青年教师成长记录表

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中学青年教师成长记录手册

XX学校青年教师

成长记录手册

多一份用心，多一份坚持，

多一份专业，

顶尖高手就是您。

学科姓名导师 20 年月日

XX学校教师师徒协议书

XX学校将对青年教师进行系统培养，使之尽快成长，成为学科骨干。为使这项活动收到实效，师徒双方自愿签订如下协议：

一、导师将从思想、师德、教学、教研、科研等方面对中青年教师进行全面指导，

徒弟应虚心向导师学习，尊重导师。二、导师保证做到：

1．制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定为期3年的成长提高计划。

2．言传身教，指导徒弟树立忠诚人民教育事业的崇高思想、认真刻苦的敬业精神、严谨的治学态度。

3．指导徒弟制订学期教学计划和班主任计划；每周指导徒弟备课（包括班会课）至少1次；每月检查徒弟批改1次教案，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。

4．每两周至少听徒弟1次课，并进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期至少听徒弟3次班会课，提高班会课质量。

5．第二学期开始，帮助徒弟选定1项教改实验课题，在实施过程中给予指导。6．帮助徒弟每学期开设1—2节研究课，每学年参加1次课堂教学评比。 7．每学期帮助徒弟选定1本教育教学理论著作或3篇教育教学研究论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会。 8．每学期指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力；指导徒弟命一份高质量的测试题。 9．每学期和徒弟共同写1篇师带徒活动小结(取得的成绩、存在的问题和努力方向)。

三、徒弟在导师的指导下，保证做到：

1．根据（XX学校青年教师培养质量管理与评价细则），制定为期3年的成长提高计划。每学期在导师的指导下，制订教学计划和班主任工作计划。

青年教师个人成长档案

教师姓名吴娟

任教学科初中语文

填表日期 2016/11

个人简介………………………………………成长计划………………………………………培训情况………………………………………教学反思………………………………………

个人简介

吴娟，女，1990年出生，2005年9月—2008年7月就读于东煌外语实验学校，2008年9月—2012年7月就读于赣南师范学院文学院汉语言文学专业，2012年9月—2014年8月就职于瑞金市壬田镇下街村委会，2014年9月至今工作于蕉坑中学，现担任二（三）班语文教学，在工作中爱岗敬业，对待学生坚持以爱心去感化教育他们，在日常教学中渗入道德教育，勤勤恳恳，脚踏实地地提升自己的专业技能和教育基本功。

成长计划

从毕业到工作再到选择教师职业，就完成了人生的一个转折。在新的环境中，要以新的姿态面对生活、工作和学习。在不断完善个人业务水平的同时，发挥自己专业所学。中学教育是小学和高中对接的桥梁，在传授知识的同时也要不断提升自身的技能。针对这一要求，我对未来五年中制定以下计划：

一、五年发展总体目标和措施

1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

青年教师成长记录表完整

青年教师成长记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）

青年教师成长记录档案

同心县韦州镇中心学校

2021年9月

韦州镇中心学校教师个人成长档案

内容索引

1.校长寄语

2.个人小档案

3.我的奋斗目标（未来三年规划）

4.我的教学计划

5.我的教育行动（读书随笔）

6.我的教育行动（优秀教学设计）

7.我的教育行动（教学反思）

8.我的教育行动（教学故事）

9.我的教育行动（课题研究）

10.我的教育行动（教学论文及总结）

11.我的教育成果一览

12.我的教育成果（证书复印件）

韦州镇中心学校校长寄语

非常欢迎朝气蓬勃的你，加入到我们这个优秀的团队！这也许不是你人生路上的第一次选择，但无疑是你一生中最重要的选择！人民教师是一项神圣的职业，也是一件充满挑战和艰辛的工作。塑造孩子幼小的心灵，培育他们茁壮地成长，既是我们的职责也是我们的幸福！每一个孩子都是一个独立的个体，务必要做到动之以情，晓之以理，授之以渔，勉之以恒。你们一定要诚恳、坦然、慷慨、宽容并应该有积极向上的心态，切记“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。”“三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。”衷心希望你们能够严于律己，快速成长，成为一位学生爱戴、家长放心、社会认可的优秀人民教师，用自己的德才兼备去教育引导你们的学生，用自己的敬业奉献和优异成绩去打造属于自己的一片天空。相信你们一定能行！

个人小档案

个人简历：

姓名：_______ 性别：____ 民族：

出生年月：___________ 政治面貌：学历：_____ 参加工作时间：现任教学科：_________ 特长：____________________________________________________ 座佑铭：

