一小学美术画房子
幼儿园美术优秀教案《画房子》
幼儿园美术优秀教案《画房子》幼儿园美术优秀教案《画房子》1活动目标：1.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。
2.初步尝试运用线条的.粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。
活动重难点：尝试运用线条的粗细变化进行装饰。
活动准备：粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例活动流程：情景导入出示范例图片、观察欣赏引导创作及指导延伸活动活动过程：一、导入1.近阶段，来小猪胖胖的公园的游客越来越少，于是他决定把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客，小猪问小朋友，有什么好办法把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦？（画的高点、顶天立地；装饰的漂亮点、可以是各种形状的门和窗。
）2.今天我们画高楼大厦的时候要和线条一起做游戏，你们知道的都有哪些线条呢？（直线、曲线）二、出示范例图片、观察欣赏1.这个美丽的图案是用哪个线条画的，是用一个什么好办法画出来的？（粗细的变化）教师逐一出示相应的图片进行讲解。
2.小结：原来我们可以用线条粗细的变化画出很多美丽的图案，这些美丽的图案还可以装饰我们的房子呢？3.出示范例观察，看潘老师为小猪设计的房子。
你喜欢哪撞房子？最喜欢它什么地方？为什么？（要求幼儿把话说明白。
）小结：原来不用涂颜色，用线条一样可以把房子打扮的很漂亮。
三、引导创作及指导1.提出创作要求：小猪的高楼大厦画的要顶天立地。
打扮房子的时候先想一想，你用哪个线条，用什么好办法来打扮小猪的房子？2.介绍有创意的图案，鼓励大家学一学。
3.激励绘画中认真作画的幼儿，鼓励幼儿向他们学习。
同时要学习小猪一样不怕困难。
四、延伸活动今天我们为小猪设计了漂亮的房子，接下来请小朋友把走廊上的“娃娃新城”也设计的漂亮一点。
幼儿园美术优秀教案《画房子》2活动目标：1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。
2、初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
小学美术课《给房子涂色》教案
在实践活动环节，学生分组讨论和实验操作进行得如火如荼。我发现学生们在合作中能够互相学习，互相启发。不过，我也注意到有些小组在涂色过程中出现了一些技术问题，如颜色过渡不自然、涂色不均匀等。针对这些问题，我考虑在下次课中增加一些涂色技巧的讲解和练习。
举例解释：
-对于难点一，教师可以通过互动问答、颜色卡片游戏等方式，帮助学生加深对颜色混合规律的理解。“相邻色搭配”、“对比色搭配”，并给出具体的配色建议，让学生在实践中尝试和调整。
-对于难点三，教师应鼓励学生大胆尝试，分享个人的颜色喜好和创意想法，通过小组讨论和教师指导，帮助学生将想法转化为视觉表达，提高作品的个性化和艺术性。
-在强调重点二时，教师可以出示不同色彩搭配的房屋图片，分析其美感所在，指导学生如何在自己的作品中实现色彩搭配。
2.教学难点
-难点一：学生对三原色混合后产生的间色理解不够深入，可能会混淆颜色搭配。
-难点二：在实际涂色过程中，学生可能难以把握色彩的和谐与对比，导致作品色彩效果不佳。
-难点三：学生在创作过程中可能缺乏创新意识，难以将个人情感和审美观念融入到作品中。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果，全班共同学习和交流。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了三原色、间色以及色彩搭配技巧。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对色彩应用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
小学美术课件画房子课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
美丽的房子 我们欣赏完了， 现在该考考同 学们了！
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回答得真棒！
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基本形组成的房子
