文明班级主题班会
“争做文明学生争创文明班级”主题班会教案
“争做文明学生-争创文明班级”主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，人们对文明的要求越来越高。
在学校教育中，培养学生的文明素养是十分重要的。
为了提高学生的文明意识，加强班级管理，营造一个和谐、文明的校园环境，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解文明学生的标准，提高自身的文明素养。
2. 增强学生的集体荣誉感，激发他们为班级争光的积极性。
3. 培养学生的团队协作精神，提高班级整体素质。
三、教学内容1. 文明学生的标准：尊敬师长、关爱同学、遵守纪律、勤奋学习、热爱集体、环保意识、诚实守信、乐观向上。
2. 班级荣誉：班级凝聚力、班级风气、班级成绩、班级活动、班级环境。
3. 团队协作：班级分工、相互支持、共同进步、班级活动组织。
四、教学过程1. 导入：讲解文明学生的标准，引导学生认识到文明的重要性。
2. 案例分享：分享一些文明学生和优秀班级的案例，激发学生的学习兴趣。
3. 分组讨论：让学生围绕班级荣誉和团队协作展开讨论，并提出改进措施。
4. 小组展示：各小组汇报讨论成果，其他同学给予评价和建议。
5. 总结提升：教师针对讨论内容进行总结，强调文明学生和优秀班级的重要性。
五、教学评价1. 学生对文明学生的认识程度。
2. 学生参与班级荣誉和团队协作的积极性。
3. 班级整体氛围的变化，如纪律、风气、成绩等。
4. 学生对本次班会的满意度。
六、教学活动设计1. 观看文明学生和优秀班级的纪录片，让学生直观感受文明的力量。
2. 开展“我心中的文明学生”话题讨论，引导学生反思自己的行为。
3. 举办“文明班级我来建”主题活动，鼓励学生为班级发展提出建议。
4. 开展文明行为打卡活动，让学生持续关注自己的文明素养。
七、教学资源准备1. 纪录片视频素材。
2. 文明学生和优秀班级的案例资料。
3. 班级荣誉和团队协作的相关知识。
4. 教学PPT和道具。
八、教学方法1. 讲授法：讲解文明学生的标准和班级荣誉的重要性。
2. 案例分析法：分析文明学生和优秀班级的案例，引导学生从中汲取经验。
播种文明收获阳光主题班会
播种文明收获阳光主题班会主题班会：播种文明，收获阳光尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开的主题班会以“播种文明，收获阳光”为主题，旨在引导大家树立良好的文明行为习惯，培养积极向上的心态，共同创造和谐、温馨的学习氛围。
一、播种文明的内涵：言行举止：我们要注重自己的言行举止，言语文明，态度和蔼，以良好的形象展现我们的学生风采。
尊重他人：文明的表现之一是尊重他人，包括尊重老师、尊重同学，尊重每一个人的付出和努力。
环境卫生：我们要养成良好的环境卫生习惯，保持教室、食堂、操场等公共场所的整洁。
二、收获阳光的意义：积极向上：拥有良好的文明行为习惯，我们将更积极向上，勇敢面对困难，保持乐观心态。
团结友爱：文明的环境培养出团结友爱的集体氛围，让每一个同学都感受到温暖和关爱。
成就卓越：在文明的氛围中，每一个同学都有机会取得更出色的成绩，共同成就卓越。
三、班级文明行为提升计划：制定班规班纪：大家一起参与制定班级文明行为规范，明确大家在学校生活中的基本准则。
开展文明礼仪教育：定期组织文明礼仪教育活动，提高大家的仪容仪表素养，让文明成为我们的自觉行为。
文明行为表彰：设立文明行为奖励制度，鼓励大家积极参与文明行为，形成良性循环。
四、展望未来：创建和谐班级：我们期待通过大家的共同努力，打造一个和谐、温馨、积极向上的班级氛围。
文明传递：希望大家能够将文明的行为传递到校园的每个角落，影响更多的同学。
阳光心态：我们要以阳光的心态去面对学业和生活，不畏困难，勇往直前。
最后，让我们共同努力，以文明的种子播撒在每个角落，用阳光的态度迎接未来的每一天。
谢谢大家！（主持人/班主任）。
文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）
文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
文明礼仪伴我行主题班会教案1班会目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：一：播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长，爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）小组1、我有一张—————甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶———————让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。
