2019高考化学总复习第九章常见的有机化合物 9-1-2 考点二同系物和同分异构体基础小题快练新人教版

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高考一轮复习-化学第9章有机化合物(必修2)9-1几种重要的烃

高考一轮总复习 ·化学
第9章有机化合物(必修2)
第1节几种重要的烃
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高考一轮总复习 ·化学
明考纲 1．了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物的同分异构现象。 2．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 4．了解上述有机化合物发生反应的类型。 5．了解煤、石油、天然气综合利用的意义。
模型。球代表原子，球的大小
代表原子直径的大小，球和球
紧靠在一起
丙烯的键线式用线段表示碳碳键，拐点和端
为
点表示碳原子，碳原子上的氢
原子不必标出，其他原子或其
他原子上的氢原子都要指明
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高考一轮总复习 ·化学
判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)红磷、白磷属于同分异构体，它们之间的转化属于物理变化。( × )
分子中所有原子可能在同一平面
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高考一轮总复习 ·化学
题组一同系物的性质 1.下列有关描述正确的是( ) A.分子组成符合 CnH2n＋2(n≥2)的烃，一定是 CH4 的同系物 B.分子组成符合 CnH2n(n>2)的烃，一定是 C2H4 的同系物
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板块一知识层面·主干层级突破
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高考一轮总复习 ·化学
考点 1 甲烷、乙烯和苯的结构与性质
1．有机化合物 (1)有机化合物：有机化合物是指含碳元素的化合物，但含碳化合物 CO 、CO2、碳酸及碳酸盐属于无机物。 (2)烃：仅含有 C 和 H 两种元素的有机物。

高考化学总复习第九章常见的有机化合物 9-1-3 考点三煤、石油和天然气的综合利用新人教版

4．三大合成材料
三大合成材料是指塑料、合成橡胶和合成纤维。合成聚乙
引发剂烯的化学方程式： nCH2===CH2 ――→ CH2—CH2
，单体
为 CH2===CH2 ，链节为 —CH2—CH2— ，聚合度为 n 。
判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) 1．煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有机化合物。( × ) 2．焦炭是煤干馏的一种重要产品。( √ ) 3．常压分馏得到的汽油是混合物，没有固定的沸点。( √ ) 4．裂化的目的是得到轻质油，裂解的目的是得到乙烯、丙烯等化工原料。( √ )
第九章
常见的有机化合物
第一节烃、化石燃料的综合利用
考点三煤、石油和天然气的综合利用
基础知识巩固01 精讲精练考能02
基础知识再巩固
夯实基础厚积薄发
1．煤的综合利用 (1)煤的组成煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，主要含有碳元素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。
(2)煤的加工
2．石油的综合利用 (1)石油的成分：多种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物。
(2)石油的综合利用
3．天然气的综合利用天然气的主要成分是 CH4 ，它是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料。天然气与水蒸气反应制取 H2 的原理为
高温 CH4＋H2O(g)催―化―→剂CO＋3H2 。
5．煤的干馏Leabharlann 化学变化，煤的气化和液化是物理变化。 (×)
6．汽油与水互不相溶，可以用裂化汽油萃取溴水中的溴。 (×)
7．聚乙烯、聚氯乙烯塑料制品可用于食品包装。( × )
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高中化学第九章有机化合物知识点总结

第九章有机化合物第一讲认识有机化合物——主要的烃考点1主要烃的结构和性质一、有机化合物1．有机化合物：是指含碳元素的化合物，但含碳化合物CO、CO2、碳酸及碳酸盐属于无机物。

2．烃：仅含有碳、氢两种元素的有机物。

3．烷烃：碳原子与碳原子以单键构成链状，碳的其余价键全部被氢原子饱和，这种烃称为饱和链烃，也称为烷烃。

二、甲烷、乙烯和苯的结构与物理性质比较三、甲烷、乙烯和苯的化学性质比较下面从几种常见的有机反应类型角度认识三种主要烃：1．取代反应有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。

(1)甲烷与Cl2的取代反应(2)苯的取代反应(填化学方程式)2．加成反应有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。

(1)乙烯的加成反应(填化学方程式)（2）苯的加成反应苯与H2发生加成反应的化学方程式3．加聚反应乙烯合成聚乙烯塑料的化学方程式为四、烷烃1．烷烃的结构与性质2.烷烃的习惯命名法(1)当碳原子数n≤10时，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示；当n＞10时，用汉字数字表示。

