2019-2020第二学期德育工作计划
2019至2020学年度第二学期德育工作计划
2019至2020学年度第二学期德育工作计划以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《****中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
德育工作总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育导师制工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
真正实现“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育目标。
具体工作安排及措施、德育建设1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。
以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师“七不准”》及处罚规定，结合上级要求制定了我乡教师工作纪律。
把各种制度落实到教师的师德评价上。
并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
2、各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，严格落实《班主任量化管理条例》《班主任常规工作制度》，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度。
突出抓好学生巩固率，认真落实好班主任津贴，提高梯次性发放的准确性和质量效果。
2019-2020第二学期学校德育工作计划
2019-2020第二学期学校德育工作计划2019-2020第二学期学校德育工作计划一、指导思想本学期，我校德育工作将持续仔细贯彻落实有关增强中小学德育工作的建议，增强德育队伍建设；狠抓以培养优异道德质量和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自想法识与责随意识；以“我们的节日”为抓手，在学生中弘扬和培养民族精神。
努力增强德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作可以迈上一个新台阶。
二、工作目标1.增强好习惯教育，要点落实文明行为习惯和优异学习习惯的养成。
2.完美优异班集体考评制度，增强班级文化建设，形成一班一品。
3.展开丰富多彩的家长学校活动，提高实效。
充足发挥家长义工、家委会作用，提高整体办学水平。
4.以“我们的节日”为抓手，发掘传统文化中的德育教育资源，展开传统美德教育，培养有道德的人。
三、详细工作1．增强德育队伍建设（1）增强班主任的责任感，规范班级管理工作。
班主任的思想道德素质、教课业务水平易组织管理能力，直接影响班级管理工作的展开。
每位班主任都要建立激烈的责随意识，自觉执行《班主任工作职责》和《班主任工作一平时规》，提高工作的踊跃性和主动性。
（2）提高班主任工作水平，提高班主任工作艺术。
抓实班主任校本培训，利用班主任例会，增强班主任工作艺术的指导，经过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去观光学习，班主任工作沙龙等学习体制，提高班主任工作的水平。
2．增强德育惯例管理（1）形成每周一晨会老例，时间为每周一升旗仪式后道法课前10分钟时间，教育内容主要为“**学生一平时规”，增添联系学生近期学习生活状况的内容。
会上对上一周学生在校惯例状况进行总结，用检查数听说话，对上一周文明班级评选过程中出现的好的现象及典型案例进行夸奖，不足的地方提出责备。
针对上一周学生惯例中出现的问题有针对性、指向性地总结，并提出本周的要求、目标和详细改良举措，指导学生在接下来一周中的惯例恪守。
2019-2020第二学期德育工作计划-德育工作计划
2019-2020第二学期德育工作计划-德育工作计划认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体如下：1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点（一）落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。
2019-2020学年第二学期小学德育工作计划-德育工作计划
2019-2020学年第二学期小学德育工作计划-德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显着的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
中学2019—2020学年第二学期德育工作计划
中学2019—2020学年第二学期德育工作计划本学期德育工作将以《2020年度xx市教育局工作意见》引领德育工作，结合“加强德育人才建设”、“做一个有道德的人”、“家长学校升级”等主题开展好德育工作。
牢固树立“德育是立校之本”的观念，树立“一岗双责”的责任意识，实行全员育人的模式。
深入学习社会主义核心价值观，狠抓学生文明修养为突破口，面向全体学生，关注班内每一位学生的成长，建立成长体系，发展好每一位学生的个性特长，以德树人，全面发展，使各项德育工作落到实处，完成创建美丽校园工程。
一、工作目标和内容1、立德树人，育人为本，全面发展，充分发挥全体教师的育人作用，全员育人，一岗双责。
2、加强德育队伍建设：德育干部、班主任、学生管理干部。
3、组织各类班主任培训学习活动。
4、结合“家长学校提升工程”，继续办好家长学校活动。
5、开展好“千师进万家携手助成长”家访活动，做好特殊生的统计、跟踪工作。
6、开展丰富多彩的学生活动，开展社团活动，办好学校艺术节，抓好行为习惯养成教育，加强文明礼仪教育。
7、抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班。
8、围绕“美丽校园工程”加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境。
9、围绕“做一个有道德的人”开展主题教育活动及志愿者活动。
10、开展好学校体卫艺工作，制定工作计划，保证课时，确保每生每天体育锻炼不少于1小时。
做好慢性病预防与干预工作。
11、学校安全教育工作。
二、工作重点1、加强“三支”德育队伍建设。
德育干部、班主任队伍和学生队伍建设。
2、组织各类班主任培训学习活动。
3、抓好“家长学校提升工程”，加强家校联系。
