基础摄影教学日历

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20节课带你从小白到大师摄影前期拍摄入门教程

20节课带你从小白到大师摄影前期拍摄入门教程一、教学内容本课程以《摄影前期拍摄入门教程》为教材，共20节课。

教学内容涵盖摄影基础知识、相机操作、曝光控制、构图技巧、色彩管理、光影运用等方面。

具体内容包括：1. 摄影概述：摄影的定义、分类及发展历史。

2. 相机结构与操作：相机的基本结构、拍摄模式、光圈、快门速度、感光度等。

3. 曝光控制：曝光三要素（光圈、快门速度、感光度）的关系、曝光过度与不足的判断。

4. 构图技巧：三分法、对称构图、透视原理、前景与背景的运用等。

5. 色彩管理：色彩的基本知识、白平衡调整、色彩饱和度、对比度等。

6. 光影运用：光线的种类、光线方向、阴影处理、逆光拍摄等。

7. 摄影题材：人像、风光、静物、运动等题材的拍摄技巧。

8. 摄影后期：基本后期处理方法，如裁剪、调色、锐化等。

二、教学目标1. 了解摄影的基本知识，掌握相机操作。

2. 学会控制曝光，掌握构图技巧，运用色彩管理。

3. 学会运用光影拍摄，提高拍摄技巧，丰富摄影作品内涵。

三、教学难点与重点1. 曝光三要素的关系及运用。

2. 构图技巧的运用，如三分法、对称构图等。

3. 色彩管理及光影运用的技巧。

四、教具与学具准备1. 教学课件：摄影前期拍摄入门教程PPT。

2. 相机：用于讲解相机操作及实拍演示。

3. 照片：用于讲解案例分析及作业评讲。

五、教学过程1. 导入：通过展示优秀摄影作品，引起学生对摄影的兴趣，激发学习欲望。

2. 讲解：详细讲解摄影基础知识、相机操作、曝光控制、构图技巧、色彩管理、光影运用等。

3. 演示：现场演示相机操作及实拍技巧，让学生直观地了解拍摄过程。

4. 练习：学生分组进行实拍练习，教师巡回指导。

5. 案例分析：分析优秀摄影作品，讲解拍摄思路及技巧。

6. 作业评讲：展示学生作业，点评优缺点，给出改进建议。

六、板书设计1. 摄影概述2. 相机结构与操作3. 曝光控制4. 构图技巧5. 色彩管理6. 光影运用7. 摄影题材8. 摄影后期七、作业设计1. 作业题目：拍摄一组照片，运用所学构图技巧。

影像制作基础(导演工作基础)教学日历

影像制作基础（导演工作基础）教学日历课程概述影像制作基础在本学期主要完成导演工作基础的学习。

通过本课程，学生可以认识导演工作流程中的关键节点，并掌握从创意概念直至完成影片拍摄过程中导演及导演组必须完成的各项工作。

本课程共7周，每周3进行，分为28课时的理论课程及28课时的实践课程。

教学计划及作业安排第一周：观察生活通过学生们对于假期生活的观察总结，让学生们掌握观察生活的方法与习惯1、简述假期中观察的人和事2、合理的观察生活步骤和方法从人物出发，洞悉人性描述一个你喜欢的人采访从细节出发，细节塑造真实善于感受3、如何总结观察生活记录拍摄写作4、纪录片简述实践：观看纪录片，并进行分析作业：分时间段，寻找人物、地点或事件，进行五分钟纪录片创作。

第二周：研究和创意方法1、集体观摩纪录片作业并点评2、从电影史中获取创意电影史简述电影史中的精彩瞬间作业：小组作业，两人一组对一种艺术风格进行研究。

通过研究结果拍摄一段不超过1分钟的视频。

第三周：分析剧本和导演阐述通过对于剧本的分析，掌握从文字到影像创造的基本规律和方法。

同时，学会进行导演阐述。

1、如何分析剧本对现有剧本进行分析实践集体朗读剧本集体现场表演2、导演阐述的内容对已创作的影片进行导演阐述现场阐述作业：对于文学片段中的一场戏进行导演阐述第四周：导演的现场工作流程1、导演的现场工作2、导演的工作流程实践利用现有剧本考察对于现场工作方法的掌握作业：观看电影幕后纪录片第五周：分镜头脚本1、集体创作分镜头脚本2、重温视听语言3、视觉化叙事的方法作业：为现有剧本进行分镜头并画出分镜头脚本第六周：导演工作实践实践课：命题短片创作，并拍摄创作过程纪录片第七周：课堂现场考核和作品陈述对作业进行观摩、陈述，并现场分析短片。

