辩证法1、联系的普遍性

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唯物辩证法的普遍联系原理

唯物辩证法的普遍联系原理
(一)联系的含义及其特点
1、联系的含义。案例:澳大利生物“移民”意外成灾
2、联系的客观性。联系是客观世界自身固有的,不是臆想出来强加给事物的。人们既不能"创造"事物之间的联系,也不能"消灭"事物之间的联系,而只能按照客观事物的本来面目如实地反映它们之间的联系,并在正确反映的基础上整合和利用这些联系。案例:唇齿相依,唇亡齿寒。燕国太子丹割下美人的手送荆轲。等等。
③坚持唯物辩证法的条件论,具有极为重要的实践意义。
首先,认识事物,就要要认识事物的条件。其次,改造事物,也是要改变事物存在的条件。
(二)联系的基本环节
1、现象与本质2、原因与结果3、必然与偶然
(三)普遍联系的方法论意义:用联系的观点看问题
1、要坚持联系的普遍性,在事物的全面联系中完整的把握事物。
3、联系的普遍性
(1)每一事物和过程的各个要素和环节也不能孤立地存在,都同其它要素和环节联系着(即内部联系)。
(2)世界上的任何事物和过程都不能孤立地存在,都同前后周围的其他事物和过程联系着;世界上找不到一个和周围世界毫无联系、互不相干的事物或现象。(即外部联系)
(3)整个世界是一个相互联系的统一整体。(即整体联系)
2、要注意联系的特殊性,特别是要善于抓住事物的内部联系,本质联系和必然联系。
3、必须摒除形而上学的思维方式。形而上学就是用孤立的、静止的、片面的观点去看世界的世界观和方法论。案例:刘表因何而失荆州
Hale Waihona Puke 4、联系的多样性 A.直接联系与间接联系B.本质联系与非本质联系C. 内部联系与外部联系D.必然联系与偶然联系
5、联系的条件性
①所谓条件,就是指同某一事物相联系的,对它的存在和发展发生影响的诸要素的总和。

唯物辩证法联系观

唯物辩证法联系观
1.联系的含义:事物 之间 以及事物内部诸要素 之间的相互影 响、相互 制约 和相互作用。 2.联系的 普遍 性 要求用 联系的观点 看问题 3.联系的 客观 性 要求从事物 固有 的联系把握事物,切忌 主观随意 性
4.联系的 多样 性 要求我们注意 分析和把握 事物存在和发展的各种条件,一切 以 时间 、 地点 和 条件 为转移。
第7课
知识概览
唯物辩证法的联系观
联 系 观
含义 特征 整体和部分 的辩证关系 把握系统优 化的方法
用联系的 观点看问 题
【考点聚焦】
1、联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性;
2、整体与部分的辩证关系及其指导意义;
3、系统优化方法;
【考点解读】
掌握核心术语
考点一:联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性
【考点解读】 掌握核心术语
考点二:整体与部分的辩证关系及其指导意义
整体和部分是辩证统一的 (1)相互区别:整体居于主导 地位,整体统率 着部分,具有部 分不具备的功能;部分在事物存在和发展过程中处于 被支配 的 地位,部分 服从和服务于 整体。 (2)相互联系:整体由部分构成,部分的功能将影响整体,特别 是关键 部分的功能及其变化对整体功能起 决定 作用;部分是整 体中的部分,整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 (3)方法论:我们应当树立 全局 观念,立足整体,统筹全局, 局部,用局部的发展推动整体 实现整体的最优目标;搞好 的发展。
【点击高考】
(12江苏卷)宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民
贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们 A.事物之间都是有联系的 C.事物的是客观的 D.人为事物的联系是客观的
1、 、联系是普遍的,但并非任何事物之间都有联系,联 3 普遍性强调不存在孤立的事物; 系是有条件的。 客观性强调联系不以人的意志为转移; 多样性强调联系具有不同的形式. 2、自在事物在人类产生前就存在了,人为事物是人们 实践的产物。人为事物与自在事物的联系都是客观的。

唯物辩证法的联系观

唯物辩证法的联系观

(一)联系的内涵
所谓联系,是指事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用。 注意: 1.这种影响、制约和作用不是单向的,是相互的。
2.联系不是事物之间、事物诸要素之间的相互决定。
3.哲学上所讲的联系与具体联系的关系? ①哲学上所讲的联系是对具体联系的抽象和概括; ②二者是共性和个性、一般和个别、普遍性和 特殊性的关系。
考点4:系统优化的方法
误区:整体与部分的关系与系统与要素的关系,
二者完全等同。
整体与部分的关系,在一定意义上也是系统与要 素的关系。使用“一定意义上”就是说这两对关系还 是有区别的,不能完全等同。 这里讲的“一定意义上”主要是指两对关系具有 共性的方面,即两对关系强调整体性原则,都是相互 依赖等方面。
周围的一些事物(不是所有事物)相互联系着。世界上没有不与其 他事物相互联系着的事物。但不能把联系的普遍性理解为世界上任 否认联系普遍性是形而上学的观点 何两个事物之间都是联系着的。应明确具体事物之间的联系是有条 件的。
(1)联系客观性含义:联系是事物本身所固有的, 不以人的意志为转移 。 2.联系的 (2)联系的分类(就其与实践的关系来说): 客观性 自在事物的联系和人为事物的联系 。 ① 要从事物固有的联系中把 握事物,切忌主观随意性 。 (3)联系客观性的方法论 ②人们可以根据事物固有的 联系,改变事物的状态 , 调整原有的联系,建立新 的联系 。
(二)联系的特性
1.联系具有普遍性 2.联系具有客观性 3.联系具有多样性
一、世界是普遍联系的 下列不能体现事物是普遍联系的成语典故的有 ( ) A.唇亡齿寒
B.城门失火,殃及池鱼
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.刻舟求剑
联系的普遍性原理【重点掌握】 1〖原理内容〗:唯物辩证法认为,联系是普遍的。 世界上一切事物都与周围其他事物有着这样 或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要 素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有 机整体,没有一个事物是孤立存在的。 2、〖方法论〗:要用联系的观点看问题。 3、〖反对〗:反对用形而上学孤立的观点来认识 和处理问题。