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小学美术画房子教案
一、教案主题：小学美术画房子教案二、教学目标：1. 让学生了解和掌握房子的基本结构和绘画技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生对美术的兴趣和审美能力。
三、教学内容：1. 房子的基本结构2. 房子的绘画技巧3. 创意画房子四、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握房子的基本结构和绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2. 教学难点：创意画房子，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。
五、教学准备：1. 教师准备房子图片、绘画材料等。
2. 学生准备绘画材料。
六、教学过程：1. 导入：教师展示房子图片，引导学生观察房子的基本结构。
2. 讲解：教师讲解房子的基本结构和绘画技巧。
3. 示范：教师示范画房子的过程。
4. 练习：学生按照教师讲解的技巧自主绘画房子。
5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
七、创意画房子：1. 教师提出创意要求，如：给房子添加配套设施、动物、人物等。
2. 学生发挥想象力和创造力，进行创意绘画。
3. 展示：学生展示自己的创意作品，教师进行评价和指导。
八、优秀作品欣赏：1. 教师展示优秀房子绘画作品，引导学生欣赏和评价。
2. 学生交流欣赏心得，提高审美能力。
九、课后作业：1. 学生回家后，自行创作一幅房子绘画作品。
2. 家长签字确认，加强家校合作。
十、教学评价：1. 教师对学生的绘画技巧和创意进行评价。
2. 学生互相评价，促进共同进步。
十一、教学反思：教师总结课堂教学情况，针对学生的表现和不足，调整教学方法和策略。
十二、家长沟通：1. 教师与家长交流学生在校绘画表现，加强家校合作。
2. 家长了解学生学习情况，鼓励和支持孩子参与美术活动。
十三、拓展活动：1. 组织房子绘画比赛，提高学生的绘画兴趣。
2. 学生参观绘画展览，拓宽视野。
十四、课程资源：1. 教师收集相关房子绘画素材，丰富教学内容。
2. 学生利用网络、图书等资源，了解房子绘画的相关知识。
画房子的美术教案8篇
画房子的美术教案8篇通过教案，教师可以有计划地进行教学评估和反馈，写教案是每个老师都应该掌握的技能之一，它是教学的基石和保障，网作者今天就为您带来了画房子的美术教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
画房子的美术教案篇1活动目标：1、学习粘贴技能，使幼儿回均匀地抹浆糊、贴得端正。
2、培养幼儿感知色彩的能力，学会用不同色彩较协调地组成房子。
活动准备：颜色、大小、形状不同的蜡光纸，油画棒，各种小动物的图片，抹布等。
范画一张。
活动过程：1、出示范画，引起幼儿对活动的兴趣。
师：小朋友，你们看这是什么?(是房子)哦，原来这是小熊造了座新房子，你们觉得漂亮吗?(漂亮)谁来告诉我们，你觉得哪里漂亮?(幼儿自由回答) 师：原来小熊给房子涂上了漂亮的颜色，金黄色的屋顶，红红的墙，绿绿的门和窗，房子旁边还种了小熊喜欢的花，真漂亮啊!2、讲解示范，交代要求。
(1)、启发幼儿用不同形状、颜色、大小的蜡光纸较协调地拼搭房子。
师：小动物们看见了，都想造新房子，我们来帮它们设计新房子吧!师：老师在每张桌上都准备了许多彩色纸，和一些小动物的小图片，小朋友你要先想一想，你要为哪个小动物设计房子，再用彩色纸拼一拼，哪些形状、颜色拼在一起很漂亮。
2)、给幼儿示范涂抹浆糊和粘贴的方法。
师：小朋友拼好后，就可以用浆糊将彩色纸贴在白纸上，注意在用浆糊时要少抹一点，每一个地方都要抹到，要贴得端正，不然，房子歪了要倒下来，门和窗会打不开的。
等贴好后，给房子贴上小动物的图片，让我们能一看就知道你为哪个小动物设计房子。
对了，不要忘了在房子的旁边要添画一些，你认为小动物喜欢的东西。
3、幼儿操作，教师巡回指导小朋友可以轻轻的走到桌子边上，去为小动物设计房子了。
注意：先要在筐里找一个你想为他设计房子的小动物的图片。
用彩色纸拼出漂亮的房子，在用浆糊贴的时候要少抹一点，但要贴牢。
房子旁边也要添画哦!4、活动展出幼儿的作品，让幼儿自己和同伴交流各自的作品。
画房子的美术教案篇2活动内容：绘画《小房子》活动目标：1、学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。
