探究光的折射规律课件
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《探究光的折射规律》光和眼睛精品 课件
第三章 光和眼睛
探究光的折射规律
教学目标
一、认识光的折射现象。 二、了解光的折射规律,能用规律分析说明生活中常 见的折射现象。 三、经历实验探究光的折射规律过程,培养通过观察 和分析,从现象中发现物理规律的能力。 四、观察生活中的折射现象,并解释其成因。
检测预习 交流展示
• 一、检测a、举例生活中光的折射现象。b、 总结光从空气进入水中的折射规律。
池塘变浅
.A1
A
水中看树
A1 A
太阳的视位置
太阳
地平线
地球
太阳的实际的位置
太阳
早晨,太阳还在地平线以下的时候, 我们就看到了它,是因为不均匀的大气使 光线变弯了的缘故。
如图,一束光线AO从空气斜射如水中,试画出经水折 射后的光线
M A
空气 1
O
水
2
OB为折射光线∠1为入射角
∠2为折射角, 且∠1<∠2
一束光线从水中射入空气中折 射光线的情况又是如何呢?
用光的折射知识解释日常生活中的光现象
筷子变弯
..A1
由于人眼的“视觉直进”的功能 ,觉得光线总是沿直线射入人眼
A
的.进入眼睛的光线是A点发出的
光线“拐弯”后进入人眼的,但
眼睛觉得光线是从A1点射过来
的.事实上并不存在发光的A1点
,A1点是A点的虚像点.
毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:环境影响下,公司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下,公 司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
探究光的折射规律
教学目标
一、认识光的折射现象。 二、了解光的折射规律,能用规律分析说明生活中常 见的折射现象。 三、经历实验探究光的折射规律过程,培养通过观察 和分析,从现象中发现物理规律的能力。 四、观察生活中的折射现象,并解释其成因。
检测预习 交流展示
• 一、检测a、举例生活中光的折射现象。b、 总结光从空气进入水中的折射规律。
池塘变浅
.A1
A
水中看树
A1 A
太阳的视位置
太阳
地平线
地球
太阳的实际的位置
太阳
早晨,太阳还在地平线以下的时候, 我们就看到了它,是因为不均匀的大气使 光线变弯了的缘故。
如图,一束光线AO从空气斜射如水中,试画出经水折 射后的光线
M A
空气 1
O
水
2
OB为折射光线∠1为入射角
∠2为折射角, 且∠1<∠2
一束光线从水中射入空气中折 射光线的情况又是如何呢?
用光的折射知识解释日常生活中的光现象
筷子变弯
..A1
由于人眼的“视觉直进”的功能 ,觉得光线总是沿直线射入人眼
A
的.进入眼睛的光线是A点发出的
光线“拐弯”后进入人眼的,但
眼睛觉得光线是从A1点射过来
的.事实上并不存在发光的A1点
,A1点是A点的虚像点.
毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:环境影响下,公司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下,公 司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
初中物理《光的折射》(共44张)60 PPT课件 图文
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。
12.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”, 则( B )
A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是 光
的折射形成的虚像
B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是 光
的反射形成的虚像
C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
13.下图为水和空气间产生的反射和折射,请 找出界面、法线、三条光线、三个角、介质的位 置
下一页 exit
水中的筷子“折断”现象?
自P点射向空气中的光 线PA和PB
眼睛对着折射光 线看去,觉得光 好像是从水中P/点 射出来的。
P/点在P点的上方
在水面处发生了折射, 折射光线是AQ与BQ/
Q
Q/
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。
12.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”, 则( B )
A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是 光
的折射形成的虚像
B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是 光
的反射形成的虚像
C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
13.下图为水和空气间产生的反射和折射,请 找出界面、法线、三条光线、三个角、介质的位 置
下一页 exit
水中的筷子“折断”现象?
