高中语文我有一个梦想 课件苏教版必修4.ppt
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高中语文 第一专题我有一个梦想课件 苏教版必修4
1986年,美国政府规定每年的 1月15日(金的诞辰日)为全国纪 念日。不久,这个日子也成为联合 国纪念日
深情缅怀
马丁·路德·金的雕塑和坟墓
马这
丁位
··
路老
德人
金
深 切
怀
念
印有马丁-路德-金头像的旗帜
自由的信仰
“我们的前途尚存荆棘坎坷,可
对我来说这不算什么,因为我已达 至顶峰。我不会在乎,和任何人一 样,我愿意生命长久。长寿本在情 理之中,但我现在不执著于此。我 只是要行上帝的意愿,他让我攀登 险峰。我极目远眺,前方就是乐土 。或许我不能陪你同行,但今夜我 要让你们知晓:我们就是将要抵达 乐土的子民。我不怕任何人,我的 双目已看到上帝莅临的光芒。”
走近伟人
领美 袖国
民 权 运 动
马丁·路德·金(1929-1968)
1929年1月15日,诞 生于美国东南部的佐治 亚州的亚特兰大市。他 是一位基督教牧师的儿 子。小时候他喜欢打篮 球和网球,尤其喜欢踢 足球。他把更多的时间 用来读书。
幼年的金(右三)和家人在亚特兰大街头漫步
马丁·路德·金 喜欢广交朋
朗读与写作:
找准类似结构 内容气势层进 把握关键词语
让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬 吧!
伏尔泰胜利了。他发动了一场非 同寻常的战争,一场以一敌众的战 争,一场气壮山河的战争。这是思 想向物质作战,理性向偏见作战, 正义向不义作战,被压迫者向压迫 者作战;这是善之战,仁爱之战。
——雨果《纪念伏尔泰》
让我告诉你亲情是什么 :亲情是朔风呼啸的冬夜 里,母亲怀中飞翻的针线 ; 是烈日炎炎的夏日, ;是久别重逢后,妈妈的 一句平淡的问候;是莽撞 无知时,爸爸的一顿拳脚 ……
作业:
深情缅怀
马丁·路德·金的雕塑和坟墓
马这
丁位
··
路老
德人
金
深 切
怀
念
印有马丁-路德-金头像的旗帜
自由的信仰
“我们的前途尚存荆棘坎坷,可
对我来说这不算什么,因为我已达 至顶峰。我不会在乎,和任何人一 样,我愿意生命长久。长寿本在情 理之中,但我现在不执著于此。我 只是要行上帝的意愿,他让我攀登 险峰。我极目远眺,前方就是乐土 。或许我不能陪你同行,但今夜我 要让你们知晓:我们就是将要抵达 乐土的子民。我不怕任何人,我的 双目已看到上帝莅临的光芒。”
走近伟人
领美 袖国
民 权 运 动
马丁·路德·金(1929-1968)
1929年1月15日,诞 生于美国东南部的佐治 亚州的亚特兰大市。他 是一位基督教牧师的儿 子。小时候他喜欢打篮 球和网球,尤其喜欢踢 足球。他把更多的时间 用来读书。
幼年的金(右三)和家人在亚特兰大街头漫步
马丁·路德·金 喜欢广交朋
朗读与写作:
找准类似结构 内容气势层进 把握关键词语
让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬 吧!
伏尔泰胜利了。他发动了一场非 同寻常的战争,一场以一敌众的战 争,一场气壮山河的战争。这是思 想向物质作战,理性向偏见作战, 正义向不义作战,被压迫者向压迫 者作战;这是善之战,仁爱之战。
——雨果《纪念伏尔泰》
让我告诉你亲情是什么 :亲情是朔风呼啸的冬夜 里,母亲怀中飞翻的针线 ; 是烈日炎炎的夏日, ;是久别重逢后,妈妈的 一句平淡的问候;是莽撞 无知时,爸爸的一顿拳脚 ……
作业:
高中语文 《我有一个梦想》课件 苏教版必修4
——奥巴马
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背诵比赛
我梦想有一天……
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梦在心中 路在脚下
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他的光芒如日中天,他的感召 力似千军万马。他受到民众的 爱戴,而遭受敌人的仇恨。他 倒下了,因为敌人怕他,但他 是民心,是正义,是一种精神!