是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！三、文明礼仪模特队。
主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
一年级文明我先行主题班会
一年级文明我先行主题班会
《文明我先行》
今天是一年级的班会日，我们班的主题是“文明我先行”。
老师
告诉我们，文明是一个人素质的体现，是一种美德，我们要从小培养文明的习惯，做一个懂礼貌、懂秩序的好学生。
在班会上，老师给我们讲了许多关于文明的故事，教给我们什么是文明行为，什么是不文明行为。
我们学会了不在公共场合大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在墙上乱画和乱丢废弃物。
我们也学会了要有礼貌地说话，尊敬老师和长辈，关心同学，互相帮助。
除了听老师的讲解，我们还玩了一些游戏，比如“躲猫猫”游戏，这样的游戏不仅让我们开心，还能锻炼我们的团队合作和沟通能力。
我们还一起唱了一首《文明进行曲》，这首歌旋律优美，歌词也很有意义，让我们更加明白了文明的重要性。
在班会结束的时候，我们还一起制定了文明行为规范，每个同学都要签上自己的名字。
这样，我们就能更加自觉地遵守班级的文明规范了。
今天的班会让我们深刻地明白了文明的重要性，也让我们更加珍惜自己的行为举止。
我们决定从现在开始，做一个懂礼貌、懂秩序的小好孩子，让“文明我先行”成为我们生活的一部分。
文明礼仪好学校主题班会
文明礼仪好学校主题班会
《文明礼仪好学校》主题班会
本周，我们的主题班会将围绕文明礼仪展开讨论。
作为学校的一员，我们都应该努力培养自己的文明素养，让我们的学校成为一个充满文明礼仪的好学校。
首先，我们要明白文明礼仪的重要性。
文明是一个国家、一个民族的软实力，文明礼仪代表着一个人的修养和素质。
只有懂得尊重他人、有礼貌待人、懂得自律，才能树立良好的形象，也才能为自己赢得更多的社会认可。
其次，我们要从自身做起。
每一个同学都要自觉遵守学校的各项规章制度，尊重老师、关爱同学，展现出良好的行为举止。
从小事做起，从自身做起，我们才能真正做到文明礼仪。
第三，我们要定期进行礼仪教育。
学校可以组织各种形式的文明礼仪教育活动，例如举办文明礼仪知识竞赛、开展礼仪培训讲座等。
只有让大家认识到文明礼仪的重要性，才能更好地践行文明礼仪。
最后，我们要树立好榜样。
老师是学生的榜样，学生也可以是学习榜样。
只有身体力行，用自己的文明行为去感染他人，才能让文明礼仪在学校内外得到真正的传播。
通过这次主题班会，我们相信大家会更加明白文明礼仪的重要
性，也会更加愿意去践行。
让我们一起努力，让我们的学校成为一个充满文明礼仪的好学校！。
文明与你我他班会主题班会
文明与你我他班会主题班会一、引言在现代社会中，文明是一种重要的品质，它涵盖了个人行为、社会互动、职业道德等方面。
只有具备良好的文明素养，我们才能和谐相处，推动社会的发展。
因此，本次班会将以“文明与你我他”为主题，探讨如何在日常生活中培养文明意识、如何在班级中树立文明形象，并与他人共同营造一个文明的环境。
二、个人文明素养的培养1.注重修养个人文明修养是文明的基础，它源于内心的养成和自觉的行动。
我们应培养良好的品德和道德观念，尊重他人的权益，关注社会的公共利益。
同时，要学会控制情绪，处理人际关系，以礼待人，懂得感恩、宽容和尊重，建立起和谐的人际关系。
2.文明交往在与人交往的过程中，我们应注意和自己的语言和行为，尊重他人的感受。
不进行恶意的揶揄和攻击，不传播谣言和恶意中伤他人，以正面的态度和善意的言语与他人交流。
同时，要倾听他人的意见和建议，虚心接受批评，提高自己的观点表达能力。
3.文明出行在日常生活中，我们应培养良好的道德风尚，遵守交通法规，维护出行的秩序。
不随地吐痰、乱丢垃圾，不在公共场所大声喧哗，积极维护环境的整洁与美观。
同时，要保持个人卫生习惯，保持整洁干净的个人形象。
三、班级文明形象的树立1.文明礼貌作为一个班级的一员，我们应该尊重他人的权利和感受，避免争吵和冲突。
在班级中，要积极主动与同学交往，以礼待人，与人为善。
同时，要尊重师长和同学，遵守班级的规章制度，积极参与班级的活动。
2.同学互助班集体是由一群人组成的，在集体中，我们要有团队精神，相互协助，取长补短。
当同学遇到困难时，我们要伸出援助之手，给予关心和帮助。
