2017年春季学期新人教版二年级语文上册3.17酸的和甜的练习1
人教新课标(标准实验版)二年级上册第17课 甜的和酸的 同步测试(I)卷
人教新课标（标准实验版）二年级上册第17课甜的和酸的同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共13分)1. （13分）为划线的字选择正确的读音。
缩________（suō suó）小膝髁________（kēhuái）茄________（jiāqié）蓝澄________碧（chéng dēng）胭脂________（zhǐ zhī）泼剌________（cìlà）一缕________（lǚliǔ）参________（cēn cān）差水波________（bōpō）我们班的作文水平，历来都是好的好，差________（cī chā chà chāi）的差，参差________（cī chā chàchāi）不齐。
爸爸出差________（cī chāchàchāi）了，我希望他不出差________（cī chā chà chāi）错，平平安安回来。
二、写出带有下列偏旁的字。
(共1题；共3分)2. （3分）看图识字。
________________________三、在括号里填上恰当的词。
(共1题；共3分)3. （3分）根据课文《风娃娃》填一填风娃娃它做错了哪几件事：吹走了________ 吹跑了________ 吹折了________四、照样子写词语。
(共1题；共3分)4. （3分）按要求填空。
碧绿碧绿的________ 雪白雪白的________ 火红火红的________五、选词填空。
(共1题；共4分)5. （4分）下列词语中加下划线的字有几种解释，选择你认为最恰当的解释。
（1）检阅A . 看B . 查看C . 经历、经过（2）疾驰A . 疾病B . 痛苦C . 痛恨D . 速度快六、照样子写句子。
人教版语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习
人教版语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共119分)1. （9分）查字典。
被，按部首查_______，除去部首有_______画，读音_______。
倒，按部首查_______，除去部首有_______画，读音_______。
植，按部首查_______，除去部首有_______画，读音_______。
2. （2分）把成语的意思用具体的情境表现出来。
（1）悠然自得：_______（2）理直气壮：_______3. （3分）选词填空察查妈妈带我到医院检_______身体。
带戴我的哥哥_______着红色的领_______。
4. （8分）填上恰当的词。
一_______葡萄一_______狐狸一_______风一_______牛一_______笔一_______小风车一_______汽车一_______小树5. （7分）看拼音，写词语。
yí chuàn gào sù hú li_______ _______ _______xiǎo bái tùxiǎo hóu ziyì kēkēzhuàn láizhuàn qù_______ _______ _______ _______6. （12分）写出带有下列偏旁的字。
犭_______ _______ _______ 钅_______ _______ _______讠_______ _______ _______ 纟_______ _______ _______7. （7分）选字填空。
今令①_______天是星期六。
②他的话真_______人感动。
人入③这是停车场的_______口。
2016-2017学年二年级语文上册练习：17《酸的和甜的》(1)(新人教版)
17酸的和甜的（1）一、看拼音，写词语。
yíchuàn chuàn gào sù húli xiǎo bái tù( ) ( ) ( ) ( )xiǎo hïu zi yìkēkē zhuàn lái zhuàn qù( ) ( ) ()二、写出带有下列偏旁的字。
三、在括号里填上恰当的词。
一( )葡萄一( )狐狸一( )风一( )牛一( )笔一( )小风车一( )汽车一( )小树四、照样子写词语。
转来转去__________ __________ __________ __________五、选词填空。
的得地1.狐狸馋( )直流口水。
2.妈妈的话说( )对。
3.小马高兴( )说。
4.月亮高高( )挂在天上。
5.北京，是全国人民向往( )地方。
六、照样子写句子。
1.小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2.小猴子吃起葡萄来。
小猴子______________地吃起葡萄来。
3.小汽车开过来。
小汽车______________开过来。
七、把下面的句子排成一段通顺的话，再把序号写下来。
( )每天，小兔一蹦一跳地上楼、下楼，可快哩!( )小兔真听话。
( )妈妈怕他摔(shuāi)跤(jiāo)，喊他慢点。
( )小兔家住二楼。
( )以后小兔就慢慢地上楼、下楼。
八、读一读，写一写。
九、查字典。
十、小学语文日积月累。
gōng zìhîuér bïzéyúrén躬自厚而薄责于人。
——《论语·卫灵公》格言大意：多多要求自己而少要求别人。
这是孔子关于如何待己待人的原则，他认为只要做到这一点，人与人之间就可以减少怨恨，增加和睦。
二年级上册语文一课一练-17《酸的和甜的》-人教新课标
《酸的和甜的》习题
一、看拼音，写词语。
yíchuàn chuàn gào sùhúli xiǎo bái tù
（）（）（）（）
xiǎo hóu zi yìkēkēzhuàn lái zhuàn qù
（）（）（）
二、写出带有下列偏旁的字。
三、在括号里填上恰当的词。
