第一节藻类苔藓和蕨类植物
合集下载
人教版七上第三单元第一章 第一节 藻类、苔藓、蕨类植物 课件(18张ppt)
作用及与人 释放氧气、作鱼 监测空气污染程度的 食用、药用、绿
类的关系
饵、食用、药用、 指示植物；可形成泥 肥和饲料、古代
工业用。
炭；可保持水土。 蕨类植物形成煤。
举2--3例 水绵、衣藻、海带、 墙藓、地钱、葫芦藓、满江红、肾蕨、
紫菜等
泥炭藓等
贯众、铁线蕨等
藻类 植物
孢 子 植
苔藓 植物
物
蕨类 植物
举2--3例
叶状体 (光合作用）
柄 根状物 (固定作用）
生活环境
藻类 水生
形态结构 没有根、茎、叶的
特点
分化；有单细胞的， 也有多细胞的。
生殖方式 孢子生殖
作用及与人 释放氧气、作鱼饵、 类的关系 食用、药用、工业用。
举2--3例 水绵、衣藻、海带、
紫菜等
海洋藻类 石莼 裙带菜
淡鹿水角藻菜 类
紫菜
5、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ） A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.铁线蕨
6、地球上大气中氧气的主要来源是（ ） A.种子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.藻类植物
7、将一定量的二氧化硫通往种有以下四种植物的环境中，最
先死亡的植物是（ ）
A、藻类植物
B、苔藓植物
C、蕨类植物
D、种子植物
形式可以是采集到的实物，也可以拍成照片。 2、用显微镜观察取自学校池塘里的水，寻找水中
的藻类植物。
生活在水中,结构简单, 没有根茎叶的分化,有单 细胞的,也有 多细胞的.
生活在阴湿的环境,植物 体有了茎叶的分化,没有
真正的根,只有假根.
生活在阴湿的环境,植物 体有了根茎叶的分化， 而且出现了输导组织
生活环境 水生-----陆生
人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物
【解析】葫芦藓属于苔藓植物，卷柏属于蕨类植物，都不结种子，用孢子繁殖后代， 属于孢子植物，A错误；葫芦藓、卷柏的生殖离不开水，只能生活在阴湿处，B错误； 葫芦藓属于苔藓植物，无根，只有茎、叶的分化，内部无输导组织，卷柏属于蕨类 植物，有根、茎、叶的分化，内部有输导组织，C正确；葫芦藓、卷柏的细胞内都有 叶绿体，都能进行光合作用自己制造有机物，属于自养生物，D错误。
3.海带属于大型海生藻类，是人们喜爱的食物。下列关于海带的叙述正确的是 (A) A.几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐 B.可食用部分是它的叶片 C.利用根固定在海底 D.不能进行光合作用
【解析】海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，通过根状物固 定，体内含叶绿体，能进行光合作用。整个身体都浸没在水中，几乎全身都可 以从环境中吸收水分和无机盐。
【关键能力练】 14.(2021·昆明学业考改编)下列植物中，有根、茎、叶分化并通过产生孢子繁殖后代 的是 ( C )
【解析】葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，A错误；紫菜无 根、茎、叶的分化，属于藻类植物，B错误；铁线蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的 分化，用孢子来繁殖后代，C正确；石花菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，D 错误。
【解析】苔藓植物有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉， 根是假根只起到固定作用，不能吸收水分和无机盐，葫芦藓靠孢子进行繁殖。
7.(2021·湘潭学业考)叶既是吸收水分和无机盐的主要器官又是光合作用的主要
场所的植物是 ( A )
A.葫芦藓
B.海带
C.卷柏
D.花生
【解析】葫芦藓无真正的根，有茎和叶的分化，因此，其叶既是吸收水分和无 机盐的主要器官又是光合作用的主要场所。
【归纳升华】 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物比较
3.海带属于大型海生藻类，是人们喜爱的食物。下列关于海带的叙述正确的是 (A) A.几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐 B.可食用部分是它的叶片 C.利用根固定在海底 D.不能进行光合作用
【解析】海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，通过根状物固 定，体内含叶绿体，能进行光合作用。整个身体都浸没在水中，几乎全身都可 以从环境中吸收水分和无机盐。
【关键能力练】 14.(2021·昆明学业考改编)下列植物中，有根、茎、叶分化并通过产生孢子繁殖后代 的是 ( C )
【解析】葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，A错误；紫菜无 根、茎、叶的分化，属于藻类植物，B错误；铁线蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的 分化，用孢子来繁殖后代，C正确；石花菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，D 错误。
【解析】苔藓植物有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉， 根是假根只起到固定作用，不能吸收水分和无机盐，葫芦藓靠孢子进行繁殖。
