初中物理总复习一

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初中物理总复习(专题)

初中物理总复习(专题)

初中物理总复习《专题复习》作图专题中考作图大约占5—7分。

通常是光学、力学、电学各一题。

(一)光学部分1、能利用光在同种均匀介质中沿直线传播,解决小孔成像、影子、日食、月食的形成等问题。

2、能根据光的反射定律和成像特点,作平面镜成像的光路图。

3、能根据光的折射规律作相应的光路图。

4、会画凸透镜和凹透镜的三条特殊光线,理解凸透镜和凹透镜对光线的作用。

(二)电学部分1、能根据所给的电路图连接实物图以及由所给的实物图画出电路图。

2、会正确连接家庭电路。

3、会根据安培定则判断通电螺线管的南北极以及给螺线管供电电源的正负极,能根据要求绕制合适的螺线管。

(三)力学部分1、会用力的示意图表示力。

2、能画出共杠杆的动力臂和阻力臂。

3、会分析滑轮组,并能画出绳子绕法。

实验专题中考实验题的分值一般在19分左右,总体上来说这部分考题的难度不是很大。

从考查内容上可分为声学实验、光学实验、热学实验、力学实验、电学实验。

从考查方式上可分为操作式实验考查和探究式实验考查主要内容:一、声学实验声音的产生和传播条件(探究)二、光学实验1、光在同种均匀介质中的传播特点与光的反射和光的折射的实验探究(探究)2、作平面镜成像、凸透镜成像规律、凸透镜成像的应用、凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

(探究)三、热学实验1、温度的测量(操作)2、物态变化过程的实验探究(探究)四、电学实验1、简单的串联电路和并联电路的连接(操作)2、电流、电压、电阻的关系(探究)3、电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比(探究)4、家庭电路和安全用电知识;安全用电(探究)5、电磁相互作用(探究)6、通电螺线管外部磁场的方向(探究)7、导体在磁场中运动时产生感应电流的条件(探究)五、力学实验1、固体和液体质量以及密度的测量(操作)2、力的测量(操作)3、时间和长度的测量(操作)4、通过实验探究理解物体的惯性(探究)5、简单机械改变力的大小和方向(探究)6、压强概念(探究)7、浮力的实验探究(探究)8、流体压强与流速关系的实验探究(探究)9、简单机械的机械效率(探究)计算专题中考计算题大约占13分左右,通常是两题,考查内容涉及力学、电学、热学的计算。

初中物理全书总复习(精).pdf

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的温
度规定为 100 度。0 度和 100 度之间分 100 等分,每一等分是摄氏温度的一个单位,叫做 1 摄
氏度,用
表示。宇宙中温度的下限约是
,也叫绝对零度;人体的正常体温


3 体温计的测量范围是
---
,每 10 格是
,由于体温计的特殊构造(有很
细的缩口)读数时体温计可以
,第二次使用时要

4 使用温度计时应注意:
决定的,

大,音调越高)。②
(是指声音的大小,它跟发声体振动的
有关,还跟距发
声体的远近有关,
越大,距发声体越近,
越大)。③
(指不同发声体声音
特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下, 是不同的。)
4.从物理学角度讲,噪声是指发声体做
时发出的声音;人们用
来计量噪声的强弱,为了保护听力应控制噪声不超过 30 分贝;为保证工作和学习,噪声不应超

,用 表示。
凸透镜的光学性质:
1、 平行于主光轴的光线 2、过焦点的光线经凸透镜 3、过光心的光线方向不变。
经凸透镜折射后过焦点; 折射后平行于主光轴;
凸透镜对光线有
作用,所以又叫
透镜。
凹透镜对光线有
作用(如图四),所以又叫
透镜。
六、凸透镜成像及应用:
1、物体到凸透镜的距离
时,能成 立的、
的 像;
3.误差与错误:
叫做误差,测量时的误差是不可能绝对
的,多次测量求平均值可以
。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,
是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。
第二章 运动与能量
1.物理学里把
称为机械运动。在研究物体的机械运动时,需要明

初中物理总复习知识点大全

初中物理总复习知识点大全

初中物理总复习提纲第一章《走进物理世界》一、物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

观察和实验是进行科学探究的基本方法,也是通向正确认识的重要途径。

二、长度的测量(测量工具:刻度尺)1、国际单位(SI):m2、单位换算:1km=1000m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm3、一把刻度尺,要先观察它的:零刻度线、量程(测量范围)和分度值如何使用刻度尺:(1)零刻度线要对准被测物体的一端,尺的位置要紧贴并平行于被测物体;(2)视线要垂直于刻度线;(3)测量结果是由准确值、估计值和单位组成。

(或由数字和单位组成)4、误差与错误:测量值与真实值之间的差异叫做误差。

误差不是错误,任何的测量都存在误差,误差不可以避免,也不可以消除,只能尽量的减小;错误可以避免,也可以消除。

5、减小误差的方法:使用更精密的测量工具和采用更合理的测量方法,多次测量取平均值三、时间的测量:(测量工具:钟表,实验室常用秒表(停表))1、单位换算:1h=60min, 1min=60s,1h=3600s. 1s=103m s=106μs=109ns四、一些特殊测量:(1)测一张纸的厚度:用刻度尺测出一叠相同纸的总厚度L;算出纸的张数n,则一张纸的厚度为d=L/n。

(2)测曲线的长度:取一段细棉线,用少量的胶水粘湿,贴在被测曲线上,用笔在棉线上作下曲线两端点的记号,将棉线取下拉直,用刻度尺测出棉线上两端点记号间的距离就是曲线的长度。

(3)测细铜丝的直径:将细铜丝紧密排绕在铅笔上,记下匝数n,用刻度尺测出线圈的总长度L,细铜丝的直径为d=L/n。

五、科学探究的过程:提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估第二章《声音与环境》声音的产生:声音是由于物体振动产生的。

振动停止,发声停止。

正在发声的物体叫做声源。

声音的传播:声音的传播需要介质(固体、液体和气体),真空不能传声。

九年级物理总复习教案大全15篇

九年级物理总复习教案大全15篇

九年级物理总复习教案大全15篇九年级物理总复习教案(篇1)教学目标(一)知识与技能1、知道质量的初步概念及其单位;2、通过实际操作,掌握天平的使用方法。

学会测量固体和液体的质量;3、用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义。

(二)过程和方法通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、状态、空间而变化的物理量。

(三)情感、态度与价值观通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神。

教学重点难点:1、重点:托盘天平的使用方法。

2、难点:理解质量的含义,托盘天平的使用方法。

课时安排:2课时教学过程:第1课时一、课前复习1、物质是由什么组成的?原子的结构是怎样的?2、固态、液态、气态物质各有什么特征?其微观结构是怎样的?二、引入新课我们去商店购买粮食、蔬菜、水果时,我们关注的是物质的量的多少?售货员要用秤称量货物的质量的'大小。

