假如我是老师_四年级作文
五年级作文假如我是一名老师【六篇】
【导语】老师是辛勤的园丁，她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。
为大家提供《五年级作文假如我是一名老师【六篇】》，欢迎阅读。
1.五年级作文假如我是一名老师许多人说，当老师又苦又累，还经常受气，而我却不这么认为，我长大后想成为一名光荣的教师。
假如我是一名老师，我要鼓舞学生的自信心。
对取得好成绩的学生给予祝贺，并劝其不能骄傲；对学习不好的同学予以鼓励，如果他们努力了，就给予一个微笑。
在学校，决不能包庇纵容学习好的同学，更不能对功课差的同学表示厌恶、鄙视。
假如我是一名老师，我要培养学生的心理素质，我不会像其它老师喋喋不休地讲某人怎么样，而是要带学生到户外，在明媚的阳光下陶冶学生的情操，并教育学生在家长面前让家庭和睦，家庭环境好，心理也不会出现不健康的一面。
假如我是一名老师，我会多给学生自由空间，我会尽量不拖课，家庭作业布置少些。
我会让学生呼吸大自然的新鲜空气，培养学生探索科学的兴趣，带学生来到大自然，让他们自由观察各种小动物，并向他们解释动物习性。
我还会让同学多参加体育活动，让学生有时间到球场去打球，让学生健康成长。
当然，我也会吸取优秀老师的经验，不是说“站在巨人的肩膀上才能看得更远”吗。
所以，我从现在就要好好学习，将来才能当上一名光荣的人民教师。
2.五年级作文假如我是一名老师假如我是一名美术老师，我就让我的学生展开创作的梦想，自由的在艺术王国中自由翱翔，画出自己心中的梦想，和想法，不再照着别人的想法去画。
假如我是一名英语老师，我绝不让我的学生死记硬背的记单词，我要让他们在游戏和快乐中学会单词，而且更熟更透，要记得东西丝毫不露。
假如我是一名古诗老师，我就每天开开心心的教课，让他们不会那么害怕古诗一上课就捂耳朵，或分心而是在游戏中学习，牢记。
假如我是一名科学老师，我就让学生们多多动手，劳动明白一些科学的真理，从动手中体会成功，再回答问题中牢记知识。
假如我是一名体育老师，我就让学生们加强锻炼，在新xx届的运动会中取得重大的成功，也会让更多同学有机会参加。
假如我是语文老师作文(实用16篇)
假如我是语文老师作文(实用16篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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假如我是一名老师作文优秀12篇
假如我是一名老师作文优秀12篇如果我是一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育的更加鲜艳，更加美丽。
如果我是一名语文老师，我会给同学们讲许许多多的有趣的故事。
讲许多传说和历史知识，让同学们长许多的知识，开阔视野。
在上每一节课之前，我要让同学们通过读课文，我提出疑问，然后让她们自己来回答，可以分组回答完问题之后，也以互相提问题来回答，看看自己有没有掌握知识。
实在太难的问题我会启发他们来回答，然后让同学们读懂每一个字，每一个词，每一句话的意思。
学完一篇课文以后，我要让同学们知道这篇课文的训练重点，来让同学们说说学了这片课文的收获和有那些启发。
我还会利用一些时间来和他们做游戏，让他们在做游戏的过程中来给大脑充电，消化一些知识，让他们牢牢记住。
放松身体，以便更好的学习。
如果我是一名英语老师，我尽量用英语来教学，把每一个单词，每一个句子，都让同学们理解得清清楚楚，然后我要让每一名同学都默写下来，和同学交换看看对方的对不对，再分组讨论，让他们写一小段文章，写完了几后我会让他们做一份卷子，不会的我教他们，不让他们在卷子上留下一个空……如果我是一名字认识你老师，我会全力以赴利用实验给大家讲课，自然课虽然是一节复课，但我会让同学们进入大自然，让同学了解大自然知道大自然有多么的美。
为了实验自己美好的愿望，从现在起，我就要好好学习。
从小我就有一个当老师的梦想，我遇到过许多好老师，他们不辞辛劳，他们呕心沥血，他们不知疲倦，只为教育出对社会有贡献的人，我喜欢老师，我敬爱老师。
如果我是一名老师，我会让我的课堂上充满快乐，我会用娓娓动听的声音为同学们讲课，也许，我在课上会手舞足蹈，与学生打成一片，我会让我的学生打心底里敬重我。
如果我是一名老师，当我的学生们因为一点小事而争吵、打架，我会将他们亲切地拉到办公室，不是用严肃的话语去批评他们，因为这样他们也许会听不进去，我会好好地跟他们讲道理，平息他们的“战争”。
如果我是一名老师，我一定会是一名公平公正的老师。
假如我是老师作文(15篇)精编
假设我是老师作文(15篇)假设我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将淘气的学生调到后排角落；假设我是老师，我会对学生说：来吧，把心事告诉老师，我们一同想方法解决。
假设我是老师，我会把语文课变成讨论会。
先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的意见，根据自己的理解来做笔记，不用唯一的答案来规定学生“这才是对的〞，令本来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。
假设我是老师，我会把数学课变成竞赛场。
教了知识立即趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的知识来解答题目。
哪一组算得又快又对，就加分，还有奖品呢。
这样一来，数学就不再是枯燥无味的公式，并可以提高同学们上课的兴致。
