2011学年第二学期德育工作计划
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划.doc
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
(陶行知)一、指导思想把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升学校德育工作实效性。
二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住三条主线：小学生日常行为规范；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。
3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。
3、实施红蓝分制度，规范常规工作。
4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。
5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。
6、进行理想教育，确立正确的学习观；发展学生的兴趣，重视非智力因素的培养。
7、进行人格教育，行为优雅、有礼。
8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。
9、进行安全知识教育，有一些安全常识。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性的认识。
坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。
加强制度建设。
挖掘资源，培养学校德育人才。
2011学年第二学期学校德育工作计划
杭州市开元商贸职业学校2011学年第二学期学校德育工作计划指导思想：贯彻实施国家中长期教育改革和发展规划刚要，认真落实“十二五”教育规划，紧紧围绕推动开元商贸职校可持续发展、全面深化细化各项工作的主题，重点开展好百年校庆活动，着力推进学校德育工作不断朝精细化方向迈进。
继续开展德育创新，进一步提高学校德育工作的科学性、针对性、有效性。
巩固平安学校、文明学校成果，为开无商贸科学发展做出德育部门应有的贡献。
一、加强和改进思想道德建设认真贯彻落实《杭州市中小学德育“十二五”规划》，加强德育工作，推进学校德育体系建设，深化社会主义核心价值体系教育。
1、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
利用新建的校史阵列室、杭州第二课堂众场馆、“清明”“端午”“四五”“五四”“七一”等重大节庆日和纪念日，对学生有针对性地开展各类宣传、教育活动，加强理想信念教育、公民意识教育；2、充分利用德育学科，开展对学生职业道德教育、职业理想教育和各类职前准备教育，树立正确的择业观、就业观，帮助学生形成和不断稳固职业理想；3、针对商贸行业发展要求和商贸专业岗位工作需要，围绕“做一个有道德的人”主题，开展系列教育实践活动，重点加强对学生的“诚信”教育。
二、加强德育队伍建设1、稳定班主任队伍、提高班主任待遇大力开展宣传教育，努力将责任心和业务能力强、有爱心有奉献精神的骨干教师吸收到现役班主任队伍和后备班主任队伍中来；要以实施绩效工资为契机，在原有基础上进一步提高班主任队伍的经济待遇和政治地位，进一步提高他们的工作积极性；要妥善处理好矛盾，执行好《高级教师担任班主任的规定》。
2、加强班主任培训，提高班主任业务水平一是开好常规班主任工作例会，在工作布置的同时加强理论学习、业务指导和工作经验交流；二是继续开展好“德育论坛”。
本学期“德育论坛”的主题仍然是“班集体建设”；三是选派各级各类班主任培训及德育培训，为工作认真负责、有发展潜力的中青年班主任提供学习、交流和进一步发展的平台；四是邀请德育专家做一次专题报告；五是做好学年班主任考核、评优工作；六是组织好暑期班主任工作交流活动。
2011-2012学年第二学期德育工作计划
香河六中2011-2012学年第二学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，确立“降低重心，注重养成，讲究实效”的工作方针，进一步完善常规管理，坚持“以生为本”，抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团队活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标1．加强德育队伍建设，深入贯彻“十七大”精神和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高德育工作者理论水平。
2．贯彻实施《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，把荣辱观教育和校园陋习评比活动相结合，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。
3．开展好德育主题教育活动。
做到主题明确，形式多样，过程丰富，效果明显。
4．发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
5．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。
6．加强校园文化建设，引领师生共同成长。
三、工作要点1．抓好队伍建设，强化德育意识。
要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人。
把班主任队伍建设作为我校全员育人的关键。
①加大对班主任的培训力度，落实每月1次班主任工作例会和每期2次德育工作专题研讨会，进一步提高德育队伍管理水平。
