高中政治必修三第五课_文化创新ppt
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新人教版政治必修3《第五课 文化创新》ppt课件
文化创新的源泉和作用
（一）、不尽的源泉，不竭的动力 1、文化发展的实质——文化创新
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展， 都包含着文化创新的意义。
社会实践对文化创新的决定作用表现：
（1）社会实践是文化创新的源泉 （2）社会实践是文化创新的动力和基础
随堂练 习
例：苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟 声”产生的原因时提出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁 之下，故莫能知。这告诉我们: A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的来源 C、认识正确与否只能通过实践来检验 D、一个人要有所知，必须要亲自实践
文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用
源 泉
是文化自身发展的________ 内在动力
源泉 、____ 动力和 ______ 基础 。 2.社会实践是文化创新的______
作 用
1.文化创新可以推动 社会实践 _______
的发展。
民族文化的繁荣。 2.文化创的 使命和 职 责
二、文化创新的重要作用（意义）
1、文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于实践；文化又引导、制约着社会实践。搞好文化创新， 能促进实践的发展。 文化创新的目的，就在于推动社会实践的发展。
2、文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践的基础上不断创新，传统文化才能焕发生机；民族 文化才能充满活力。 文化创新，是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
以上事实说明文化创作的来源是什么？
社会实践
归纳：阅读课本P48-P50，归纳文化创新与实践的关系
一方面：实践是文化创新的根本途径。实践是文化创新的 源泉，实践是文化创新的动力，实践也是文化创新的目的。
另一方面：文化创新对社会实践有引导和制约作用，文化 创新可以推动社会实践的发展。
【一线精品】 人教版必修三第五课文化创新(共27张PPT)
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3、当代艺术大师刘海粟说：“在一定程度上，我
感到有塞尚、高更、凡高、莫奈等强烈的色彩和
简练线条的影响。我在中国画里吸收这些东西，
并不是一定要把它搬下来，也不是故意做作，而
是在有意无意中就在笔墨中出来了。受别人影响，
但又要有自己的东西，这9年3月4日下午，习近平看望了参加全国政协十三 届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员，并参加联组 会。习近平在听取大家发言后发表讲话。
1.新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家 新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家，文艺 创作、学术创新拥有无比广阔的空间，要坚定文化自信、 把握时代脉搏、聆听时代声音，坚持与时代同步伐、以人 民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。
展。 • （2）推动社会实践的发展，是文化创新的根本
是检验文化创新的根本标准。 • 2、促进民族文化的繁荣 • （1）只有在实践中不断创新，传统文化才能焕
历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富 • （2）文化创新是一个民族的文化永葆生命力和
力的重要保证。
1.社会实践决定文化创新： 社会实践是文化创新的源泉和动力。
不矛盾。
“以我为主、为我所用”，是指在对世界文化精华 的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。这有利 于永葆文化生命力，提升文化竞争力，有利于保持文化 的民族特色；
“海纳百川”是世界文化多样性的内在要求，表明 文化的竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借 鉴、交流、融合、共处。
“以我为主、为我所用”需要 “海纳百川”， “海纳百川”的前提是“以我为主、为我所用”。
5、坚持正确方向，克服错误倾向
（1）要坚持为人民服务、为社会主义服务
（发展中国特色社会主义文化）
人教版高中思想政治必修3 文化创新的途径 PPT课件
教材分析 教学目标 教学重点
5.2文化创新的途径
教学难点 教学过程
一、教材的地位及作用
本课是《文化生活》（人教版）第二单元“文化 传承与创新”第五课“文化创新”的第二框内容。本 课 是对前面两课的一个提升，同时对接下来学习的中 华文化、中华民族精神及建设当代中国先进文化等 知识具有指导作用。文化创新是一个社会热点，具 有很强的思想理论性，也具有很强的探索、实践性。 在前面两课中，学生基本明确了文化的交流、传播 和发展；也明白了文化的继承和发展需要创新。而 怎样进行创新是本节课探讨的内容，也是本单元的 重点、难点和落脚点。
“推陈出新、革故鼎新” ——推陈出新
（体现时代精神）
东西艺术完美结合 杂技版天鹅湖雷到老外
中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴了十九世纪 俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世 界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合 创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。
杂技版天鹅湖
②反对两种错误观点
一味推崇外来文化 拒绝接受新文化 根本否认传统文化
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
拒绝任何外来文化
