艺术概论考试大纲

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2023年专升本《艺术概论》考试大纲

2023年专升本《艺术概论》考试大纲

2023年专升本《艺术概论》考试大纲
2023年专升本《艺术概论》考试大纲主要包括以下内容:
一、考试说明
1.考试性质:本考试是针对专升本层次的《艺术概论》课程进行的
一次全面、系统的检验,旨在考核学生对艺术理论知识的掌握程度和应用能力。

2.考试形式:闭卷笔试,考试时间为120分钟。

3.试卷结构:试卷满分100分,其中客观题占30%,主观题占70%。

4.考试内容:考试内容主要包括艺术本质、艺术发展、艺术门类、
艺术创作、艺术作品和艺术接受等方面。

二、考试内容
1.艺术本质:主要考察学生对艺术本质的理解,包括艺术的定义、
艺术的特征和艺术的分类等方面。

2.艺术发展:主要考察学生对艺术发展历程的了解,包括不同历史
时期和不同文化背景下的艺术流派、艺术家和艺术作品等。

3.艺术门类:主要考察学生对各类艺术的了解,包括绘画、音乐、
舞蹈、戏剧、电影等艺术形式的基本特点和表现手法等。

4.艺术创作:主要考察学生对艺术创作过程和方法的理解,包括艺
术创作的动因、构思和物化等方面。

5.艺术作品:主要考察学生对艺术作品的鉴赏和分析能力,包括艺
术作品的媒介、意蕴和风格等方面。

6.艺术接受:主要考察学生对艺术接受过程和效果的了解,包括艺
术接受的条件、过程和效果等方面。

三、考试要求
1.要求学生全面掌握《艺术概论》的基本概念、原理和方法,具备
独立思考和解决问题的能力。

2.要求学生能够根据所学的理论知识对具体的艺术现象和作品进
行分析、评价和判断。

3.要求学生能够用规范的语言进行表达,条理清晰地阐述自己的观
点和见解。

艺术概论复习提纲

艺术概论复习提纲

一.艺术概论包含艺术原理、艺术系统、艺术门类。

二.艺术原理包含本质与特征、艺术的起源、功能与教育、艺术与环境三.艺术系统包含艺术创作、艺术作品、艺术接受四.艺术门类包含实用艺术、造型艺术、表演艺术、综合艺术、文学艺术五.广义艺术:指包含语言艺术(诗歌、散文、小说)在内的艺术形式。

六.狭义艺术:主要指实用艺术(建筑、园林、实用工艺),造型艺术(绘画、雕塑、摄影、书法),表演艺术(音乐、舞蹈、曲艺、杂技),综合艺术(电影、电视、戏剧、戏曲)。

七.艺术本质的讨论:艺术作为主客体关系的最高形式,艺术美包含着两方面的内容,一方面艺术是对客观社会生活的反应,另一方面艺术又凝聚着艺术家主观审美理想和情感愿望。

八. 艺术的本质:实践基础上审美主客体的统一。

(创作、作品、鉴赏的主客体统一)九. 艺术生产理论给艺术学研究提供的研究启示:1、揭示了艺术的起源、性质和特点。

2、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”3、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥妙。

十.艺术具备的三大特征:形象性特征、主体性特征、审美性特征十一.艺术起源观点:模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说十二.游戏与艺术的联系与区别:1】游戏与艺术的相同点:1、都只有在满足了衣食住行的功利需求之后才有可以用过剩的精力从事这些活动2、它们都是超功利的,不能满足实际物质需要,都能让人产生愉悦的情感3、游戏中强烈的情感和欢快的节奏和艺术有关联2】游戏与艺术的不同点1、游戏的目的是发现过剩的精力或是某种活动的练习,艺术却不同2、游戏是短暂的,而艺术的生命力是长久的3、游戏是个人的自娱,艺术是情感的交流,必须有观众所以游戏没有科学地、全面地揭示艺术发生的根源。

十三.艺术发生的根本动力是生产劳动实践原始艺术的发生动力不是单一的,劳动、情感、巫术、幻想等原始社会的一切,他们相互联系、相互制约,构成了一个系统,组成一个合力。

但不是每个动力因素都处于同等重要的地位,其中人类的生产劳动实践决定其他因素的产生和发展,成为艺术发生的根本动力。

艺术概论考试大纲

艺术概论考试大纲
《艺术概论》课程考试大纲
课程编号:07120211
课程名称:艺术概论/Introduction of Arts
课程总学时/学分:32/2(其中理论32学时,实验0学时)
适用专业:动画
一、考试对象
修完该课程所规定内容的动画专业本科学生。
二、考试目的
《艺术概论》课程考试旨在考察学生对艺术概论这门课程的知识掌握程度,促使学生理解关于艺术起源的几种观点,掌握艺术起源于劳动的马克思主义理论以及艺术本质、创作主体、创作过程、创作思维、创作心理艺术的本质、艺术的起源、艺术的演变、艺术的构成、艺术的创作和艺术接受等基本理论,具有运用艺术基本原理解读艺术现象的基本能力。
三、命题的指导思想和原则
命题的指导思想是:全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是:题型多样化,题目数量多、范围广,最基本的知识一般要占40%左右,稍微灵活一点的题目要占40%左右,较难的题目要占20%左右。其中绝大多数是中小题目,即使大题目也不应占分太多,应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。考查学生运用原理的题目占适当份量。
3、熟练掌握艺术接受的标准。
五、题目类型
1、填空题
2、名词解释题
3、简答题、简述题
4、论述题
六、考试方法和考试时间
1、考试方法:院系统考、闭卷。
2、记分方式:百分制,满分为100分。
3、考试时间:90分钟
执笔人:佟宇婴2011年10月22日
审核人:张同标2011年12月日
批准人:年月日
四、考核知识点和考核要求
第一章绪论
1、了解《艺术概论》课程的性质。
掌握课程的构架。
3、熟练掌握艺术理论研究的唯物主义方法。