②对班主任的工作常规、工作绩效进行考评。
③加强跟踪指导。
本学期我们将继续到各班听取班主任的班队教育课，要求班会课要以学生心理、生理和学段等特点为依据，使班会课成为吸引人、引导人、鼓舞人、振奋人的思想道德教育课。
④加强宣传。
宣传先进班级和先进班主任的先进事迹，调动师生的积极性。
2．加强基础教育，培养文明学生。
（1）深化爱国主义教育。
继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。
要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
2011年下德育工作计划
武胜县新学小学校2011年下期德育工作计划一、指导思想以党的十七大及十七届五中全会精神为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手，以加强和改进我校德育工作的方法、内容、途径，落实教育教学的德育职能为目标，进一步整合德育资源，以爱国主义教育、诚信教育、行为养成教育、心理健康教育、网络道德教育为重点，坚持“育人为本、德育为先”，努力把我校德育及少先队工作推上一个新台阶。
二、工作思路认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以传承经典文化为内涵，及争当“四好少年”等活动为载体，开展以“爱国主义”、“感恩”、“行为习惯养成”等一系列主题教育活动，全面加强少年儿童思想道德建设，提高少先队员的综合素质。
三、加强领导，建立组织机构四、中心工作1、升旗仪式和国旗下讲话每周一坚持举行升旗仪式，以中队为单位，选派优秀学生担任升旗手。
国旗下讲话重点：每周教育重点内容为主，以节日和纪念日为契机，开展“五爱”教育。
2、建设一支高素质的辅导员队伍每月定期召开中队辅导员会议，举行“班主任工作经验交流会”，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
3、班队干的培训工作进一步加强少先队小干部队伍建设，培养民主的工作作风。
实行少先队小干部任期轮换制，为多数队员提供平等参与服务他人的机会。
抓好队干部培训工作，尤其是升旗队、礼仪队和值日生的选拔、培训工作，通过网络平台、座谈、心得交流等形式，促进少先队干部工作水平的提高。
选拔、培养广播员，逐渐培养其独立、主动工作的能力。
4、加强班队文化建设树立良好班风，保证班级各园地的功能最大限度的发挥，充分利用和管理好少先队各个活动阵地。
各中队定期办好班级黑板报、中队角的特色布置，适时带领学生开展各类活动，提高班级凝聚力。
5、班队会工作以德育处和大队部每月活动安排为主题，开展形式多样的班队会，并认真填写班队会记录。
2010-2011第二学期德育工作计划
2010-2011第二学期德育工作计划仔细遵循执行区教育局德育作业会精力，以行为习气养成教育为关键，以加强细节教育、前进教师部队的专业水平为手法，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、高兴的生长”的德育理念，尽力构建充溢教育理性和教育才智，体现了解和尊重的、具有我校特征的德育，坚持靠近实践、体会为主、全员参与、注重实效的准则，大力加强爱国主义教育。
以校园办学规划为主线，持续抓好学生杰出习气的培育，让学生终身获益。
一、德育作业总方针教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培育学生杰出习气、促进学生调和打开为关键，让学生毕生获益。
二、作业办法为完善我校德育作业催促校园教师按校园各年度各学期作业方案，完结各阶段的德育作业。
前进我校师生的思维政治本质和培育现代化建造人才。
我校特拟定近阶段的德育办法并归入年中查核。
详细如下：1、各教师都要活泼参与校园和上级主管部门举行的思维政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
不然于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
不然，按情节的轻重予以必要的处置。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任有必要在每学期初依据拟定出班方案。
4、各班要环绕打开办法多样、生动活泼的班队活动。
5、校园将定时对学生进行德育查核、操行鉴定等，各班主任要按要求依时做好有关的作业。
三、作业关键执行惯例作业1、加强德育部队建造，对班主任部队，尤其是年青班主任进行有针对性的练习，前进班主任教师的理论水平缓办理水平。
以科学、合法、合情、合理、有用的进行班级办理。
2、惯例办理作业常抓不懈。
经过对学生日常行为标准的查看评比，促进班级建造。
充沛发挥全员育人的效果。
运用班校会时刻上好办法新颖、主题鲜明的班会课，校园将采纳“开门听课”的办法查看各班班会状况。
3、持续加强学生学习习气的养成，寓教育于各项活动中。
经过主题班会、讲演、播送、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的杰出的学习习气。
德育工作计划(2010—2011学年度第二学期)
[德育工作计划（2010—2011学年度第二学期）]矿区小南坑小学德育工作计划（2010—2011学年度第二学期）一、指导思想：本学期，我校德育工作，紧紧围绕上级工作部署和学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点，继续推进博雅教育“七大行动”，推进校园文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，德育工作计划（2010—2011学年度第二学期）。
加强教师队伍建设，加强年级班级的管理，加强学科间教师教育学生的责任，努力提高全校学生的思想道德素质，努力将学校德育工作推向新的高度。