自P点射向空气中的光 线PA和PB
眼睛对着折射光 线看去,觉得光 好像是从水中P/点 射出来的。
P/点在P点的上方
在水面处发生了折射, 折射光线是AQ与BQ/
Q
Q/
光的折射PPT课件
入射角:入射光线与法线的夹角 (∠AON,即∠i);
折射角:折射光线与法线的夹角 (∠N′OB,即∠r)。
感悟新知
知1-讲
例 1 观察水边风景照片,总会发现“倒影”部分 比景物本身暗 一些,这是由于( D ) A. 冲洗照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
感悟新知
知1-练
2.【中考·上海】光从空气斜射入玻璃中,入射角为 60°, 折 射角可能为( B ) A. 0° B. 35° C. 60° D. 90°
感悟新知
知识点 2 光的折射现象
知2-导
感悟新知
知2-导
1.折射形成的奇异现象:由图所示可以看出,水中的物 体看起来比它的实际位置要高。
2.与折射有关的现象还有海市蜃楼、天空中的星星闪烁、 插入水中的筷子看起来在水面处折断等。
用水银温度计测量当地气温 【答案】B
夯实基础·逐点练
7 【中考•天津】在北方的冬天,为了很好地保存蔬菜, 人们通常在菜窖里放几桶水,水结冰能使窖内温度不 会太低.这是利用了水( D ) A.熔化吸热 B.汽化放热 C.液化吸热 D.凝固放热
夯实基础·逐点练
【点拨】 云中小水滴变成小冰晶,是凝固过程,凝固放
习题链接
温馨提示:点击 进入讲评
11 B 12 D 13 C 14 15
16 C
答案呈现
17 C
夯实基础·逐点练
6 【中考•兰州】沥青路面在烈日下由硬变软,在这个过 程 中 沥 青 的 温 度 不 断 升 高 , 说 明 沥 青 是 _非__晶__体___( 填 “晶体”或“非晶体”).
夯实基础·逐点练
夯实基础·逐点练
折射角:折射光线与法线的夹角 (∠N′OB,即∠r)。
感悟新知
知1-讲
例 1 观察水边风景照片,总会发现“倒影”部分 比景物本身暗 一些,这是由于( D ) A. 冲洗照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
感悟新知
知1-练
2.【中考·上海】光从空气斜射入玻璃中,入射角为 60°, 折 射角可能为( B ) A. 0° B. 35° C. 60° D. 90°
感悟新知
知识点 2 光的折射现象
知2-导
感悟新知
知2-导
1.折射形成的奇异现象:由图所示可以看出,水中的物 体看起来比它的实际位置要高。
2.与折射有关的现象还有海市蜃楼、天空中的星星闪烁、 插入水中的筷子看起来在水面处折断等。
用水银温度计测量当地气温 【答案】B
夯实基础·逐点练
7 【中考•天津】在北方的冬天,为了很好地保存蔬菜, 人们通常在菜窖里放几桶水,水结冰能使窖内温度不 会太低.这是利用了水( D ) A.熔化吸热 B.汽化放热 C.液化吸热 D.凝固放热
夯实基础·逐点练
【点拨】 云中小水滴变成小冰晶,是凝固过程,凝固放
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11 B 12 D 13 C 14 15
16 C
答案呈现
17 C
夯实基础·逐点练
6 【中考•兰州】沥青路面在烈日下由硬变软,在这个过 程 中 沥 青 的 温 度 不 断 升 高 , 说 明 沥 青 是 _非__晶__体___( 填 “晶体”或“非晶体”).
夯实基础·逐点练
夯实基础·逐点练
光的折射规律ppt课件
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(3)若让光线沿FO入射,发现折射光线恰好与OE重合,这一现象说 明:在折射现象中, 光路是可逆的 .
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
平面内 .
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(2)不断改变光从空气射入水中的入射角,读出刻度盘上对应的折射 角,将实验数据记录在表中.由此可见,光从空气斜射入水中时,折射 角随入射角的增大而 增大 ,且折射角 小于 (选填“大于”“等于”或“小 于”)入射角;当光从空气垂直射入水中时,光的传播方向 不变 .
0° 22° 32° 41°
4. “大漠孤烟直,长河落日圆”的诗句中,诗人观察到的落日并非太 阳的实际位置,而是光线经过不均匀大气时发生 折射 而形成的像.如
图所示,站在A点的人恰好看到地平线上的太阳,他所看到的太阳的实际 位置应是图中的 乙 (选填“甲”或“乙”)位置.
5. 如图,B点为水下人在A点看到海岸上一棵椰子树像的位置,请 画出人看到B点的光路图,并大致确定椰子树的实际位置B′.(保留必要的 作图痕迹)
小明在A处又能看到“硬币”了,这是由于光的 折射 ,看到的是硬币
的 虚 (选填“实”或“虚”)像,其位置在真实硬币的 上方 (选填“上方”或 “下方”).
