教科版小学六年级科学下册各单元知识点答案
教科版小学科学六年级下册第二单元知识点填空+答案
第二单元物质的变化1、世界是由构成的，所有的物质都在不停地运动。
我们能或观察到的实际存在的东西都是。
2、空气（是、不是）物质，电（是、不是）物质，火（是、不是）物质。
3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为。
4、我们可以用筛网分离沙和豆子的混合物，沙和豆子的混合是。
5、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖慢慢变软、熔化变透明了，这时白糖生成新物质，这个过程是变化。
接着白糖冒出气泡颜色逐步加深，最后变成黑褐色的碳状物质，这时白糖生成新物质，这个过程是。
蜡烛燃烧既有变化又有变化。
6、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有甜味了，这是因为米饭中有一种自身无甜味的的东西——，它在被我们咀嚼过程中发生了变化，变成了有有甜味的。
7、淀粉遇到会变成颜色的新物质。
8、富含淀粉的食物：玉米、土豆（马铃薯）、番薯（红薯）、南瓜、山药、面包、馒头、米饭、面条、蛋糕等9、不含淀粉的食物：白糖、花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、洋葱、牛肉、鸡肉、鱼肉、虾等10、小苏打和醋混合后用手触摸玻璃杯外壁，会感觉温度，杯中产生大量的气泡，这种气体比同体积的空气，把燃烧的木条伸进玻璃杯中，燃烧的木条，说明这种气体，这种气体是。
反应结束后，观察玻璃杯里的液体，留下的液体还是白醋吗？你有什么办法来判断：。
11、小苏打和白醋混合后产生的气体，具有的特征是、、。
空气中含量不断增加，会导致全球气候变暖。
12、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中（硫酸铜溶液是颜色）。
过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面出现色物质，这个物质是。
同时硫酸铜溶液颜色，这种变化属于。
13、氢氧化钠和硫酸铜溶液混合后，你会看到什么现象。
14、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如、、、等。
15、通过观察比较铁片和铁锈，我发现它们在、、、、、。
教科版六年级下册科学第(1-4)单元知识要点
知识要点第一单元微小世界1、放大镜1、放大镜镜片的特点是：中间厚、边缘薄、透明。
放大镜也叫（凸透镜）。
凸透镜具有放大物体（图像）的功能；凸透镜镜片的（凸度）越大，放大的倍数越大；凸透镜镜片的（凸度）越小，放大的倍数越小。
由此推断：球形的透明体放大的倍数（最大）。
2、放大镜是人们常用的观察工具之一。
用放大镜观察物体时，不仅能放大物体的（图像），还能看到物体的更多（细节）。
3、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。
4、用放大镜观察物体的方法：一是（人眼）、（观察对象）不动，只是（放大镜）在人眼和物体之间移动，直至图像大而清晰；二是（人眼）、（放大镜）不动，只是（观察对象）移动，直至图像大而清晰。
5、凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有（放大物体图像）的功能。
6、倍数大的放大镜，看到的物体图像变（大）了，但是看到的视野却变（小）了；反之，倍数小的放大镜，看到的物体图像变（小）了，但是看到的视野却变（大）了。
7、（培根）设计并制造了能增进视力的眼镜。
8、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下看，它是由（红）、（蓝）、（绿）三种颜色的（小圆点）组成。
9、人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米大小的微小物体。
10、什么样的放大镜放大倍数大？中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。
2、放大镜下的昆虫世界1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。
2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成。
3、蟋蟀的“耳朵”在足的（内）侧。
不同的昆虫的触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子）。
它们嗅觉很（灵敏）。
4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。
蚜虫的天敌是（草蛉）。
5、昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有有一对（触角），胸部长有（三对足）。
3、放大镜下的晶体1、（白糖）、（食盐）、（碱面）、（味精）的颗粒都是有规则（几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
教科版六年级科学下册《第二单元物质的变化》知识要点归纳练习附参考答案
知识要点归纳练习附参考答案第二单元物质的变化1、我们身边的物质1、世界是由（物质）构成的。
能（直接）或（间接）观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由（物质）构成的。
2、我们周围的物质（都）会发生变化，有的物质变化（很快），有的物质变化比较（缓慢），甚至不容易被我们（察觉）。
3、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（形态）、（大小），有些变化产生了（新物质）。
4、像压扁易拉罐、水结冰、给水加热、弯折铁丝、纸折玩具等，都只是物质发生了（形态）、（大小）的变化；而像火柴燃烧、蜡烛燃烧、铁生锈等，结果都有（新物质）产生。
2、物质发生了什么变化1、物质的变化有（快）有（慢）。
有些变化只改变了物质的（形状）、（大小）等，（没有）产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）。
有些变化产生了新的物质，我们把（有）新物质生成的变化称为（化学变化）。
2、物质的变化可以分为（物理）变化和（化学）变化，它们的区别在于是否生成了（新的物质）。
也就说发生物理变化时，是（没有）新物质产生的；发生化学变化时，就（有）新物质产生。
3、有的物质在发生变化过程中，既有（物理）变化又有（化学）变化。
如在给白糖加热的过程中，先是白糖（熔化）—发生物理变化；再是（炭化）—发生化学变化。
3、米饭、淀粉和碘酒的变化1、米饭的主要成分是(淀粉）。
2、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有（甜味）了。
3、米饭、淀粉遇到碘酒，（颜色）发生了变化，这（蓝色）的物质是一种（不同于）米饭和淀粉的新物质。
4、淀粉和到碘酒会发生（化学）变化，生成的新物质是（蓝色）的。
利用淀粉和碘酒反应时（颜色）会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否有（淀粉）。
4、小苏打和白醋的变化1、小苏打是白色的细小的（晶体），溶于水，水溶液呈弱碱性，在热空气中，它能慢慢（分解），释放初一部分（二氧化碳）；加热至2700C时会全部分解，释放出（二氧化碳）。
教科版六年级下册科学知识点汇总
教科版六年级《科学》下知识点一、微小世界1.①放大镜的作用：不仅能放大物体的图像，而且能看到物体的许多细节。
②放大镜的特点：放大镜是透明的、中间厚、边缘薄，所以又叫凸透镜。
凡是具有与放大镜同样特点的器物都具有放大的功能，而且厚度越大，放大倍数越大。