二、工作重点：1、抓德育工作队伍建设，强化管理责任，努力建立一支高素质的德育工作队伍。
2、抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，落实“一月一事一习惯，一人一岗一责任”的德育工作。
3、培养良好的行为习惯，以12个好习惯为载体，分层递进落实，注重个性化、人格化的教育。
4、节日活动丰富多彩，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，与矿女工部、团委等建立联系，确定社会实践基地。
陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
5、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径，强化学科间的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
三、工作措施：（一）抓德育工作队伍建设，努力建立一支高素质的德育工作队伍。
1、抓学习，提高每个教师的德育素质。
我们要组织教师认真学习《山西省义务教育学校班主任工作考核要素》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法规，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2、加强师德师风建设。
以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。
抓学风管理，努力呈现班班有特色的班级管理格局，学科间的教师承担起随时教育学生的责任。
2011-2012德育工作计划
三拨子总校2011-2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加强管理，提高办学水平和教学质量这一中心，严格遵循教育规律和学生身心发展规律，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，力促教育面貌有新变化，教育质量有新提高，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。
二、工作目标及要求（一）、加强和改进学校德育、体育、艺术、卫生、科技教育工作，促进学生全面发展，提高育人质量。
1、坚持育人为本、德育为先的工作理念；以中学生守则和行为规范为基础，进一步强化行为习惯养成教育；以培养爱国情感、弘扬民族文化、民族精神为主旨，继续深入开展理想信念、中华经典诵读、爱国主义读书、中华传统美德等教育活动。
2、加强学校体育设施建设；认真落实国家体育课程要求；全面推进“阳光体育运动”，大力推广校园武术健身操，掀起体育锻炼热潮。
3、认真落实音乐、美术课程计划；继续加强六拨子小学艺术项目校建设；加强艺术教师的培训；开展丰富多彩的艺术活动，推动艺术教育稳步发展。
4、以防止近视眼和传染病防治为重点，监测学生健康状况，改善学校教学卫生条件，培养良好卫生习惯，切实提高学生健康水平。
5、积极开展科技教育活动，培养学生创新精神和动手能力。
（二）大力推进学校标准化建设，提高整体办学水平。
结合小学布局调整、校园文化建设以及文明生态校园、平安校园等创建，全面推进学校标准化建设和特色校创建工作。
（三）巩固提高“普三”成果，促进学前教育健康、可持续发展。
2010——2011学年第二学期小学德育工作计划
2010——2011学年第二学期小学德育工作计划一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》，积极开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。
深化“十大”校园创建活动，提高效益。
继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。
6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。
8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园。
三、工作措施（一）在活力型校园打造上做文章1、加强德育队伍建设。
一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。
坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。
在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。
通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。
发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。
做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。
2011-2012学年德育工作计划
2011-2012学年第二学期德育工作计划根据《中小学德育大纲》的要求，为切实推进我校德育工作的开展，创造良好的德育氛围，坚持育人为本，德育为先的工作原则，坚持“一切为了学生的健康成长”的理念，为培养具有社会主义核心价值观的合格公民，学生身心健康发展奠定基础，不断提升德育水平。
结合我校实际，制定2011-2012学年第二学期德育工作计划如下：一、建立、完善道德教育规章制度建立健全各项德育工作制度。
加强德育组织管理，坚持以德育人，徳智并举，端正教育思想，更新教育观念，加强理论学习，用科学发展观的研究创新德育的方法、内容，在教育教学的实践中使德育水平和能力逐步提高。