1. 传统文化北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》中写道:登州海中,时 有云气,如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖,历历可见,谓之“海 市”.如图所示,这种现象的成因是( C ) A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(3)若让光线沿FO入射,发现折射光线恰好与OE重合,这一现象说 明:在折射现象中, 光路是可逆的 .
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
平面内 .
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(2)不断改变光从空气射入水中的入射角,读出刻度盘上对应的折射 角,将实验数据记录在表中.由此可见,光从空气斜射入水中时,折射 角随入射角的增大而 增大 ,且折射角 小于 (选填“大于”“等于”或“小 于”)入射角;当光从空气垂直射入水中时,光的传播方向 不变 .
0° 22° 32° 41°
4. “大漠孤烟直,长河落日圆”的诗句中,诗人观察到的落日并非太 阳的实际位置,而是光线经过不均匀大气时发生 折射 而形成的像.如
图所示,站在A点的人恰好看到地平线上的太阳,他所看到的太阳的实际 位置应是图中的 乙 (选填“甲”或“乙”)位置.
5. 如图,B点为水下人在A点看到海岸上一棵椰子树像的位置,请 画出人看到B点的光路图,并大致确定椰子树的实际位置B′.(保留必要的 作图痕迹)
小明在A处又能看到“硬币”了,这是由于光的 折射 ,看到的是硬币
的 虚 (选填“实”或“虚”)像,其位置在真实硬币的 上方 (选填“上方”或 “下方”).
1. 传统文化北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》中写道:登州海中,时 有云气,如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖,历历可见,谓之“海 市”.如图所示,这种现象的成因是( C ) A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散
初二【物理(人教版)】光的折射 PPT课件
(三)折射角与入射角的关系?
问题:光从空气斜射入水 中,或者从水斜射入空气 中遵循类似的折射角与入 射角大小规律吗?
1.光从空气斜射入水
入射角/度 40 60 折射角/度 30 40
2.光从水斜射入空气
入射角/度 30 40 折射角/度 40 60
(三)折射角与入射角的关系?
3.结论: (1)当光从空气斜射入水或玻璃中时,折射角 小于入射角。 (2)当光从水或玻璃斜射入空气中时, 折射角 大于入射角。 (3)折射角随入射角的增大而增大。
热空气 冷空气
四、课堂小结
1.折射现象: 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,
这种现象叫光的折射。
2.光的折射规律:
• 折射光线、入射光线和法线在同一平面内,
• 折射光线和入射光线分居在法线两侧。
• 光从空气斜射入水、玻璃(或其他介质)中时,折射角小于入射角;
光从水、玻璃(或其他介质)斜射入空气中时,折射角大于入射角。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
入射角增大, 折射角也பைடு நூலகம்大。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
第4节《光的折射》
4.如图4.4-9所示,一束光射入杯中,在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水, 观察.到的光斑将会如何移动?
参考答案
解析:光线斜射到水面上时,会发生折射,当光由空气斜射入水中 时,折射角小于入射角。当逐渐王杯中加水时,入射点将向右移动, 根据光的折射特点可知,光斑会向右移动。
第4节探究光的折射规律【PPT课件(粤沪版)】29张
看到金鱼的光路图并确定金鱼的实际大 概位置.
O• B
A
A'
太阳光经过大气层到达地球,光线产生了弯折.
S′
S
利用光的折射解释现象
海市蜃楼 早晨见到的太阳 池水变浅 铅笔变折
课堂小结
光的 折射
折射现象:当光从一种介质斜射入另一种 介质时,传播方向产生偏折 折射规律:空气中的角大
在折射现象中,光路可逆
生活中和自然中的折射现象
课堂训练
1.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”, 则( B ) A、“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射 形成的虚像 B、“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射 形成的虚像 C、“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D、“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
2.一束光从一种均匀介质射入另一种均匀介质中,入射光线与 法线的夹角叫 入射角,折射光线与法线的夹角叫折射角.下列 说法正确的是( D )
A .折射角一定小于入射角 B .折射角一定大于入射角 C .折射角一定等于入射角 D .光可能沿直线传播
3.下列各现象中,属于光的折射现象的是( B )
A.我们能从不同方向看见本身不发光的物体 B.人站在湖边看到湖中的鱼 C.黑板某部分“反光”看不清上面的字. D.夜晚,在路灯下出现人的影子
4.下列现象中,不属于光的折射现象的是( B )
A.盛了水的碗,看上去碗底变浅了 B.晴天看见“白云”在水中飘动 C.一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了 D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了
5.如图所示,小阳在公园水面上玩水上滚球的游戏,人处于充 足空气的薄壁透明塑料圆球内,他发现水下A处有一条金鱼, 设小阳眼睛在B处,请作出小阳
A
教科物理八年级上册第四章4. 光的折射(共64张PPT)
你们的猜想是否正确,应怎么办呢?