摄影摄像教案摄影摄像基本操作

摄影摄像基本操作一、教学目标1. 让学生了解摄影摄像的基本概念和术语。

2. 培养学生掌握摄影摄像的基本操作技巧。

3. 让学生了解摄影摄像在日常生活和艺术创作中的应用。

二、教学重点与难点1. 教学重点：摄影摄像的基本概念、术语和操作技巧。

2. 教学难点：摄影摄像的构图原则和艺术表现。

三、教学准备1. 教具：摄像机、照相机、投影仪、教学课件。

2. 学具：学生自带摄像机或照相机。

四、教学过程1. 导入新课教师通过展示摄影摄像作品，引导学生关注摄影摄像艺术，激发学生的学习兴趣。

2. 教学内容与过程a. 摄影摄像基本概念：介绍摄影摄像的定义、分类和功能。

b. 摄影摄像术语：讲解曝光、焦距、光圈、快门等基本术语。

c. 摄影摄像设备：介绍不同类型的摄影摄像设备及其特点。

d. 摄影摄像基本操作：讲解如何正确使用摄影摄像设备，包括开机、关机、调节参数等。

e. 摄影摄像实例分析：分析优秀摄影摄像作品，探讨其构图、光线、色彩等方面的特点。

3. 课堂实践学生分组进行摄影摄像实践，教师巡回指导，及时纠正错误操作。

4. 总结与拓展教师总结本节课所学内容，强调摄影摄像的基本操作要点。

学生思考摄影摄像在日常生活和艺术创作中的应用，并进行讨论。

五、课后作业1. 复习本节课所学内容，整理摄影摄像基本术语和操作技巧。

2. 拍摄一组照片或制作一部短片，体现摄影摄像的基本构图原则和艺术表现。

3. 下一节课分享自己的作品，并进行互评和总结。

六、教学内容与过程（续）5. 摄影摄像技巧a. 构图：讲解三分法、对称、透视等构图技巧。

b. 光线：介绍自然光、人工光及其运用。

c. 色彩：讲解色彩搭配、色调运用。

d. 动静结合：探讨在摄影摄像中如何运用动态和静态元素。

6. 摄影摄像风格与流派a. 写实主义：强调真实、客观的记录。

b. 抽象主义：注重形式、色彩和构图。

c. 表现主义：强调情感表达和艺术加工。

d. 新现实主义：关注社会现象和人文关怀。

七、教学方法与手段1. 讲授法：讲解摄影摄像基本概念、术语和技巧。

2024年度最齐全的初级摄影教程

实例分析
通过具体案例，分析风光摄影中的天气、时段、构图、色彩等技巧的运用。
17
建筑摄影技巧与实例分析
角度与构图
讲解建筑摄影中如何选择合适的角度和构图方法，以展现建筑的美感
和特点。
2024/3/24
光线与影调
介绍建筑摄影中如何利用光线和影调来塑造建
筑的立体感和质感。
透视与畸变
实例分析
探讨建筑摄影中透视和畸变的处理方法，以及如何避免或利用这些现
12
曝光与测光技巧
曝光三要素
曝光补偿
曝光是摄影中非常重要的概念，它涉及到光圈、快门速度和ISO三个要素。正确的曝光可以让照片看起来更加自然、真实。
当相机自动曝光不准确时，可以使用曝光补偿功能进行调整。通过增加或减少曝光量，可以让照片更亮或更暗。
测光模式
相机通常提供多种测光模式，如评价测光、中央重点平均测光和点测光等。选择合适的测光模式可以帮助摄影师更准确地控制曝光。
分类
根据拍摄对象和目的的不同，摄影可分为纪实摄影、艺术摄影、商业摄影、科技摄影等。
4
摄影的发展历程
2024/3/24
01
早期摄影
从19世纪初的达盖尔银版摄影法到湿版火棉胶摄影法，早期摄影经历了从实验室走向民间的过程。
02
胶片时代
随着柯达等公司的崛起，胶片摄影逐渐普及，出现了各种不同类型的相机和胶卷。
22
作品展示方式及平台选择
01
02
03
04
社交媒体
在微信、微博等社交媒体上发布作品，与好友和粉丝分享。
摄影网站
在专业的摄影网站上展示作品，如蜂鸟网、图虫网等，吸引更