7.(2021·湘潭学业考)叶既是吸收水分和无机盐的主要器官又是光合作用的主要
场所的植物是 ( A )
A.葫芦藓
B.海带
C.卷柏
D.花生
【解析】葫芦藓无真正的根，有茎和叶的分化，因此，其叶既是吸收水分和无 机盐的主要器官又是光合作用的主要场所。
【归纳升华】 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物比较
【精品课件二】第一节 藻类、苔藓和蕨类植物N
藻类植物对生物圈的作用及与人类的关系
鱼类饵料
藻类植物 的用途
释放氧气 碘酒、 褐藻胶
可食用
可供药用
一、藻类植物
生活环境： 多数生活在水中，少数生活在陆地阴湿处
形态结构： 无根、茎、叶，有单细胞和多细胞 生殖方式：孢子生殖和分裂生殖
作用： 鱼的饵料、食用、药用、释放氧气
“苔痕上阶绿，草色入 帘青”描述的是哪种植 物？
第三单元
生物圈中的绿色植物 第一章
生物圈中有哪些绿色植物
藻类植物 绿色植物
四大类群 苔藓植物 蕨类植物
种子植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
“西湖春色归，春水绿于 染”“日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝”
藻类植物大量繁殖
淡 水 藻 — 衣 藻
液泡
细胞壁 叶绿体
水绵——淡水藻
多细胞
鹿角菜
2、形态结构：植株矮小，一般具有茎和叶，但茎中没有 导管和叶中没有叶脉，只有假根。
叶 茎 生殖方式：孢子生殖和分裂生殖 假根
作用： 1、苔藓植物可作为空气
污染程度的指示植物。
2、具有保持水土、美化环境的作用。
蕨类植物和 恐龙曾经同 时分别在地 球上占据着 植物和动物 的霸主地位。 随着地质的 变迁，恐龙 灭绝了，但 蕨类植物还 留有他的后 代
胎 生 狗 脊
肾蕨
蕨类植物的作用
嫩叶可以食用；
药用：贯众治流感、卷柏外敷 治刀伤出血等
观赏
饲料
变成煤
绿肥：满江红
三、蕨类植物
生活环境
阴湿的环境 形态结构 有根、茎、叶的分化， 并有专门的输导组织
与人类关系 食物、药用、绿肥分别、形成煤等。
试 一 试
第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物
2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的观点。
3.关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。
4.培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等多种能力。
重
点
藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系
难
点
藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系
参与小组讨论、并进行适当的启发和引导。点拨、巡视、指导，共同总结藻类植物与环境相适应的形态特征。
蕨类植物
1.生活环境
2.形态结构
3.对生物圈的作用及与人类的关系
指导观察，启发学生发散思维、分析比较，鼓励学生大胆发言、得出结论。及时予以鼓励，增强学生的自信心。
引导学生对三种植物类群进行比较，进一步理解它们的形态特征与生活环境的适应关系，它们对生物圈的作用和与人类的关系。可采用列表等其他方式归纳总结。
将课前采集的实物课上观察（根据地区差异有选择的采集海水或淡水中的藻类植物），也可观察装片以及衣藻的模型。合作探究，提出问题、思考交流、达成共识。探讨课本79页观察与思考的讨论题。
观察实物或标本（有条件的地方可采集葫芦藓、墙藓、地钱等实物），实验探究
观察标本、挂图或书上的彩图或投影片。小组讨论蕨类植物的特点及作用，并表述、交流。小组将讨论结果归纳，并在全班交流。
课前准备
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
创设问题
知识回顾
藻类植物
1．生活环境
2．形态特征
3．对生物圈的作用和与人类的关系
3.关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。
4.培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等多种能力。
重
点
藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系
难
点
藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系
参与小组讨论、并进行适当的启发和引导。点拨、巡视、指导，共同总结藻类植物与环境相适应的形态特征。
蕨类植物
1.生活环境
2.形态结构
3.对生物圈的作用及与人类的关系
指导观察，启发学生发散思维、分析比较，鼓励学生大胆发言、得出结论。及时予以鼓励，增强学生的自信心。
引导学生对三种植物类群进行比较，进一步理解它们的形态特征与生活环境的适应关系，它们对生物圈的作用和与人类的关系。可采用列表等其他方式归纳总结。
将课前采集的实物课上观察（根据地区差异有选择的采集海水或淡水中的藻类植物），也可观察装片以及衣藻的模型。合作探究，提出问题、思考交流、达成共识。探讨课本79页观察与思考的讨论题。
观察实物或标本（有条件的地方可采集葫芦藓、墙藓、地钱等实物），实验探究
观察标本、挂图或书上的彩图或投影片。小组讨论蕨类植物的特点及作用，并表述、交流。小组将讨论结果归纳，并在全班交流。
课前准备
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
创设问题
知识回顾
