2016-2017北师大版一年级数学上册《一起做游戏》测试题

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北师大版数学一年级上册 一起做游戏

北师大版数学一年级上册  一起做游戏
小组同学依次摸牌,一次最多摸一张。 一边摸牌,一边算牌上的数的和。 结果比6大就被淘汰。 结果最大的人获胜。 结果一样大,同时获胜。
读懂了吗
边摸边算,结果 比6大就选择不摸。
和可以小于6, 也可以等于6。
读懂了吗
结果比6大就要被淘汰, 结果最大才能获胜。
最好是让牌上的和刚好等于 6,这样不会被淘汰,还是 结果最大的,就能获胜。
读懂游戏规则很重要。
摸到的牌的和接近6,可以不摸了, 以免摸到大牌和超过6被淘汰。
回顾反思
牌上的数更大,还能这样玩吗?
如果牌上的数普遍较大,就需要 改变游戏规则,或者更快地停止 摸牌,因为即使只摸一张牌,也 很容易使和超过6。
这节课有什么收获呢?
学会了用10以内的数的加法做游戏。 数学很好玩,喜欢上了数学。
初步尝试
我摸到了3。
我摸了一张1。
又摸了一张2。
又摸到了4。
初步尝试
3加2等于5, 不摸了。
同桌合作,动手试一我试再吧摸!一张, 和比6大,
我被淘汰了。
初步尝试
现 为 算张 林在几 一华 烨该的 算摸已张牌 ,到经华才林了摸摸不烨一到牌会手张了了被里1一,淘牌和张他汰上一3应呢的张,该?数2。摸的到和牌是上多数少?
数学好玩
一起做游戏
扑克是一种纸牌,一副扑克 牌分成黑桃、红桃、梅花、 方块四种花色,每组花色的 牌包括1~10,以及J、Q、K 标示的3张牌,其中1通常用 英文字母A表示。扑克牌的 玩法多种多样,你玩过扑克 牌吗?今天我们一起用扑克 牌来做游戏!
摸牌做游戏, 摸的牌不要让 别人看见哦!游Biblioteka 规则:挑战升级3,5。
4,1。我不摸了。 2 ,2,1。
被淘汰了!

一年级数学北师大版(上册)一起游戏

一年级数学北师大版(上册)一起游戏
小组分工:
①号:负责洗牌;②号:发号施令;③号:负责验牌;④号:宣布结果。
游戏规则:
·结果最大的人获胜。
·一边摸牌,一边算牌上的数的和。
·结果比10大的就被淘汰。
小红
小明
笑笑
淘气
,2
5
4
3
还摸吗?
被淘汰了!
3
,2
,7
,4
,2
,1
,5
游戏规则:
·结果最大的人获胜。
·一边摸牌,一边算牌上的数的和。
北师大版 一年级上册 数学好玩
3个
3个
3个
1个
游戏规则:
10个物体都要用上。
堆出的作品要有创意。堆得又快又高的小组获胜。 Nhomakorabea戏规则:
·结果最大的人获胜。
每人准备1-10十张扑克牌,一人摸一张牌。
4人一组摸牌。
游戏规则:
·结果最大的人获胜。
·一边摸牌,一边算牌上的数的和。
·结果比10大的就被淘汰。
·结果比10大的就被淘汰。

一年级上册数学一课一练一起做游戏∣北师大版-word文档资料

一年级上册数学一课一练一起做游戏∣北师大版-word文档资料
结果最大的人获胜。
结果一样大,谁摸的牌少谁获胜。
乐乐、丁丁、美美、欢欢四人玩游戏,他们摸牌的情况如下:
(1)()被淘汰。
(2)丁丁如果Байду номын сангаас续摸牌,摸到()才能获胜。
3.填一填。
参加答案
1.第一排第1个;第二排第2个
2.(1)美美(2)3(提示:得数必须大于3+6和2十2+4,又要不大于I0)
3.横着填3、4;竖着填2、5(答案不唯一,颠倒过来也可以)
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。结果比10大的就被淘汰。
第二课时一起做游戏
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1.在能立稳的组合图形下画“√”。

一年级上册数学数学好玩一起做游戏北师大版 (4)

一年级上册数学数学好玩一起做游戏北师大版 (4)