2.昆虫奇特的身体构造：昆虫的眼睛是复眼，蟋蟀的耳朵在足的内侧，昆虫的鼻子就是它们头上的触角，蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。
3.①晶体：像食盐、白糖那样有规则几何体外形的固体叫晶体。
②晶体的形状：多种多样，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针。
（玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体）4.①显微镜放得更大的原因：是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
②计算显微镜的放大倍数：把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。
③微生物的发现:荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能放大近300倍的金属结构的显微镜，并用它发现了微生物。
④显微镜发明的意义：是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
5.①细胞的发现：1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。
②洋葱表皮装片的制作步骤：取皮—--安放—--固定—--上色。
③显微镜使用的方法和步骤：摆放----对光----上片----调焦----观察。
④通过显微镜观察洋葱表皮装片发现：放大倍数越大，看得越清楚，但看到的范围越小。
洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。
6.①细胞学说：所有的生物都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。
细胞也是生物最基本得功能单位：生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
7.①水中主要的微生物有：变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。
②微生物的特征：微生物也是生物，具有其他生物一样的共同特征。
8.①观察工具的发展：肉眼----放大镜----显微镜----电子显微镜----扫描隧道显微镜。
教科版六年级下册科学知识点汇总
教科版六年级?科学?下学问清单1一、微小世界1.①放大镜的作用：不仅能放大物体的图像，而且能看到物体的很多细微环节。
②放大镜的特点：放大镜是透亮的、中间厚、边缘薄，所以又叫凸透镜。
但凡具有及放大镜同样特点的器物都具有放大的功能，而且厚度越大，放大倍数越大。
2.昆虫奇妙的身体构造：昆虫的眼睛是复眼，蟋蟀的耳朵在足的内侧，昆虫的鼻子就是它们头上的触角，蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。
3.①晶体：像食盐、白糖那样有规那么几何体外形的固体叫晶体。
②晶体的形态：多种多样，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针。
〔玻璃、松香、琥珀、珍宝不是晶体〕4.①显微镜放得更大的缘由：是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
②计算显微镜的放大倍数：把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。
③微生物的发觉:荷兰生物学家列文虎抑制成了世界上最早的能放大近300倍的金属构造的显微镜，并用它发觉了微生物。
④显微镜创建的意义：是人类相识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
5.①细胞的发觉：1663年英国科学家罗伯特.胡克发觉了细胞。
②洋葱表皮装片的制作步骤：取皮—安放—固定—上色。
③显微镜运用的方法和步骤：摆放对光上片调焦视察。
④通过显微镜视察洋葱表皮装片发觉：放大倍数越大，看得越清晰，但看到的范围越小。
洋葱表皮上的一个个小房间似的构造是洋葱的细胞。
6.①细胞学说：全部的生物都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发觉之一。
②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、爱护光合等作用。
细胞也是生物最根本得功能单位：生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进展的。
7.①水中主要的微生物有：变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。
②微生物的特征：微生物也是生物，具有其他生物一样的共同特征。
8.①视察工具的开展：肉眼放大镜显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜。
②人类探究微小世界的成果：折服病菌，克隆牛羊，消费胰岛素，研制胜利杂交水稻，处理垃圾和污水，扶植我们消费面包、醋等食物。
小学科学教科版六年级下册第三单元《宇宙》知识点整理3(2022新版) - 复件(1)
第三单元宇宙1.太阳系大家庭1.太阳系的组成：以太阳为中心，包括围绕它转动的八颗行星及其卫星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。
太阳黑子日冕太阳光球上的米粒组织2.了解太阳（1）太阳是离地球最近的恒星，是一颗自己能发光发热的气体星球，它的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%。
（2）太阳直径约为140万千米。
（3）太阳表面温度约为6000摄氏度，中心温度高达1500万摄氏度。
（4）太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍。
（5）太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米。
（6）太阳的大气层从里到外可分为光球层、色球层和日冕层。
（7）常见的太阳活动：太阳黑子、耀斑、日珥等。
3.太阳系中的其他天体月球和木星、金星组成的“笑脸”流星小行星带1997年4月5日早晨，在地球上观察到的海尔波普彗星（1）矮行星：与行星一样具有足够的质量，呈圆球状，但不能清除其所在轨道上的其他天体。
最著名的矮行星是冥王星。
（2）小行星：主要分布在火星与木星两颗行星轨道之间，沿椭圆形轨道绕太阳运行。
（3）卫星：指围绕一颗行星并按闭合轨道做周期性运行的天体。
可分为天然卫星和人造卫星。
例如，月球是地球的天然卫星。
（4）彗星①彗星也绕太阳公转。
②彗星由彗核、彗发、彗尾三部分组成，呈云雾状的独特外貌。
③最著名的彗星是哈雷彗星，每76年出现一次。
（5）陨石也称“陨星”，是来自行星际的流星体，在进入地球大气层后未被烧蚀尽而坠落到地面的残体或其碎块。
陨石的矿物成分主要是以橄榄石、辉石和斜长石为主的硅酸盐矿物以及金属铁、镍（铁纹石和镍纹石）。
4.一些比较小或者比较远的天体，需要借助天文望远镜才能更好地观察。
2.八颗行星1.给太阳系中八颗行星排序按距离太阳的近远排序直径由大到小排序2.水星是八颗行星中离太阳最近也是最小的一颗行星。
水星外貌酷似月球，有许多大小不一的环形山。
水星是太阳系中公转速度最快的行星。
3.金星是除了太阳和月球外，人眼能够看到的最亮的天体。
新改版教科版六年级下册科学知识点(附问答题)背诵版
新教科版六下科学知识点附全册问答题梳新改版教科版六年级下册科学全册知识点第一单元《小小工程师》第1课了解我们的住房1.工程是为了满足我们的需要，设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。
