软件工程学科博士生培养方案(软件学院)

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软件工程学科(专业)博士研究生培养方案

软件工程学科（专业）博士研究生培养方案1、所属学院：计算机与信息学院学科代号：083500 获得授权时间：2012年2、本学科、专业简介：本学科2013年开始招收和培养研究生，虽然招生历史比较短，但其相关专业“计算机科学与技术”专业研究生培养具有悠久的历史和较强的实力。

计算机科学与技术专业于1981年获计算机应用技术硕士学位授予权，1986年获计算机应用技术博士学位授予权，1995年获计算机软件与理论二级学科硕士学位授予权。

经过十几年的发展，计算机软件与理论学科2008年被评为安徽省级重点学科。

在原有计算机软件与理论二级学科基础上发展起来的软件工程学科，在复杂系统理论与建模、软件体系结构、软件测试与质量保证、嵌入式软件技术、信息系统项目管理、面向服务的软件工程方法和云计算与云服务工程等方面具有较强的实力，在国内具有一定影响，特别是在针对大数据的云计算与云服务工程方向上处于国内一流发展水平。

针对该方向的研究工作，近年来，已累计承担包括国家973、863和国家自然科学基金在内的省部级以上课题10余项，各类横向项目30余项，获省部级以上科技成果奖和省级优秀教学成果奖多项。

在2012年教育部组织的软件工程专业学科排名中，我校的软件工程专业在全国软件工程专业学科排第34名。

在本学科点上目前具有软件工程一级博士授予权和软件工程博士后流动站。

3、培养目标软件工程专业培养的硕士研究生应热爱祖国、遵纪守法，具有社会责任感和历史使命感，维护国家和人民的根本利益，推进人类社会的进步与发展。

具有良好的科学素养，品行端正，诚实守信，严格遵守科学技术研究学术规范，具有开拓进取、严谨求实的科研作风。

应掌握数学、计算机科学、系统科学、管理学等机密相关的基本知识，以及本学科的软件需求、软件设计、软件构造、软件测试、软件维护、软件配置管理、软件工程管理、软件工程过程、软件工程方法和工具、软件质量等核心知识。

具备软件工程学科坚实宽广的理论基础、系统深入的专业知识。

软件学院软件工程学术型博士研究生培养方案20180711

软件工程（0835）一、学科简介与研究方向（一）学科简介东北大学软件工程学科是2011年2月国家首次批准调整建设的一级学科。

东北大学于2011年8月设立软件工程一级学科博士学位授权点，是国家设立的第一批软件工程学科。

东北大学软件工程学科的人才培养已经形成了较为完整成熟的本科生和硕士生培养体系，建立了国家软件人才国际培训（沈阳）基地、国家级人才培养模式创新实验区、辽宁省软件工程实验教学示范中心，质量工程建设取得一系列重大成果，成功培养了大批软件实用性人才。

软件工程专业是省级示范专业，并被批准为国家级特色建设专业。

本学科已培养了大批硕士研究生走上工作岗位，软件工程被评为“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”。

2012年，软件工程学科开始招收博士研究生，已形成了完善的本书博贯通式软件工程人才培养体系。

在全国第四轮学科评估中，东北大学软件工程学科排名全国并列第九。

本学科学术队伍现有教授12人，副教授18人（其中博士生导师7人），以国家、区域科技需求为导向，结合学科的发展趋势和多年研究积累，已形成相互促进、彼此渗透、有一定优势和特色的学科方向。

（二）研究方向软件工程学科学术型博士培养设立以下研究方向：(1) 网构化软件工程及其演化技术体系。

研究结合大数据的高速、多样、价值密度等特性，描述软件生态环境，分析大数据对软件工程的影响及收益，形成全新的以数据为驱动的，具有自主性、协同性、反应性、演化性和多态性相结合的软件工程理论。

(2) 软件安全技术。

针对软件理论和技术的研究与软件产业发展所面临的软件安全问题，围绕国家科技战略目标，立足创新研究，强调理论和应用相结合。

从软件安全开发模型和软件开发的生命周期入手，重点研究安全软件工程的防护框架、软件安全防护理论与关键技术和可信软件的关键技术。

(3) 基于混合现实的交互式软件开发技术。

重点研究人虚拟与真实空间位置映射技术、增强现实及交互技术、交互式医学信息可视化关键技术、云渲染关键技术及应用。

计算机软件专业直攻博研究生培养方案

计算机软件专业直攻博研究生培养方案计算机软件专业直攻博研究生培养方案，是针对计算机软件行业高端人才需求和未来发展趋势设计的培养方案。

该方案主要面向计算机软件专业本科毕业生，通过在本科阶段对计算机基础知识、编程技能、工程实践等方面的系统培养和深入掌握，为后续攻读直博研究生打下了坚实的基础。

一、培养目标计算机软件专业直攻博研究生培养方案的培养目标是：培养具有扎实的计算机基础、较强的计算机理论知识、精湛的编程技能、熟练的工程实践能力以及创新意识和实践能力的高层次计算机软件人才。