青年教师成长记录表

青年教师成长记录档案

同心县韦州镇中心学校

2016年9月

韦州镇中心学校教师个人成长档案

内容索引

1.校长寄语

2.个人小档案

3.我的奋斗目标（未来三年规划）

4.我的教学计划

5.我的教育行动（读书随笔）

6.我的教育行动（优秀教学设计）

7.我的教育行动（教学反思）

8.我的教育行动（教学故事）

9.我的教育行动（课题研究）

10.我的教育行动（教学论文及总结）

11.我的教育成果一览

12.我的教育成果（证书复印件）

韦州镇中心学校校长寄语

个人小档案

个人简历：

姓名：_______ 性别：____ 民族：

出生年月：___________ 政治面貌：学历：_____ 参加工作时间：现任教学科：_________ 特长：____________________________________________________ 座佑铭：

(完整版)新教师个人成长档案

棋盘小学青年教师个人成长档案

单位

教师姓名

填表日期

一、基本情况登记表

二、总体成长规划表

三、阶段性成长规划表

1．阶段性规划与总结

……

四、个人阶段性成长记录

五、个人成就展示

1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况2．参加教学竞赛获奖情况

3．参加教育教学科研工作情况

（1）参加教育教学课题研究情况

（2）发表论文论著或编写教材情况

4．指导学生、青年教师（拜师学习）情况

5．参加继续教育情况

六、佐证材料汇编

一、基本情况登记表

四、个人阶段性成长记录

2015-2016下学期个人成长记录

五、个人成就展示

1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况

2．参加教学竞赛获奖情况

3．参加教育教学科研工作情况（1）参加教育教学课题研究情况

4．指导学生、青年教师（拜师学习）情况

5．参加继续教育情况

六、佐证复印资料汇编

1．学历证书复印件

2．职称证书复印件

3．各类荣誉称号复印件

4．各类综合表彰证书复印件

5．各类公开教学、讲座、比赛等资料复印件

6．各类文章、论文发表、获奖资料复印件

7．各类培训资料复印件与学习心得体会

8．各类照片等证明材料

······

说明；

各种数据、活动要真实，严禁弄虚作假。

《学期个人成长记录》填写说明

1、级别是指镇级、县级、市级、省级·····

2、参加活动是指上级部门组织的听课、讲课、培训、经验交流、观摩、汇报、演讲、撰写论文、投稿等有关个人成长足迹的活动。也包括校级的公开课、讲座等。每项活动都要有相应的图片材料等在第六项【佐证材料汇编】中体现