在物理学里,质量的含义是什么?质量有什么特性?如何利用测量工具去测量物体的质量呢?今天我们就来探讨这个问题。

三、新课教学1、质量①定义:在物理学里,物体所含物质的多少叫做质量。

用字母m表示。

注意区分“物体”和“物质”的概念。

②质量的单位:千克(kg),克(g),毫克(mg),吨(t)1kg=103g,1g=103mg,1t=103kg③质量单位千克的由来学生阅读P12“科学世界”。

规定4℃时1dm3的纯水的质量为1kg。

并且用铂制作了标准千克原器,这个标准千克原器也叫“档案千克”。

④认识一些物体的质量(P9)2、质量的测量①测量工具:托盘天平和学生天平(实验室用)磅(秤)、杆秤(生活中用)②认识天平:底座、支架、横梁、平衡螺母、托盘、指针、分度盘、标尺、游码,称量,感量。

a、平衡螺母:用来调节天平横梁平衡;b、指针和分度盘:判断天平是否平衡、当指针指向分度盘的中央或左右摆幅相等时,天平横梁就是平衡的。

c、标尺、游码、砝码:指示所称物体质量。

d、称量:每架天平都有自己的“称量”,也就是它所能称的最大质量。

初中物理综合复习试卷(1)

初中物理综合复习试卷(1)

初中物理综合复习试卷(1)一、选择题1.2011年6月1日起,机关、学校和医院等室内场所全面禁烟,在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味。

这是因为()A.物质是由分子组成的B.分子在不停地运动C.分子间有引力D.分子间有斥力2.图1所示的用电器中,工作时将电能转化为机械能的是()图1A.电烙铁B.电风扇C.电熨斗D.电水壶3.2011年4月10日,我国成功将第八颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道,这次发射标志着北斗区域卫星导航系统的基本系统建成。

卫星导航系统传递信息利用的是()A.激光B.红外线C.超声波D.电磁波4.下列物品中,通常情况下属于导体的是()A.布笔袋B.铅笔芯C.橡皮擦D.塑料尺5.图2所示的四种现象中,说明光沿直线传播的是()图2A.日偏食B.海市蜃楼C.筷子“折断”D.水中倒影6.图3所示的四种现象的形成,属于凝华的是()图3A.冰雪消融B.露珠晶莹C.浓雾缭绕D.霜寒料峭7.古筝校音时把弦调紧点,是为了()A.增大响度B.减小响度C.升高音调D.降低音调8.如图4所示,多孔插座冒烟的主要原因是由于电路中()A.总电量太大B.总电阻太大C.总电流太大D.总电压太高9.在图5所示的实验装置中,当闭合开关、移动导体棒ab时,电流计指针发生偏转。

利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是()A.电热器B.电动机C.发电机D.验电器10.图7是小林家里电热水器的工作原理图,热水器有高中低三档功率。

小林发现热水器高档位不能工作,其他档位能正常工作。

小林猜想造成故障的原因有以下四种,你认为可能是()A.a处接触不良B.b处接触不良C.某电热丝短路D.某电热丝开路二、填空题11.游客坐在海边游乐场“跳楼机”的升降台上。

当升降台急速降落时,游客感觉沙滩扑面而来,这是以为参照物的。

降落过程游客的重力势能不断。

12.如图8所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在中传播;还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起,说明声音是由产生的。

最全中考物理总复习资料

最全中考物理总复习资料
专题一 测量 力与运动
要点提纲 一、初中物理常用物理量 1.长度(l,s,h):测量工具:刻度尺;国际单位:米(m); 2.质量(m):测量工具:托盘天平;国际单位:千克(kg); 3.时间(t):测量工具:秒表、打点计时器、单摆(间接);国际单位:秒(s); 4.温度(t、T):测量工具:温度计(2 种);国际单位:开(K);常用单位:摄氏度(℃) 5.体积(V):测量工具:量筒;国际单位:米 3(m3); 6.力(F、G、f、N):测量工具:弹簧秤、测力计;国际单位:牛(N); 7.电流(I):测量工具:电流表;国际单位:安(A); 8.电压(U):测量工具:电压表;国际单位:伏(V); 9.电阻(R):测量方法:万用表(直接),伏安法(间接);国际单位:欧(Ω); 10.电能(W):测量工具:电能表;主单位:千瓦·时(kw·h)。 二、常用单位的换算 1 小时(h)=60 分(min)=3600 秒(s) 1 米(m)=10 分米(dm)=102 厘米(cm)=103 毫米(mm)=106 微米(μm)=109 纳米(nm) 1 平方米(m2)=102 平方分米(dm2)=104 平方厘米(cm2)=106 平方毫米(mm2) 1 立方米(m3)=103 立方分米(dm3)=106 立方厘米(cm3)=109 立方毫米(mm3) 注意:立方分米(dm3)和升(L)等价,立方厘米(cm3)和毫升(mL)等价。 1 千克(kg)=103 克(g)=106 毫克(mg)=109 微克(μg) 1 安培(A)=103 毫安(mA)=106 微安(μA) 1 伏特(V)=103 毫伏(mV)=106 微伏(μV) 1 千瓦·时(kw·h)=3.6×106 焦(J) 三、机械运动 1.物体的位置变化叫做机械运动,简称运动。 2.参照物:在研究机械运动时,一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选择,选择不 同的参照物,得出的结论可能是不同的。 3.静止和运动是相对的,都是相对于选择的参照物而言的。 4.速度:运动物体在单位时间内通过的路程(仅限初中提法),描述物体运动快慢的物理量。

初中物理总复习第一单元测试题

初中物理总复习第一单元测试题

初中物理总复习第一单元测试题(声、光、热)一、选择和选配:(每题2分、共20分)1、敲击一下音叉,发现它被敲后还会“嗡嗡”作响,但再用手一摸音叉,它就不再响了,这说明()A、声音是靠传播产生的;B、声音是靠振动产生的;C、声音是靠惯性产生的;D、以上的说法都正确。

2、下列说法中不是属于声音传递能量的()A、远处隆隆的雷声预示着可能下大雨;B、用超声波清除眼镜片上的垢迹;C、用超声波来清洗钟表等精细的机械;D、医生用超声波清除病人体内的结石。