(2)当碳原子数n相同时，用正、异、新来区别。

例如：CH3CH2CH2CH2CH3称为正戊烷，(CH3)2CHCH2CH3称为异戊烷，C(CH3)4称为新戊烷。

考点2同系物与同分异构体一、有机物中碳原子的成键特征1．碳原子的最外层有4个电子，可与其他原子形成4个共价键，而且碳碳原子之间也能相互形成共价键。

2．碳原子不仅可以形成单键，还可以形成双键或三键。

3．多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳环，碳链或碳环上还可以连有支链。

二、同系物1．定义：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。

2．烷烃同系物：分子式都符合C n H2n＋2(n≥1)，如CH4、CH3CH3、互为同系物。

3．同系物的化学性质相似，物理性质呈现一定的递变规律。

三、同分异构体1．概念：具有相同的分子式，不同结构的化合物互称为同分异构体。

高考化学常见有机化合物

高考化学常见有机化合物有机化合物是由碳元素与氢元素以及其他碳外的元素组成的化合物。

在高考化学中，掌握常见的有机化合物是非常重要的。

下面将介绍一些高考化学中常见的有机化合物及其特性。

1. 烷烃类化合物：烷烃类化合物的分子中只含有碳和氢两种元素。

烷烃分为直链烷烃和支链烷烃两种。

直链烷烃的命名是根据碳原子数目来命名，例如甲烷、乙烷、丙烷等。

支链烷烃的命名是根据所含的侧链来命名，例如异丙烷、异丁烷等。

2. 烯烃类化合物：烯烃类化合物分为乙烯、丙烯、丁烯等。

烯烃分子中含有双键，可以进行加成反应。

3. 炔烃类化合物：炔烃类化合物分为乙炔、丙炔等。

炔烃分子中含有三键，可以进行加成反应。

4. 醇类化合物：醇类化合物分为一元醇和多元醇。

一元醇的分子中只含有一个羟基（-OH），多元醇的分子中含有两个或多个羟基。

醇类化合物具有醇烷类和醇烯类的性质。

5. 醛类化合物：醛类化合物分为一元醛和多元醛。

一元醛的分子中含有一个羰基（C=O），多元醛的分子中含有两个或多个羰基。

6. 酮类化合物：酮类化合物的分子中含有一个羰基。

7. 酸类化合物：酸类化合物分为无机酸和有机酸。

有机酸的分子中含有一个羧基（-COOH）。

以上列举了高考常见的一些有机化合物，还有其他一些有机化合物，如酯、醚、酰基卤代烃等。

这些有机化合物在生产和生活中都有很广泛的应用。

在高考化学中，对于有机化合物的学习重点是掌握其结构、命名规则和一些常见的有机反应。

结构的学习主要是通过碳原子的连接方式来进行，命名规则则是根据所含基团的种类和位置来命名化合物的名称。

而有机反应的学习则包括加成反应、取代反应、消除反应等。

在学习有机化合物时，还需要了解它们的物理性质和化学性质。

物理性质包括熔点、沸点、密度等，这些性质是由它们的分子结构所决定的。

而化学性质则包括它们能够参与的一些常见反应和发生的化学变化。

在高考中，有机化合物的相关知识点主要出现在有机化学部分的第一、第二和第三节。

同系物知识点总结

同系物知识点总结同系物是指具有相同化学成分的化合物或元素。

在化学中，同系物具有相似的化学性质和结构特征，但在物理性质上可能存在一些差异。

同系物之间存在着相似的化学键和分子结构，因此它们在化学反应中通常会表现出相似的行为。

同系物是化学研究中的重要概念，对于理解化学反应的机理以及开发新的化学材料具有重要的意义。

本文将对同系物的一些常见知识点进行总结，包括同系物的定义、性质、应用等方面的内容。

一、同系物的定义同系物是指由相同的原子或原子团组成，但结构相似度不高，但也并非完全相同。

同系物的例子有很多，比如烷烃、醇、醛酮等。

它们都是由相同的元素构成，但它们的结构有所不同，故称为同系物。

同系物之间的区别主要在于它们的分子结构，这包括原子之间的连接方式、化学键的类型以及分子的空间排列等。

同系物通常会在分子结构上进行一些微小的改变，从而导致它们在化学性质上的差异。

二、同系物的性质1. 化学性质同系物具有相似的化学性质，这是由于它们的分子结构和原子组成相似。

在化学反应中，同系物通常会表现出相似的反应行为，它们可能会遵循相同的反应机理，产生类似的产物。

