外研版小学毕业英语语法分类总复习

小学英语语法总复习（一）------名词名词有可数名词和不可数名词之分。

可数名词可用数字来计算，有单、复数形式，不可数名词不能用数字来计算，没有复数形式。

一、可数名词单数变复数规则
1．一般情况，直接在名词后加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, foot-foots
2．以s. x. sh. ch结尾的词，在词尾加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾得词，变y为i, 再加-es，如：family-families, baby-babies
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives,wife-wives
5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, sheep-sheep people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
写出下列各词的复数
I _______ him _______ this _______ her ______ watch ______child ______that
photo day_______sandwich________ boy_______dress ________tooth_______ sheep______box_______man______woman_______toy family
小学英语总复习（二）------介词
下面就时间概念的介词用法做一简要介绍和比较。

1．at
(1)表示时间概念的某一个点。

（在具体的某一时刻和时段等）。

at night at 6:00
(2)表示在某一具体地点（小地点）。

如at the bus stop ,at home
2．on
(1) 在······上面（表面接触；长在上面）。

如on the chair,on the tree
(2)在某天的上午、下午或晚上。

如:on Monday ,on Tueday moring
3．in
（1）在······里面。

如：in the box
（2）在一段时间里。

如:in the moring
（3）在某一年份、季节、月份。

如：in 2014，in October,in summer
（4）在······上（外来）如：There is a cat in the tree.
4．after
（1）在······之后（时间）。

如：I often play football school .
(2)在······后面(位置)。

如：I can run after you .
口诀（时间介词）
年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在时分前，说“差”可要用上to，
说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。

口诀（方位介词）
in在······里，out在······外，在旁边的是beside，靠近的为by， on在······上，under在·······下，over在······上头，below在底下。

词语练习
一、介词填空
1、_______ the school playground
2、_________ Wednesday
3、a lot _______ fruit trees
4、live _________ a town
5、look ______ them 7、________ New Year
6、_________ Christmas Day
小学英语总复习（三）------代词
一、人称代词和物主代词
1、人称代词有主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前，宾格一般位于动词或介词之后。

2、物主代词有形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上词，名词性则单独使用，后面不带名词。

二、指示代词
共有四个：this,that,these,those。

this 和that 用于指代单数，these和those用于指代复数。

三、疑问代词
一般用来构成特殊疑问句，常见的疑问代词有who（谁）,when什么时候）,where（哪里）,what （什么）,how（怎样）,which（哪一个）等等。

小学英语总复习（四）------形容词
形容词比较级和最高级变化规则:
不规则变化的形容词:
little / few（原形）- less （比较级）- least（最高级）
good（原形） - better（比较级） - best（最高级）
bad （原形） - worse（比较级） - worst（最高级）
小学英语总复习（五）------一般现在时
(一)一般现在时的基本用法;
1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用，（alway, usually, sometime, never,
every day, every week，······
如：I get up at six every day.我每天六点起床。

2.表示客观现实和普遍的真理。

如：The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。

3.表示主语的特征、能力、职业、性格。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

My mother is a teacher .我妈妈是位老师。

（二）一般现在时的构成：
1. be动词：
①肯定句：主语+be(am, is, are)+其它。

如：I am a boy. 我是一个男孩。

②否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

③一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.
2. 行为动词：
①肯定句：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English. 我们学习英语。

（当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语）
②否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.
（当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.）
③一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes,
I do. / No, I don't.。

（三）一般现在时动词第三人称单数形式变化规则：
1．一般情况下，直接加-s，如：look-looks, play--plays
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies, fly--flies
另外，还有一些特殊情况，需熟记。

如：have—has
小学英语总复习（六）------现在进行时
现在进行时
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

现在进行时由be+动词ing构成
①肯定句基本结构：主语+be+ 动词ing. 如：I am watching TV.
②否定句基本结构：主语+be not + 动词ing.如：I am not watching TV.
③一般疑问句基本结构：be动词+主语+动词ing?
如：Are you watching TV? Yes , I am./ No, I am not.
④特殊疑问句基本结构：疑问词+ be +主语+动词ing?
如：What are you doing?
但疑问词当主语时，其结构为：疑问词+ be + 动词ing? 如：Who is watching TV?
动词加ing（动词现在分词）的变化规则
动词现在分词构成：动词原形+ing，规则如下：
①一般情况下直接加ing
think---thinking sleep---sleeping send---sending speak---speaking
②以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e，再加ing
come---coming make---making leave---leaving have---having take---taking
③以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，先双写末尾的辅音字母，再加ing
stop---stopping sit---sitting run---running skip---skipping
这类词还有：get, run, set, swim, drop 等。

小学英语总复习（七）------一般将来时
一般将来时
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也可以表示打算、计划或准备做某事。

常与一般将来时连用的时间状语有：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。

一般将来时的用法和结构;
⑴肯定句:
①主语+will+ 动词原形+其它.
如：I will go to the park tomorrow.
②主语+be going to + 动词原形+其它
如：I am going to go to the park tomorrow.
be going to = will
I will go to the park tomorrow. = I am going to go to the park tomorrow.
⑵否定句：
在be动词（am, is, are）后加not，情态动词will后加not(will not=won’t)。

例如：I will h ave a picnic this afternoon.→ I won’t going to have a picnic this afternoon.
⑶一般疑问句：
把be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。

I will go to the park tomorrow.-----Will you go to the park tomorrow?
⑷特殊疑问句
1、问人疑问词为(Who)
例如：I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.
2. 问某人要去干什么疑问词为(What).
例如：My father is going to watch TV this afternoon. →What is your father going to do this afternoon?
3. 问某人去哪里疑问词为（where）
H e’s going to have a picnic in the park.
------ Where is he going to have a picnic?
4．问某人什么时候去疑问词为（when）
例如：She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed?
小学英语总复习（八）------一般过去时
一般过去式
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。

常用的表示过去的时间状语有：yesterday , last year /month/week/night, just now, ago.
一般过去时的句型结构;
⑴谓语动词为be动词的句型结构
①肯定句：主语+be动词过去式+其它
如：Mr Li was a teacher ten years ago.
②否定句：主语+be动词过去式+not+其它如：
如：Mr Li was not a teacher ten years ago.
③be动词过去式+主语+其它
如：Was Mr Li a teacher ten years ago?
⑵一般过去时be动词的变化：
①am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn’t）
②are在一般过去时中变为were。

（were not=weren’t）
③带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

⑵谓语动词是实义动词的句型结构
①肯定句：主语+动词过去式+其它如：Jim went home yesterday.
②否定句：主语+didn’t +动词原形？如：Jim didn’t g o home yesterday.
③一般疑问句：Did+主语+动词原形？如：Did Jim go home yesterday?
④特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？
如： What did Jim do yesterday?
当疑问词做主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went home yesterday?
（3）动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：play—played, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：like—liked
3．以重读闭音节结尾，先双写末尾的辅音字母，在加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am, is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, swim-swam, sit-sat
小学英语总复习（九）
------There be 句型与have, has的区别
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定（就近原则）。

3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。

6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many + 名词复数+ are there + 介词短语？
How much + 不可数名词+ is there + 介词短语？。