24年专升本艺术概论考纲

24年专升本艺术概论考纲

24年专升本艺术概论考纲
根据不同学校和地区的要求,艺术概论考纲可能会有所不同。

以下是一个可能的24年专升本艺术概论考纲的示例:
1. 艺术概念和定义
- 艺术的定义和特征
- 艺术与美的关系
- 艺术的功能和作用
2. 艺术史
- 古代艺术史
- 中世纪艺术史
- 文艺复兴时期的艺术
- 现代艺术史
- 当代艺术
3. 绘画艺术
- 绘画的发展历程
- 不同绘画风格和流派的特点
- 重要画家和他们的作品
4. 雕塑艺术
- 雕塑的发展历程
- 不同雕塑材料和技术
5. 建筑艺术
- 建筑的发展历程
- 不同建筑风格和类型
- 重要建筑师和他们的作品
6. 戏剧艺术
- 戏剧的发展历程
- 不同戏剧类型和风格
- 重要剧作家和他们的作品
7. 音乐艺术
- 音乐的发展历程
- 不同音乐风格和流派
- 重要作曲家和他们的作品
8. 舞蹈艺术
- 舞蹈的发展历程
- 不同舞蹈风格和类型
- 重要舞蹈家和他们的作品
9. 影视艺术
- 电影的发展历程
- 不同电影类型和风格
10. 艺术评论和批评
- 艺术评论的方法和理论
- 重要艺术评论家和他们的观点
以上仅为示例,具体考纲可能会根据学校和地区的要求而有所调整和变化。

建议你联系你所在学校或相关教育机构,获取最准确和最新的考纲信息。

616 艺术概论 考试大纲

616 艺术概论 考试大纲

“616 艺术概论”考试大纲一、考试要求:《艺术概论》是艺术学理论、美术学、设计学方向的一门综合性专业考试科目,它主要综合考察学生对各种艺术现象基本规律、共性问题、艺术基本原理和概念范畴等内容的掌握程度,考核其是否具备进入硕士研究生学习的知识积累和从事本专业的基本素质。

二、考试内容:(一)艺术学:研究艺术的科学,是研究关于艺术的本质、创造、欣赏、美的效果、起源、发展、作用和种类的规律的科学,这是艺术学的目的也是艺术学的意义(二)艺术的社会本质:艺术的本质就是指艺术这种事物内部的规定性,这种规定性规定着艺术之所以是艺术,而不是什么其他的事物。

艺术是一种社会现象、历史现象,是一种特殊的意识形态和特殊的生产形彩态,是社会生活在艺术家头脑中能动的审美的反映的产物。

艺术以它特有的方式掌握世界,即它不同于其他意识形态的审美特性和不同于其他认识方式的形象。

艺术的社会本质要从以下三方面进行考察:1、艺术在社会中的位置;2、艺术与社会生活;3、艺术与社会生产。

(三)艺术的基本特征:1、形象性:感性与理性的统一;主观与客观的统一;个性与共性的统一 2、真实性:再现的真实;表现的真实;艺术形象与艺术典型的真实3、审美性:艺术的认识、创造、欣赏所具有的审美本质,是艺术的根本特征。

(四)艺术的社会功能:1、认识功能;2、教育功能;3、审美功能。

(五)艺术的世界性与民族性:是指世界各民族艺术的多元存在。

民族性:就是表现民族的本质特征所形成的艺术上的特殊性,不仅是指在作品中反映的生活内容具有民族特征,最重要的是表达了民族精神。

各民族艺术在思想内容和艺术形式上相互影响。

(六)绘画艺术:绘画是一门借助一定的物质材料,运用色彩、点、线、面块等艺术语素,通过构图和着色,在二维空间的平面上创造出静态的视觉化的艺术形象或意境。

在整个造型艺术中绘画具有基础性的地位。

(七)电影与电视艺术:电影与电视艺术是不断使用现代高新科技手段,拥有巨大的艺术表现能力的艺术门类,具有艺术各门类综合性表现的特征。

专升本艺术概论考试大纲

专升本艺术概论考试大纲

专升本艺术概论考试大纲一、考试性质专升本艺术概论考试是为选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习而设置的具有选拔性质的全省统一考试。

其目的是科学、公平、有效地测试考生在艺术领域应具备的基础知识、基本素养和综合能力。

考试评价的标准是高等学校艺术相关专业优秀专科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以确保被录取者具有继续深造的基本条件和素质。

二、考试内容(一)艺术的本质与特征1、艺术的本质(1)艺术在社会中的位置艺术与经济基础的关系艺术与政治、道德、宗教、哲学等意识形态的关系(2)艺术的起源模仿说游戏说表现说巫术说劳动说(3)艺术的特征形象性主体性审美性2、艺术的社会功能(1)审美认知功能(2)审美教育功能(3)审美娱乐功能(二)艺术的种类1、实用艺术(1)建筑艺术建筑艺术的艺术语言和表现手段中外著名建筑实例(2)园林艺术园林艺术的主要特点和分类中外著名园林实例(3)工艺美术与现代设计工艺美术的主要种类和特点现代设计的主要类别和特点2、造型艺术(1)绘画艺术绘画的种类、特点和技法中外著名绘画作品(2)雕塑艺术雕塑的种类、特点和技法中外著名雕塑作品(3)摄影艺术摄影的分类和特点摄影艺术的审美特征(4)书法艺术书法的书体、笔法和结构中国著名书法作品3、表情艺术(1)音乐艺术音乐的种类和特点音乐的表现手段中外著名音乐家和作品(2)舞蹈艺术舞蹈的种类和特点舞蹈的艺术语言中外著名舞蹈作品4、综合艺术(1)戏剧艺术戏剧的分类和特点戏剧的表演艺术中外著名戏剧作品(2)电影艺术电影的发展历程和分类电影的艺术语言和表现手法中外著名电影作品(3)电视艺术电视艺术的特点和分类电视剧的创作和欣赏(三)艺术创作1、艺术家(1)艺术家的素养进步的世界观和审美倾向深厚的文化素养丰富的生活积累超常的艺术思维活动能力精湛的艺术技巧和表现才能(2)艺术家与社会生活社会生活对艺术家的影响艺术家对社会生活的反映2、艺术创作过程(1)艺术体验(2)艺术构思(3)艺术传达3、艺术创作心理(1)形象思维与抽象思维(2)灵感思维(3)意识与无意识4、艺术风格、艺术流派、艺术思潮(1)艺术风格艺术风格的特征艺术风格的形成(2)艺术流派艺术流派的形成和分类艺术流派的特点(3)艺术思潮艺术思潮的产生和发展当代艺术思潮(四)艺术作品1、艺术作品的层次(1)艺术语言(2)艺术形象(3)艺术意蕴2、典型和意境(1)典型典型的内涵典型的艺术魅力(2)意境意境的内涵意境的审美特征3、中国传统艺术精神(1)道(2)气(3)心(4)舞(5)悟(6)和(五)艺术鉴赏1、艺术鉴赏的一般规律(1)艺术鉴赏的重要意义(2)艺术鉴赏力的培养与提高(3)艺术鉴赏中的心理现象2、艺术鉴赏的审美过程(1)审美直觉(2)审美体验(3)审美升华3、艺术批评(1)艺术批评的作用(2)艺术批评的特征三、考试形式与试卷结构(一)考试形式考试采用闭卷、笔试形式。