另外，同系物之间的化学键类型和强度也会对其化学性质产生影响。

比如，不同类型的同系物可能会有不同的氧化还原性质、酸碱性质以及配位化学性质。

2. 物理性质同系物在物理性质上也可能存在一些相似之处。

比如，它们可能会具有相似的沸点、熔点以及溶解度等性质。

这些物理性质的相似性可以帮助我们推测同系物的性质，从而更好地理解和利用它们。

然而，同系物之间也可能存在一些物理性质上的差异。

比如，由于分子结构的微小不同，它们在晶体结构、电荷分布以及分子间相互作用力等方面可能会有所不同。

三、同系物的应用1. 材料科学同系物在材料科学中具有重要的应用价值。

由于同系物具有相似的化学性质和结构特征，因此它们可以作为材料合成和设计的基础。

通过对同系物的研究，我们可以开发新型的材料，比如改性聚合物、生物材料以及功能性材料等。

人教版2020高考化学第9章(常见的有机化合物)第1节用考点(2)同系物和同分异构体讲与练(含解析)

常见的有机化合物李仕才第一节烃、化石燃料的综合利用考点二同系物和同分异构体1．有机物碳原子成键特点2．同系物(1)概念：结构相似，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质的互称。

(2)烷烃的同系物：分子式都符合C n H2n＋2(n≥1)，如甲烷与乙烷、正丁烷(或异丁烷)互为同系物。

(3)烷烃的命名：当碳原子数n≤10时，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示为某烷；若n>10时，用汉字数字表示某烷。

(4)烷烃同系物的物理性质具有规律性，化学性质因结构相似具有相似性。

3.同分异构体(1)同分异构现象：化合物具有相同分子式，不同结构的现象称为同分异构现象。

(3)同分异构体的类型：4．烷烃同分异构体的书写烷烃同分异构体的书写常用“减碳移位”法，一般可概括为“两注意，四句话”：(1)两注意：选择最长的碳链为主链；找出中心对称线。

(2)四句话：主链由长到短；支链由整到散；位置由心到边；排布对、邻到间。

如戊烷的同分异构体有：(3)烯烃及其他有官能团的有机物的同分异构体除了碳链异构体，还有官能团异构体及位置异构体。

如丁烯CH2===CHCH2CH3的碳链异构体有CH2===C(CH3)2，位置不同产生的异构体有CH3CH===CHCH3，官能团异构体有。

判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．分子式相同，结构不相同，二者互为同分异构体。

( ×)2．烷烃(C n H2n＋2)从丁烷开始有同分异构体，n值越大，同分异构体种数增多。

( √) 3．分子式为C3H6和C4H8的两种有机物一定互为同系物。

( ×)4．丙烷的沸点高于乙烷的沸点。

( √)5．标准状况下，1 mol己烷的体积为22.4 L。

( ×)6．同分异构体可以是同一类物质，也可以是不同类物质。

( √)7．戊烷有两种同分异构体。

( ×)1．同系物的特点2．互为同分异构体的分子式相同，相对分子质量相同，但相对分子质量相同的不一定是同分异构体。

【2019-2020】高考化学总复习第九章常见的有机化合物9-1-2考点二同系物和同分异构体学后即练新人教版

【2019-2020】高考化学总复习第九章常见的有机化合物9-1-2考点二同系物和同分异构体学后即练新人教版考点二同系物和同分异构体1．分子式为C5H11Cl的同分异构体共有(不考虑立体异构)( )A．6种B．7种C．8种D．9种解析：本题考查同分异构体数目的判断。

C5H11Cl可以看作是氯原子与戊基相连的化合物，戊基有8种结构，所以C5H11Cl有8种同分异构体。

答案：C2．分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机物有(不含立体异构)( )A．3种B．4种C．5种D．6种解析：分子式为C4H10O的有机物是醇或醚，若可以与金属Na发生反应放出氢气，则该物质是醇，结构为C4H9—OH，—C4H9有四种结构：—CH2CH2CH2CH3、—CH(CH3)CH2CH3、—CH2CH(CH3)2、—C(CH3)3，故该醇的种类是4种，B项正确。