同时，要有责任心，积极参与班级的公益活动，为班级的发展贡献自己的力量。
3.文明用语在班级中，我们应用文明的语言与同学交流沟通。
不使用粗鲁和侮辱性的语言，不言语伤人。
同时，要避免谈论敏感的话题，尊重每个人的言论自由，和谐地交流思想和观点。
四、营造文明的班级环境1.宣传教育通过班级会议、班级墙报、班级博客等形式，宣传文明意识，强调文明的重要性。
2024年讲文明主题班会教案
2024年讲文明主题班会教案主题：培养文明意识，建设和谐校园时间：2024年班会时长：40分钟一、引入（5分钟）1.播放一段有关文明行为的视频，激发学生的思考和兴趣。
2.引导学生回顾前一段时间内校园中出现的一些不文明行为，了解不文明行为对学校校园和自己的影响。
二、文明的含义及重要性（5分钟）1.向学生介绍文明的基本概念和内涵，鼓励他们表达自己对文明的理解和认识。
2.帮助学生认识到文明行为对于建设和谐校园和个人成长的重要性。
引导学生思考文明行为的好处。
三、文明行为的种类（10分钟）1.列举文明行为的种类，如遵守纪律、尊重师长和同学、爱护环境、热心助人等。
2.通过小组合作的方式，让学生互相分享他们所了解到的文明行为，并与全班进行交流，以促进学生对文明行为种类的深入理解。
四、文明行为的重点培养（15分钟）1.以榜样学习为重点，通过展示一些身边或历史上的榜样人物，引导学生认识到榜样的重要性，并鼓励他们向榜样人物学习。
2.根据学生的实际情况，确定一到两个现实生活中普遍存在的文明问题，进行讨论、分析并寻找解决方法。
3.通过角色扮演或小组讨论的方式，让学生体验和感受文明行为和不文明行为对自己和他人的影响，从而进一步深化对文明行为的理解和认识。
五、总结与展望（5分钟）1.对文明行为的重要性进行总结，并帮助学生形成对文明行为的肯定和价值观。
2.鼓励学生积极参与并倡导文明行为，通过自身的努力和影响，共同建设和谐校园。
3.展望学校未来建设和谐校园的目标和方向，鼓励学生积极参与和支持。
六、作业布置（5分钟）布置下一次班会前，要求学生各自撰写一篇关于自己在日常生活中如何践行文明行为的经验和感受，并分享给全班。
同时，要求学生在日常生活中积极观察并记录身边的文明行为和不文明行为。
以上是一个关于2024年讲文明主题班会教案的示例。
根据班级实际情况和学生的年龄特点，可以对教案进行适当调整和修改，并结合具体的教学资源和情境来讲述。
文明友善主题班会
文明友善主题班会
主题：文明友善
班会内容：
大家好！今天我们的班会主题是“文明友善”。
作为班级的一员，我们每个人都应该积极倡导文明友善的行为，让我们的班级成为一个和谐、团结的地方。
首先，让我们谈谈文明。
文明是一个社会的基石，也是我们作为学生应该具备的素养之一。
一个文明的人，不仅仅在言谈举止间体现礼貌，还会尊重他人的权益，关爱他人的感受。
我们要尽量避免在班级里发出吵闹声，不随地乱扔垃圾，保持公共场所的清洁整洁，同时牢记用语要文明，尊重老师和同学。
接下来，我们聊聊友善。
友善是人与人之间最基本的互动方式。
在班级里，我们要彼此友好相处，和谐共生。
我们可以倾听对方的意见，尊重别人的选择，关注身边的同学，互相支持鼓励。
并且，我们还要主动帮助有困难的同学，一起创造一个友善的学习环境。
除此之外，我们可以通过举办一些文明友善的活动来进一步加强班级凝聚力。
比如，组织一次班级义工活动，一起参与社区清洁工作；也可以开展一个互帮互助的班级计划，让每个同学都有机会在学习上有所帮助和支持。
最后，我想和大家分享一个小故事。
有一天，班级里的一位同
学在上课时突然晕倒了，其他同学纷纷前来帮助，有的同学给老师报警，有的同学找水递给晕倒的同学。
当救护车赶到时，同学们齐心协力把晕倒的同学送上了救护车。
虽然这只是一个小小的小故事，但是它却展现了我们班级的团结和友善。
让我们一起努力，成为文明友善的班级！让我们从小事做起，从自己做起，用文明友善的行为影响他人，传递真爱和关怀。
谢谢大家！。
文明校园主题班会教案（通用11篇）
文明校园主题班会教案文明校园主题班会教案（通用11篇）在我们平凡的日常里，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。
究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编为大家收集的文明校园主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明校园主题班会教案篇1一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间：20xx年12月17日星期三五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