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2008年8月23日,奥巴马当选为美国第一 位黑人总统。
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在这个遇到艰难险阻的寒冬季节,让我们再一 次迎着寒流知难而上,迎接可能来袭的风暴。让 我们的子孙们记住,当我们经受考验的时候,我 们没有犹豫,而是用坚毅的眼神凝望着地平线的 曙光,怀揣着自由这份伟大的礼物,我们踏步向 前,将它安全地传递到我们子孙后代手中。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《 我 有 一 个 梦 想 》 演 讲 现 场
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我有一个梦想
马丁 路德 金
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通读,理清观点
1、我有一个怎样的梦想? 2、黑人当时的处境怎样? 3、怎样实现这一梦想?
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精读,鉴赏语言
本文饱含激情,文采斐然,请划出打动 你的句子,读一读,并谈谈你的感受。
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词语卡片 课前积累
骇人听闻 安之若素 无济于事 销声匿迹 压榨 给予权利
坚如磐石 心急如焚 摇摇欲坠 不言而喻 蜕变 兑现诺言
义愤填膺 息息相关 不能自拔 情同骨肉
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走近.马丁.路德.金
他反对“以暴易暴”,主张用和平的方 式争取正当的权利。用包容、忍耐和博 爱来对抗仇恨。 这种思想为黑人民权运动奠定了成功的 基础。
苏教版高中语文必修四ppt课件4我有一个梦想1
2019/6/5
(二)解读文本精要 2.第2自然段,四个“一百年后的今天”有怎样的表 达效果?
[对应考点:分析排比手法的表达效果?] 提示:用排比的手法,揭示了黑人物质生活贫困,精 神上备受歧视,没有安全感和归宿感的悲惨现实。
2019/6/5
3.第4自然段,“空头支票”指什么?这样表达有何 效果?
2019/6/5
2019/6/5
2019/6/5
这篇演讲辞的中心是号召黑人为实现自由与平等、为 争取公民权利而共同斗争。演讲者满怀信心地描述了自己 对未来在平等的绿洲上创建生活的梦想,表露了自己坚信 有朝一日必将获得自由的心声。
2019/6/5
2019/6/5
一、阅读第1自然段,完成后面的问题。 (一)梳理行文脉络
[对应考点:理解文章的内容] 提示:(1)采用和平的斗争方式;(2)举止得体;(3) 纪律严明;(4)以精神力量进行斗争。
2019/6/5
5.第10~13自然段,这些排比句是从哪两个方面进 行演讲的?效果如何?
[对应考点:分析排比的表达效果] 提示:从生存到政治权利。这些正义逼人、豪气冲天 的排比句式的誓言增加了气势,鼓舞了人们的斗志,表明 了黑人斗争的决心。
2019/6/5
(二)解读文本精要 1.分析“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给……希 望”一句的表达效果?
[对应考点:分析比喻修辞手法的表达效果] 提示:运用比喻手法,形象地说明了宣言给处于水深 火热的广大黑奴带来了无尽的希望与欢乐。
2019/6/5
二、阅读第2~16自然段,完成后面的问题。 (一)梳理行文脉络
“休戚相关”,彼此之间的喜悦、祸福相互关 联,利害一致。(多指人或阶层、团体之间)
2019/6/5
(二)解读文本精要 2.第2自然段,四个“一百年后的今天”有怎样的表 达效果?
[对应考点:分析排比手法的表达效果?] 提示:用排比的手法,揭示了黑人物质生活贫困,精 神上备受歧视,没有安全感和归宿感的悲惨现实。
2019/6/5
3.第4自然段,“空头支票”指什么?这样表达有何 效果?