中国红歌会是江西省精心打造的大型活动和电视品牌。它以担当主流价 值和主流文化为己任，唱响红色经典，弘扬先进文化，坚持主题的鲜明性、 风格的多样性、参与的广泛性、点评的专业性，按照时代要求把握文化导向， 依据民众需求把握文化风尚，用经典带动流行，用主流引领多元，以健康、 向上的“红色”基调激动人心；以真、善、美的“红色”魅力感动人心；以 融思想性、艺术性为一体的“红色”品质深入人心，吸引了众多选手、感染 了广大观众”，用大众喜闻乐见的形式来宣传红色精神，在潜移默化中传播 先进文化，实现文化大繁荣和弘扬传统文化。 创演中国杂技《天鹅湖》是战士杂技团半个世纪艺术创作经验和文化创新 意识的厚积薄发的世纪亮相。战杂努力践行先进文化的要求，“立足改革开 放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀 传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特 色社会主义文化的吸引力和感召力。”他们相信，杂技以其技巧丰富的强大 本体和充满东方神奇魅力的特征，通过中国艺术家热情大胆的艺术创造，柴 科夫斯基的音乐作品完全可以和中国的古老艺术珠联璧合交相辉映。中国杂 技完全应该而且可以通过吸纳世界经典艺术以充实自身的文化含量，把杂技 创新提高到文化创新的高度并产生震撼的力量。
5.2文化创新的途径
教学难点 教学过程
一、教材的地位及作用
本课是《文化生活》（人教版）第二单元“文化 传承与创新”第五课“文化创新”的第二框内容。本 课 是对前面两课的一个提升，同时对接下来学习的中 华文化、中华民族精神及建设当代中国先进文化等 知识具有指导作用。文化创新是一个社会热点，具 有很强的思想理论性，也具有很强的探索、实践性。 在前面两课中，学生基本明确了文化的交流、传播 和发展；也明白了文化的继承和发展需要创新。而 怎样进行创新是本节课探讨的内容，也是本单元的 重点、难点和落脚点。
“推陈出新、革故鼎新” ——推陈出新
（体现时代精神）
东西艺术完美结合 杂技版天鹅湖雷到老外
中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴了十九世纪 俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世 界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合 创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。
杂技版天鹅湖
②反对两种错误观点
一味推崇外来文化 拒绝接受新文化 根本否认传统文化
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
拒绝任何外来文化
中国红歌会是江西省精心打造的大型活动和电视品牌。它以担当主流价 值和主流文化为己任，唱响红色经典，弘扬先进文化，坚持主题的鲜明性、 风格的多样性、参与的广泛性、点评的专业性，按照时代要求把握文化导向， 依据民众需求把握文化风尚，用经典带动流行，用主流引领多元，以健康、 向上的“红色”基调激动人心；以真、善、美的“红色”魅力感动人心；以 融思想性、艺术性为一体的“红色”品质深入人心，吸引了众多选手、感染 了广大观众”，用大众喜闻乐见的形式来宣传红色精神，在潜移默化中传播 先进文化，实现文化大繁荣和弘扬传统文化。 创演中国杂技《天鹅湖》是战士杂技团半个世纪艺术创作经验和文化创新 意识的厚积薄发的世纪亮相。战杂努力践行先进文化的要求，“立足改革开 放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀 传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特 色社会主义文化的吸引力和感召力。”他们相信，杂技以其技巧丰富的强大 本体和充满东方神奇魅力的特征，通过中国艺术家热情大胆的艺术创造，柴 科夫斯基的音乐作品完全可以和中国的古老艺术珠联璧合交相辉映。中国杂 技完全应该而且可以通过吸纳世界经典艺术以充实自身的文化含量，把杂技 创新提高到文化创新的高度并产生震撼的力量。
新人教版政治必修3《第五课 文化创新》ppt课件1
电 子 音 乐
——
“一个妇人发 动一场大战争”
京剧，清朝光绪年间形成于北京。其 前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两 朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中 陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取 其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方 面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发 展，终于形成一个崭新的剧种——京剧。 近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中 国影响最大，最具有代表性的一个剧种。 思考：从徽班进京到京剧的产生，体现了文化创新具有什 么的作用和意义？
《功夫熊猫》：一只熊猫引发的快乐和焦虑
西方的芭蕾艺术与东方的传统杂技相结合
广州军区战士杂技团创 作的大型现代杂技舞剧《天 鹅湖》，将西方的芭蕾艺术 与东方的传统杂技相结合， 向我们娓娓讲述了这个动人 的爱情故事。
该剧将柴可夫斯基的经 典作品天鹅湖和中国国粹杂 技以及世界高雅艺术之一的 芭蕾巧妙的进行糅合创新， 追求效果的新奇与刺激。在 各方面都有十分卓越的创新 和突破
中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩 高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂， 富有时代气息，为大众所接受。这说明 A．传统文化具体内涵能够因时而变 B. 传统文化对人的发展具有积极作用 C．各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性
传统文化是在长期历史发展中形成并保留 在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 传统文化具有______等特点。 ①产生于过去，打上了历史的烙印 ②带有自己民族的色彩 ③不仅存在于历史，而且存在于现实之中 ④渗透在现实生活中的各个领域，钳制着 人们的交往方式和思维方式 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④
文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证。从文化自身来说,创新是文化的生命力所在.