七、主要过程：美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案（精选10篇）
《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案（精选10篇）在平日的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编精心整理的《文明礼仪伴我行》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪。
张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（刘宇佳）、《黄香诚心敬父母》（刘新培）。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：”我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
“文明-从我做起”主题班会课件
班级文明创建行动计划
1
制定目标和策略
2
设立明确的目标，制定相应的策略和计
划，以推动文明创建。
3
调研与分析
了解班级文明情况，分析存在的问题和 改进的方向。
实施和跟踪
组织实施计划，定期跟踪进展，并进行 评估和调整。
总结和展望
通过我们的共同努力，我们相信我们的班级会成为文明的典范，为整个校园树立榜样，让文明之风在我们中明-从我做起”的理念，旨在传递和倡导积极向上、文明 有礼的行为举止，为校园创造和谐的环境。
班会主题介绍
通过本次班会，我们将探讨文明行为的意义和价值，掌握培养和展示文明素养的基本方法，并制定个人自省和 行动计划，共同参与班级文明创建行动。
文明的基本素养
1 尊重他人
不论年龄、性别或背景，我们应以尊 重的态度对待每个人。
2 言行一致
我们的言行应与其他人的利益相一致， 避免言辞过激或不负责任的行为。
3 公共场所注意事项
在公共场合，我们要维护良好的秩序，不乱扔垃圾或大声喧哗。
个人自省和行动
自我反思
反思自己是否符合文明行为的标准，寻找提升的空 间。
主动行动
文明向我看齐主题班会
文明向我看齐主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我要为大家带来的主题是“文明向我看齐”。
文明是人类社会进步的象征，是一种美德，是我们学习和传承的重要内容。
而我们每个人都应该以身作则，让文明在我们身边发扬光大。
一、学会尊重在我们的日常生活中，尊重是一种最基本的行为准则。
我们要尊重父母、尊重老师、尊重长辈和尊重同学。
对父母的尊敬是我们作为儿女应尽的义务，他们为我们付出了太多，我们应该对他们温柔、关心与尊重。
对于老师，他们辛勤付出，教育我们成长，我们应该尊重他们的工作和教学方法。
对于长辈和同学们，我们也应该保持礼貌和友善。
人与人之间的相互尊重，有助于建立和谐的人际关系。
二、遵守规则在我们生活的各个场所，都有一定的规则与约定。
作为学生，我们要遵守学校的规章制度，课堂上要遵守纪律，尊重老师和同学的学习情绪。
在社会生活中，我们要遵守交通规则，守法守纪，不乱扔垃圾，爱护公共设施和环境。
只有遵守规则，我们的生活才能更加有序，社会才能更加安定。
三、爱护环境环境是我们生命的基础，也是我们赖以生存的家园。
因此，我们每个人都应该爱护环境，保护自然资源。
我们可以从小事做起，比如不扔垃圾，养成垃圾分类的好习惯，节约用水用电，减少浪费等等。
同时，我们也应该积极参与环保活动，关注环境问题，呼吁他人一起行动，共同保护我们美丽的地球。
四、协助他人在生活中，我们常常可以遇到需要帮助的人。
作为一个文明的人，我们应该积极伸出援手，帮助那些需要帮助的人。
无论是在学习上还是在生活中，我们都要乐于助人，与其他人和睦相处。
学会从别人的角度思考问题，理解和关心他人的感受，懂得分享和团结，共同创造一个温暖而美好的世界。
五、关注公益公益是社会的责任，是文明社会表现之一。
孝敬父母、关爱弱势群体、捐助贫困地区等都是履行公民责任的行为。
通过参与公益活动，我们可以拓宽视野，增长知识，培养共享社区的意识和责任感。
每个人都有自己的优势和特长，只要愿意，就可以为社会做出自己的贡献。
以文明礼貌为主题的班会三篇
以文明礼貌为主题的班会三篇以礼为主题的班会篇一：文明礼貌主题班会“文明礼貌”主题班会教案汤德宪一、班会目的文明礼貌是一个人的文化素养和精神风范的总体表现，是每一个中学生所应具备的美德。
为了使“讲文明、懂礼貌”的风气在班级内进一步形成，所以召开了这次主题班会，想以新的形式促使班内学生人人讲文明，个个懂礼貌。
