[教育文化]小学德育工作报告
小学德育工作情况汇报7篇
小学德育工作情况汇报7篇第1篇示例：小学德育工作是学校教育工作中极为重要的一环，它直接关系到学生的品德素质和道德修养。
近年来，我校积极推进德育工作，取得了一些积极成果。
我校在德育工作领域注重培养学生的良好道德品质。
学校开展了一系列主题班会、主题活动和德育讲座，通过图文结合、情境引导等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
学校还定期评选优秀学生、优秀班集体、优秀班干部等，激励学生争做道德模范，树立良好的榜样。
通过这些活动，学生的道德素养得到了有效提升。
我校注重培养学生的积极向上的人生态度。
学校组织学生参加各类社会实践活动，让学生亲身感受社会的美好和残酷，激励他们珍惜现在的学习时光，树立远大的人生目标。
学校还开展了成功人士讲座和就业指导活动，引导学生正确面对学习、生活、未来的种种困难和挑战，培养学生的抗压能力和积极心态。
这些活动激励了学生的进取精神，促进了学生的全面发展。
我校注重培养学生的群体意识和团队合作精神。
学校开展各类集体活动和团队建设项目，如运动会、篮球赛、班级合作游戏等，培养学生团结互助的意识和精神。
学校还鼓励学生参加社会志愿服务和校园志愿者活动，让学生感受到奉献的快乐和责任的重要性。
通过这些活动，学生的集体主义观念和团队协作意识得到了增强。
我校的德育工作取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
师生缺乏交流沟通，学生道德观念普遍淡化，团队合作意识薄弱等问题。
针对这些问题，我校将进一步加强师生之间的互动交流，完善德育工作机制，鼓励学生多参加团体活动，培养学生的协作精神和团队意识。
我校的德育工作虽有一定进展，但仍有很大的提升空间。
我们将继续加大力度，不断探索有效的德育教育模式，为学生的全面发展和健康成长提供更加有力的支持。
希望在全体师生的共同努力下，我校的德育工作能够取得更加显著的成果，为教育事业贡献自己的一份力量。
【本文完】第2篇示例：小学德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生健康成长、全面发展的基础。
小学德育的工作总结汇报3篇
小学德育的工作总结汇报小学德育的工作总结汇报精选3篇〔一〕尊敬的领导，各位老师，大家好！我是某某小学的德育主任，今天很荣幸可以在这里向大家汇报我们学校过去一段时间的德育工作情况。
在过去的一年里，我们学校在德育工作方面获得了一定的成绩。
我们注重学生的品德教育，积极开展一系列的宣传教育活动，慎重对待每一个学生。
在德育工作方面，我们的目的是全面培养学生的综合素质，进步学生的自我管理和社会适应才能。
我们通过各种途径加强对学生的品德教育。
包括举办了许多形式各异的主题班会，如“孝敬父母”、“尊师重道”、“友爱互助”等等，以唤起学生对于社会美德的感悟，表达学生在品德方面的教育层次。
同时，我们还举办了模范班集体评选活动，让优秀的班级成为其他班级的典范，鼓励更多的学生争取班级荣誉。
我们的学校积极组织学生参加各种形式的德育活动，包括科技节交流会、演讲比赛、文化艺术节、读书比赛、体育比赛等。
这些活动让学生可以得到更多的锻炼和时机展示自己，打破学生在传统教学形式下的学习，进一步增强学生的实际才能、助力学生在今后的人生道路上更好地面对挑战。
我们的学校通过采取多种方式，打造良好、纯洁、正气的校园文化。
学校制定出了多项“红黑”，限制老师及学生违背道德标准的行为。
同时，通过广泛宣传，营造和谐、积极、向上之风，使学生处处关注团体荣耀和社会效益，自觉维护良好的校园文化。
在全国的德育工作中，我们小学在获得了一定成绩的同时，还面临着很多困难和挑战。
随着时代的变迁，德育工作的形式也发生了很大的变化。
我们应该更具前瞻性地开展德育工作，不断引进新的理念和概念，丰富德育教学内容，进步教学程度，进一步培养良好的社会价值观，实在做好小学德育工作。
谢谢大家的耐心听取，谢谢领导和各位老师们一直以来的大力支持。
小学德育的工作总结汇报精选3篇〔二〕作为一名小学德育工作者，20__-2024学年是我第一次担任德育工作，感慨颇多。
在这一学年中，我通过对学校德育工作的深化研究，理解了德育工作的重要性和意义。
小学德育工作总结报告范文8篇
小学德育工作总结报告范文8篇篇1一、引言本学期，我校德育工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，结合学校实际情况，积极开展各项德育活动。
通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。
二、工作内容1. 德育课程设置与实施本学期，我们结合学校实际情况，完善德育课程体系，将德育融入日常教学之中。
我们注重培养学生的道德品质、法律意识和公民责任感，加强爱国主义教育、革命传统教育和社会公德教育。
同时，我们重视心理健康教育的普及，为学生提供心理咨询和辅导服务。
2. 德育活动开展情况（1）主题班会活动：本学期，我们组织开展了多次主题班会活动，旨在提高学生的道德意识和社会责任感。
活动主题涵盖了爱国主义、感恩教育、环保教育等方面。
通过这些活动，学生们学会了关爱他人、珍惜生活、尊重自然等。
（2）社会实践活动：我们组织了各种社会实践活动，如志愿者服务、公益劳动等，让学生接触社会，增强社会责任感和公民意识。
同时，我们还开展法制宣传活动，让学生增强法律意识。
（3）校园文化活动：本学期，我们举办了丰富多彩的校园文化活动，如运动会、艺术节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感。