一（）葡萄一（）狐狸一（）风一（）牛一（）笔一（）小风车一（）汽车一（）小树
四、照样子写词语。
转来转去__________ __________ __________ __________
五、选词填空。
的得地
1、狐狸馋（）直流口水。
2、妈妈的话说（）对。
3、小马高兴（）说。
4、月亮高高（）挂在天上。
5、北京，是全国人民向往（）地方。
六、照样子写句子。
1、小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2、小猴子吃起葡萄来。
小猴子______________地吃起葡萄来。
3、小汽车开过来。
小汽车______________开过来。
七、把下面的句子排成一段通顺的话，再把序号写下来。
（）每天，小兔一蹦一跳地上楼、下楼，可快哩！
（）小兔真听话。
（）妈妈怕他摔（shuāi）跤（jiāo），喊他慢点。
（）小兔家住二楼。
（）以后小兔就慢慢地上楼、下楼。
八、读一读，写一写。
二年级语文上册 17.酸的和甜的练习 新人教版
《酸的和甜的》
1、选一选
（1）棵颗串
几（）葡萄一（）青菜三（）冰糖葫芦
五（）星星六（）小树七（）黄豆
（2）猴候
等（）小（）时（）
（）年马月（）车
2、连一连
犭果石斥白
讠页辶更里
3、填一填
葡萄架下，有一只狐狸。
它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没有摘到。
（1）写狐狸动作的词语是
（2）狐狸摘葡萄的结果是
（3）用“一会儿……一会儿……”写一个句子。
4、想一想
狐狸、小兔、松鼠为什么说葡萄是酸的，而猴子又为什么吃到了甜甜的葡萄？
课后作业：
1、放一放
一二三四五六七八九十
（）话不说（）面（）方（）心（）意（）本正经
（）牛（）毛（）颜（）色（）嘴（）舌（）全（）美2、演一演
（1）准备狐狸、小兔、猴子、松鼠头饰各一个。
（2）准备塑料葡萄一串。
（3）4人1小组表演课本剧《酸的和甜的》。
（4）若兴趣浓，可换角色，多次表演。
答案
1、（1）颗棵串颗棵颗
（2）候猴候猴候
2、
犭果石斥白
讠页辶更里
3、（1）转跳摘
（2）一颗也没有摘到
（3）我一会儿唱歌一会儿跳舞
4、因为他们没有吃到。
小猴子敢于尝试。
课后作业
1、二四八三二一九一五六七八十十
2、略。
人教版语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习(I)卷
人教版语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共136分)1. （12分）写出带有下列偏旁的字。
犭________ ________ ________ 钅________ ________ ________讠________ ________ ________ 纟________ ________ ________2. （4分）读句子，选出正确的词语填空。
闪现出现展现①到底用什么办法解决呢？我想了很久，突然灵光________，终于找到一个绝妙的办法。
②登上山顶，一个美丽的城镇________在我眼前。
突然忽然猛然③________起了一阵大风，路旁的树叶纷纷落下来。
④她走着走着，________想起自己忘记了拿书包，赶紧往回走。
3. （8分）填上恰当的词。
一________葡萄一________狐狸一________风一________牛一________笔一________小风车一________汽车一________小树4. （9分）查字典。
被，按部首查________，除去部首有________画，读音________。
倒，按部首查________，除去部首有________画，读音________。
植，按部首查________，除去部首有________画，读音________。
5. （7分）看拼音，写词语。
yí chuàn gào sù hú li________ ________ ________xiǎo bái tùxiǎo hóu ziyì kēkēzhuàn láizhuàn qù________ ________ ________ ________6. （3分）选词填空察查妈妈带我到医院检________身体。
人教版语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习(II )卷
人教版语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共138分)1. （3分）选词填空察查妈妈带我到医院检________身体。
带戴我的哥哥________着红色的领________。
2. （6分） (2017二上·罗湖期末) 选择正确的词语填空。
（填序号）A．慢慢地 B．静静地①宁宁的腿受伤了，只能________躺在床上休息。
过了一段时间，她的腿________康复了。
A．四周 B．四处②广场________灯火辉煌，人山人海，热闹极了，我忍不住________张望。
A．的 B．地③听到这个好消息，妈妈高兴________抱起了妹妹，唱起了欢乐________歌。
3. （7分）看拼音，写词语。
yí chuàn gào sù hú li________ ________ ________xiǎo bái tùxiǎo hóu zi yì kē zhuàn láikēzhuàn qù________ ________ ________ ________4. （12分）写出带有下列偏旁的字。
犭________ ________ ________ 钅________ ________ ________讠________ ________ ________ 纟________ ________ ________5. （8分）填上恰当的词。
一________葡萄一________狐狸一________风一________牛一________笔一________小风车一________汽车一________小树6. （9分）查字典。