藻类植物
1．生活环境
2．形态特征
3．对生物圈的作用和与人类的关系
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
生活环境：阴湿陆地
苔藓植物结构特征：出现茎和叶，根为假根
与人类的关系：监测空气污染程度
蕨类植物生 结活 构环 特境 征： ：阴 出湿 现陆 根地 、茎、叶分化，体内出现了输导组织
与人类的关系：食用、药用、绿肥、饲料
1.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是( D )
A.都有进行光合作用的器官
(1)苔藓植物比藻类植物高等,蕨类植物比苔藓植物高等。 (2)藻类、苔藓和蕨类植物在生活环境、形态结构等方面的变化体现在: 生活环境:水生→陆生;形态结构:简单→复杂;进化地位:低等→高等。 (3)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都含叶绿体,都能进行光合作用,依靠孢子 繁殖后代,统称孢子植物。孢子是一种生殖细胞,不是生殖器官。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
同学们,这节课你有哪些收获?来总结一下吧。
生活环境：大多在水中生活
藻类植物结构特征：无根、茎、叶的分化
与人类的关系：食用、药用、鱼类的饵料等
四、蕨类植物 1.生活环境:大多生活在 阴湿 的陆地上。 2.结构特征:有 根、茎、叶 的分化。出现了专门运输物质的通道—— 输导组织 。
藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征
探究案例:从绿色植物中获取灵感,创作了大量隽永的诗句。白居易的《忆江南》 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;叶绍翁的《游园不值》“应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开”;贾岛的《雪晴晚望》“野火烧冈草,断烟生石松”。这些久远 的文字中描述了不美景是由于哪类植物大量繁殖的结 果?这些植物在生物圈中有哪些主要作用?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/32021/9/32021/9/32021/9/39/3/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月3日星期五2021/9/32021/9/32021/9/3 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/32021/9/32021/9/39/3/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/32021/9/3September 3, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/32021/9/32021/9/32021/9/3
藻类、苔藓和蕨类植物
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物
1、
课后练习
2、养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪 便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大 量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。
3、煤燃烧后会产生大量的有害气体。由于苔 藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从 背、腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的 生存，因此，燃煤火力发电厂周围看不到绿 茸茸的苔藓。
课本P79讨论题（图1、2、3）
满江红
桫椤
3亿8千万年以前， 桫椤生长茂盛，现在 绝大多数灭绝了。
6、肾蕨的地上部分是（ ） A整个植物体 B根、茎、叶 C茎和叶 D叶片和叶柄 7、地球上大气中氧气的主要来源是（ A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 8、形成地层中的煤的植物是（ ） A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物
）
衣藻 （单细胞） 水绵（多细胞）
4.苔藓植物生活在阴湿的环境中
5、不能。因为2亿年前适合高大的蕨类植 物生存的环境条件已经不存在了，所以现 在不可能形成大片的蕨类植物森林。
练 习
1、下列藻类植物中，属于单细胞的是（ ） A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻 2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是 （ ） A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
①可食用②可供 药用③可做绿肥 和饲料；④有些 古代的蕨类植物 是成碳植物。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征
都是不结种子的植物，靠孢子繁殖 孢子：一种生殖细胞
胎生狗脊
鸟巢蕨
对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