3、备注是对该次活动的补充说明。

青年教师成长资料

青年教师个人成长档案

我的签名：

任教学校：

南古学区

我的个人信息

教师个人专业发展规划表

我的培训学习（2009---现在）情况

我的教育研究

参与研究的课题及各类教研活动资料活动的记录

发表或获奖论文、案例教学课件目录（2009---现在）

附相关获奖证明和获奖文章

承担各级活动、专题发言情况

附相关证明和讲座稿

我的工作成果

1、主要荣誉目录。（2009年9月——现在）

主要荣誉称号目录

附：相关证书复印件

2、我的班级（部门）管理情况（2009年9月——现在）

班级管理获奖情况

附相关获奖证明

3、辅导学生获奖记录。

辅导学生获奖记录

附相关获奖证书

4、个性资料成果记录。

教师成果资料目录

（本栏目记载本人除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻、舞蹈等）

教师记录表-青年版全集

目标

本文档旨在提供一份青年版教师记录表，以帮助教师有效地记录学生信息和教学内容。

教师记录表内容

1. 学生信息：记录学生的姓名、年龄、性别、家庭联系方式等基本信息。

2. 上课记录：记录每次上课的日期、时间、上课内容、教学进展和学生表现等信息。

3. 作业记录：记录每次布置的作业内容、截止日期和学生完成情况等信息。

4. 成绩记录：记录学生在考试或测验中的成绩，以及平时表现评价等信息。

5. 家长联系记录：记录与家长的沟通内容、时间、方式和结果等信息。

使用建议

1. 简洁明了：记录表应设计简洁，以便教师能快速填写和查阅

信息。

2. 分类归档：将学生信息、上课记录、作业记录、成绩记录和

家长联系记录分别归档，方便查找和整理。

3. 及时更新：教师应及时记录学生信息和教学进展，确保记录

的准确性和完整性。

4. 保密性与安全性：教师记录表中包含学生的个人信息，应妥

善保管，确保信息安全和保密性。

注意事项

1. 确保准确性：填写记录表时要仔细核对信息，确保准确无误。

2. 合法合规：教师记录表中的信息收集和使用应符合相关法律

法规和学校规定。

3. 保护隐私：教师应尊重学生隐私，仅在必要情况下与家长或

学校分享相关信息。

以上是教师记录表-青年版全集的内容和使用建议，希望对教

师们在记录学生信息和教学过程中有所帮助。

教师个人成长记录表

一、个人背景

从教育者的视角出发，了解教师的个人背景对于教师个人成长至关重要。个人

背景可以包括从教经历、专业背景、教育理念等方面的内容。作为一名教师，我在过去的几年里积累了丰富的教学经验，并取得了教育学士学位。我的教育理念是以学生为中心，注重个性化教学，培养学生的创造力和批判性思维。

二、教学反思

在教学过程中，及时进行反思是不可或缺的。反思可以帮助我发现自己的不足

之处，并采取相应的改进措施。例如，在过去的一年里，我发现自己在教学中偶尔会过于强调课本知识，而忽视学生的动手能力。因此，我开始改变教学方式，增加了实验和实践环节，让学生亲自动手操作，实践所学知识。

三、专业学习

作为一名教师，不断学习是提高教学质量和个人成长的重要途径。我参与了多

个专业培训和学习班，不仅学习了最新的教学理论和方法，也了解了其他领域的知识。此外，我还通过阅读专业书籍和参加学术研讨会来扩大自己的知识面，不断提升专业水平。

四、教育研究

在教育研究方面，我关注着教育界的热点问题，并积极参与相关研究项目。例如，我参与了一项关于个性化教育的研究项目，通过对学生的个性和兴趣进行调研和分析，以提供更好的教学方法和策略。研究不仅可以帮助我更好地理解教育问题，也提高了我的研究能力和学术声誉。

五、师生互动

与学生的互动是教学中的重要环节，也是促进我个人成长的重要途径。我鼓励

学生积极参与课堂讨论和互动，帮助他们克服困难，培养自主学习的能力。同时，我也尊重学生的意见和想法，鼓励他们发表独立见解。通过与学生的互动，我不仅加深了对学生的了解，也提升了自己的指导能力。

教师职业成长记录表

一、职业选择的动机

从小，我就渴望成为一名教师。我对教育充满热忱，热爱与孩子们相处，帮助

他们成长。这种动机激励着我选择了教师职业。

二、求学经历

在求学阶段，我注重广泛的知识积累和专业素养的培养。我选择了教育学作为

本科专业，并在研究生阶段深入研究教育心理学。这些学习经历为我未来的教师生涯奠定了坚实的基础。

三、实习经验

在大学期间，我积极参与教师实习。通过与实际教室环境的接触，我深入了解

了教育工作的实际情况，并学会了灵活应对各种困难和挑战的能力。这些实习经验丰富了我的教学技能和教育理念。

四、持续学习

作为一名教师，我知道自身的学习和成长是必不可少的。我不断参加专业培训

和学术研讨会，关注教育领域的最新发展和研究成果。通过不断地学习和反思，我不断提升自己的教学水平和专业素养。

五、教学方法的探索

在长期的教育实践中，我注重教学方法的创新和改进。我尝试引入多媒体教学、小组合作学习等新的教学方式，以激发学生的学习兴趣和发展学习能力。我也积极与同行交流，分享我在教学中的心得和体会。

六、关注学生的全面发展

在教育过程中，我不仅注重学生的学业发展，还关注他们的身心健康和品德修养。我通过个别谈心、家长会、班级活动等多种形式与学生进行交流和互动，努力帮助他们全面发展。

七、与家长的合作

教师与家长的紧密合作对学生的成长至关重要。我与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭背景和特点，共同制定学生的教育计划，共同关爱和教育学生，促进学生的全面发展。

八、反思与改进

作为一名教师，我时刻保持着反思与改进的心态。每个学期结束后，我都会仔细总结自己的教学工作，发现不足并制定改进措施。同时，我也会利用同行评课等机会，接受他人的评价和建议，进一步提升自己的教学水平。