二、培养模式计算机软件专业直攻博研究生培养分为三个阶段：1.学习阶段。

计算机软件专业直攻博研究生在学习阶段，需要系统学习计算机相关知识和理论，并结合实践项目深入掌握和运用，熟悉并掌握常用编程语言、操作系统、数据库等相关技术，并进行课程设计和编程实践，提高实际操作能力和创新意识。

同时，学习阶段还包括基础学科知识、科研方法论和科技论文写作等方面的学习。

2.研究阶段。

学生在学习完基础知识和理论并通过考试和论文答辩等环节取得学位后，将进入研究阶段。

学生在研究阶段，将深入学习与计算机相关的前沿知识、热点方向等，并在导师指导下进行课题研究和科研实践，积累实验技能和科学研究能力。

3.实习阶段。

在攻读直博研究生期间，建议学生可以利用假期和实践课程等机会，参与企业或科研机构的实习和项目实践，提升实际操作能力和科研经验。

三、培养计划计算机软件专业直攻博研究生培养计划中的核心内容包括：计算机基础、编程技能、软件工程、计算机系统结构和计算机组成原理等方面的深入学习。

另外，为了培养学生的创新能力和实践经验，建议在本科期间参与一些开源项目或相关实践项目，并在研究生期间承担一些科研项目多进行实践，从而更好地锻炼和提高计算机软件专业领域相关的科研实践能力。

四、培养优势计算机软件专业直攻博研究生培养方案具有以下优势：1.速度快。

攻读直博制度时间更短，节省了一定的时间和资源问题，同时也减少了学习上和工作上的转换。

软件工程学科博士培养方案

附件3学术学位博士研究生培养方案学科代码：083500 学科名称：软件工程1. 培养目标（1）树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。

具有良好的敬业精神和科学道德，品行优良、身心健康；具有实事求是的科学精神、严谨务实的科研作风、良好的合作精神和较强的交流能力。

（2）能够适应科学技术进步及经济社会发展的需要，掌握软件学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，熟练掌握本学科的现代实验方法和技能；深入了解软件工程学科的发展现状、趋势及研究前沿，具有功底深厚的软件工程技术；具有独立从事科学研究的能力，能够开展该领域高水平的基础研究、应用基础研究，进行理论与技术创新，做出创新性成果；熟练掌握一门外国语，具有良好的国际学术交流能力。

（3）能够胜任高等院校、科研院所、企事业单位、商业公司的研发与技术部门中与软件工程相关的教学、科研、技术开发和管理工作，是学科带头人、技术负责人和政府领导人的后备人才。

2. 学术学位博士研究生的基本要求（1）应具备的品德及基本素质要求拥护中国共产党，热爱祖国、遵纪守法、品德优良。

具有追求真理和献身于科学事业的敬业精神，有高尚的科学道德和创新精神，探索真理、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践、追求卓越。

具有实事求是的科学精神、严谨的治学态度、良好的团队精神、强烈的社会责任感、良好的知识产权意识。

遵守学术道德规范，诚实守信，杜绝学术不端行为。

（2）应掌握的基本知识及结构1. 具有软件工程领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，包括：软件需求工程、软件体系结构、软件模型与形式化方法、软件设计、编程与软件构造、软件测试、软件维护、软件演化、程序理解与分析、软件工程管理、软件工程过程、软件工程工具和开发环境、软件质量、软件复用、软件安全与可靠性、软件服务工程等。

2. 关注学科前沿发展和知识交叉应用，包括：服务计算、云计算、认知计算、边缘计算、普适计算、社会计算、可信计算、移动互联网、物联网、信息物理融合系统等新型计算和应用模式，以及软件工程理论与方法与各具体应用行业的领域知识的紧密结合。

清华软件工程博士培养方案

清华软件工程博士培养方案一、培养目标清华软件工程博士培养方案的培养目标是培养具有宽厚的理论基础和深厚的专业知识，掌握系统软件工程的理论与方法，具有较高科学素养、信息化素养和人文素养，能够在高等教育与科研机构、国家机关及科技企业从事系统软件开发、软件技术创新与管理工作的高层次、应用型人才。