二、班会准备1．选定扮演审判长、被告、证人等角色的学生，并进行排练。
2．环境布置：教室前方横排两张课桌，“审判长”和三名“陪审员”端坐其后。
两侧各有一张课桌，分别是“公诉人”和“辩护律师”席位。
“被告”则坐在教室的中间。
在“被告席”的后面是一排排听众席，全班其余同学参加旁听。
3．黑板上书写“模拟法庭审理案件主题班会”几个美术字。
三、班会过程（一）模拟法庭开始。
审判长：法庭审理开始公诉人：被告王大伟在一天中午与同桌高刚嬉戏，后来发生口角。
高刚用绰号骂了王大伟，被激怒的王大伟挥拳打去，正中高的鼻梁，顿时鲜血直流。
被同学劝阻后，王住手。
经医院检查，高刚鼻梁轻度红肿，鼻骨未伤。
发生这么一起不愉快的事情，主要是由于被告人的蛮横无礼。
为了严肃班级纪律，提请法庭给予被告停课检讨的处分。
被告辩护人：尽管这是一件不愉快的事情，但并非没有原因。
导致被告动手打人的直接原因，是高刚骂了王大伟。
这一点请法庭予以注意。
原告：我没有骂他。
被告辩护人：据被告肯定，你骂了。
审判长：传证人。
证人（案发时正在教室里擦黑板的一位同学）：我听见原告连说了两遍被告的绰号，然后才见被告打他。
至于说绰号算不算骂人，请法庭裁定。
端坐在审判席上的四位同学进行讨论。
审判长：绰号带有侮辱人的性质，属于骂人。
被告王大伟动手打人，致使原告鼻腔流血较多，尽管事出有因，但动手打人的行为是极其严重的。
考虑到事后被告能主动承认错误，特判决如下：（1）责令被告当众向原告赔礼道歉，并保证以后坚决改掉这一恶习；（2）赔偿原告去医院治伤的一切费用。
班主任（小结）：课后玩耍，说说笑笑，这本是一种休息，一种精神调节，但从今天的班会中可以得出的教训是，开玩笑不可过分，要有节制。
中学文明礼仪主题班会教案（精选6篇）
中学文明礼仪主题班会教案（精选6篇）中学文明礼仪主题班会教案文明礼仪的概括文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。
所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。
这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
中学文明礼仪主题班会教案（精选6篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的中学文明礼仪主题班会教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学文明礼仪主题班会教案1班会背景:我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。
我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。
为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从中受到良好的礼仪教育,针对中学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。
班会目的:1、在活动过程中,让学生懂得从中讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围。
活动准备:1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长陆缘陈茜2、分工合作:中品、儿歌、故事表演等 .3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。
创建文明班级班会5篇
创建文明班级班会5篇为了更进一步加强校园的班风、学风建设，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，需在校深入开展创建文明班级活动。
以面是小编整理的五篇创建文明班级班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!创建文明班级班会1一、指导思想和总体目标1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。
2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。
二、创建机制领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、江严志，成员：许绪水、苏家怀、各班班主任三、具体要求1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。