认真学习各类加强德育教育的文件、通知，并积极组织落实实施，全面推进学校德育工作整体深化。
根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。
如《学生日常管理制度》，《班主任培训制度》,《班主任考核制度》，《优秀班级评选制度》，《优秀学生干部评选制度》等。
二、加强道德教育管理工作1、修订和完善符合我校实际的利于操作的各项德育管理制度。
2、做好后进生的转化工作。
以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。
3、抓好班级文化建设。
做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。
4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。
5、加强班级管理，班主任及代课老师坚持以德育人的教育原则，为学生创造良好的德育氛围；班级实行民主管理，精心培养班干部，形成班风建设的骨干力量，让学生自主管理班级事务。
三、加强学生养成教育好的行为习惯可以影响人的一生，为了使我校学生养成良好的行为、学习习惯，本学期我校主要加强学生养成教育的培养，具体注重以下几个方面：1、课内重视学习习惯的培养教育：小至上课的一个坐势，大至学习某类固定课型的学习方法，我们都要求贯穿于每一堂课的教学之中。
2011--2012学年度第二学期德育工作计划(精)
2011--2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想:本学期,我校的德育工作将认真贯彻落实黄陂区2011年德育工作安排意见,深入贯彻落实科学发展观。
坚持以育人为根本,德育为先,以抓实学生良好行为习惯的养成教育为主线,以榜样教育特色活动为突破口,抓实班主任队伍建设和艺术社团活动质量,巩固德育特色,形成德育教育齐抓共管、全员育人的良好氛围。
二、工作目标:遵循黄陂区2011年德育工作的总体思路,确立:强化德育队伍建设,努力造就一支高素质的德育群体;深化规范养成教育,力求巩固一个高起点的德育特色;做好各项常规工作,构筑搭建一组高水平的德育平台;优化校园文化氛围,探索形成一组高实效的艺术社团;的工作目标,达到我校德育工作稳固发展。
三、工作安排:1、强化德育队伍建设,努力造就一支高素质的德育群体(1加强师德建设,树立良好形象我们要求教师实行一岗双责,既教书又育人,努力形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育工作渗透到学校工作的各个领域和各个环节。
a、立足课堂,强化育人意识课堂教学是培养学生良好习惯的主渠道主阵地,在课堂上教师要以学生发展为本,规范培养学生的良好学习习惯。
在教学工作中,要求每一位教师在自己的岗位上充分发挥育人功能,自觉充当起对学生的思想教育和养成教育工作,让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人”。
b、值勤护导,强化服务意识学生的在校安全至关重要,全体教师要树立为学生服务第一的思想,认真参与值勤护导工作,强化为学生服务的理念,提升岗与责同行的责任意识,达到全员育人。
(认真做好记载,每月上交(2走专业化发展之路,促进班主任(副班主任专业成长。
班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,班主任要努力成为学生的人生导师。
本学期,我们还将进一步加强对班主任工作的研究、指导工作实践,关注工作细节,规范日常班级管理,促进专业成长。
a、细化常规管理,完善工作考核。
2011小学2011学年第二学期德育工作计划 德育工作计划
2011小学2011学年第二学期德育工作计划德育工作计划一、指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面二、每月德育主题三月：礼仪教育（一）尊师爱校教育四月：礼仪教育（二）文明守纪教育五月：礼仪教育（三）热爱劳动教育六月：礼仪教育（四）爱护公物教育七月：礼仪教育（五）勤奋学习教育主要工作：一、营造良好校园氛围，建设美好精神家园。
1 、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。
本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手，通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理，激发大家爱校的情感，加快校内文化融合。
2、联系学校的总课题《基于教育生态，构建人文环境》，确立“以德治校”观念。
结合“阳光教师”工程建设，从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评选出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。
3、继续开展“携手1＋6”活动。
针对学校实际，强化长寿桥小学师生的礼仪规范。
通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。
寓德育与礼仪教育中，寓德育与良好的校风校貌中。
⑴从学生的实际出发，积极开展各类争章活动；⑵开展文艺活动，积极参与各项文艺比赛；⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。
⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。
成立科技指导团。
开学初，制定计划，召开会议，明确各位指导教师的职责。
各指导教师将根据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手能力，引导学生爱科学、学科学、用科学。
