化学教研组组长教研大组严增进仇敏17 3 3月7日市二中省级课题《普通高中通用技术课程资源建设》课题研究现场推进会课题组成员市教科所李文波等王仁海18 3 3月7日市教研室新学期信息技术学科教研工作会议县区信息技术教研员，校际大组长，教研组长市教研室肖玲肖玲19 3 3月8日繁昌一中“校际交流”高中体育同课异构研讨课2节（内容：必修模块田径耐力跑教法）高中体育教师市教科所胡青松、藤腾马能仙、强昌义、刘怿、沈明海20 4 3月12日安师大附中、市田中开设研讨课，探讨必修模块教学方略市区高一、高二语文教师市教科所年级组长21 4 3月12日荟萃中学、二十七中、安师大附外学习新课标，研讨深化课堂教学改革市区初中语文教师市教科所年级组长22 4 3月12日荟萃中学1、中学音乐学科新学期教科研工作会议，布置本学期教研工作；2、湘艺版中学新教材七年级（下）集体备课中学音乐教师市教科所周利利、备课组长刘人进23 4 3月12日荟萃中学中学美术教师全体会议市中学美术教师市教科所张磊张磊24 4 3月12日安师大附外高中历史学业水平测试复习课观摩暨复习迎考研讨会市属学校全体高二历史教师、县属高中高二年级历史备课组长市教研室王宜林、刘宏法等李光玉、朱启胜25 4 3月12日荟萃中学2012～2013学年度第一学期七、八、九英语试卷分析各区教研员、初中各校教研组长、年级备课组长、骨干教师市教科所待定王明亚、周世春、沈伟26 4 3月12日市三中教师培训：十八大精神与高中思想政治教材衔接市大组长及全市高中政治教师市教研室查全军朱俊林、陈美玲27 4 3月14日市田中信息技术课外活动小组活动介绍四县及市区信息技术教师市教研室汪健胡小芳杨翠敏28 4 3月14日市教研室省级课题《基于探究活动的高中生物核心概念教学研究》开题预备会课题组成员市教研室肖玲29 4 3月15日芜湖体育教师博客群、qq群视频公开课：高中体育网络教研（内容：必修模块田径耐力跑教法）高中体育教师市教科所参评教师强昌义、马能仙、刘怿、方以龙30 4 3月12-14日黄山市第二届全省普通高中通用技术课程实验工作会议暨高中通用技术教师教学技能大赛各市选派通用技术教师和教研员代表安徽省教科院部分专家、参赛选手梅小景31 4 3月16～18芜湖县高三数学复习研讨会全市高三数学教师市教科所特邀专家董建功日32 5 3月19日市二十八中初中地理新课程培训、研讨活动之三：新课标培训全市初中地理教师市教研室汪萍、俞敏王孝斌33 5 3月21日市七中高二年级数学复习教学观摩市、区各校高二年级数学教师市教科所汪长斌、吴增礼徐德宝34 5 3月21日市教科所“城乡化学教师专业发展的比较研究”课题中期小结会议课题组成员市教科所严增进邓仪35 5 3月21日市教科所省级课题《市域内中学物理学科教研活动有效性的实践研究》开题报告会市大组长，各县（区）教研员、（子）课题组成员市教科所李文波钟传波36 5 3月21日市田中省级课题《基于探究活动的高中生物核心概念教学研究》开题课题组成员市教研室汪润生、汪学农37 5 3月22日市一中“城乡互动”高中体育同课异构研讨课2节（内容：必修模块田径耐力跑练习法）高中体育教师市教科所李涛、张丽张乐琴、冯伟、刘怿、方以龙38 5 3月16-18日无为县2013年高三英语复习研讨会市、县高三年级英语教师市教科所各校教师代表雍文39 6 3月26日市教科所“中小学音乐课堂有效教学研究”课题组活动课题组成员市教科所陆宏、吴斌张明40 6 3月26日市田家炳中学2012～2013学年度第一学期高一、高二期末测试英语试卷分析高一、高二英语教师市教科所甘焱、王万元李晓亭、崔伟41 6 3月26日市二十七中教师培训：十八大精神与初中思想品德教材衔接市大组长，县、区教研员；市区初中思想品德教师市教研室柯静君刘荣富、江安平42 6 3月28日市二中高三年级数学复习教学观摩全市高三数学教师市教科所叶翔军、蒋敏丽黄芳43 6 3月28日市一中高中信息技术教学研究课课题：用递归法解决问题四县及市区高中信息技术教师市教研室李娟张御东、邓东44 6 3月29日芜湖体育教师博客群、qq群视频公开课：高中体育网络教研（内容：必修模块田径耐力跑练习法）高中体育教师市教科所参评教师刘怿、方以龙、冯伟、轩方45 6 3月23-25无为县2013届高中毕业班语文复习研讨会全市高三语文教师、县教市教科所程丽华、张祥云辛卫华、孔立新日研员46 6 3月27～31日杭州“全国初中优秀课评比与观摩”活动市数学骨干教师市教科所龚燕董建功47 6 3月28—30日马鞍山市2013届高三化学复习教学研讨会（江南片）江南片各市高三化学教师市教研会外聘专家、高三教师周朝晖48 6 3月29日—3月31日芜湖一中2013年高三生物复习研讨会校际组长，县区教研员、铜陵黄山等地市高三生物教师市教研室专家及高三生物教师肖玲、罗菲49 6 3月30－31日宣城市2013届皖江三市（芜湖/铜陵/宣城）高考物理复习研讨会市县全体高三物理教师、市大组长、各县物理教研员三市物理教研会高考研究专家、部分与会教师李文波、沙莉50 6 