7天轻松学摄影

相机的设定工欲善其事，必先利其器
程序自动曝光
相机自动确定快门速度和光圈值组合的拍摄模式。一般用于需要进行实时抓拍的场合，如新闻、婚礼、重要活动等。
婚礼进行过程中很多事情都不可遇料，设置为P档可以随时拿起来就照，另一个窍门就是眼睛要始终盯住取景器，一有好的瞬间就按下快门。
相机的设定工欲善其事，必先利其器
焦距
从镜头中心到底片或CCD等成像平面的距离。
焦距数字数小，视野越宽，数字越大，看得越远。
标准镜头的视角约50度左右，这是人单眼在头和眼不转动的情况下所能看到的视角，从标准镜头中观察的感觉与我们平时所见的景物基本相同。普通相机的标准镜头的焦距多为50mm。

白平衡
自动
日光
阴天
阴影
白炽灯
首先需要将照片拍得更锐利
照片模糊的原因只有一个快门速度不够，但将照片拍清楚却有很多基本的要点： 1、掌握正确的相机持机方法 2、打开镜头的防抖功能 3、适时提高ISO数值 4、使用镜头的最佳光圈 5、拍完后放大查看图片是否清晰 6、夜晚拍摄时尽量使用三角架 7、使用更好的镜头
错误方法：双臂像翅膀那样张开，上半身处于不稳定的状态。不要只用手臂去支撑相机，应使用整个身体去保持稳定。
九宫格构图
这是最为基本的构图方式之一，将主体安排在“九宫格”交叉点的位置上，一般认为右上方的交点最为理想，其次为右下方。这种构图方式较为符合人们的视觉习惯，使主体自然成为视觉中心，具有突出主体并使画面趋向均衡的特点。
三分法构图
是由九宫格构图法演变而来，只是去掉了各交差点。三分法构图具有平静、安宁、舒适、稳定等特点。常用于表现平静如镜的湖面、微波荡漾的水面、一望无际的平川、广阔平坦的原野、辽阔无垠的草原等。三分即可以采用三等分，也可以根据需要采用 3:2分配。

教学日历

北京交通大学教学日历2004 —— 20045 学年第Ⅱ学期课程名称：铁路站场设计任课教师：李海鹰教师所在单位：交通运输学院授课对象：运输2002级1-8班人数：52人上课日期：自 9周至 16周总学时： 32 课堂教学学时： 32 周学时： 4 共 8 周授课地点： SX507、SX406教材及主要参考资料教材：刘其斌、马桂贞主编，《铁路车站及枢纽》，中国铁道出版社，2002参考资料：《铁路车站及枢纽设计规范》、《区段站设计》、《编组站设计》、《铁路工程设计技术手册――站场及枢纽》计划教学内容上课时间授课内容授课方式作业(实验)备注第9 周周 13-4节绪论第一篇站场设计基础线路、道岔、相邻道岔岔心间距课堂多媒体SX507第9 周周 43-4节线路连接形式线路有效长警冲标、信号机的位置课堂多媒体作业一1、2SX406第10 周周 13-4节坐标计算及线路有效长推算梯线、车场、咽喉概述课堂多媒体作业一3、4第10 周周 43-4节站坪概念、布置、站坪与区间纵断面配合第一篇小结课堂多媒体第11 周周 13-4节第二篇会让站、越行站、中间站布置图型、主要设备的配置安全隔开设备、避难线课堂多媒体作业二第11 周周 43-4节第三篇区段站区段站的分布及布置图型课堂多媒体第12 周周 13-4节区段站主要设备的配置（课程设计）第12 周周 43-4节列车到发线、机车走行线、机待线、机车出入段线、调车线设计课堂多媒体（课程设计）计划教学内容上课时间授课内容授课方式作业(实验)备注第13 周周 13-4节车站咽喉设计第三篇小结课堂多媒体（课程设计）第13 周周 43-4节第四篇编组站编组站布置图型及选择课堂多媒体第14 周周 13-4节编组站车场及线路平纵断面设计编组站各车场线路数目确定课堂多媒体作业三第14 周周 43-4节编组站各车场咽喉区设计课堂多媒体第15 周周 13-4节辅助调车场设计编组站正线位置、通过车场、编发线等设备的配置第四篇小结课堂多媒体第15 周周 43-4节第五篇调车驼峰设计驼峰作用、组成、分类驼峰溜放车辆阻力驼峰峰高计算课堂多媒体作业四第16 周周 13-4节驼峰平、纵断面设计第五篇小结课堂多媒体第16 周周 43-4节课程回顾与展望、作业讲评课堂多媒体教研室主任签字：教学科长签字：说明：1、采用方式可分为：课堂讲授、讨论以及使用多媒体、投影仪、CAI、电子教案、录像等现代化教学手段；2、作业可注明作业内容、实验报告篇数等需要学生课外完成的作业；3、每次课的内容占一格；4、本表一式三份：学院教学科一份、公布在学生所在学院教学公告栏中一份、自留一份。

