2019届 高考政治(必修3)：第一单元 第二课 文化对人的影响 课后达标知能提升 含解析
2019学年浙江省高二政治人教版必修3学案：第2课 文化对人的影响(考纲解读+历年学考+简明答案)
必修3 文化生活第二课文化对人的影响考纲条目考点1 文化影响人的表现和特点（b）考纲解读(1)表现①文化影响人们的________和交往方式。
②文化影响人们的________、理解活动和________。
(2)文化素养的核心和标志是________、________、________。
（3）特点①具有________的特点，一般不是有形的、强制的。
人们总要在一定的文化氛围中生活，而这种氛围无时无刻不在影响人的思想和行为。
②具有________的特点。
文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是长远持久的。
题型示例【例1】 (2019·浙江学业考)“最心酸作文”中表达的“爸爸只爱手机”令人深思，一些人享受了网络文化，却疏远了亲人，降低了人际交往的温度。
这表明 ( )A．人们应该积极参加各种形式的文化活动B．文化影响着人们的交往行为和交往方式C．文化对人的全面发展起着促动作用D．文化无时无刻不在决定着人们的实践活动【命题立意】领会并理解文化影响人的方面【试题分析】本题考查文化对人影响的方面。
在现代生活当中人们在享受手机、网络文化的同时，却疏远了亲人，降低了人际交往的温度。
所以准确答案为B。
【答案】 B【例2】(2019·浙江测试卷)即使已在德国定居几十年,祖籍浙江的宗先生还是喜欢喝龙井茶,习惯用筷子,见到家乡人仍讲地道的家乡话。
这说明文化对人的影响 ( )A. 具有潜移默化的特点B. 具有长远持久的特点C. 总是无法抹去的D. 总是积极健康的【命题立意】领会并理解文化影响人的特点【试题分析】本题考查文化对人影响的特点。
C、D知识点表述错误，故排除。
题干中强调已在德国定居几十年,祖籍浙江的宗先生还是喜欢喝龙井茶,习惯用筷子,见到家乡人仍讲地道的家乡话，说明不会因为时间长久而改变。
A不符合题目要求。
所以准确答案为B。
【答案】 B考点2 优秀文化对人的塑造作用（b）考纲解读(1)优秀文化能够丰富__________。
人教版政治必修三：第2课《文化对人的影响》【1】(含解析)
一、选择题1. 2019年10月，第十届中国艺术节在山东举行。
为办好艺术节，山东省通过各种渠道，让更多的老百姓走进剧场，看到更多更精彩的演出。
上述材料主要说明( ) A．文化对人具有深远持久的影响B．不同的地区、民族有不同的文化C．文化对人的影响具有相对稳定性D．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动【解析】特定的文化环境、各种形式的文化活动影响人的行为和活动，D项符合题意。
【答案】 D2．“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。
这类现象表明( )A．各地的文化几乎没有共同性B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义【解析】A项说法片面。
人们的交往与各自的文化环境有关，但B项过于夸大了文化背景的作用。
C项观点与事实不符。
文化对人的影响来自于特定的文化环境，材料中不同国家的人们对同一行为的反映不同，说明D项正确。
【答案】 D3．“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
”这是曹操留下的千古绝句。
有人认为这是劝人及时行乐，但也有人认为他感叹的是战争频仍，大业未成，因而产生一种时间紧迫感。
下列最能解释产生这种不同认识的是( )A．文化对人的影响是无形的B．文化对人的影响是双重的C．文化对人的影响是深远持久的D．文化影响着人们的认识活动和思维方式【解析】人们对曹操的千古绝句的不同认识体现了文化影响着人们的认识活动和思维方式，故选D。
A项说法正确，但题干没有说明文化对人的无形影响；题干没有说明文化影响的双重性，也没有体现文化对人的深远持久的影响，故B、C两项不选。
【答案】 D一次，美联社的记者去采访杜鲁门总统的母亲：“您的儿子一个做了总统，另一个却在种土豆，您是怎么想的？”夫人说：“我有总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个儿子，他同样让我骄傲。
人教版政治必修三：第2课《文化对人的影响》(含解析)
人教版政治必修三：第2课《文化对人的影响》（含解析）一、选择题1. 2013年10月，第十届中国艺术节在山东举行。
为办好艺术节，山东省通过各种渠道，让更多的老百姓走进剧场，看到更多更精彩的演出。
上述材料主要说明( )A．文化对人具有深远持久的影响B．不同的地区、民族有不同的文化C．文化对人的影响具有相对稳定性D．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动【解析】特定的文化环境、各种形式的文化活动影响人的行为和活动，D项符合题意。
【答案】 D2．“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。
这类现象表明( ) A．各地的文化几乎没有共同性B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义【解析】A项说法片面。
人们的交往与各自的文化环境有关，但B项过于夸大了文化背景的作用。
C项观点与事实不符。
文化对人的影响来自于特定的文化环境，材料中不同国家的人们对同一行为的反映不同，说明D项正确。
【答案】 D3．“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
”这是曹操留下的千古绝句。