指导培养青年教师记录表

__________学校指导、培养青年教师记录表指导教师：被指导教师：

学科

指导时

间指导形

式

指导地

点

指导题

目

主

要

内

容

存在

问题

及

改进

方法

被指导教师签字：指导教师签字：

教导处意见

教导主任签字：

年月

日

学

校

意

见

校长签字：

年月

日

青年教师成长记录册 2

2012—2013 学年度个人研修计划
新课程特别强调人的发展和以人为本的教育思想，强调学生培的情感态度及健康的人生观等。教师不应再是课堂的中心，教师训要认识到自己角色的转换，单纯的以教师为中心的满堂灌的做法方已经不适应时代的要求。无论在备课、授课还是课外，教师首先面应该考虑学生，他们的智力水平，心理发展水平，语言水平，兴
面一些较高级的单词和短语,表达层次较低语言单纯、幼稚。另外
词汇运用也缺乏准确性。
科
目前，已经证实，利用右脑图像记忆的方法来记忆英文单词
研及课文可以大大提高记忆速度和记忆的效果，但这一前沿技术还
方未能走进校园，没有得到普及应用，该课题研究的目的是要寻找
面一种途径，将右脑图像记忆方法实际应用到英语教学中来，让老
毕业学校
大庆师范学院
处
任教学科
英语
工作单位
青龙山农场学校
本人一贯忠诚于人民的教育事业，积极贯彻党的教育方针，工
热爱教育教学工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人作
师表。为不断地提高教学水平，我刻苦钻研业务，积极参加省、履
市、区等各级组织的教师继续教育培训。。工作中，我不断追踪教历
育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教
“教教材”开始，深刻分析教材的编写意图，一步步把握科学教
材的特点，并在课堂教学中加以实践。因此，对新接触科学课的

全面的青年教师记录表

1. 个人信息

- 姓名：[姓名]

- 性别：[性别]

- 年龄：[年龄]

- 学历：[学历]

- 所属学校：[学校名称]

- 教龄：[教龄]

2. 专业背景

- 所学专业：[专业名称]

- 毕业院校：[毕业院校名称]

- 学位：[学位名称]

- 获得荣誉：[荣誉名称]

3. 工作经历

3.1 学校教师任职

- [起始日期] 至 [结束日期]：[学校名称]，[教师职位] - [起始日期] 至 [结束日期]：[学校名称]，[教师职位]

- ...

3.2 培训经历

- [起始日期] 至 [结束日期]：[培训机构名称]，[培训课程] - [起始日期] 至 [结束日期]：[培训机构名称]，[培训课程] - ...

3.3 项目经验

- [起始日期] 至 [结束日期]：[项目名称]，[项目角色]

- ...

4. 教学成果

- [成果1]

- [成果2]

- ...

5. 学术研究

- [研究课题1]

- [研究课题2]

- ...

6. 学生评价

- [评价1]

- [评价2]

- ...

7. 自我评价

- [自我评价]

8. 其他信息

- [其他信息]

以上为全面的青年教师记录表，包含个人信息、专业背景、工作经历、教学成果、学术研究、学生评价、自我评价和其他信息等内容。请根据实际情况填写相关信息，并保持简洁明了。

-青年教师记录表

背景

青年教师在教学工作中需要记录和总结自己的教学经验，以便提高教学质量和效果。本文档为青年教师记录表的完整版，旨在帮助青年教师全面记录和反思自己的教学情况。

记录表内容

青年教师记录表包括以下几个方面的内容：

1. 课程信息

- 课程名称：

- 授课时间：

- 授课班级：

2. 教学目标

- 教学目标：

- 学生目标：

3. 教学内容

- 教学内容概述：

- 重点难点：

4. 教学准备

- 教学材料准备：

- 教学环境准备：

- 教学工具准备：

5. 教学过程

- 上课方式：

- 课堂组织：

- 学生参与情况：

- 教学方法使用情况：

6. 教学评价

- 教学评价方式：

- 学生学习情况评价：

- 教学效果评价：

使用方法

青年教师可以按照上述内容，在每次授课结束后填写该记录表。记录表应尽量详细，包括教学准备、教学过程和教学评价等方面的

内容。通过记录和总结，青年教师可以及时发现问题并加以改进，

提高自己的教学能力。

注意事项

- 记录内容应真实准确，不夸大事实或隐瞒信息。

- 不要在记录中引用无法证实的内容。

- 记录表仅供个人参考和提高教学能力之用，不得用于其他商

业目的。

以上为完整版的青年教师记录表，希望能够对青年教师提供有效的教学辅助和反思工具。祝愿青年教师在教学工作中取得更好的成绩！