3、光在下列的透明物质中的传播速度由小到大的顺序是()A、空气、玻璃、水;B玻璃、水、空气;C、空气、水、玻璃;D、水、玻璃、空气。

4、下列的现象中,不属于光的反射现象的是()○1看到人在阳光下的影子;○2黑板的“反光”;○3看到水中的“太阳”;○4看到水中的鱼儿;○5白纸对灯光的反射。

A、○1、○3、○4; B 、○1、○4、○5;C、○5、○3、○2;D、○1、○4。

5、光线从空气射入水中的过程中,下列的说法中正确是()A、它的传播方向可能发生变化;B、它的传播速度发生变化;C、它的传播方向可能不发生变化。

D、以上说法都正确。

6、若不改变入射光线的方向,将平面镜转动,使反射角增大100,则反射光线与入射光线的夹角将()A、增大100;B、增大200;C、减小100;D、减小200。

7、下列现象属于光的折射的是()A、看到平面镜中的鲜花;B、水中的“倒影”;C、看到水底里的小石块;D、小孔成像。

8、能发出红外线的物体是()A、太阳;B、炉火;C、电灯;D、一切物体。

9、夏天用质量相等的0℃的水或0℃的冰来冷却汽水,则()A、用冰的效果较好;B、用水的效果较好;C、用水或冰的效果一样;D、无法判断。

10、夏天吃冰棒时,打开包装纸,常看到包装纸内有白色的粉末,这个现象是()A、升华;B、凝华;C、凝固;D、液化。

二、填空或判断题:(每小题3分、共24分)11、声音是由物体的产生的,声音的传播需要,声音在15℃的空气中的传播速度为。

初中物理总复习 知识梳理 第一章 机械运动

初中物理总复习 知识梳理 第一章 机械运动

第一编教材知识梳理篇第一章机械运动三年中考命题规律(熟知考情)年份知识点考查内容题号题型分值总分2019 长度和时间的测量刻度尺、停表的使用与读数23实验与探究49 运动的快慢v-t图像分析17D 选择 1平均速度的计算20 计算 42018 长度和时间的测量估测(长度的估测)11A 选择0.759.5 运动的快慢v-t图像分析16B 选择0.75路程的计算26(三)实验与探究1测量平均速度测量小车的平均速度24实验与探究72017 长度和时间的测量估测(长度的估测)11B 选择0.757.75时间的测量23(1)实验与探究3运动的描述参照物的选取及运动状态的判断3 填空 2运动的快慢v-t图像、s-t图像分析(不定项)18AB 选择 2命题导向本章知识点在中考中约占8~10分,主要以选择题、填空题和实验与探究题的形式考查。

本章的高频考点是长度和时间的估测、参照物的选取及运动状态的判断、匀速直线运动的相关图像分析(难点)。

本章知识点是中考的必考考点,在选择题中考查长度和时间的估测,在实验题中考查基本仪器的使用和读数、测量物体的平均速度的可能性较大知识梳理长度、时间及其测量(高频考点) 1.长度的测量长度单位基本单位米,符号m常用单位及其换算1 km=103 m、1 dm=10-1 m、1 cm=10-2 m、1 mm=10-3 m、1 μm=10-6 m、1 nm=10-9 m测量工具常用工具刻度尺精确测量工具游标卡尺、螺旋测微器等测量过程选根据测量要求,选择合适的量程和分度值放零刻度线(或其他整刻度线)对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行续表测量过程读读数时,视线要正对刻度线,读数时要估读到分度值的下一位记记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位常考长度估测①中学生的身高约__1.6__m;②课桌高度约__8__dm;③九年级物理课本长度约26__cm__,厚度约__0.8__cm;④一支新铅笔长度约__20__cm;⑤一层楼的高度约__3.5__m【提示】当刻度尺的零刻度线磨损时,可使某整刻度线对齐物体一端,然后用另一端的刻度值减去这一整刻度值,就得出待测物体的长度了。

初中物理所有章节知识点复习大全(精华版)

初中物理所有章节知识点复习大全(精华版)

初中物理所有章节知识点复习大全(精华版)1.第一章机械运动1.刻度尺是常用的测量长度工具,需要估读到分度值的下一位。

2.在使用刻度尺时,需要先观察零刻度线、量程和分度值,紧贴被测物体进行测量,并在读数时保持视线与尺面垂直。

3.误差是测量值和真实值之间的差异,虽然无法消灭,但可以通过多次测量求平均值、选用精密测量工具和改进测量方法来尽量减小误差。

4.在物理学中,物体位置的变化被称为机械运动。

5.在研究物体的运动时,需要选作标准的物体作为参照物。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

6.速度的计算公式为:1m/s=3.6km/h。

2.第二章声现象9.声是由物体的振动产生的。

10.声的传播需要介质,真空无法传声。

11.声速与介质的种类和介质的温度有关。

在15℃空气中,声速为340m/s。

12.声音的三个特性是:音调、响度和音色。

音调与物体的振动频率有关,响度与物体的振幅有关,音色与发声体的材料和结构有关。

13.控制噪声的途径包括防止噪声的产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入人耳。

14.为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB;为了保证工作和研究,声音不能超过70dB;为了保护听力,声音不能超过90dB。

15.声的利用包括传递信息(例如声呐、听诊器、B超、回声定位)和传递能量(例如超声波清洗钟表、超声波碎石)。

3.第三章物态变化16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

17.在使用温度计前,需要先观察它的量程和分度值。

18.使用温度计时,需要将其玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到底或壁。

等温度计的示数稳定后再读数,并在读数时保持温度计的玻璃泡继续留在液体中,视线与液柱的上表面相平。

19.物态变化包括熔化(固→液,吸热,如冰雪融化)、凝固(液→固,放热,如水结冰)、汽化(液→气,吸热,如湿衣服变干)、液化(气→液,放热,如液化气)、升华(固→气,吸热,如樟脑丸变小)和凝华(气→固,放热,如霜的形成)。

初中物理总复习—第1—11章节

初中物理总复习—第1—11章节

初中物理总复习第一章:声现象一、知识网络二、复习要点1.一切正在发声的物体都在,停止,发声也停止。

2.通常我们听到的声音是靠传播的,其实液体能声音,也能传声。

3.15℃时空气中的声速是 m/s。

声音在不同的介质中传播的速度一般不相同;通常情况下,声音在气体中传播速度最 ,在固体中传播速度最。

4.声音的三个特征是、和。

<>5.控制噪声的三种途径是:(1)防止噪声 (在声源处减弱);(2)阻断它的 (在传播过程中减弱);(3)防止它进人 (在人耳处减弱)。

三、考点分析考查的重点、热点:(1)声音的产生和传播,声速;(2)声音的三种特性;(3)噪声的来源及控制;(4)声的利用;(5)与声相关的探究实验;(6)联系与声相关的实际问题。

四、经典题解【例1】如图1—1甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的产生的;如图1—1乙所示,鱼儿能听见拍手声,说明可以传播声音。

解析:本题主要考查声音的产生与传播,敲响说明音叉在发声,音叉接触水面溅起水花说明音叉在振动,从而推理出声音是由于物体振动产生的,通过生活经验知道我们听到的声音是靠空气传播;除此之外,鱼儿能听见拍手声,说明水也能传播声音。