有人认为这是劝人及时行乐，但也有人认为他感叹的是战争频仍，大业未成，因而产生一种时间紧迫感。
下列最能解释产生这种不同认识的是( ) A．文化对人的影响是无形的B．文化对人的影响是双重的C．文化对人的影响是深远持久的D．文化影响着人们的认识活动和思维方式【解析】人们对曹操的千古绝句的不同认识体现了文化影响着人们的认识活动和思维方式，故选D。
A项说法正确，但题干没有说明文化对人的无形影响；题干没有说明文化影响的双重性，也没有体现文化对人的深远持久的影响，故B、C两项不选。
【答案】 D一次，美联社的记者去采访杜鲁门总统的母亲：“您的儿子一个做了总统，另一个却在种土豆，您是怎么想的？”夫人说：“我有总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个儿子，他同样让我骄傲。
2019高考政治一轮复习：必修3 一 二课 文化对人的影响
考点二 文化塑造人生
[系统知识—学扎实]
1．掌握——优秀文化塑造人生的表现 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界。 人创造了文化， 文化也 在塑造着人。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精 神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也 是塑造健全人格的过程。
(2)优秀文化能够增强人的精神力量。 优秀文化作品总能以 其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激励人 们不断创造美好幸福的生活。 (3)优秀文化能够促进人的全面发展。人的全面发展，表现 在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到 全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食 粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
[解析]
由题干可以看出， “ 道德之星”的光荣称号让小薇
摆脱了自卑心理，促进了其健康成长，这是优秀文化影响人的 体现，故①③ 入选。 ②中 “决定性作用” 说法错误；④ 说法错 误，优秀文化只能影响人。
[答案]
B
[知识拓展]
多维理解文化对人影响的特点
潜移默化 角度
特点
深远持久 侧重影响的效果和持久性
具有相对稳定性，短期内一般不 会改变
侧重影响的过程和无形性
一般不是有形的、强制的
世界观、人生观、价值观是人们 文化对人潜移默化的影响，并 文化素养的核心和标志。它们一 不是一个消极被动的过程，而 注意 经形成，就具有确定的方向性， 是一个自觉学习、主动接受文 对人的综合素质和终身发展产生 化熏陶的过程 深远持久的影响 启示我们要自觉学习、主动接 启示我们应树立正确的“三观”， 要求 受健康向上的文化，提高自身 促进自身的全面发展 修养
课时跟踪检测
考点一
文化对人影响的表现及特点
2019届高考政治一轮复习人教版必修三第二课文化对人的影响教案(浙江)
第二课文化对人的影响[考纲展示]考点一感受文化影响易错提醒文化对人的影响具有潜移默化的特点，是人们主动接受文化熏陶的过程，并不意味着只要生活在一个浓厚的文化环境中，文化素养就会自然提高；文化对人的影响具有深远持久的特点，但并不意味着永恒不变。
在特定的情况下，人生观、世界观也会发生变化。
1．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式2．区分文化对人影响的两大特点考向1文化影响人的来源典例1(2017·浙江11月选考)近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求中央人民广播电台、中央电视台等在国庆节、国际劳动节等重要的国家法定节日、纪念日，于北京时间上午10点整在其频率、主频道播放国歌。
这一要求的依据是()A．文化是一种物质力量B．文化能够促进社会的发展进步C．人的精神力量源自人的文化素养D．文化对人的影响来自特定的文化环境答案 D解析文化是一种精神力量，A表述错误；优秀的文化促进社会发展进步，B错误；人的精神力量来源于社会实践，源于特定的文化环境和各种形式的文化活动，C错误；播放国歌，使人们在国歌声中铭记历史，珍惜当下美好生活，D符合题意。
考向2文化对人影响的表现典例2(2016·浙江4月选考)“最心酸作文”中表达的“爸爸只爱手机”令人深思，一些人享受了网络文化，却疏远了亲人，降低了人际交往的温度。
这表明()A．人们应该积极参加各种形式的文化活动B．文化影响人们的交往行为和交往方式C．文化对人的全面发展起着促进作用D．文化无时无刻不在决定着人们的实践活动答案 B解析本题考查文化对人影响的表现。
人们因享受网络文化而疏远了亲人，降低了人际交往的温度，这体现了文化影响人们的交往行为和交往方式，B项正确，A、C、D三项错误。
方法点拨文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。
从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。
必修3政治第二课文化对人的影响知识点
必修3政治第二课文化对人的影响知识点文化对个人成长和全面发展所具有的多方面的影响。
接下来店铺为你整理了必修3政治第二课文化对人的影响知识点，一起来看看吧。
必修3政治第二课文化对人的影响知识点1.文化对人的影响的来源──文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2.文化对人的影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度等体现：交往时的行为、语言和器物(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式影响因素：文化环境、知识素养、价值观念思维方式是在认识和社会实践中形成的，体现各种文化的影响;具有相对稳定性的思维方式反过来又影响人们的认识和实践活动。