3月30日——4月1日芜湖市2013届芜湖市历史学科高考复习研讨会芜湖市全体高三历史教师，市县、历史教研员，市历史学科大组长市教科所有关专家、骨干教师朱启胜51 6 3月30—4月1日南陵县高三毕业班思想政治复习研讨会市、县教研员，全体高三政治教师市教研室高考专家校代表市教研员52 7 4月2日安师大附中高中语文学案教学观摩研讨市区高中语文教师市教科所严景东唐俊53 7 4月2日荟萃中学中学美术教师集体备课（2012版七年级、下册）市中学美术教师市教科所胡旭东张磊54 7 4月各校中学化学“城乡联动”公开示范课活动月（点评稿评选）初中、高中化学教师市教研室执教教师朱国庆55 7 4月市属各初中初中化学实验教学调研市初中化学大组组长市教科所严增进56 7 4月荟萃中学芜湖市2013年初中毕业升学体育考试及体育特长生资格考试相关人员市教育局中考工作领导组初三师生市考试中心、市教科所57 7 4月6-8日南陵县2013年高三地理复习研讨会市、县高三地理教师，县教研员市教研室外聘专家、高三教师裘伟东58 8 4月7日市田中2013年全国中学生生物联赛安徽赛区预赛高一、高二部分学生中学生物专肖玲、张胜业委员会59 8 4月9日信息工程学校高中美术（湘版）课堂教学研讨课市中学美术教师市教科所李丽珠张磊60 8 4月9日市十二中高中英语优质课观摩全市高中教师市教科所南京专家雍文61 8 4月9日安师大附外初中毕业班思想品德复习研讨会县、区教研员、市区九年级思想品德教师、各县教师代表市教研室学校代表刘荣富、骆君波62 8 4月11日市三十九中学八年级数学教学观摩与研讨全市八年级数学教师市教科所陶绍俊汪家银63 8 4月11日翰文学校2013届芜湖市初中物理毕业学业考试复习研讨会市区全体、各县部分初三物理教师部分初二物理教师市教研室季必帅、朱荣、李文波方宁64 8 4月11日市二十九中初中信息技术教学研究课课题：演示文稿初规划市区初中信息技术教师市教研室胡桂英温蓉、杨翠敏65 8 4月12日镜湖区育红小学安徽省第六届中小学音乐教师课堂教学专业基本功评比活动获奖教师汇报展示会暨中小学音乐教师专业基本功培训中小学音乐教师市教研室获奖教师周利利66 8 4月8-12日市二十七中初中语文优质课评比全市初中语文教师教科所辛卫华、孔立新67 9 4月16日荟萃中学2013届初中毕业班语文教学研讨会全市初三语文教师市教科所胡合剑辛卫华68 9 4月16日市三中历史教研论文写作指导讲座；历史教研论文评选征集布置市属区属学校全体历史教师，四县各完中历史教研组长、骨干教师，各县区历史教研员市教科所朱启胜、李应平王义忠、黄爱琼69 9 4月16日市二十九中2013年初三英语复习研讨会市九年级英语教师，区、县初中英语教研员市教科所中考命题专家雍文70 9 4月16日沈巷中学高中地理教学课例观摩及研讨全市高中地理教师市教研室王春燕、陆正荣张开来71 9 4月18日市二十九中学初三数学复习教学研讨会全市初中年级数学教师市教科所邹守文董建功72 9 4月18日市一中市第二届高中物理优质课评选获奖教师汇报课（三）暨“人文·德育”渗透教学研讨，课题：《经典力学的局限性》市区全体高中物理教师各县高中物理教师代表市教研室何家传褚华73 9 4月18日安师大附中高中信息技术教学研究课课题：信息的编程加工四县及市区高中信息技术教师市教研室叶国平李激扬、邓东74 9 4月18日安师大附外初中骨干教师教学示范课课题：血流的管道---血管市区初中生物教师市教研室翟裴玲缪理敏、赵晓煜75 9 4月市十二中2013年芜湖市高中地理优质课评比参赛教师及评委市教科所、市地理学会参赛教师裘伟东76 10 4月23日市第三中学“音乐与审美”专题研究课（城乡互动）中学音乐教师市教研室王雪范正明77 10 4月23日荟萃中学中学美术（湘版）课堂教学研讨课市中学美术教师市教科所张金广李为众78 10 4月23日市职教中心全市初三历史中考复习研讨会芜湖市全体初三历史教师、各县区历史教研员市教科所张全球、方咸高等朱启胜、陈云峰79 10 4月23日安师大附中2013年高中英语学业水平测试复习研讨高二英语教师市教科所焦红花俞权华80 10 4月23日芜湖县经验分享、共同提高：不同区域思想品德教师教学交流研讨活动市大组长，县、区教研员，芜湖县属学校思品教师市教研室马洋、耿秀娟奚家田、江安平81 10 4月25日繁昌三中七年级数学与教学观摩与研讨市、区各校七年级数学教师市教科所龚燕董建功82 10 4月25日市十二中高中物理学科“人文·德育”渗透教学研讨暨2013年芜湖市高中物理学业水平考试复习研讨会市区及各县全体高二物理教师市教研室夏尤宝、崔永昊、戴启武许秀铭83 10 4月25日火龙岗中学高中生物《基于探究活动的高中生物核心概念教学研究》教学研究课（课题：基因对性状的控制）市区及四县高中生物教师市教研室程婷、许箴罗菲、汪润生84 10 4月26日各高中高二模块考试高二学生市教研室85 11 4月-5月待定2013年芜湖市市区普高音乐、美术特长生专业课报考资格统一考试部分中小学音乐教师市教科所市艺考办公室86 11 