《视频制作技术》课程教学日历

2.掌握三点和四点编辑方法
3.了解镜头的组接规律
教师讲解并操作
学生操作练习
按要求完成作品编辑，分组展示编辑效果，教师与各组导演打分
8
5
4
笔酣墨饱
4
1.能使用多机编辑方法处理素材
2.掌握多机位编辑方法
教师讲解并操作
学生操作
1.分组展示编辑效果，教师与各组导演打分
2.完成项目四课后作业
9
6
4
魅力烟台
5
1.了解照相机的主要参数
25
17
6
我的一天
11
1.编辑制作、添加字幕、音频素材
2.制作片头片尾
导演审片
教师审阅制作效果
26
18
6
我的一天
11
编辑合成，输出成片视频特效制作作品展示，综合评价
学生展示作品效果
分组展示编辑效果，教师与各组导演共同打分
合计
学时
2.能使用照相机拍摄符合要求的静态素材
教师讲解并演示
学生操作
拍摄效果展示，各组互相打分
10
6
2
魅力烟台
5
1.掌握转场效果的参数设置方法
2.能根据脚本要求设置转场效果参数
3.为不同的素材应用适当的转场特效
教师讲解并操作
学生自学其他的转场效果
1.完成《魅力烟台》短片制作，分组展示编辑效果，教师与各组导演打分
4
水墨荷花
7
1.掌握常用视频特效的使用方法
2.能够利用视频特效，对素材进行修饰，达到预期效果
教师讲解
学生自学其他特技效果
练习视频特效的使用方法
14
8-9
4
水墨荷花
7

DV短片制作教学日历..

哈尔滨剑桥学院
二○_一三______至二○一四__学年度第_一___学期
课程名称______DV短片制作___ 任课班级_______10动画 ____ 编写教师______乔芳__________ 任课教师______乔芳_________
考核方式_______考试________ 系主任_______董磊________
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历
2013 ——2014 学年第一学期教学日历。

摄影基础教案第七课基本拍摄技术(2024)

2024/1/28
4
学习目标与要求
01
02
03
掌握曝光三要素
了解ISO、光圈、快门速度对曝光的影响，并能够合理设置参数。
2024/1/28
熟练对焦操作
学习不同对焦模式的使用，掌握准确对焦的技巧。
初步构图能力
了解基本构图原则，能够在拍摄中运用简单的构图技巧。
5
课程安排与时间
课程时长：2小时
12
曝光的概念与原理
曝光是指相机在拍摄时通过镜头将光线投射到感光元件上的过程。
2024/1/28
曝光的原理是通过控制光线进入相机的量和时间，使感光元件获得适当的曝光量，从而得到清晰的照片。
曝光的三要素包括光圈、快门速度和感光度，它们共同决定了照片的曝光效果。
13
曝光量的确定与控制
确定曝光量需要考虑拍摄场景的光线条件、被摄物体的反射率以及所需的景深等因素。
根据拍摄需求和场景特点选择合适的焦距和光圈组合，以获得理想的景深效果。
利用前景和背景
通过合理构图和安排前景、中景和背景元素的位置和关系，营造出丰富的画面层次感和空间感。
注意光线和角度
光线的方向和角度对景深也有影响，选择合适的光线和角度可以进一步突出主体或营造特定的氛围和效果。
2024/1/28
2024/1/28
36
教师点评与建议
01
建议
2024/1/28
02
03
04
针对存在的问题，学生可以在课后进行有针对性的练习，提
高拍摄技术水平。
鼓励学生多尝试不同的拍摄主题和风格，拓展创作思路。
教师可以定期组织学生进行实践拍摄活动，提供更多的指导