培养目标明确、要求明确，便于制定合理的培养方案，落实培养目标。

二、培养原则清华软件工程博士培养方案的培养原则是坚持高层次、应用型、宽口径、复合型人才的培养思路。

要强调在提高学术研究水平的同时，培养学生成为高级科研人才的基本素质和能力，要强调学术实践与社会实践的结合，理论与实践的结合。

培养原则明确、具体，便于制定培养方案。

三、培养体系聘请一流专家学者作为培养导师，每位博士生必须有一位主导师。

形成研究团队培养机制，每个博士生要参与一个主导师的研究小组，博士期间必须完成至少一项科研项目。

定期开展学术交流活动，对博士生进行严格的学术考核，使之在理论与实践上本领兼备。

四、培养方案1. 课程设置博士生必须修满学位课学分，包括专业课及公共课。

专业课包括软件工程理论、软件工程方法、系统与软件质量保证、软件体系结构、软件项目管理等。

公共课包括语言文学、哲学、管理学、计算技术等。

博士生可以根据自己的研究方向选择相应的选修课程，如大数据、互联网技术等。

2. 科研实践博士生必须参与课题研究，并在导师指导下完成独立的科研工作。

博士生还应该参与国家级或院级科研项目，并发表高水平的学术论文。

3. 社会实践博士生需参与社会实践与科研实际相结合的项目，在实际项目中锻炼自己的实际应用能力。

可以选择实习、参观、论文调研等形式。

四、培养环境学校提供博士生良好的实验室条件，并为博士生提供必要的科研条件。

同时，鼓励博士生参与各种学术交流、国际会议、行业展览等活动，提高博士生的学术交流和国际视野。

五、就业方向清华软件工程博士毕业生可以选择从事高等教育与科研机构、国家机关及科技企业的系统软件开发、软件技术创新与管理工作。

09--计算机软件与理论专业攻读博士学位研究生培养方案

计算机软件与理论专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的计算机软件与理论专业的高级人才，本专业的具体目标是：1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义的世界观和方法论，有献身科学的强烈事业心和创新精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。

2、在计算机软件与理论专业领域内，掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科专业的前沿动态，具有较强的独立从事科学研究工作的能力，在计算机软件与理论领域内某一方向或专门技术上做出创造性成果。

3、掌握1至2门外国语，能熟练地利用第一外语阅读本专业的外文资料，能用第一外语撰写学术论文，并具有较好的听说能力以及进行国际学术交流的能力。

第二外语要求能初步阅读本专业外文资料。

4、恪守学术道德、身心健康。

二、研究方向1、计算机软件网络式软件工程、软件体系结构、软件产业基础设施、软件可重用性与互操作性、可信软件工程、语义软件工程2、分布并行计算与演化计算并行计算、分布计算、演化计算、智能控制与人工智能3、数据库复杂数据模型与管理方法、数据库核心技术、信息集成技术、数据挖掘三、学习年限攻读博士学位者学习年限不少于3年，非全日制攻读博士学位者学习年限不超过6年。

四、课程设置及学分分配（见下表）应修总学分为15学分，其中必修课13学分，选修课2学分，选修课需要在导师指导下选择本专业及相关专业选修课程。

五、学位论文1、学位论文的选题和开题学位论文的选题应在学术上有一定的开拓性和创造性，具有重要理论价值或应用前景。

博士生应在广泛调查研究、阅读文献资料、了解主攻方向的最新成果和发展动态的基础上，在第二学期末或第三学期初，与导师一起确定研究课题、拟订学位论文题目，独立完成开题报告。