冀美版美术三年级上册《6.用线画房子》说课稿5
冀美版美术三年级上册《6.用线画房子》说课稿5一. 教材分析冀美版美术三年级上册《6.用线画房子》这一课，主要让学生通过学习用线来表现房子的结构和特点。
通过观察和分析不同形状、大小的房子，学生能够掌握用线来勾勒房子的基本技能，并运用丰富的线条变化来表现房子的立体感和生动感。
教材中提供了丰富的图片和示范作品，帮助学生更好地理解和掌握用线画房子的技巧。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们对美术有一定的基础，但对于用线来表现房子可能还有一定的难度。
学生在之前的学习中已经掌握了基本的线条运用技巧，但对于如何通过线条来表现房子的立体感和生动感还需要进一步引导和指导。
此外，学生可能对房子的结构和特点有一定的了解，但需要通过观察和分析来进一步提高他们的认识。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够通过观察和分析，了解和掌握用线来表现房子的基本技巧，并能够运用丰富的线条变化来表现房子的立体感和生动感。
2.过程与方法目标：通过观察、分析和实践，学生能够培养自己的观察力、想象力和创造力，提高自己的美术表现能力。
3.情感态度与价值观目标：通过学习用线画房子，学生能够培养对美术的热爱和兴趣，提高对美的感知和欣赏能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握用线来表现房子的基本技巧，并能够运用丰富的线条变化来表现房子的立体感和生动感。
2.教学难点：如何通过线条的变化来表现房子的立体感和生动感，以及如何运用线条来表现房子的结构和特点。
五. 说教学方法与手段为了更好地实现教学目标，我采用了以下教学方法和手段：1.观察分析法：通过观察和分析不同形状、大小的房子，学生能够了解和掌握用线来表现房子的基本技巧。
2.示范法：我将会提供范例作品，并进行示范，帮助学生更好地理解和掌握用线画房子的技巧。
3.实践法：学生将通过实际操作，运用所学的技巧来画出自己的房子作品。
4.引导法：我将引导学生观察和分析房子的结构和特点，并引导他们运用线条的变化来表现房子的立体感和生动感。
一年级上册美术导学案-第6课 漂亮的建筑：有趣的房子 ▏人美版
一年级上册美术导学案-第6课漂亮的建筑：有趣的房子▏人美版一、本节课目标1.让学生学会欣赏有趣的房子，并认识一些著名的建筑物；2.发展学生的创造性思维和审美素养；3.培养学生的美术表现能力。
二、本节课教学内容1. 知识点本节课将带领学生们一起了解一些有趣的房子，让他们了解到建筑物也可以是一件有趣的事情。
例如，荷兰的“尖顶房屋”，巴西的“玻璃房子”，日本的“漆屋”，等等。
同时，学生们还将了解到一些著名的建筑物，如法国的埃菲尔铁塔，美国的自由女神像等。
2. 教学重点培养学生对有趣建筑物的欣赏能力，发展创造性思维。
3. 教学难点培养学生的审美素养，提高美术表现能力。
三、教学过程1. 导入环节上课前，教师将准备好一些有趣的房子的图片，并通过幻灯片的展示让学生观看，让他们猜测这些有趣房子的名称。
2. 学习环节（1）认识一些有趣的房子让学生观看有趣房子的图片，导师进行解释，解释的内容包括房子的名称，地理位置，特点等。
（2）了解著名建筑物同样的，教授将介绍一些著名的建筑物，例如：埃菲尔铁塔，自由女神像等，并介绍它们的特点、历史背景等。
3. 操作环节（1）观看图片教师将一些有趣的房子的图片分发给学生，让他们观看、分析，并用自己的语言描述，将自己的感受与大家分享。
（2）仿制作品学生们可以仿照老师展示的有趣房子进行绘画创作。
让学生们在创作时发挥想象力，进行自由发挥。
4. 总结反思教师会让学生回顾本次课的内容，让学生自己回忆所学内容的核心要点，同时，教师鼓励学生对自己的创作进行评价，对自己的作品进行反思。
四、教学建议•在引导学生创作时，尽可能放手让他们自己发挥，不要给出过多的决定或设定，以便让他们尝试出更具有个性与特色的作品。
•在开课前，教师可以准备好一些与本课内容相符的电影片段或者故事，以便让学生更好地进入氛围。
•在教学的过程中，教师可以通过在线资源浏览来寻找更多的有趣房子图片来让学生更好的了解不同的建筑风格。
小学美术《画房子》教案
小学美术《画房子》教案一、教学目标：1. 让学生掌握房子的基本结构和绘画方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生对美术的兴趣和审美能力。