4人小组合作要求
1. 组长负责把四个人的牌混合在一起再开 始摸牌,等四个人都不摸牌的时候,每个 成员都摊牌分别说一说自己第一张,第二 张是什么......和是几,并用纸写出算式。 组长检查小组成员的牌的和是否算对,宣 布谁获胜。
2.轻声细语,动作快速,玩一次分出胜 负后马上OK手势。
游戏规则
一边摸牌,一边算牌上的数的和。 和比10大的就被淘汰。 除了淘汰的,和最大的人获胜。 和一样大,谁的牌少谁获胜。
游戏规则:
同桌一起玩摸牌游戏,一人摸一张牌。
·结果最大的人获胜。
游戏规则
一边摸牌,一边算牌上的数的和。 和比10大的就被淘汰。 除了淘汰的,和最大的人获胜。 和一样大,谁的牌少谁获胜。
4人小组合作要求:
1. 组长负责把四个人的牌混合在一起再开始摸牌, 等四个人都不摸牌的时候,每个成员都摊牌分别说 一说自己第一张,第二张是什么......和是几,并 用纸写出算式,组长检查小组成员的牌的和是否算 对,宣布谁获胜。 2.轻声细语,动作快速,玩一次分出胜负后马上OK 手势。
北师大版 一年级上册 数学好玩
方 块
红 桃
黑 桃
梅 花
这是几?
这是几?
这是几?
游戏一:请你出的牌比老师出的大
请你出的牌比老师出的大
游戏二:请你出的牌与老师的凑成10
请你出的牌与老师的凑成10
游戏规则:
·一边摸牌,一边算牌上的数的和。 ·和比10大的就被淘汰。 ·除了淘汰的,和最大的人获胜。 ·和一样大,谁摸的牌少谁获胜。
下面的4个小朋友跟我们玩同样的游戏
规则提示:结果大于10的被淘汰
3 ,2,2,7
被淘汰了!
5 ,4
4,2,1

2019-2020学年最新北师大版一年级数学上册《一起做游戏》习题精选测试题-精编试题

2019-2020学年最新北师大版一年级数学上册《一起做游戏》习题精选测试题-精编试题

一起做游戏练习题
1. 选择正确的图片:下面哪张扑克牌上面的数最大?
A B C
2. 选择正确的图片:下面三组扑克牌哪组上的数的和最小?
A B C
3. 选择正确的图片:下面哪组扑克牌上的数的和最大?
A B C
可以写作()?
判断题:从右边起,第一位是十位,第二位是个位。

6. 树上原来有13只鸟,飞走了5只后尼奥,又飞来了4只鸟,现在树上有( )只。

7. 小明向灾区小朋友捐了9个文具盒,小立捐了8个文具盒。

两人一共捐了( )个文具盒。

8. 秀秀做了9朵花,兰兰做了8朵花,他们一共做了( )朵花。

9. 一年级一班同学的年龄有的是7岁,有的是8岁。

他们每人都有同桌,每对同学的年龄相加,总和最大是( )岁,最小是( )岁。

10. 一根长20分米的彩带,第一次用去5分米,第二次用去8分米,现在比原来短了( )分米。

11. 小灰兔拔了9个萝卜,再拔6个就和小白兔的一样多了,小白兔拔了( )个萝卜。

12. 小军和冬冬各有10本图书,小军送给冬冬5本图书后,小军比冬冬少( )本书。

13. 树上有16只鸟,第一次飞走6只,第二次飞走5只,两次共飞走了( )只。

淘气的校园试题
1. 观察下面图片:有多少人在跳绳?
2. 观察下面图片:有多少人在跑步?
3. 观察下面图片:有多少人在踢球?
4. 观察下面图片:有多少人在跳舞?
5. 观察下面图片:有多少人在举重?
6. 判断题:这里有2个小朋友在打羽毛球。

7. 判断题:都是圆圆的。

8. 判断题:这里只有1个女孩。

9.看图完成练习:图中有[@]架飞机。

一年级上册数学一课一练数学好玩 第2课时 一起做游戏 北师大版(含答案)

一年级上册数学一课一练数学好玩 第2课时 一起做游戏 北师大版(含答案)

第2课时一起做游戏1.堆duī一yī堆duī,在zài能nénɡ立lì稳wěn的de组zǔ合hé图tú形xínɡ下xià面miàn画huà“√”。

2.抽chōu卡kǎ片piàn。

游戏规则:·一边抽卡片,一边算卡片的和。

·每人抽两张卡片。

·结果比12大的就淘汰,结果比12小的继续抽下一局。

·每组中最后被留下的那一个人获胜。

宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。

(1)()和()被淘汰。

(2)美美下一张摸到()就会被淘汰。

3.第2课时一起做游戏课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

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北师大版一年级数学上册《一起做游戏》测试题
1. 树上原来有13只鸟,飞走了5只后尼奥,又飞来了4只鸟,现在树上有( )只。

2. 小明向灾区小朋友捐了9个文具盒,小立捐了8个文具盒。

两人一共捐了( )个文具盒。

3. 秀秀做了9朵花,兰兰做了8朵花,他们一共做了( )朵花。

4. 一年级一班同学的年龄有的是7岁,有的是8岁。

他们每人都有同桌,每对同学的年龄相加,总和最大是( )岁,最小是( )岁。

5. 一根长20分米的彩带,第一次用去5分米,第二次用去8分米,现在比原来短了( )分米。

6. 小灰兔拔了9个萝卜,再拔6个就和小白兔的一样多了,小白兔拔了( )个萝卜。

7. 小军和冬冬各有10本图书,小军送给冬冬5本图书后,小军比冬冬少( )本书。

8. 树上有16只鸟,第一次飞走6只,第二次飞走5只,两次共飞走了( )只。

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