2024专升本艺术概论考纲

2024专升本艺术概论考纲

2024专升本艺术概论考纲一、艺术的定义和分类1. 艺术的概念和特点艺术是人类创造的一种表现形式,通过对美的追求和情感的表达,以及对人类生活和社会现象的思考,达到观众心灵共鸣的目的。

艺术作品可以是绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式。

2. 艺术的分类艺术可以按照创作方式分为传统艺术和当代艺术;按照表现形式分为视觉艺术、音乐艺术、舞蹈艺术和戏剧艺术等;按照艺术风格分为写实主义、抽象主义、表现主义等。

二、艺术史与艺术流派1. 艺术史的发展与重要流派艺术史是对人类艺术创作的历史发展进行研究和总结的学科。

重要的艺术流派包括文艺复兴、印象派、象征主义、表现主义、抽象表现主义等。

2. 艺术史对现代艺术的影响现代艺术在追求个性与创新的同时,也受到了历史艺术的影响。

现代艺术家们对传统艺术进行了重新解构和创作,形成了各种独特的艺术形式和风格。

三、艺术欣赏与评价1. 艺术欣赏的方法与技巧艺术欣赏是通过对艺术作品的细致观察和思考,了解艺术家的创作意图和表达方式,从而获得审美体验的过程。

要进行艺术欣赏,需要关注作品的形式、内容和情感表达等方面。

2. 艺术评价的标准与角度艺术评价是对艺术作品进行客观评判和评价的过程。

评价标准包括艺术作品的创新性、表现力、技巧、表达方式等。

评价角度可以从美学、文化、社会等多个层面进行分析。

四、艺术与社会1. 艺术的社会功能与作用艺术在社会中具有重要的功能和作用。

艺术可以传递思想和价值观,激发人们的情感和思考,促进社会的文化发展和进步。

2. 艺术对社会的影响与反响艺术作品可以引起社会的关注和讨论,对社会产生积极或消极的影响。

艺术家通过创作表达对社会现象的批判、思考和呼吁,引发观众的共鸣和思考。

五、艺术的创作与实践1. 艺术创作的过程与方法艺术创作是艺术家通过对自身内心感受和对外界观察的总结,运用各种艺术技巧和表现手法进行作品创作的过程。

艺术创作的方法可以是直接表达、象征与隐喻、夸张与变形等。

2. 艺术实践的意义与价值艺术实践是艺术家通过艺术创作和表演,将自己的思想和情感传递给观众的过程。

宁夏自考艺术概论考试大纲2023年10月

宁夏自考艺术概论考试大纲2023年10月

宁夏自考艺术概论考试大纲2023年10月全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:一、考试时间和地点1. 考试时间:2023年10月2. 考试地点:各地自考考试中心二、考试科目和内容1. 考试科目:艺术概论2. 考试内容:(1)艺术的定义和概念(2)各种艺术形式的特点与发展(3)世界各国的艺术风格与流派(4)艺术作品的鉴赏与评价(5)艺术与社会的关系三、考试方式和题型1. 考试方式:闭卷考试2. 题型:客观题和主观题相结合,包括选择题、填空题、简答题和论述题等四、考试要求1. 熟悉艺术史和艺术理论知识,理解艺术的发展历程和主要流派2. 具备艺术鉴赏能力,能够分析和评价不同风格的艺术作品3. 具备一定的文字表达能力,能够清晰地表达自己的观点和观察4. 具备独立思考能力,能够运用艺术概念解读社会现象和文化现象五、备考建议1. 充分理解考试大纲内容,明确考试重点和难点2. 多阅读相关艺术书籍和资料,扩展对艺术领域的知识面3. 培养艺术鉴赏能力,多参观展览和艺术活动4. 多做真题练习,提高解题能力和应试能力以上是2023年10月宁夏自考艺术概论考试的大纲和考试要求,希望考生能充分准备,取得优异的成绩。

祝各位考生顺利通过考试!第二篇示例:一、考试科目名称:艺术概论二、考试时间:2023年10月三、考试内容:1. 艺术基本概念- 了解艺术的定义和内涵- 掌握艺术的分类和特点2. 艺术史概论- 了解中国和世界各时期的艺术发展历程- 掌握各个时期的艺术流派和代表作品3. 艺术理论基础- 熟悉艺术的审美标准和评价方法- 了解艺术与社会、文化的关系4. 艺术形式与表现- 掌握绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈等各种艺术形式的基本特点和表现方法- 了解各种艺术形式在不同时期和文化背景下的发展和演变5. 当代艺术与文化产业- 了解当代艺术的发展趋势和特点- 掌握文化产业的定义和发展模式6. 艺术品鉴与创作- 熟悉艺术品鉴的方法和技巧- 了解艺术创作的基本流程和要点四、考试形式:本次考试为闭卷笔试,包括选择题、填空题、判断题和简答题等形式,试卷总分100分。