人教版七年级生物上册 第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
鳞毛蕨
肾蕨
蕨类植物
与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构 也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在 这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
生殖方式
同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不 结种子的植物。它的叶片背面那些褐色的隆起是 孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个 孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成 熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的 地方，就会萌发和生长。
2.有些树干的阴面长着一些苔藓，而它的阳面却 没有苔藓生长。这是为什么？
因为苔藓植物一般生活在陆地上的潮湿环境中， 阳面的阳光强，干燥。
3.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后， 原来在这里生长的许多绿茸的苔藓植物不见了。 这是为什么？
因为污染严重，多数苔藓植物的叶只有一 层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面 侵入细胞，威胁它的生存。
1.藻类植物能释放氧气，可以满足水中生物 的呼吸需要，还可补充大气圈中的氧气。另外， 藻类植物还可通过光合作用制造有机物，给水中 的植食性鱼类等动物提供食物。
2.藻类可供人类食用，如海带、紫菜、苔菜 等。另外，从藻类食物中提取出来的碘、褐藻胶 和琼脂等，可以供工业和医药上使用。
苔藓植物
苔藓植物一般生活在陆 地上的潮湿环境中，如阴湿 的墙壁、树干、草地、水洼 等处。常见的苔藓植物有墙 藓、葫芦藓、地钱等。
新月藻
藻类植物
“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了， 清澈的湖水泛起绿色，这是为什么呢？
春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植 物大量繁殖，这些绿色的小生物在水中漂浮， 使春水荡起绿波。
藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也 有多细胞的；有的是绿色的，也有的是褐色或 紫红色的。它们有的生活在淡水中，如水绵、 衣藻等；有的生活在海水中，如海带；还有一 些种类生活在陆地上潮湿的地方。
七年级生物上册第一节藻类、苔藓和蕨类植物
No 物。1、生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中，靠
孢子繁殖后代。1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。蕨类植物的生殖-----孢子生殖。1.从结构上 看,上述三类植物的进化顺序是怎样的。释放氧,食用,。连线题
Image
12/6/2021
第三十五页，共三十五页。
第十一页，共三十五页。
淡水 藻类 (dànshuǐ)
鞭毛 眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
第十二页，共三十五页。
藻类的特点(tèdiǎn)：
❖ 1、生活环境：大 都生活在水中， 靠孢子繁殖后代。
❖ 2、形态(xíngtài)特征： 植物体有单细胞 的，也有多细胞 的，但是没有根、 茎、叶等器官的 分化。
孢子囊群
第二十六页，共三十五页。
蕨类在插花(chā huā)中的应 用
第二十七页，共三十五页。
比一比，哪种植物(zhíwù)长得高大？
葫芦藓
第二十八页，共三十五页。
蕨类植物(juélèi zhíwù)
1.从结构上看,上述三类(sān lèi)植物的进化顺 序是怎样的?
藻类
苔藓(tái xiǎn)
藻类植物大量繁殖
第八页，共三十五页。
一、藻类植物(zǎolèizhíwù)
分为 两类： (fēn wéi) 淡水藻----生活在河流、湖泊、池
塘中的藻类植物。
海藻----生活在海水中的藻类植物。
第九页，共三十五页。
第十页，共三十五页。
海藻类
春天来了，湖水江水(jiānɡ shuǐ)都泛起绿色，为什么？
A种子植物
B裸子植物
C蕨类植物(juélèi zhíwù)
孢子繁殖后代。1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。蕨类植物的生殖-----孢子生殖。1.从结构上 看,上述三类植物的进化顺序是怎样的。释放氧,食用,。连线题
Image
12/6/2021
第三十五页，共三十五页。
第十一页，共三十五页。
淡水 藻类 (dànshuǐ)
鞭毛 眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
第十二页，共三十五页。
藻类的特点(tèdiǎn)：
❖ 1、生活环境：大 都生活在水中， 靠孢子繁殖后代。
❖ 2、形态(xíngtài)特征： 植物体有单细胞 的，也有多细胞 的，但是没有根、 茎、叶等器官的 分化。
孢子囊群
第二十六页，共三十五页。
蕨类在插花(chā huā)中的应 用
第二十七页，共三十五页。
比一比，哪种植物(zhíwù)长得高大？
葫芦藓
第二十八页，共三十五页。
蕨类植物(juélèi zhíwù)
1.从结构上看,上述三类(sān lèi)植物的进化顺 序是怎样的?