5月9日荟萃中学“初中数学教研组的教研创新”研讨会市各校初中教研组长、备课组长市教科所杨明董建功87 12 5月7日荟萃中学、市二十七中开设研讨课，初一、初二交流学法指导市区初一、初二语文教师市教科所年级组长88 12 5月7日安师大附中、市田中开设研讨课，探讨选修模块教学方略市区高一、高二语文教师市教科所年级组长89 12 5月7日清水初中初中历史新课程课堂教学“区域联动”观摩研讨（一）市属区属初中历史骨干教师、繁昌县初中骨干教师代表市教研室胡加玲、万明晰王世平、李应平90 12 5月7日繁昌县高中英语同课异构，互动研讨繁昌县高中、市部分高中教师市教科所待定何清水91 12 5月7日清水河中学经验分享、共同提高：不同区域思想政治教师教学交流研讨活动市大组长、市属高中部分思想政治骨干教师市教研室柯群帆、谭邦云鲁玉莲、查全军92 12 5月7日无为二中初中地理新课程“区域联动”教学观摩及研讨市区部分初中地理教师、无为县初中地理教师市教研室郑本涛、徐瑞伍辉、裘伟东93 12 5月9日市三中2013届初中化学复习教学研讨会全市初三化学教师市教研室骨干教师杨兰宏94 12 5月9日市一中普通高中通用技术研究课暨城乡联动活动（课题：《控制系统的工作过程与方式》）市大组长，各县教研员市区全体高一、高二通用技术教师各县通用技术教师代表市教研室杨祥何家传、钟传波95 12 5月9日繁昌一中高中生物教学交流研讨（课题：DNA是主要的遗传物质）市区及四县高中生物教师市教研室何莹莹方大伟肖玲、汪日松96 12 5－6月市县部分高中全国第三十届高中物理竞赛学生报名、辅导部分高中学生及高中物理教师市中物会各校物理教研组长97 13 5月14日无为一中市、县联合高中语文课堂教学研讨市、县高中语文教师市教科所余夕标、张蕾芳何章保98 13 5月16日无为湖陇初中“初中数学教学生本课堂”的调研市初中各校骨干数学教师市教科所石国俊董建功99 13 5月16日市七中“践行新课标、研讨新教材”系列研修活动之四：八年级新修订教材教学研讨（课题：《科学探究：杠杆的平衡条件》）市区全体初二物理教师市区各校初三物理教师代表市教研室何长江吴齐100 13 5月16日市三中高中信息技术必修核心概念梳理总结交流四县及市区高中信息技术教师市教研室李激扬、杨翠敏101 14 5月21日市教科所《“语文点拨教学”推广应用研究》课题验收各子课题组组长市教科所辛卫华孔立新102 14 5月21日芜湖十二中省级课题《历史教学中培养学生创新精神和实践能力的研究》课题研究课（高中）市属高中学校历史骨干教师、课题组全体成员市教科所徐汉平、曹强蒋昌平、朱启胜103 14 5月21日市二十七中初中地理学业评价研讨会全市初中地理教师市教研室有关教师王孝斌、汪萍104 14 5月23日安师大附中“高中骨干数学教师的培养创新”研讨会市高中各校骨干数学教师市教科所安福高董建功105 14 5月23日芜湖县一中中学化学校本教研指导系列活动（四）市大组长、芜湖县骨干教师市教科所周向东、杨善清张韦106 14 5月23日市田中全市第三届“通用技术教师、学生设计制作作品”展评部分通用技术教师及学生市教研室参评师生李文波、昂锋107 14 5月23日镜湖新城实验学校初中生物教学研究课（课题：探究环境污染对生物的影响）市区初中生物教师市教研室吕佳佳尤强生缪理敏赵晓煜108 14 5月20日-24日区属中学芜湖市2013年初中音乐教师课堂教学优质课评比活动中学音乐教师市教研室参赛教师周利利109 15 5月28日安师大附外中学美术教师基本功培训（电脑动画）市中学美术教师市教科所李为众张磊110 15 5月28日无为县新沟初中历史新课程课堂教学“区域联动”观摩研讨（二）无为县片内初中历史教师、繁市教研室高葆清、杨军朱启胜、陈翠萍初中昌县初中骨干教师代表111 15 5月28日市教科所中小学生态保护创意作品及行动实录评选参赛学生及评委市教科所、市地理学会裘伟东112 15 5月30日市一中芜湖市中学物理名师讲坛（三）《试题研究与教师专业成长》市区全体物理教师、各县物理教师代表市教研室褚华李文波、何家传113 15 5月30日荟萃中学初中信息技术结业考试研讨交流四县及市区初中信息技术教师市教研室胡小芳、杨翠敏114 15 5月27日-31日市直属高中芜湖市2013年高中音乐教师课堂教学优质课评比活动中学音乐教师市教研室参赛教师周利利115 15 5月至6月各参赛教师学校2013年全市中小学美术教师课堂教学现场课评比市中学美术教师市教科所各参赛教师张磊116 16 6月4日芜湖县初中语文同课异构观摩研讨市、县初中语文教师市教科所范金豹117 16 6月4日繁昌县横山初中省级课题《历史教学中培养学生创新精神和实践能力的研究》课题研究课（初中）繁昌县全体初中历史教师、市区课题组成员代表市教科所高勇生、毕功伟李应平118 16 6月4日市教科所省级课题《优秀英语教师成长机制及个案研究》实验情况汇报及经验交流各实验学校课题组成员市教科所课题组成员雍文119 16 6月4日市教科所芜湖市中学思想（品德）政治学科教学论文评比活动全市思想政治（品德）教师市教研室/ 俞宏胜、王为民120 