主动地参与到活动中来。
在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。
3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。
四、活动安排1、宣传发动阶段(每学年度第一周)成立创建领导小组，制定实施方案。
分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。
各班级在团总支、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。
2、具体实施阶段(每学年度第二周开始——第二学期结束前一周)通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。
3、总结表彰阶段(每学年最后一周)根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级;根据学生个人表现及成绩，各班评出文明学生。
《文明礼仪伴我行》主题班会
《文明礼仪伴我行》主题班会《文明礼仪伴我行》主题班会(集合15篇)在日复一日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是店铺精心整理的《文明礼仪伴我行》主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
《文明礼仪伴我行》主题班会1一、班会目的1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3 、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，打好基础。
二、时间和地点时间： 20xx-12-30地点：多媒体教室三、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1 主持人：蒋旭晴张天杰2 小品组：周新宇汤颖徐悠扬3 礼仪学习小组：陈静玲沈义雪窦佳慧4 才艺小组（两句半）：蒋思佳张帅波5 现场采访小组：徐悠扬周小倩袁鹏程张俊杰蒋思佳6 倡议小组：陈金凤王玉茹黄恒7 拍摄小组：彭玉容将建成储爱玲石越张天杰姚丹燕8 班歌领唱小组：周浩伟陈嘉欣陈金龙赵蓉蓉四、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）唱班歌（十）结束语五．班主任作总结《文明礼仪伴我行》主题班会2一、活动背景近段时间，班内陆续出现了一些不良现象，如随便扔粉笔头、纸屑等杂物，对个别老师不够尊重，生活中的一些好的传统被嗤之以鼻，而一些不良习惯则大行其道，甚至部分具有这些“恶习”的同学被捧为“酷哥”、“靓妹”……学习上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神……作为一个老师，一个班主任，我觉得如果这些现象不能及时纠正，不仅会直接影响了学风、班风，导致同学们的成绩出现下滑，更为重要的是对于个性、人生观尚未定形的学生来说，这将会影响到他们的一生，影响到他们的基本素质修养，人格也会有一定的缺陷，对一生都有巨大的负面影响。
文明班级主题班会PPT
目录
CONTENTS
• 文明班级的内涵 • 文明班级的建设 • 文明班级的实践 • 文明班级的推广 • 总结与展望
01
CHAPTER
文明班级的内涵
文明班级的定义
文明班级是一个积极向上、团结友爱 的集体，具有良好的班级氛围和凝聚 力。
文明班级强调学生之间的相互尊重、 理解和支持，建立和谐的人际关系。
班级活动
组织丰富多彩的班级活动，增进同 学间的友谊，增强班级凝聚力。
班级制度的建立
纪律制度
制定明确的班级纪律规定， 确保课堂秩序井然。
考勤制度
建立规范的考勤制度，确 保学生按时到校上课。
奖惩制度
设立合理的奖惩机制，激 励学生积极向上，纠正不 良行为。
03
CHAPTER
文明班级的实践
班级活动的组织
组织形式多样的文化活动
如读书会、文艺表演、手工艺品制作等，以培养同学们的文化素 养和审美情趣。
开展体育健身活动
如运动会、篮球赛等，以增强同学们的体质和团队合作精神。
组织社会实践活动
如志愿服务、社区服务等，以培养同学们的社会责任感和奉献精神。
班级管理的实施
制定班级规章制度
明确班级管理规定，建立奖惩机制，确保班级秩序井然。
班级凝聚力增强
通过共同参与文明班级建设，班级成员的集体意识和团队协作精神得 到提升，班级凝聚力明显增强。
分析文明班级建设中的不足
个别同学文明素养有待提高