二年级语文上册课后练习：《酸的和甜的》.doc
2018长沙二年级语文上册课后练习：《酸的和甜的》导读：“胸有万汇凭吞吐”“腹有诗书气自华”，就是指的背诵的重要性。
长期坚持背诵名家名段，就会积累起任自己支配的字词句段、美文佳作。
背诵的最有效方法是熟读成诵，在不知不觉中渗透了文化的浓汁，作文时自然会游刃有余。
家长可以辅助孩子们找到属于适合自己的背诵方法，重视语文基础知识的积累。
下面是是二年级语文上册《酸的和甜的》相关课后词语理解，希望对大家的复习有所帮助。
【狐狸】
〖理解〗
哺乳动物的一属，外形略像狼，面部较长，耳朵三角形，尾巴长。
性狡猾多疑，昼伏夜出，吃野鼠、鸟类、家禽等。
毛皮可做衣物。
【可是】
〖理解〗
连词，表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应。
〖例句〗
旅游途中尽管吃得差一点，可是大家玩得很开心。
【聪明】
〖理解〗
智力发达，记忆和理解能力强。
〖搭配〗
天资聪明，头脑聪明;相当聪明，非常聪明。
〖例句〗
有人自认为聪明，学习不肯下功夫，结果仍然学不到什么东西。
【硬说】
〖理解〗
坚决或执拗地说。
〖例句〗
大伯硬说自己没病，怕进医院花钱。
二年级上册语文同步练习17酸的和甜的_人教新课标
二年级上册语文同步练习17酸的和甜的_人教新课标
二年级上册语文同步练习-17酸的和甜的(人教新课标)
第一课时
1.花儿该在哪个花盆里呢？连一连，组成新字。
犭果石斥白寺爪
讠页辶更里彳巴
2.我会辨字组词。
中（）听（）棵（）
串（）诉（）颗（）
3．我会填上合适的量词。
一（）葡萄一（）狐狸一（）风
一（）牛一（）笔一（）风车
一（）汽车
4．我会选字填空。
棵颗
一（）葡萄一（）树
猴候
小（）子小时（）
5．我会照样子，写句子。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小金鱼在水里游来游去。
小金鱼（）地在水里游来游去。
小猴子吃起葡萄来。
小猴子（）地吃起葡萄来。
6．根据课文内容填空。
（1）狐狸、______和______说葡萄是酸的，______说葡萄是甜的。
（2）狐狸说葡萄是酸的，是因为__________。
（3）小猴子说葡萄是甜的，是因为___________。
第二课时
课内阅读
葡萄架下，有一只狐狸。
他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘．（ｚｈāｉｚ
āｉ）葡萄，可是一（颗棵）也没摘到。
于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸．（ｓｕāｎｘｕāｎ）的，不能吃！”
1．在括号里选择加点字的正确读音或正确的字，打上“√”。
2．第2句话中的“他”指的是______。
二年级上册语文同步练习17酸的和甜的(1)_人教版新课标(无答案)
二年级上册语文同步练习-17酸的和甜的（1）2019人教版新课标（无答案）第17课酸的和甜的一、根据课文组词串( ) 兔( ) 告( ) 诉( )狐( ) 狸( ) 猴( ) 颗( )二、填填记记1、四字词语：______地吃吃得这么______ 无____无____2、葡萄架下，一只狐狸一会儿____________，一会儿____________，可是一颗也没摘到。
于是，他说架上的葡萄是______，不能____!________和________也这么认为。
3、一只小猴子望望架上那________紫红色的葡萄，____________地爬上葡萄架，______一串就往嘴里____，葡萄很____。
三、品味探究1、为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢?因为它没____过也没____过。
所以，在生活中，我们做任何事都不要轻易下结论，要亲身去体验才行。
2、比一比下面的两句有什么不一样。
①小猴子吃起葡萄来。
②小猴子大口大口地吃起葡萄来。
_____________________________________________________________________ ____(第二句比第一句生动、形象。
)四、阅读短文，回答问题。
一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。
开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。
忽然，他看见爱因斯坦独自在一座小桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。
那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？”“有个学生约我在这儿见面，他还没来。
”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。
他说：“这不是浪费您的宝贵时间吗？”“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说，“没有浪费时间。
你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。
”爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！１、照样子写词语。
点点滴滴２、成语填空。
二年级语文上册同步练习第十七课酸的和甜的
第十七课酸的和甜的一、看拼音，写词语。
yíchuàn gào sùhúli xiǎo bái tù( ) ( ) ( ) ( )xiǎo hóu zi yìkēkēzhuàn lái zhuàn qù( ) ( ) ( )二、写出带有下列偏旁的字。
三、在括号里填上恰当的词。