16 6月6日市教科所“城乡化学教师专业发展的比较研究”课题组活动课题组成员市教科所汪日松蒋蓓121 16 6月13日市一中省级课题《基于探究活动的高中生物核心概念教学研究》学期总结课题组成员市教研室罗菲、汪润生122 17 6月11日市二中课题研究调研有关教师市教研室裘伟东、汪萍董飞123 17 6月13日芜湖通用技术教师QQ群省级课题《普通高中通用技术课程资源建设》课题研究网络推进会课题组成员市教科所课题组成员李文波124 17 6月14日市奥体中心击剑馆体育与健康本市特色（击剑）课程资源开发与利用培训中学体育教师市教科所张跃华、胡亚明龚艺文、吴子虎125 17 6月18日荟萃中学中学美术教研工作学期总结会市中学美术教师市教科所张磊张磊126 18 6月18日安师大附外高中音乐鉴赏、歌唱模块教学研讨会中学音乐教师市教研室高中教师孔俊127 18 6月20日市教科所中学化学教育教学论文评选参评教师市教科所曹林翔128 18 6月20日市二十七中省级课题《市域内中学物理学科教研活动有效性的实践研究》学期总结现场推进会市大组长，各县（区）教研员（子）课题组成员市教科所各（子）课题组组长等方宁128 18 6月21日市奥体中心射击馆体育与健康本市特色（射击）课程资源开发与利用培训中学体育教师市教科所孙岸、胡亚明冯伟、吴子虎130 18 6月18—25日市教科所历史教研论文评选、推荐上报市教科所朱启胜131 19 6月24—28日各高中高一、高二模块考试高一、高二学生市教研室132 19 6月27日芜湖物理教师QQ群、物理教研网“践行新课标、研讨新教材”系列研修活动之五：初中物理教学有效策略总结网络研讨会全市初中物理教师、“物理教研网”网友市教研室部分骨干教师李文波133 19 6月28日市教科所本学期中学体育与健康市级公开课教研（博客）论文评选中学体育教师市教科所参评教师胡亚明等134 20 7月1日市教科所2011年版课标年度教学进度及其单元教学计划评选中学体育教师市教科所参评教师胡亚明等135 20 7月2日市教科所中学体育教科研工作总结体育大组长和各县区体育教研员市教科所胡亚明沈明海136 20 7月2日市教研室中学思想政治（品德）高效课堂和有效教学模式研究市、县教研员、市大组成员、部分骨干教师代表市教研室王为民俞宏胜137 20 7月4日市教科所省级课题《普通高中通用技术课程资源建设》课题组结题汇报会课题组成员市教科所各子课题组长李文波校际交流学校思政（思品）教师市教研室申报教师王为民、鲁玉莲138 全学期承办学校思想政治（品德）学科校际示范公开课。
全部国家软科学研究计划立项项目清单
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2013年度国家软科学研究计划立项项目清单
序号 92 项目编号 2013GXS4D143 项目名称 科技促进经济发展方式转变的成效评价与路径选择研究 贵州省科技厅 93 94 2013GXS2D037 2013GXS4D148 贵州多层次科技金融服务体系研究 喀斯特石漠化综合治理绩效评价体系及管理机制研究——以 贵州为例 云南省科技厅 95 96 97 2013GXS1D007 2013GXS2D038 2013GXS4D149 新科技革命与全球产业变革对我国的影响研究 “科技入滇”长效机制研究 西南地区民族教育信息化建设与发展战略研究 西藏自治区科技厅 98 99 2013GXS2D039 2013GXS4D150 切合本地特点的西藏信息化战略研究 西藏网络文化阵地建设中关键问题研究 陕西省科技厅 100 101 2013GXS2D040 2013GXS4D151 陕西省统筹科技资源改革实现创新驱动发展路径研究 鄂尔多斯盆地煤炭资源安全绿色高效开发的对策研究 西安市科技局 102 2013GXS4D152 产业转移视角下“关中-天水经济区”装备制造业产业集群 协同成长路径研究 甘肃省科技厅 103 2013GXS4D153 基于兰白协同创新系统的兰州新区创新体系建设研究
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2013年度国家软科学研究计划立项项目清单
序号 项目编号 项目名称 黑龙江省科技厅 27 28 29 2013GXS2D020 2013GXS4D113 2013GXS4D114 新时期东北地区“富民强边”战略研究 重特大灾害社会风险演化机理及多元治理研究 影响中俄毗邻地区科技合作要素分析及对策研究 哈尔滨市科技局 30 31 2013GXS2D021 2013GXS4D115 哈尔滨区域科技优势转化为区域经济发展优势的路径与对策 研究 产业结构优化视角下的物流网络结构配置研究 上海市科委 32 33 34 35 36 37 38 2013GXS1D004 2013GXS1D005 2013GXS2D022 2013GXQ4D165 2013GXQ4D166 2013GXQ4D167 2013GXS5D197 支持新兴产业发展的需求导向政策研究 创新驱动发展国际比较研究 促进上海国际技术贸易发展的思路与对策研究 复杂多变环境下科技型企业高管团队自反性行为对企业绩效 的影响机制研究 生产性服务贸易进口复杂度对先进制造业技术效率提升的内 生机制研究 品牌与文化问题研究 营业税改增值税对科技创新影响研究 江苏省科技厅 39 40 2013GXS2D023 2013GXS4D116 高水平企业研发机构的发展路径与对策研究 基于价值星系的江苏高技术产业创新系统结构演化研究—— 以生物技术产业为例