三、工作成效1. 学生道德品质得到提高通过本学期的德育工作，学生们的道德品质得到了明显提高。
学生们更加懂得尊重师长、关爱他人、遵守纪律、热爱集体。
同时，学生们的社会责任感和公民意识也得到了增强。
2. 德育活动取得显著成果本学期，我们组织的各项德育活动取得了显著成果。
主题班会活动让学生深入思考人生价值和社会责任；社会实践活动让学生亲身体验社会，增强社会责任感和公民意识；校园文化活动让学生全面发展，培养团队合作精神和集体荣誉感。
四、存在问题及改进措施1. 德育工作队伍建设需加强目前，我校德育工作队伍还存在不足，需要进一步加强队伍建设。
我们将加大对班主任和德育教师的培训力度，提高德育队伍的整体素质。
小学德育工作总结报告范文6篇
小学德育工作总结报告范文6篇篇1一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、养成良好的行为习惯具有重要意义。
本报告将对本学期的小学德育工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的德育工作提供参考。
二、德育工作重点1. 爱国主义教育：通过开展主题班会、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 文明礼仪教育：注重培养学生的文明礼仪习惯，通过举办讲座、演示文稿、实践操作等方式，提高学生的礼仪素养。
3. 诚信教育：通过故事讲解、案例分析、互动讨论等形式，引导学生认识诚信的重要性，并督促学生在日常生活中践行诚信。
4. 心理健康教育：关注学生的心理健康，通过心理咨询、心理辅导等活动，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
三、德育工作亮点与成效1. 爱国主义教育成果显著：通过一系列的爱国主义教育活动，学生的爱国情感得到了激发，民族自豪感明显增强。
2. 文明礼仪教育成效显著：学生的礼仪素养得到显著提高，校园内不文明行为明显减少。
3. 诚信教育深入人心：学生通过诚信教育认识到诚信的重要性，并在日常生活中自觉践行诚信。
4. 心理健康教育取得积极进展：通过心理咨询和心理辅导等活动，帮助学生解决了心理问题，促进了学生的健康成长。
四、存在的问题与不足1. 德育工作与学科教学结合不够紧密：德育工作与学科教学的结合不够紧密，部分教师缺乏德育意识。
2. 德育评价机制不够完善：当前德育评价机制还不够完善，缺乏科学合理的评价标准和方法。
3. 德育活动形式单一：部分德育活动形式单一，缺乏创新和趣味性，难以吸引学生的兴趣。
4. 心理健康教育工作有待加强：心理健康教育工作仍需进一步加强，提高教师的心理健康水平。
五、改进措施与建议1. 加强德育与学科教学的结合：通过加强教师培训和学习，提高教师的德育意识，使德育与学科教学紧密结合。
2. 完善德育评价机制：建立科学合理的德育评价标准和方法，对学生的德育表现进行全面客观的评价。
小学德育工作总结报告7篇
小学德育工作总结报告7篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以弘扬社会主义核心价值观为主线，积极开展各类德育活动，全面提升学生思想道德素质。
现将本学期德育工作总结如下。
二、工作内容1. 德育课程设置与实施本学期，我校按照教育教学计划，开设了德育课程，确保德育课程与学科教学的有效融合。
通过课堂教学、主题班会、德育基地实践等多种形式，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
2. 德育活动开展情况（1）开展“我和我的祖国”主题活动。
通过演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等形式，激发学生爱国热情，增强民族自豪感。
（2）开展“文明校园”创建活动。
通过评选文明班级、文明学生，树立榜样，引导学生养成良好的行为习惯。
（3）开展“关爱留守儿童”活动。
组织师生走进留守儿童家庭，了解他们的生活状况，为他们送去关爱与温暖。
（4）开展心理健康教育活动。
通过心理健康课程、心理辅导、心理讲座等形式，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理素质。
3. 德育工作队伍建设本学期，我校加强了班主任队伍建设，定期开展班主任培训，提高班主任的德育工作能力。
同时，积极发挥共青团、少先队等组织在德育工作中的重要作用。
三、工作成效1. 提高了学生的思想道德素质。
通过一系列德育活动的开展，学生们树立了正确的价值观、人生观和世界观，增强了社会责任感。
2. 促进了学生良好行为习惯的养成。
通过“文明校园”创建活动，学生们在日常学习生活中更加注重文明礼仪，遵守纪律，形成良好的行为习惯。
3. 加强了家校合作。
通过开展家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长与发展。
4. 提升了德育工作队伍素质。
通过班主任培训和团队建设活动，提高了班主任和团队组织的德育工作水平。
四、存在问题及改进措施1. 德育工作内容仍需进一步丰富，形式仍需创新。
2. 部分学生对德育活动的参与度不高，需进一步调动积极性。
3. 家校合作仍需加强，需进一步拓展合作渠道。
小学德育班主任工作报告七篇
小学德育班主任工作报告七篇小学德育班主任工作报告（篇1）校园对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，它贯穿于校园教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，本学期我班德育工作专心按计划进行。