假设我是老师，我会把英语课变成交流会。
学生们用学过的语句交谈，学过的知识用活了，不再一味地死记硬背，这多有意思啊！假设我是老师，我会在班里设一个“知心信箱〞。
聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话。
假设我是老师......小朋友们，你们知道吗？知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。
所以我一直想当一名教师，让大地成为知识的海洋。
假设我是一名教师。
我会给我的学生们讲一些有关名人的书籍，他们的成名作，让他们的脑子里灌满知识。
如果有学生总教他都不会的话，我会给他一本万能的知识书，让他的大脑活泼起来，成为一名聪明的好学生。
如果有人老是丢三落四，我会每天都来叫他上学，让他准备好所有的东西。
他还是丢三落四，我就会给他一本让人们记性好的书，让他成为一个不迟到，不丢三落四的学生。
如果学生在生活上有难题了，我会去帮助他，或给他一本生活百宝，让他知道生活上应如何解决难题，和如何面对困难。
如果有学生很容易生病，我会去他家看望他，并给他一本?如何保护自我?的书送给他，让他有了自我保护的能力。
我还会让学生们把学校当成一个大家庭，让他们快乐地成长，幸福地生活。
不但是让学生们学会相互帮助，我还会跟同事们相互帮助，我会让每个人每次考试都取得优异的成绩。
假如我是老师作文10000字
篇一:《小学作文：假如我是老师》假如我是老师“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光……”你知道吗?今天啊，轮到我当"老师"了。
虽然只是当一下"早读老师"，可我心里却非常高兴。
因为可以在同学面前威风地宣布读什么!我很快就到了学校，看到教室里乱糟糟的，就忍不住叫了起来："安静，请大家赶快回到自己的位置上，我们要开始早读了。
"话刚说完，同学们就陆续回到自己的位置上了。
教室里开始安静起来。
我心中暗暗高兴。
"今天，我们来读第十课：雷锋日记!请大家打开课本。
"在一阵骚动之后，同学们就开始读课文了!哇，就这么简单啊!太容易了!看着同学们认真朗读的样子，我心中充满了成就感。
可就在这时，大家整齐的朗读声忽然乱了。
有一位同学站了起来，问："小谢老师，直奔后面是什么字啊?"我打开书本一看，糟糕，是我昨天不会的字。
本来我打算早上问爸爸的，可我却把它忘了。
这可怎么办?我的心一下子跳到了嗓子眼。
这时候，赵振威站了起来，大声地说："念fǚ。
这段话咱们重读。
"同学们又开始朗读了。
转眼间，一场危机风平浪静。
可我的心却久久地没有平静。
因为我的准备不充分，而导致了这场危机。
唉，原来当老师也没我想的那么轻松，也得做好充分的准备啊!{假如我是老师作文10000字}.下课铃响了，我走下讲台，心里忽然真正明白了自己现在该做的：好好学习，将来成为一名真正的好老师!1篇二:《假如我是老师作文400字》假如我是老师作文在每个人的心中，都有一个伟大的理想，有的要当老师，有的要当医生，有的要当老板……而我的理想是要当一名光荣的人民老师。
老师是辛苦的，也是神圣的。
俗话说得好：教师是人类灵魂的工程师，所以，我一直很崇拜“老师”这二个字。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。
在课堂上，我一定会专心致志地讲课，对于那些聪明伶俐，爱动脑的学生，我会恰当地给他们一个微笑；对于那些反应迟钝，成绩较差的学生，我也会给他们一个微笑，那是希望他们以后能好好学习。
精选作文《假如我是___》【通用7篇】
作文《假如我是___》【通用7篇】假如我是假如我是一位老师.我一定不会辱骂每一个学生,因为这不仅对他们的人格上有很大的侮辱性,还会削弱学生的自信心,使他们在人们面前抬不起头来,使他们自己站不起来.最终成为了一个对社会无用的人,一个对人民无用的人.假如我是一位老师.我不会占用学生的课间时间.因为作为一位受同学爱戴的老师,一位能和学生融合在一起的老师.就要让他们下课时尽情地玩,上课时专心听讲,这样他们才会对学习有信心.假如我是一位老师.我不会定任何一位学生为班干部.因为我要让学生养成自觉自立的好习惯.这样对他们将来的生活有很大的帮助.所以,从现在开始,我一定要好好学习,将来做一位真正的老师.但是我不会忘记这一切我为我自己定的规矩,因为这是一位优秀教师应该做到的.假如我是我不认为自我介绍是不可缺少的，但我突然意识到自己正在艰难地努力地漫无边际地，试着做一些叙述。
很显然，要看清楚自己，这对我有些困难。
如果非要说，假如我是我，那么，我应该是那个永远也无法停止倾诉的掌心。
是寂寞，使倾诉变得重要。
假如我是作文350字我相信很多人都曾和我一样，内心阴郁，外表却波澜不惊。
会桀骜不羁地抽烟，小声哭泣，在每一个冰凉寂寞的夜晚。
后来，我离开了那个城市。
一些悬浮着的决绝的忧伤，永远留在G城的空气中，另外一些，却似乎已糅合进我的身体，成为我仿佛与生俱来的敏感和忧虑。
S城和G城，并无太大差别，相同的凌乱，甚至有时候会旋转，因为混乱，我会感到一些空洞。
可朋友告诉我，那只是角度问题。
再后来，我停止了和镜子说话，我不怎么认识我自己，镜子里的那个女孩。
很多时候，我只能假设，假如她是我，假如我就是我。
我怎么了？？仍然需要一些倾诉，自始至终。
不仅对自己，也对别人，我不大确定那是些什么人，但我知道，一定会有人在某一时刻靠近，他们的姿态和我一样，他们站在城市尽头时寂寞的姿态，和我一样。
应该有个专心说话的地方。
隐匿一些，留下一些，忘记一些，纪念一些。
假如我是老师作文