答案：B3．已知丙烷的二氯代物C3H6Cl2有4种同分异构体，则分子式为C3H2Cl6的同分异构体共有(不考虑立体异构)( )A．3种B．4种C．5种D．6种解析：分子式为C3H2Cl6的有机物可以看作C3Cl8中的两个氯原子被两个氢原子取代，而C3H6Cl2可看作C3H8中的两个氢原子被两个氯原子取代，二者同分异构体相同，因C3H6Cl2有4种结构，所以C3H2Cl6也有4种结构。

答案：B4．分子式为C7H8的芳香烃的一氯代物有( )A．3种B．4种C．5种D．6种解析：分子式为C7H8的芳香烃的一氯代物有：共4种，B项正确。

答案：B5．有机物支链上的二氯代物的种数(不考虑立体异构)为( )A．4 B．5C．6 D．7解析：两个氯原子取代同一个碳原子上的氢原子有2种同分异构体；取代不同碳上的氢原子有4种同分异构体：答案：C6．分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)( )A．3种B．4种C．5种D．6种解析：分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物属于羧酸，其官能团为—COOH，将该有机物看作C4H9—COOH，而丁基(C4H9—)有4种不同的结构，分别为CH3CH2CH2CH2—、(CH3)2CHCH2—、(CH3)3C—、，从而推知该有机物有4种不同的分子结构。

高考化学总复习第九章常见的有机化合物9_1_2考点二同系物和同分异构体课件新人教版

2019/5/29
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2019/5/29
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一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
(4)烷烃同系物的物理性质具有规律性，化学性质因结构相似具有相似性。
3.同分异构体 (1)同分异构现象：化合物具有相同分子式，不同结构的现象称为同分异构现象。
(3)同分异构体的类型：
4．烷烃同分异构体的书写烷烃同分异构体的书写常用“减碳移位”法，一般可概括为 “两注意，四句话”： (1)两注意：选择最长的碳链为主链；找出中心对称线。
第九章
常见的有机化合物
第一节烃、化石燃料的综合利用

2019高考化学第9章(常见的有机化合物)第1节烃、化石燃料的综合利用考点(2)同系物和同分异

常见的有机化合物李仕才第一节烃、化石燃料的综合利用考点二同系物和同分异构体识旦顾1. 有机物碳原子成键特点2. 同系物(1) 概念：结构相似，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质的互称。

(2) 烷烃的同系物：分子式都符合GH2n+2(n > 1)，如甲烷与乙烷、正丁烷(或异丁烷)互为同系物。

(3) 烷烃的命名：当碳原子数n三10时，用甲、乙、丙、丁』、』、庚、辛、壬、癸表示为某烷；若n>10时，用汉字数字表示某烷。

(4) 烷烃同系物的物理性质具有规律性，化学性质因结构相似具有相似性。

物理性质①碳原子数小于等于4的常温下呈气态碳原（熔沸点升高②子数密度逐渐增大歩液态烷怪密度小于水的密度增多［状态：气态〜液态一丽体3.（1）同分异构现象：化合物具有相同分子式，不同结构的现象称为同分异构现象。

（2）同分异构体；具有同分界构现象的化合物的互称■如CH3—CH—CH3 正丁烷（CH^CH2CH9CH3）和异丁烷（|）D —:==L CH3再如正戊烷:CH3（CH2）3CH3.异戊烷：CH^CHCII£CH3 .C比CH3新戊烷：CH:—C—CH3.CH3写出下列基团的同分异构体的种类—CH31 种；—c2H5 1 种—C3H72 种；—C4H94 种—C5H H8种⑶同分异构体的类型:① 碳链异构：如 CH 3CH 2CH 2CH 3 和 CH 3—CH —CH 3 OCH 3② 官能团位置异构；如CH 3—CH ?—CH 2—OH 和CH 3—CH —CHs COH③ 官能团类别异构：如cil 3—cib —CH 2—Oil 和CH 3-CH 2-()-CH 3O4•烷烃同分异构体的书写烷烃同分异构体的书写常用“减碳移位”法，一般可概括为“两注意，四句话”： (1)两注意：选择最长的碳链为主链；找出中心对称线。