除了对学生进行平安教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如：一、抓常规训练校园生活，要求孩子们树立严格的群众和时间观念，遵守校园纪律。
一班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不必需做到。
因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。
有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批判，应真诚地鼓励他们树立信念去做好。
二、联系实际，寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际，透过有好处的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
例如：个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣，趁别人不留意时，就顺手牵羊。
透过德育教育，学生们辨明了是非，班内拾物交公的学生多了。
三、急躁教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的用心因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。
例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。
人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不伤害学生自尊心的批判。
我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的用心因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。
这样有利于学生之间互相学习，到达取长补短的目的。
小学德育工作情况汇报6篇
小学德育工作情况汇报6篇第1篇示例：小学德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的品德和道德修养，促进学生全面发展。
以下是我校小学德育工作情况的汇报。
一、小学德育工作的指导思想学校德育工作以“立德树人”为根本任务，贯穿于学校教育教学全过程。
主要以培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观为主要内容，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
1.德育主题教育活动：根据学生的年龄特点和身心发展需求，组织开展以“爱国、友爱、诚信、勤奋”等为主题的德育活动，引导学生在活动中树立正确的人生观。
2.学校德育课程设置：学校在课程设置中注重德育与知识的结合，将爱国主义教育、道德修养、法律知识等融入到各学科中，使学生在学习过程中领会道德的重要性。
3.德育示范活动：学校开展各类德育示范活动，如模范学生评选、优秀班集体评选等，展示学生在品德修养方面的优秀表现，激发学生学习的积极性。
4.德育师生互动：学校注重师生之间的情感交流和互动，教师以身作则，引导学生学会感恩、尊重师长、团结同学，营造和谐的校园氛围。
通过以上的德育工作措施，我校在小学德育工作中取得了一定的成效。
学生品德素质明显提高，学校师生之间的凝聚力增强，学生的集体荣誉感和责任感得到加强，校园文明和谐的氛围得到了建设和保持。
1.德育资源不足：学校德育教育资源紧缺，导致德育工作的深度和广度受到限制。
2.德育工作规划不够科学：学校德育工作缺乏科学合理的规划，导致德育工作目标定位不清晰。
3.学生家庭教育需加强：学生家庭教育对于德育工作的影响不容忽视，需要学校与家长共同合作，加强对学生的德育引导。
为了进一步加强和提升小学德育工作，我们将采取以下措施：1.加强德育师资队伍建设，提升教师的德育教育水平。
2.加强德育课程建设，注重德育与知识的融合。
3.建立健全学校德育工作评估机制，及时总结评估工作效果，不断完善德育工作的有效性。
4.积极开展学校与家庭共育活动，加强学校与家长之间的沟通与合作，形成良好的家校共育氛围。
小学德育工作总结报告10篇
小学德育工作总结报告10篇小学德育工作想要取得成效，就要强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
下面是小编整理的小学德育工作总结报告10篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
小学德育工作总结篇一在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
小学德育工作总结报告范文（精选16篇）
<meta charset="utf-8"/><div class="content"><p>小学德育工作总结报告范文（精选16篇）</p><h2>小学德育工作总结报告范文篇1</h2><p> 班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
末，细细回顾，现总结如下：</p><p> 一、严抓德育，把爱洒向全体学生</p><p> 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻。