唯物辩证法的联系观

唯物辩证法的联系观
意遵循系统内部结构的________; 有序性 要注意系统内部结构的
优化趋向 综合 的思维 _________ 。(2)系统优化的方法要求我们用_____
方式来认识事物。
考点二 用联系的观点看问题 深度思考 1.2013年9月4日,《滨海时报》报道,成立综合试验区9个 月以来,滨海新区大力开展和谐劳动关系创建工作。滨海新区 党委、政府各有关部门分工协作,配合联动,加强和创新社会 管理,建设三个体系、十大机制,全面构建和谐劳动关系,为 加快建设天津国家级新区作贡献。 (1)判一判 ①构建和谐劳动关系需要党委、政府的密切配合,体现了任何 两个事物之间的联系都是客观的。(× ) ②滨海各部门分工协作,配合联动,共同推进实验区建设,说 明人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系。( √ ) ③通过构建和谐劳动关系,为加快建设天津国家级新区作贡献, 体现了整体离不开部分、部分也离不开整体。( ) √
提示
(3)联系具有多样性, 把握联系的多样性, 分析和把握事物存在 和发展的各种条件, 做到一切以时间、地 点和条件为转移。
日益严重。生态破坏造成的经济损失巨大, 认识和改造自然必须
引发社会强烈不满,影响了社会安定、制
约了社会、经济的可持续发展。 生态环境恶化带来的危害,是怎样体现唯 物辩证法的联系特点的?
大于部分功能之和,当部分以不合理的无序的状态组
成整体时,整体功能小于部分功能之和。 整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整 体的一种情况,系统除了强调整体性外,还有层次性
被支配 过程中处于 __________ 的地位,部分服从和服务于整
体。
(2)整体和部分的联系
①整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成, 部分的功能及其变化会______ 影响 整体的功能,关键部分

辩证法的联系观

辩证法的联系观
(3)联系的多样性
①多样性原理:世界上的事物千差万别,事物的联 系也是多种多样的。
②方法论要求:注意分析和把握事物存在和发展的 各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
2、整体和部分的辩证关系
整体与部分的区别与联系原理:
方法论要求:
→ 整体与部分的区别:整体居于主
导地位,整体统率着部分,具有 部分所不具备的功能;部分在事 物的存在和发展过程中处于被支 配的地位,部分服从和服务于整 体。 整体与部分的联系:相互联系、 密不可分。整体是由部分构成的,
方面
(2)用综合的思维方式来认识事物
活动二
社会调查 生活中的重金属污染 2010年12月6日,山东超威电源江苏滨海分公司被有关媒体以《超威江苏滨海再现铅污染 阴影,多名孩子现中毒症状》为题进行了爆光,称其造成了当地严重的血铅污染。引起 了人们强烈的关注,我班兴趣小组的同学围绕“生活中的重金属污染”问题进行了调查, 同学搜集的材料摘录如下:
体验高考
(2010年江苏30).2009年6月,国务院常务会议
原则通过了《江苏沿海地区发展规划》,这对于
加快江苏沿海地区的发展,促进长江三角洲地区
产业优化升级和整体实力的提升,完善全国沿海
地区的生产力布局具有重要意义。从哲学上看,
这表明 ① 搞好局部有利于推动整体的发展
A
② 政府运用行政手段对经济实行调控
唯物辩证法专题
亭湖区教育局教研室 张志红 2009年3月
唯 联系观

辩 发展观 证 法 矛盾观
概念原理
核心原理
1、世界是普遍联系的
(1)联系的普遍性
①联系的含义:
②联系的普遍性原理:世界上的一切事物都
和周围其他事物联系着;每一事物内部的

人教版高中政治必修四知识讲解,巩固 补习资料):第08讲 唯物辩证法的联系观(一):世界是普遍联系的

人教版高中政治必修四知识讲解,巩固 补习资料):第08讲 唯物辩证法的联系观(一):世界是普遍联系的

唯物辩证法的联系观(一):世界是普遍联系的【考点解读】考点提示1、联系的普遍性2、联系的客观性3、联系的多样性知识经纬【知识清单】1、所谓联系,就是________以及________的相互影响、相互制约和相互作用。

2、联系的普遍性①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的_____。

②每一事物内部的各个部分、要素之间是________的。

③世界是一个普遍联系的________,其中没有一个事物是孤立存在的。

3、联系的客观性①联系的客观性是指事物本身所_____,不以人的意志为转移。

事物的联系就其与实践的关系来说,可分为_____和______的联系。

自在事物和人为事物的联系都是____。

②联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌________。

③联系是客观的,并不意味着人对事物的联系________。

人们可以根据事物________,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

4、联系的多样性①世界上的事物千差万别,事物的联系也是________的。

有________和________内部联系和外部联系、________和________、________和________等。

在实际生活中,人们容易看到的是那些直接的、表面的和眼前的联系,而往往忽视那些________、本质的和________的联系,忽视事物之间相互联系的中间环节。

②联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的________。

总之,一切以___________、________和________为转移。

答案:1、事物之间事物内部诸要素之间2、联系相互联系有机整体3、固有的自在事物人为事物客观的主观随意性无能为力固有的联系4、多种多样直接联系间接联系本质联系非本质联系必然联系偶然联系间接的长远各种条件时间地点条件【要点精析】要点一:联系的普遍性1、联系的含义联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的

唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的
决定性飞跃。
量变是质变的必要准备,是事物 数量的增减和次序的变动,是保 持事物的质的相对稳定性的前提。
THANKS
谢谢
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
新事物是指符合客观 规律、具有强大生命 力和远大前途的事物。
发展的实质就是新事 物的产生和旧事物的 灭亡,即事物的前进 和上升。
旧事物是指丧失了存 在的必然性、日趋灭 亡的事物。
发展的过程性
事物的发展是一个过程,表现为 量变和质变的统一。
质变是量变的必然结果,是事物 性质的根本变化,是事物发展的
相互影响
事物之间的联系不仅相互 依存,而且相互影响,一 个事物的变化往往会引起 其他事物的连锁反应。
联系的多样性
直接联系与间接联系
本质联系与非本质联系
事物之间的联系可以是直接的,也可 以是间接的,直接联系的事物之间相 互作用更加直接和明显。
事物之间的联系有的是本质的,有的 是非本质的,本质联系的事物之间的 相互作用更加深刻和根本。
系统论的方法论意义
1 2 3
有助于我们全面地认识事物
系统论强调事物的整体性和内在联系,有助于我 们从整体上全面地认识事物,把握事物的本质和 规律。
有助于我们动态地分析事物
系统论强调事物的动态性和演化过程,有助于我 们从动态的角度分析事物,把握事物的发展趋势 和变化规律。
有助于我们目标导向地解决问题
唯物辩证法的联系观
目录
CONTENTS
• 联系的普遍性 • 联系的客观性与人的能动性 • 联系与系统论 • 联系与发展
01
CHAPTER
联系的普遍性
世界是普遍联系的
01
02Biblioteka 03联系无处不在世界上的任何事物都与其 他事物相互联系,不存在 孤立存在的事物。

《生活与哲学》复习之三 辩证法的联系观(飞扬之旗)

《生活与哲学》复习之三 辩证法的联系观(飞扬之旗)

考点突破
一、唯物辩证法的联系观
3、联系的多样性 ①原因:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种
多样的。
②表现:有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、 本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
③方法论要求:联系的多样性要求我们注意分析和把握
事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转 移。
对点 精练
“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在 提醒人们防止因一个小小的错误导致全局的失败。 “100-1=0”蕴含的哲理是( ) ①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中 的地位 ③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整 体的成败 ④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整 体的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
优 化 趋 向
高考 点拨
整体与部分的关系原理是理解政治生活中央 与地方的关系的理论基础,也是经济生活中坚持 宏观调控、统筹兼顾的理论原因。
①区分整体与部分、共性与个性的关系,并 能结合实例材料加以印证。
②系统优化思想是近几年高考的常考内容, 往往与主观能动性原理结合在一起考查,这种趋 向值得关注。
D
考点突破
二、用联系的观点看问题
1、整体与部分的联系 (1)整体与部分是相互区别的 整 体 含义 地位 作用 功能
事物的全局和发展的全过程,
从数量上看它是一。
部 分
事物的局部和发展的各个阶
段,从数量上看它是多。
主导地位 整体统率着部分 具有部分没有的功能
被支配地位 部分服从和服务于整体 部分功能小于整体功能
[2012· 全国卷] 物联网通过信息传感设备将各种物品与 互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控

辩证法

辩证法

辩证法一、唯物辩证法的两大总特征1.联系的特点:客观性、普遍性和多样性。

普遍性有三层含义:①任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的。

②任何事物都不能孤立存在,都和其他事物处于一定的相互联系之中的。

③整个世界是相互联系的统一整体,每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节。

马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性的观念,从动态中考察事物的普遍联系。

2.发展的永恒性与普遍性:发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

世界是永恒发展的,发展是过程的集合体,是前进性的运动。

发展是一切事物和现象的根本法则。

坚持事物发展是过程的思想,就要用历史的眼光看问题,把一切事物如实地看作是变化、发展的过程,既要了解它们的过去、观察它们的现在,又要预见它们的未来。

二、唯物辩证法的三大规律:对立统一规律(实质与核心);质量互变规律;否定之否定规律(一)对立统一规律(矛盾分析法)1.矛盾的同一性和斗争性(矛盾的两种基本属性):(1)矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质与趋势。

有两方面的含义:①矛盾着的对立面相互依存,互为存在的前提,并共处于一个统一体中。

②矛盾的对立面相互贯通,在一定条件下相互转化。

矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥,相互分离的性质与趋势。

(2)矛盾的同一性和斗争性是相互联系、相互制约的。

①斗争性是同一性的基础,没有斗争性就没有同一性。

②斗争性也离不开同一性,因为同一性为斗争性提供场所和条件。

(3)矛盾的同一性和斗争性相互联结、相互制约的原理,要求我们在分析和解决矛盾时,必须从对立中把握同一,同一种把握对立。

2.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用:(1)矛盾是事物发展的动力,是指矛盾的对立面又斗争又同一,由此推动事物的发展。