2019/6/5
2019/6/5
2019/6/5
这篇演讲辞的中心是号召黑人为实现自由与平等、为 争取公民权利而共同斗争。演讲者满怀信心地描述了自己 对未来在平等的绿洲上创建生活的梦想,表露了自己坚信 有朝一日必将获得自由的心声。
2019/6/5
2019/6/5
一、阅读第1自然段,完成后面的问题。 (一)梳理行文脉络
[对应考点:理解文章的内容] 提示:(1)采用和平的斗争方式;(2)举止得体;(3) 纪律严明;(4)以精神力量进行斗争。
2019/6/5
5.第10~13自然段,这些排比句是从哪两个方面进 行演讲的?效果如何?
[对应考点:分析排比的表达效果] 提示:从生存到政治权利。这些正义逼人、豪气冲天 的排比句式的誓言增加了气势,鼓舞了人们的斗志,表明 了黑人斗争的决心。
2019/6/5
(二)解读文本精要 1.分析“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给……希 望”一句的表达效果?
[对应考点:分析比喻修辞手法的表达效果] 提示:运用比喻手法,形象地说明了宣言给处于水深 火热的广大黑奴带来了无尽的希望与欢乐。
2019/6/5
二、阅读第2~16自然段,完成后面的问题。 (一)梳理行文脉络
“休戚相关”,彼此之间的喜悦、祸福相互关 联,利害一致。(多指人或阶层、团体之间)
2019/6/5
苏教版2017高中语文(必修四)第1单元-我有一个梦想PPT课件
qiān( (5)jiàn( 破fǔ(
)署 )定 )沉舟
( shú ( (6)案dú 亵dú (
)罪 ) )
【答案】 (1)峦 谛 蒂 (5)签 鉴 釜
孪 挛 (2)皑 皑 铠 凯 (6)赎 牍 渎
(3)摧 催 崔 (4)缔
第3步用词语——送你一双慧眼 1.蜕变· 退化 两者都有“变化”的意思。 “蜕变”指蝉、蛇类脱皮。比喻(人或事物)变质、变坏,腐化堕落。 “退化”有两层含义:①生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简 化,机能减退甚至完全消失;②泛指事物由优变劣。
【答案】 (1)蜕变 (2)退化
2.保障· 保证 两者都有“保护”的意思。 “保障”意思是不受侵犯和破坏,对象是生命、财产、权利等,也指起保 障作用的事物。 “保证”意思是担保,担保做到;确保既定的要求和标准不打折扣,也指 作为担保的事物。
请将正确的词语填在横线上。 (1)到2020年,国内“核电运行装机容量达到5 800万千瓦,在建达到3 000 万千瓦以上,加强核燃料________(保障/保证)体系建设”。 (2)当球员坐到休息区,随卫就要站到球员身后和球场的固定位置,一个面 向球员,一个面向看台,_____________(保障/保证)最大程度地控制全场。
阶 段 一
阶 段 四
阶 段 二
我有一个梦想
阶 段 五
阶 段 三
学 业 分 层 测 评
本课话题 ——梦想 朗读——课文中的名段 我有一个梦想,有一天这个国家会站起来,讲出这个真理——“我们相信 这一点是不言而喻的:所有的人生而平等。” „„
我有一个梦想,有一天,再没有人以肤色来评价我的孩子,而单单看重品 格内涵,因为他们将活在一个平等的国家,再没有种族歧视。 面对民众,马丁· 路德· 金用激情洋溢的演讲,激发广大黑人同胞争取自 由、民主、平等权利的梦想。他毕生为追求黑人的自由梦想而努力,最终为此 献出了生命。
苏教版高中语文必修4公开课 我有一个梦想课件
游行要求及 (3-4)目的之一:兑现《解放黑奴宣言》的诺言 其合理性 (5)目的之二:提醒政府,现在正是实现诺言的时候 (1-6)
(6)不兑现的后果:黑人不满会撼动美国的根基
(1-2)原因:黑人境遇依旧凄惨
使用的斗 争策略 (7-16)
(7-8)策略:采取非暴力手段,相信大多数白人 (9-14)目标:黑人获得自由,争取正义的权利。 (15-16)信念:坚持下去,正义终会实现。