研究课题必须具备科学性、创新性和可行性，应尽可能与国家、省部级纵向项目相结合。

开题报告要求博士生报告论文选题的意义，国内外该领域的研究现状，课题研究计划等。

软件学院软件工程专业培养方案-中国科学技术大学教务处

可能满足的性质、特殊代数系统及代数系统之间的同态与同构相关性；图论中的各种特殊图、性质以及应用。适当讨论格与布尔代数的基础知识。对代数结构和图论在计算机学科中典型应用如自动机、NP 完全问题求解等也适当地介绍一些处理方法。
课号：SW02003 课程名称（中文）：面向对象的程序设计课程名称（英文）：Object-Oriented Programming 学时：60/40 学分：4 开课学期：春预修课程：CS01002C 语言程序设计适用对象和学科方向：信息科学主要内容：本课程将介绍 C++的语法和面向对象的程序设计的基本概念，并讨论了利用 C++语言提供的
计
春
课程名称
软件工程人工智能原理 Internet 程序设计（Java、XML、 JSP、ASP） *信息安全 *嵌入式系统及应用 *商务智能软件建模原理计算机图形学人机界面设计 *CMM 讲座文化素质类课程
（ 2+9* ）门课
学学时
分 40/40 3 60/20 3.5
80/40 5
40/40 3
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学分：4.5 开课学期：春预修课程：CS01002C 语言程序设计/SW02003 面向对象程序设计（含 C++）适用对象和学科方向：信息科学主要内容：数据结构和算法是计算机软件的灵魂，这两者的学习乃是计算机科学与工程的基础，数据结
构与算法课程系统地讨论各种常用的数据结构、基本算法，并介绍了几种常用算法设计方法，以便培养学生数据抽象，算法时、空复杂性的分析能力以及通过设计计算机程序来解决实际问题的能力。
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四、主要课程关系结构图
计算机组成原理
Ｃ语言程序设计

软件工程博士培养方案

软件工程博士培养方案软件工程博士培养方案1. 培养目标•培养具有深厚软件工程理论基础和创新能力的博士生•培养卓越的科研能力和学术素养•培养具备独立研究和解决复杂软件工程问题的能力•培养具备国际视野和团队合作精神的软件工程专家2. 培养计划课程学习•软件工程专业核心课程–软件需求工程–软件设计与架构–软件测试与质量保证–软件项目管理–软件工程经济与评估•学术前沿课程–软件工程研究方法与技巧–软件工程模型与方法–软件工程创新与发展趋势–软件工程领域学术讲座科研实践•参与科研项目–跟随导师参与国家级科研项目–独立申请并负责软件工程相关课题•科研成果发表–发表高水平学术论文–参与国内外学术会议和研讨会•学术交流与访问–参加国际学术会议–定期组织学术报告和学术交流活动学位论文•研究方向选择–根据兴趣和导师指导，选择研究方向和课题•论文撰写–深入研究课题，开展创新性工作–撰写学位论文并完成查重和论文答辩3. 培养环境•导师指导–分配专业导师进行个人指导和学术交流•实验室支持–提供先进的软件工程实验室设施和技术支持•学术资源–提供丰富的电子图书和数据库资源•团队合作–参与软件工程研究团队，共同解决问题和交流思想4. 培养效果•获得博士学位•发表高质量学术论文•参与和组织国际学术会议•在软件工程领域取得重要研究成果以上为软件工程博士培养方案的相关内容，旨在培养优秀的软件工程专家，将具体的培养方案根据学校和导师的要求进行调整和补充。

欢迎有志于软件工程领域深造的学子加入我们的团队！5. 申请条件•本科毕业生或硕士研究生•软件工程或相关专业背景•具备较好的数理基础和编程能力•有创新意识和科研潜力6. 培养方式•个性化培养–根据学生的兴趣和能力，制定个性化的培养方案•导师指导–指派专业导师进行科研指导和学术交流•学术交流–参加国内外学术会议和研讨会–邀请国内外专家进行学术讲座和访问•学术团队–参与软件工程研究团队，共同完成科研项目7. 培养时间•全职博士生：3-4年•非全职博士生：4-5年8. 培养费用•学费：按学校规定的标准缴纳•生活费：自理或提供适当的生活补助9. 招生信息•招生人数：每年若干名•招生通知：详见学校招生网站或相关通知渠道以上为软件工程博士培养方案的补充信息，希望能够为有意向报考软件工程博士学位的学子提供参考和帮助。

南京大学软件学院软件工程(专业)博士研究生

南京大学软件学院软件工程（专业）博士研究生培养方案（2020版）严格贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》和《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，根据南京大学研究生院《关于着力构建新时代研究型大学博士研究生培养新体系的意见》和《南京大学修订博士研究生一级学科培养方案的指导意见》相关文件精神，结合我院实际情况和学科特色，进一步深化我院博士研究生人才培养体系建设，特制订本培养方案。

一、学科介绍南京大学软件工程学科是在国家软件技术与产业迫切发展需求的推动下，在计算机科学与技术国家一级重点学科、计算机软件新技术国家重点实验室、国家示范性软件学院基础上孕育而成。

本学科的定位与目标是：以国家重大需求为导向，立足国际软件工程的发展前沿，把本学科建成国内领先、国际一流的软件新方法与新技术研究基地、软件高水平人才的培养基地、以及软件新技术的自主创新与实践基地。