《艺术概论》考试大纲

《艺术概论》考试大纲

《艺术概论》考试大纲考试用书(教材):《艺术概论》王宏建主编,文化艺术出版社,2000年1月第1版。

说明:在考试过程中,对目前学术界存在学术争论或有不同表述方式的问题,将一律以本考试指定教材的论述为准,同时也不超出其论述范围。

题中如涉及时间要素,均只要求回答到年份。

一、考试性质与目的《艺术概论》是我校硕士招生美术学理论专业学生必考的基础理论之一。

本考试指定教材主要概述人类社会的一切艺术现象,探索和揭示各种艺术的基本规律,研究各种艺术现象的共性问题,研究艺术基本原理和概念范畴问题。

共分六部六章,①艺术的本质特征;②艺术的门类划分;③艺术的发生与发展;④艺术的创作主体与创作活动;⑤艺术作品;⑥艺术的接受与艺术的功能。

考试目的:在于综合考察学生是否较全面、系统地把握马克思主义关于艺术的基本原理、原则,检验学生是否把握艺术发展的基本规律,是否树立正确的创作思想,是否树立正确的艺术观、价值观、人生观和世界观。

二、考核目标第一章艺术本质论(一)考核目的和要求本章主要考核艺术的社会本质、认识本质、审美本质,这三者相互联系、相互渗透的关系,以及艺术在不同社会关系中的地位、特征和意义等方面的内容。

这些都是总体理解艺术的基础,和学习全课程其余内容的前提,是本考试的重点、难点部分之一。

(二)考核知识点1、艺术的社会本质2、艺术的认识本质3、艺术的审美本质(三)考核要求1、艺术的社会本质识记:(1)艺术在社会中的位置;(2)艺术与社会生活关系的两个方面;(3)艺术与社会生产关系的三个方面。

领会:(1)艺术与政治、道德的关系;(2)艺术与宗教、哲学的关系。

2、艺术的认识本质识记:(1)艺术的定义;(2)艺术以特有方式掌握世界的两个方面;(3)艺术以形象反映世界的三个方面;(4)艺术反映世界真实性的三个方面。

领会:(1)艺术与宗教、哲学的区别;(2)艺术形象的主观与客观的关系;(3)艺术形象与艺术典型的关系。

3、艺术的审美本质识记:(1)艺术与美的关系的三个方面;(2)艺术美;(3)艺术审美本质的三个方面;(4)美与美感的本质;(5)艺术主要的审美特征。

2024广东专插本艺术概论考试大纲

2024广东专插本艺术概论考试大纲

一、考试目的
广东专插本艺术概论考试旨在测试考生对艺术基本理论、艺术史和艺术批评等方面的知识掌握程度,以及分析问题、解决问题的能力。

通过考试,选拔具备一定艺术素养和专业基础的考生进入相关专业学习。

二、考试内容
1. 艺术基本理论
- 艺术的定义、性质和功能
- 艺术创作的过程和方法
- 艺术作品的形式和内容
- 艺术的审美价值和审美标准
2. 艺术史
- 中国艺术史:古代、近代、现代三个时期的主要艺术流派、代表作品和艺术家
- 世界艺术史:欧洲文艺复兴、巴洛克、洛可可、浪漫主义、现实主义、印象派、现代主义等主要艺术流派、代表作品和艺术家
3. 艺术批评
- 艺术批评的定义、功能和方法
- 艺术批评的历史发展
- 当代艺术批评的主要观点和趋势
4. 艺术与社会
- 艺术与社会的关系
- 艺术在社会发展中的作用和影响
- 艺术与社会伦理、法律等方面的关系
5. 艺术与科技
- 科技对艺术的影响和推动作用
- 艺术与数字媒体、虚拟现实等新兴技术的结合
- 科技对艺术教育和传播的影响
三、考试形式
广东专插本艺术概论考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

试题类型包括选择题、填空题、简答题和论述题等。

四、考试要求
1. 考生应具备一定的艺术基础知识,了解艺术史和艺术批评的基本概念和方法。

2. 考生应具备较强的分析和解决问题的能力,能够运用所学知识对艺术作品进行评价和分析。

3. 考生应具备良好的审美能力和创新意识,能够关注艺术与社会、科技等领域的交叉融合和发展。

《艺术概论》复习提纲

《艺术概论》复习提纲

《艺术概论》复习提纲一、艺术的定义和特征1.艺术的定义及其多元性:艺术的本质和功能的不同解读,艺术的个体性和文化背景的关联。

2.艺术的特征:艺术作品的审美性、表现性、创造性和独特性。

二、艺术的分类1.文学艺术:文学作品的特点和分类、文学作品中的小说、诗歌、戏剧等。

2.美术艺术:绘画、雕塑、摄影等形式的艺术,艺术表现的形式、主题和风格。

3.音乐艺术:音乐的要素、音乐的体裁和风格、音乐的表达方式和意义。

4.舞蹈艺术:舞蹈的要素、舞蹈的形式、舞蹈的表现力和传统文化。

5.戏剧艺术:戏剧的构成要素、戏剧的形式分类、戏剧的舞台艺术和表演艺术。

三、艺术的发展历程1.艺术的史前时期:洞穴壁画和雕塑的起源,原始宗教艺术的特点。

2.古代艺术:古埃及、古希腊和古罗马艺术的代表作品和特点。

3.中世纪艺术:基督教宗教艺术的发展,哥特式建筑和绘画的兴起。

4.文艺复兴:文艺复兴运动对艺术的影响,达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗等艺术家的作品。