2.住房的基本结构包括门窗、梁、墙体、楼板、房顶等。
3.住房的基本系统包括供水系统、供暖系统、采光系统和电路系统等。
4.住房建造过程中要经历明确任务、选址、设计、建造、验收等几个重要阶段。
第2课认识工程1.港珠澳大桥能为港珠澳大湾区的政治、经济、文化、交通发展带来强劲的动力。
2.工程的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破环能力等。
3.港珠澳大桥会受船舶航道和香港机场的影响，解决的办法是建造海底隧道4.隧道与桥梁之间需要岛屿连接，但这片海域没有可用自然岛屿，解决的办法是修建人工岛屿5.建岛的海床有淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，解决的办法是用圆钢管围岛6.工程建设的一般步骤包括：明确一个要解决的迴、在限制条件下进行设计制作一个模型（方案）、测试模型、评估改进、实施建设7.工程利用了大量技术成果，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。
技术与工程是相互促进、相辅相成的关系。
第3课建造塔台1.塔台竞标标书包括建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工和时间分配等内容。
2.塔的设计需要考虑塔高、塔型、实用性和安全性等因素。
3.工程设计和竞标的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。
4.考虑楼梯、栏杆的细节有助于竞标成功。
5.项目成本包括材料成本、人工成本、时间成本6.项目安全性包括稳固程度、承重能力、抗风能力、抗震能力等。
7.标书可以用文字、画图、标注等多种形式表达。
第4课设计塔台模型1.建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过模型来测试他们的设计。
2.制作塔台模型需要经过设计、制作、测试、评估和改进等过程。
3.为避免倾斜，塔台整体应该上小下大，上轻下重。
4.三角形更加稳固，在塔台模型设计中我们要多设计三角形来保证塔台模型的稳固和承重能力。
教科版六年级下册科学知识点汇总
教科版科学六下知识点1第一单元小小工程师了解我们的住房1.住房的基本结构:框架、承重、户型、采光等。
2.住房所具有的系统:供水、供电、排水、电路、煤气、供暖、网络等。
3.住房的各个系统之间存在整体相互作用。
如供水系统与排水系统相互关系，电路系统与网络系统相互关系。
4.住房建造的主要过程:选址、设计、建造、验收。
5.“中国天眼”是500米口径球面射电望远镜，位于贵州省中南部，由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。
6.“神舟”飞船是中国自行研制,具有完全自主知识产权，由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成。
7.“鸟巢”国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，主体为钢结构，结构设计使用年限100年认识工程1.认识港珠澳大桥（1）大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力，给文化交流带来方便。
（2）工程建设过程的基本步骤问题方法香港的唯一航道不能被阻碍修建海底隧道桥梁和隧道没有岛屿连接修建人工岛海床的淤泥问题用圆钢筒围岛（3）限制条件包括时间、费用可用材料环境抵抗自然界的破坏能力等。
2.每一项宏大的工程都采用了大量技术，证明了工程离不开技术的支持。
3.工程实施过程中面临的各项困难和技术难关也推动着技术不断发展前进。
4.工程的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。
5.埃菲尔铁塔具有钢架镂空结构。
建造塔台实验：塔台竞标标书●工作用途：供足球教练站在塔台上指挥队员训练。
●建塔位置：操场。
●工程要求：塔台的安全性高，同时成本低。
●塔台的设计：根据实用性和安全性要求，塔台高约为60cm（太高容易侧翻，太低无法观察操场全貌），塔台顶部面积约为1600太小活动空间受限，太大成本过高），塔台整体为棱柱形或棱台形、侧面镂空（受到埃菲尔铁塔结构的启发）。
塔台设计侧面图附加：宽20cm的楼梯（方便登上塔台），高10cm的栏杆（防止指挥中失足跌落），底部安装4个可锁死的轮于子（方便移动），顶部铺垫被塑料包裹的木板（方便擦拭）。
教科版小学科学六年级下册《厨房里的物质与变化》背背默默知识点
第1课厨房里的物质与变化小科背背1.人、动物、植物、房子等都是由物质构成的。
2.厨房中有许多物质，它们有不同的特征和用途。
3.厨房中的物质会不断的变化，如，米煮熟会变成饭，冰箱里的水会变成冰。
4.物质总是在不断地变化。
有些变化只改变的物质的大小、形态等，我们称这种变化为物理变化；而有的变化产生了新的物质，我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。
5.泡沫灭火器喷出泡沫、放烟花和铜狮生锈都有新物质产生，属于化学变化。
（适合默写的知识点,答案见小科背背）第1课厨房里的物质与变化1.人、动物、植物、房子等都是由物质构成的。
2.厨房中有许多物质，它们有不同的特征和用途。
3.厨房中的物质会不断的变化，如，米煮熟会变成饭，冰箱里的水会变成冰。
4.物质总是在不断地变化。
有些变化只改变的物质的大小、形态等，我们称这种变化为物理变化；而有的变化产生了新的物质，我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。
5.泡沫灭火器喷出泡沫、放烟花和铜狮生锈都有新物质产生，属于化学变化。
俗话说，兴趣是最好的老师。
学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。
虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令人期待的。
现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。
正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。
只要坚持学习，成功必将属于你我。
我们也必将成为人生的赢家。
愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。
携手同行，加油！。
教科版小学六年级科学下册知识点梳理
教科版小学六年级科学下册知识点梳理
一、生物
1. 动物类
- 各种动物的特征和生活性
- 动物如何适应生存环境
2. 植物类
- 各种植物的特征和生长性
- 植物如何适应生存环境
- 植物的生长形态和结构
3. 人体健康
- 人体组成及器官功能
- 预防传染病等常见疾病的方法
二、物理
1. 日常物理现象
- 风和空气的存在及作用
- 光和影的基本特征
- 力的作用及测量
2. 热能与温度
- 热能的传递方式及相关实验- 温度的测量和变化规律
3. 电与磁
- 电的基本性质及电路
- 磁的基本性质及应用
三、地理
1. 自然地理
- 水资源的分布和利用
- 地球的结构及地球运动
- 天气和气候
2. 人文地理
- 世界文化遗产的发现和保护
- 各州市的区位、交通等情况
四、科学实验
1. 科学探究
- 科学研究的方法和探究过程
- 科学实验的基本步骤和注意事项
2. 实验设计与实践
- 实验结果的记录和总结分析
- 各种实验器材的使用方法
以上是本教材涉及的各个知识点，希望本文对大家学习和参考有所帮助。
六年级下册科学活动手册答案