(人教版)政治必修三：第5课《文化创新》ppt
·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
1．阐述继承传统、推陈出新是文化创新的重要途径。(重 点)
2．认识面向世界、博采众长对文化创新的意义。(重点) 3．认识文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。(难点)
第二单元 第五课 第1框
·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
导学线索
第二单元 第五课 第1框
·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
三、坚持正确方向，克服错误倾向 文化创新，要把握好当代文化与________、民族文化与外 来文化的关系。 1．那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和 任何外来文化的倾向，被称为“________”和“封闭主义”；那 种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“民 族虚无主义”和“________”。
第二单元 第五课 第1框
·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
(2)面向世界，博采众长(正确对待外来文化) ①交流、借鉴与融合：不同民族文化之间的交流、借鉴与 融合，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 博采众长。
第二单元 第五课 第1框
·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
第二单元 第五课 第1框
·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
典题导析
第二单元 第五课 第1框
·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
(2013·山东文综)16 世纪意大利生产的一件青花
瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细
部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是“由进口中
第二单元 第五课 第1框
·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
人教版高中政治必修三第五课文化创新复习课件(共28张PPT)
3．“社会一旦有技术上的需要，则这 种需要就会比十所大学更能把科学推向
前进。”恩格斯这句名言体现的道理是
() A．社会实践是文化创新的动力 B．社会实践是文化创新的源泉 C．文化创新至关重要 D．文化发展的实质在于文化创新
4．“皇帝要5点就起床？”“乾清宫不
好玩，我还是去养心殿转转吧”“啊，
还要完成一个游戏任务才能去御花
综合认识教育的作用★★
A、教育有利于提高人的文化素养，展示文 化的力量。 B、文化与经济相互交融。教育有利于推动 科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动 者素质，推动经济发展。 C、教育是文化传播的重要途径。教育能够 促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣 世界文化。 D、教育是人类特有的传承文化的能动性活 动，具有选择、传递、创造文化的功能，在 人的教化与培养上始终扮演重要的角色
社会实 践和文 化创新 的关系
社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉 和动力，是检验文化创新的根本标准，是文化创 新的根本目的；
文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实 践的发展。
文 文化创 化 新的原 创因 新
文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会 实践的必然要求。创新是文化富有生机和活力的重 要保证。
3．创作生产更多无愧于历史、无愧于 时代、无愧于人民的优秀作品，是文 化繁荣发展的重要标志。这要求文艺 工作者必须( ) ①自觉投身于发展中国特色社会主义 的伟大实践
②关注最广大人民群众的根本利益 ③虚心向人民群众学习，满足他们对 文化生活的各项要求
④刻苦钻研，将文化创新作为自己的 全部使命和工作职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．随着我国改革开放和现代化建设的迅猛 发展，中 国文学迸发出巨大的创造活力，
人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共28张PPT)
三、呼唤文化创新的时代 ②社会实践是文化创新的源泉和动力
赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者和专家的关注。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 文化创新能够促进_______的繁荣。 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富…… 美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心 向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化 作品。
文化创新任与社何会实践有价值的文化创作，文化也不可能创新和发展。
所以，文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才
智”，归根结底要投身于社会实践。
是社会实践发展的_必_然__要__求__ 1.文化发展的实质：_文__化__创__新___
源
是文化自身发展的_内__在__动__力_
文
泉
化
2.社会实践是文化创新的__源__泉__、_动__力_和 __基__础__
莫言坦言，当年特别希望自己能够离开农村， 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富……
出道几年来，她们以时尚的着装，站立表演，激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏，拓展了中国民族 器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国民族音乐。
赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者和专家的关注。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 文化创新能够促进_______的繁荣。 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富…… 美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心 向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化 作品。
文化创新任与社何会实践有价值的文化创作，文化也不可能创新和发展。
所以，文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才
智”，归根结底要投身于社会实践。
是社会实践发展的_必_然__要__求__ 1.文化发展的实质：_文__化__创__新___
源
是文化自身发展的_内__在__动__力_
文
泉
化
2.社会实践是文化创新的__源__泉__、_动__力_和 __基__础__
莫言坦言，当年特别希望自己能够离开农村， 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富……
出道几年来，她们以时尚的着装，站立表演，激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏，拓展了中国民族 器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国民族音乐。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径(共23张PPT)
5.2 文化创新的途径
思考与交流
教材从哪几个方面分析文化创新的途径？ 为什么要继承传统文化？怎样继承传统文化？ 为什么要面向世界，博采众长？怎样学习外来文化？
新发展理念： 。
• 党的十九大提出了“习近平新时代中国 特色社会主义思想”，这是十九大最重 大的理论创新。
新发展理念是如何产生的？
社会实践与文化创新的关系是什么？
③原则：以我为主、为我所用，必须深深植根于自己民族的民族土壤
（三）文化创新的其他途径
坚持正确的方向，克服错误倾向
（1）处理好当代文化与传统文化、民族文化与外 来文化的关系 （2）反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
讨论：材料中对待外来文化的两种截然相反的态
度分别是什么？你有何看法？
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
热点分析 第20届中国上海国际艺术节（10.19-11.22）
材料1：10月19日，交响神话《创世秘符》为艺术节揭幕。“开 天”“补天”“后羿与嫦娥”“治水”等人们耳熟能详的创世神话 故事，用交响乐形式演绎，让人感受华夏民族悠远的启蒙之光。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
"交响乐"的名称源出于希腊 语，意即"一起响"。交响乐 就是大型管弦乐套曲，从 意大利歌剧序曲演变而成 。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
（1）文化创新可以推 动社会实践的发展。
思考与交流
教材从哪几个方面分析文化创新的途径？ 为什么要继承传统文化？怎样继承传统文化？ 为什么要面向世界，博采众长？怎样学习外来文化？
新发展理念： 。
• 党的十九大提出了“习近平新时代中国 特色社会主义思想”，这是十九大最重 大的理论创新。
新发展理念是如何产生的？
社会实践与文化创新的关系是什么？
③原则：以我为主、为我所用，必须深深植根于自己民族的民族土壤
（三）文化创新的其他途径
坚持正确的方向，克服错误倾向