二、教学内容：1. 房子的基本结构：了解并掌握房子的基本组成部分，如墙体、屋顶、门窗等。
2. 绘画方法：学习并运用线条、形状、色彩等绘画元素，绘制出富有创意的房子作品。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生能够独立完成房子作品的绘制。
2. 难点：如何运用绘画元素，使作品具有创意和美感。
四、教学准备：1. 教师准备房子图片、绘画材料（如铅笔、橡皮、水彩笔等）。
2. 学生准备绘画本、铅笔、橡皮、水彩笔等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示房子图片，引导学生观察房子的基本结构和特点。
2. 讲解：教师讲解房子的基本结构和绘画方法，如线条、形状、色彩等。
3. 示范：教师现场演示如何绘制房子，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 练习：学生按照教师的要求，独立绘制房子作品。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥创意和美感。
7. 拓展：引导学生发挥想象，尝试绘制不同风格的房子作品。
8. 作业：布置课后作业，要求学生绘制一幅富有创意的房子作品。
10. 课后评价：对学生的课后作业进行评价，了解学生对课堂学习的掌握程度。
六、教学评价：本节课结束后，教师应通过学生的作品和课堂表现来评价学生的学习效果。
评价内容应包括学生对房子基本结构的掌握、绘画技巧的应用以及创意和审美能力的展现。
教师也应关注学生在绘画过程中的态度、兴趣和合作意识。
七、教学拓展：1. 收集不同风格的房子图片，进行欣赏和分析。
2. 参观real-life houses, 观察并记录房子的特点和设计理念。
3. 组织一次房子设计比赛，让学生运用所学的知识和技巧，设计出独特的房子作品。
八、教学资源：1. 网络资源：查找相关的房子图片和视频，用于教学演示和拓展学习。
2. 图书资源：推荐学生阅读关于绘画和设计的书籍，提高他们的艺术修养。
人教新课标一年级上册美术《第16课 童话里的小屋：漂亮的房子 》教学设计
人教新课标一年级上册美术《第16课童话里的小屋：漂亮的房子》教学设计一. 教材分析《童话里的小屋：漂亮的房子》是人教新课标一年级上册美术的第16课。
本课主要让学生通过观察、分析和创作，了解和掌握漂亮的房子的基本特点和绘画方法。
教材以童话故事为背景，引导学生进入一个充满想象和创意的世界，激发他们对美术的热爱和兴趣。
二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的观察和绘画能力还在发展中。
他们在之前的课程中已经学习了一些基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等，但对于漂亮的房子的特点和绘画方法可能还不太了解。
因此，在教学过程中，需要注重引导他们观察和分析，逐步提高他们的绘画能力。
三. 教学目标1.让学生了解漂亮的房子的基本特点和绘画方法。
2.培养学生的观察能力、想象能力和创造力。
3.提高学生的绘画技巧和审美能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握漂亮的房子的绘画方法。
2.难点：如何引导学生观察和分析漂亮的房子的特点，以及如何培养他们的想象和创造力。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察漂亮的房子的图片，分析其特点。
2.示范法：教师示范绘画漂亮的房子的过程，引导学生模仿。
3.创作法：让学生自己动手绘画漂亮的房子，培养他们的创造力和想象力。
六. 教学准备1.教师准备漂亮的房子的图片、绘画工具和材料。
2.学生准备绘画本和绘画工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些漂亮的房子的图片，引导学生观察和欣赏，激发他们对本课的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现一些漂亮的房子的图片，让学生观察和分析其特点。
教师引导学生关注房子的形状、颜色、线条等方面，帮助他们理解和掌握漂亮的房子的绘画方法。
3.操练（10分钟）教师示范绘画漂亮的房子的过程，引导学生模仿。
教师在示范过程中，注重讲解和解释绘画的步骤和技巧，帮助学生更好地掌握绘画方法。
4.巩固（10分钟）学生自己动手绘画漂亮的房子，教师巡回指导。
教师在指导过程中，注重引导学生观察和分析，帮助他们改进和提高自己的绘画作品。