假如我是老师作文假如我是老师作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的假如我是老师作文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
假如我是老师作文1假如我是满腹经纶的文科教师，我会辞职。
如今重理轻文这种现象越来越明显了。
学习中上等的学生都爱理科，我也是。
大家都认为理科有生趣、灵活、易懂。
而文科则枯燥、乏味、晦涩。
只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。
而学校会用考试平均分的高低来比较教师的教学水平，得不到奖金事小，被人小看事大。
弄不好同事升了官，我却在原地打转。
所以我会辞职。
假如我是计算机一般的理科教师，我也会辞职。
因为理科一向是学校狠抓的重点，学生也把它作为升学的重重点来学习。
各班加补理科，目标只有一个提高成绩。
除了一堆作业要批改不说，还要给学生加班加点地补习。
于是晚上、周末、寒假连轴转，学生教师都吃不消，而且学生学习不努力，考过试后成绩不好，劳而无功谁愿干？所以我会辞职。
假如我是叽哩咕噜的英语教师，我还是会辞职。
学生学习困难，本来就已经被语文和数学压得喘不过来了，现在又加上一门英语。
学生都抱怨作业太多，单词难背，学习太累。
一些不懂得知识的家长还找上门来，说什么中国人说中国话，不要学英语。
有的还拿减负为由，不学英语。
可是不学好英语怎能与时俱进，怎能跟上中国加入WTO的步伐。
又有多少人理解我们这些生活在“水深火热”中的英语教师呢？所以我会辞职。
而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。
为了成绩不得不应试的我，遭到社会谣言的数落，把造成学生只会应试，素质不高这种现象的责任全推给教师，而我为了让素质教育能和应试一样得高分，一天工作的时间会远远超过规定的工作时间，而且“加量不加价”。
花在学生身上的时间多，花在自己家庭的时间就少。
就得不到家庭的支持，而且得不到社会的支持，日子难过可想而知，所以我会辞职。
假如我是语文老师(作文15篇)
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就在这令人昏昏欲睡的时候，我仍然还在写教师布置的家庭作业。
写着那多得似小山的家庭作业，我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇，我竟然变成一位语文教师。
在我身边的不是家庭作业本，而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。
我明白这一切的一切都不是真的，可是我还是很开心，因为我在现实生活中发现语文教师把学生当做听众一样在上头呱啦呱啦地讲。
所以不少学生厌恶上语文课，我便在梦中当起语文教师。
假如我是语文教师，我不会像其他教师一样布置一大堆作业，我会很少布作业，让学生有自我自由的空间，让学早点休息，做自我喜欢的事。
假如我是语文教师，我不会像其他教师那样凶狠。
我会笑着上课，有些学生不懂的地方我会耐心回答，直到学生会了为止。
让漫长的一小时变成几分钟，让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。
假如我是语文教师，我不会像其他教师那样让学生乱编作文。
我会让学生亲近大自然，带学生出去发现大自然，交学生一些好词好句，最终让学生写出好文章。
假如我是语文教师，我不会像其他教师那样上无聊的课。
我会在课堂上举行关于语文的小比赛，胜利的小组里的人员每人一包零食，失败的小组里的人员分一包零食。
这样学生才有冲刺的活力。
你怎样睡觉了，只听一声大吼。
我醒了，继续写作业。
但我心里还是想着要当一名语文教师。
假如我是语文教师作文（二）：我有一个愿望，我想长大以后，当一名语文教师。
假如我是语文教师，我首先要教给同学们很多很多知识。
并且，我还要教会他们怎样去学到这些知识。
我要让他们明白，学习必须要认真，做作业必须要仔细。
假如我是老师作文15篇
假如我是老师作文15篇假如我是老师作文篇1如果我是一位老师，我会是一位和蔼可亲、知识渊博的人，给予同学们很多知识，让同学们在知识的海洋里快乐的遨游；如果我是一位老师，当同学们遇到挫折时，我会给与同学们很多的鼓励，让他们受伤的心灵得到抚慰；假如我是一位老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。
我会在课堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓动听的语言，给同学们一片广阔的天空。
课余时，我会常常和同学们在一起，听同学们讲精彩的故事，和大家一同开怀大笑。
如果我是一位老师，每当学生成绩退步时，我会用鼓励的眼神代替严厉的训斥，让害怕受批评的同学能听到我亲切的讲解声。
对于不会写作文同学，我会帮助他们在作文的天地里快乐地遨游。
假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。
我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……最后，我还想对同学们说，人要耐得住寂寞，才能在清贫中孕育伟大的奇迹。
我相信，我长大后，一定能成为一名优秀、出色的教师。
假如我是老师作文篇2我的梦多得像天上的繁星，有时梦见自身是为人类造福的科学家，有时梦见自身是可爱的小精灵，有时梦见自身是救死扶伤的医生，有时梦见自身是童话中的公主……但令我印象最深刻的是梦见自身当上了一名老师。