藻类
苔藓(tái xiǎn)
藻类植物大量繁殖
第八页，共三十五页。
一、藻类植物(zǎolèizhíwù)
分为 两类： (fēn wéi) 淡水藻----生活在河流、湖泊、池
塘中的藻类植物。
海藻----生活在海水中的藻类植物。
第九页，共三十五页。
第十页，共三十五页。
海藻类
春天来了，湖水江水(jiānɡ shuǐ)都泛起绿色，为什么？
A种子植物
B裸子植物
C蕨类植物(juélèi zhíwù)
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
2. 1945年夏，一架横渡太平洋的客机不 幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、 寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等 待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充 饥，你认为他们能捞到哪些植物？ A.水绵和衣藻；B.水绵和苔藓； C.海带和石莼；D.满江红和水绵。答〔 〕
苔藓
生活在阴暗潮湿的陆地环境中，植株 矮小一般具有茎和叶。但是，茎中没有导 管，根非常简单，称为假根。可以做监测 空气污染程度的指示植物。
假根
葫芦藓
地钱
泥炭藓
在阴湿的地面和背阴的墙壁 上，常常密集的生长着一些矮小 的植物。
蕨类 生活在潮湿的环境中，植株比 苔藓高大得多。根、茎、叶具有专 门的输导组织。可以食用、药用、 观赏、做绿肥。古代蕨类是形成煤 的来源之一。同藻类植物和苔藓植 物一样，蕨类植物是不结种子的植 物。
肾蕨
巢蕨
叶
多细胞的水绵
多细胞的海带
多细胞的紫菜
根状茎
根
半边旗
铁线蕨
蕨类植物共同特点：
•有根、茎、叶 •体内有输导组织
蕨类通过什么来繁殖？
生活在池塘中的小型 浮水植物。幼 时呈绿色，生 长迅速，常在 水面上长成一 片。秋冬时节， 它的叶内含有 很多花青素， 群体呈现一片 红色，所以叫 做满江红。
课后讨论： 1. 赤 潮
它是由海藻家 族中的赤潮藻 在特定环境条 件下爆发性地 增殖造成的。
(1)赤潮是怎么发生的？它与哪一类植物有 关？ (2)赤潮为什么常常引起鱼类的大量死亡？
藻类 藻类植物是多种多样的。有单细胞 的，有多细胞的；有的生活在淡水中， 有的生活在海水中。它们没有根、茎、 叶的分化。 藻类植物在生物圈中有什么作用？与 人类生活有什么关系？
藻类、苔藓和蕨类植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。
2、藻类植物大多数生活在水中
（如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带），
(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。
(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。
3、藻类植物在生物圈中作用：
（1）生物圈中氧气的重要来源
（2）水生生物的食物来源（如鱼类饵料）
（3）供食用（如海带紫菜）
（4）药用
4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境（葫芦藓、地钱、树干苔藓）。
(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根（只起固定植物体作用）。
(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用
(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。
苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如里白、贯众、满江红）。
(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。
蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：
（1）可供食用，如蕨菜。
（2）可供药用，如卷柏、贯众等。
（3）作为绿肥和饲料，如满江红。
（4）煤的来源。
第一节--藻类、苔藓和蕨类植物备课讲稿
特征 叶的分化； 都有假根； 织；
淡水藻类
衣藻（ 单细胞 ） 水绵（ 多细胞）
肾蕨
江南星蕨
胎生狗脊
鸟巢蕨
鹿角蕨 铁线蕨
桫椤
3亿8千万年以前， 桫椤生长茂盛，现在 绝大多数灭绝了。
满江红
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
对生 物圈 的作 用和 与人 类的 关系
①释放氧； ①可用做监 ①可食用