3.文化对人的影响的特点(1)潜移默化的影响(从影响的过程看)①文化对人的影响一般不是有形的、强制的。
人们接受健康向上的文化影响，不都是消极被动、无目的的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
②要选择健康的文化生活，积极参加健康向上的文化活动。
点拨：文化对人的影响具有潜移默化的特点，但并不意味着处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化素养。
只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。
(2)深远持久的影响(从影响的效果看)①文化对人的影响是长期性的、较为缓慢的，但一旦内化成人们的态度和信念，就会持续地影响人们的行为选择并形成相对稳定的心理和行为。
②要自觉培养良好的文化素养，树立正确的“三观”。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
世界观、人生观、价值观一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
4.文化塑造人生(文化对人的作用)(1)优秀文化能够丰富人的精神世界积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
当前我国人民精神世界的主流是中国特色社会主义文化。
(2)优秀文化能够增强人的精神力量优秀的文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，给人以震撼和鼓舞，不断增强人的精神力量。
2019版高考政治一轮复习人教版课件：必修3 第1单元 第2课 文化对人的影响
[识记—基础知识梳理] 1．丰富精神世界
(1)作用：人创造了文化，文化也在①_塑__造__着人。优秀文化能够丰富人的精神 世界。 (2)要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养 ②_健__全__人__格__的重要途径。 2．增强精神力量 (1)作用：文化对人的塑造，还表现在③_优__秀__文__化__能够增强人的精神力量。 (2)原因：优秀文化作品总能以其特有的④_感__染__力__和⑤_感__召__力__，使人深受震 撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
④优秀家风是我国传统文化的精髓
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
A [ “ 家风是家族成员精神风貌、道德品质、审美格调、处事态度和行事准
则的集中体现” 说明家风能影响人们的交往行为和思维方式，①正确；家风并
不决定社会风气的形成，只是影响社会风气的形成，②不选；“ 家风是中华民
族传统美德的现代传承” 说明家风继承发展了中华民族传统美德，③正确；民
[提示] (1)因为文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (2)会影响到员工的交往行为和交往方式，会影响到员工的实践活动、认识活动 和思维方式。
[规律总结] 1．细化理解文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
2．从微观和宏观上理解文化对人的影响 文化对人的影响的表现，可以按照从微观到宏观，从具体到一般的思路来把 握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止； 从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。
3．促进人的全面发展 (1) 社 会 发 展 与 人 的 发 展 的 关 系 ： 社 会 发 展 和 人 的 发 展 是 ⑥相__互__结__合__ 、 ⑦_相__互__促__进__的。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史 过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 (2)人的全面发展表现在人的⑧_思__想__道__德__素质、⑨_科__学__文__化__素质和健康素质 等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
2019高三政治一轮复习课件：必修三 文化生活 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响
高二政治人教版必修三第一单元知识点：文化对人的影响
精心整理
高二政治人教版必修三第一单元知识点：文化对人的影响
1、文化对人影响的来源：
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
23 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一个人的
世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
)
4
长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。
5、社会发展和人的发展之间的关系：
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