以前，我经常拖拉作业被老师罚。
记得有一次，我的家庭作业忘抄了，第二天到了学校，老师让我把没写的作业写三遍，此时我不高兴了，但不得不硬着头皮写，才写了一半还不到呢，我的手就又酸又麻……唉！不知过了多长时间，终于写完了。
我伸伸懒腰，打了一个长长的哈欠，此时，我是多么想当一名老师呀！我当老师时，不会给同学们留太多的作业，让他们自由支配剩下的时间，使他们浸在快乐中，不使他们因为写作业而成为“特困生”。
当我们班有人考0分时，我会幽默的说：“你真是个好孩子，考了个鸭蛋给父母吃，他们一定会很高兴的。
可是考100分更好，就有两个鸭蛋吃了，对了，还有一根香肠呢。
假如我是老师作文500字
假如我是老师作文500字假如我是老师作文500字【必备7篇】在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是作者收集整理的假如我是老师作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
假如我是老师作文500字篇1我的妈妈是个老师，我们一家住在学校的教师宿舍楼里，所以接触的成年人大部分是老师。
因为妈妈对我很严格，有时会凶我，所以我对老师有时候也是有点看法的.。
但我还是打从心里佩服老师，因为无论我们做了什么错事，他们都会像孙悟空一样，有一双火眼金睛，一瞧，就明白。
假如我是老师，我会采用幽默的教学风格。
我可不希望在我上课时，还有人在下面窃窃私语，开小会。
我要学大记者张之杰那样，讲课毫不拘束，侃侃而谈，学生听我讲的课，能感到有趣，不犯困，从学生热切关注的气氛中，传授知识。
假如我是老师，我不会给学生布置太多的作业，作业都在下课前让他们做完，回家重点作业是看课外书，拓展视野。
为什么呢？我一定不会用“现在题目都考得很活”之类古板的理由来变相要求学生搞题海战术。
放学就是为了消除学习的疲劳，看看书，不要一直在学习的状态中，该放轻松也要放轻松。
假如我是老师，会引导学生用“玩”的方式学习。
其实学习并不枯燥乏味，之所以有人会有这种感觉是没有用对方法罢了！我会尽量带他们去“玩”，在玩的状态中学习，让他们爱上学习。
假如我是老师，如果学生之间发生争执，我尽量不会用老式的“叫家长”法，而是私下与他们聊聊，谈谈心，讲道理。
假如我是老师作文500字篇2假如我是老师，我会根据他们的学习情况来定作业，有的有，有的没有。
一定让他们有时间放捉蝴蝶、逮蛐蛐、踢足球、放风筝；还有充足的睡眠时间。
我会和他们一起爬树，看蚂蚁如何搬家……不让他们做一个个“小眼镜”、书呆子。
假如我是老师，我不会占学生的体育课。
我会和他们一起，在操场上奔跑、嬉戏、玩耍。
假如我是老师，我一定每个学期带他们去春游，不会回来时还让他们写一篇作文。
如果我是一位老师作文（7篇）
如果我是一位老师作文如果我是一位老师作文(7篇)在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的如果我是一位老师作文，希望对大家有所帮助。
如果我是一位老师作文1老师——一个光荣而伟大的称号。
有人把老师比做辛勤的园丁，是因为他培育祖国的花朵；也有人把老师称作人类灵魂的工程师，因为老师是我们美好心灵的启蒙者。
我敬慕老师，因为他是我们走向社会，走向生活的指路灯。
如果有一天，我也成为一名老师……我站在神圣的讲台上，面对一群活泼可爱的孩子们，用我生动的语言，把课文中的情节像故事一样讲给他们。
我会根据学生们的特点，组成各种不同的兴趣小组，让他们发挥各自的潜能和优势。
把喜欢数学的同学组织起来，开展数学小组活动，通过开展奥术比赛，互相出难题测试等方法，不段提高他们的学习兴趣和解决能力。
喜欢语文的同学，就成立一个作文兴趣小组通过作文比赛，阅读测试等方法，不断提高他们的写作水平和阅读能力。
下课了，我会把这群可爱的孩子们带到操场上去。
和他们共同作游戏。
因为下课十分钟是最快乐的时候。
我会和他们一起欢声笑语——玩，跳，说，唱。
科学家，数学家，思想家，他们不是天生聪明，而是老师培育出来的。
所以说：“教师是伟大的。
”我憧憬着作老师的那一天的到来。
美好的理想是由学习的成绩来体现的，我一定要好好学习，长大当一位光荣教师。
如果我是一位老师作文2如今，每当我看到敬爱的老师无微不至的关心同学和绘声绘色的讲课时，我就会情不自禁的想：“如果我是一位老师，我将会怎样做呢？“于是，我仿佛插上了想象的翅膀翱翔在万紫千红的百花园中。
如果我是一位老师，我要用知识的乳汁滋润学生干涸的心田，用裹着知识的手帕擦亮学生求知的双眼，用充满爱的.双手抚慰他们手上的心灵用我那甜蜜的微笑驱赶同学们心中的恐惧与紧张……让学生能很快的接受我，把我当成他们的知心朋友。
我要让我的每一堂课都充满活力。
假如我是老师想象作文最新5篇
假如我是老师想象作文最新5篇在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗?下面给您带来假如我是老师想象作文，希望能够帮助到您。
假如我是老师的优秀想象作文1我现在还是一名小学生，但是在我心中却有了一个美好的梦。
我想大家应该很想知道我的梦想是什么吧?我现在把这个答案告诉你们吧。
我的梦想是当一名优秀的教师，我每天都在为这个目标努力!假如我是一名老师，我会好好地去爱护那些可爱的孩子们，我会把我最美的微笑留给他们，会把他们当亲人一样对待，因为我曾经也是一个天真无邪的孩子，因为孩子们是祖国的花朵，更是祖国的未来!假如我是一名老师，我会遵守教师的职责，会以一个颗真诚的心对待每一位学生，用我的激情、热情把所有的知识倾囊相授，带领他们遨游知识的海洋，探索宇宙的无限奥妙……引领孩子们用自己的眼睛去发现一切，让孩子们知道学习文化知识多么重要、多么有趣。