(2)同一性对于事物发展的作用是:①矛盾的一方可以利用另一方的发展使自己得到发展。

②矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展。

辩证法复习(一)联系

辩证法复习(一)联系

1、普遍性:任何一个事物都处于普遍联系中,但并非 普遍性: 都处于普遍联系中, 任何两个事物都有联系。 都有联系。 这说明联系是具体的、有条件的。
联 系
2、客观性:不能主观臆造、人为割裂,但人们并非在 客观性:不能主观臆造、人为割裂, 客观联系面前无能为力。 客观联系面前无能为力。 联系, 这是因为人们可以根据事物固有的联系,建立起新 的具体的联系,改变事物的状态以造福人类。 联系,改变事物的状态以造福人类。 3、多样性。 多样性。 联系有纵向联系— 纵向联系 的历史联系和横向 横向联 注:联系有纵向联系 前后相继的历史联系和横向联 之间的联系之分。 系—左邻右舍之间的联系之分。
理论与实践的联系 可持续发展战略 ⑴背景材料 材料一:可持续发展战略就是合理利用资源、保 护环境,以利于不间断发展和能够满 足后代人需要的 前提下,寻求满足我们当代人需要的发展途径。走可 持续发展之路,是从西方国家经济发展走过的浪费资 源、破坏环境,给人类造成威胁的教训中得出得正确 选择。 材料二:江泽民同志指出:“经济的发展必须同 人口、环境、资源统筹考虑,不仅要安排好当前的发 展,还要为子孙后代着想,为未来的发展创造更好的 条件,决不能走浪费资源,走先污染后治理的路子, 更不能吃祖宗饭,断子孙路。”
方法论意义: 方法论意义:要求我们必须具体地分析事物之间各 种不同的联 一切以时间、地点、条件为转移。 系,一切以时间、地点、条件为转移。
1.因果联系:任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是 .因果联系 任何现象都会引起其他现象的产生, 任何现象都会引起其他现象的产生 起的。这种引起和被引起的关系,叫做因果联系。 其他现象所引 起的。这种引起和被引起的关系,叫做因果联系。 2、原因和结果的辩证关系 、 原因与结果的区别:A、含义不同:引起某种现象产生的现象, :A、含义不同 ⑴原因与结果的区别:A、含义不同:引起某种现象产生的现象,叫 做原因;被某种现象引起的现象,叫做结果。B、先后顺序不同 先后顺序不同: 做原因;被某种现象引起的现象,叫做结果。B、先后顺序不同:在每 一事物的具体因果联系中,原因和结果有严格的区别。如果混淆二者, 一事物的具体因果联系中,原因和结果有严格的区别。如果混淆二者, 地位不同: 就会发生倒因为果、倒果为因的错误。C、地位不同 前者处主动地位; 就会发生倒因为果、倒果为因的错误。C、地位不同:前者处主动地位; 后者处被动地位。 后者处被动地位。 二者是相互依赖的,原因离不开结果,相对结果而言, ⑵二者是相互依赖的,原因离不开结果,相对结果而言,原因才成 其为原因。结果也离不开原因,没有原因就没有结果。 其为原因。结果也离不开原因,没有原因就没有结果。 ⑶二者在一定条件下能互相转化。转化有两种情形:一种是在这一 二者在一定条件下能互相转化。转化有两种情形: 关系中是原因,在另一种关系中则是结果,反之亦然; 关系中是原因,在另一种关系中则是结果,反之亦然;另一种情形是在 同一关系中,两种现象互为因果。 同一关系中,两种现象互为因果。 这里要特别注意,原因与结果在一定条件下能“相互转化” 这里要特别注意,原因与结果在一定条件下能“相互转化”,但并 不是说任何事物在任何时候都能转化, 不是说任何事物在任何时候都能转化,必须是互为因果关系的事物之间 才行。而在事物的因果联系中, 才行。而在事物的因果联系中,只有一部分事物的因果才能构成互为因 果的关系,在互为因果的关系中, 果的关系,在互为因果的关系中,也是从关系双方的互相作用中才能理 解互为因果的关系。 解互为因果的关系。

第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的

第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的
A.事物的联系具有普遍性 B.人为事物的联系不以人的意志为转移
C.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征 D.事物的联系是多种多样的
14.2008年7月19日《广州日报》报道,广东省共有175种入侵物种。这些外来物种的入侵,对区域性农林业、区域性生态环境造成巨大的经济损失,同时引起土壤退化、耕地减少、森林毁坏、沙漠化、水污染等重大环境问题。这一后果给我们的启示是
A.夸大了意识对客观事物的反作用 B.割裂了物质和意识的辩证关系
C.否认了联系的客观性 D.否认了联系的普遍性
5.我国目前兴建的四大工程——南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送将会继续加强地区经济之间的联系,推动全国经济和社会的发展。这段材料说明
A.任何事物都与周围的其他事物联系着
B.事物的联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体联系
①联系是普遍的,因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的
②联系是普遍的,但具体事物之间的联系是特殊的可变的
③联系是普遍的,因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的
④联系是普遍的,但具体事物之间的联系是相对的无条件的
A.①②B.③④C.①③D.②④
二、非选择题
16.伴随着工业化的进程,我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中,某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精,形成了四次增值和生态循环,构建起粮食加工和养殖产业链,实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循环是:①生产味精带动小麦种植,小麦加工成味精、氨基酸、面粉等;②对生产废水、副产品进行生物技术加工,变成优质饲料和肥料;③用加工处理后的饲料养牛;④将牛肉、牛奶和皮革制品稍往国内外。
A.保护本地生物物种,杜绝引进外来物种
B.必须承认事物都有其产生、发展、消亡的过程