科研工作计划和目标(共10篇)
篇一：科研工作规划科研工作规划五大连池市第一人民医院根据《五大连池市第一人民医院“十二五”工作规划（2011---2015年）》和我院科研工作的实际，特制定本规划。
一、指导方针以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。
在学院的领导下，依靠全院职工的共同努力，全面实施科教兴院和人才强院的战略，以医疗质量为核心、以科技进步为动力，创特色求发展，走优质、高效、低耗的发展道路，全面提高医疗服务质量和服务水平。
今后5年医院科研工作的重点：完善科研队伍建设，加强重点学科建设，形成稳定的科研方向。
二、医院目前科研状况（一）近几年科研水平不断提升，高水平科研成果及学术交流取得突破。
全院获得省厅科技进步三等奖1项；市级科研立项2项；共获得实用性专利51项，全院共发表论文论著91篇，均第一作者。
我院2012年制定了科研管理办法，2012-2013两年奖励金额共计 76900元，激发了广大科研人员的科研热情，也为申请高层次的科研项目、获得高水平科研成果奠定了基础。
为了提高我院的学术水平，医院先后邀请省内专家学者来院进行学术讲座、专题报告，营造了浓郁的科研氛围，开阔了我院科研人员的思路和视野。
同时加强科研交流与合作，3年来已经选派19名优秀青年医生外出进修。
我院近几年来在科研方面还存在很大差距，首先医务人员的科研意识薄弱，科研水平偏低。
高层次科研项目很少，尚未承担省级、国家级等重大科研项目；其次，学科建设滞后，部分学科带头人未能发挥引领作用，未能担负起学科建设的责任，科研团队力量十分单薄。
再就是科研管理职能部门的管理能力有待加强，管理信息化手段落后，有效的激励和约束机制尚需进一步完善。
三、发展目标（一）医院科研发展目标如下：1、创建1-2个市级重点学科，打造多个市级品牌科室，将骨科、泌尿外科、消化内科等专业做大做强。
2、加大医学研究投入力度，鼓励开展科研项目及科技论文、论著撰写。
3、加大人才培养和引进力度，特别是全科医生的培养，完善和鼓励全科医生长期在基层服务，提高全员素质。
2012科研项目立项任务书
附件1项目编号：2012—001 大同煤矿集团有限责任公司科研项目立项任务书项目名称：薄煤层开采技术申报单位：临汾宏大隆博煤业起止年月：2011年1月—2012年12月项目负责人：钱旺一、立项的目的意义及必要性1、我国1.3m以下薄煤层可采储量约占煤炭总可采储量的19%左右，在东北、华北、西南、华东、中原等地区薄煤层资源储量均占有很大比重。
2、随着中、厚煤层资源的加速开采，厚、薄煤层开采比例失调的局面将更加严重，势必威胁很多矿井的均衡生产。
因此，提高薄煤层开采比例已迫在眉睫。
3、由于受工作面空间的限制，薄煤层一直是煤炭开采的薄弱环节，设备的能力、安装、检修、操作等均受到很大的限制。
此外，煤层生产能力低，单产水平低，巷道消耗率高、接替紧张。
正是由于薄煤层采煤开采难度大，以往设备难以进行有效开采，部分条件极为复杂的薄煤层只能弃而不采，资源损失严重。
4、提高薄煤层的生产效率，已成为我国能源工业的重要任务。
随着薄煤层开采日益受到重视，开展薄煤层开采技术攻关已成为煤炭企业的当务之急。
过5、外出调研和与山东矿机集团的技术交流，我们一致认为宏大隆博煤业的2#上（薄煤层）可以实现机械开采，山东矿机拥有的整套薄煤层开采技术基本适合我们的地质条件，只需要在设备的局部方面进行一些必要改进。
6、6、经济效益上看，开采2#上（薄煤层）是比较客观的，而且可以预见随着经济的发展和焦煤资源的不断消耗，售价会不断提高，开采2#上（薄煤层）的经济效益会更好，因此，从经济效益方面讲，开采2#上（薄煤必要层）是必要的。
二、主要研究目标和内容1、临汾宏大隆博煤业可采煤层为2#上、2#下、3#、7#、10#，其中2#上、3#、7#煤层为薄煤层，厚度0.8m-1.2m。
2、地质条件（顶板多为粉砂岩、泥岩,灰黑色，性脆。
顶板为泥岩时，其单向抗压强度8.9-9.2MPa，平均9.1MPa；单向抗拉强度0.98-1.70MPa，平均1.37MPa；抗切强度1.55MPa，属不稳定顶板；底板多为泥岩。
科学技术部关于发布国家重点基础研究发展计划和重大科学研究计划2013年项目申报指南的通知