⑵ 四句话：主链由长到短；支链由整到散；位置由心到边；排布对、邻到间。

近年高考化学总复习第九章常见的有机化合物9-1-1考点一甲烷、乙烯、苯的结构与性质学后即练2新人教

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9—1-1 考点一甲烷、乙烯、苯的结构与性质5．某化学课外小组用下图装置制取溴苯。

先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭)中。

(1）写出A中反应的化学方程式____________________________。

（2）观察到A中的现象是__________________________________。

(3）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡,目的是________________________，写出有关的化学方程式________________________________.(4）C中盛装CCl4的作用是_____________________________。

（5）若要证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。

另一种验证的方法是向试管D中加入________，现象是____________。

解析：本题主要考查溴苯制备过程中的细节问题。

由于苯、液溴的沸点较低，且反应＋HBr为放热反应，故A中观察到的现象为:反应液微沸，有红棕色气体充满A容器。

高考化学总复习第九章常见的有机化合物 9-1-1 考点一甲烷、乙烯、苯的结构与性质新人教版

，再将混合液慢慢滴入反应器 A(A 下端活塞关闭)中，则观察到 A 中反应液微沸，有橙红色气体充满 A 容器，C 中导管口有气泡生成，且 CCl4 的颜色由无色逐渐变成橙红色，试管 D 中有白雾生成。
(3)向试管 D 中加入 AgNO3 溶液产生浅黄色沉淀，反应的离子方程式为 Ag＋＋Br－===AgBr↓。
4．苯与溴单质反应时，Br2 的存在形式不同反应不同。 (1)苯与溴水不反应，但可萃取溴水中的溴而使其褪色。 (2)苯与液溴在 FeBr3 作催化剂的条件下发生取代反应。
精讲精练考能 02
重点讲解提升技能
一、有机物组成与结构的表示方法
二、苯与液溴反应制溴苯的实验 1 实验原理
2 实验操作 (1)按如图所示安装好仪器，并装好药品。
4 改进实验设计苯和溴的取代反应的实验改进装置如图所示。
其中 A 为带支管口的试管改制成的容器，在其下端开一小孔，塞好石棉绒，再加入少量铁屑粉。然后向 A 中逐滴加入溴和苯的混合液，几秒内就发生反应。
反应开始后，可观察到 D 试管中石蕊试液慢慢变红，并在导管口有白雾产生。E 试管中出现浅黄色沉淀。反应 2～3 min 后，在 B 中溶液底部出现无色油状液体。
(4)溴苯是无色油状液体，制得的溴苯中因含有未反应的溴而呈红褐色。
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(1)加入药品的顺序：依次加入苯、液溴、铁粉，因为液溴有毒且易挥发，因此先将液溴溶解在苯中。
(2)苯与液溴反应时，得到的是 HBr 和溴蒸气的混合气体，设计实验方案用 AgNO3 溶液验证 HBr 的存在时，应先用苯或 CCl4 吸收溴蒸气，同时要防止液体倒吸，防止环境污染。

近年高考化学总复习第九章常见的有机化合物9-1-3考点三煤、石油和天然气的综合利用基础小题快练新人

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9—1-3 考点三煤、石油和天然气的综合利用一、煤、石油和天然气的综合利用1．下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是（)A．石油裂化得到的汽油是纯净物B．石油产品都可发生聚合反应C．天然气是一种清洁的化石燃料D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料解析：石油裂化得到的汽油是混合物，A项错误;烷烃不能发生聚合反应，B项错误；水煤气是煤气化的产物，D项错误。

答案：C2．下列关于煤、石油和天然气的说法正确的是（)A．煤的干馏是将煤在空气中加强热使之分解的过程B．煤的气化是将其通过物理变化转化为气态的过程C．天然气除了作燃料之外，还可用于合成氨和生产甲醇等D．石油分馏可获得乙酸、苯及其衍生物解析：煤的干馏是在隔绝空气的条件下加强热分解的过程，A项错误；煤的气化是碳与水蒸气发生化学反应，生成水煤气的过程，B项错误；石油分馏不可能得到乙酸，D项错误。