围绕上述定位与目标，本学科以学科交叉为手段，致力于探索以“网构化、可信化、智能化、普适化、服务化、领域化”为标志的软件新方法与新技术体系，在软件工程新方法与新技术的开拓与创新、软件工程创新团队建设与发展、软件工程人才培养体系创建与发展、双要素驱动的科技成果转化与产业推动等方面形成了优势与特色，在国内外产生了重要影响。

在软件工程创新团队建设与发展方面，考虑到软件工程学科诞生于计算机科学与技术学科的特点，从科学研究与人才培养两个方面加速团队的软件工程学科特色与内涵建设，已经形成一支规模适度的高水平软件工程创新团队。

目前该团队有专职教师及研究人员50人，其中教授15人、国家杰出青年科学基金获得者2人、教育部新（跨）世纪人才6人，50人具有博士学位。

主要学科带头人与学术骨干的研究方向与成果已经全面支撑了软件工程学科的发展方向与目标。

软件工程主干课程教学团队被评为国家级教学团队；软件工程科研团队从软件工程领域有力支撑了计算机科学与技术学科的教育部创新团队与国家自然基金委创新群体（已完成三期滚动支持项目）的发展。

计算机软件专业直攻博研究生培养方案

计算机科学与技术学科博士研究生培育方案〔学科代码：0812 授工学学位〕一、培育目标拥有优秀的科研道德，谨慎、务实、创新、进步的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力；拥有坚固、宽广的根基理论和系统、深入的特意知识；在本学科或特意技术上做出创建性的成就。

二、研究方向1. 计算机系统构造专业〔1〕海量储存系统与技术〔2〕并行散布式计算〔3〕计算机网络〔4〕多核与虚构化技术〔5〕新式储存技术与器件2．计算机软件与理论专业〔1〕现代数据库理论与技术〔2〕中间件理论与技术〔3〕软件工程方法与技术〔4〕计算优化理论与技术〔5〕挪动及时计算〔6〕系统软件3．计算机应用技术专业〔1〕多媒体信息办理〔2〕人工智能〔3〕知识发现与数据发掘〔4〕嵌入式系统〔5〕普适计算4．信息安全专业〔1〕鉴识与受权管理〔2〕密码理论与技术〔3〕网络安全〔4〕信息隐蔽〔5〕数字取证三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。

硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。

四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。

硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。

类型硕博连读、直攻博研究生总学分≥53学分校级公共必修课程≥9学分此中：中国特点理论与实践2学分；中国马克思主义2学分；自然辩证法概论(工科)1学分；≥34学分，≥10学分，硕士一外2学分；此中：高水此中：高水英语论文写作2学分。

平或国际1平或国际化修课校级公共选修课≥学分化或高水或高水平国学分学科根基与专业课≥24分，此中：平国际化际化课程≥一级学科根基课8学分〔必修〕课程≥6学2学分二级学科根基课4学分〔限制选修〕分4学分硕士专业课〔任选〕跨一级学科课4学分〔任选〕博士专业课4学分〔任选〕补修课程、任选课程只计成绩，不计学分文件阅读与选题报告1学分参加国际学术会议或国内召开的国研究际学术会议并提交论文1学分环节≥19学分≥19学分论文中期进展报告1学分发布学术论文1学分学位论文15学分一般博士研究生29学分校级公共必修课程≥4学分此中：中国马克思主义2学分；英语论文写作2学分。

软件工程的专业培养方案

软件工程的专业培养方案一、培养目标及要求软件工程是一门应用科学，是将系统化、规范化和定量化的方法应用于软件的设计、开发、运行和维护的学科。

软件工程专业培养方案旨在培养具有扎实的理论基础和实践能力，具备创新精神、团队协作精神、良好的沟通能力和跨学科综合能力的软件工程专业人才。

具体培养目标如下：1. 掌握扎实的数学、计算机基础知识，具备计算思维和解决问题的能力；2. 掌握软件工程领域内的基本理论和方法，具备软件设计、开发、测试、维护和管理的能力；3. 具有跨学科、跨领域整合能力，能够在工程与科学研究中发挥专长，开展创新性的研究工作；4. 具备良好的团队合作能力和项目管理能力，能够承担软件工程项目的设计和开发任务；5. 具备良好的人文素养和社会责任感，能够在软件工程领域内应用科学的态度和方法，解决实际问题，促进社会经济的发展。