他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进 军,为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪 念堂前向25万人发表了著名的演说《我有 一个梦想》,为反对种族歧视、争取平等发 美国黑人运动领袖 出呼号。
1963年8月23日,金率领 一支庞大的游行队伍向首都华 盛顿进军,为全美国的黑人争 取人权。他在林肯纪念堂前向
多用修辞。多用比喻、排比、反问,增加感染力。如本文中“一百年后的今天,
黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天,甚至连 密西西比州这个正义匿迹,压迫成风,如同沙漠般的地方,也将变成自由和正义 的绿洲”。由此可见,演讲词是颇讲究艺术性的。
重点句段赏析
• 1.美国没有履行这种神圣的义务……但是我们不
相信正义的银行已经破产。 • 【赏析】运用比喻,把美国政府比作支票的签 字者,而把美国公民比作支票的合法持有人。 “空头支票”指的就是政府违背诺言,对有色
人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣,
让听众明白他们和政府之间的关系,促使听众 放弃幻想,更加清醒、警觉地投入战斗。
重点句段赏析
• 2.自由和平等的爽朗的秋天如不到来,黑人义愤填 膺的酷暑就不会过去。 • 【赏析】运用比喻,把黑人也享有自由平等、摆脱 贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天,这样就 能把黑人为之奋斗的最终结果的感受,生动而直观
苏教版必修四《我有一个梦想》课件(73张ppt)
这个笑话可笑吗?
非洲大陆
美洲大陆
1863年元月1日起, 为人占有而做奴隶的 人们都应在那时及以 后永远获得自由。
——《解放黑奴宣言》
欢迎你, 那些疲乏了的和贫困的, 挤在一起渴望自由呼吸的
大众, 那熙熙攘攘的被遗弃了的, 可怜的人们。 把这些无家可归的, 饱受颠沛的人们, 一起交给我。 我站在金门口, 高举起自由的灯火!
在长期的斗 争中,牧师 马丁·路 德·金逐渐成 为黑人
民权运动的 旗手、领导 人。
1963年8月28日在 华盛顿25万黑人的集 会上发表演讲。
一呼百应
本课背景:
1963年8月 28日,华盛 顿特区组织 了一次二十 五万人的集 会,要求种 族平等。
1963年8月28日,美国华 盛顿林肯纪念馆前人山人海。
迈克尔·乔丹(Michael Jordan,1963年2月17日
.
-):
美国NBA著名篮球运动员, 被称为“空中飞人”。他在 篮球职业生涯中创造了刷屏 般无可枚举的纪录,是公认 的全世界最棒的篮球运动员, 也是NBA历史上第一位拥 有“世纪运动员”称号的巨 星。他将NBA推广至全球 每个角落,成为好莱坞以外 又一无可阻挡的美国文化,
实现梦想的方式:
作者反对以暴易暴,主张要团 结一切力量,并用和平的方式争取 正当的权利。同时,还要有坚忍不 拔的意志和正义必胜的坚定信念。
我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正 相反,我们要赢得他们的友谊和理解。
梦想的含义:
在政治上,黑人能和白人一样享 有生存、自由和追求幸福的权利;在 文化上,希望得到应有的理解和尊重; 在经济上,拥有和白人一样的就业权 利和发展机会,而不是像现在被限制 在贫民区。
“压迫者和被压迫 者一样需要获得解放。 夺走别人自由的人是仇 恨的囚徒,他被偏见和 短视的铁栅囚禁着。”
非洲大陆
美洲大陆
1863年元月1日起, 为人占有而做奴隶的 人们都应在那时及以 后永远获得自由。
——《解放黑奴宣言》
欢迎你, 那些疲乏了的和贫困的, 挤在一起渴望自由呼吸的
大众, 那熙熙攘攘的被遗弃了的, 可怜的人们。 把这些无家可归的, 饱受颠沛的人们, 一起交给我。 我站在金门口, 高举起自由的灯火!