进行实验 你们准备设计一个什么样的实验来验证? 用刚才演示光的折射现象的装置就可以 研究光的折射规律
光的折射规律
(1)折射光线、入射光线、 法
A
线在同一平面 (三线共面)
(2)折射光线,入射光线
在法线两侧. (两线分居)
(3)空气中的角度(光线与
法线的夹角)大。(空气中的角大)
泳的小明跳下去就出现了危险,幸好有同学及
时相救.小明在岸上看池水比实际浅的原因是
()
C
A.从池底射出的光在水面处发生反射
B.小明的眼睛产生的错觉
C.从池底射出的光在水面处发生折射
D.从空气射入水中的光在水面处发生折射
10. 人们游览襄阳公园时所看到的现象中,由 于光的折射形成的是( C )
A.水中的“白云” 子
N
i O
r N'
空气 玻璃
B
(4)光垂直射到水或玻璃表面时,在水和玻璃中的 传播方向不变。(垂直入射方向不变) (5) 如果让光线逆着原来的折射光线射到界面上,光线 就会逆着原来的入射光线发生折射.在折射现象中,光
路是可逆的.(光路可逆)
(6)折射角随入射角的改变而改变。入射角变大,折 射角变大;入射角变小,折射角变小
A
B
C
D
19.如图,枯井中的青蛙位于井底O点“坐 井观天”, 当雨水达到井口时青蛙通过井 口观察范围是( )
A
B
C
D
20.小军和小刚一起做“探究光的折射现象及特
点”的实验,当他们将一束光线从空气中以某
入射角射入玻璃砖时,测得折射角为40°。请
在图中画出折射光线并标出折射角。当他们逐
探究光的折射规律ppt课件
无论光从空气中斜射入其他介质中,还是光从其他介质中斜射入空气中,总是空气中的角大 于其他介质中的角。
[典例1] 某小组选用了图中器材完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。
(1)使用可折转的光屏,是为了观察折射光线、入射光线和法线是否 在同一平面内 。 (2)光从空气射入水中,入射点为O点,不断改变入射角,将实验结果画在图(丙)中,可见,光从 空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而 增大 ;当光从空气垂直射入水中时折射角等 于 0° 。
3.4 探究光的折射规律
1.能通过光束从空气射入水(或玻璃)中的实验,知道光的折射现象及其特点。 2.能用光的折射规律分析说明生活中常见的折射现象。
一、光的折射 光由一种介质进入另一种介质时传播方向 发生改变 的现象,叫做光的折射。
[注意]光射向两种透射规律 1.(1)光折射时,折射光线、入射光线、法线三者在 同一平面 内。 (2)折射光线和入射光线分别位于 法线 两侧。 (3)光从空气斜向射到水或玻璃表面时,折射光线向法线偏折,折射角 小于 入射角。入射 角增大时,折射角也 增大 。光从空气垂直射到水或玻璃的表面时,在水或玻璃中的传播方 向 不变 。
8.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷,其实诗人观察到的落日并 非太阳的实际位置,如图所示,而是太阳光经过不均匀的大气层发生了 折射 所成的像,太 阳实际在图中 乙 (选填“甲”或“乙”)的位置。
9.(2022广东)如图所示,一束光从水中射向水面O点,画出法线、反射光线和大致的折射光线。 答案:如图所示
[变式1] 光从室外透过玻璃进入室内,下列光路图中正确的是( B )
探究点二:生活和自然中的折射现象 [典例2] (2022福建)如图的光现象中,由于光的折射形成的是( C )
光的折射ppt
全息存储技术利用光的干涉和衍射原理,可以实现大容量、高密度的信息存储。
全息存储
全息摄影技术中的应用
量子纠缠
量子光学是研究光与物质相互作用的科学,其中量子纠缠是量子力学中的一个重要概念,可以应用于量子通信和量子计算等领域。
量子隐形传态
量子隐形传态是一种基于量子纠缠的通信协议,可以实现远距离的信息传输。
光折射的特性
光的折射定义