5.当代艺术:印象派、立体派、抽象表现主义等艺术流派的特点和代表作。

四、艺术理论和批评方法1.形式主义:关注艺术作品的形式结构和技巧,强调艺术作品的内在逻辑和美感。

2.内容主义:注重作品中的意义和价值观,探讨艺术作品所表达的思想和情感。

3.社会学批评:关注艺术作品与社会背景之间的关系,考察艺术作品的社会功能和影响。

4.传统美学:美的本质和美的标准的探讨,审美经验的形成和表达。

五、艺术与社会1.艺术的社会功能:艺术对社会的影响和作用,艺术在社会中的地位和价值。

2.艺术的政治性:艺术作为政治表达和社会批评的手段,艺术与权力、政治利益的关系。

3.艺术与文化:艺术作为文化的一部分,艺术与宗教、道德、民族文化的关联。

4.艺术市场与消费:艺术品市场的发展和运作机制,艺术作为消费品的特征和市场需求。

六、全球化与跨文化艺术1.文化多元性:全球化对艺术的影响,不同文化之间的艺术交流和融合。

2.跨文化艺术表达:在全球化背景下,艺术家如何处理个体经验和跨文化影响的关系。

艺术概论考试大纲

艺术概论考试大纲

“616 艺术概论”考试大纲一、考试要求:《艺术概论》是艺术学理论、美术学、设计学方向的一门综合性专业考试科目,它主要综合考察学生对各种艺术现象基本规律、共性问题、艺术基本原理和概念范畴等内容的掌握程度,考核其是否具备进入硕士研究生学习的知识积累和从事本专业的基本素质。

二、考试内容:(一)艺术学:研究艺术的科学,是研究关于艺术的本质、创造、欣赏、美的效果、起源、发展、作用和种类的规律的科学,这是艺术学的目的也是艺术学的意义(二)艺术的社会本质:艺术的本质就是指艺术这种事物内部的规定性,这种规定性规定着艺术之所以是艺术,而不是什么其他的事物。

艺术是一种社会现象、历史现象,是一种特殊的意识形态和特殊的生产形彩态,是社会生活在艺术家头脑中能动的审美的反映的产物。

艺术以它特有的方式掌握世界,即它不同于其他意识形态的审美特性和不同于其他认识方式的形象。

艺术的社会本质要从以下三方面进行考察:1、艺术在社会中的位置;2、艺术与社会生活;3、艺术与社会生产。

(三)艺术的基本特征:1、形象性:感性与理性的统一;主观与客观的统一;个性与共性的统一 2、真实性:再现的真实;表现的真实;艺术形象与艺术典型的真实3、审美性:艺术的认识、创造、欣赏所具有的审美本质,是艺术的根本特征。

(四)艺术的社会功能:1、认识功能;2、教育功能;3、审美功能。

(五)艺术的世界性与民族性:是指世界各民族艺术的多元存在。

民族性:就是表现民族的本质特征所形成的艺术上的特殊性,不仅是指在作品中反映的生活内容具有民族特征,最重要的是表达了民族精神。

各民族艺术在思想内容和艺术形式上相互影响。

(六)绘画艺术:绘画是一门借助一定的物质材料,运用色彩、点、线、面块等艺术语素,通过构图和着色,在二维空间的平面上创造出静态的视觉化的艺术形象或意境。

在整个造型艺术中绘画具有基础性的地位。

(七)电影与电视艺术:电影与电视艺术是不断使用现代高新科技手段,拥有巨大的艺术表现能力的艺术门类,具有艺术各门类综合性表现的特征。

专升本艺术概论考试大纲河北

专升本艺术概论考试大纲河北

专升本艺术概论考试大纲河北河北专升本艺术概论考试大纲包括以下内容:
一、艺术基础知识
1. 艺术的概念和分类
2. 艺术的特点和功能
3. 艺术创作的要素和过程
4. 艺术形式和表现手法
5. 艺术风格和流派
二、艺术史
1. 中国古代艺术史
2. 中国近代艺术史
3. 世界艺术史
4. 西方艺术史
三、艺术欣赏
1. 绘画欣赏
2. 雕塑欣赏
3. 建筑欣赏
4. 音乐欣赏
5. 舞蹈欣赏
6. 戏剧欣赏
7. 电影欣赏
四、艺术批评
1. 艺术评价标准和方法
2. 艺术批评的流派和理论
3. 艺术评论的撰写和表达技巧
4. 艺术影评的理论和实践
五、艺术教育
1. 艺术教育的概念和目标
2. 艺术教育的基本原则和方法
3. 艺术教育的评价和改革
4. 艺术教育在现代社会的作用和意义
六、艺术与社会
1. 艺术与社会的相互关系
2. 艺术在社会发展中的作用和影响
3. 艺术市场和艺术产业的发展
4. 文化创意产业的兴起和发展
以上是河北专升本艺术概论考试大纲的主要内容,具体考试细则可能会根据不同学校和专业的要求而有所调整。

考生在备考时应仔细阅读教材,并结合实际情况进行复习和整理。

山西专升本艺术概论考试大纲

山西专升本艺术概论考试大纲

山西专升本艺术概论考试大纲一、考试目的艺术概论是一门考察学生对艺术基本理论和基本知识的掌握程度的课程,旨在通过考试,检验学生对艺术概论的基本概念、基本原理、基本方法以及艺术与社会生活的关系等方面的理解和掌握程度。

二、考试范围1. 艺术概论的基本概念和原理,包括艺术的本质、特征、分类、功能等;2. 艺术的历史发展,包括艺术起源、艺术发展规律、艺术流派和风格演变等;3. 艺术的分类和表现形式,包括绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等;4. 艺术与社会生活的关系,包括艺术与政治、经济、文化、科技等的关系;5. 艺术的基本技能和素养,包括审美能力、创新思维、表现能力等;6. 艺术作品的分析和评价,包括对不同艺术作品的分析和评价。

三、考试形式和要求1. 考试形式为闭卷考试,试卷采用客观题和主观题相结合的形式;2. 考试时间为120分钟,试卷分值为100分;3. 考生需在规定时间内完成对试卷的作答,答题要求紧扣题意,条理清晰,逻辑严谨。

四、题型示例1. 单选题:(1)艺术的本质是()。

A. 一种社会现象B. 一种文化现象C. 一种精神产品D. 一种文化表达,答案:B(2)现代主义艺术的特征是()。

A. 注重形式美B. 反传统C. 反理性D. 反现实,答案:C2. 多选题:(1)下列哪些选项属于艺术的功能?()A. 教育功能B. 审美功能C. 娱乐功能D. 政治宣传功能,答案:ABC(2)下列哪些选项属于艺术作品的类型?()A. 绘画B. 雕塑C. 建筑D. 电影剧本,答案:ABD3. 简答题:简述艺术的本质特征。

