“星级班组”考评细则及评分
星级班级评比细则
星级班级评比细则
一、加分项（1—3分不等）：义务劳动、拾金不昧、爱护环境（主动捡起垃圾、爱护公物等）、为校争荣、班容班貌等。
二、扣分项（1—3分不等）
1、纪律：跑跳、打闹、并排、取餐路线、放学路线、乱扔垃圾、大声喧哗、不穿全套校服（拉链完好拉齐）、在校服上乱涂乱画、不佩戴胸卡（胸卡照片不是本人或粘其他画像）、佩戴首饰、涂抹指甲、化妆、怪异发型,佩带手机。
2、文明：说脏话、破坏公物。
3、运动：间操、眼操、体育课、体育活动。
4、劳动：担当区：走廊、水房、楼梯、展板、窗台、地脚线、墙面等；班级内：地面干净彻底、班级物品摆放整齐。
5、学习：自习时间、早到学生、学校大会期间在班级说话、乱走乱串。
备注：有以下情况取消班级评比资格
吸烟、打架、染头、顶撞老师、犯错逃离现场、管制刀具、危险物品带入校园。
三、评比方法
1.以年级为单位，星级班级每两周评比一次。各班基础分为100分，每项20分。按得分高低进行排榜。
2.按40%、60%比例来评选五星级、四星级班级。
四、学生处年级负责人
初一：
学校学生处
2023年3月
班级“星级”小组评比细则
班级“星级”小组评比细则
一、评比目的
二、评比对象
评比对象为全班分的小组，每个小组成员为5-8人。
三、评比标准
1.班级管理(40%）
-出勤率（10%）：组员按时上课、参加班级活动的次数和准时率。
-环境卫生（10%）：小组共同维护班级整洁、干净的环境。
-纪律守则（10%）：遵守班级纪律和学校规章制度。
-课堂表现（10%）：积极参与课堂讨论，完成作业，听课认真。
2.学习成绩（30%）
-课堂成绩（15%）：小组成员期中、期末考试成绩综合。
-学习态度（10%）：认真对待学习，积极参与班级学习活动。
-努力程度（5%）：对于较难的学习课题有一定的研究和探索。
3.社团活动（30%）
-活动组织（10%）：小组组织组织并参与校内外社团活动的规模、内容和效果。
-团队协作（10%）：小组成员之间的合作程度，相互帮助和支持。
-创新能力（10%）：小组在社团活动中所呈现的独具创意、与众不同的能力。
四、评比流程
1.评选周期
每学期末进行一次评比，评选周期为一个学期。
2.提名阶段
班级班委会成员将对各小组进行综合评估，提出评比提名名单，并进行公示。
3.评比过程
-自我展示：每个小组将根据提名要求，组织展示自己在各项评比标准方面的优势和亮点。
-群众投票：全体班级成员将根据各组展示和表现情况，进行匿名投票评选星级小组。
4.计算得分
按照评比标准，对每个小组在各项指标下的得分进行加权计算，得出最终的评比得分。
五、奖励形式
评选出的星级小组将得到以下奖励
1.校级表彰：校方将颁发“学生之星”奖牌；
2.班级荣誉：班级为获奖小组颁发荣誉证书；
星级班集体评选细则(4篇)
星级班集体评选细则
一、评选目的
星级班集体评选旨在激励班级全体成员积极向上、共同努力，培养良好的集体精神，增强班级的凝聚力和荣誉感，并通过评选来表彰班级在学习、文化、科技、体育等各方面所取得的优秀成绩和突出贡献。评选活动旨在营造良好的班级氛围，促进全员的成长与发展，形成良好的人际关系和集体合作精神。
二、评选条件
1.每年评选一次，评选对象为全校各班级的班级集体。
2.参评班级必须是正常注册的班级，并按时完成学校规定的各项考核任务。
3.班级集体成员应当遵守学校规章制度，不得有违法违纪行为，没有重大纠纷和不和谐现象。
三、评选程序
1.班级推荐阶段
班级在评选之前，应组织成员进行班级自评与推荐，并推选出一名代表，由代表向学校递交班级推荐材料。
班级推荐材料主要包括以下内容：
（1）班级简介：介绍班级的人数、师资力量、课程设置、突出特色等。
（2）班级荣誉：列举班级在过去一年内获得的各类荣誉和奖项。
（3）班级成绩：详细汇报班级在学习、文化、科技、体育等方面的成绩和成就。
（4）集体活动：列举班级开展的各类集体活动和社会实践经历。
（5）班级建设：介绍班级工作重点、特色活动和获得的成效。
2.初评阶段
学校根据班级推荐材料，成立评委会进行初评。评委会由学校相关领导、班主任、任课教师、学生代表等组成。
评委会根据班级推荐材料，综合评估班级在学习、活动、文化、科技、体育等方面的表现，初步确定入围班级。
3.公示阶段