启迪:学会抓住题目中关键字句,由现象归纳出其物理知识;学会在生活中关注物理知识的运用。

【例2】已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音。

请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。

要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则。

(1)实验器材;(2)实验步骤;(3)实验分析与结论。

解析:此题有多种解法,这里只介绍一种解法。

实验器材:大广口瓶、橡皮塞、小闹钟。

实验步骤:①把小闹钟调至响振状态。

然后轻放人大广口瓶中,听小闹钟的铃声,要求能听到明显的铃声。

②用橡皮塞盖在大广口瓶上并塞紧。

要求不漏气。

然后,再听小闹钟的铃声。

实验分析与结论:瓶内空气与瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声,则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固体也能传播声音。

成都初中中考物理专题复习(一)

成都初中中考物理专题复习(一)

成都初中中考物理专题复习(一)——力、运动、密度、浮力、压强一、选择题1、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是A.短跑选手百米冲刺后很难停下,是因为运动员受到平衡力作用B.射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变C.皮划艇运动员用力向后划水,利用了物体间力的作用是相互的D.足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变2、“海宝”是2010年世博会的吉祥物。

小玲的爸爸从上海给她带回一个“海宝”。

经测量,她发现该“海宝”的质量为200g,体积为300 cm3。

已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg,则A.将该“海宝”浸没在水中,它受到的浮力为2 NB.将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将下沉C.将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将上浮D.将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将悬浮3、关于图l5所示的情景,下列说法正确的是A.甲图中的坐垫设计成“马鞍形”,主要作用是为了减小人与坐垫间的压强B.甲图中的坐垫设计成“马鞍形”,主要作用是为了减小人对坐垫的压力C.乙图中工人确定等高点,利用的是连通器原理D.乙图中工人确定等高点,利用的是阿基米德原理4、如图2所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是()A.坝的宽度B.水的体积C.水的深度D.坝的高度5、关于惯性,下列说法正确的是()A.运动的物体由于惯性会慢慢停下来B.物体的运动速度越大,惯性也越大C.司机开车时要系安全带,是为了防止惯性带来危害D.运动员起跑时用力蹬地,是为了利用惯性提高成绩6、2010年9月27日上午,成都地铁1号线一期工程首发仪式在天府广场下沉广场举行。

一列正在减速进站的载有乘客的地铁,小李同学坐在该车的座位上。

在进站过程中,对该列车和小李同学的叙述正确的是()A.小李同学的运动状态保持不变B.以站台为参照物,小李同学的动能不变C.列车的运动状态保持不变D.以站台为参照物,列车的动能减小A BF7、关于物体所受的浮力,下列说法中正确的是()A.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B.物体的密度越大,受到的浮力越小C.物体排开水的体积越大,受到的浮力越大D.浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关8、下列说法正确的是A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强C.液体内部同一深度处,各个方向压强相等D.液体压强与深度有关,跟液体密度无关9、2011年11月3日,“神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利完成首次对接,开启了中国航天事业发展的新阶段。

初中物理总复习知识点大全

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初中物理总复习知识点大全一、力和压力1.力的概念和性质2.力的计算公式3.弹力和弹性变形4.重力和重力的计算公式5.摩擦力和摩擦系数6.压力的概念和计算公式7.大气压力和压强二、运动和力学1.速度和加速度的概念和计算公式2.速度和加速度图像的分析3.匀速直线运动和变速直线运动4.瞬时速度和瞬时加速度的概念5.自由落体运动和加速度的计算6.斜抛运动和水平抛出动作7.牛顿第一定律和惯性8.牛顿第二定律和力的平衡9.牛顿第三定律和作用力与反作用力三、能量与功1.功的概念和计算公式2.功的单位和功率的概念3.功率的计算公式和单位4.动能和动能的转化5.势能和势能的转化6.机械能的守恒定律7.摩擦力对机械能的消耗8.功率与能源转化的关系四、电学基础1.带电物体和电荷的守恒2.电流和电流强度的概念3.电流和电流强度的大小与方向4.电阻和电阻的计算公式5.电压和电势差的概念和计算公式6.电阻、电流和电压的关系7.阻值和电阻的计算和测量方法8.并联电阻和串联电阻的计算9.电路的基本组成和电路图的表示五、电路和电能1.电功和电功率的概念和计算公式2.电功和电功率的单位3.电源的电能转化和电路中的能量转化4.灯泡、电热丝和电动机的工作原理5.电源的构造和使用注意事项6.电线材料的特性和选择7.电路中的电阻和电流的关系8.电流的分流和并联电路的作用9.电功率和电能的转化六、声学基础1.声波的概念和特性2.声音的音调和音量3.声速和声波的传播4.声音在不同媒质中的传播速度5.声音的音阶和频率6.声音的倍音和泛音7.声音的衰减和回音的原理8.声音的共鸣和噪声的产生9.声音对物体的影响和利用七、光学基础1.光线的传播和光的反射2.光的折射和折射定律3.光的色散和彩虹的形成4.镜面反射和反射角的测量5.平面镜和凹凸镜的使用和成像6.透镜和透镜的成像原理7.成像的位置和倍率的计算方法8.光的干涉和干涉的条件9.光的衍射和衍射的规律。

(完整版)初中物理基础知识清单汇总

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中考物理总复习——基础知识清单专题一:声现象1 .声音是由产生的,停止,发声也停止。

声音靠传播,一般声音在固体中传播速度最,在液体中传播速度较,而在气体中传播速度最;常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。

中不能传声。

2. 声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。

人耳朵能把回声和原声区分开的条件是:回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声;如果不到0.1s , 回声与原声相混使原声(t >2X 17/340 t >0.1秒)。

3. 乐音的三要素是:①(是指声音的高低,它是由发声体振动的决定的,越大,音调越高)。

②(是指声音的大小,它跟发声体振动的有关,还跟距发声体的远近有关,越大,距发声体越近,越大)。

③(指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,是不同的。

)4. 从物理学角度讲,噪声是指发声体做时发出的声音;人们用来计量噪声的强弱,为了保护听力应控制噪声不超过30分贝;为保证工作和学习,噪声不应超过70分贝;为保证休息和眠噪声不应超过50分贝。

5 .人能识别的声首频率范围是,我们将频率叫做超声波,频率叫做次声波。

6. 超声波的应用中主要是其能传递和。

专题二:光现象1 .光源是指。

天然光源如,人造光源如o2. ______________________________________________________ 光在中沿直线传播,它可以用来解释___________________________________________________ . ___________ 等现象。