如何理解世界的普遍联系

如何理解世界的普遍联系

如何理解世界的普遍联系世界是物质的,而马克思主义哲学认为:运动着的物质世界是普遍联系和永恒发展的。

唯物辩证法所讲的联系,指的是一切事物、现象之间,以及事物内部诸要素之间的相互依存、相互制约、相互作用的关系。

事物联系是普遍的、客观的、多样的。

一、物质世界的普遍联系物质世界是怎样存在的?世界上的事物是孤立的还是联系的,是静止的还是发展的?在这个问题上,唯物辩证法认为物质世界是普遍联系的,并处于永恒的发展过程之中。

1.联系的普遍性。

世界上没有任何孤立存在的事物。

一切事物、一切现象都是互相联系的。

整个物质世界就是以多种形式相互联系的整体。

例如:生物的发育成长,离不开阳光和水分,而水的形成又离不开氢和氧。

人离不开大自然所提供的各种物质生活资料,而任何人又不能不与社会发生各种联系,孤立的人是不存在的。

2.联系的客观性。

联系是事物本身所固有的,是客观的、不以人的意志为转移的。

这就是联系的客观性。

3.联系的多样性。

联系是复杂和多样的。

物质世界联系的普遍性,是通过具体的事物多种多样的具体联系表现的。

例如联系有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等等。

不同的联系对事物产生不同的影响和作用。

所谓规律,就是事物内在的、本质的、必然的联系,对事物的存在与发展起着主要的、决定性作用。

而事物的外部的、非本质的、偶然的联系同样会对事物发生影响和作用。

两者都不可忽视。

4.事物的联系构成事物存在和发展的条件。

唯物辩证法所讲的条件,是一个具有广泛哲学意义的范畴,指的是同某一事物相联系的、对它的产生、存在和发展发生作用的各种要素的总和。

由于事物的联系是复杂的,因此,事物所处的条件也是复杂的:有主观条件和客观条件、内部条件和外部条件、必要条件和非必要条件、有利条件和不利条件等等。

不同的条件,对事物的存在和发展所起的作用也不同。

具体地、全面地分析各种不同的条件,是我们正确分析问题、处理问题的前提。

唯物辩证法的普遍联系原理

唯物辩证法的普遍联系原理

唯物辩证法的普遍联系原理
唯物辩证法认为,联系具有普遍性,无论是自然界、人类社会还是人的思维,都处在联系之中,孤立存在的事物是没有的。

这一世界观在方法论上要求我们必须坚持用联系的观点看问题。

具体来说,联系的普遍性原理包含以下内容:
1. 世界上的一切事物都处在普遍的联系之中,没有任何一个事物孤立地存在。

整个世界就是一个普遍联系的统一整体,事物的普遍联系是通过中介实现的。

2. 事物的相互联系即相互作用构成事物的运动变化发展。

3. 人们能够发现事物的固有联系,并能动地建立新的联系,进而利用这种联系来促进事物的良性发展。

4. 在方法论上,人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性的观念,从动态中考察事物的普遍联系。

总之,唯物辩证法的普遍联系原理是人们认识世界和改造世界的重要思想工具,它提醒我们注意事物之间的相互联系和相互作用,用全面的、发展的眼光看待问题。

高中政治 辩证法复习1联系具有普遍性,世界上的一切事物都处于普遍联系之中课件 新人教版必修4

高中政治 辩证法复习1联系具有普遍性,世界上的一切事物都处于普遍联系之中课件 新人教版必修4

• 发帖:本届世博会倡导的理念有哪些? • 跟帖:绿色低碳环保理念 • 请你再列举两个理念,并依据唯物辩证法 原理,结合自身实际谈谈如何践行。
答案
• 答案要求:列举的理念要温和所列材料中反映的 信息,依据的唯物辩证法原理要贴切,践行举措 要联系自身实际、具体可行。 • 参考答案示例: • ①创新理念。辩证的否定观要求我们树立创新意 识。我们要不断优化学习方式,积极参加研究型 学习,提高创新能力。 • ②合作理念。联系的普遍性和客观性要求我们用 联系的观点看问题。我们要树立合作意识,积极 参加合作学习和社会活动,提供合作能力。
发展观
• 发展的含义、实质、前途、道路、趋势、 状态、动力和源泉
(2010年高考· 江苏卷37)
• 探究题:本题18分。结合背景材料进行探究,能 够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分 析问题、解决问题,创造性地提出解决问题的方 案、策略等。 • 2010年上海世界博览会的举办引起了校园世博热, 同学们纷纷上网“逛”世博。一个世博专题网页 引发了某同学的兴趣和思考,他发帖提出了自己 的问题。以下是该网页的部分内容。 • 【世博之愿】 • “城市,让生活更美好” 是2010年上海世博会的 主题,246个国家和国际组织以其特有的方式生 动地展现了该主题。中国江苏馆则以“园林+园区 =家园”的特色,构建了对世博主题的独特诠释。
唯物辩证法-----发展观
• 1.用发展的眼光看问题 • 2、发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的 产生和旧事物的灭亡。 • 3、事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一 • 4、事物发展是量变与质的统一,或者是量变引起 质变的道理。做好量的积累。 • 5、
唯物辩证法-----矛盾观
• 1、矛盾就是对立统一,要求我们用一分为二的观 点看问题 • 2、唯物辩证法要求我们全面的观点看问题。 • 3、矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。 • 4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 • 5、办事情要善于抓住主要矛盾,抓重点。 • 6、看问题要善于分清主流和支流。 • 7、坚持两点论和重点论的统一。