评委会公示初评结果，公示时间为不少于3天。公示期间，任课教师、学生和家长可对评选结果进行异议申诉，并提供相关证据材料。
星级班组十要素评价标准(生产、质保、物流生产)
一星得分 116 二星得分 230 三星得分 358 四星得分 472 五星得分 538 六星得分 600
班组领先
★
4★
12 ★
12 ★
12 ★
12 ★
12 ★
12 ★
12 ★
12 ★
8
车间领先
★★
6 ★★
24 ★★
24 ★★
24 ★★
24 ★★
24 ★★
24 ★★
24 ★★
24 ★★
20
公司领先
★★★
工厂 车间 班组
星级班组评价标准表
班组评价分值 0.0点 目标管理 现场管理 5S管理 人才育成 标准作业 目视管理 自主保全 问题解决 改善管理 班组管理
班组获得星级
0.0点 0.0点 0.0点 0.0点 0.0点 0.0点 0.0点 0.0点 0.0点 0.0点 0.00星 0.00星 0.00星 0.00星 0.00星 0.00星 0.00星 0.00星 0.00星 0.00星
60
FPS得分
0.00
目标管理 现场管理 5S管理 人才育成 标准作业 目视管理 自主保全 问题解决 改善管理 班组管理
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
优秀班组评分标准
优秀班组评分标准
一、平时刻苦钻研，认真学习业务知识，不断提高自身业务素质，增强处理问题的综合能力
二、统一着装，佩戴工牌上岗，对待病人主动热情，微笑服务，语言亲切，无出现病人投诉现象
三、按规范的流程和服务，高效率工作，不推诿扯皮，不刁难病人
四、敬业爱岗，开拓创新，高标准高质量完成各项工作任务，工作业绩突出，在本班组内能起到较好的带头示范作用
五、与科室员工关系融洽，团结友爱，互帮互助，为创造一个和谐、有凝聚力的团队尽心尽职。
评选方式：
1、优秀班组按标准评比，取最高分（当月评分低于80分不得当选）。
2、窗口服务明星由优秀班组投票推选，票数最高的一名当选为月窗口服务明星。
评分标准：（投诉到医院办公室加倍扣分）
每组每月以100分计
一、差错
1．内部发现的处方配发药品（多发、漏发、少发、少称），病人未用前及时追回扣1分
2．外部发现的不按处方发药，处方配发药品（多发、漏发、少发、少称）不论用于病人与否，扣2分
3．错药，甲药发乙药的扣2分
4．错人，甲病人药发乙病人药的扣3分
5．发过期失效变质药扣4分
6．错配精神、麻醉药品扣5分
服务态度
1.上班时间大声喧哗谈笑者，每人每次扣1分
2.上班时间在窗口看报纸、杂志、吃东西、聊电话者，每人每次扣1分
3.擅自离岗超过15分钟以上者，每人每次扣2分
4.与病人发生冲突，打骂病人者，每人每次扣3分
桌面整洁
1.桌面凌乱扣1分
2.架药品摆放不整齐扣1分
3.窗口未发药品清理不及时，超过5天每份扣1分
着装得体
1.不按要求着装者(统一着装，男士打领带)，每人每次扣1分
2.上班时间穿拖鞋者扣1分
班组考评标准
星级班组达标考评办法
为进一步开展好班组管理工作，提高班组的整体素质和管理水平，制定本考评办法。
一、班组达标考评的实施
1、各相关部室（车间）每季度自行组织一次星级班组达标检查与初评，年终进行全面评价，形成自查报告，报送公司安全生产管理部。
2、安全生产管理部每年底组织公司领导及部室经理对所有班组达标情况进行一次全面考评，依据考评成绩及月度检查成绩，参考各相关部室自查报告，评选星级班组、达标班组、不达标班组。
二、星级班组、达标班组获评条件
1、星级班组必备条件
（1）班组及班组成员全面完成安全责任目标与各项业绩指标。
（2）年底班组达标全面考评成绩90分以上。
（3）月度检查无扣分项。
2、达标班组必备条件
（1）班组及班组成员完成安全责任目标，基本完成各项业绩指标。
（2）年底班组达标全面考评成绩80分以上。
（3）月度检查有扣分项但及时改进。
三、班组的奖罚
班组达标考评结果与班组员工年终奖励挂钩。星级班组予以奖励，达标班组不奖不罚，不达标班组予以处罚100元/人。
四、达标班组考评标准
“三零”星级班组考核细则
“三零”“六化”星级班组管理考核细则综采队班组考核人：年月日班
考核项考核内容分数扣分标准扣分原
因
得分
零隐患1、是否存在一般隐