4、组织丰富多彩的活动，开展社团活动，办好学校艺术节活动；学习社会主义核心价值观、抓好行为习惯教育及文明礼仪教育。
5、创建“美丽校园工程”：美丽的人、美丽的生活、美丽的教学环境。
利用常规教育平台，加强学生良好品格的教育。
6、开展“做一个有道德的人”主题教育活动及志愿者活动。
中小学20192020学年度第二学期学校德育工作计划
2019-2020学年度第二学期学校德育工作计划(一)中学一、指导思想：在校长室统一领导下，努力与各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以尽责教育、求真教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效性，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标1、加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处；2、加强理想信念教育，把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处；3、通过各种教育活动，使学生学做真人；4、抓好班主任队伍建设，宣传好德育新理念。
三、工作重点：1、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。
2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感、进取的精神及审美意识。
3、着力推进心理健康教育。
关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。
4、促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。
四、本学期常规工作1、合理构建德育工作机制学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室—团委—综治—班主任—任课老师为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。
把德育渗透到学科教学活动之中。
建立校长室—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。
进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
2019~2020第二学期德育工作计划
以学校办学理念“阳光教育”为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持“践行阳光教育、培育阳光少年”为目标，坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路，以“养成教育”为主要内容，以班级特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫，不断更新观念，勇于开拓创新，加强班主任队伍的建设，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力开创学校德育工作的新局面。
一、注重德育基础工作，强化常规管理1.高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。
贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和《中小学德育工作指南》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，结合国防安全日进行主题教育，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
主要通过回顾疫情期间所发生的令人感动的故事，培养学生的爱国主义和民族自豪感。
端正学生的思想，要让他们认识到中华民族的真正英雄其实就是我们身边广大的人民群众。
追星就要追钟南山、李兰娟等这样为了祖国做出巨大贡献的人物。
2.认真细致抓好学生的常规管理工作。
坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；要切实增强学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；要认真做好学生发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为学生身心的全面发展奠定坚实的基础。
依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校德育常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。
二、关注德育有效抓手，侧重内涵发展1.加强班主任队伍建设，拓宽专业化发展路径。
2019年—2020年学年度第二学期小学德育工作总结计划计划
2019—2020学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想坚持德育为先，以规范管理和发展特点为要点，以健全的工作系统作保障，实行目标化科学管理，从实质出发，尊敬学生，坚持社会主义中心价值系统的育人方向，采纳有效举措，培育拥有责任感的学生，继承创新，踊跃推动德育工作全面上水平。
二、主要工作（一）以津南全民素质提高工程为指导，实行责任教育（面对干部、教师、家长、学生，重视教师的）。
培育合格班主任、骨干班主任。
创立班级文化，打造班级特点，给空间让他们去发展。
以责任教育为主题，重视德育科研，累积反省，形成自己的教育故事，做好本校的实践课题。
（二）学生文明习惯养成教育,从学生的行为习惯、生活习惯、卫生习惯着手，增强知行环节，抓好、抓实学生的基础道德文明习惯。
（三）全面普及“好书伴我成长”“校园艺术节等”活动，经过张开系列念书活动，培育学生想念书、爱念书、会念书的质量，养成热爱书本、博学多才的习惯，使学生可以在念书过程中陶冶情操，获得真知，建立理想。
与家长联手，创立书香家庭、打造书香班级、共建书香校园。
（四）连续建立以“班级合约”为主要方式的学生自主教育模式，努力形成教育的自主化管理。
三、工作原则存心、有序、有机、要点、示范四、工作举措规范管理，全面推动，突出要点，详细指导，从小处下手，事事抓严，正面指引，努力形成全员、全程、全方向的育人品局。
以教育活动为载体，抓实、抓细学生的习惯养成。
1、行为规范教育月：学习、明确详细要求，管理、训练促养成，查找问题，纠正不足。
1、行为规范达标月：依据第一个月的学习、训练、管理教育，争创达标2、行为规范示范月：概括评比出各项中的示范亮点，以点带面的促使工作的张开，发挥指引、引领的示范作用。