2019(人教版)高中政治学案 必修三 第二课 文化对人的影响
【使用说明】1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，完成课前预习案中的相关问题。
2、完成探究案，做好总结巩固，画出知识网络图，认真完成练习，提升理解能力。
【学习目标】1、理解并识记文化对人的影响的来源和表现；2、理解并识记文化对人的影响的特点，并能区别潜移默化的影响和深远持久的影响；3、理解并识记文化塑造人生的三个表现，并能区别文化丰富精神世界和文化增强精神力量。
【课前预习案】一、教材助读：（具体要求： ①利用课前20分钟，通读教材，理解并初步掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题；②记忆最基本的概念原理）二、知识拓展：（具体要求：自习阅读这部分，用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问）1、正确理解文化塑造人生(1)明确文化的性质。
“文化塑造人生”中的文化是指先进的文化、健康有益的文化。
(2)文化塑造人生表现在：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
三者是辩证统一的，丰富的精神世界有利于人们迸发出强大的精神力量，激发人们更加自觉地接受健康向上的文化的影响。
优秀的文化作品在丰富人的精神世界的同时，又能给人以无穷的力量。
而人们力量的倍增和精神世界的丰富又能有力地促进人的素质的全面提升。
2、区分文化对人潜移默化的影响与深远持久的影响【预习自测】1、不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。
材料说明了A．交往方式不同，价值观不同 B．交往方式源于风俗习惯、文化程度C．文化影响着人的交往行为、交往方式 D．封建社会等级伦理制度是错误的2、(2013·广东卷·31题)2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。
建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。
强调读书的文化意义，是因为( )①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A.①②B.①④C.②③D.③④3、近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。
人教版高二思想政治必修3《第二课文化对人的影响》教案及教学反思
人教版高二思想政治必修3《第二课文化对人的影响》教案及教学反思一、教学目标1.理解文化对人的影响和作用；2.掌握文化的内涵和特点；3.了解文化多样性和交流交融。
二、教学重点1.文化对人的影响和作用；2.文化的内涵和特点。
三、教学难点1.文化多样性和交流交融；2.文化对人的全面影响。
四、教学内容1.文化的内涵和特点；2.文化对人类的影响和作用；3.文化的多样性和交流交融。
五、教学过程1. 导入环节为了让学生能够更好地认识文化的内涵和特点，首先，我将通过图片、视频和音乐等多种形式，让学生感受不同国家、地区和民族的文化，引导学生对文化的多样性有初步的认识。
2. 讲授环节接着，我将讲解文化的内涵和特点，包括文化的物质和非物质部分、文化传承的方式和途径、文化的边界和渗透等内容，这些内容既能够扩展学生的文化视野，又能够让学生更深刻地理解文化的内涵和特点。
然后，我将详细讲解文化对人的影响和作用，包括文化对人思想、情感、行为和价值观念的影响以及在人类社会中的作用等内容，这些内容可以让学生更好地认识文化对人的全面影响，同时加深他们对文化的认识和理解。
最后，我会通过案例、视频和互动问答等形式，让学生了解文化多样性和交流交融的情况，引导他们思考如何正确地对待文化差异，倡导文化交流和交融的理念。
3. 活动环节在讲解过程中，我会根据教材要求设计一些小组讨论、角色扮演、写作和演讲等活动，让学生在交流中深入探讨文化对人的影响和作用以及文化多样性和交流交融等问题，从而提高他们的主动参与和合作能力。
4. 总结环节为了让学生更好地总结和掌握所学知识，我会利用辩论、小结、思维导图等方式，帮助学生回顾所学内容，解决疑惑，获得更为深刻的认知和理解。
六、教学反思本次课程实施效果良好。
通过图片、音乐和视频等多种形式的展示，引起了学生的浓厚兴趣，提高了他们的学习积极性和主动参与度。
在讲解环节中，我严格控制时间，重点突出，避免了课堂讲解的枯燥，同时，对于学生的问题，我也能及时给予答疑解惑，提升了学生的对于文化的理解和把握能力。
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一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．一些地方让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规，在这个过程中，文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融入了孩子们的血液。
这表明()①文化对人的影响来自一定的文化活动②人们接受文化的影响是消极被动的③文化对人的影响是潜移默化的④文化影响着人们的交往行为和交往方式A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选C。
人们接受文化熏陶的过程并非都是消极被动的，往往存在积极感悟的过程，②排除；④与题意不符。
通过诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规，无形中对孩子进行了价值观教育，说明在一定的文化活动中，孩子受到了潜移默化的影响，故选①③。