教科版科学六年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元《微小世界》第一课《放大镜》1.1~3√×√2.1.C 2.C A3.略第二课《放大镜下的昆虫世界》1.鳞片扁平 2、汁液草铃虫2.1.C 2.B3.观察点：新教学楼2左侧花圃名称：蜗牛观察到的现象：蜗牛生活在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中，头上有触角。
新的发现：蜗牛有许许多多放入牙齿，爬行所经过的路上留下白色胶质，有明显的痕迹。
第三课《放大镜下的晶体》1.1~3 √×√第四课《怎样放得更大》1.1.A2.B C D A E2.猜测：放大镜彼此之间的距离会发生变化，视野也会发生变化。
实验方法：（1）先自制一个简易显微镜，调整放大镜之间的距离，观察图像直至清晰为止。
观察它们之间的距离。
（2）把放大镜换成放大倍数更高的放大镜，调整它们之间的距离，观察图像直至清晰为止。
观察它们之间的距离。
（3）比较前两者之间距离、图像范围大小。
实验现象及分析：第五课《用显微镜观察身边的生命世界一》1.(1)B C D A E G H (2) C B D A2.实验探究第六课《用显微镜观察身边的生命世界二》1.1. ×2.√2.调查研究调查问题：红细胞能输送氧气？主要观点摘录：红细胞中的血红蛋白很容易与氧气结合，又很容易与氧气分离，在氧气浓度高的地方（例如：肺部）结合；在氧气浓度低的地方（各种组织）就会分离。
红细胞把肺里的氧气装上，运到各种组织里，把氧气卸下。
形成的认识：氧气与血红蛋白结合→到达各种组织把氧气卸下第七课《用显微镜观察身边的生命世界三》1.1~3 ××√2.1~3 C C B3.实验探究第八课《微小世界和我们》1.1~4 ××××2.1~2 B C3.实验探究第二单元《物质的变化》（龙门中心小学许志红）第一课《我们身边的物质》1.（1）×（2）√（3）√（4）√2.实验探究选择的物质：面包实验方法1：用手按压面包，观察面包实验方法2：用镊子取一些霉菌放在面包上，过几天观察面包实验现象：实验方法1中面包被压扁；实验方法2中面包上面发霉了实验记录及分析：实验方法1中面包只是形状改变，还可变回原来的样子；实验方法2中面包上生成了新物质——霉菌。
教科版六年级下册科学知识点总结与归纳
新教科版六下科学知识点最新改版教科版专用全册精品知识点新教科版六年级下册科学全册知识点梳理第一单元小小工程师第1课了解我们的住房1.住房的基本结构（多个分类标准）（1）从功能分类有卧室、客厅、厨房、卫生间、阳台等。
（2）从高度分类有低层、多层、小高层、高层、超高层等。
（3）从楼体结构分类有砖木结构、砖混结构、钢混框架结构、钢结构等。
2.住房都是有一定结构的,根据需求不同,结构也会存在差异。
3.住房由供水、排水、供暖、采光、通风、电路、煤气、承重、网络等多个系统组成。
4.住房建造的过程：明确任务→选址→设计→建造→验收5.住房需要经历一定的建造过程,每一个过程都非常重要,需协同发挥作用。
第2课认识工程1.工程的关键是设计,工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。
2.许多发明创造来源于对生活的观察,可以在自然界找到原型。
3.认识港珠澳大桥（1）港珠澳大桥全长55千米,是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。
（2）港珠澳大桥面临的限制和挑战以及解决办法限制和挑战解决办法水陆空立体交通线互不干扰修建海底隧道和跨海大桥相结合桥梁和隧道缺少岛屿连接修建人工岛海底淤泥问题与环境保护用圆钢筒围岛（3）限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。
4.梳理工程建设过程的相似步骤。
明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型,评估并改进实施建设5.“中国天眼”、高铁、“鸟巢”体育场、“天宫”空间站等宏大的工程都应用了大量的科学技术。
6.工程与技术的关系：工程与技术互为支撑、相互促进。
技术的进步支持工程的实施,工程的实施也推动着技术不断发展。
第3课建造塔台1.建造塔台需要考虑的因素（1）足球教练训练塔台不固定位置,可以随需要变换位置。
（2）塔高、承重、安全是工程项目的核心与重点,美观、成本等属于在重点基础上的综合点。
（3）对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。
小学科学教科版六年级下册第四单元《环境和我们》知识点
小学科学教科版六年级下册第四单元《环境和我们》知识点1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。
垃圾按来源分类：（生活垃圾）、（工业垃圾）、（农业垃圾）。
2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等。
3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气；（2）滋生蚊蝇，引发疾病；（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：对周围空气产生严重污染。
4、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。
填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）。
5、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。
6、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
7、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。
8、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以（减少垃圾、节约资源）。
9、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。
生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
10、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。
11、要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。
12、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。
13、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。
14、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。
15、我们减少垃圾的办法有减少丢弃、重新使用和回收利用。
16、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多个）。
新教材教科版六年级科学下册第三单元第七节《探索宇宙》课后题及答案
新教材教科版六年级科学下册第三单元第七节《探索宇宙》课后题教材要点全解1.从人类探索宇宙的历程中，我们知道了什么？（见教材第56页）解答：人类探索宇宙经历了用肉眼观测天体、借助望远镜等工具观测和航天时代三个阶段，随着人类的科学考察技术和方法不断改进，对宇宙的认识不断深化。
2.在太空探索中，我国取得了哪些成就？（见教材第56页）解答：“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车、“天问一号”火星探测器等都顺利实施。
一、选择题1.人类历史上第一个用望远镜观察太空的是（）。
A.哈勃B.伽利略C.牛顿2.人类探索宇宙的历程是（）。