患
2、是否存在严重隐
患
3、存在隐患是否及
时处理
6
存在一条一般
隐患扣1分
存在一条严重
隐患扣2分
隐患不及时处
理的扣2分
零三违1、是否存在违章指
挥
2、是否存在违章作
业
3、是否存在违反劳
动纪律
6
一起违章指挥
扣2分
一起违章作业
扣1分
一起违反劳动
纪律扣1分
零事故1、是否发生轻伤事
故
2、是否发生重伤事
故
3、是否发生死亡事
4、是否发生三级非
伤亡事故
5、是否发生二级非
伤亡事故
6、是否发生一级非
伤亡事故
6
一起轻伤事故
扣1分
一起重伤事故
扣2分
一起死亡事故
取消评比资格
一起三级非伤
亡事故扣1分
一起二级非伤
亡事故扣2分
一起一级非伤
亡事故扣3分
绞车、回柱1、钩头是否完好，是否挂在挂钩上
2、护板是否完好
3、地脚是否固定牢固
绞车4、钢丝绳是否排列
规整，是否有断丝
5、闸、离合器是否
完好
6、打点器、声光信
号是否灵敏
7、一坡三挡是否齐
全灵敏
20其中每一小
项不符合要求
扣2分，本项分
扣完为止
无极绳绞车1、钢丝绳是否飘绳、是否有断丝2、托绳轮、压绳轮是否齐全完好
3、梭车是否完好、上面是否有杂物
4、导向轮是否固定牢固
5、打点器、声光信号是否灵敏
6、护罩是否齐全
设备列车1、防跑车装置是否牢固可靠
2、乳化液配比是否符合规定
3、检漏装置是否灵敏可靠，
4、电气设备接地极安设是否符合标准
超前支护1、架设是否成直线
2、间排距是否符合作业规程规定
3、单体防倒装置是否齐全可靠
4、架设距离是否符合规定
5、是否采取防倒措施
液压支架1、阀组限位装置是否使用
星级精益班组管理考核评价标准
星级精益班组管理考核评价标准
星级精益班组管理考核评价标准
评价项目：班组组织机构
评分标准：
5分：班组组织机构健全，职责分工明确，每个员工都能清楚描述自己的职责。
3分：班组组织机构健全，职责分工明确。
1分：班组组织机构健全。
评价项目：工作目标明确
评分标准：
4分：所有员工都能明确描述工厂目标和班组工作目标。
3分：班组五大员能够清楚描述工厂目标和班组工作目标。
1分：大部分员工不能描述工厂目标和班组工作目标。
评价项目：班组管理看板
评分标准：
5分：班组看板表格更新及时、记录完整真实，且填写人
员分工明确。
3分：班组看板表格更新基本及时、记录完整真实，且填
写人员分工明确。
1分：看板表格更新不及时，记录不完成，数据存在不真
实情况，填写人员分工不明确。
评价项目：班组会议制度
评分标准：
4分：班组定期按照标准要求召开班组会议，会议记录及问题处理及时。
2分：班组不定期召开会议，记录不齐全。
1分：班组未召开班组会议。
评价项目：班组问题解决
评分标准：
2分：班组问题处理能够基本及时有效。
1分：班组问题处理不及时，问题重复发生。
评价项目：班组精益工具应用
评分标准：
3分：班组逐步研究相关精益工具，并未在工作区域内进
行相关改善活动。
2分：班组内有掌握相关精益工具的应用方法。
4分：班组运用相关精益工具在工作区域内进行改善活动。
评价项目：班组基础管理
评分标准：
3分：有证据显示工厂、车间管理者参与小组改善。
2分：车间管理者参与小组改善。
1分：工厂及车间管理人员未参加过小组精益改善。
评价项目：班组安全健康环保管理
评分标准：
4分：评价标准参照《6S评价表》，如：安全规章制度完善，责任到人，持证上岗，照章操作，正确穿戴劳保护具，设备完好，消防设施良好，三级危险点管理完善等。
小学“星级班级”考评细则范本（2篇）
小学“星级班级”考评细则范本
一、班级纪律
1. 学生出勤情况：记录学生请假、早退、迟到以及旷课情况，评估学生对学习的态度和班级纪律意识。
2. 课堂纪律：评估学生在课堂上的表现，包括听课专注度、积极回答问题和课堂安静度等方面。
3. 操场纪律：记录学生在操场上的行为表现，包括安全意识、尊重他人和遵守游戏规则等方面。
二、学业表现
1. 学习成绩：评估学生在不同学科的学习成绩，包括考试成绩、作业完成情况以及课堂表现等方面。
2. 学习态度：评估学生对学习的态度，包括主动参与课堂活动、积极完成作业和主动问问题等方面。
3. 学习进步：评估学生在学习上的进步情况，包括对知识的理解程度、解决问题的能力和学习方法的改进等方面。
三、团队合作