一( )葡萄一( )狐狸一( )风一( )牛一( )笔一( )小风车一( )汽车一( )小树四、照样子写词语。
转来转去__________ __________ __________ __________ 五、选词填空。
的得地1.狐狸馋( )直流口水。
2.妈妈的话说( )对。
3.小马高兴( )说。
4.月亮高高( )挂在天上。
5.北京，是全国人民向往( )地方。
六、照样子写句子。
1.小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2.小猴子吃起葡萄来。
小猴子______________地吃起葡萄来。
3.小汽车开过来。
小汽车______________开过来。
七、把下面的句子排成一段通顺的话，再把序号写下来。
( )每天，小兔一蹦一跳地上楼、下楼，可快哩!( )小兔真听话。
( )妈妈怕他摔(shuāi)跤(jiāo)，喊他慢点。
( )小兔家住二楼。
( )以后小兔就慢慢地上楼、下楼。
八、读一读，写一写。
九、查字典。
纸船和风筝1．找出句中意思相反的词语，写在括号里(1)鸟往高处飞，水往低处流。
（）(2)蜘蛛的腿多，鸟儿的腿少。
（）(3)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（）2．选词填空察查(1)妈妈带我到医院检（）身体。
带戴(2)我的哥哥（）着红色的领（）。
3．补充句子(1)（）和（）都是我的同学。
(2)冬天的风（）。
(3)桌子上放着（）。
4．选择合适的标点符号加在下面的句子后面(1)大家都要按制度办事（）(2)你已经长大了，能帮妈妈做点事吗（）(3)他们多么想当红军啊（）5．根据句子的意思，在正确答案的序号下打上“√”(1)这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。
二年级上册语文同步练习17酸的和甜的(1)_人教版新课标(无答案)-word
二年级上册语文同步练习-17酸的和甜的（1）2019人教版新课标（无答案）第17课酸的和甜的一、根据课文组词串( ) 兔( ) 告( ) 诉( )狐( ) 狸( ) 猴( ) 颗( )二、填填记记1、四字词语：______地吃吃得这么______ 无____无____2、葡萄架下，一只狐狸一会儿____________，一会儿____________，可是一颗也没摘到。
于是，他说架上的葡萄是______，不能____!________和________也这么认为。
3、一只小猴子望望架上那________紫红色的葡萄，____________地爬上葡萄架，______一串就往嘴里____，葡萄很____。
三、品味探究1、为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢?因为它没____过也没____过。
所以，在生活中，我们做任何事都不要轻易下结论，要亲身去体验才行。
2、比一比下面的两句有什么不一样。
①小猴子吃起葡萄来。
②小猴子大口大口地吃起葡萄来。
_____________________________________________________________________ ____(第二句比第一句生动、形象。
)四、阅读短文，回答问题。
一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。
开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。
忽然，他看见爱因斯坦独自在一座小桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。
那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？”“有个学生约我在这儿见面，他还没来。
”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。
他说：“这不是浪费您的宝贵时间吗？”“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说，“没有浪费时间。
你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。
”爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！１、照样子写词语。
点点滴滴２、成语填空。
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《酸的和甜的》
1、选一选
（1）棵颗串
几（）葡萄一（）青菜三（）冰糖葫芦
五（）星星六（）小树七（）黄豆
（2）猴候
等（）小（）时（）
（）年马月（）车
2、连一连
犭果石斥白
讠页辶更里
3、填一填
葡萄架下，有一只狐狸。
它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没有摘到。
（1）写狐狸动作的词语是
（2）狐狸摘葡萄的结果是
（3）用“一会儿……一会儿……”写一个句子。
4、想一想
狐狸、小兔、松鼠为什么说葡萄是酸的，而猴子又为什么吃到了甜甜的葡萄？
课后作业：
1、放一放
一二三四五六七八九十
（）话不说（）面（）方（）心（）意（）本正经
（）牛（）毛（）颜（）色（）嘴（）舌（）全（）美
2、演一演
（1）准备狐狸、小兔、猴子、松鼠头饰各一个。
（2）准备塑料葡萄一串。
（3）4人1小组表演课本剧《酸的和甜的》。
（4）若兴趣浓，可换角色，多次表演。
答案
1、（1）颗棵串颗棵颗
（2）候猴候猴候
2、
犭果石斥白
讠页辶更里
3、（1）转跳摘
（2）一颗也没有摘到
（3）我一会儿唱歌一会儿跳舞
4、因为他们没有吃到。
小猴子敢于尝试。
课后作业
1、二四八三二一九一五六七八十十
2、略。