小学美术房子教案
小学美术房子教案精选第一章：认识房子教学目标：1. 让学生了解房子的基本结构和特点。
2. 培养学生的观察能力和想象力。
教学内容：1. 房子的基本结构：墙面、屋顶、门窗等。
2. 房子的不同类型和特点：公寓、别墅、农村房屋等。
教学活动：1. 教师展示不同类型的房子图片，引导学生观察和描述。
2. 学生发挥想象力，画出自己心中的房子。
第二章：房子的绘画技巧教学目标：1. 让学生掌握房子的绘画技巧。
2. 培养学生的绘画能力和审美能力。
教学内容：1. 房子的绘画步骤：构图、勾勒、上色等。
2. 不同材料和工具的使用：铅笔、彩色笔、水粉等。
教学活动：1. 教师示范房子的绘画步骤，学生跟随练习。
2. 学生使用不同材料和工具，创作出独特的房子作品。
第三章：房子的设计教学目标：1. 让学生了解房子的设计原则。
2. 培养学生的创新能力和审美能力。
教学内容：1. 房子的设计原则：功能、美观、舒适等。
2. 学生设计自己的梦想家园。
教学活动：1. 教师引导学生讨论房子的设计原则，学生发表自己的观点。
2. 学生动手设计自己的梦想家园，并展示作品。
第四章：房子的环保意识教学目标：1. 让学生了解房子的环保意义。
2. 培养学生的环保意识和责任感。
教学内容：1. 房子的环保意义：节能、减排、保护环境等。
2. 学生讨论如何让房子更加环保。
教学活动：1. 教师展示环保房子的图片，引导学生了解环保房子的特点。
2. 学生分组讨论，提出房子的环保措施，并展示成果。
第五章：房子与生活的关系教学目标：1. 让学生了解房子与生活的紧密关系。
2. 培养学生的思考能力和表达能力。
教学内容：1. 房子与生活的关系：居住、休闲、社交等。
2. 学生分享房子在自己生活中的意义。
教学活动：1. 教师引导学生思考房子与生活的关系，学生发表自己的观点。
2. 学生通过绘画或写作的方式，表达房子在自己生活中的重要性。
第六章：房子主题的创意手工教学目标：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧。
画房子美术教案8篇
画房子美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!画房子美术教案8篇我们应该鼓励学生参与教案的制定过程，增强他们的学习参与感，教案还可以帮助教师评估课程的可行性和实施细节，本店铺今天就为您带来了画房子美术教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小学美术《儿童画房子》教案
小学美术《儿童画房子》教案，旨在培养学生以下核心素养：1.增强学生对房屋建筑美的感知与欣赏能力，提高审美素养；2.培养学生运用美术语言表达自己想法的能力，激发创新意识；3.培养学生动手实践能力，提高空间想象力和构图能力；4.培养学生合作交流意识，提高团队协作能力。通过本节课的学习，使学生在掌握绘画技能的同时，全面提升学科核心素养，为今后的美术学习奠定坚实基础。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《儿童画房子》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中见过哪些漂亮的房子？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索房子的美丽世界。
（二）新课讲授（用时10分钟）
在今天的小学美术《儿童画房子》教学中，我尝试了多种教学方法和策略，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习绘画。回顾整个教学过程，我觉得有几个方面值得反思和总结。
首先，导入新课环节，通过提问让孩子们分享生活中见过的漂亮房子，这个话题引起了孩子们的兴趣，他们积极参与讨论，课堂气氛活跃。但在时间分配上，我觉得可以适当缩短这个环节，以保证后面的教学内容有更充足的时间进行。
其次，在新课讲授过程中，我注意到孩子们对房子结构的理解和绘画技巧的掌握程度。通过示范和案例分析，帮助他们掌握重点，突破难点。但我也发现，部分孩子在绘画过程中仍然存在一定的困难，比如线条不够流畅、色彩搭配不够和谐等。在今后的教学中，我需要针对这些问题进行更有针对性的指导。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作让孩子们充分动手动脑，提高了他们的合作意识和实践能力。但从课堂反馈来看，部分小组在讨论过程中仍显得有些拘谨，可能是我给予的引导不够充分。在今后的教学中，我会更加关注学生的讨论过程，鼓励他们大胆表达自己的观点。