真空中的光速是m/so3. 光的反射定律内容是:(1) , (2) , (3)。

反射时光路。

4 .平面镜成像的原理是 ;成像特点是成像;物像到镜面的距离;物、像的连线与镜面。

5. 光的折射的条件是 ;当光由空气进入水中时,折射角入射角;反之,折射角—入射角。

折射时光路。

6. 太阳光经过三棱镜后分成七种色光,这是光的现象。

初中物理总复习知识点总结

初中物理总复习知识点总结

初中物理总复习知识点总结第一章声现象知识梳理:1.一切发声的物体都在振动(或声音是由物体的振动产生的),振动停止发声也停止。

2.声音的传播需要介质,真空不能传声。

3.声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下,v固>v > v气,声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s,合1224 液km/h,在真空中的传播速度为0 m/s(即真空不能传声)。

4.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。

5.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

6.双耳效应:人有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应。

7.声音的特性:音调、响度和音色(1)音调:人感觉到的声音的高低。

音调跟发声体振动频率有关系,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。

物体在1 s内振动的次数叫频率,物体振动越快,频率越高。

频率的单位是赫兹(Hz)。

(2)响度:人耳感受到的声音的大小。

响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。

物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。

振幅越大,响度越大。

(3)音色:由物体本身决定。

人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

8.从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音;从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

9.人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力,应控制噪声不超过90 dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70 dB;为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50 dB。