光折射原理
当光从一种介质进入另一种介质时,其传播速度会发生变化,这是由于两种介质的折射率不同。
光速变化
光在两种介质之间传播时,其速度一般会发生变化,这种变化取决于两种介质的折射率。
光的折射原理
定义
折射率是指光在真空中的速度与光在介质中的速度之比,它反映了介质对光的折射能力。
实验原理
光在传播过程中,遇到不同介质时,会发生折射现象。当光线从一种介质射入另一种介质时,其传播方向会发生改变,这种现象称为光的折射。折射现象遵循斯涅尔折射定律,即折射光线位于入射光线和法线所决定的平面内,且折射角小于入射角。
实验目的
实验目的和原理
实验方法和步骤
01
02
03
04
05
06
实验结果
实验发现,当光线从空气射入玻璃砖时,折射光线向法线方向偏折,即向玻璃砖内部偏折。
影响因素
折射率取决于介质的性质和光的波长。不同介质对不同波长的光的折射率是不同的。
应用
在光学、物理学、生物学等领域中,折射率是一个非常重要的参数。通过对折射率的测量和研究,人们可以了解物质的性质和光与物质相互作用的方式。
光的折射率
光的折射规律
02
01
斯涅尔折射定律是光折射现象的基本规律,描述了光在两种不同介质界面处传播方向发生改变的现象。
全息存储
全息摄影技术中的应用
量子纠缠
量子光学是研究光与物质相互作用的科学,其中量子纠缠是量子力学中的一个重要概念,可以应用于量子通信和量子计算等领域。
量子隐形传态
量子隐形传态是一种基于量子纠缠的通信协议,可以实现远距离的信息传输。
光折射的特性
光的折射定义
光折射原理
当光从一种介质进入另一种介质时,其传播速度会发生变化,这是由于两种介质的折射率不同。
光速变化
光在两种介质之间传播时,其速度一般会发生变化,这种变化取决于两种介质的折射率。
光的折射原理
定义
折射率是指光在真空中的速度与光在介质中的速度之比,它反映了介质对光的折射能力。
实验原理
光在传播过程中,遇到不同介质时,会发生折射现象。当光线从一种介质射入另一种介质时,其传播方向会发生改变,这种现象称为光的折射。折射现象遵循斯涅尔折射定律,即折射光线位于入射光线和法线所决定的平面内,且折射角小于入射角。
实验目的
实验目的和原理
实验方法和步骤
01
02
03
04
05
06
实验结果
实验发现,当光线从空气射入玻璃砖时,折射光线向法线方向偏折,即向玻璃砖内部偏折。
影响因素
折射率取决于介质的性质和光的波长。不同介质对不同波长的光的折射率是不同的。
应用
在光学、物理学、生物学等领域中,折射率是一个非常重要的参数。通过对折射率的测量和研究,人们可以了解物质的性质和光与物质相互作用的方式。
光的折射率
光的折射规律
02
01
斯涅尔折射定律是光折射现象的基本规律,描述了光在两种不同介质界面处传播方向发生改变的现象。
人教版八年级上册物理课件 4.4 光的折射(共20张PPT)
做这种介质的折射率。
2、表达式:n
sin i sin r
sin i
3、用惠更斯原理可证明出: sin r
c v
4、某介质的折射率,等于光在真空中的速度 c与光在介质中的速度v之比。
n c v
五、几种常见介质的折射率:
介质
n
介质 n 介质 n
空气 1.00029 水 1.33 冰 1.309
酒精 1.36 麻油 1.47 水晶 1.54
25.2°
1.58
30.7°
1.63
35.1°
1.71
38.6°
1.81
80°
40.6°
1.97
sini/sinr 1.49 1.49 1.49 1.50 1.50 1.51 1.50 1.51
结论: 在误差允许范围内,入射角i的正
弦值跟折射角r的正弦值之比为一个常 数,用n来表示这个常数。
即:
sin i n sin r
3、折射率n与光在介质中的速度v成反比,对吗? √
由
n
c v ,所有光在真空当中传播的速度都是c,所
以光在折射率n大的介质中传播的速度v小
光在不同介质中传播速度是不同的,这正 是光发生折射的原因。
4、折射率会小于一吗?为什么?