（1）处理好当代文化与传统文化、民族文化与外 来文化的关系 （2）反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
讨论：材料中对待外来文化的两种截然相反的态
度分别是什么？你有何看法？
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
热点分析 第20届中国上海国际艺术节（10.19-11.22）
材料1：10月19日，交响神话《创世秘符》为艺术节揭幕。“开 天”“补天”“后羿与嫦娥”“治水”等人们耳熟能详的创世神话 故事，用交响乐形式演绎，让人感受华夏民族悠远的启蒙之光。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
"交响乐"的名称源出于希腊 语，意即"一起响"。交响乐 就是大型管弦乐套曲，从 意大利歌剧序曲演变而成 。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
（1）文化创新可以推 动社会实践的发展。
第五课 文化创新-2021年高中政治一轮复习精品课件(人教版必修3)(23张ppt)
D．③④
解析 选B ①正确，该剧改编自意大利歌剧《图兰朵》，融合了中西方 戏剧、音乐元素，这种文化创新是通过文化融合实现的。②错误，文化多样性 是人类文明进步的重要动力。③正确，该剧最后在罗马上演，让西方观众在他 们熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力，说明文化的交流、借鉴与融合有助于 世界文化繁荣发展。④错误，文化创新的源泉是社会实践。
考点二 文化创新的途径
1.创新与继承的关系
（1）关系：在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其 糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造 新文化、发展先进文化的过程。
提示： （1）文化创新的源泉≠文化创新的渊源≠文化创新的根基。文化 创新的源泉是人民群众所从事的社会实践；文化创新的渊源是 传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果；文化创新的 根基是对传统文化的批判性继承。 （2）社会实践是文化创新的动力包括两层意思：一是社会实践 中遇到的新问题推动文化创新；二是社会实践的发展，为文化 创新提供资源和条件
数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同
体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜
爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( )
①人们的审美观念深受价值观念的影响
②文化决定人们的思维方式和价值观念
③社会实践是文化变化发展的动力和源泉
④每个时代人们的审美观念会趋于一致
提示：文化创造主体≠文化工作者。①实现文化创新，是当代中国文化工作者的 使命和职责，并不等于文化工作者是文化创造的主体，只有人民群众才是社会实 践和文化创造的主体。②文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括 和总结，或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文 化得以保存、流传并发扬光大。
高中政治 第5课《文化创新》课件 新人教版必修3
ppt精选
27
3．文化创新是文化事业工作者的使命和职责
文化创新是文化事业工作者的使命和职责，但不是其全
部。因为人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的
主体。
谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该自觉地投身
于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。只有充分认识建设
中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利
ppt精选
26
2．误区警示：文化创新的积极作用就是不断推动社会实 践的发展
此观点是不全面的。 文化创新的积极作用，一方面表现为不断推动社会实践的 发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的。该观点 看到了这一点是正确的，但是文化创新还有另一个积极作用， 即文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族 的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
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②人民群众是社会实践和文化创造的主体。文艺工作者的 采风活动，可以通过与群众的广泛接触，学习人民群众无穷的 智慧，激发无限的创作灵感。
③文化创作是为人民服务的。通过采风活动，文艺工作者 可以更好地体验人民群众日益增长的文化需求，激发文艺工作 者的创作责任感和使命感。