二、课程设置1. 基础课程- 高等数学- 离散数学- 数据结构- 计算机组成原理- 操作系统- 数据库原理- 软件工程导论- 编程语言原理与编译技术2. 专业课程- 软件需求工程- 软件设计与架构- 软件测试与质量保障- 软件项目管理- 分布式系统- 人工智能基础- 大数据技术与应用- 云计算与网络安全- 软件工程实践课3. 选修课程- 计算机视觉- 自然语言处理- 机器学习- 软件体系结构- 敏捷开发方法与实践- 互联网创新与创业三、实践教学1. 实习实训学生进行为期半年的专业实习，与企业合作，实践软件工程相关技术和方法，在实际项目中参与软件开发和测试工作。

2. 课程设计开设软件工程案例分析和项目实践课程，学生通过独立或小组设计、实现、测试和展示软件系统，提高软件工程实践能力和团队协作能力。

3. 创新创业教育开设软件工程创新创业实践课程，培养学生的创新创业意识和能力，鼓励学生通过科技创新来解决实际问题，在创新创业竞赛中展现自我价值。

四、指导与评价1. 指导和辅导设置专业辅导员，与学生建立个人指导关系，帮助学生规划学业和职业发展，提供学业辅导和心理支持。

软件工程博士培养方案

软件工程博士培养方案一、培养目标软件工程博士培养方案的主要目标是培养具有扎实的理论基础和深厚的专业知识，具有创新精神和科研能力，能够从事高级软件工程理论与技术研究、软件系统开发与运维、软件工程管理与规划等方面工作的高级专门人才。

培养目标主要包括以下几个方面：1. 使学生具备软件工程领域专门的理论知识和系统的专门技能，包括软件工程的基本理论、方法和技术、软件工程项目管理、软件需求与设计、软件测试与维护、软件工程质量与标准等方面的专门知识与技能。

2. 培养学生熟练掌握软件工程领域的相关前沿技术与发展趋势，能够独立从事软件工程相关的科学研究与技术开发工作。

3. 培养学生具有较强的软件工程项目管理与团队协作能力，能够承担软件工程项目的组织、管理与实施工作。

4. 培养学生具备较强的创新精神和科研能力，能够独立进行软件工程领域的理论研究、技术开发与创新工作。

5. 培养学生具有较强的专业素养和批判思维能力，能够在软件工程领域中具有一定的社会责任感和专业道德素养。

二、招生对象软件工程博士培养方案的招生对象主要包括：1. 具有硕士学位的软件工程相关专业研究生，包括计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程等相关专业的研究生。

2. 具有硕士学位的计算机科学与技术、软件工程等相关专业研究生，且在相关领域有较为丰富的实践经验和工作经历者。

3. 其他相关专业的硕士研究生，但需具备计算机科学与技术、软件工程等相关领域的基础知识和技能。

三、培养内容软件工程博士培养方案的培养内容主要包括以下几个方面：1. 理论课程学习：包括软件工程基础理论、软件工程方法与技术、软件工程项目管理、软件需求与设计、软件测试与维护、软件质量与标准等方面的专业课程学习。

2. 实践能力培养：包括软件工程项目实践、实验教学、科研实践、实习实训和工程实践等方面的能力培养。

3. 综合能力培养：包括软件工程领域的综合能力培养，如创新能力、团队协作能力、项目管理能力、沟通表达能力等方面的综合能力培养。

软件工程学科博士研究生培养方案-哈尔滨工业大学计算机学院

哈尔滨工业大学软件工程学科博士研究生培养方案计算机科学与技术学院2014年5月软件工程学科博士研究生培养方案说明一、培养目标1、树立爱国主义和集体主义思想，树立科学的世界观与方法论。

2、掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和功底深厚的软件工程技术；深入了解学科的发展现状、趋势及研究前沿；熟练地掌握一门外国语，并具有一定的国际学术交流能力；具有独立从事科学研究的能力；能够在科学研究或专门技术上做出创新成果。

3、具有实事求是的科学精神、严谨务实的科研作风，具有良好的合作精神。

二、培养年限博士生培养年限一般为3-4年，硕博连读研究生培养年限一般为5年。

特殊情况下，经有关审批程序批准，一般博士生的培养年限最长可延至5年，硕博连读研究生的培养年限最长可延至6年。

三、研究方向为培养博士研究生独立地、创造性地从事科学研究的能力，本学科研究方向设置注重前沿性、基础性和交叉性，研究方向相对稳定。

计算机学院按照软件工程一级学科制定博士生培养方案，其主要研究方向为6个。

软件工程学科主要研究方向包括：（1）软件服务工程（2）软件工程技术与软件体系结构（3）软件可信性与可靠性（4）智能软件理论与机器学习（5）商务智能与数据挖掘（6）领域软件工程四、培养方式博士生的培养实行博士生导师负责制。