画房子美术教案7篇
画房子美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《房子》绘画教案6篇
《房子》绘画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第12课 老房子(教案)苏少版美术四年级上册
第12课: 老房子 (教案)一、教学目标1.了解老房子的分类和特点。
2.掌握画老房子的步骤和技巧。
3.培养学生观察、想象、创造和表达的能力。
二、教学内容（一）老房子分类和特点老房子是指已有一定年数的建筑，通常是住宅或商业用地。
在中国的传统住宅建筑中，常见的老房子有四合院和木结构建筑。
这些建筑通常具有以下特点：1.古老的年份。
老房子有悠久的历史，体现了一个地方的文化传承。
2.构造巧妙。
老房子通常采用独特的设计和手工技艺，以适应当地的气候、物位和人文环境。
3.建筑造型丰富。
老房子采用传统的建筑风格，如飞檐翘角、花窗雕梁等，具有浓厚的历史和文化特色。
4.文化记忆。
老房子是一个地方历史文化的见证，也是当地人物质与文化遗产的珍贵载体。
（二）画老房子的步骤和技巧1.观察。
在画老房子之前，先观察它的外形、结构和特点，注意其主体造型和副体构造。
2.画轮廓。
用铅笔或蜡笔先描出老房子的轮廓线，参考照片或实地观察。
3.确定材质和色彩。
老房子的材质和颜色都会影响到画面的效果，因此需要进行选择；同时，老房子的色彩会受到周围的光影和天气的影响，需要进行合理的调整。
4.注意透视。
老房子的角度和立面有别于现代建筑，需要画出正确的透视。
5.补充细节。
在老房子的轮廓和主要结构画好之后，需要细心地补充细节，如窗户、门、花边等。
6.涂色。
最后进行涂色，要注意色彩的明暗、层次和配比。
（三）作品欣赏作品1：《古老的四合院》作品2：《红墙的胡同》三、教学过程（一）激发兴趣1.通过展示老房子的照片或实地参观等方式，引导学生了解老房子的分类和特点。
2.捏一些泥土，让学生自己来想象自己的小房子，并画出来。
（二）讲解具体步骤和技巧1.讲解老房子的构造和特点，并让学生画出轮廓线。
2.给学生介绍材料和颜色的选择，同时讲解透视的注意点。
3.教授如何细化细节，如窗户、门、花边等。
4.带领学生一起进行涂色，加强色彩理解和表达能力。
（三）评价作品1.教师评价：对学生的观察、创造和表达能力进行评价。
小学美术《画房子》教案
小学美术《画房子》教案小学美术《画房子》教案一、教材分析房子，是学生从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画得很多的题材之一。
本课要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，画出独特功能的未来新式房子。
，本课则是房子的想象画，实际也是训练现代设计思维的绘画题材之一。
二、学生情况分析学生以前经常会画到房子，对房子的基本形的运用也较熟练，已具有一定的绘画表现能力；但有的学生思维不够灵活，教师授课时关键是调动学生大胆地发挥想象力。
三、课型绘画四、课时1课时（40分钟）五、教学目标1、通过对房子的想像和学习，激发孩子们的创造力和想像力，使学生在想像的“王国”自由驰骋，在线与色的世界中尽情挥洒。
2、让学生充分体会艺术活动带来的快乐，同时培养学生的形象思维能力，充分挖掘他们的想象力。
3、通过了解科学技术的迅速发展会对未来社会产生巨大的促进作用，培养学生热爱科学、憧憬未来的思想情操。
4、通过了解环境对人类住房的影响，初步培养学生的环境保护意识。
六、教学重点与难点（一）重点：通过具体的外形特征，把房子的形象与功能表现出来。
（二）难点：把设计构思用大胆的构图表现出来。
（三）难点的.处理方法：引导学生大胆想象，随意地将房子画出来，改变以往较为准确的构图，从而达到设计目的。
七、教学方法情景创设法、问答法、对比法、联想法。
八、课前准备（一）教具课件、房子资料图、轻音乐、磁铁。
（二）学具油画棒、硬水彩笔、彩色画材料、16开图画纸。
（三）调查学生了解房子的结构和外形特征，100%的学生画过房子。
九、教学过程（一）组织教学，师生问好。
（二）打开课件，引入新课题。
1、欣赏课件里本单元前一个课题《你的房，我的房，他的房》（和补充的图片）的现实生活中房子的图片，并进行简要介绍。
2、师：看了这么多现实生活中的房子，那我们今天来学习画未来的房子！（板书课题）（三）导入：图片欣赏，展开想象。
1、引导学生欣赏电视屏幕上的范图（课本第40页），认真观察范图，找出它的艺术特点，激发学生丰富的想象力。