4. 分析题:请对一部著名的现代主义艺术作品进行分析评价。

五、其他事项本次考试为闭卷考试,禁止作弊、抄袭等不正当行为。

试卷须按规定时间完成,不得提前交卷。

答题纸和笔具有统一规范,考生应自备。

考试成绩将按照总分100分进行评定,成绩合格者将获得相应证书。

艺术概论大纲

艺术概论大纲

艺术概论重点大纲第一章艺术的基本性质一、艺术的定义1、艺术的定义:系借助于富于情感的形象塑造或意绪的渲染,真实地反映现实或精神生活,并表白作者审美理想地一种特殊社会意识形态。

(人类以情感和想象为特征的把握世界的一种特殊方式。

即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想,在想象中实现审美主体和审美客体的互相对象化。

)2、对于艺术本质地探寻,归根起来地说法有:(1)认为艺术是创作主体情感的传达和心灵直觉的表现。

普列汉诺夫的劳动说;克罗齐、克林伍德的表现发生说(2)认为艺术是对现实生活的摹仿和再现。

赫拉克利特、苏格拉底、亚里士多德的摹仿发生说(3)认为艺术的本质是“有意味的形式”。

3、马克思对艺术本质的分析:不是孤立的关照而是立体性的首先界定它在社会中的历史和现实地位。

把它看作是特定的历史现象,看作是一种特定的社会意识形态、一种社会存在在艺术家头脑中的能动的反映。

它对于世界的认识和把握,是以特有的形象和审美方式进行的。

这一从科学的立场和观点出发对艺术的宏观审视,无疑将艺术的本质和客观规律揭示的明白无误。

二、艺术是一种特殊的社会意识形态1、为什么说艺术是一种特殊的社会意识形态?(为什么说艺术是一种审美的意识形态?)答:(1)艺术在整体社会结构中从属于意识形态,它既具有一般意识形态的特性,同时又具有自身的特殊性质,因而它是一种特殊的意识形态,即审美的意识形态。

(2)艺术的特质是审美,它是人类审美情趣、审美观念和审美理想的体现。

艺术不同于其他意识形态的基本特征是以具体的形象反映客观世界。

(3)艺术隶属于社会精神层面,是一种有别于政治、法律、道德、宗教等特殊社会意识形态,它为经济基础所决定,并服务于经济基础。

它同经济基础的关系不是直接的,而是通过政治、法律、道德等“中间环节”作用于经济基础的,艺术与意识形态各部门以及政治、科学等均有密切关系。

2、艺术与其他社会意识形态的关系?3、艺术与哲学的关系?答:(1)哲学主要从事自然界、人类社会和人的思维领域中带有普遍性的根本规律的研究,主要通过其内在分支—美学作为中介对艺术产生影响,作者的世界观、人生观等哲学思想直接作用于文艺作品,促使某些艺术流派的形成,并直接产生某些具有哲理性的作品。

《艺术概论》考试大纲

《艺术概论》考试大纲

《艺术概论》考试大纲I.考试的性质普通高等学校本科插班生考试(以下简称“插班生考试”)《制冷原理与设备》科目的考试,是普通高等学校(含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班)应届和往届专科毕业生,以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员,升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。

作为一项选拔性考试,插班生《艺术概论》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。

1.命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容,考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出,侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度,以及运用所学知识解决实际问题的能力。

2.合理安排试题难度结构。

试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。

试卷中四种难易度试题的分数比例,易约占20%,较易约占30%,较难约占30%,难约占20%。

II.考试内容及要求总要求:较全面地掌握设计的发展、设计的门类、设计的特征、设计的创作、设计的批评、设计的教育等艺术基础理论知识和有关常识,并能较熟练地运用本学科的理论和方法分析研究人类艺术生存、设计艺术活动、设计艺术生产、设计审美等方面的现象和问题。

(一)设计的发展1.现代设计之前2.现代设计产生3.现代设计发展(二)设计的类型1.视觉传达设计2.产品设计3.环境设计(三)设计的特征1.设计的科技性特征2.设计的经济性特征3.设计的艺术特征(四)设计的创作1.设计师的职责2.设计师德素养3.设计基础理论(五)设计的批评1.设计的批评标准2.设计的批评理论3.当代设计的批评语境(六)设计的教育1.现代设计教育的产生2.现代设计教育的发展3.中国设计教育的发展Ⅲ.参考书目•《设计概论》作者:丁朝虹,宋眉编著出版社:辽宁美术出版社ISBN:9787531448877。

2024年石河子大学硕士研究生入学考试《艺术概论》考试大纲

2024年石河子大学硕士研究生入学考试《艺术概论》考试大纲

石河子大学硕士研究生入学考试《艺术概论》611考试大纲艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程,是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。

艺术概论是高校艺术类专业学生必修的一门基础理论课程。

艺术概论是对艺术活动进行分析、研究,以揭示艺术的本质和规律,指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏,提升人们的艺术修养,充分发挥艺术的各种功能的学科。

一、考试内容上编艺术总论第一章艺术的本质与特征第一节艺术的本质第二节艺术的特征第二章艺术的起源第一节中外艺术史上关于艺术起源的五种观点第二节艺术起源的第六种看法:多元决定论第三章艺术的功能与艺术教育第一节艺术的社会功能第二节艺术教育第四章文化系统中的艺术第一节作为文化现象的艺术第二节艺术与哲学第三节艺术与宗教第四节艺术与道德第五节艺术与科学中编艺术种类第五章实用艺术第一节实用艺术的主要种类第二节实用艺术的审美特征第三节中外实用艺术精品赏析第六章造型艺术第一节造型艺术的主要种类第二节造型艺术的审美特征第三节中外造型艺术精品赏析第七章表情艺术第一节表情艺术的主要种类第二节表情艺术的审美特征第三节中外表情艺术精品赏析第八章综合艺术第一节综合艺术的主要种类第二节综合艺术的审美特征第三节中外综合艺术精品赏析下编艺术系统第九章艺术创作第一节艺术创作主体--艺术家第二节艺术创作过程第三节艺术创作心理第四节艺术风格、艺术流派、艺术思潮第十章艺术作品第一节艺术作品的层次第二节典型和意境第三节中国传统艺术精神第十一章艺术鉴赏第一节艺术鉴赏的一般规律第二节艺术鉴赏的审美心理第三节艺术鉴赏的审美过程第四节艺术鉴赏与艺术批评二、试卷结构:1.试卷满分:150分2.考试时间:180分钟3.主要题型结构名词解释、简答题、论述题。