科学技术部关于发布国家重点基础研究发展计划和重大科学研究计划2013年项目申报指南的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2012.02.02•【文号】国科发基[2012]79号•【施行日期】2012.02.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文科学技术部关于发布国家重点基础研究发展计划和重大科学研究计划2013年项目申报指南的通知（国科发基〔2012〕79号）各省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，国务院各有关部门办公厅：国家重点基础研究发展计划（以下简称973计划，含国家重大科学研究计划）是以国家重大需求为导向，对我国未来发展和科学技术进步具有战略性、前瞻性、全局性和带动性的基础研究发展计划。
973计划的主要任务是解决我国经济建设、社会发展和国家安全中的关键科学问题，在世界科学发展的主流方向取得一批重大原始性创新成果。
“十二五”期间，973计划将更加聚焦国家重大战略需求、更加强化科学目标导向、更加注重优秀团队建设，重点支持农业科学等9个面向国家重大战略需求领域的基础研究，同时，围绕纳米研究等6个方向实施国家重大科学研究计划。
现将2013年项目申报指南予以公布，请根据指南组织项目，并按照编写提纲填报项目申请书（项目申请书编写提纲可从国家科技计划项目申报中心网站http：//“973计划”和“国家重大科学研究计划”专栏下载）。
973计划项目实行网上申报，2013年项目受理日期为今年3月25日8：00至4月9日17：00，逾期不予受理。
网上申报流程和有关事项将于3月上旬在国家科技计划项目申报中心网站上另行通知。
咨询电话：************，58881072，58881076受理部门：科技部基础研究管理中心传真：************电子邮件：***************.com附件：1. 国家重点基础研究发展计划和重大科学研究计划2013年重要支持方向2.国家重点基础研究发展计划和重大科学研究计划2013年项目申报要求科学技术部二Ｏ一二年二月二日附件1：国家重点基础研究发展计划和重大科学研究计划2013年重要支持方向农业科学领域1.主要农作物生殖发育的分子机理和提高杂种优势利用效率的研究研究主要农作物生殖发育障碍及育性的分子机理，探索作物育性人工调控的新策略和新技术；为提高杂种优势的利用效率，揭示产量和生态适应性杂种优势的分子机理，探索提高杂种优势效率的新途径。
江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单
1、江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单（省助）(997项)
2、江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单（校助）(1000项)
3、江苏省2013年度优秀博士论文名单(100篇)
4、江苏省2013年度优秀硕士论文名单(200篇)
5、江苏省2013年度研究生创新与学术交流中心特色活动名单（11项）
6、江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课题（省助）（100项）
7、江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课题（校助）（110项）
8、江苏省2013年度研究生工作站（590项）
江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单（省助）
江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单（校助）。
2012年度国家软科学研究计划立项项目清单
城市化进程的海岸带生态安全和风险调控 上海市环境科学研究院 对策
江苏省科技厅 22 23 2012GXS2D021 基层科技创新组织与管理体制研究 江苏省科学技术情报研究所
2012GXS4D083 江苏创新资源整合共享的模式与机制研究 南京理工大学
南京市科技局 24 2012GXS4D115 服务于技术创新的科技金融耦合机制研究 南京工业大学
西安市科技局 67 2012GXS4D117 基于可持续利用下的农地流转制度研究 西安建筑科技大学
甘肃省科技厅 68 2012GXS4D102 农产品价格波动对策研究 甘肃农业大学
青海省科技厅 69 2012GXS4D104 城市化进程中青海省区域创新能力评价研 青海大学 究
宁夏回族自治区科技厅 70 71 72 2012GXS2D025 宁夏科技规划实施效果评价体系研究 2012GXS3D041 宁夏回族自治区科学技术发展战略和信息 研究所
云南省科技厅 62 63 2012GXS2D023 桥头堡建设中的绿色生态安全屏障科技支 云南省科学技术发展研究院 撑体系研究 云南省科学技术情报研究院
2012GXS4D100 专利转化实施统计监测体系建设研究
西藏自治区科技厅 64 2102GXS2D030 与西藏跨越式发展和长治久安相适应的全 西藏自治区科技信息研究所 国科技援藏模式创新和长效机制研究