4、行为规范展现月：在学校引领下，经过家长学校，展现班级工作亮点与特点五、其余常例工作：1、重视开学“首日礼”，策划好，鼓好劲，新、实、特。
112、抓好艺术教育工作，联合每日清早的吟唱诗歌活动，扎实地张开好“班班唱”活动。
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2019-2020第二学期德育工作计划
认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标
教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施
为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体
1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点
（一）落实常规工作
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会
情况。
3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的学习习惯。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。
（二）教育活动
1.少先队工作
以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。
①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。
②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。
③抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。
④充分利用红领巾广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。
2.班主任工作
切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德”教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动，
①抓好阵地、健全制度。
一是“三德”教育工作具体有专人负责。
二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。
②做到时间、人员、效果落实。
一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动，切实增强“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。
三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。
③加强组织领导、完善各项措施。
一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。
三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。
3. 加强心理健康教育。
①建立一支心理健康教育的教师队伍。
切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。
主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。
通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。
②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交朋友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。
并填写相关记录。
4.抓好家长学校工作
①开好家长会，举行两次以上家长会
②成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会
（三）日常管理工作
1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。
2、继续加强学生的文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。
3、强化学生的校园安全，教育学生要爱护学校的各种设施，保护学校环境。
4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有实效。
5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，期末进行表彰。
四、具体工作安排：
三月份：养成教育
1、制定德育工作计划，班队工作计划；
2、开展班级环境布置（评比）；
3、学生学习习惯养成教育（班队会评比）；
4、召开1~2年级家长会；
5、迎三八感恩系列教育活动；
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6、“三德”教育精神座谈会
四月份：弘扬民族精神教育
1、召开班主任例会（差生转化）；
2、优秀德育活动课教案评选；
3、召开3~4年级学生家长会；
4、更换一期黑板报；
5、开展师德学习交流、演讲活动；
五月份：爱国主义教育
1、开展“爱我校园”演讲比赛；
2、召开3~6年级学生家长会；
3、手抄报制作评比活动；
4、开展“我爱祖国”学生征文活动；
5、三德学习交流；
六月份：法制、安全教育
1、班主任工作例会；
2、评选优秀家长，总结会；
3、布置一期“珍爱生命，安全第一”黑板报；
4、组织学生观看一次关于交通安全的录像；
5、“珍爱生命，健康成长”演讲比赛；
七月份：
1、班级工作总结；
2、做好德育资料的整理和归档；
3、评比“三好学生”和“优秀少先队员”；
4、安排暑假生活，开展贫困学生送温暖活动。
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2017年第二学期德育工作计划范文
小学2017学年第二学期德育工作计划
2017第二学期德育工作计划范文
小学2016年第二学期德育工作计划
学年度第二学期德育工作计划
学年第二学期德育工作计划
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中学第二学期德育工作计划
小学—学年度第二学期德育工作计划
中学-学年第二学期德育工作计划
文章。