单反数码相机摄影入门

14
2013年3月1日星期五9时 22分37秒
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2013年3月1日星期五9时 22分37秒
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单反相机摄影
入门
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摄影教学日历

理解梯级曝光法。对曝光原理，曝光性质，曝光含义，都要有正确的理解。
控制曝光量是摄影成功的关键，懂得使用相机，并能对所拍摄景物快速做出反应，把握曝光。当然，曝光多少不是摄影成功的关键，最终的拍摄还要根据我们自己的拍摄意图而定。
梯级曝光作业三张
（曝光不足，正确曝光，曝光过度）
在完成作业的基础上理解曝光的含义，在实践过程中掌握什么是梯级曝光。
1、操作使用照相机之前，首先应该详细阅读使用说明书，了解它的性能、结构和使用方法。
2、要按照正确操作程序操作。
3、拍好一张照片的基本要求。
4、不要长时间对着太阳等强光体，否则镜头会开胶或上伤眼睛，甚至烧坏机内零件。
5、不使用时快门弹簧放松，距离标尺放置在无限远处，把镜头缩回，防止皮套紧压镜头。
演示课堂，在课堂上提问，讨论，动手完成相机操作。进一步学习相机原理。
2
2
9.4
第三章：照相机基础
第一节、照相机的种类
一、大型照相机
1、单轨相机
2、双轨相机
二、中型照相机
1、120相机
2、135相机
三、小型照相机
1、傻瓜相机
2、110相机
第二节、照相机的结构
第三节、镜头的种类
理论教学3实践创作1
课堂讲授
实践创作
掌握照相机原理，通过原理认识相机的构造，对机身和镜头都有一个新的理解。
序号
周次
时间
章节名称
学时
授课方式
教学内容
作业
备注
11
11
11.13
第三节画面的前景
一、画面的前景
1、前景的定义
2、前景的作用
第四节画面的背景
一、画面的背景
3、背景的处理

7天摄影入门

7天摄影入门拍出好照片的9个大体要素（上）CBSi中国·蜂鸟网赵琳责编：苏秦 [] 2021年01月03日06:16本文导航•••••••咱们将会把目光投向摄影中最大体和最重要的一些知识。

第一本章节会先讲述几个大体概念，接下来把重心放在今天的两个重要部份：阻碍曝光的三个参数和景深的概念。

最后，咱们会以两个与画面成效有关的知识终止。

有心的朋友可能会发觉，在天天的学习里，咱们都是采纳先易而难最后再易的方式进行。

我个人感觉如此的方式比较容易让人同意，在不知不觉当中就已经把握了重要的知识。

相关阅读：一、镜头的焦距焦距在物理中是指透镜中心到平行光聚集点的距离；而在摄影中，是指当对焦在无穷远时，镜头中心到感光器成像平面的距离。

因此，只要明白镜头的焦距是如何阻碍拍照成效的就能够够了。

图2-1确实是不同焦距拍照。

从图2-1中能够看到随着焦距变大，画面的范围慢慢变窄，同时远处的屋子也变得愈来愈大。

总结一下，咱们能够取得如下的结论：焦距的数字越小，那么拍照的范围、角度越广（或说物体在画面里显得很小）。

而焦距的数字越大，那么拍照的范围、角度越窄（或说物体在画面中显得更大或被拉得更近）。

二、等效焦距咱们把镜头上标注的焦距概念为绝对焦距。

绝对焦距是可不能随着相机的改变而改变的，它反映了镜头本身的物理特性。

而等效焦距那个概念的显现是因为不同相机有着不同大小的感光器。

简单来讲，相同的镜头装在不同大小感光器的相机上，照片拍出来的范围会有区别。

怎么来量化不同大小感光器带来的这种不同呢？尼康（Nikon）和佳能（Canon）全幅相机的感光器大小一样在36mm*24mm左右，如尼康（Nikon）D3x，尼康（Nikon）D700，佳能（Canon）1Ds Mark III，佳能（Canon）5D Mark II。