10.减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

11.可以利用声来传播信息和传递能量。

物理八年级上册知识点总复习

物理八年级上册知识点总复习

初中物理知识点复习八年级上册第一章声现象一、声音的产生:1、声音是由物体的振动产生的;人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等;2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失因为原来发出的声音仍在继续传播;注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音3、发声体可以是固体、液体和气体;4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原唱片的制作、播放;二、声音的传播1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢;2、真空不能传声,月球上太空中的宇航员只能通过无线交谈;3、声音以声波的形式传播;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是v=s/t;声音在15℃的空气中的速度为340m/s;三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声如:高山的回声,北京的天坛的回音壁1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合;2、回声的利用:测量距离车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离;四、怎样听见声音1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋4、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音;骨传导的性能比空气传声的性能好;5、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断声源方位的现象我们听见立体声就属于双耳效应的应用;五、声音的特性包括:音调、响度、音色;1、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;2、响度:声音的强弱叫响度;与发声体的振幅、距离声源的距离有关,物体振幅越大,响度越大;听者距发声者越远响度越小;3、音色:声音的品质特征;与发声体的结构和材料有关,不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;辨别是什么物体发的声靠音色注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于20000Hz 叫超声波;低于20Hz叫次声波;2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;七、噪声的危害和控制1、噪声:1从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;2从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝,符号为dB.为了保护听力,声音不能超过90分贝;为了保证工作和学习,声音不能超过70分贝;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝;0dB指刚刚引起听觉;5、控制噪声:1在声源处减弱安消声器;2在传播过程中减弱植树.隔音墙3在人耳处减弱戴耳塞八、声音的利用1传递信息医生查病时的“闻”,打B超,敲铁轨听声音,超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等2声可以传递能量飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说话;一音叉振动,未接触的音叉振动发生;超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器第二章物态变化一、温度:1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:1我们采用的温度是摄氏温度,单位是摄氏度,用符号“℃”表示;2摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃.3摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体如酒精、煤油或水银、刻度;3、温度计的使用:使用前要:观察温度计的量程、分度值每个小刻度表示多少温度,并估测液体的温度,不能超过温度计的量程否则会损坏温度计测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平.三、体温计:1、用途:专门用来测量人体温的;2、测量范围:35℃~42℃;分度值为0.1℃;3、体温计读数时可以离开人体;4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口;物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化.物质以什么状态存在跟物体的温度有关.四、熔化和凝固:1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;熔化要吸热,凝固要放热;2、固体可分为晶体和非晶体;晶体:熔化时有固定温度熔点的物质;非晶体:熔化时没有固定温度的物质;晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点熔化时温度不变继续吸热,非晶体没有熔点熔化时温度升高,继续吸热;熔点:晶体熔化时的温度;同一晶体的熔点和凝固点相同;3、晶体熔化的条件:温度达到熔点;继续吸收热量;晶体凝固的条件:温度达到凝固点;继续放热;4、晶体的熔化、凝固曲线:注意:1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同;2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;3、汽化的方式为沸腾和蒸发;1蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;注:蒸发的快慢与A液体温度高低有关:温度越高蒸发越快夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干;B跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干要把积水扫开;C跟液体表面空气流速的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温;2沸腾:在一定温度下沸点,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;注:沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高高压锅煮饭;液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续吸热;3沸腾和蒸发的区别和联系:它们都是汽化现象,都吸收热量;沸腾在一定温度下才能进行;蒸发在任何温度下都能进行;沸腾在液体内部、外部同时发生;蒸发只在液体表面进行;沸腾比蒸发剧烈;4蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;5不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;4、液化的方法:1降低温度;2压缩体积增大压强,提高沸点如:氢的储存和运输;液化气;六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热;2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花在玻璃的内表面七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;温度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜;水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪水蒸汽凝华而成,小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹;“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的第三章 光的传播一、光源:能发光的物体叫做光源.光源可分为天然光源水母、太阳和人造光源灯泡、火把二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播;2、光沿直线传播的应用:1小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像树阴下的光斑是太阳的像2取直线:激光准直挖隧道定向;整队集合;射击瞄准;3限制视线:坐井观天要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图;一叶障目;4影的形成:影子;日食、月食要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间3、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向;三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度;在计算中,真空或空气中光速c=3×108m/s;3、光在水中的速度约为43c,光在玻璃中的速度约为32c ;4、光年:是光在一年中传播的距离,光年是长度距离单位;1光年≈9.4608×1015m ≈9.4608×1012km ;注:声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢二者刚好相反.光速远远大于声速,如先看见闪电再听见雷声,在100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计,但光传播的时间可忽略不计.四、光的反射:1、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射回来,这种现象叫做光的反射.2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛.3、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角.注:入射角与反射角之间存在因果关系,反射角总是随入射角的变化而变化,因而只能说反射角等于入射角,不能说成入射角等于反射角.镜面旋转X°,反射光旋转2X°垂直入射时,入射角、反射角等于0°4、反射现象中,光路是可逆的互看双眼5、利用光的反射定律画一般的光路图要求会作:确定入反射点;根据法线和反射面垂直,做出法线;根据反射角等于入射角,画出入射光线或反射光线5、两种反射:镜面反射和漫反射.1镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被平行的反射出去;2漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向反射出去;3镜面反射和漫反射的相同点:都是反射现象,都遵守反射定律;不同点是:反射面不同一个光滑,一个粗糙,一个方向的入射光,镜面反射的反射光只射向一个方向刺眼;而漫反射射向四面八方;下雨天向光走走暗处,背光走要走亮处,因为积水发生镜面反射,地面发生漫反射,电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发生了镜面反射五、平面镜成像1、平面镜成像的特点:像是虚像,像和物关于镜面对称像和物的大小相等,像和物对应的点的连线和镜面垂直,像到镜面的距离和物到镜面的距离相等;像和物上下相同,左右相反镜中人的左手是人的右手,看镜子中的钟的时间要看纸张的反面,物体远离、靠近镜面像的大小不变,但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离,对人是2倍距离.2、水中倒影的形成的原因:平静的水面就好像一个平面镜,它可以成像水中月、镜中花;对实物的每一点来说,它在水中所成的像点都与物点“等距”,树木和房屋上各点与水面的距离不同,越接近水面的点,所成像亦距水面越近,无数个点组成的像在水面上看就是倒影了.物离水面多高,像离水面就是多远,与水的深度无关.3、平面镜成虚像的原因:物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的,这些光线的反向延长线画时用虚线相交成的像,不能呈现在光屏上,只能通过人眼观察到,故称为虚像不是由实际光线会聚而成注意:进入眼睛的光并非来自像点,是反射光.要求能用平面镜成像的规律像、物关于镜面对称和平面镜成像的原理同一物点发出的光线经反射后,反射光的反向延长线交于像点作光路图作出物、像、反射光线和入射光线;六、凸面镜和凹面镜1、以球的外表面为反射面叫凸面镜,以球的内表面为反射面的叫凹面镜;2、凸面镜对光有发散作用,可增大视野汽车上的观后镜,街道拐角处的反光镜;凹面镜对光有会聚作用太阳灶,反射式天文望远镜,电筒七、光的色散:1、太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散;天边的彩虹是光的色散现象;2、色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、黄,三原色混合是黑色;3、透明体的颜色由它透过的色光决定透过什么颜色的光物体就成什么颜色;不透明体的颜色由它反射的色光决定什么颜色反射什么颜色的光,吸收其它颜色的光,白色物体发射所有颜色的光,黑色吸收所有颜色的光例:一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画,会看见黑色的马,黑色的石头,还有黑色的花在绿色的纸上,看不见草草、纸都为绿色八、看不见的光:1、太阳光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱;2、红外线:红外线位于红光之外,人眼看不见;1、一切物体都能发射红外线,温度越高辐射的红外线越多;红外线夜视仪2、红外线穿透云雾的本领强遥控探测3、红外线的主要性能是热作用强;加热,红外烤箱3、紫外线:在光谱上位于紫光之外,人眼看不见;1、紫外线的主要特性是化学作用强;消毒、杀菌2、紫外线的生理作用,促进人体合成维生素D小孩多晒太阳,但过量的紫外线对人体有害臭氧可吸收紫外线,我们要保护臭氧层3、荧光作用;验钞4、地球上天然的紫外线来自太阳,臭氧层阻挡紫外线进入地球;第四章光的折射透镜一、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折.2、光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传播方向也会发生变化.3、折射角:折射光线和法线间的夹角.二、光的折射定律1、在光的折射中,三线共面,法线居中.2、光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向法线方向偏折;光从水或其它介质斜射入空气中时,折射光线偏离法线,折射角随入射角的增大而增大;3、斜射时,总是空气中的角大;垂直入射时,折射角、反射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变4、当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发生.5、光的折射中光路可逆.三、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子:水中的鱼的位置看起来比实际位置浅高一些鱼实际在看到位置的后下方;由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像错位了;斜放在水中的筷子好像向上弯折了;要求会作光路图2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像折射光线反向延长线的交点四、透镜:至少有一个面是球面的一部分的透明元件要求会辨认1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜,如:远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜,如:近视镜片,门上的猫眼;二、基本概念:1、主光轴:过透镜两个球面球心的直线,用CC/表示;ff2、光心:通常位于透镜的几何中心;用“O ”表示.3、焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点;用“F ”表示.4、焦距:焦点到光心的距离通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等于焦距焦距用“f ”表示.如下图:注意:凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点;五、三条特殊光线要求会画:经过光心的光线经透镜后传播方向不改变,平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点所以凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用;经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴.如下图:六、粗略测量凸透镜焦距的方法:使凸透镜正对太阳光太阳光是平行光,使太阳光平行于凸透镜的主光轴,下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距.七、辨别凸透镜和凹透镜的方法:1、用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间薄、边缘厚的是凹透镜;2、让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜;3、用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜;八、照相机:1、镜头是凸透镜; 2、物体到透镜的距离物距大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实像;九、投影仪:1、投影仪的镜头是凸透镜; 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向;3、物体到透镜的距离物距小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的实像;注意:照相机、投影仪要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷、屏幕.十、放大镜:放大镜是凸透镜;放大镜到物体的距离物距小于一倍焦距,成的是放大、正立的虚像;注:要让物体更大,应该让放大镜远离物体;十一、探究凸透镜的成像规律:器材:凸透镜、光屏、蜡烛、光具座带刻度尺口诀:一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小;虚像正物像同侧,实像倒物像异侧;物远实像小,焦点内放大.注意事项:“三心共线”:蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上;又叫“三心等高”注意:实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过像点;虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会聚而成;十二、凹透镜始终成缩小、正立的虚像;十三、眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏胶卷;十二、近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像在视网膜前面,晶状体太厚,需戴凹透镜矫正;十三、远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像在视网膜后面,晶状体太薄,需戴凸透镜矫正;十四、显微镜由目镜和物镜组成,物镜、目镜都是凸透镜,它们使物体两次放大;十五、望远镜由目镜和物镜组成,物镜使物体成缩小、倒立的实像,目镜相当于放大镜,成放大的像;第五章、物体的运动一、长度的测量1长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是“米m”.常用的还有“千米km”、“分米dm”、“厘米cm”、“毫米mm”、“微米μm”、“纳米nm”等.它们之间的关系为:1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=103μm;1μm=103nm.2长度的测量工具:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等.3正确使用刻度尺:为了便于记亿,这里将刻度尺的使用总结为六个字:认、放、看、读、记、算.①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值.②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置.③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直.④“读”估读出分度值的下一位.⑤“记”正确记录测量结果.⑥“算”多次测量取平均值.4长度的估测:受条件的限制,有时需要对长度进行估测,此时可以借助身边的物品进行估测,比如指头的宽度大约为1cm,拳头的宽度大约为10cm等.二、时间的测量1时间的单位:在国际单位制中,时问的单位是“秒s”.其他的单位还有“时h、”“分min”、“毫秒ms”、“微秒μs”等.它们之间的关系为:1h=60min;1min=60s;1s=103ms;1ms=103μs.2时间的测量工具:秒表、停表、时钟等.3时间的估测:可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测.三、误差1测量值与真实值之间的差异叫做误差.在测量中误差总是存在的.误差不是错误,误差不可避免,只能想办法尽可能减小误差,但不可能消除误差.2减小误差的方法:多次测量取平均值.四、机械运动:物理学中把物体位置的变化叫做机械运动,简称为运动.机械运动是宇宙中最普遍的运动.五、参照物:1研究机械运动,判断一个物体是运动的还是静止的,要看是以哪个物体作为标准.这个被选作标准的物体叫做参照物.2判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系.当一个物体相对于参照物位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的,如果位置没有改变,我们就说这个物体是静止的.3参照物的选择是任意的,选择不同的参照物来观察同一物体的运动,其结果可能不相同.例如:坐在行使的火车上的乘客,选择地面作为参照物时,他是运动的,若选择他坐的座椅为参照物,他则是静止的.对于参照物的选择,应该遵循有利于研究问题的简化这一原则.一般在研究地面上运动的物体时,常选择地面或者相对地面静止的物体如房屋、树木等作为参照物.六、运动和静止的相对性:宇宙中的一切物体都在运动,也就是说,运动是绝对的.而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的,这就是运动的相对性.七、判断一个物体是运动的还是静止的,一般按以下三个步骤进行:1选择恰当的参照物.2看被研究物体相对于参照物的位置是否改变.3若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的.若位置没有改变,我们就说这个物体是静止的.八、知道比较快慢的两种方法1通过相同的距离比较时间的大小.2相同时间内比较通过路程的多少.九、速度1物理意义:速度是描述物体运动快慢的物理量.2定义:速度是指运动物体在单位时间内通过的路程.3速度计算公式:v=s/t.注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算.4速度的单位①国际单位:米/秒,读做米每秒,符号为m/s或m·s-l.②常用单位:千米/小时,读做千米每小时,符号为km/h.③单位的换算关系:1m/s=3.6km/h.5匀速直线运动和变速直线运动①物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动.对于匀速直线运动,虽然速度等于路程与时间的比值,但速度的大小却与路程和时间无关,。

