教学《丑小鸭》这课时,我开始是让学生自己读课文来体 …

假如我是丑小鸭

庄溪小学向志香

我在执教《丑小鸭》这课时，我设计的是让学生自己读课文来体会丑小鸭的孤单，失落，然后迫不得已的离家出走了。但是看学生似乎是无动于衷的表现，我想仅仅通过朗读是无法体会丑小鸭内心真实的感受的，因为现在的孩子都是家长的掌上明珠，不会有丑小鸭这样的境遇，所以无法真正从心灵上感受到丑小鸭内心的那种孤独无助。也无法真正从心灵深处产生我要时刻想着去给别人于关爱的欲望，于是我把学生带到了室外，做了一个砸鱼的游戏，但是我每次都挑一个孩子站在外面，不让他（她）加入到我们的游戏中来，然后我让这个学生谈自己离开群体的感受，这样学生就有亲身体会了，离开群体是多么的孤独无趣，更何况丑小鸭还遇到了那么多的不幸，所以丑小鸭的内心是多么的无助啊！然而丑小鸭还是坚强的活了下来，最后终于变成了一只美丽的天鹅。所以我们不管遇到什么困难，都不要灰心，看见别人有困难我们一定要多多伸出自己的援助之手。总之我们的教学不能太空洞，要让学生有真情实感，这样才能让学生在心灵深处擦出火花，我们的教学才能真正达到目标。