在长期的斗 争中,牧师 马丁·路 德·金逐渐成 为黑人
民权运动的 旗手、领导 人。
1963年8月28日在 华盛顿25万黑人的集 会上发表演讲。
一呼百应
本课背景:
1963年8月 28日,华盛 顿特区组织 了一次二十 五万人的集 会,要求种 族平等。
1963年8月28日,美国华 盛顿林肯纪念馆前人山人海。
迈克尔·乔丹(Michael Jordan,1963年2月17日
.
-):
美国NBA著名篮球运动员, 被称为“空中飞人”。他在 篮球职业生涯中创造了刷屏 般无可枚举的纪录,是公认 的全世界最棒的篮球运动员, 也是NBA历史上第一位拥 有“世纪运动员”称号的巨 星。他将NBA推广至全球 每个角落,成为好莱坞以外 又一无可阻挡的美国文化,
实现梦想的方式:
作者反对以暴易暴,主张要团 结一切力量,并用和平的方式争取 正当的权利。同时,还要有坚忍不 拔的意志和正义必胜的坚定信念。
我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正 相反,我们要赢得他们的友谊和理解。
梦想的含义:
在政治上,黑人能和白人一样享 有生存、自由和追求幸福的权利;在 文化上,希望得到应有的理解和尊重; 在经济上,拥有和白人一样的就业权 利和发展机会,而不是像现在被限制 在贫民区。
“压迫者和被压迫 者一样需要获得解放。 夺走别人自由的人是仇 恨的囚徒,他被偏见和 短视的铁栅囚禁着。”
高中语文 1.4 我有一个梦想课件 苏教版必修4
宿住 星宿 宿
一宿
角角角落色
答案 (1)hài jiā duì chǐ wān yán sì qí yīnɡ tuì fù jué ái (2)jì jǐ sù xiù xiǔ zǎi zài jiǎo jué
2.辨形组词
chuō 子
(1)lù
例:①有人用“蚁族”这样一个________的名词,来描述低收入 群体的居住和生活状态。
②近日厦门公交纵火事件死伤甚众,________。 答案 耸人听闻 骇人听闻
官liáo
(6)liáo
草
liáo 原
பைடு நூலகம்
liáo 亮
答案 (1)戳/戮 (2)诺/偌 (3)膺/赝 (4)磐/罄/磬/馨 (5)赎/牍/椟/渎/黩 (6)镣/僚/潦/燎/嘹
3.近义辨析
(1)退化 蜕化 退化:①在进化过程中,生物体的某一或某些 器官全部消失,或部分残留成为痕迹器官的现象。②泛指事物 由优变劣,由好变坏,由强变弱。蜕化:虫类脱皮,比喻变质、 变坏,腐化堕落。
修身名句
人知名位为乐,不知无名无位之乐为最真;人知饥寒为忧, 不知不饥不寒之忧为更甚。
——明·洪应明《菜根谭》 赏读:人们只知道名誉与地位是最能使人快乐的东西,而不知 道没有名誉、没有地位的生活所带来的快乐是最纯真的;人们只 知道饥饿与寒冷最使人感到忧愁,而不知道不受饥饿不受寒冷生 活富足温暖时所隐含的忧患更为厉害。
千里之行,始于足下。
——《老子》
赏读:千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情 的成功都是从头开始,从小到大逐渐积累的。万事开头难,没有 个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。
知为人子,然后可以为人父;知为人臣,然后可以为人君; 知事人,然后能使人。
语文:4.4《我有一个梦想》第1课时课件(苏教必修4)
第9章 扩声系统调音
4.选择最恰当的词语填空
①据介绍,自 2006 年 3 月 22 日中国国务院总理
温家宝正式________上海世博会邀请函以来,在
外交部等上海世博会组委会成员单位的大力支持
下,上海世博会国际招展工作进展顺利。
A.签署
B.签发
第9章 扩声系统调音