①借助望远镜等工具观测②航天时代③用肉眼观测天体A.①②③B.②①③C.③①②3.下面说法不正确的是（）。
A.科学技术的进步可以帮助人们更好地探索宇宙B.天文台是古代观测、记录和研究天象的场所，我国现存最古老的天文台是登封观星台C.被称为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，是目前世界最大的单口径射电望远镜，已经观测到宇宙的边缘了二、简答题1.2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。
这是我国载人航天工程空间站阶段的第2次载人飞行任务，三位航天员首次在轨驻留时间长达6个月。
（1）我国航天人不懈追求，在太空探索中取得了很多成就，请你至少再写出三个。
参考答案一、选择题1.B2.C3.C解析：目前人们用天文望远镜以观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中，所以“中国天眼”观测到宇宙边缘的说法错误。
二、简单题1.（1）“神舟”系列载人飞船成功发射，建设“天宫”空间站，“嫦娥”系列探月卫星成功发射，“天问一号”火星探测器成功着陆火星。
大人辅导延展“中国天眼”是目前世界最大单口径射电望远镜，你了解射电望远镜的特点吗？一起读读下面的资料了解一下吧。
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教科版小学六年级科学下册各单元知识点答案第一单元微小世界一放大镜1、放大镜是（凸透镜）.凸透镜具有（放大物体图像）的功能.用放大镜观察物体能看到（更多的细节）.2、（放大镜）能把物体的图像（放大）.显现人的肉眼看不清的（细微之处）.使我们获得更多的（信息）.（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面.3、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）.放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(边缘薄).只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等）.就具有同样的（放大）功能.4、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）.5、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系.和（镜片的凸度）有关.放大镜的（凸起程度越大.放大的倍数也越大.视野越少）.（球形透明体）放大倍数是最大的.6、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）.7、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜.人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成.在13世纪.英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用.他的学生（培根）根据他的建议.设计并制造出了能增进视力的（眼镜）.8、人的视力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体.9、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起.透明的.所以放大镜也叫凸透镜.10、举例说明哪些工作需要经常用到放大镜？答：（1）公安人员观察现场找到的纤维和指纹等；（2）农业科技人员用来观察植物的花或种子.用它观察花蕊进行人工授粉；（3）珠宝商鉴定珠宝；（4）精密仪器修理工；（5）电子产品检验.线路板检查用到放大镜.二放大镜下的昆虫世界1、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）.如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）.2、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）.能分辨各种气味.比人的鼻子灵敏得多.触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能.在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）.3、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上.不但不滑落.而且还能在上面爬行.这和它（脚的构造）有关.4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液）.蚜虫的大小如（针眼）.蚜虫的天敌是（草蛉）.草蛉吸食蚜虫的体液.三放大镜下的晶体1、（一些固体物质）的内部有一定的结构.如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列.形成了（有规则的几何外形）.这就是（晶体）.如食盐、白糖等.2、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成.如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成.3、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成.（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）.晶体形状（多种多样）有的是（立方体）.有的像（金字塔）.有的像（一簇簇的针）等.但都很有规则.有的晶体较大.肉眼可见.有的较小.要在放大镜或显微镜下才能看见.4、制造晶体的方法有（减少水分）和（降低温度）两种.5、雪花晶体的形状是（六边形）.6、你能举出生活中常见的一些晶体吗？答：食盐、白糖、碱面、味精.花岗岩中的长石、云母、石英等.四怎样放得更大1、在17世纪.人们发现把两个（凸透镜）组合起来明显提高了放大能力.这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了.就是早期的显微镜.（显微镜）是个了不起的发明.它使人类的视野一下拓宽了许多.2、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃.把人类带入了一个（微观世界）.显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具.3、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜）.发现了（微生物）.为了看到更小的物体.人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）.电子显微镜可把物体放大到（200万倍）.扫描隧道显微镜可把物体放大到（3亿倍）.4、怎样制作一个简易的显微镜？答：找两个放大倍数不同的（凸透镜）.上下移动调整两个凸透镜之间的距离.直到找到物体最清楚的图像.用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来.一个简易的显微镜就做好了.五用显微镜观察身边的生命世界（一）1、显微镜的发明使人们能够观察到（非常小的物体）以及物体的精细结构.2、1663年英国科学家（罗伯特•胡克）是第一个用自制的复合显微镜发现和提出（细胞）这个名称的.3、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成.4、正确使用显微镜的方法：安放→对光→上片→调焦→观察.观察物质的细微结构时.