中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第1讲 声现象

中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第1讲 声现象

命题点 4:声现象综合 7.(2018·宁夏 22 题 3 分)下列关于声现象的表述,你认为正确的是
( A) A.考场周边禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声 B.“不敢高声语”中的”高“指声音的音调高 C.超声波的传播不需要介质 D.声音在空气中的传播速度为 3×108 m/s
8.(2019·宁夏 21 题 3 分)如图所示,关于声现象的说法中错误的是
高于20 000 Hz的声叫做□19 超超声声 波 波
到的声音 低于20 Hz的声叫做□20 次次声声 波

3.【比较与区别】三种乐器
分类
示例
弦乐器 小提琴
管乐器 笛子
打击乐器 锣、鼓
影响音调的因素 弦的材料、长短、粗细、松紧
空气柱的长度 锣、鼓皮的绷紧程度
3.下雨时,天空中传来震耳的雷声,雷声的大小用响响度 度(选填“音 调”“响度”或“音色”)来描述.
考点3:声的利用
声传递信息
声传递能量
利用回声定位(导盲仪、声呐) Nhomakorabea超声波清洗物体
用“B超”检查身体(超声波)
超声波碎石、洁齿
利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷
超声波雾化器
利用次声波预测地震、台风、海啸、核 超声波武器、次声波武器
爆炸等
6.下列事例是利用声传递能量的是 A.医生用听诊器诊断病情 B.利用超声波排除人体内的结石 C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
(C )
2.学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上
为小明填上空缺. (1)悠扬的笛声是空空气气振动产生的. (2)声音在水中的传播速度大大于于(选填“大于”“等于”或“小于”)

初中物理学业水平考试总复习 专项检测卷(一)(附参考答案)

初中物理学业水平考试总复习 专项检测卷(一)(附参考答案)

初中物理学业水平考试总复习专项检测卷(一)1.声音与我们的生活密切相关,下列有关声现象的说法正确的是()A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量C.戴上耳罩可以防止噪声的产生D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大2.下列事例中属于声音传递信息的是()A.阳光从东方射过来了B.雷声从东方传过来了C.云朵从东方跑过来了D.花香从东方飘过来了3.对于下列四幅图片的叙述正确的是()A.甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的B.乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力拨动,是为了研究响度与材料的关系C.丙图中,禁止鸣笛是从声源处减弱噪声D.丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏4.为了同学们顺利进行中考,考务工作非常细致,用物理知识解释相关做法,正确的是()A.用广播下达指令,说明声音的传播不需要介质B.调节广播音量,是调节音调的高低C.用广播下达指令,说明声音可以传递信息D.禁止喧哗,是在传播途径中控制噪声5.宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识,文字词句与物理知识相符合的是()A.“锦鳞游泳”,看到水里的鱼是实像B.“皓月千里”,皎洁的月亮是光源C.“浮光跃金”,湖面波动的光闪着金色是光的折射现象D.“静影沉璧”,如玉璧一样月亮的倒影是光的反射现象6.图中正确表示像与物关系的是()A.B.C.D.7.关于光现象,下列说法错误的是()A.太阳光通过三棱镜会分解成多种色光,这种现象叫光的色散B.影子是由于光的直线传播形成的C.物体在平面镜中成正立、放大的实像D.光从空气射入水中后传播速度会变小8.学完光学后,小明对知识做了如下梳理,其中连线正确的是()A.B.C.D.9.一些枪械的瞄准器上装有夜视仪,这利用的是。

平时我们用的防晒伞,是为了防止对人体的危害。

10.我们敲击不同的琴键时,发出的声音不同,主要是因为不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为不同。

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初三物理概念公式复习一 姓名1.1 长度和时间的测量1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是 刻度尺 。

2.长度的主单位是 米 ,用符号 m 表示,我们走两步的距离约是 1 米.3.长度的单位关系是: 1千米= 103 米;1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米;1毫米=10-3米人的头发丝的直径约为:0.07 mm 地球的半径:6400 km4.刻度尺的正确使用:(1).使用前要注意观察它的量程、分度值 和零刻线是否磨损 ; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面 垂直 ,在精确测量时,要估读到分度值 的下一位;(4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。

6.特殊测量方法:(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度.(2)辅助法:方法如图:(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。

(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。

7.测量时间的基本工具是 秒表 。

在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 ,分 。

1h= 60 min= 3600 s.1.2 机械运动1. 机械运动:一个物体相对于另一个物体的 位置 的改变叫机械运动。

2. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作 标准 的物体(或者说被假定 不动的物体)叫参照物.3. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的 参照物 。

4. 匀速直线运动:物体在一条直线上运动,在相等的时间内通过的路程都 相等 。

(速度不变)5. 速度:用来表示物体 运动快慢 的物理量。

6. 速度的定义:在匀速直线运动中,速度等于物体在 单位时间 内通过的 路程 。

公式: v=s/t 速度的单位是: m/s ;常用单位是: km/h 。

1米/秒= 3.6 千米/小时7. 平均速度:在变速运动中,用 路程 除以 时间 可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。