尼康（Nikon）和佳能（Canon）的非全幅（APS-C 画幅）相机的感光器大小大约别离在24mm*16mm和22mm*15mm。

2023年摄影入门教程

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拍摄时的光线与角度
光线方向光线强度
拍摄角度
拍摄高度拍摄距离
角度选择
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03 构图与光影构图与光影，是艺术之美的源泉。
构图基本概念
1.构图元素：介绍摄影中的构图元素，如对角线、对称性、颜色、对比度等，让新手了解这些元素的特点和使用方法。 2.拍摄角度：介绍不同拍摄角度的特点，如鸟瞰、低角度、斜角等，并且列举各角度适合的摄影主题。 3.构图技巧：列举一些实用的构图技巧，如明暗对比、剪影、负空间等，让新手在具体拍摄过程中可以使用这些技巧创造更好的构图效果。
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04 后期处理技巧掌握后期处理技巧，提升照片品质。
色彩调整
1. 色彩理论知识：介绍色彩理论基础知识，如颜色环、原色、互补色、对比色等。同时，解释不同颜色对情绪和视觉效果的影响，帮助新手摄影者更好地理解必要性。 2. 色彩调整工具：介绍最常用的色彩调整工具，包括色相、饱和度、明度等调整方式，以及如何使用PS中的调色板进行精细的色彩调整。同时提供一些调整技巧，如仅调整选定区域，使用渐变填充等技巧。 3. 实战应用举例：通过实际拍摄案例，详细介绍如何进行色彩调整，如提高肤色饱和度、调整背景色调等。同时注重实际应用场景，如人像摄影、风景摄影、商业摄影等，帮助新手摄影者更好地应用色彩调整技巧，提升照片的质量和表现力。
光圈和快门的配合
光圈和快门的搭配使用可以帮助摄影师更好地控制景深和运动效果使用大光圈和慢门可以在拍摄夜景或者室内场景时获得更多的光线和更好的景深效果，而使用小光圈和快门可以捕捉到快速运动的物体更清晰的画面

摄影基础教学计划

六、教学资源
1.教材：《摄影基础教程》；
2.网络资源：教师将提供相关摄影教程、作品欣赏等网络资源；
3.摄影器材：学员需自备相机、镜头等器材，如无器材，可向教师咨询租赁事宜。
七、教学保障
1.专业的教师团队：本教学计划由具有丰富教学经验和实践经验的摄影师担任主讲；
2.完善的教学体系：教学内容丰富，理论与实践相结合；
四、线上摄影培训
1.增加条款：网络教学平台使用规范，线上互动与答疑时间安排。
2.注意事项：线上教学资源的更新与维护，保证教学效果。
解决办法：选择稳定可靠的网络教学平台，制定平台使用规范；定期更新教学资源，确保线上教学内容的时效性；安排固定时间进行线上互动与答疑，解答学员疑问。
相关问题和注意事项：
1.教学资源的版权问题：确保所用教材、网络资源等具有合法版权，避免侵权纠纷。
4.学会运用光影、色彩等元素提高照片的艺术表现力；
5.培养学员的摄影审美观，提高摄影作品的质量。
三、教学内容
1.理论知识
（1）摄影发展简史
（2）相机与镜头的分类及选购
（3）曝光三要素：光圈、快门、ISO
（4）白平衡、色彩空间与色彩管理
（5）摄影构图原则与技巧
（6）摄影后期处理基础
2.实践操作
（1）相机操作与拍摄技巧
3.优质的教学环境：提供安静、舒适的学习环境；
4.贴心的售后服务：学习结束后，学员可享受教师的长期辅导和答疑。
八、报名与咨询
1.报名对象：年满18周岁的摄影爱好者；
2.报名时间：即日起至开课前一周；
3.咨询方式：电话、微信、QQ、邮件等；
4.报名费用：具体费用请咨询工作人员。
特殊应用场合及增加的条款：
2.注意事项：教学内容应与高校教学大纲相结合，注重理论与实践的平衡。