可根据培养工作的需要确定副导师和协助指导教师。

为有利于在博士生培养中博采众长，提倡对同一研究方向的博士生成立博士生培养指导小组，对培养中的重要环节和博士学位论文中的重要学术问题进行集体讨论。

博士生培养指导小组名单应在学院备案。

五、课程设置博士生在校期间应至少修满14个学分，其中课程学习10学分，必修环节4学分。

六、学分分配1．公共课程（4学分）（1）政治理论课2学分（2）博士生外语课（可以有条件免修） 2学分2．学科学位课程（不少于2学分）（1）软件体系结构(含软件设计模式)（2）机器学习（3）软件数学专题课3．选修课程（不少于4学分）（1）服务工程及方法论（2）软件需求工程（3）云计算（4）移动计算理论（硕）（5）软件复用与中间件理论（6）软件模型检验（7）程序设计方法学（8）数据挖掘与商务智能（9）算法设计与分析专题课（10）数据库系统原理（硕）（11）分布式信息处理（12）软件可靠性4．必修环节(4学分)（1）综合考评1学分（2）开题报告1学分（3）中期检查1学分（4）学术活动1学分（5）社会实践1学分注：（1）-（3）为必选环节，（4）、（5）可任选一注意关于博士课程：如若在硕士阶段修过博士培养方案中所列课程，可以选修本学科学术型硕士研究生培养方案中的其他重要学位课作为学位课，可以选修全校范围内开设的与学科有关的研究生课程作为选修课。

软件工程一级学科

年软件工程一级学科攻读博士学位研究生培养方案一、适用学科、专业：软件工程（一级学科，工学）●软件工程理论（二级学科、专业）●软件工程技术与管理（二级学科、专业）●信息系统工程（二级学科、专业）●软件服务工程（二级学科、专业）二、培养方式. 博士生培养实行导师负责制。

必要时可由导师组织指导小组，指导小组成员必须具有副高级以上职称或具有博士学位的讲师。

一般不设副导师，如论文工作特殊需要，经审批同意后，导师可以聘任一名副教授及以上职称的专家担任其博士生的学位论文副指导教师。

. 跨一级学科（或交叉领域）培养博士生时，应从相关学科中聘请相关学科的博士生导师作为联合指导教师，经院系主管负责人审查批准后，报校学位办公室备案。

. 建立规范化的学术交流和学术报告制度，按期检查培养环节的完成情况。

. 导师应有适于培养博士生的研究课题和充足的研究经费。

导师（副导师或指导小组）应与博士生定期交流，关心博士生的思想品德、业务能力和综合素质。

促进博士生德、智、体全面发展。

三、培养目标及课程学习的基本要求. 培养目标进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，诚信公正、有社会责任感；掌握软件工程学科坚实宽广的基础理论与系统深入的专门知识，熟练掌握门外国语，具有独立从事科学研究工作的能力，具有创新能力，在当今快速变化的信息科学研究领域能起主导作用，能独立提出和开展某一领域的科学研究，能从事高校教案工作，具有高层管理工作的能力的德、智、体全面发展的软件工程领域的高级专门人才。

. 课程学习及学分组成普博生及论文博士生在攻读博士学位期间，需获得学位课程学分不少于，其中公共必修课程不少于学分，必修环节学分，学术与职业素养课程不少于学分。

直博生在攻读博士学位期间，需获得学位课程学分不少于，其中公共必修课程不少于学分，学科专业课程学分不少于，必修环节学分，学术与职业素养课程不少于学分。

提前攻博生的学分要求同直博生。

软件工程学术博士培养方案

软件工程学术博士培养方案软件工程学术博士培养方案目标•培养学生成为在软件工程领域具有深厚学术素养、独立研究能力和创新思维的博士人才。

培养目标1.掌握软件工程领域的基础理论和前沿知识。

2.具备独立进行科学研究的能力，能够开展创新性研究项目。

3.能够在国内外高水平学术期刊和会议上发表高质量论文。

4.具备培养学生和团队合作的能力。

培养时间•根据学生的学术背景和个人发展规划，培养时间为3-5年。

培养内容1.基础理论课程：–软件工程基础–软件工程管理–软件质量保证–软件测试与验证–软件架构与设计–软件需求工程2.专业选修课程：–软件工程方法与工具–软件项目管理–软件开发过程改进与评估–软件工程实践与经验–软件工程教育与培训3.科研训练：–科研项目导向训练–学术论文写作与发表–开展独立研究项目–参与学术会议和研讨会4.学术活动：–参加学术报告和研讨会–组织学术交流活动–参与学术期刊和会议的审稿工作培养方式•采用导师制，每位学生配备一名导师，导师负责学生的学术指导和日常管理。