答案：C3．下列说法不正确的是（)A．煤和石油都是混合物B．石油通过催化重整可获得环状烃C．煤的干馏和石油的分馏发生的都是化学变化D．用溴的四氯化碳溶液可鉴别分馏获得的汽油和裂化获得的汽油解析：煤和石油都是混合物，A正确；石油通过催化重整可获得环状烃，B正确；煤的干馏发生的是化学变化，石油的分馏是物理变化，C错误；分馏汽油不能与溴发生加成反应,无明显现象.裂化汽油能与溴发生加成反应，使橙色褪去，因此用溴的四氯化碳溶液可鉴别分馏获得的汽油和裂化获得的汽油，D正确。

2019届高考化学总复习第9章有机化合物第1讲重要的烃煤石油和天然气的综合应用9.1.1常见烃的结构与性质考点

例剖析 03 反思归纳 04 拓展提升
一、教材高考
3．（溯源题）判断下列说法是否正确（1）乙烯使Br2的四氯化碳溶液褪色，是乙烯被还原的缘故。( ) (2017·北京理综，8C改编)
（2）丙烯和丙烷均能发生加成反应（）（2016·课标全国Ⅱ，8D）（3）由乙烯生成乙醇属于加成反应（）（2016·课标全国Ⅰ，9B）（4）乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应（）（2016·课标全国Ⅲ，8A）（（考考52题查）01探视6乙·源角课烯标可源烷全以于烃国用教的Ⅲ作材取，生R代J8产、必B食）烯修品烃2 包P的61装加、材成P6料及8 的乙原烯料的（用途）高考启示抓住有机物的结构特点，掌握其特征反应，从实质认识有机反应类型，利
二、典例剖析
5．(2018·河南省豫南豫北名校精英联赛)有三种有机物的分子式均为 C8H8，
其键线式分别表示为 X：
，Y：，Z：。下列说法正确的是( C )
A．X、Z 分子中所有原子一定在同一平面内单键可旋转
B．X、Y、Z 都能发生取代反应、加成反应和氧化反应
C．X、Y、Z 互为同分异构体，它们二氯代物的同分异构体数目不相同
D．X、Y、Z 都能使酸性高锰酸钾溶液退色，也能使溴的四氯化碳溶液退色
没有不饱和键，不能反应。
试题
备
转解析
选
三、反思归纳
轻松突破取代反应、加成反应
(1)加成反应的特点是：“断一，加二，都进来”。“断一”是指双键中的一个不稳定键断裂；“加二”是指加上两个其他原子或原子团，一定分别加在两个不饱和碳原子上，此反应类似无机反应中的化合反应，理论上原子利用率为100%。
(2)取代反应的特点是“上一下一，有进有出”，类似无机反应中的复分解反应，注意在书写化学方程式时，防止漏写产物中的小分子，如酯化反应中生成的水。

高考化学一轮复习考点备考912同系物和同分异构体课件

（2018·河北唐山模拟）下列物质在给定条件下同分异构体数目正
确的是（ D ）
A．C4H10属于烷烃的同分异构体有3种 B．分子组成是C5H10O2属于羧酸的同分异构体有5种 C．分子组成是C4H8O属于醛类的同分异构体有3种 D．结构为CH3的一溴代物有5种
解析显/隐
解析 C4H10即丁烷，只有正丁烷和异丁烷2种同分异构体，故A错误；C5H10O2属于羧酸的同分异构体有4种，故B错误；C4H8O属于醛类的同分异构体有2种，故C错误；环状结构上的一溴取代物有4种，
甲基上的一溴取代物有1种，则共有5种一溴代物，故D正确。
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同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
高考化学一轮复习考点备考9.1.2同系物和同分异构体课件
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高考化学一轮复习考点备考912同系物和同分异构体课件
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同系物和同分异构体
01 速查速测 02 典例剖析 03 反思归纳 04 试题备选
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一、速查速测
1.(易混点排查)正确的打“√”，错误的打“×” (1)正丁烷和正戊烷互为同系物( ) (2)正戊烷和异戊烷具有相同的化学性质( ) 化学性质相似而非相同 (3)(课标全国)C4H9Cl 有 3 种同分异构体( ) 4种 (4)(课标全国)异丙苯和苯为同系物( ) (5)(海南化学)乙苯的同分异构体共三种( ) 含苯环的有3种
(6) (浙江理综) 立体异构)( )