2012年度国家软科学研究计划立项项目清单
序号 北京市科委 1 2 3 科技体制改革中的产权制度研究——以中 2012GXS4D073 关村国家自主创新示范区股权激励试点政 北京决策咨询中心 策为例 2012GXS5D142 科研机构改革与发展情况调查分析报告 2012GXS6D161 外国政府创新管理新趋势及借鉴 北京科学学研究中心 北京工业大学 项目编号 项目名称 承担单位
康复科发展规划
康复医疗科建设规划项目负责人：一年规划（2013-2014年）一、学科建设（1.发展思路 2.具体措施 3.床位数4.人才梯队5.科研规划）1.发展思路：扩大骨科康复治疗影响，完善康复治疗内容，建立骨科康复治疗系统工作。
2.具体措施：继续发展四肢关节骨折（术后）功能障碍、脊柱脊髓损伤术后的康复治疗，完善康复治疗核心品牌，完成骨科康复病例汇总，制定系统规范化康复治疗流程。
3.床位数：一年内完成康复床位增长达30张。
4.人才梯队：建立健全康复诊疗队伍，康复医师2-3名，康复治疗师10-12名，言语治疗师1名，康复理疗护士6-8名。
5.科研规划：发表省级论文1篇。
市级科研立项1项。
二、设备规划（需求及购置）运动疗法：PT床（10-12张）、PT凳（12个）、站立架（2个）、电动起立床（5-6张）、上下肢CPM训练器（2-3台）等。
作业疗法：OT桌（3张）、OT综合训练工作台（2个），功率车（2个）、分指板（3-4个）等。
理疗设备：经皮神经电刺激仪（1台）、直流电离子导入机（1-2台）。
三、人才引进引进并培养专业康复治疗师1-2名，能配合康复医师从事康复治疗工作。
四、人才培养培养科内康复医师、治疗师，加强与国内各康复医疗机构的交流与学习。
五、引进及开展新技术、新项目减重支持系统步态训练技术。
在已有的步态训练器械的条件下，指导完成截瘫病人、下肢功能障碍患者的步态训练，完成减重支持系统步态训练技术全面开展。
六、学术交流（内、外交流）1.参加省内外的康复治疗新技术、新发展学术研讨会，加强与国内先进康复机构的交流学习。
2. 每季度请省内知名专家讲座一次。
七、对外合作1.与河南中医学院康复专业建立联系，临床与理论结合，发展骨科康复。
2.加强社区康复科普知识宣教工作，积极参加社区义诊与康复知识大讲堂等活动，提高我院康复科的社会知名度八、继续教育（举办学术会议）九、综合实力达到郑州市骨科康复知名，实现骨科康复最优选择目标。
2012年生物学科计划
延吉市教师进修学校中学生物学科2012年度工作计划根据2012年学校工作要点和中教部工作计划,制定延吉市生物学科工作计划。
一、工作思路以课题“目标引导，先学后教的教学模式研究”为引领，以课堂转型为突破口，以提高教师的专业水平为途径，为实现“课堂学习中每一名学生都能动起来”而努力，进一步提升生物学科教学质量。
二、主要工作（一）加强自身建设，提高为一线教师服务的本领，努力成为满意度较高的教研员。
1、加强自身学习的能力，具体研修计划如下：（1）认真学习领会国家、省、州《中长期教育改革和发展规划纲要》，做好要点笔记。
从宏观角度认识教育发展的方向，只有站得高才能看得远。
（2）认真学习《中学教师专业标准（试行）》，详知教师专业标准的基本理念（学生为本、师德为先、能力为重、终身学习）、基本内容及实施建议。
更好的指导今后的教研工作。
（3）认真学习有关“课堂转型”、“校本研修”、“生本教育”等方面书籍，及时从网络、报刊中了解中国教育改革的前沿信息，不断提升教科研能力。
（4）希望参加教研改进与校本研修方面的学习班。
2、自觉遵守校规校纪，起到先锋模范作用。
3、认真完成兼课任务。
尽可能做到“不是为了完成任务，而是为了教学研究、教学指导而上课。
”4、进一步加强师德建设，在各类评优、推优工作中尽可能发挥中心教研组的评价功能，坚决杜绝“教研员一人说了算”的现象，做到公正公平公开。
5、积极组织教师参加上级教研部门各种培训、教学研讨、赛课等活动，并做好指导、协调、动员等工作。
6、积极参加全州教研员培训。
7、认真书写工作日志。
（二）课题引领，促进“课堂转型”，争取学科培训取得实质性效果。
1、培训（1）农村教师培训生物学科共有农村教师7名，其中2名为朝鲜族，5名为汉族（4名50岁以上，1名为新教师），因此农村教师培训一直以来效果并不显著。
2012年4名大龄教师通过“面对面形式”以专业知识辅导为主，只要做到课堂上没有教学错误即可，其他3名农村教师通过名师带徒、网络互动等，提升教学设计能力、课程资源开发能力及课堂教学的风格。
王申云项目(成果)
v附件2：
贵州师范大学
大学生科研训练计划
立项申请书
（2012年度）
项目名称：贵阳市云岩区公交车拥堵状况立项研究申请人：王申云邹星魏云川
所在学院：物理与电子科学学院
手机：
电子信箱：
申请日期：2012年10月1日
贵州师范大学大学生科研训练计划
管理办公室制
二○一二年九月
填表说明
一、请按要求，实事求是，逐条认真填写。
表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。