三、主要参考教材(参考书目)艺术学概论(第4版),彭吉象,北京大学出版社,2015年。

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广东省高等教育自学考试艺术概论课程(课程代号:00504)考试大纲目录Ⅰ课程性质与设置目的II课程内容和考核目标第一章艺术的形态自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第二章艺术的发生、发展和社会功用自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第三章艺术作品自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第四章艺术家自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第五章艺术创作自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第六章艺术欣赏自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求Ⅲ有关说明与实施要求附录:题型举例Ⅰ课程性质与设置目的一、《艺术概论》课程是高等艺术院校艺术类专业学生必修的基础理论课程之一。

它是以美术、音乐为主线,扩及文学、戏剧、舞蹈等多门类艺术,力求在中、西艺术比照中探索艺术新观念,并建立艺术理论教程新体系。

《艺术概论》就是艺术理论,是人类艺术实践经验的概括和总结,它阐述艺术实践和艺术理论之间的基本问题。

二、本课程的设置目的与要求:通过本课程的学习,使学生深入了解艺术的本质和规律性特征;掌握艺术形态的基本特点及内在联系;进一步了解艺术产生、发展与存在的规律和意义;健全学生的系统学科理论知识,提高学生对艺术的理解力,从而能在相对系统的理论基础上进行实践。

通过本课程的学习,使学生从宏观上把握美的特点和规律,树立健康向上的审美理想,培养学生运用科学的美学观分析和解决艺术实践当中所遇到的问题,激发对艺术学习的历史责任感,使学生的艺术创作更有自觉性、思想性和创新性,为艺术教育专业的学子们奠定扎实的理论基础。

三、教材的第一、三、五、六章是考核重点。

第一章内容要求学生理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系,掌握艺术的本质及规律性特征。

第三章要求学生把握什么是艺术作品,理解有关艺术作品的构成因素,并从本体论上把握艺术作品。

第五章要求学生在了解艺术创作和理解相关理论的基础上,能结合自己的创作实践对艺术创作的过程做出理论分析和总结,并进一步掌握艺术创作理论及类型(再现论及再现性艺术;表现论及表现性艺术;构成论及实验性艺术;自然论和中国的艺术精神)。

第六章要求学生掌握艺术欣赏的涵义和特点,理解艺术欣赏的条件、艺术欣赏的心理层次和艺术欣赏的方法及艺术欣赏的复杂性等问题,并对艺术欣赏有一个较为全面的理论把握。

II课程内容和考核目标第一章艺术的形态一、自学和考试基本要求本章是艺术的形态。

通过本章内容的学习,使学生把握艺术形态是什么,理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系,在此基础上掌握艺术的本质及规律性特征。

本章节重点有:艺术是意识形态,也是生产形态;艺术形态的特点;时空艺术;造型与造型综合艺术;内在世界与外在世界的整体性显现;艺术形态与主体世界的关系。

本章难点是:时间艺术;空间艺术;造型艺术;非造型艺术;直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界;直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。

二、课程内容第一节艺术是意识形态,也是生产形态(一)艺术形态要求强烈的主体性(二)艺术形态是对象化的存在(三)艺术形态是美的形式构成第二节艺术形态的划分(一)物化结构与艺术形态(二)符号体系与艺术形态第三节艺术形态的构成关系(一)直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界(二)直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界(三)内在世界与外在世界的综合性显现第四节艺术形态与主体世界(一)指导思想的一元和艺术创新的多元(二)艺术家心灵呈现的直接性和间接性(三)感情与思想存在的方式三、考核知识点及要求(一)艺术是意识形态,也是生产形态1. 领会:艺术是意识形态,也是生产形态。

2. 简单应用:艺术形态的特点。

(二)艺术形态的划分l. 领会:名词解释“时间艺术”、“空间艺术”、“时空艺术”。

2. 简单应用:造型艺术、非造型艺术、造型与造型综合艺术各自所包含的内容及符号体系特征。

(三)艺术形态的构成关系1. 识记:在贝多芬的九部交响曲中,《第五交响曲》被定名为《命运交响曲》;中国文字的发展成熟分三期,纯图画期、图画佐文字期、纯文字期。

2. 领会:名词解释“第四堵墙”。

3. 简单应用:艺术形态构成的三种方式。

4. 综合应用:中国书法为什么能够成为艺术品?(书法艺术四要素)(四)艺术形态与主体世界1. 识记:裴多菲诗句“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”;柴科夫斯基芭蕾舞曲《天鹅湖》;施特劳斯的圆舞曲《维也纳森林故事》;贝多芬乐曲《献给遥远的爱人》;肖斯塔科维奇《第七交响曲》;莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》;比才歌剧《卡门》。

2. 领会:艺术形态与主体世界的关系——心灵思想的存在和异在。

第二章艺术的发生、发展和社会功用一、自学和考试基本要求本章是艺术的发生、发展和社会功用。

通过本章内容的学习,使学生了解艺术是怎样产生的,理解艺术发展的各种规律,并从理论上掌握艺术起源的各种学说以及艺术的发生、发展和社会功用。

同时希望学生能用自己的理论学习指导实践创作,达到理论与实践的结合,反过来加深自己的理论认识。

本章节重点:原始艺术与生产劳动的紧密关系;模仿说;游戏说;巫术说;表现说;“潜意识”说;艺术发展的客观规律;艺术发展的历史继承性;艺术的社会功用。

本章难点:劳动作为艺术发生的主要动因。

二、课程内容第一节艺术的发生(一)原始“艺术”(二)劳动——艺术发生的主要动因(三)促使艺术发生的其他因素第二节艺术的发展(一)艺术随时代而嬗变(二)艺术发展中的继承和革新第三节艺术的社会功用(一)艺术在人类文化中的位置(二)艺术的社会功用三、考核知识点及要求(一)艺术的发生1. 了解:原始艺术与劳动生产的关系。