假如我是一名老师，我会把历代的民族英雄事迹讲给孩子们听，让他们知道，我们的幸福生活是多么的来之不易!同时也让他们明白，我们的传统文化是历经了多少艰辛才传承下来的，从而让他们自然而然地感受作为炎黄子孙是件多么令人自豪的事。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”假如我是一名老师，我会为伟大的祖国尽自己的绵力，贡献自己的青春。
我看到了——昨天，我们的祖国是富裕的;今天，我们的祖国是富强的;明天，我们的祖国是辉煌的!假如我是一名老师……假如我是一名老师……假如我是一名老师……我想我的梦想不会是黄粱一梦，我相信，有朝一日这个梦想必定成真，因为我在努力，千千万万工作在一线的可爱可敬的.老师们在努力。
假如我是老师的优秀想象作文2我有一个理想，就是要当一名老师。
之所以有这个愿望，是因为耳濡目染，深切感受到懵懂无知的孩童，经过老师的教育，慢慢变得知书达理，就像一棵小树苗在阳光雨露的滋润下茁壮成长，而老师就是百花园里的园丁精心呵护着花朵盛开怒放。
假如我是老师作文（精选7篇）
假如我是老师作文（精选7篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的假如我是老师作文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
假如我是老师作文1做一名人民教师，是我从小到大的美好愿望。
假如我是老师，我一定要当一名学生们心目中和蔼可亲的老师。
我会在课堂上与学生们一起玩些有益于学习的游戏，让他们在乐趣中学到知识，在知识中得到乐趣，不再觉得学习枯燥无味。
对于一些该背的句、段、课文，我不会让他们死记硬背，我会用一些巧妙的方法让他们记住；我也不会布置大量的作业，不再让他们熬夜赶作业或没时间看自己喜欢的动画片而苦恼。
如果学生遇到难题，我不会直接告诉他们答案，而是耐心地帮他们分析，找出解决问题的方法，再举一反三地让他们多练习，直到他们掌握为止。
假如我是一名老师，我还要当一名对学生嘘寒问暖的“母亲”，像妈妈对待孩子一样关心学生。
学生哭了，我就耐心地安慰她；学生开心了，我就跟着他一起开怀大笑；学生生病了，我会及时关注他的情况，安定他的情绪，再联系他的家长带他去医院；节日到了，我会给学生送上一份祝福……如果学生犯错了，我不会不问青红皂白就批评他，而是讲一些有关的故事给他听，让他从中明白道理，意识到自己的错误，慢慢改正。
假如我是老师，我也要当学生们无话不说的知心好友。
我会经常抽出时间和学生们交流交流，分享自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出来，倾听他们的喜怒哀乐，会陪着他们开心或悲伤。
要想当好一名老师，必须从现在开始就好好学习。
只有这样，长大后才能成为一名好老师。
假如我是老师作文2教师是一个多么神圣的职业，他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津；用一根教鞭，为学生指点通向理想的道路。
因此，我想当一名老师。
假如我是一位老师，我会做一个有耐心的老师。
上课时如果有学生遇到了不会的题，我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。
假如我是老师作文
假如我是老师作文假如我是老师作文150字（精选21篇）假如我是老师作文篇1假如我是老师，我会让学生的第一节课上音乐课，因为唱歌能使他们快乐。
所以我会让学生的第一节课上音乐课。
假如我是老师，我会让学生的第二节课上美术课，因为我喜欢美术课，有些同学也喜欢美术课。
所以我会让学生的第二节课上美术课。
假如我是老师，我会让学生的第三节课上为什么我会让学生的课上的那么简单呢？原来我是让学生自由，如果我把学生关的很严，学生就会心不在焉，不认真听课。
所以我要让学生自由。
假如我是老师作文篇2假如我是老师，我会热心对待每一位学生，关心他们，爱护他们，并公平对待，对谁都不会有偏见。
假如我是老师，我会既严格又随和。
上课时，我会在完成教学任务的同时，给他们讲科学知识和自然现象，让他们多了解世界；下课后，我会像朋友一样和他们谈天说地，不摆架子。
假如我是老师，我不会只教学生书本上的知识，我要告诉他们我所知道的一切，像：为什么筷子放在水里看起来像折断一样，为什么磕头虫会“磕头”，为什么犀牛可以和小鸟“共栖”让学生敬佩我，深深地喜欢我，主动、自觉地跟我学知识。
假如我是老师，我不会在学生犯错误时，跟他讲大道理，其实这些他们都知道。
我会像朋友一样去了解他的心事，知道他在想什么，为什么要这样做。
然后帮他找犯错误的原因，指出其危害，使他真正改正错误。
假如我是老师作文篇3我的愿望是当一位老师。
假如我是老师。
我一定会努力工作，为祖国培育一批又一批的人才。
假如我是老师。
我不会让我的学生整天坐在书堆中，整天忙着写作业。
我要让他们有个快乐的童年。
假如我是老师。
我不会总是让我的学生考试，不然会严重伤害他们的自尊心。
假如我是老师。
我要学生投入大自然的怀抱。
春天，带他们去欣赏万紫千红的花朵；夏天带他们去游泳；秋天带他们去采集红如火的枫叶做成标本，装扮他们共同的家园；冬天带他们去堆雪人，打雪仗。
假如我是老师。
现在，这只是我的一个愿望，我坚信，只要我好好学习，一定会把美好的愿望变成现实。
假如我是语文老师作文6篇
假如我是语文老师作文6篇假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们。