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2．教材 P49“探究问题” 提示：(1)鲁迅的作品有《呐喊》《彷徨》等小说集，《朝花 夕拾》等散文集，有《坟》《华盖集》等杂文集。高尔基的作品 主要有《海燕之歌》《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》 《我的大学》等，高尔基和鲁迅两位大师是伟大的文学家，他 们的作品都源于当时的社会现实，都对当时的社会现实进行了 猛烈抨击。
第一，文艺工作者在文化创新方面作出了巨大贡献。他们 发挥聪明才智，付出辛勤的汗水进行创作，他们的活动是文化 创新。
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2中、国这人个以设玉计比方德案，为金什玉么结最合终体能现够了胜中出华？民族的价值观，对运动员 的尊重和礼赞。其次，这项奖牌设计在充分展现中华民族悠久历 史文化的同时，突出体现了北京奥运会的理念。
2、文化创新的基本途径之一：
批判继承
推陈出新
“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”
改造传统文化的过程
百场普及讲座、形式多样的现场活动、中外剧院的高端对话，打造 京城歌剧艺术展示、推广、普及、交流的盛会。
探究问题：文化创新是对传统文化的继承发展的过程， 材料中启示我们文化创新还必然经历怎样一个过程呢？
3、文化创新的基本途径之二： 面向世界 博采众长
1959年，当时还是上海音乐学院学生的何占豪和陈钢，为探索 交响音乐的民族化，选择了《梁祝》这一家喻户晓的民间传说为 题材，吸取越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章带标 题的小提琴协奏曲。这一创新使《梁祝》成功地飞向世界音乐之 林，被称为“中国人自己的交响乐”。
不尽的源泉，不竭的动力
文 化
社会实践是文化创新的动力
创
新
创新是文化富有生机与活力的正要保证
的
源
巨大的作用，深刻的意义
泉
文化创新可以推动社会实践的发展
和
作
文化创新可以促进民族文化的繁荣
用
呼唤文化创新的时代 人民群众从来就是社会实践的
主体，也是文化创造的主体
1、根本途径-----立足于社会实践
文 化
2、文化创新的基本途径
推崇外来文化，根本否定
一楼:韩国文化是先进的 文化，应该照搬过来，中 国传统文化过时了。
传统文化，是“历史虚无 主义”和“民族虚无主义” 的表现
二楼:韩国文化和传统 文化不相容，应该坚决 抵制，老祖先留下的是 最好的。
固守本民族传统文化，拒绝 接受任何外来文化，是一种 “守旧主义”和“封闭主义” 的表现
启蒙思想是在欧洲传统 文化进行创新的宝贵精 神财富。启蒙思想的传 播，极大推动了当时欧 洲资产阶级革命的发展， 为建立资产阶级提供了 理论依据，为资本主义 经济的发展扫清了思想 障碍，对世界历史产生 了重要影响。
推动社会实践的发展，是文化创新的根 本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣
创 新
（1）基本途径之一----“取其精华、去其糟粕”、 “推陈出新、革故鼎新”（继承传统，推陈出新）
的 （2）面向世界，博采众长
途 3、坚持正确方向，克服错误倾向
径
“民族虚无主义”、“历史虚无主义”坚持正
克服
“守旧主义”、“封闭主义”
确方向
4、
人民群众从来就是社会实践的 主体，也是文化创造的主体
百家讲坛借助现代技术，对文化进行创新，建构 时代知识，享受智慧人生 。学者们个性化解读 经典、独特分析历史，对深奥的传统文化进行深 入的解析，使之成为通俗的大众文化，顺应时代 的发展，得到广泛的传播，繁荣了民族文化。
4、呼唤文化创新的时代 (1)在时代的高起点上增强全民族文 化创造活力，推动文化内容形式、 体制机制、传播手段创新，解放和 发展文化生产力，不断提到文化软
实力，是繁荣文化的必由之路。
（2）人民群众从来就是社会实践的主 体，也是文化创造的主体。
你知道吗？ 《功夫熊猫》的制作秘籍
1、事事认真,做足资料搜集,是好莱坞电影的致胜之道。 电影蕴涵了丰富的中国元素。这些是美术总监花了8年 时间，钻研中国文化、艺术、建筑、山水风光的结果。 2、电影以功夫为主题,特别请了一位武术教练开班,安 排动画设计人员上堂习武,好让他们能更具体了解各种 功夫招式。
以下行为哪些是正确的， 哪些是错误的，进行简要分析。
热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 民族虚无主义
儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚 决抛弃。
历史虚无主义
网络语言是对现代汉语的污染，应禁止 守旧主义 使用。
为保护我国的文化产业，应抵制外国的 文化产品。
封闭主义
（1）克服错误倾向
① “守旧主义” 和“封闭主义”
②“民族虚无主义”和“历史虚无 主义”
4、坚持正确方向，克服错误倾向
（2）坚持正确方向
①立足于发展中国特色社会主义的实践。 ②着眼于人民群众不断增长的精神文化 需求。 ③发扬中华民族优秀文化传统，汲取世 界各民族文化的长处，在内容和形式上 积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
（P55）
社会实践是文化创新的源泉
3、这个方案的胜出原因说 明我们应怎样进行文化创 新？
取其精华、去其糟粕 推陈出新，革故鼎新
奥运金牌金镶（玉1）不能离开传统，
空谈文化创新