水绵： 生活在淡水中的绿色丝状植 物，是有许多结构相同的长 筒状的细胞连接而成的，其 叶绿体像带子，旋转状地排 列在细胞中。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
②可做鱼类 测空气污染 ②可供药用 饵料； 程度的指示 ③可做绿肥 ③可供食用；植物； 和饲料；
④可供药用。②有一定的 保持水土作
④有些古代 的蕨类植物
用。可形成煤。课本79讨论题（图1、2、3）海洋藻类
2.养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便 使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量 繁殖，所以养鱼缸中的水会变绿。
3.煤燃烧后会产生大量的有毒气体，如二氧 化硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞， 有毒气体可以从背、腹两面侵入叶肉细胞， 威胁到苔藓植物的生存，所以
4.苔藓植物生活在阴湿的环境中，所以
5.不能。因为2亿年前适合高大的蕨类植 物生存的环境条件已经不存在了，所以
衣藻： 整个身体有一个细胞组成，细胞由细 胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶 绿体等组成，叶绿体呈杯状， 用眼点感光，用两条鞭毛运动，游到 光线比较强的地方进行光合作用，衣 藻具有细胞壁和叶绿体， 所以属于植物。
第一节--藻类、苔藓和蕨类植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
孢子植物藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
第三单元第一节___藻类、苔藓和蕨类植物
藻类植物
蕨类植物 肾蕨.铁线蕨、 卷柏 潮湿的陆地 有根茎叶分化, 有输导组织和 机械组织 孢子生殖
食用.药用. 观赏、可做绿 肥和饲料、古 代蕨类形成煤
与自然界 和人类的 释放氧,食用, 药用,鱼的天 关系 然饵料 蓄积水分， 保持水土、 当做监测空 气污染的指 示植物。
藻类植物
蕨类植物 肾蕨.铁线蕨、 卷柏 潮湿的陆地 有根茎叶分化, 有输导组织和 机械组织 孢子生殖
食用.药用. 观赏、可做绿 肥和饲料、古 代蕨类形成煤
二、认一认，这是哪类植物 --苔藓植物
葫 芦 藓
地 钱
葫芦藓的生殖 -------孢子生殖
三、你一定认识这些植物 ----- 蕨类植物
肾 厥
铁 线 蕨
卷 柏
贯 众
我国一级保护的濒危蕨类植物-----桫椤
比一比，哪种植物长得高大？
葫芦藓
蕨类植物
蕨类植物的生殖-----孢子生殖
1.从结构上看,上述三类植物的进
化顺序是怎样的? 藻类 苔藓 蕨类
2、从生活环境的比较，你认为地球
上的生物从生活环境方面看其
变化趋势是怎样的？
由水生到陆生
连一连：
苔藓植物 常见植物 衣藻.水绵、海 葫芦藓 带 生活环境 水中 潮湿的陆地 单细胞.多细胞. 有茎叶分化, 结构 无根茎叶分化 有假根，无 输导组织 孢子生殖 孢子生殖 生殖
与自然界 和人类的 释放氧,食用, 药用,鱼的天 关系 然饵料 蓄积水分， 保持水土、 当做监测空 气污染的指 示植物。
生物圈中绿色植物的分类
绿 色 植 物植物 种子植物
第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
一、藻类植物
水绵
衣藻
海带
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
5.在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？ 说说输导组织对于陆生植物的生活和生长有什么意义。
蕨类植物有输导组织。输导组织的出现大大提高 了运输营养物质的能力，使蕨类植物更好地适应 陆地生活
1.藻类植物 （1）生活环境 （2）形态特征
（3）在生物圈中的作ຫໍສະໝຸດ 及与人类的关系 2.苔藓植物（1）生活环境 3.蕨类植物 （2）形态特征
探究主题 二 苔藓植物
学习相关内容，思考完成以下问题：
1.与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境是怎样的？
2.从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的
区别？
常见的苔藓植物
葫芦藓
讨论分析 1.苔藓植物的生活环境是什么？ 苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。 2.苔藓植物的形态结构特点是什么？
苔藓植物具有类似茎和叶的分化。但是茎中没有导