下面一起随小编来欣赏关于“假如我是语文老师”的吧。
假如我是语文老师作文1：每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。
我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。
假如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。
在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。
让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。
假如我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。
假如我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。
假如我是语文老师作文2：夜晚，四周一片寂静，偶尔传来阵阵狗叫声。
就在这令人昏昏欲睡的时候，我仍然还在写老师布置的家庭作业。
写着那多得似小山的家庭作业，我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇，我竟然变成一位语文老师。
在我身边的不是家庭作业本，而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。
我知道这一切的一切都不是真的，但是我还是很开心，因为我在现实生活中发现语文老师把学生当做“听众”一样在上面“呱啦呱啦”地讲。
因此不少学生讨厌上语文课，我便在梦中当起语文老师。
假如我是语文老师，我不会像其他老师一样布置一大堆作业，我会很少布作业，让学生有自己自由的空间，让学早点休息，做自己喜欢的事。
假如我是一名老师作文
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文精选8篇1假如我是一名老师假如我是一名老师，我要作一位淳朴的老师，我要每天开开心心地带着孩子们在操场上玩耍。
从来都不发脾气。
假如我是一名老师，我要做一位与孩子们交朋友的老师，我要每天都与孩子们在一起，一点作业都不留。
假如我是一名老师，我要传递给孩子们知识，让他们进入知识的世界里，让他们领略到科技的变化。
让他们体验到我国伟大的科技成果。
假如我是一名老师，我要给孩子们欢乐，让他们上课轻松，吸取知识也轻松，我在上课时会给孩子们讨论的时间，让他们无时无刻地拥有自由的空间。
假如我是一名老师，我会给同学们细心讲解他们不会的题。
假如我是一名老师，我会用粉笔搭建一条知识的彩虹桥，让我的学生踏着它，走向知识的黎明。
假如我是一名老师，我会让黑板变成一个黑色的知识墙，让我的学生无时无刻去吸取知识。
假如我是一名老师，我会让同学们变成一个未吸水的海绵，我会提着一桶又一桶的水，让他们“取之不尽”，让外国人不再叫我们“东亚病夫”，要叫我们“知识之国”。
2假如我是一名老师小时候，我的理想是当警察和医生……但是现在我想当一名老师。
假如我是一名老师，即使学校的环境简陋，我都会全心全意的教好他们，教育他们做有骨气丶有道理和有品格的人。
让他们沉浸在爱与被爱的环境中，我会在他们淘气的时候，调整好自己的情绪，不训斥不责打。
还会对学生严爱分明，对工作一丝不苟让学生佩服我，喜欢我。
为了实现这理想，我会发奋学习积累知识，为将来做一位优秀的教师不懈的努力。
3假如我是一名老师人生的梦想人人都有，但是，对一个想让他换个角度去理解我们儿童的心理，那是一件很不容易的事情。
假如我是一名人民教师，我会教他上百个成语诗歌不会叫个同学去查。
假如我是一名人民教师，我会给他们充足的游戏教他们，不会占用他们的课外时间的一分一秒。
假如我是一名人民教师某个同学犯错误了我会轻轻的给他讲道理不会说：“去去去出去站着……假如我是一名人民教师我不会偏向任何同学也不会因为某个学生家里有没有钱而瞧不起假如我是一名人民教师，我会让他们感到快乐在考试的前几天我不会让他们一节一节的复习功课。
假如我是老师作文11篇
假如我是老师作文11篇假如我是老师作文1假如我是老师，我会像杨老师一样，杨老师特别活泼。
假如我是老师，我会认认真真地去教学生们，有的学生在老师背后说老师坏话，我要做一个被学生称赞的老师。
为什么有的老师凶巴巴地对学生们，而在家长面前很好？假如我是老师，我一定像杨老师一样对学生温柔，我不会凶巴巴的对学生们，下课了我就去我的办公室给学生们批改作业。
假如我是老师，我会天天早上来了让他们读作文，让他们看一看作文里面都有哪些优美句子。
再背背课文，再把课文里面的句子用在作文里面。
假如我是老师，我会让他们中午吃完饭回教室写阅读积累本，大概写两页多，写完我让他们看一看书。
假如我是老师，我会让他们认真地学习，上课的时候他们都会说“老师好”，我就会说：“同学们好，请坐。
”假如我是老师，当学生在玩的时候，我可以陪他们玩儿，可以教他们玩儿，在学校里不一定是学习。
我会让学生开心一些，快乐一些。
我会让他们玩的时候好好玩，学习的时候好好学。
假如我是老师作文2我真想当一回老师，如果我当上了老师，我一定要尽力做一名优秀的老师，让孩子们都喜欢我。
我在上课的时候，会让我优美的声音传遍教室的每一个角落，让每一个孩子都为我讲课的内容着迷。
我鼓励孩子们举手提问题，耐心地给他们解答，让每一个孩子都感到满意。
我上课的时候，没有哪一个孩子会做小动作，会和邻座的同学讲话，因为我讲得那么精彩，他们听都来不及了，怎么会有心思开小差呢？下课了，我和孩子们一起做游戏，有人摔倒了，我会扶他起来，用话安慰他，教他学会坚强。