虽然班级整体文明素养有所提升，但仍有部分同学存在不文明行为，需要加强教育和引导 。
班级管理机制需进一步完善
在文明班级建设过程中，班级管理机制仍需进一步完善，以提高班级管理的效率和效果。
文明班级主题班会教案（3篇）
文明班级主题班会教案主题：文明班级主题班会教案时长：40分钟目标：1. 了解文明的概念及重要性；2. 掌握文明礼仪的基本要求；3. 培养学生尊重他人、关爱环境的良好习惯。
教学步骤：Step1：引入话题（5分钟）教师抛出问题：“什么是文明？为什么我们要追求文明？”让学生踊跃发表自己的看法。
Step2：讲解文明的概念和重要性（10分钟）1. 教师解释文明的概念，并通过图片、视频等方式展示文明与文明人的表现形式。
2. 引导学生思考，文明的重要性对个人，对集体，对社会的作用。
Step3：讲解文明礼仪的基本要求（15分钟）1. 教师通过图片和实际示范，向学生介绍以下几个方面的基本要求：a. 衣着整洁：讲究卫生、整齐、大方；b. 言行得体：说话文明、举止端庄、有礼貌；c. 遵守公共秩序：排队、不乱扔垃圾、不践踏花草等；d. 尊重他人：礼让、帮助他人、不插队等。
2. 教师结合实例向学生解释不同场合下的文明礼仪要求。
Step4：文明行为的展示与分享（5分钟）1. 学生自愿展示自己在日常生活中所做的文明行为，并向全班分享经验。
2. 教师引导学生一起总结文明行为的共同特点和重要意义。
Step5：小组合作活动（5分钟）将学生分成小组，让他们一起讨论，确定一个小组的文明行为目标，并设计一个小组活动来达到这个目标。
Step6：总结与反思（5分钟）教师与学生一起梳理当天的学习内容，再次强调文明的重要性，并鼓励学生在日常生活中付诸行动。
Step7：课堂作业要求学生将今天讨论的小组目标及相应的行动写在作业本上，并在家中实践。
拓展活动：1. 文明礼仪知识竞赛：分成小组进行竞赛，测试学生对文明礼仪的了解。
2. 文明行为实践：学生结合课堂学习内容，自行设计一个文明行为实践活动，并在班级或学校内进行实施。
这是一个基础的文明班级主题班会教案，根据实际情况和学生水平，可以适当调整教学内容和活动形式，使其更具针对性和趣味性。
同时，教师还需充分发挥自身教育引导的作用，在课堂中注重学生的参与和思考，激发学生的学习兴趣和主动性。
做文明班级的榜样——四年级主题班会教案
做文明班级的榜样四年级主题班会教案一、教学目标1.让学生充分认识到班级文明的重要性，树立班级意识，发扬集体主义精神。
2.了解班级管理的基本原则，并掌握班级管理的几个重点。
3.培养学生良好的学习生活习惯和品质素养，建立健康文明、和谐友爱的班级氛围。
二、教学内容1.班级守则的制定（1）班长代表全班大家商讨，确定班级守则，并设置奖励和惩罚办法。
（2）班级守则细则如下：①文明用语，不乱扔垃圾；②排队有序，未经老师允许不随意离开；③班级卫生每日轮值打扫，厕所要洁净干净；④守时守纪，不迟到早退、无故缺席；⑤珍惜公共设施，爱护校园环境。
2.班级管理信箱的设置每周设立班管理信箱，由班长负责管理。
每个同学都可以书面向信箱申诉、建议、提供意见和建议等，这些都将在班级会议上进行商讨，以便做出良好的解决方案。
3.组织班级观摩室内外环境在班级内部组织观摩活动，让学生更好地了解班级美好意境，班级干净、整洁。
4.班级会议班级会议是班级管理的重要形式之一，它不仅可以让班级师生集体讨论和解决问题，还可以发扬集体主义精神和民主精神，促进班级共同发展和进步。
班会的选题和实践都要体现班级的主题和特色。
三、教学方法1.引导学生自主学习，培养学生的主动探究精神；2.小组讨论，鼓励学生自由表达，互相学习；3.问答交流，定期组织班级会议，让学生围绕班级管理或其他有关话题进行讨论、交流和解决问题；4.游戏活动，通过比赛或集体活动的形式，调动学生的积极性和参与性。
四、教学流程一、导入教师带领学生浏览一些班级文化建设的图片，并围绕班级文化建设的重要性与学生进行讨论。
二、内容讲授1.班级守则制定班主任分别向全班做出班级守则细则的补充和讲解。
让学生更深入了解守则的内容和意义，了解到班级守则对时代要求的注意和必要性。
2.班级管理信箱的设置学生利用信箱申诉、反映问题和提议活动等，班长每周整理并反映给班主任，班主任在班级会议上进行讨论。
3.组织班级观摩室内外环境班级环境是班级一面旗帜。
主题班会文明
主题班会文明
《文明班会，共创美好校园》
班会作为学校教育的重要组成部分，承载着培养学生的思想道德、纪律意识和社会责任感的重要使命。
而文明班会，则更是要求学生在班会中展现出文明的言行举止，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