由 n c ,光在真空中传播速度最大,故在其他介 v
质中传播速度v都小于c,故n不会小于1
同种光从真空(空气)进入不同介质,不同介质的 折射率不一样;不同色光从真空(空气)进入同一介质, 介质的折射率也不一样(例如:光的色散)
折射率反应的是介质对光的偏折性质
× 2、折射率n与sini成正比与sinr成反比,对吗?
折射率是用比值定义法定义的,它既不与入射角的 正弦值成正比例,也不与折射角的正弦值成反比例。
《光的折射》ppt课件
说明:一部分光返回空气(原介质)中,发生反射。
光的折射
2、基本概念
试画出光路图--说出对应概念
光的折射规律
实验演示:探究光的折射规律 1)光从空气斜射入其它介质中传播方向如何变化?
(1)共面吗? (2)异侧吗? (3)角度呢?
光的折射
2)折射光线是靠近法线偏折,还是远离?
思考:光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角 光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角
手影
光的直线传播
课堂小结
1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 会发生偏折这 种现象叫光的折射。 2.折射规律:三线共面,法线居中,直射:三角为零,四线合一;斜 射:空气角大介质角小; 3.在折射现象中,光路是可逆的; 4.空气中看水中的物体,看到的深度比实际的浅;水中看空气中的物 体,看到的高度比实际的高.
。 两侧.
3、光从空气斜射入水中,折射光线将
法线(选填“靠近”“远
离”), 也就是折射角
入射角(选填 “>”、“=”、”<”),
入射角增大时,折射角随之
。
4、光从水斜射入空气中,折射光线将
法线(选填“靠近”“远
离”), 也就是折射角
入射角(选填“>”、”=”、”<”),
入射角增大时,折射角随之
。
5、当光垂直射向水中时,传播方向 入射角等于_____度。
练一练
1.潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。如下图所示的四幅
光路图中,哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因:( C )
练一练
2.如图所示,是光在空气和玻璃两种介质
中传播的路线,其中__B__O____是入射光线, __O_A_____是反射光线,__O_C_____是折射光线, 反射角为__6__0_0___,折射角为___3_5_0___, __左___边是空气,__右___边是玻璃。
光的折射
2、基本概念
试画出光路图--说出对应概念
光的折射规律
实验演示:探究光的折射规律 1)光从空气斜射入其它介质中传播方向如何变化?
(1)共面吗? (2)异侧吗? (3)角度呢?
光的折射
2)折射光线是靠近法线偏折,还是远离?
思考:光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角 光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角
手影
光的直线传播
课堂小结
1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 会发生偏折这 种现象叫光的折射。 2.折射规律:三线共面,法线居中,直射:三角为零,四线合一;斜 射:空气角大介质角小; 3.在折射现象中,光路是可逆的; 4.空气中看水中的物体,看到的深度比实际的浅;水中看空气中的物 体,看到的高度比实际的高.
。 两侧.
3、光从空气斜射入水中,折射光线将
法线(选填“靠近”“远
离”), 也就是折射角
入射角(选填 “>”、“=”、”<”),
入射角增大时,折射角随之
。
4、光从水斜射入空气中,折射光线将
法线(选填“靠近”“远
离”), 也就是折射角
入射角(选填“>”、”=”、”<”),
入射角增大时,折射角随之
。
5、当光垂直射向水中时,传播方向 入射角等于_____度。
练一练
1.潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。如下图所示的四幅
光路图中,哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因:( C )
练一练
2.如图所示,是光在空气和玻璃两种介质
中传播的路线,其中__B__O____是入射光线, __O_A_____是反射光线,__O_C_____是折射光线, 反射角为__6__0_0___,折射角为___3_5_0___, __左___边是空气,__右___边是玻璃。
探究光的折射规律-课件
【例4】小明站在游泳池边A处,看到路灯B在池水中的像 与他看到的池中一条鱼在C点重合,用光学作图法确定 路灯B的位置和鱼的大致位置.