3.某些树干的阴面长着一些苔藓，而它的阳面却没有苔藓 生长，这是为什么？ 多数苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境，所以阳面没有 4.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，原来在这里 生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了。这是为什么？
煤燃烧后放出二氧化硫，苔藓植物的叶只有一层细胞， 二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而 威胁它的生存
对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
环 多数在水中 境
不 同
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
没有根、茎、 类似有茎、叶分 结 叶的分化， 化；茎中无导管, 有根、茎、叶， 构 有的属于单 叶中无叶脉，根 输导组织发达 细胞 称为假根 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖
相同
收获
这节课你学到
积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
9、形成地层中煤矿的是（）。
A．远古时期的苔藓B．远古时期的蕨类
C．远古时期的藻类D．远古时期的被子植物
10、水绵可从下列哪种环境中采集到？（）。
A．小河的浅水边B．大西洋的海底
C.潮湿的土坡上D．海边的洼地
第四节单细胞生物
常见的只有一个细胞的生物体有：酵母菌，草履虫，衣藻，变形虫和眼虫1、下列植物器官中，属于生殖器官的是（）
Ａ根Ｂ.茎Ｃ.叶Ｄ.花
2、根尖能不断产生新细胞的区域是（）
a.根冠
b.分生区
c.伸长区
d.成熟区
3、绿色开花植物体的构成是（）
a．细胞→器官→组织→植物体b．组织→器官→细胞→植物体
c．细胞→组织→器官→植物体d．器官→组织→细胞→植物体。
第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物(人教版生物)
苔藓植物的繁育方式
孢子繁育。
葫芦藓
地钱
泥炭藓
苔藓植物的共同特征是什么？ 有茎和叶，没有输导组织，有假根。 生长在阴湿的环境中。
苔藓植物在自然界中的作用
1．苔藓植物能生活于沙碛、荒漠、冻 原地带及裸露的石面或新断裂的岩层上，在 生长的过程中，能不断地分泌酸性物质，溶 解岩面，本身死亡的残骸亦堆积在岩面之上， 年深日久，即为其他高等植物创造了生存条 件，因此，它是植物界的拓荒者之一。
5．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫 等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔 藓植物无法生存，人们利用苔藓植物的这个特 点，把它当做检测空气污染程度的指导植物。 还可以保持水土，蓄积水分。
三、蕨类植物
肾厥
江南星厥
胎生狗脊
满江红
卷柏
贯众
蕨类植物的生活环境
生活在森林和山野的潮湿环境中。
蕨类植物的形态结构
衣藻
水绵
藻类植物的共 同特征是什么？
海带
紫菜
没有根茎叶分化； 能进行光合作用； 多数生活在水中。
巨藻
巨藻属于褐藻类，它们是藻类王国 中最长的一族。大多数巨藻可以长到几 十米，最长的甚至可以到达200米到300 米，重达200公斤。巨藻靠1XXX长的固 着器将藻体固定在礁石上。巨藻的中心 是一条主干，上面生长着100多个树枝一 样的小柄，柄上生有小叶片，有的叶片 长达1XXX，宽度到达了6厘米到17厘米 宽。叶片上生有气囊，气囊可以产生足 够的浮力将巨藻的叶片乃至整个藻体
墙藓
苔藓植株
苔藓植物的生活环境
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的 墙壁上、树干的背阴处。
苔藓植物的形态结构
植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但 茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根。
孢子繁育。
葫芦藓
地钱
泥炭藓
苔藓植物的共同特征是什么？ 有茎和叶，没有输导组织，有假根。 生长在阴湿的环境中。
苔藓植物在自然界中的作用
1．苔藓植物能生活于沙碛、荒漠、冻 原地带及裸露的石面或新断裂的岩层上，在 生长的过程中，能不断地分泌酸性物质，溶 解岩面，本身死亡的残骸亦堆积在岩面之上， 年深日久，即为其他高等植物创造了生存条 件，因此，它是植物界的拓荒者之一。
5．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫 等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔 藓植物无法生存，人们利用苔藓植物的这个特 点，把它当做检测空气污染程度的指导植物。 还可以保持水土，蓄积水分。