2010——2011学年第二学期小学德育工作计划
2010——2011学年第二学期小学德育工作计划一、教导思维：新的学期里，我校德育作业将紧紧环绕，活跃打开“质量办理行进年”主题活动，行进敬业精力，行进作业才能。
深化“十大”校园创立活动，行进效益。
持续履行的重要内容，结合和的学习，强化校园各项惯例准则，狠抓学生出色习气的养成教育，把学生的思维教育作业做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面行进我校德育作业的水平而极力奋斗。
二、作业思路1、建造一支部队：加强师德教育，培育一支本质较高的德育部队。
2、贯穿一个主旋律：打开学生特性，培育学生专长，全面施行本质教育。
3、强化一项作业：加强对学生日惯例范教育，培育学生出色的行为习气，促进优异校风的构成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育学生仁慈、正义、礼貌、聪明、诚信的广博情怀。
5、打开一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。
6、营建一个环境：加强班级、校园文明建造，优化育人环境。
7、建立一批典型：评选赞誉一批优异班团体，优异班主任、班队干部和优异学生。
8、到达一个意图：创立XX市演示性安全调和校园。
三、作业办法在生机型校园打造上做文章1、加强德育部队建造。
一是发挥班主任在校园德育作业的中坚力气，行进班主任部队战斗力。
坚持和完善，以此为教导，标准班主任作业，鼓舞班主任好中创优。
在加强理论学习的根底上，经过各种途径学习先进的经历。
经过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举行讲座等办法，传达先进的办理理念，反思作业中的得与失，使班主任惯例办理水平不断行进。
二是建立人人都是德育作业者的知道，调集全校其他科任教师加强学生的一日惯例教育。
发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。
做到行为习气“抓重复，重复抓”，班主任和跟班教师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，确保专课专用，发挥出应有的育人功用。
三是要充沛发挥学生干部的作用，使学生充沛展现自己的聪明才智，才能得到有用行进，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进出色班风和校风的构成。
2010-2011学年第二学期学校德育工作计划
2010-2011学年第二学期学校德育工作计划2010-2011学年第二学期学校德育工作计划坚持以党的十七大精神为指导，以局11年工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念；深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。
一、指导思想以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。
以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作重点和目标：（一）强化德育管理抓好德育队伍建设1、抓好班主任队伍建设。
进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。
2、提高班主任的管理水平。
（1）注重学习。
坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。
适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。
（2）指导培训。
指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问。
2010-2011学年度第二学期小学德育工作计划
2010-2011学年度第二学期小学德育工作计划一、教导思维以党的十七大精力为教导，坚持育人为本，推进德育立异。
在德育的内容上，靠近年代，靠近日子，靠近学生；在德育的途径和办法上，杰出品德体会，品德实践，以“关爱、了解、互动”为德育作业思路，捉住德育要害，杰出德育主体，优化德育载体，使校园的德育构成“真情德育、“爱心德育”、“高兴德育”、“实践德育”和“全员德育”的特征，让德育因举动而光芒四射，让校园因调和而充溢活力。
二、作业思路1．树立一种知道：以学生为主体。
2．捉住两条主线：养成教育，班级办理。
3．杰出三个关键：经过讲堂教育熏陶杰出品德，经过惯例办理促进养成教育，经过丰厚活动培育才能、寓教于乐。
三、首要作业加强校风、学风建造，优化育人环境1、加强教师作业品德建造全面深化展开“让学生喜爱我的课，做学生喜爱的教师”活动。
经过展开活动，整体教师严厉恪守教师作业品德标准，构成“敬业爱生、明礼诚信、相等协作、勤学乐教、廉洁贡献”的师德风气。
经过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风气。
从大处着眼，从小事下手，加强班主任部队建造。
结合师德练习，推广班主任作业承诺制：对孩子浅笑──任何一个孩子不会遭到萧瑟和轻视；与孩子攀谈──让每一个孩子都能和教师相等对话；帮孩子懂事──让每一个孩子在体会中区分真善美；教孩子求知──能耐性回答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的毅力，张扬孩子的特性；给孩子时机──让每个孩子的专长都得到充沛展示；为孩子考虑──帮忙有特别困难的学生日子和学习；替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不用顾虑。