2．国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文，英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目；法国人作了一篇《象的恋爱论》；意大利人哼着《象呵象呵》的诗句；而波兰人则写了一篇政见，题目叫《波兰的主权与象的关系》。
这说明()A．文化的差异影响人们之间的交往方式B．文化的差异影响人们的实践活动C．文化的差异是不同意识形态的反映D．文化的差异影响人们的思维方式解析：选D。
面对同一征文议题，英、法、意、波四国人基于不同的文化背景，产生不同的思考，体现了文化的差异影响人们的思维方式，故选D。
3．漫画《效仿》说明()A．文化现象由人所创造、为人所特有B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化素质在于模仿D．文化对人的影响是深远持久的解析：选B。
从漫画中可以看出言传身教对孩子教育的重要性，说明教育环境、文化氛围对人具有潜移默化的影响，故选B项。
A、D两项与题意无关；C项说法错误。
4．“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。
故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。
别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。
”从文化生活角度看，下列诗句与之蕴含的道理一致的是()①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰②为人性僻耽佳句，语不惊人死不休③退笔如山未足珍，读书万卷始通神④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂A．①④B．①②C．②④D．③④解析：选A。
题干中“别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去”，体现了文化对人深远持久的影响，①“乡音无改”，体现了文化对人深远持久的影响，④借助扫墓表达了对逝去的亲人的思念，与题干意思一致。
②体现了中华民族精神中自强不息的精神，不选；③体现了加强科学文化修养的道理，不选。
5．“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧！”这是网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。
不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。
这说明()①网络文化正潜移默化地影响人们的生活②网络文化对人们的影响是深远持久的③人们接受文化的影响往往是被动的④文化影响人们的交往行为和交往方式A．①③B．②③C．①④D．②④解析：选C。
网络语言在生活中被广泛使用，体现了网络文化正潜移默化地影响人们的交往行为和交往方式，①④符合题意。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，③中“往往是被动的”说法错误；②与材料无关。
6．中华民族的“家文化”使人们对家有着强烈的热爱眷恋，“孝文化”使人们把赡养老人为之尽孝看作人生大事。
在我国，90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。
由此可见()①文化决定人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式③文化对人的影响来自特定的文化环境④我国的传统文化具有很强的变动性A．②③B．①④C．①②D．③④解析：选A。
“中华民族的‘家文化’使人们对家有着强烈的热爱眷恋”，体现了文化对人的影响来自特定的文化环境，③当选；“家文化”和“孝文化”使我国90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式，体现了文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，②当选；文化对人的交往行为和交往方式有影响，但不起决定作用，①错误；传统文化具有相对稳定性，④错误。
7．2017年7月12日，清华大学2017级新生首批录取通知书寄送的同时，一起寄出的还有校长邱勇的赠书——《艺术的故事》。
《艺术的故事》是关于西方艺术史的经典之作，自1950年出版以来影响了一大批爱好艺术的普通读者和专业人士。
就如1995年美国美术协会主席卡特·布朗对此书的评价：“此书值得一读再读，就像美酒佳酿那样，愈加品赏，愈觉其味隽永。
”清华校长赠《艺术的故事》给学生，这是因为()A．文化现象由人所创造、为人所特有B．思想道德修养和科学文化修养完全统一C．优秀文化可以促进人的全面发展D．世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心解析：选C。
《艺术的故事》是经过实践检验的经典书籍，属于优秀文化，对学生将来的全面发展具有重要意义，C项符合题意。
A、D两项与题干不构成因果关系；B项说法错误。
8．苏轼的《和董传留别》中有“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的名句。
“腹有诗书气自华”所蕴含的道理有()①精神活动能够脱离物质活动②丰富学识能够促进道德修养③优秀文化能够塑造积极人生④精神食粮比物质产品更重要A．①②B．③④C．①④D．②③解析：选D。
“腹有诗书气自华”，说明丰富学识能够促进道德修养，优秀文化能够塑造积极人生，②③正确；精神活动离不开物质活动，①错误；精神食粮和物质产品对人的发展都很重要，④错误。