【练习4】(2014•泸州)如图所示,清澈平整水面下的 “射灯”射出的一束光从水中斜射到水与空气的界面时 将发生反射和折射,若入射光线与界面成53°角,反射 光线与折射光线的夹角为100°,则反射角的大小 为 37°,折射角的大小为 43°.
【练习3】(2014•云南)炎热的夏天开车行驶在公路上, 常觉得公路远处似乎有水,水中还有汽车、电杆等物体 的倒影,但当车行驶至该处时,水却消失了.出现这种 现象是因为光的( C )
A.漫反射 B.镜面反射 C.折射 D.直线传播
知识点4.光的折射与光的反射的异同
(1)相同点:
①当光传播到两种介质的交界时,一般会同时发生 反射和折射.
3.4探究光的折射规律
学习目标 1.知道什么是光的折射现象 2.知道光的折射规律 3.知道光在发生折射时,光路也是可逆的 4.通过观察,体验有折射引起的错觉,初步
领略折射现象的美妙 核心考点:有关折射现象的应用和作图
课前预习 1.光的折射现象:光从一种介质 斜射 入另一种介质时,
传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射.
2.折射规律:光从空气射入水、玻璃等透明物质中时, 折射光线向 靠近 法线方向偏折;光从水、玻璃等透 明物质射入空气中时,折射光线向 远离 法线的方向 偏折.
3.从下图可以看出____C__D_____是界面,____F_O_____是 入射光线,__O__E___反射光线,入射角是___6_0___度, 折射角是__4_0___度,反射角是___6_0___度。
在不同介质中的传播速度不一样.
.
B
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练习: 图中画出了光通过透镜前后的传 播方向,在图中补画上适当类型的透镜
我们应该如何辨别凸透镜和 凹透镜:
比较中央与边缘的厚薄 对文字是否具有放大的作用 对光是否有会聚作用
三条特殊光线:
F
O
F
F
o
F
测定凸透镜焦点最简单的办法:
让平行光透过凸透镜, 会聚于一点。
概括:三线共面;二线异侧;折射角 小于(或大于)入射角。
在生活中,你用过或见过 哪些镜子?举例说明.
穿衣镜、三棱镜、 哈哈镜、交通镜、 平光镜、老花镜、 近视镜
透镜的种类:
凸透镜:中央厚,边缘薄
凹透镜:中央薄,边缘厚
辨别下列透镜:
A B C D E 凸透镜( A B D )
凹透镜( C E F )
光的折射
• 光从一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向一般会发生变化,这种现象 叫光的折射。
光的折射
法线 M
空气
入射角
入射光线
水
折射光线
折射角
N
光的折射
空气
水
光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。
光从空气斜射入水中或其他介质中时,
折射光线与入射光线、法线在同一平面上; 折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角 小于入射角;入射角增大时,折射角也随着 增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方 向不变。光从水中斜射入空气时,折射角大 于入射角。
F
凸透镜:
1、平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜 后会聚于焦点 2、经过凸透镜焦点的光线通过凸透镜后与 主光轴平行
凹透镜:
1、平行于凹透镜主光轴的光线通过凹透镜 后向外发散,其反向延长线相交于虚焦点 2、射向凹透镜另一侧焦点的光线通过凹透 镜后与主光轴平是怎 样用冰取火的?
F
主光轴和光心:
C1 C2
主光轴
光心o
主光轴
C1
C2
两种透镜的表面都是球面的一部分
透镜对光的作用:
凸透镜对光
有会聚作用
凹透镜对光
有发散作用
焦点和焦距:
O
焦点 F F
o
F
f 焦距 f 虚焦点 F
f
虚焦距 f
可逆光路:
F
过凸透镜焦点的光线经 折射后与主光轴平行
射向凹透镜另一 侧焦点的光线, 经折射后与主光 轴平行
3.4探究光的折射规律
把一支铅 笔斜放在 盛有水的 杯中,你会 看到什么 现象?
铅笔看起来变弯折了
能!
为什么呢?
一枚硬币放 在不透明的 杯子的底部, 你向后退到 恰好看不见 它的位置。 请另一位同 学向杯中缓 缓注水,你 又能看到它 了吗?
用一支激 光笔将激 光斜射入 水中,观察 从空气进 入水中的 激光束的 传播方向 是否改变?