1. 小组活动：评估学生在小组活动中的表现，包括与小组成员合作、协调分工和完成任务的能力等方面。
2. 同伴关系：评估学生在班级中与同学的相处关系，包括互相帮助、友善相待和尊重他人等方面。
3. 班级活动：评估学生在班级集体活动中的参与程度，包括积极参与、团队意识和展示个人特长等方面。
四、品德品质
1. 德育表现：评估学生在品德方面的表现，包括遵守校规校纪、尊敬师长和团结同学等方面。
2. 社会责任：评估学生对社会公益活动的参与程度和关注社会问题的意识等方面。
五、个人素养
1. 自我管理：评估学生自我管理的能力，包括个人卫生、物品整理和时间规划等方面。
2. 表达能力：评估学生的口头表达和书面表达能力，包括清晰表达意思、逻辑思维和语言表达能力等方面。
六、创新能力
1. 思维活跃：评估学生的思维活跃程度，包括提出新颖问题、独立思考和发散思维等方面。
某小学“星级班”评比实施方案
某小学“星级班”评比实施方案
实施方案如下：
1. 班级评选标准：每个班级可以在以下几个方面进行评选：
- 学习成绩：评估学生的学习成绩，包括各学科的考试成绩和平时成绩。
- 日常表现：评估学生的课堂参与度、积极性以及对同学的帮助和支持。
- 班级活动：评估班级组织的各种活动，如班级文化活动、社区服务等。
2. 评选流程：
- 第一轮评选：班级教师和年级教师共同评估每个班级的学生，根据学习成绩、日常表现和班级活动情况进行综合评估。
- 第二轮评选：由学校领导和年级主任组成的评选小组，对第一轮评选的结果进行再次审核和评估。
- 最后确定：学校根据评选小组的综合评估结果，确定各班级的星级班级。
3. 奖励措施：
- 星级班级：被评选为星级班级的班级，将得到学校的特殊表彰，可获得奖杯或证书，并在学校内展示。
- 学生奖励：星级班级的学生将获得特别的奖励，如奖学金、奖品或其他激励措施，以鼓励他们的努力和表现。
4. 定期评估：
- 星级班级评选每学期进行一次，以鼓励班级的持续努力和进步。
需要注意的是，评选星级班级的目的是为了激励学生们更加努力学习和积极参与班级活动，而不是过分强调竞争和排名。因此，在实施过程中要强调公正、全面的评估方式，注重学生的全面发展和积极心态的培养。
班级“星级”小组评比细则
班级“星级”小组评比细则
一、加分类：
1、测试中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明显进步的同学加3分。
2、得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加6-10分
3、各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的，整个小组加10分。
4、作业得到a或者优等的一次加1分，有明显进步或者被老师表扬的加1分。
5、组长或者副组长带领本组成员认真学习，遵守纪律，认真做好老师布置的任务，得到老师表扬的，小组一周加5-10分。
6、积极参加学校或者班上的活动的同学，每次加1分。得到老师表扬的同学，每人每次加1分。
7、好人好事，每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事，每人每次3-5分。
二、减分类：
1、不按时交作业的，每次扣2分;没有完成作业的，每人每次扣5分。作业被老师提出来点名批评的，每人每次扣1分。
2、清洁卫生没打扫彻底，被学校扣分的，每组一次扣10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的，每人每次扣1分。
3、课堂不遵守纪律被老师点名批评的，每人每次扣1分。不遵守学校的纪律，破坏公共财物的，每人每次扣5分。
4、不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话，每人每次扣2分。迟到每人每次扣1分。
5、不允许带玩具、零食到学校，发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅，发现一次扣10分。
三、〃星级〃小组评比方法：
1、以一个周为单位进行评比，积分在前三名的记一颗〃'
2、以五个周为一个大循环，得星最多的小组评为星级小组，得到五颗星的评为〃五星小组〃，由教师给予奖励。