9．许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。
材料表明()①人创造了文化，文化也在塑造着人②优秀文化为人的成长提供精神食粮③文化多样性是人类文明进步的重要动力④科学技术是一个民族文明程度的重要标志A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选A。
材料表明正是这些科普作品激发了科学家们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子，体现了文化对人的影响，①②正确；文化多样性指的是不同民族的文化各有其特点，与材料无关，③不选；④在材料中未体现，不选。
10．2017年9月26日，CCTV正式启动“第三届全国电视公益广告大赛”，面向全球公开征集优秀公益广告作品及创意脚本。
每一届“全国电视公益广告大赛”颁奖典礼都以感人至深的内容，充分表达了公益广告发挥的引领社会风尚、弘扬正风正气、弘扬民族精神的作用。
这说明，举办这一赛事()①能以优秀文化作品的感染力激发人们热爱公益事业②折射出文化对社会持续健康发展具有促进作用③促进了中国特色社会主义文化的空前繁荣和发展④有利于用优秀的文化作品引领良好社会风尚的形成A．①②B．③④C．②③D．①④解析：选D。
“全国电视公益广告大赛”颁奖典礼感人至深的内容有利于发挥优秀文化作品的感染力和感召力，激发人们热爱公益事业，①符合题意。
“充分表达了公益广告发挥的引领社会风尚、弘扬正风正气、弘扬民族精神的作用”体现了④。
文化的作用有消极和积极之分，不同性质的文化对社会发展的影响不同，②观点绝对化。
③夸大了举办这一赛事的作用，排除。
11．文化是人的灵魂的灯塔，常听说有即将离开人世的人，身边放着某个作家的作品，但没听说哪个临终的人在感悟人生时，身边摆一个钱包。
这句话告诉我们()①优秀文化能够丰富人的精神世界②文化有其自身的相对独立性③文化可以离开人而独立发展④优秀文化是人们心灵的火炬A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选B。
根据材料中信息“文化是人的灵魂的灯塔”可知优秀文化能够丰富人的精神世界，优秀文化是人们心灵的火炬，①④正确；②虽然说法正确，但是与材料无关；③说法错误，排除。
12．北宋著名文学家、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。
”这反映了()①优秀文化能促进人的全面发展②文化能为人们塑造健全的人格③人们接受优秀文化的影响是主动自觉的④价值形态的文化具有积极意义A．①②B．②③C．②④D．①③解析：选D。
黄庭坚强调了人们要主动自觉地接受优秀文化的熏陶，从而使自己的道德修养得到提升，①③符合题意。
文化性质不同，其作用也不同，②观点片面。
价值形态的文化有积极和消极之分，④观点片面。
二、非选择题(本大题共2小题，共52分)13．广场舞是深受广大群众喜爱的文化体育活动，近年来在全国蓬勃开展。
在丰富城乡基层群众精神文化生活、展示群众良好精神风貌等方面发挥了积极作用。
部分受访者表示广场舞可以感受舞蹈的魅力，跳舞的过程会忘记生活中的琐事、放松心情；在音乐节奏下，伴随着步伐，可以感受到生活中的美好，对未来生活充满信心；对于部分没有兴趣爱好的退休老人来说也是一件好事，广场舞起点低，可以帮助他们培养个人兴趣爱好，提高退休生活质量；跳舞的过程也是交友的过程，可以认识很多不同的朋友，正确看待不同的风俗习惯与价值观念。
结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，分析广场舞为什么受到人民群众的广泛欢迎。
(26分)解析：本题知识范围限定是“文化对人的影响”，问题指向广场舞受到人民群众的广泛欢迎的原因。
可结合材料信息，从文化对人的影响的表现、特点和优秀文化的作用方面分析说明。
答案：(1)文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，通过跳广场舞让人们感受到了舞蹈的魅力。
(8分)(2)优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，通过跳广场舞可使人心情舒畅、对未来充满向往、培养兴趣爱好。
(9分)(3)文化影响人们的交往行为与交往方式，跳舞的过程也是交友的过程，可以帮助人们交友，正确看待不同的风俗习惯、价值观念。
(9分)14．2017年6月5日世界环境日的中国主题是“绿水青山就是金山银山”，强调尊重自然、自觉践行绿色生活。
其目的是引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。
国家有关部门要求，加强环保宣传教育，每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
运用文化生活中“文化对人的影响”的知识，说明加强环境宣传教育的重要意义。
(26分)解析：本题以生态文明建设为背景，贴近当前重大社会热点问题。
解答本题首先要明确设问的答题范围——文化对人的影响；其次运用文化对人的影响的表现、特点，优秀文化的作用等知识，结合材料逐层分析。
答案：(1)文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者和推动者。
(9分)(2)文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。
加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。
(8分)(3)优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量。
加强环境宣传教育，有助于提高人们的道德素质，促进人的全面发展。