必须将其制成（玻片标本）.这样才能在显微镜下观察清楚.5、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成.在显微镜下观察.洋葱表皮上的一个个小房间似的结构.就是洋葱的（细胞）.细胞中间的小黑点是（细胞核）.细胞中还有（液泡）.6、正确使用显微镜的方法和步骤是什么？答：（1）一只手握住镜臂.另一只手拖着镜座.将显微镜向着光摆放平坦的桌面上；（2）转动转换器.将低倍物镜转到镜筒下；（3）调节载物台下的（反光镜）.从目镜往下看.能看到一个亮的光圈；（4）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起.使低倍物镜离载物台大约2---3厘米.将想观察的标本的载玻片放在载物台.用压片夹夹住.要使标本恰好在载物台通光孔的中央.（5）调节准焦螺旋.降低镜筒.使低倍物镜恰好在载玻片的上面；（6）从目镜往下看.调整准焦螺旋.将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止.调整光线使你能尽可能地看清标本；（7）慢慢移动载玻片.观察标本的各个部分.注意移动的方向和从目镜里看到的方向（正好相反）.六用显微镜观察身边的生命世界（二）1、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）（运动）等功能.2、生物细胞的（形态）是多种多样的.（不同生物）的细胞是不同的.生物（不同器官）的细胞也是不同的.3、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的.（细胞）是生物最基本的（结构单位）.也是生物最基本的（功能单位）.4、叶表皮中的（气孔）和叶肉细胞中的（叶绿体）是植物进行呼吸和光合作用很重要的部分.红细胞的主要成分是（血红蛋白）.5、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.鱼缸里的水发绿.原来是（绿藻）的作用.6、细胞对生命体有什么意义？答：细胞是（生物）最基本的结构单位.也是最基本的（功能单位）.生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、、遗传等生命活动都是通过细胞进行的.七用显微镜观察身边的生命世界（三）1、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）.2、在水中生活着很多形态各异的（微生物）.如草履虫、变形虫等.3、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等.它们也是有（细胞）构成.微生物通常都有特殊的（构造和功能）.以适应周围的环境.4、微生物是（生物）.具有同其他生物一样的（共同特征）.如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等.5、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系.6、生命体都是由（细胞）组成的.除单细胞微生物（由一个细胞组成）.其他生命体都是有多个细胞组成的.八微小世界和我们1、放大镜和显微镜没有发明以前.人们只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）五种感觉器官探知世界.那时候.人能观察到的最小动物就是蚂蚁等昆虫.放大镜和显微镜的发明.让我们看到了（微生物）、（细胞）.2、人类（观察工具）的改进.使人类观察的范围扩大.发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）——扫描隧道显微镜（纳米技术）.3、人类探索（微小世界）的成果.促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善.如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒.抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水.4、举例说明微生物对我们生活的影响？答：（1）微生物对人类并非都是有害的.有许多微生物不仅对人体有益.而且我们还离不开它.（2）有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物；（3）我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物.如果没有微生物.地球将成为垃圾的世界；（4）净化土壤也需要微生物发挥作用.九补充材料1、制作玻片标本时用到的仪器的名称及用途：仪器名称仪器用途镊子夹取实验材料滴管吸取少量液体载玻片放置切片标本培养皿盛放多余的洋葱片烧杯盛放液体碘酒染色裁纸刀切割洋葱吸水纸吸取多余的水分2、你知道施莱登和施旺提出的细胞学说主要包括哪几个方面吗？答：（1）细胞是有机体.一切动植物都是由细胞发育而来.并有细胞和细胞产物所构成.动植物的结构有显著的一致性.（2）每个细胞作为一个相对独立的基本单位.既有它们“自己的”生命.又与其它细胞协调集合.构成生命的整体.按共同的规律发育.有共同的生命过程.（3）新的细胞由老的细胞产生.3、举例说明细胞的作用.答：（1）血液中的红细胞能运输吸入的氧气和二氧化碳；（2）神经细胞有传导和产生兴奋的作用；（3）淋巴细胞有免疫的作用；（4）表皮细胞有保护组织的作用；（5）视网膜细胞有感光的作用；(6)细胞具有遗传作用；（7）绿色植物的一些细胞能进行光合作用.制造养料.4、显微镜的放大倍数是怎样计算的？答：用（目镜的放大倍数）乘以（物镜的放大倍数）.第二单元物质的变化一我们身边的物质1、世界是（物质）构成的.2、一些物质的变化（产生了新的物质）.另一些变化（没有产生新的物质）.3、世界是由(物质)构成的.我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己.都是由(物质)构成的.空气、电、火、声音也是物质.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）整个世界都是由（物质）构成的.所有的物质都在不停地运动.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）.物质是（变化）的.物质的变化有相同和不同之处.4、我们要使铁丝发生变化.可以采用（折）、（拉）（锤打）等方法.二物质发生了什么变化1、物质的变化各不相同.有快有慢.有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等.没有产生新的不同于原来的物质.我们把这类变化称为（物理变化）.有些变化产生了（新的物质）.我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）.比如豆子和沙子的实验.在混合和分离的前后没有变化.没有变为或产生新的物质.我们称为（物理变化）.像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化.我们就称为（化学变化）.2、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化）.它们的区别在于（是不是产生了新的物质）.3、一些物质在变化的过程中.会既发生（化学变化）又发生（物理变化）.如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色.金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热.白糖会（熔化）、（炭化）.第一步是物理变化.第二步是化学变化.4、有些物质混合后不会生成新的物质.如（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质.