探1计文、究之化这北问所的图京题以代片奥：最表里组终，的委胜镶展执出嵌示行首在的副奖先物主牌是品席继上因是蒋的为承什效玉其么愚佩对？接参玉受考材记了质者中的(2采国使)访要龙用时形，体发表玉玉现展示璧是时：之中代这神国精项、传设神型统。
探究问题：从《功夫熊猫》的制作秘籍看，文化创 新的根本途径是什么呢？如何体现？
1、文化创新的根本途径 -----立足于社会实践
课堂练 习
1、冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大 合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这
表明 （ ） A．人们在社会实践中创造并享用文 B．文化具有丰富的表现形式 C．文化的发展与社会实践同步 D．文化创造的主体是知识分子
（2）社会实践的发展为为文化创新提供了更为 丰富的资源，准备了更加充足的条件
3、巨大的作用，深刻的意义
（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。
美国的好莱坞大片借助特技、3D等技术 进行创新，传播了美国文化、价值观念， 思维方式等，保证了其文化的生机与活力。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展。
一、文化创新的源泉和作用
一、不尽的源泉，不竭的动力
1 社会实践是文化创新的源泉。
问渠哪得清如许， 为有源头活水来。
—朱熹
问文化创新哪里来，唯有源于社会实践。
离开了社会实践，文化就会成为无源之 水，无本之木，人们就不能作出有价值 的文化创造。
2社会实践是文化创新的动力(为什么)
1）社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要 文化不断创新，以适应新情况，回答新问题
探究4： 《梁祝》在文化创新中取得成功，给我们什么启示？
以世界优秀文化为营养， 吸收外国文化的有益成果
以我为主 为我所用
需要……胸怀……气 魄 ……态度
合作 差异—矛盾—竞争？
中国戏曲 融与合 西方小提琴
保持民族特色
永葆文化生命力，提 升文化竞争力
借用西方小提琴把 中国戏曲推向世界
3、文化创新的基本途径之二：
面向世界 博采众长
（即不同民族文化之间的交流、借鉴与融合）
①以世界优秀文化为营养，充分吸收外国
怎 文化的有益成果。 么 办 ②学习和借鉴其他民族优秀文化成果
时要以我为主，为我所用。
“韩流”是社会学家对韩国文化风靡、 流行的一种统称。韩国电视剧《大长今》 的收看率创了纪录，甚至连胡锦涛也承 认自己迷上了这部历史剧。学韩国语言， 跟韩国食品、崇拜韩国明星“帅、酷、 倩”，中国的新娘身着韩国传统服装拍 结婚照，做整形手术的人也越来越多。
注 （1）不能离开传统， 意 空谈文化创新。 ：
创造新文化、发展 先进文化的过程
(2)要体现时代精神， 是创新的重要追求。
那么一个民族的文化要生生不息 除了做到对传统文化继承和发展，还 需要怎么做呢？
蝴
图兰朵
蝶
国家大Biblioteka 夫剧院版人
09年2月18日，国不家大同剧民院族首届文歌化剧之节正间式的启交动。流4、月15日至7 月2日，国家大剧院将迎来首届“借歌鉴剧与节”融，合以13部经典剧目、近
2、文化创新的基本途径之一：
批判继承
推陈出新
“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”
改造传统文化的过程
百场普及讲座、形式多样的现场活动、中外剧院的高端对话，打造 京城歌剧艺术展示、推广、普及、交流的盛会。
探究问题：文化创新是对传统文化的继承发展的过程， 材料中启示我们文化创新还必然经历怎样一个过程呢？
3、文化创新的基本途径之二： 面向世界 博采众长
1959年，当时还是上海音乐学院学生的何占豪和陈钢，为探索 交响音乐的民族化，选择了《梁祝》这一家喻户晓的民间传说为 题材，吸取越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章带标 题的小提琴协奏曲。这一创新使《梁祝》成功地飞向世界音乐之 林，被称为“中国人自己的交响乐”。
不尽的源泉，不竭的动力
文 化
社会实践是文化创新的动力
创
新
创新是文化富有生机与活力的正要保证
的
源
巨大的作用，深刻的意义
泉
文化创新可以推动社会实践的发展
和
作
文化创新可以促进民族文化的繁荣
用
呼唤文化创新的时代 人民群众从来就是社会实践的
主体，也是文化创造的主体
1、根本途径-----立足于社会实践
文 化
2、文化创新的基本途径
推崇外来文化，根本否定
一楼:韩国文化是先进的 文化，应该照搬过来，中 国传统文化过时了。
传统文化，是“历史虚无 主义”和“民族虚无主义” 的表现
二楼:韩国文化和传统 文化不相容，应该坚决 抵制，老祖先留下的是 最好的。
固守本民族传统文化，拒绝 接受任何外来文化，是一种 “守旧主义”和“封闭主义” 的表现
启蒙思想是在欧洲传统 文化进行创新的宝贵精 神财富。启蒙思想的传 播，极大推动了当时欧 洲资产阶级革命的发展， 为建立资产阶级提供了 理论依据，为资本主义 经济的发展扫清了思想 障碍，对世界历史产生 了重要影响。
推动社会实践的发展，是文化创新的根 本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣
创 新
（1）基本途径之一----“取其精华、去其糟粕”、 “推陈出新、革故鼎新”（继承传统，推陈出新）
的 （2）面向世界，博采众长
途 3、坚持正确方向，克服错误倾向
径