俗话说得好，玉不雕，不成器。
学生的教育离不开严格的约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生，促进行为规范。
</p><p> 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。
如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。
这样，不论是学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养</p><p> 每个班都有，不在的时候，班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。
每个干部分管到位，这样全班大多生都有了自己的任务。
少数则对他们实行一帮一的政策，自觉的和能力较强的同学对他们进行。
小学德育育工作总结报告5篇
小学德育育工作总结报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育工作总结报告9篇
小学德育工作总结报告9篇第1篇示例：小学是学生德育工作的重要阵地，德育工作的开展对学生的身心健康发展起着至关重要的作用。
在过去的一段时间里，我们学校认真贯彻执行国家教育方针，积极开展各项德育工作，取得了一定的成绩。
现将近期德育工作总结如下：一、强化德育主体责任学校领导高度重视德育工作，不断强化德育主体责任，制定完善的德育工作方案，并要求全体教师认真执行。
学校领导深入每个班级、每位学生，了解学生的思想动态，及时进行疏导和指导，确保学生的德育教育得到全面推进。
学校加强了对教师的培训和指导，提高了教师的德育教育水平，有效提升了德育工作的质量和效果。
二、建立健全德育管理机制为了更好地推进德育工作，学校建立了健全的德育管理机制。
学校设立了德育工作领导小组，由校领导牵头，各部门负责人和班主任参与，定期召开会议，研究制定德育工作的具体工作方案和计划，对学校的德育工作进行全面的监督和检查。
学校还建立了健全的学生德育档案系统，对学生的思想动态和行为表现进行及时记录和分析，为学校的德育工作提供了有力保障。
三、开展形式多样的德育活动在德育工作中，学校注重开展形式多样的德育活动，增强学生的主动性和参与性。
学校组织了形式丰富、内容丰富的主题班会、德育讲座、德育知识竞赛等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
学校还大力开展志愿服务活动，让学生体验奉献、分享和友爱的快乐，促进学生的全面发展。
四、加强德育教育资源建设学校加强了德育教育资源建设，拓展了德育教育的渠道和载体。
通过建设德育教育室、德育教育展厅、德育网站等平台，为学生提供了更加广泛和全面的德育教育资源。
学校还积极开展家长学校、社区教育等形式，推动学校、家庭和社会各方共同参与德育工作，形成合力，促进学生的全面成长。
学校的德育工作在领导的高度重视、教师的积极参与和学生的自觉配合下，取得了阶段性的成绩。
但我们也要清醒地认识到，德育工作是一个长期的系统工程，需要全校师生的共同努力，才能取得更好的效果。
小学教师德育工作总结报告(3篇)
小学教师德育工作总结报告本学期，我校德育工作认真贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐校园为主题开展工作。
下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。
一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究。
1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。
本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。
2、继续开展好班主任教研活动加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。
积极参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。
二、抓住德育教育主题，开展多种形式的主题教育活动。
1、深化爱国主义教育，提升德育教育质量（1）本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。
今年是祖国____周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。
（3）组织学生开展“做一个有道德的人”活动。
2、安全法制教育安全教育月活动中，安全教育活动内容分为三部分：一是安全知识教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。
学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。
（2）加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
针对出现的较恶劣的打架事件及时处理，防止恶性事件的出现。
（3）继续完善学校各种安全制度、应急预案的制定，特别是对学校消防工作。
（4）做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校及时进行知识宣传，防病、控病，卫生消毒。