2、实在加强德育组织建造完善校园少先队组织建造。
大队委、各中队干部施行民主选举和定时轮换准则。
要把大、中、小队建造成“高兴、自主、友善、向上”的团体。
标准班级办理，促进文明行为习气养成教育落到实处。
依照“面向实践，严厉办理，贵在坚持，重在浸透”的准则，的确加强对班级作业的办理。
从惯例作业下手，抓好班级“五个一”的练习。
2010—2011学年第二学期小学德育工作计划.doc
2010—2011学年第二学期小学德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
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2011学年第二学期德育工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持以“办人民满意教育”为宗旨，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，围绕省制定的《学校德育工作考核体系》，以“促进学生习惯养成”为主题，积极探索青少年学生思想道德建设规律；促进学生全面发展，努力培养文明守纪、心理健康、自信向上、朝气蓬勃、和谐发展的合格小学生。
力争让学校成为“环境优美、师生优雅、学生优秀”的学校。
二、工作目标按照德育工作主体化的策略，坚持开展远足拉练、亲子运动会，举办家长学校等传统特色活动，建立健全实验小学家长委员会，继续开展争创“六星班级”，争做“六星个人”活动，强化“四不许”，力争85%以上的班级达到“五星班级”标准，75%的学生达到三星级以上学生标准。
在开展雅行教育活动中，力争95%的同学能基本达到雅行标准，并涌现出一批六星班级和六星个人,确保全年度学校青少年违法犯罪率为零,在市少先队技能争章比赛要争取最佳成绩。
具体表现为：1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、工作思路以爱心教育为主线，以雅行五静教育为重点；以争星活动和学生喜闻乐见的形式为载体；以国内外重大节日、重大时事为契机，重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
1、注重“三育人”：即教书育人、管理育人、服务育人;2、坚持“三结合”：即学校教育、家庭教育、社会教育三结合;3、强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育;4、落实“三渗透”：即学科渗透、活动渗透、环境渗透。
四、重点工作围绕一个中心，两个基本点，重点做好“三四五六”工作。
一个中心：以爱心教育为主线，全面开展育人工作。
两个基本点：以争创“六星班级”和争做“六星个人”活动为切入点，全面开展雅行教育，逐步创建学校德育管理的品牌。
“三”指三优校园，即校风优良、校园优美和活动健康优雅。
“四”指四不许：不带零用钱和零食，不吃零食，衣冠不整不准进校园，不准踩踏花坛。
“五”指雅行五静教育，即静心、静行、静言、静听、静学。
“六”指“六园”建设，即“平安校园”、“规范性校园”、“快乐校园”、“书香校园”、“特色校园”和学生“精神家园”。
五、工作原则以人为本，循序渐进，持之以恒。
坚持爱心、细心、耐心正面教育和贴近生活、贴近实际、贴近学生的教育原则。
坚持“细、小、实、特”。
“细”即“耐心细致、春风化雨”，“小”即“从小入手、以小见大”，“实”即“脚踏实地、求得实效”，“特”即“结合实际，注重特色”。
让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶，培养良好的品德和行为规范。
六、具体工作及措施：（一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1、抓学习。
提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习党的十七大会议精神，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《班主任规定》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2、抓管理。
充分发挥学校德育工作的作用，建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化班级争星评比制度。
3、建队伍。
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，继续组织定期学习研讨、相互观摩切磋、班主任例会等活动。
要定期举办班主任工作讲座，每学期至少一次带班主任到外面去交流学习，不断提高班主任的整体素质。
打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。
4、重师德。
树立当代教育工作者的良好形象。
倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;5、重参与。
进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；建立校外志愿辅导员队伍。
要积极吸纳任课教师、家长、学生志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队每个中队至少有一名志愿辅导员能辅导队员开展活动，特别是在雏鹰假日实践活动中，拓宽队员的学习视野。
（二）、抓常规德育教育，促进规范管理1、加强学习，提高师德修养。
本学年要结合学校教育教学工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。