2. 理解:名词解释“劳动说”、“模仿说”、“游戏说”、“巫术说”、“表现说”、“潜意识”说。

(二)艺术的发展1. 识记:荷马《伊利亚特》《奥德赛》;埃斯库罗斯《普罗米修斯》三部曲;索福克勒斯《俄狄普斯王》;欧里庇德斯《美狄亚》;歌德《浮世德》。

2. 领会:名词解释“三一律”。

3. 简单应用:艺术发展的历史继承性。

(三)艺术的社会功用1. 领会:艺术在人类文化中的位置——艺术与政治、哲学、宗教、道德、科学的关系。

2. 领会:艺术的社会功用——审美功用、认识功用与社会组织功用。

第三章艺术作品一、自学和考试基本要求本章是艺术作品。

通过本章内容的学习,使学生了解什么是艺术作品,理解有关艺术作品的构成因素,并从外部和内部对艺术作品进行本体论上的把握。

希望通过本章内容的学习,学生们能掌握最基本的理论内容,同时建议他们能结合自己的创作体验完成这部分内容的学习。

本章节重点有:艺术作品;艺术作品是独立存在的艺术实践的产品;艺术作品是“意象”的物态化;艺术作品是审美对象;艺术语言的构成要素。

本章难点“有意味的形式”。

二、课程内容第一节什么是艺术作品(一)艺术作品是独立自在的艺术实践产品(二)艺术作品是“意象”的物态化(三)艺术作品的内容和形式第二节艺术语言(一)艺术作品是艺术语言的具体形态(二)各门类艺术语言的特征及相互作用(三)艺术语言的功能第三节艺术作品的属性(一)艺术作品的审美属性(二)艺术作品的商品属性三、考核知识点及要求(一)什么是艺术作品1. 领会:名词解释“艺术作品”、“意象”;艺术作品是审美对象。

2. 简单应用:为什么说艺术作品是独立自在的艺术实践产品?3. 综合应用:试析克莱夫·贝尔命题——艺术作品是“有意味的形式”。

(二)艺术语言1. 领会:名词解释“意念”、“物象”、“艺术形式”、“艺术方法”。

2. 简单应用:简析艺术是一种语言体系。

3. 综合应用:艺术语言体系的构成因素及相互间的关系。

(三)艺术作品的属性1. 领会:“成教化助人伦”“外师造化,中得心源”;“搜尽奇峰打草稿”。

2. 简单应用:艺术美;艺术作品的审美特性。

3. 综合应用:艺术作品的商品性质和艺术价值的关系是什么?尊重艺术作品版权与艺术生产有何关系?第四章艺术家一、自学和考试基本要求本章是艺术家。

通过本章内容的学习,使学生了解什么是艺术家,结合自身的体验理解作为一个艺术家应该具备的基本条件,并进一步掌握他对社会和人类生活应该起到的作用以及由此引起的人们对于他的评价问题。

希望学生们能以自己的所得来规范和约束自己,做一个高素养的艺术创造者。

本章节重点有:艺术家的构成要素;艺术家的作用和地位。

本章难点:艺术家的价值。

二、课程内容第一节艺术家的特点(一)艺术家的主体性(二)艺术家的创造性(三)艺术家与社会生活第二节艺术家与艺术创新(一)创新是艺术家的使命(二)艺术创新与艺术个性(三)艺术创新与继承第三节艺术家的作用、价值与地位(一)艺术家的作用与价值(二)艺术家的地位三、考核知识点及要求(一)艺术家的特点1. 识记:艺术世界的构成;“竹林七贤”;“元四家”2. 领会:艺术家的主体性。

3. 简单应用:艺术家的特征是什么?(二)艺术家与艺术创新1. 领会:艺术创新的含义。

2. 简单应用:为什么说艺术家的生命在于创新?艺术家怎样才能有所创新?(三)艺术家的作用、价值与地位1. 领会:艺术家的作用。

2. 领会:艺术家的价值和地位。

第五章艺术创作一、自学和考试基本要求本章是艺术创作。

通过本章内容的学习,使学生在了解艺术创作和理解相关理论的基础上,能结合自己的创作实践对艺术创作的过程做出理论分析和总结,在此基础上进一步掌握艺术创作理论及类型。

而且,希望通过本章内容的学习,能促使学生进行自觉的理论学习和探索,不断提高自己的理论素养。

本章节重点有:艺术的创作过程。

本章难点:再现论及再现性艺术;表现论及表现性艺术;构成论及实验性艺术;自然论和中国的艺术精神。

二、课程内容第一节创作理论及创作类型(一)再现论及再现性艺术(二)表现论及表现性艺术(三)构成论及实验性艺术(四)自然论及中国艺术的精神第二节艺术创作的过程(一)灵感思维(二)构思原理(三)艺术世界的诞生第三节艺术创作的主体条件(一)艺术的天赋和敏感(二)才能和技巧,勤奋和修养(三)艺术的独创性三、考核知识点及要求(一)创作理论及创作类型1. 识记:西方阐述艺术再现自然的理论最早的代表;塞尚是站在西方艺术由古典转向现代,由“再现”转向“表现”那条横平线上的第一个人;康定斯基被认为是“热抽象”的代表,蒙德里安被认为是“冷抽象”的代表;米罗被认为是“符号创作”的先驱;克利被称为‘符号魔术师”;源起于法国的立体主义,以德国为中心的表现主义,各种形式的原始主义,分别从塞尚、凡高、高更的艺术里找到了兴起的源头或踪迹;孔子被推祟为中国音乐艺术精神的最早最伟大的发现者;宗炳《画山水序》;张璪“外师造化、中得心源”;中国现代艺术,从木刻运动、话剧、电影、摄影艺术发源,赋与创作以现实的再现性内涵,由“五四”运动开始到三十年代初,拉开了中国艺术由古典转向现代的序幕。

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