本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校根据做好教育局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣传，让学生了解相关知识，下发《告健康书》，做好防控工作。
小学德育工作总结报告（精选13篇）
小学德育工作总结报告（精选13篇）小学德育工作总结报告篇1本学期，我校按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求，以“”会议精神为指南，以“晋江市教育强市省级评估”为目标，解放思想，实事求是，积极探索德育新方法、新途径。
工作中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。
以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。
现将我校本学期德育工作总结如下：一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆，为此，我校德育中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。
为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质正所谓：“治校之道，师德之本。
”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、重视班主任队伍建设。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。
学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
结合工作情况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。
达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。
年度小学德育总结报告(3篇)
第1篇一、前言德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键环节。
在过去的一年里，我校紧紧围绕立德树人的根本任务，深入开展德育工作，现将年度德育工作总结如下：二、德育工作概述1. 德育目标本年度，我校德育工作的总体目标是：加强社会主义核心价值观教育，培养学生良好的道德品质、文明习惯和健康心理，提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。
2. 德育内容（1）爱国主义教育：通过升旗仪式、国旗下讲话、红色电影观看等形式，增强学生的爱国主义情怀。
（2）社会主义核心价值观教育：结合日常教学，将社会主义核心价值观融入课堂，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）文明礼仪教育：开展文明礼仪知识讲座，培养学生良好的文明习惯。
（4）心理健康教育：定期开展心理健康教育活动，关注学生心理健康，提高心理素质。
（5）法治教育：邀请法治副校长进校园，开展法治教育讲座，增强学生的法治意识。
三、德育工作实施情况1. 加强组织领导学校成立了德育工作领导小组，明确责任分工，确保德育工作有序开展。
2. 丰富德育活动（1）开展“我和国旗同框”活动，增强学生的爱国主义情感。
（2）组织“文明礼仪伴我行”主题班会，培养学生良好的文明习惯。
（3）举办心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。
（4）开展“法治进校园”活动，增强学生的法治意识。
3. 家校合作加强家校沟通，定期召开家长会，邀请家长参与学校德育活动，形成家校共育的良好局面。
四、德育工作成效1. 学生道德素质明显提高，文明礼仪行为得到广泛认可。
2. 学生心理健康状况良好，心理素质得到提升。
3. 学生法治意识增强，遵纪守法意识明显提高。
4. 家校合作成效显著，形成良好的教育合力。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生文明礼仪意识不强，心理健康问题较为突出。
2. 改进措施：（1）加强文明礼仪教育，提高学生的文明素养。
（2）开展心理健康教育活动，关注学生心理健康。
小学德育工作总结汇报6篇
小学德育工作总结汇报6篇小学德育工作总结汇报 (1)一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。
1、加强师德师风建设。
教师是学生行动的标杆。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
本学期学校继续坚持师德教育，组织教师深入学习法规、德育文件，组织教师学习贯彻落实《德育大纲》、《关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案》、《德化县“师德建设年”活动实施方案》，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订《尚思小学师德师风承诺书》，撰写师德师风学习心得体会，评选师德标兵，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设。
合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》，合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，采取制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。