我会和孩子们一起唱歌，一起念儿童诗，一起大喊大叫，因为阳光是这么明媚，我们的心情是这样开朗。
我每天的作业都是很少的，从不会要求孩子背整篇的课文，可是孩子们的成绩都很优秀，因为我在上课的时候已经讲解得很透彻了。
如果你有像我一样的好老师，你一定会感到幸福的。
假如我是老师作文3假如我是一名教师，我会让同学学习内容多姿多彩。
假如他们刚学完《长城》这篇具有历史意义的课文，我会对他们说：“长城有一万三千多里，在太空上也能看到万里长城。
假如我是某某学科的老师作文
假如我是某某学科的老师作文假如我是数学老师。
哎，说起数学，别觉得它就是枯燥的数字和公式。
其实，数学就像解谜游戏，每一道题都是一个挑战。
跟我学数学，不仅要会算，还得会思考，得跳出那固定的思维模式，用数学的眼光去看待生活。
假如我是语文老师。
语文啊，这可不只是背课文那么简单。
每个汉字背后都有故事，每篇课文都有情感。
跟我一起学语文，咱们得品味文字的美，感受作者的情感，这样你才能真正爱上这门课。
假如我是物理老师。
来来来，物理课上咱们动手做实验。
别害怕那些仪器和公式，它们其实是揭示自然奥秘的钥匙。
学物理，就是要敢于质疑，勇于实践，这样你才能真正理解那些理论是怎么来的。
假如我是历史老师。
历史课上，咱们聊的可是过去的事儿，但这不仅仅是为了考试。
了解历史，就是为了更好地看现在，规划未来。
我会给你讲那些真实的历史故事，让你感受到历史的魅力。
假如我是音乐老师。
音乐，这可不仅仅是唱歌和跳舞。
音乐是情感的表达，是心灵的沟通。
跟我学音乐，你得放开心扉，用音乐来表达自己的情感，这样才能真正体验到音乐的魅力。
假如我是体育老师。
哎，体育课别老想着玩，也得动动脑筋。
学体育，不仅是锻炼身体，还得培养团队精神和竞争意识。
我会带你们参加各种比赛和活动，让你们在运动中感受到团队的力量。
假如我是美术老师。
美术课上，咱们拿起画笔，画出心中的世界。
别觉得画画就是随便涂涂画画，它其实是情感的抒发和表达。
跟我一起学美术，你得发挥你的想象力，用色彩和线条来展现你的独特视角。
假如我是英语老师。
英语，这可是一门全球通用的语言。
学英语不只是为了考试，更是为了方便你和外国朋友交流。
我会教你地道的表达方式和跨文化交际技巧，让你在未来的生活中更加自信。
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假如我是老师
假如我是老师许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。
我梦想自己成为老师，只为了不让祖国的花朵每天带着愉悦的步伐去学校，但是放学却又背着高楼般的作业回家。
上课时，我不会枯燥无味地将课本上的内容生搬硬套出来，而是像我的“园丁”一样让我的“花朵们”一起讨论，讨论时写在纸条上，然后我再随机说出几个号数，谁的号数被点出来，就得带着纸条到讲台上演讲。
我相信到了考试的时候，花朵们的成绩一定不会令我失望。
因为在玩中学习比在学习中学习的效果好得多，这样既能让他们学习，又能让他们有大把的时间感受童年的美好。
我绝不会像现在的园丁一样：花朵们哪个地方错了多次就严声厉色地批评它们，打它们；我会用我的方式教育它们，不会让它们感到一点的灰心意冷。
每天中午，我一定不会给它们布置作业。
我会让它们想干什么就干什么；晚上，我也不会布置过多的作业，导致花朵们睡眠不足。
我不会偏袒桃红柳绿的花朵。
因为，这些花朵不一定什么都好；而样子难看的花朵也不一定什么都差。
现在的园丁们往往都只看到了花朵们成绩差的一面，而没有换一扇窗子来看看花朵们的优点。
或许，换一换窗户，每一朵花都会发扬自己的优点，让这个“花园”变得更加美丽。
好多园丁都喜欢占课、晚放学，而我就不会，这样不但花朵累，园丁也累。
不是吗？虽然园丁还想继续讲下去，但是一定会有许多的花朵禁不住瞌睡虫的诱惑睡着了，这样学习的效果一点也不好。
……
假如我是老师，我一定能够培养出最美丽漂亮的花朵，让这些花朵遍布在花园的各个角落，让它们为花园增添几分生机勃勃、几分色彩。
假如我是老师老师是伟大的，她给予我们知识，授予我们道理，让我们为人处事顺畅无难。
她尽心尽为大家服务，用双手创造美好的明天。
我开始畅想未来，假如我是老师……假如我是老师，我会严格要求自己，认真备课，做大家的榜样。
同学有不懂的地方，我会不厌其烦地教他，直到他懂了为止。
假如我是老师，我和同学上课是师生，下课是朋友，学生有烦恼就来找我，我当他们的知已，帮他们解除烦恼；想聊天就找我，我同他们说笑玩耍。
假如我是老师，上课我会不时开几个小玩笑，让大家轻松记住知识，愉快度过每一天。
假如我是老师，我会和其他老师同心协力共创美好明天，让明天的祖国更加强大。
假如我是老师……
你觉得我这个老师当得怎么样？
假如我是老师“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光……”
你知道吗？今天啊，轮到我当"老师"了。
虽然只是当一下"早读老师"，可我心里却非常高兴。
因为可以在同学面前威风地宣布读什么！
我很快就到了学校，看到教室里乱糟糟的，就忍不住叫了起来："安静，请大家赶快回到自己的位置上，我们要开始早读了。
"话刚说完，同学们就陆续回到自己的位置上了。
教室里开始安静起来。
我心中暗暗高兴。
"今天，我们来读第十课：雷锋日记！请大家打开课本。
"
在一阵骚动之后，同学们就开始读课文了！
哇，就这么简单啊！太容易了！看着同学们认真朗读的样子，我心中充满了成就感。
可就在这时，大家整齐的朗读声忽然乱了。