“民族虚无主义”、“历史虚无主义”坚持正
克服
“守旧主义”、“封闭主义”
确方向
4、
人民群众从来就是社会实践的 主体，也是文化创造的主体
百家讲坛借助现代技术，对文化进行创新，建构 时代知识，享受智慧人生 。学者们个性化解读 经典、独特分析历史，对深奥的传统文化进行深 入的解析，使之成为通俗的大众文化，顺应时代 的发展，得到广泛的传播，繁荣了民族文化。
4、呼唤文化创新的时代 (1)在时代的高起点上增强全民族文 化创造活力，推动文化内容形式、 体制机制、传播手段创新，解放和 发展文化生产力，不断提到文化软
实力，是繁荣文化的必由之路。
（2）人民群众从来就是社会实践的主 体，也是文化创造的主体。
你知道吗？ 《功夫熊猫》的制作秘籍
1、事事认真,做足资料搜集,是好莱坞电影的致胜之道。 电影蕴涵了丰富的中国元素。这些是美术总监花了8年 时间，钻研中国文化、艺术、建筑、山水风光的结果。 2、电影以功夫为主题,特别请了一位武术教练开班,安 排动画设计人员上堂习武,好让他们能更具体了解各种 功夫招式。
以下行为哪些是正确的， 哪些是错误的，进行简要分析。
热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 民族虚无主义
儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚 决抛弃。
历史虚无主义
网络语言是对现代汉语的污染，应禁止 守旧主义 使用。
为保护我国的文化产业，应抵制外国的 文化产品。
封闭主义
（1）克服错误倾向
① “守旧主义” 和“封闭主义”
②“民族虚无主义”和“历史虚无 主义”
4、坚持正确方向，克服错误倾向
（2）坚持正确方向
①立足于发展中国特色社会主义的实践。 ②着眼于人民群众不断增长的精神文化 需求。 ③发扬中华民族优秀文化传统，汲取世 界各民族文化的长处，在内容和形式上 积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
（P55）
社会实践是文化创新的源泉
3、这个方案的胜出原因说 明我们应怎样进行文化创 新？
取其精华、去其糟粕 推陈出新，革故鼎新
奥运金牌金镶（玉1）不能离开传统，
空谈文化创新
探1计文、究之化这北问所的图京题以代片奥：最表里组终，的委胜镶展执出嵌示行首在的副奖先物主牌是品席继上因是蒋的为承什效玉其么愚佩对？接参玉受考材记了质者中的(2采国使)访要龙用时形，体发表玉玉现展示璧是时：之中代这神国精项、传设神型统。
探究问题：从《功夫熊猫》的制作秘籍看，文化创 新的根本途径是什么呢？如何体现？
1、文化创新的根本途径 -----立足于社会实践
课堂练 习
1、冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大 合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这
表明 （ ） A．人们在社会实践中创造并享用文 B．文化具有丰富的表现形式 C．文化的发展与社会实践同步 D．文化创造的主体是知识分子
（2）社会实践的发展为为文化创新提供了更为 丰富的资源，准备了更加充足的条件
3、巨大的作用，深刻的意义
（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。
美国的好莱坞大片借助特技、3D等技术 进行创新，传播了美国文化、价值观念， 思维方式等，保证了其文化的生机与活力。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展。
一、文化创新的源泉和作用
一、不尽的源泉，不竭的动力
1 社会实践是文化创新的源泉。
问渠哪得清如许， 为有源头活水来。
—朱熹
问文化创新哪里来，唯有源于社会实践。
离开了社会实践，文化就会成为无源之 水，无本之木，人们就不能作出有价值 的文化创造。
2社会实践是文化创新的动力(为什么)
1）社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要 文化不断创新，以适应新情况，回答新问题
探究4： 《梁祝》在文化创新中取得成功，给我们什么启示？
以世界优秀文化为营养， 吸收外国文化的有益成果
以我为主 为我所用
需要……胸怀……气 魄 ……态度
合作 差异—矛盾—竞争？
中国戏曲 融与合 西方小提琴
保持民族特色
永葆文化生命力，提 升文化竞争力
借用西方小提琴把 中国戏曲推向世界
3、文化创新的基本途径之二：
面向世界 博采众长
（即不同民族文化之间的交流、借鉴与融合）
①以世界优秀文化为营养，充分吸收外国
怎 文化的有益成果。 么 办 ②学习和借鉴其他民族优秀文化成果
时要以我为主，为我所用。
“韩流”是社会学家对韩国文化风靡、 流行的一种统称。韩国电视剧《大长今》 的收看率创了纪录，甚至连胡锦涛也承 认自己迷上了这部历史剧。学韩国语言， 跟韩国食品、崇拜韩国明星“帅、酷、 倩”，中国的新娘身着韩国传统服装拍 结婚照，做整形手术的人也越来越多。
注 （1）不能离开传统， 意 空谈文化创新。 ：
创造新文化、发展 先进文化的过程
(2)要体现时代精神， 是创新的重要追求。
那么一个民族的文化要生生不息 除了做到对传统文化继承和发展，还 需要怎么做呢？
蝴
图兰朵
蝶
国家大Biblioteka 夫剧院版人
09年2月18日，国不家大同剧民院族首届文歌化剧之节正间式的启交动。流4、月15日至7 月2日，国家大剧院将迎来首届“借歌鉴剧与节”融，合以13部经典剧目、近