三、蕨类植物
肾厥
江南星厥
胎生狗脊
满江红
卷柏
贯众
蕨类植物的生活环境
生活在森林和山野的潮湿环境中。
蕨类植物的形态结构
衣藻
水绵
藻类植物的共 同特征是什么？
海带
紫菜
没有根茎叶分化； 能进行光合作用； 多数生活在水中。
巨藻
巨藻属于褐藻类，它们是藻类王国 中最长的一族。大多数巨藻可以长到几 十米，最长的甚至可以到达200米到300 米，重达200公斤。巨藻靠1XXX长的固 着器将藻体固定在礁石上。巨藻的中心 是一条主干，上面生长着100多个树枝一 样的小柄，柄上生有小叶片，有的叶片 长达1XXX，宽度到达了6厘米到17厘米 宽。叶片上生有气囊，气囊可以产生足 够的浮力将巨藻的叶片乃至整个藻体
墙藓
苔藓植株
苔藓植物的生活环境
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的 墙壁上、树干的背阴处。
苔藓植物的形态结构
植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但 茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
藻类 植物 无 苔藓 植物 无 蕨类 植物 有
无
无
有
有
孢 子 生 殖
葫芦藓、墙藓
有
有
有
卷柏、肾蕨、 满江红、桫椤
NEXT
将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来 藻类植物 苔藓植物 具有根茎叶,体内有输导组织 没有根茎叶等器官的分化
蕨类植物
植株矮小,茎和叶内没有输导组织
练 习
1、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”， 这首诗反映的是 藻类 植物大量繁殖。
藓类植物？
许多苔藓植物的叶只有一层细 胞，二氧化硫等有毒气体可以 从背腹两面侵入细胞，从而威
胁它们的生存。
肾蕨
胎生狗脊
卷 柏
满 江 红
BACK
满 江红是一种优良的绿肥 满 江 红
桫(suo)椤 (蕨类植物)
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物区别联系
项目
分类
根
茎
叶
输导 组织
无 无
繁殖方式
代表植物
海带、紫菜
back
紫 菜
海 带
next
裙带菜
鹿角菜
back
back
藻类植物小结
1．多种多样，单细胞或多细胞。 2．大多生活于水中，淡水种类如衣 藻、水绵；海水种类如海带、紫菜、 石花菜、石莼、裙带菜。 3．没有根、茎、叶的分化，整个植 物体都可吸收水分和无机盐，并进行 光合作用。 4．可食用、药用、提炼琼脂。
藻类、苔藓和蕨类植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
被子植物
next
藻
1、了解藻类植物 2、生活环境
类
植 物
3、结构特点
4、常见植物 5、在生物圈中的作用
next
认识几种藻类植物
海带
单细胞生物
back
观察
它们一般生活在
水中
back
紫 菜
海带
裙带菜
鹿角菜
2、结构特点： 无根、茎、叶的分化 全身能进行光合作用
Back
苔藓植物小结
1．结构简单，植株矮小。 2．大多生活于阴暗潮湿的陆地环境， 如墙藓、葫芦藓。 3．有茎、叶的分化，但无输导组织， 有假根，依靠叶吸收水分和无机盐。 4．叶仅一层细胞，对有毒气体敏感， 为监测空气污染程度的指示植物。
蕨
1、生活环境 2、结构特点 3、常见植物 4、在生物圈中的作用
2、藻类植物中是单细胞的是 衣藻 植物 3、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜， 水会变成绿色，这是因为水中长了 藻类 植物
苔
藓 植
1、生活环境 2、结构特点 3、常见植物 4、与人类的关系
next
物
观察苔藓植物的生活环境
葫芦藓
有根、茎、叶的分化吗？
地钱的假根
树干上的苔藓
苔藓植物有茎、叶、假根
无导管等输导组织。
葫芦藓
地钱
墙藓
苔藓
Back
与人类的关系
苔藓植物的 叶只有一层 细胞，二氧 化硫等的毒 气体进入后 使它的生存 受到威胁， 所以用苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物
类
植 物
Next
肾蕨
生
活
在
陆
地
上
Back
蕨类植物的结构特点是什么？
茎
根 叶
槐叶苹
卷
柏
结构特点：有根、茎、叶的分化
有专门的输导组织
常见的蕨类植物
孢子
一个孢子就是一个细胞 （生殖细胞）。成熟孢子从叶 表面散发出来，落在温暖潮湿 的地方，就萌发生长成新的植 物体。
讨论与交流 为什么污染严重的地方很难见到苔