有一位同学站了起来，问："小谢老师，直奔后面是什么字啊？"
我打开书本一看，糟糕，是我昨天不会的字。
本来我打算早上问爸爸的，可我却把它忘了。
这可怎么办？我的心一下子跳到了嗓子眼。
这时候，赵振威站了起来，大声地说："念fǚ。
这段话咱们重读。
"同学们又开始朗读了。
转眼间，一场危机风平浪静。
可我的心却久久地没有平静。
因为我的准备不充分，而导致了这场危机。
唉，原来当老师也没我想的那么轻松，也得做好充分的准备啊！
下课铃响了，我走下讲台，心里忽然真正明白了自己现在该做的：好好学习，将来成为一名真正的好老师！
假如我是老师老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们……我多么想当老师啊！
假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生；不会把调皮的孩子当成坏孩子；也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待；更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。
同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理；我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评......
假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会带着如清风流水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。
不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。
我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。
我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多！
假如我是老师，我会很谦虚。
我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。
我会向学生们显露出自己真实的一面！
假如我是老师，我会很善解人意。
学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励；学生高兴时，我也会和他一起高兴；学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量；作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣......假如我是老师......
暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实！
假如我是老师假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂。
假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。
假如我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍。
假如我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他（她），直到羞得他（她）认真听讲为止。
假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。
假如我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他（她），让他（她）的心灵不再伤痕累累。
......
假如我是老师，
我会让少年儿童的天空灿烂美丽。
假如我是老师假如我是老师，我教英语。
我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。
学习英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。
只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。
现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。
但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。
假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。
然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。
教英语时要注意学生的发音。
如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。
如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。
假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。
我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。
假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。