用公式: v=s/t 日常所说的速度多数情况下是指平均速度 。

9.测小车平均速度的实验原理是: v=s/t 实验器材除了斜面、小车、金属片外,还需要刻度尺 和 秒表 。

1.3 声现象1. 声音的发生:由物体的 振动 而产生。

振动 停止,发声也停止。

2. 声音的传播:声音靠 介质 传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠 空气传来的。

3. 声音速度:在空气中传播速度是: 340m/s 。

声音在 固体 传播比液体快,而在液体传播又比 气体 体快。

利用回声可测距离:总总vt S s 2121== 4. 乐音的三个特征: 音色 、 音调 、 响度 。

(1)音调:是指声音的 高低 ,它与发声体的 振动频率 有关系。

(2)响度:是指声音的 大小 ,跟发声体的 振幅有关 、声源与听者的距离有关系。

(3)音色:不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同5. 人们用分贝来划分声音强弱的等级,30dB ~40dB 是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过 90 分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过 50 分贝。

减弱噪声的途径:(1)在 声源处 减弱;(2)在 传播过程中减弱;(3)在 人耳 处减弱。

2.1、2.2 光的色彩 光的传播1. 光源:自身能够 发光 的物体叫光源。

2. 光的色散:将光分解成红、 橙 、黄、绿、蓝、 靛 、紫七种色光的现象叫光的色散。

3. 光的三原色: 红 、 绿 、 蓝 ;颜料的三原色: 品红 、 黄 、 青 。

4. 红外线主要特点:热效应,应用:取暖、摇控、探测、夜视等5. 紫外线主要特点:使荧光物质发光,应用:灭菌、验钞等,适量照射紫外线有利于身体健康,过量照射紫外线有害于身体健康,要进行防护。

光的直线传播:光在同一均匀介质中是沿直线传播。

小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食,属于光在同一种物质中 沿直线传播6. 光在真空中传播速度最大,是 3×108 m/s ,而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。

7. 我们能看到不发光的物体是因为这些物体 反射 的光射入了我们的眼睛。

8. 光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。

(注:光路是可逆的) 漫反射和镜面反射一样遵循光的 反射定律 。

10.平面镜成像特点:(1)像与物体大小相等 (2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。

(3)像与物体的连线与镜面 垂直 (4)平面镜成的是 虚像 。

平面镜应用:(1)成像(2)改变光路。

2.3光的折射1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向 一般发生变化的现象。

2.光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角等于 入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。

(折射光路也是 可逆 的)3.凸透镜:中间 厚 边缘 薄 的透镜,它对光线有会聚 作用,所以也叫 会聚 透镜。

凹透镜对光线具有 发散作用。

空气光水水水3.1、3.2 质量和密度1.质量(m):物体所含物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是: kg。

其他有: t、g、mg、,1吨= 103千克= 106克= 109毫克3.物体的质量不随形状 , 温度,状态和位置而改变。

是物体的物理属性。

4.质量测量工具:天平、杆秤、磅秤和电子秤。

实验室常用天平测质量。

5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台面上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意:(1)不能超过秤量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7.密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用ρ表示刻度,m表示质量,V表示体积,计算密度公式是ρ=m/v;密度单位是 kg/m3,1克/厘米3= 103千克/米3;8.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。

水的密度ρ= 1×103千克/米39.用天平和量筒测定固体和液体的密度。

原理:ρ=m/v步骤:10.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:ρ=m/v求出物质密度。

(2)求质量:m= ρv。

(3)求体积:V= m/ρ。

11.物质的物理属性除密度、比热外包括:质量、导热性、导电性、硬度、热值、惯性、电阻率。

4.1 力1.什么是力:力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。

(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果:力可以改变物体的形状,还可以改变物体的运动状态。

4.力的单位是:牛顿,1牛顿大约是你拿起2个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是:弹簧测力计6.弹簧秤的原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长的原理制成的。

7.弹簧秤的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调节指针,使它指向零刻线;(2)认清量程和分度值;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)完成上述三步后,即可用弹簧秤来测力了,测量力时不能超过弹簧秤的测量限度。

8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。

9.力的示意图:从作用点开始,沿着力的方向画一条带箭头的线段来粗略地表示力。

10.弹力:物体发生弹性形变时所产生的力。

物体发生的形变程度越大,产生的弹力越大。

11.重力:地面附近物体由于地球 吸引 而受到的力叫重力。

重力的方向总是 竖直向下的。

12.重力的计算公式: G=mg (式中g 是重力与质量的比值:g= 9.8N/kg ,在粗略计算时也可取g= 10N/kg );重力跟质量成 正比 。

13.重垂线是根据重力的方向总是 竖直向下 的原理制成。

重心:重力在物体上的 作用点叫重心。

14.静摩擦:物体将要滑动而未发生滑动,接触面所受到的力 。

(人走路时,脚和地面的摩擦力)1. 滑动摩擦的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关,它的方向跟物体运动方向 相反15.增大摩擦力的方法有:(1) 增大压力 ;(2) 增加接触面的粗糙程度 。

减小摩擦力的方法有:(1)使接触面 更光滑 和 减小 压力;(2)用 滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。

4.2 二力平衡 力和运动2. 英国物理学家 牛顿 在 伽俐略 等科学家研究的基础上,总结得出了牛顿第一定律: 内容为:一切物体在没有受力或所受的合力为零的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。

(牛顿第一定律是在实验的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。

3. 物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

惯性是物体的一种属性。

4. 二力平衡:物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。

5. 二力平衡的条件:两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反并且在同一直线上。

6. 物体在 不受力 或受到 平衡力 作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

5.1 压强1. 压力: 垂直 作用在物体 表面 上的力叫压力。

2. 压强:物体 单位面积上受到的 压力 叫压强。

压强是表示 压力作用效果 的物理量。

3. 压强公式: P=F/s ,式中p 单位是: 帕斯卡 ,1帕=1 N/m 2 ,表示是物理意义是 1m 2的面积上受到的压力为1N 。

4. S F p = F= Ps ;PF S = 5. 增大压强方法 :(1)S 不变,F 增大;(2)F 不变,S 减小 (3)同时把F ↑,S ↓。

而减小压强方法则相反。

6. 菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 减小压强 ,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦 。

7. 液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用 ,而且液体具有 流动 性。

8. 液体压强特点:(1)液体对容器底部和侧壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随 深度 增加而 增加 ,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟 液体密度 有关系。

9. 液体压强计算:P=ρ液gh (ρ是液体密度,单位是kg/m 3;h 表示是液体的深度,指液体自由液面到液体内部某点的 垂直 距离,单位 m 。

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