如（小苏打）和（白醋）混合.三米饭、淀粉和碘酒的变化1、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）.米饭在我们咀嚼的过程中.变得有（甜味）了.这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西.在被我们咀嚼过程中发生了变化：淀粉→麦芽糖.2、米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝紫色）.产生了一种蓝紫色的新物质.这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质.利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉.3四1、小苏打的特点：白色粉末或细微结晶.无臭、味涩.易溶于水.白醋的特点：无色的液体.闻上去有一股酸味.2、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应.产生新的物质——（二氧化碳气体）.这样的变化属于（化学变化）.3、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）.4、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体.我们喝的一些饮料中.就含有二氧化碳气体.当打开汽水瓶盖时.冒出的气泡就是二氧化碳.我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳.蜡烛燃烧时也有二氧化碳产生.5、二氧化碳有哪些用途？答：可以用作灭火剂.人工降雨.生产碳酸饮料.做舞台美化效果等.五铁生锈了1、铁生锈是一种（化学变化）.（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质.2、铁生锈的原因与（水和空气）有关.氧在有水的环境中与铁发生化学反应.生成氧化铁.就是铁锈.3、通过观察比较铁片和铁锈.我发现铁锈是（红棕色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等.4、一块铁完全生锈后.体积可增大（8倍）.5、为什么铁在潮湿的地方比在干燥的地方更容易生锈呢？答：在潮湿的地方的铁器比在干燥的地方的铁器更容易生锈.是因为在潮湿的地方的铁器比在干燥的地方更容易与水接触.六化学变化伴随的现象1、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应）.产生（新的物质）.2、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中.过一会儿取出铁钉.可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着）.同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅）.这种变化属于（化学变化）.3、（化学变化）会伴随各种现象.如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体）.根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化.七控制铁生锈的速度1、在平常生活中.铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大.2、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法.如刷油漆、电镀等.3、生活中.人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？并说出其中的道理.答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥.因为铁生锈是（水）和（空气）共同作用的结果.把铁与（水）、（空气）隔绝开是防止铁生锈的好方法.八物质变化与我们1、我们周围世界是由（物质）构成的物质会发生变化.物质变化一般分成两类：（物理变化）和（化学变化）.化学变化伴随的现象很多.最重要的特点是（产生了新的物质）.物质发生化学变化的过程一定发生了（物理变化）.2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系.人类进行的所有的生产活动和人类的生活.都是利用了（物质的变化）.3、物质变化与我们的生活息息相关.如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计.这种变化属于（物理变化）；我们每天吃的食物.进入我们的体内.要经过许许多多（化学变化）.才能变成身体所需要的营养物质.建筑用的水泥.它的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化.美丽的烟花.当它在空中爆炸时.发生了剧烈（化学变化）.又如空气中（二氧化碳）含量不断增加.导致全球气候变暖、土壤沙漠化.大陆和两极冰川融化.给全球环境造成巨大的压力.4、物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系？答：物理变化没有新物质的产生.只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生.两者之间的人联系是化学变化的过程中伴随着物理变化.5、中国古代的四大发明是什么？答：指南针.造纸术.活字印刷书、火药.中国古代的火药技术经过（印度）传入阿拉伯.火药的发明打打推进了历史的发展进程.九补充材料1第三单元宇宙一地球的卫星——月球1、（月球）是地球的（卫星）.在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同.2、月球围绕地球自西向东（逆时针）方向运行.它的半径大约为地球半径的（四分之一）.它的引力是地球的（六分之一）.体积是地球的（四十九分之一）.质量是地球的（八十分之一）.与地球之间的平均距离约（38.4万千米）.昼夜温差（310℃）.月球的地形地貌主要有两种(月海)和（环形山）.3、1969年7月.（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆.第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）.4、对月球的探索历程：肉眼观察→天文望远镜→探测飞行器→登月考察二月相变化1、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）.2、月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）.3、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的.变化是有一定规律的.4、月相是变化的.变化是有规律性的.农历上半月由缺到圆.下半月再由圆到缺.（1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程.2、上半月.人们看到的月亮亮面面积逐渐变大.直到满月.亮面在右侧；下半月.人们看到的月亮亮面面积逐渐变小.直到朔月.亮面在左侧.）5、古代人们对月相有特别的称呼.“初一”称为（新月）.“十五”称（望月）.6、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体）.我们看到的月光是它（反射）太阳的光.月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）.由于观察的角度不同.