3、加强少先队组织建设。
竞选、任用大队、中队干部。
发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。
二、加强规范教育，培养尚德学生。
1、品生、品社课刚性化管理。
认真抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，教师在授课时必须做到“五有”：一是要有“意”。
要有较强的德育教育意识，要合班级工作中的不足，学生群体存在的问题，认真剖析问题;二是要有“序”。
要注意教育内容的具体化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。
要准确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。
要针对学生年龄特点，注意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。
渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，以激励为主，避免空洞说教。
2024年小学德育工作总结报告6篇
2024年小学德育工作总结报告2024年小学德育工作总结报告精选6篇〔一〕2024年小学德育工作总结报告近年来，小学德育工作得到了高度重视和深化推进，各项工作获得了许多有益的成果。
在2024年的工作中，我们继续秉承“德育优先、全员育人”的原那么，以全面推进素质教育为目的，获得了一系列骄人的成绩，现将工作总结如下。
从2024年开场，我校引入特色化学习教育，突出了学生德育培养的主题，加强了对学生思想政治教育的引导和教育，让学生深化认识社会核心价值观，明确了自己的根本利益。
同时，加强了学生中华传统文化的宣传和教育活动，鼓励学生学习和弘扬中华传统文化，激发了学生对学习的热爱，增强了学生的民族自豪感和自信心。
近五年的期末考试成绩得到了较大的进步，通过了全国小学教育程度考核，学校的声誉也更加提升。
在小学德育工作中，我们注重营造良好的教育文化气氛，弘扬正气、倡导高尚情操，激发了学生乐观向上的心态和积极向上的精神相貌。
同时，开展多项教育文化活动，如红色故事会、文化夜市、书画比赛等，激发学生的综合素质和创新才能，丰富学生的课余生活。
学生和家长对学校的文化气氛也深表认可。
通过加强教职工队伍建立，建立学生德育档案，健全学生德育管理制度等措施，全面推进德育管理工作，让学生在德育管理中获得本质性的提升。
同时，我校突出综合治理，开展严厉打击学生欺凌、舞弊等行为的行动，对违法操作进展公开曝光，树立了法律的威严，有效维护了学校的权威和形象。
综上所述，2024年小学德育工作总体获得了本质性进展和优异的成果，但是，我们也清醒地认识到，德育工作是一个不断探究、研究、推进的过程，还需要更加努力，创造性地进展工作，来更好地培养学生优秀的德育品格。
2024年小学德育工作总结报告精选6篇〔二〕2024年小学德育工作方案表小学德育工作是小学教育的重要组成局部，是对学生品德、心理、行为等方面教育的综合表达。
小学德育工作要求时刻用心、注重细节，针对学生特点和需求，制定出一套科学合理的教育方案，让学生在校园内得到全方位的启迪和塑造，进步综合素质和自我核心价值观。
小学德育处工作总结报告5篇
小学德育处工作总结报告5篇小学德育处工作总结报告【篇1】德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。
并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。
由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2、加强安全保卫工作。
为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。
开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。
要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。
3、坚持执行领导带班、教师值班制度。
小学德育部门工作总结报告（精选5篇）
小学德育部门工作总结报告（精选5篇）小学德育部门工作总结报告篇1这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持“追求完美道德，发展个性特长”的理念，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，走“育人为本、德育为先、安全第一”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。
现将这一如下：一、继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
为提高这支队伍的德育工作能力，我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色。
为提高教师的政治素质和师德修养。
校长室还请来七十五中的校长和天荣中学的卢秉珍及市教研室的邹立波老师开讲座，组织全校教师积极开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
培养少先队大队干部的工作能力，提高他们的思想认识。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度地参与学校管理。