唯物辩证法的联系观

唯物辩证法的联系观

二、联系的客观性
1.联系客观性的含义 2.为什么联系具有客观性 (1)从根本上讲:是因为事物的客观性决定 是因为事物的客观性 事物的客观性决定 (2)具体说来
了事物联系的客观性。 了事物联系的客观性。 事物的联系就其与实践的关系来说, 事物的联系就其与实践的关系来说,可以分 自在事物的联系和人为事物的联系。 为自在事物的联系和人为事物的联系。 自在事物的联系在人类产生以前就存在了, ①自在事物的联系在人类产生以前就存在了,它 不பைடு நூலகம்人的意志为转移。 不以人的意志为转移。 人为事物的联系是人类实践的产物,只有通过 实践的产物 ②人为事物的联系是人类实践的产物,只有通过 这一客观物质活动才能够形成, 实践这一客观物质活动才能够形成 实践这一客观物质活动才能够形成,形成之后便 独立于人的意识之外。 独立于人的意识之外。
注意:事物是普遍联系的原理及方法论
原理内容: 用联系的观点看问题,切忌用孤立、 方 法 论:用联系的观点看问题,切忌用孤立、片 面的观点看问题
二、联系的客观性
1.联系客观性的含义
联系是客观的,是指联系是事物本身所固有 联系是客观的,是指联系是事物本身所固有 不以人的意志为转移,人们既不能否定 不能否定事物 的,不以人的意志为转移,人们既不能否定事物 的联系,也不能把主观臆造的联系强加给事物。 主观臆造的联系强加给事物 的联系,也不能把主观臆造的联系强加给事物。
联系 的客 观性 联系 的多 样性
联系是客观的, 联系是客观的,是事物本身所 固有的, 固有的,是不以人的意志为转 移的 世界上的事物千差万别,事物 世界上的事物千差万别, 的联系也是多种多样。 的联系也是多种多样。
课堂巩固: 课堂巩固:
1、下列体现事物是普遍联系的成语典故的有 、 城门失火, ①唇亡齿寒 ②城门失火,殃及池鱼 螳螂捕蝉, ③螳螂捕蝉,黄雀在后 ④刻舟求剑 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ 、 、 、 、 2、当地时间 、当地时间2004年12月26日8时,印尼苏门答腊岛北 年 月 日 时 部发生40年来最强的地震 海啸袭击了印尼、斯里兰卡、 年来最强的地震。 部发生 年来最强的地震。海啸袭击了印尼、斯里兰卡、 印度、泰国等沿海地区, 印度、泰国等沿海地区,造成了罕见的人员伤亡和巨大 的财产损失。 的财产损失。这说明 A、世界上任何两个事物之间都是有联系的 、 B、世界上任何事物都与周围事物有联系 、 C、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用 、 D、人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系 、人们可以根据事物固有的联系,

高中政治必修四 唯物辩证法(联系+发展)原理及方法论

高中政治必修四 唯物辩证法(联系+发展)原理及方法论

联系观
4、整体与部分的关系要求我们坚持整体与部分的统一。整体居于 主导地位,统率着部分,具有部分所不具有的功能。要求我们应树 立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案(强调整体); 整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能 ,关键 部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视 部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体发展(强调部分) 5、系统和要素的辩证关系要求我们掌握系统优化方法的要求我们 着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注重系统内部 结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事物。
发展观
1.事物的发展是前进性与曲折性的统一(事物发展的趋势)
①事物发展的前途是光明的,要求我们对未来充满信心,支持 新事物成长。
②事物发展的道路是曲折的要求我们要做好充分的思想准备, 不断克服困难,勇敢接受考验
③事物发展是前进性与曲折性的统一要求我们既要对未来充满 信心,支持新事物成长;又要做好充分的思想准备,不断克服 困难,勇敢接受考验
5.系统和要素的辩证关系(系统优化)
系统和要素的辩证关系要求我们掌握系统优化的方法 ①着眼于事物的整体性 ②注意遵循系统内部结构的有序性 ③注重系统内部结构的优化趋向 ④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物
联系观
1、联系的普遍性,世界是普遍联系的。要求用联系的观点看问题, 反对孤立片面的看问题 2、联系具有客观性要求要从事物固有的联系中把握事物,切忌主 观随意性;人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整 原有的联系,建立新的联系 3、联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的条 件,一切以时间、地点为转移。
唯物辩证法
联系观
1.联系的普遍性 (1)联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、 相互制约和相互作用。任何事物都处于普遍联系之中(含义) (2)表现 ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,任何事物都 处于联系之中;(外部联系) ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的; (内部联系) ③整个世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。 (总体联系) (3)方法论
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06届高三哲学常识一轮复习教学案联系的普遍性组稿射阳中学【复习目标】1、事物的联系是普遍的、客观的;2、把握因果联系的重要性;3、事物之间联系的多样性和复杂性;4、整体和部分的辩证关系。

【知识结构】联系的普遍性联系具有普遍性和客观性联系的客观性因果联系的含义及相互关系把握事物的因果联系认识和掌握因果联系的方法论意义整体和部分的含义从整体上把握事物的联系整体和部分既相互区别又相互联系正确把握整体和部分相互关系的意义【知识梳理】一、联系的含义及其特点1、联系的含义:思考:联系与矛盾、发展之间的关系:2、联系的特点(1)联系具有普遍性①任何事物的各个部分、要素、环节是互相联系的,正因如此,事物才能成为有机整体;②任何事物都与周围其他事物相互联系着,这些周围事物是该事物存在和发展的条件;③整个世界是一个相互联系的统一整体。