所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同.三我们来造“环形山”1、（环形山）是月球地形的主要特征.2、月球地貌的最大特征.就是分布着许多大大小小的（环形山）.环形山的形状大多是（圆形）.有单个的.有几个（挤叠在一起的）.也有（大环套小环的）有的直径不足一千米.有的直径能达到几百千米.3、有关环形山形成原因.目前公认的观点是（“撞击说”）.这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹.因为月球上没有（空气）.就相当于少了一层保护层.使撞击更猛烈和频繁.四日食和月食1、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象.2、（月球）运行到（太阳）和（地球）中间.如果三者正好处在一条直线上时.地球处于月影中时因（月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成（日食）.而（月食）则是月球运行到地球的影子中.（地球）挡住了太阳射向月球的光.3、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种.月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一）.而月食发生在（农历十五或十六）.4、相对来说.月食发生的机会比日食要多一些.日食、月食的出现都是（由于月球绕地球公转.地球绕太阳公转）所形成的.它们同（月球和地球的影子）有直接关系.5、仔细观察日食发生的过程图,我们有什么发现?日食发生的几个特点：（1）、太阳被物体给挡住.（2）、挡光物体是球形.看上去和太阳差不多大.（3）、地球、挡光物体和太阳差不多在同一条直线上（4）、挡光物体在运动.6、日食成因？答：当(月球)运动到太阳和地球中间.如果三者正好处于同一条直线时.(月球)就会挡住太阳射向地球的光.在地球上处于影子中的人.只能看到太阳的一部分或全部看不到.于是就发生了（日食）.日食一般发生在初一.总在太阳光轮的（西边）开始.7、月食成因？答：当月球运动到地球的后面背着太阳.三个天体大致成一条直线时.月球就处于地球的影子里.太阳照在月球上的光被地球挡住了.这时就会发生（月食）.五太阳系1、以（太阳）为中心.包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）.2、（太阳）和围绕它运动的（行星）、（矮行星）和（小天体）组成了（太阳系）.太阳系是一个较大的（天体系统）.3、太阳系里有由近及远排列依次八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）.4、太阳是太阳系中唯一的一颗（恒星）.太阳的直径约是（140万）千米.太阳系中离太阳最近的行星是（水星）.最远的是（海王星）；公转周期最短的是（水星）.公转周期最长的是（海王星）；自转周期最短的是（木星）.自转周期最长的是（金星）；赤道直径最小的是（水星）.最大的是（木星）.六在星空中（一）1、为了便于辨认.人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群.划分成不同的区域.并以人、动物或其他物体的形状命名.人们把这些区域称为（星座）.其中有一个星座的流星雨特别有名.这个星座就是（狮子星座）.2、（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）.如果从不同角度观察.图形不同.3、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）.在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）.4、（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向.利用（大熊星座的北斗七星）可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长.在大约相当于这两颗星距离的5倍处.有一颗比较亮的星.那就是（北极星）.北极星属于（小熊星座）.5、根据国际天文学联合会的决定.天空被划分成（88）个星座.6、（亮星）构成的图形是星座的主要标志.7、如何借助大熊座找到北极星？答：先找到大熊座上的北斗七星.北斗七星形状像一把勺子.将勺口的两颗星连成一条线.并向前延长5倍.在延长线终点处有一颗和大熊座差不多亮度的星星就是北极星.七在星空中（二）1、（夏季）是观察星座的好季节.天空中有许多亮星.其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形.人们称之为“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星.2、夏季主要星座——天鹅座（天津四）、天琴座（织女）、天鹰座（牛郎）、天蝎座（心宿二是一颗红巨星）八探索宇宙1、宇宙空间分布着大小不同的（天体系统）.2、（宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统.它在不断的运动变化.3、宇宙是（运动变化）的.（膨胀）的.组成宇宙的（天体）也是运动变化着的.4、太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团）.被人们称为（银河系）.5、银河系大约由（1000亿——2000亿）颗恒星组成.直径有（10万光年）.6、光的传播速度是（每秒钟30万千米）.（光年）就是光在（一年）中所走的距离.它是用来计量恒星间（距离）的单位.7、银河系还不是宇宙的全部.类似银河系一样的星系还有100亿个.人们把它们统称为（河外星系）.8、恒星的一生：①星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽.膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；②或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星）9、宇宙每时每刻都有许多恒星（诞生）.同时也有许多恒星（消亡）.恒星都在不停的地（高速运动）.10、现在人们用天文望远镜已观测到距我们（120亿光年）的宇宙深处.但仍没有看到宇宙的边缘.而且科学家还发现宇宙正处在膨胀之中.11、太空技术的发展.（人造地球卫星）、（太空望远镜）、（太空探测器）、（载人宇宙飞船）等相继出现.实现了人类飞天的梦想.12、我国是世界上公认的（火箭）发源地.早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（“火箭”）的名称.13、我国是世界上公认的火箭发源地；我国的航天技术在世界上占有重要的地位；载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想；现在.“嫦娥”一号探月卫星又发射成功； 10月“神舟”七号将发射.并实现我国首次宇航员太空行走.不久的将来.我国宇航员还将登月考察.第四单元环境和我们一一天的垃圾1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）.丢弃的垃圾（危害环境）.2、垃圾对环境的的影响主要表现在哪些方面？答：（1）污染大气；（2）污染水体；（3）污染土壤；（4）破坏卫生.传播疾病.二垃圾的处理1、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）和（堆肥）等.但填埋、焚烧的方法还是会影响环境.（填埋）是现阶段我国采用的主要方法.2、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭.污染空气（2）滋生蚊蝇.引发疾病（3）造成土壤污染.影响农业生产等.。