•学生每学期需参与研究组会议，与导师和研究团队共同讨论问题，分享进展。

培养评价•学生定期进行学术报告，由导师和专家评委对学术研究成果进行评价。

•学术论文发表情况和国际学术影响力也是评价学生培养效果的重要指标。

结业要求•完成培养计划所列课程学习，并通过学术论文答辩。

•至少发表一篇学术论文在国际知名学术期刊或会议上。

以上是软件工程学术博士培养方案的相关内容，希望对您有所帮助。

招生要求•具有计算机科学、软件工程或相关专业的学士学位和硕士学位。

•具备扎实的数学和计算机基础知识。

•具备较强的英语读写能力，能够阅读英文学术论文。

•具备良好的学术素养和科研潜力。

培养条件•提供良好的学习和科研环境，包括实验室设施和资源支持。

•提供导师指导和团队合作支持。

•提供学术交流和参与国内外顶级学术会议的机会。

奖励制度•鼓励学生积极参与科研项目，根据学术成果给予奖励和荣誉称号。

附1哲学院培养方案模式-华东师范大学计算机科学技术系

计算机软件与理论专业在校博士研究生培养方案（081202）计算机科学与软件工程学院一、培养目标（一）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和和中国特色社会主义理论体系，深入贯彻科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，身心健康，具（二）在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，同时掌握一定的相关学科知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。

（三）熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文文献，具有运用外文写作和进行国际学术交流的能力。

二、培养方式与修读年限博士研究生的培养实行导师指导和指导小组集体培养相结合的方式。

鼓励、支持和推动跨学科、跨专业的培养方式，在需要和可能的前提下，也可采取和国内外同行学者或学术单位联合培养的方式。

博士研究生学习年限一般为四年，最长不应超过六年。

三、研究方向 1、机器学习和计算智能 2、信息安全3、符号计算四、课程设置与学分（总学分15分） (一)学分要求博士研究生课程包括学位公共课、学位基础课、学位专业课。

学位公共课包括政治理论、外国语等公共必修课程和公共选修课程，至少修读6学分；学位基础课为学位必修课程；学位专业课包括以学科群为单位开设的专业必修课程和指向研究方向的专业选修课程，学位基础课与学位专业课（必修）课程的学分之和不少于5学分，学位专业课（选修）课程至少选修1门，不少于2学分。

跨学科或跨专业选修课程至少选修1门，不少于2学分。

博士研究生课程学习至少应取得15学分。

导师可根据专业培养需求和博士研究生已修读课程的情况，要求博士研究生补修一些先修课程。

(四)学术讲座(五)研究伦理与学术规范(六)基本文献阅读能力考核(七)资格考试(八)年度报告五、科研成果要求博士研究生在读期间发表的科研成果须满足下列条件之一：（一）在Nature、Science等超一流学术期刊以及Nature子系列、影响因子大于20的期刊或PNAS（《Proceedings of the National Academy of Sciences of USA》）等一级学科顶级期刊综合版上合作发表（或在线发表）1篇学术论文（不区分作者与作者单位排序）；（二）本人为第一作者或第二作者、华东师范大学为第一作者单位，在理工科一级学科顶级期刊或中国计算机学会A类期刊或A类会议发表（或在线发表）1篇学术论文；（三）本人为第一作者、华东师范大学为第一作者单位在SCIE收录期刊（不含增刊、副刊）或中国计算机学会B类期刊或会议上发表（或在线发表）2篇学术论文；博士研究生在读期间发表科研成果达到规定要求后，方能提出学位申请。

软件工程学科博士生培养方案(软件学院)

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软件学院软件工程学术型博士研究生培养方案20180711

计算机软件专业直攻博研究生培养方案

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09--计算机软件与理论专业攻读博士学位研究生培养方案

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软件工程 博士 培养方案

南京大学软件学院软件工程(专业)博士研究生

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软件工程的专业培养方案

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软件工程学科博士研究生培养方案-哈尔滨工业大学计算机学院

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软件工程 学术博士 培养方案

附1哲学院培养方案模式-华东师范大学计算机科学技术系

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