世界上的一切事物都处在普遍联系之中,其中没有一个事物是孤立存在的。

注意:1、联系的观点或普遍联系原理表述的准确性2、联系的普遍性与联系的有条件性是否矛盾?(2)联系具有客观性什么叫联系的客观性?坚持联系的客观性就是坚持了辩证法中的唯物论思考:联系的客观性与人的主观能动性是否矛盾?(3)联系具有有条件性什么叫联系的有条件性?联系的有条件性与联系的客观性是否矛盾?(4)联系具有多样性事物的多样性决定了联系的多样性。

联系的具体形式有:二、关于因果联系(1)因果联系的原理1、什么叫“因”?什么叫“果”?2、什么叫因果联系?3、因果联系的特点:4、原因和结果的关系辨析:因果关系是互为因果的关系(2)掌握因果联系原理的方法论意义1、2、三、关于整体和部分的联系(1)整体和部分的含义1、整体:2、部分:(2)整体和部分的关系1、区别2、联系思考:整体和部分的关系就是整体功能和部分功能的关系。

(3)整体和部分的关系在一定意义上也是系统和要素的关系。

(4)掌握整体和部分关系原理的方法论意义1、2、【重难点分析】一、要严格把握联系的普遍性与有条件性的界限。

联系的普遍性是就世界整体而言的,是指世界上没有一个事物是孤立存在的,而这一事物与哪些事物相联系,这是有条件的,脱离具体条件来孤立地考察事物或事物的联系,一切都无法理解。

因此,不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都存在联系。

二、联系的客观性与唯物论的统一性坚持联系的客观性就是承认物质第一性,物质决定意识,也就是坚持了唯物论,从而体现了唯物论和辩证法的统一。

三、联系的多样性实际是指联系形式的多样性。

有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、主要联系和次要联系、偶然联系和必然联系、本质联系和现象联系、因果联系、整体和部分的联系等等。

教材突出讲解了因果联系以及整体和部分的联系两种具体形式。

【典型例题】1、甘肃省庄浪县曾经是“苦瘠甲天下”的18个干旱县之一。

面对穷山恶水,庄浪人发扬艰苦奋斗精神,苦干实干40多年,植树种草,使全县生态面貌焕然一新。

如今的庄浪煽情地平路通水美,草盛粮丰。

上述事实蕴涵的哲学道理是①在整体与部分的关系中,整体处于统帅的决定地位②人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系③事物的联系是人们创造的④因果联系是普遍存在的A①③B②④C②③D①④解析:本题中①不为题干所说明,应舍去。

③的观点否认了联系的客观性,是错误的。

由于庄浪人大规模植树种草,使生态面貌焕然一新,说明了②④的道理。

可见,B为正确选项。

2、发菜是长在草原上的一种野生植物,因为“发菜”与“发财”谐音,便在城市的餐桌上大盛,价格随之猛涨。

搂发菜的农牧民潮水般地涌进草地,是内蒙古1.9亿亩草地遭到严重破坏,其中6000多万亩重度沙化,失去利用价值。

(1)把“发菜”当作“发财”违背了唯物辩证法的什么观点?(2)用唯物辩证法的有关观点,简评搂发菜的农牧民的行为。

(3)上述事例给我们什么哲学启示?解析:联系的客观性是指联系必须是事物本身所固有的,考生不仅要掌握它还要会运用它;(2)问是分析理论根据,而(3)问则是回答实际中应该怎么做。

参考答案:(1)把“发菜”当作“发财”是主观臆造的虚假联系,违背了联系的客观性原理。

(2)搂发菜的农牧民的行为忽视了整体与部分的联系,他们为了个人利益而不惜损害集体利益,只看到局部利益和眼前利益而不顾集体利益和长远利益。

(3)想问题、办事情必须正确处理整体和局部的关系,必须从整体着眼,顾全大局,寻求最优目标。

【热点点击】1、和谐社会的构建、科学的发展观等热点问题都是普遍联系原理的体现。

2、“三个代表”是统一的整体,是普遍联系原理的科学运用。

发展先进的生产力,是发展先进文化,实现最广大人民利益的基础条件。

人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。

不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。

3、全面理解党的基本路线,把握“一个中心,两个基本点”的相互制约和影响的关系。

4、用整体和部分的关系论述西部大开发、振兴东北老工业基地的正确性。

5、反对经济活动中的地方保护主义。

【巩固练习】一、单选题()1、沙柳是防风固沙的优良树种。

但由于种植沙柳费钱费力,又无法带来经济效益,难以有效实施。

针对这种情况,内蒙古自治区某地政府支持建立了以沙柳为原料的制板、造纸加工企业,带来了明显的经济效益,极大地调动了个人和集体的积极性,大家争相承包荒地,种植沙柳蔚然成风。

从哲学上看,上述事例中,种植沙柳防风固沙从难以实施到有效实施,其成功之处在于A、发现了沙柳具有防风固沙的性质B、掌握了植树造林的规律C、发现了事物之间更深刻的联系D、掌握了用沙柳制板造纸的技术()2、在广西贵港市正式建立的我国第一个国家生态工业园区采取一种循环经济模式,形成两条工业生态链:甘蔗制糖——蔗渣造纸——黑液碱回收。