外来语要同时用原文和中文表达。
第一次出现的缩写词，须注出全称。
二、申请表要求用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
各栏空格不够时，请自行加页。
三、表中“项目起止时间”以“2012年09月至2013年07月”的形式填写。
四、项目申请经费按总计金额填写。
五、表中“研究工作的进度安排”以“2013.06—2013.07”完成XXXXXX的形式填写。
六、表中“预期成果”形式可包括：学术论文、调查报告、科技发明制作及艺术类设计制作作品等；
七、表中“经费预算”要逐项列出明细，最后总计。
八、请申请者按要求认真填写申请者承诺。
贵州师范大学2012年大学生科研训练计划
项目申请表
填表时间：2012年10 月 1 日
注：预期成果：指的是项目结题的方式。
如：学术论文、调查报告、科技发明制作及艺术类设计制作作品等；经费预算：每个项目支助经费文科不超过1500元/个，管理类不超过2000元/个，理工农类不超过2500元/个，请根据项目需要如实填写。
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科研工作计划
2011——2012年上学期
指导思想：
以落实区教育科研工作计划和我校整体工作为指导，切实实施教育科研先导工程。
以教师教育科研素质提高为主线，以校本科研培训为结合点，全力做好我校科研工作。
落实“三个”作为，积极开展教学研究，切实推进新课改，全面落实“标准化”工作。
优化教育资源，努力培养改革有新思路、教学有新举措、实践有新成果的先进教师成为教师中的骨干，走科研兴校之路。
目标任务：
一、完善教科研网络，营造群体科研氛围。
本学期我校课题研究的着力点是在先前课题研究的基础上，进一步构建我校的科研课题体系，紧扣我校的三个研究主题踏实稳健地开展研究，并通过不同层次的课题研究，让大部分教师参与科研，确定自己在科研中的适当位置。
把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。
在课题研究的过程中，形成以学校为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。
有目的、有计划的、有重点地开展全校教科研工作，发挥教研组工作的积极性、主动性促进教科研工作的创新。
在研究过程中重视“四个强化”：
①强化课题研究与课堂教学的有机结合。
课题研究的切入点是课堂，因而课题实验教师要成为科研的主体，每一个课堂都能成为研究的基地。
逐步形成自主学习的课堂教学模式。
②强化理论与实践的相互促进。
一方面以课题组为单位，有计划、有组织地开展理论学习活动，以此拓展校本培训，提升教师素质；另一方面要优化课题组管理的操作层面、运行机制、评价机制等，充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神。
充分利用好科研网络资源。
二、本学期举行4次全乡性教学活动，各学校要两周一次教研活动，争取每个教师本学期都有一次展示的机会。
每个骨干教师本学期在本学校有两次以上的示范教学。
三、中心校要对各个学校进行教育教学质量监测，建立教师考核档案，把教师的教学效果记入教师档案之中。
要严肃考试纪律，提高教学质量。
四、本学期末中心校组成检查小组，根据检查评估细则，对全乡各校教学工作全面检查一次，给教师一个公正的评价。
具体措施：
一认真组织全乡小学教师学习新课程标准，“于局讲话精
神”、并做到每人有学习笔记，字数每学期不少于2000——5000字，加强校本研修活动，加强教师岗位大练兵，组织好教师继续学习。
二、以课程教学改革为核心抓好五个创新、六个转变：
五个创新：
‘一’观念创新；教师由教授型向服务型转变，注重培养学生的综合能力，注重学生的良好习惯的养成。
1，备课创新；要采取集体备课制度，每周的周三定为集体备课时间。
要根据学生的集体情况进行有针对
性的备课。
2，教学过程创新；优化课堂教学，采取自主学习、合作探究的教学方式进行教学。
3，教学管理创新；抓好常规教学管理以外，要制度化管理与教师的评优晋级挂钩。
4，教学评价创新；要严格教师的评价制度，一要进行教师的业务评价；二要进行教师的师德评价。
“二”“六个转变：”
1，由注重备教材向备学生转变；
2，由注重知识传授向注重创设有助于学生的学习的教学情境转变；
3，由注重课前预设向注重课程教学的生成与开放转变；
4，由注重书本知识向注重学生生活、社会实践转变；
5，由注重学科教学向注重跨学科知识综合转变；
6，由注重传统媒体教学向注重现代化信息技术的整合转变，注重承上启下、新旧结合。
三以点为单位达到全乡1—6年级教师每人一节新课改公开课。
四积极参加区里组织的各项大赛。
五加强英语教师的培训工作，积极参加区里组织的各项教学活动。
六全乡进行一次教学联检，为全区教学联检做好准备。
七举办一次优秀教案评比活动。
八积极认真组织期末考试。
奖励在教学改革中成绩突出，在标准化活动中有突出成绩的教师。
孟家中心校
2011年9月。