二、继续坚持常规教育的主线工作1、新学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的班主任，确定不同学年段的德育内容和教学要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、为形成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，时刻对照《小学生守则》、《猎德小学生日常行为规范》、《文明班评比细则》等进行教育和监督工作，并做到发现问题及时处理。
3、班主任(中队辅导员)老师认真设计班、队会内容，写好设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。
如当发现学校发生第一例水痘疾病时，全体老师互相帮助互相学习，检查和辨认疾病特征，各班组织学生上了一节“防控水痘疾病”的主题班会，学习辨认与预防知识，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，及时控制了传染疾病的蔓延。
小学德育工作总结汇报6篇
小学德育工作总结汇报6篇小学德育工作总结汇报 (1) 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一年以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全学校德育管理系统学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。
为此，我们建立健全了校、处、班三级管理网络，另外，协同好家长委员会和校外辅导员组织开展教育管理活动。
同时，明确德育管理的职责。
由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和校外辅导员、法制副校长组成德育领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。
二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。
要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。
为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。
学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。
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xx小学在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，力求把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人。
学校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则。
提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良好的教育效果。
学校先后被各级政府授予“示范学校”、“示范家长学校”、“xx”科研规划重点课题“实验学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。
xx—xx被中共京山县委授予“文明单位”，被京山县教育局评为“德育工作先进单位”等称号，使我校成为县同类学校中的一面旗帜。
学校在德育方面总体概括，主要形成“四大特色”、“一个构想”：
四大特色：
1、“弯弯腰”活动形成特色。
所谓“弯弯腰”就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。
学校倡导“弯腰光荣、不弯腰可耻”，学生知晓“乱扔就是错，不捡就是过”。
爱护环境，不乱扔纸屑，看到垃圾就“弯弯腰”捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。
2、“文明礼仪”形成特色。
文明礼仪教育是xx小学的一项长期工程。
学校倡导“文明光荣，野蛮可耻”，学生知晓“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德。
学校文明礼仪“八句话”已深入人心。
早上来了问声“早”，放学回家说声“再见了”，以及“主动让座、助人为乐、尊老爱幼”已成为学生一种自觉的习惯。
3、学生热爱劳动形成特色。
热爱劳动是xx小学的光荣传统，建校十多年来，学生到校第一要务就是打扫清洁卫生，对自己的清洁区实行一日三扫，做到天平无蛛网，墙壁无划痕，地下无灰尘，操场五纸屑。
学校倡导“劳动光荣，懒惰可耻”。
真正实
行了学校提出的“安全第一，卫生第二，教学第三”办学思想。
4、百人合唱团形成特色。
为巩固和推进学校艺术教育的成果，把“四要”活动落实到实处，学校成立了100人合唱团，演唱京山地方民歌和校园自创歌曲。
这一活动的开展，极大的活跃了校园气氛，提高了学生对音乐追求的欲望，实现学校德育工作提出的“唱响京山，唱响校园”的要求。
一个构想：
我们的工作没有最好，只有更好。
学校德育处永不满足，勇于探索，勇于创新，大胆提出了新的构想，正在打造“五百工程”。
即：百人腰鼓队，百人呼啦圈队，百人健美舞队，百人书画对，百人合唱团(打造成功)。
我相信，明年的今天，xx小学将是一个文明的校园，和谐的校园，健康的校园，音乐的校园。