从哲学上看,这表明A、事物是普遍联系的B、事物是变化发展的C、整体和部分不可分割D、新事物必定战胜旧事物()3、“只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能够实现。

”这种说法A、肯定了联系的普遍性和多样性B、揭示了意识能够正确反映客观事物C、否定了意识的能动作用D、忽视了联系的客观性和条件性()4、一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的水桶,其容量只能取决于最低的那块木板。

若要增加水桶的容量,首先必须加高最低的那块木板。

这说明A、外因是事物变化发展的条件B、量变达到一定程度,必然引起质变C、矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的D、整体和局部是相互依赖、不可分割的()5、基因是指生物性状遗传的基本因子。

近年来,转基因科学研究取得重大进展,已生产出转基因大豆等食品,科学家还在进行将人类基因转入某种动物基因的试验,以便为人类器官移植提供来源。

这表明A、矛盾贯穿于事物发展的始终B、矛盾双方在一定条件下可相互转化C、事物之间存在着客观的普遍联系D、实践是认识发展的动力()6、随着经济的发展和人口的增长,自然资源的消耗急剧上升,环境污染日益严重。

从哲学上看,这种情况表明A、经济发展同人口、资源、环境之间有着不可分割的联系B、在增加生产和降低消耗中,增加生产是矛盾的主要方面C、人口增长是影响可持续发展的主要原因D、可持续发展是内因和外因共同作用的结果()7、俗话说:“花在树则生,离之则死;鸟在林则乐,离群则悲。

”其哲学寓意是A、普遍性寓于特殊性之中B、局部的性质和意义的体现离不开整体C、既要统观全局,又要照顾局部D、事物的存在和发展不以人的意志为转移日本政府宣布,日本将扩大捕鲸规模,此举遭到世界上18个国家的强烈抗议。

日本政府辩解说,日本捕鲸是“调查捕捉”据此回答8—9题。

()8、日本捕鲸的真正目的是向各超级市场和餐馆送去大量鲸肉。

可见,日本政府关于捕鲸是“调查捕捉”的辩解A、夸大了意识对客观事物的反作用B、否认了自然界存在和发展的客观性C、背离了客观存在的事实D、否认了意识是人脑的机能()9、日本政府不顾国际社会的反对大肆捕鲸,使海洋生态平衡遭到破坏。

这一事实表明A、一定的原因必然引起一定的结果B、事物的联系是绝对的、无条件的C、人们的活动对客观事物的发展具有阻碍作用D、人类在大自然面前是无能为力的()10、之所以要坚持“讲大局”,是因为A、没有部分就没有整体B、整体处于统帅的决定地位C、局部的变化有时会对全局产生决定性影响D、整体功能大于部分功能之和二、不定项选择“瘦西湖是扬州的风景区,它利用自然的地形,加以人工的整理,由很多小园形成一个整体,其中有分有合,有主有从,互相‘因借’,虽范围不大,而景物无穷,尤其是摹仿他处不落因袭,处处显示出自己的面貌,在我国古典园林中别具一格。

由此可见造园虽有法而无式,如果我们能掌握‘因地制宜’与‘因借’等原则,那么高岗低坡,花庭水榭,随宜安排,皆有法度可循,而风花雪月自然光景常新了。

”据此回答11-12题。

()11、瘦西湖之所以“范围不大,而景物无穷”、“处处显示出自己的面貌”,是因为园林艺术家A、注意把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来B、注意在处理局部的风景时照顾到园林的整体风格C、注意系统中不同景点之间的互相呼应D、注意现象和本质的辩证关系()12、造园艺术中的“借景”原则生动地体现了A、事物是普遍联系的原理B、事物是变化发展的原理C、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理D、矛盾的同一性与斗争性辩证关系的原理()13、1995年春节晚会上,有一个《看看母亲河》的节目,把沿黄河不同河段取来的99瓶水排列成一幅黄河走向示意图,描绘了黄河的颜色由清—灰—淡黄—酱黄—灰—蓝的变化。

示意图生动地表明A、事物都有前后相继的发展过程B、事物内部矛盾着的两个方面既互相对立,又互相依赖C、事物都是同它周围的事物相联系的D、事物都是由它的各个局部构成的有机联系的整体一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资源。

这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。

据此回答14-15题。

()14、从唯物论角度看,上述事实蕴涵的哲理是A、意识是物质的产物和反映B、意识能够正确地反映客观事物C、错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用D、人们对客观事物的认识总是在加深、在扩展()15、从辩证法角度看,上述事实说明A、任何两个事物之间都存在着一定的联系B、事物之间存在着相互影响、相互制约的关系C、事物之间的联系是人们创造的D、事物总是处在因果链条的联结之中发展农村各项事业必须充分考虑农民可以承受的程度,如果采取竭泽而渔的做法,其结果往往是适得其反。

据此回答16-17题。

()16、“发展农村各项事业必须充分考虑农民可以承受的程度”,这一要求蕴涵的哲理是A、只有使主观符合客观,办事情才能达到预期目的B、意识能够正确地反映客观事物C、意识对物质具有能动作用D、办事情必须具体问题具体分析()17、从哲学上看,“竭泽而渔”的做法A、忽视了意识能够反作用于客观事物B、否认了世界的物质性C、无视事物之间联系的客观性D、只顾眼前利益,不顾长远利益,没有正确把握事物的联系()18、在改革开放的过程中,各地区、各部门、各单位要服从国家利益。

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