文明班会不仅意味着在班会期间做好礼仪，不打闹、不说脏话，更重要的是要在班会中传递出一种积极向上、团结友爱的精神风貌。
在文明班会中，同学们应该尊重老师和同学，积极参与班会活动，乐于合作，真诚表达自己的看法和建议。
只有这样，班会才能成为一个团结互助、充满正能量的活动。
班会作为学生与老师之间沟通的桥梁，文明班会更是要求学生用友善和尊重的态度与老师进行交流，不因个人情绪而发表不当的言论，尊重和理解老师的教育方式，共同营造一个和谐的师生关系。
在文明班会中，学生们也需要自觉遵守班纪班规，不打扰他人，不传播不实信息，不制造噪音，做到自觉维护班级的文明秩序。
文明班会不仅关乎学生个体的素质提升，更是关系到整个班级和学校的文明风貌。
通过文明班会的开展，可以让学生们懂得怎样与他人和谐共处，懂得如何与他人友好相处，也能提升学生的社会责任感和公民素养。
因此，建设文明班会，实现共创美好校园，需要全体师生的共同努力。
班主任和老师们需要不断引导学生，给予他们正确的价值观和行为准则；学生们也要主动践行文明行为，积极参与班会活动，共同为班级和校园的文明建设贡献自己的力量。
只有这样，我们的班级和校园才能成为一个友爱、和谐、向上的大家庭。
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1、对个体 ●不学礼，无以立。-孔子 ●使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 ●衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 2、对社会 ●塑造组织形象，提高办事效率 ●是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
● 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。-刘备
文明是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静；文明是灯，帮你驱散阴 霾，照亮期盼；文明是水，滋润一时，保鲜一世；文明是光，带 来阵阵清香，闻者心旷神怡。文明是告别昨日的无知与粗俗，带 领我们走向优雅和高尚！
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文明礼仪就是律己、敬人的一种为规范，是表现对 他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会 来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和 生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性 气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的 外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个 人的最基本素质之一。
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文明之树深根校园
-16春数控4班
教育家陶行知先生有一句名言：“千 教万教教人求真，千学万学学做真人。” 其意在于告诉教师要教学生做一个真诚 的人，而学生的学习也应首先从学做人 开始。那么，我们应该学做一个怎样的 人？我认为，首先，我们应该从文明礼 仪开始，学做文明之人，创建文明班级。
文明礼仪就是律己、敬人的一种为规范，是表现对他人尊 重和理解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会来说，是一 种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中 反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文 化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的 通行证，也可以说礼一些不和谐的“音 符”，这些不和谐的“音符”严重影响了校园文明的建设。
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2006 年上海大学学生对在沪各高校大学校园不文明现 象进行了调查，结果显示“霸占座位而人不在、课堂上或 自习室手机噪音污染、熄灯后大声嬉闹、食堂买饭插队， 饭菜浪费严重、公共场合男女同学举止过密、课桌和墙壁 上乱涂乱画等十种不文明行为最为同学们所反感。