2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。
落实学校各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和课间操的情况。
开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，以及校纪校规，并做到及时检测反馈，少先队及时经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
狠抓学校常规管理，规范班级争星登记表的使用与检查，做到定期检查，定时抽查，并且实行每月一小结。
发挥值日教师和值日学生的作用，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决。
3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力；4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，采用走访和约访的形式进行，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担；5、认真开展红领巾广播站的播音工作，定期更换黑板报和宣传窗。
多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人；积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力，大队部每学年开展一次大队活动，各中队按照每月一事进行活动，要求主题明确，有教育意义的中队活动。
6、抓好升旗仪式。
国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，要求升旗仪式规范化，发挥国旗下讲话的作用。
7、加强后进生的教育与转化。
后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作。
8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。
本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
9、开展好学生的心理健康教育。
通过观看有关教育片及知识讲座，充分发挥德育信箱和心理辅导室的疏导作用，做好学生的心理教育工作，促进同学们健康成长。
（三）、培养“四种意识”，加强和改进德育工作。
“感恩意识，责任意识，诚信意识，律己意识”是德育工作的主要内容，因此，我们要以培养“四种意识”为抓手，使德育工作有针对性，实效性。
饮水思源、知恩图报是我们中华民族的优良传统，恩将仇报、见利忘义历来为人们所唾弃。
感恩教育是一种以情动情的情感教育,是一种以德报德的道德教育,更是一种以人性唤起人性的人性教育。
责任是一切良好美德的表现和基础，责任意识是建立一切优秀品质，培养一切美好行为的首要因素。
一个人没有责任感不值得信赖，不能托以大事，更不足以立身。
一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。
诚信作为一切道德的基础和根本，是为人的重要品质，也是社会赖以生存发展的基础，更是我们的教育必须弘扬的一种美德。
自律是道德教育的最高目标，实现由“他律”到“自律”的转变，是一个比较复杂的系统工程，是一个深层次的育人过程。
因此，我们要成立相应的组织机构，制定切实可行的活动方案，以“四种意识”为主题，通过举办讲座、座谈会、班队会、知识竞赛、辩论赛、征文比赛和演讲比赛等多种形式，利用黑板报、广播、校园网等各种宣传阵地，积极开展“主题月”活动，把“四种意识”融进师生的生活中，使宣传教育活动贴近生活、贴近实际、贴近师生，形成良好舆论氛围。
本学期重点开展“四种意识”之“责任意识”教育。
（四）、突出雅行教育特色，创新德育工作。
通过雅行教育和研究，使学生心灵雅、行为雅、意志雅、脾气雅、个性雅，在雅行教育中淬砺一种雅文化，以此来协调人际关系，锻造校园和谐、师生和谐、群我和谐的局面。
（五）、家校沟通，创家长满意学校。
每学期要定期召开学生家长会；学校做到每学期同每位学生家长有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；充分发挥家校通的作用；成立家长委员会；加强对教师家访工作的组织管理，继续要求班主任及任课老师每月至少家访三次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。
学校要继续教学开放日、家校联系周活动，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况。
继续开展家长评学校等活动。
附、德育工作配当表德育工作计划表二月份：教育重点：文明礼貌教育1、举行开学典礼，迎接新学期。
2．各班制定班务工作计划。
3．争创“五星”班级，争做“五星”个人活动开始4．各班组织学生学习争创《五星班级评比办法》和争做《五星个人评比要求》5．开展安全教育主题活动6、德育专题会议三月份：教育重点：安全伴我行1、开展“安全在我身边”的主题班队教育活动2、举行五年级亲子运动会3、春季流行病预防、安全健康教育4、3月5日组织开展学雷锋做好事活动。
5、“3.12植树节”校园绿化行动。
6、远足拉练活动7、远足拉练活动征文、摄影比赛活动四月份：教育重点：诚信教育1、开展“我与诚信手拉手”主题系列教育活动2、开展清明祭扫活动3、跳蚤市场拍卖会五月份：教育重点：亲情伴我行感恩在心中1、召开家长会2、开展心理健康和法制教育3、开展“亲情伴我行感恩在心中”主题教育活动（礼仪教育穿插其中）六月份：教育重点：规范在我心中1、庆“六一”文艺活动2、毕业班开展“为母校增光添彩”活动3、班级、学生评优活动4、期末总结表彰、结业式、假期活动安排。