五年级数学上册九整理与复习教案苏教版

九整理与复习

课题：数的世界(1) 第 1 课时总第课时

教学目标：

1.通过复习，进一步加深对负数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象；加深对小数的认识，理解小数的意义和性质，能运用小数描述一些简单的事物；加深对字母表示数的理解，进一步提高用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式的能力，会根据字母所取的值求出含有字母的式子的值，进一步发展符号感。

2.通过复习，能正确读写小数，会比较小数的大小，会用“四舍五入”法求小数的近似值。

3.体会探索数的特征的一些方法，感受数学知识的内在联系。

通过小组交流，讨论，培养学生的数学交流能力，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

教学重点：进一步加深对负数和小数的认识，熟练地用字母表示数量、数量关系和计算公式。教学难点：把多位数改写并根据要求写出它的近似值。

教学准备：课件

教学过程：

在学生自主整理时，教师巡视指导，收集几个整理比较有条理的以备展示所用。

二、集体梳理重难点（4分钟左右）

几位同学展示自己整理的知识点及有疑问的地方。

其余同学作适当的补充及答疑解惑。

三、巩固练习。（20分钟左右）

1.自主完成练习单，完成后可在小组中先交流自己的想法。

练习单

在探究本上完成如下练习：

一、基本练习。

完成书本第110－111页第1~7题。

第1题：分数和小数之间是怎么互化的？第2题：说说在数轴上找点的方法是什么？第3题：说说数的改写和求近似值的方法？它们有什么区别？第6、7题：先说说数量关系再用字母表示。

二、创编题

1.填空

（1）小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（）位。

（2）3个千和3个千分之一组成的数是（）。

（3）2.35是由（）个1、（）个0.1和（）个0.01组成的。

（4）在○里填上“>”“<”或“＝”。

0.82○0.86 1.01○0.999

4.3○4.300 0.507○0.57

2.儿童剧场楼上有A排座位，每排22个；楼下共有B个座位。用式子表示这个剧场的座位数，并计算当A＝15，B＝720时，这个剧场一共有多少个座位？

思考：解答以上题目的关键是什么？需要注意的是什么？

（时间15分钟）

2.集体交流。

四、课作。（10分钟左右）

完成《状元大课堂》对应练习。

『提高题』

一个三位小数，四舍五入到百分位是3.67，这个三位小数最大是（），最小是（）。

五、家作。

《状元作业本》第页。

九整理与复习

课题：数的世界(2) 第 1 课时总第课时

教学目标：

1.使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能运用运算律和一些运算规律进行小数的简便计算。

2．应用相关知识熟练解决一些简单的实际问题，能根据具体情境合理求出积、商的近似值，感受数学知识的实际应用价值，提高解决简单实际问题的能力，培养估算能力。

3．结合教学培养学生善于观察、认真审题、细心计算等良好的学习习惯。

教学重点：进一步掌握小数四则计算、混合运算，解决相应的实际问题。

教学难点：灵活计算和解决实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

导学要点：在学生自主整理时，教师巡视指导，收集学生第3和第4条的知识点，以便调整后面的教学，做到有的放矢。

二、集体梳理重难点（5分钟左右）

几位同学围绕第1、2条展示自己整理的知识点。

交流3、4条掌握不够好的知识点。

其余同学作适当的补充及答疑解惑。

导学要点：根据学生整理的知识点，在黑板上系统梳理。

三、巩固练习。（22分钟左右）

1.自主完成练习单，完成后可在小组中先交流自己的想法。

练习单

在探索本上完成如下练习：

一、基本练习

完成书本第111页8—14题

（说明：根据班上学生实际掌握情况，适当从中选择些题目。）

二、创编题

圣诞树圣诞帽圣诞风铃圣诞蜡烛32元 2.2元 10.6元 1.8元

（1）猜一猜：

老师买了两件物品，其中一件物品的单价大约是另一件的3倍。你知道老师买了（）和（）。第9题追问：比较一下这几题，在计算方法上有什么共同的地方？

点拨：计算小数加减乘除法时，分别有哪些注意点呢？

第13、14题：引导学生分析数量关系，确定解题思路。其中13题要引导用不同的方法思考。

（2）选一选：

如果用10元钱买圣诞帽，最多能买（）顶。

（3）做一做：

如果买3顶圣诞帽和3个圣诞蜡烛一共需要多少元？

（时间15分钟）

四、课作。（9分钟左右）

完成《状元大课堂》对应练习。

『提高题』

李叔叔在这个停车场停车几小时？

五、课堂总结（1分钟左右）

学生自主总结复习收获。

课后进行自我评价。

六、家作。

1.《状元作业本》第题。

2.阅读小数报。

九整理与复习

课题：图形王国第 2 课时总第课时

教学目标：

1.使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。

2．使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。

教学重点：巩固多边形的面积计算方法。

教学难点：运用多边形计算方法,合理灵活地解决实际问题。