解析 签署:在重要文件上正式签字。如:“备受关 注的刑法修正案(六)由十届全国人大常委会第二十二 次会议表决通过,国家主席胡锦涛签署第 51 号主席 令。”签发:由主管人审核同意后,签名正式发出公 文、证件。 二者都含有在公文上签字的意思。“签署”,词义范 围小,适用于国家领导人在外交文书或国内重要文件 上正式签字。“签发”,词义范围较大,适用于单位 主管领导及其办事机构等。 答案 B
1.为下列词语中加点的字注音
①压榨.( zhà )
②兑.现( duì )
③镣.铐( liào )
④磐.石( pán )
⑤崭.新(zhǎn)
⑥蜕.变( tuì)
⑦窄.小(zhǎi )
⑧赎.罪( shú )
⑨匿.迹( nì )
⑩戳.子(chuō)
⑪奢侈.( chǐ )
⑫山冈.(ɡānɡ)
⑬澎湃.( pài )
束性的事情,或双方约定的,如条约、嘱托、手续、
职责等。“实行”着重指“通过行动来实现方针、政
策、计划、制度、主张等的具体贯彻”。对象常是纲
领、计划、路线、原则等。“执行”着重指“按规定
去做”。同“履行”、“实行”相比,带有强制性。
对象较广,常是上级规定必须做的事情,如命令、指
示、法令、判决,以及纲领、政策、原则等。
如“泰山是旅游胜地”。
第9章 扩声系统调音
苏教版高中语文必修四 第1专题 《我有一个梦想》参考课件3
(这里的“空头支票”指什么?这样表达有什么 效果?)
(2)自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义 愤填膺的酷暑就不会过去。
(这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么?)
(3)有了这个信念,我们将能从绝望之岭辟出 一块希望之石。有了这个信念,我们将能把 我们这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支 洋溢手足之情的优美“交响曲”。
课堂小结
本文感情充沛,词句优美,设喻巧 妙,感召力强。作者以回顾历史为开端, 以揭示黑人现实生活为主要内容,以展 望美好未来而作结。全文思路明晰,富 有逻辑性。整个演讲词不仅体现了作者 的才情,更展示了作者高远的追求与不 屈的精神。愿同学们也要树立远大理想, 勤奋学习,早日成才,为祖国的繁荣和 人类的进步作出自己应有的贡献。
3、复句排比 4、段落排 比
善用排比,往往能使文章议论说
比喻:让说理形象生动。
比喻,分为明喻、暗喻和借喻,主要 以比喻词的特性来划分。本文中出现的 比喻多是暗喻。使用比喻可以使内容上 有深意,耐于咀嚼。
比喻的作用: 1、化平淡为生动 2、化深奥为浅显 3、化抽象为具体 4、化冗长为简洁
写作活动
仿照课文第18-25段,写一 组排比段,表达你的梦想。
(“这个信念”具体指什么?“交响曲”有什么 特点?用在这里有什么深刻含义?)
排比:使文章亮起来的方法
行文中运用排比说理,可以使论点阐 述得更为严密、更为透彻;用排比抒情, 可以使情感抒发得淋漓尽致;用排比构架 连缀文章,可以使文章不落俗套耳目一新。 根据语言形式,排比一般分为四种类型:
排比
1、词语排比 2、单句
例句
我有一个梦想,让所有的沙漠都变成绿 洲,再也没有铺天盖地的沙尘暴,遮挡我们 的双眼;
我有一个梦想,每一条河流都清澈见底, 不再泛起肮脏的白沫,让每一条鱼儿快乐的 嬉戏;
(2)自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义 愤填膺的酷暑就不会过去。
(这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么?)
(3)有了这个信念,我们将能从绝望之岭辟出 一块希望之石。有了这个信念,我们将能把 我们这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支 洋溢手足之情的优美“交响曲”。
课堂小结
本文感情充沛,词句优美,设喻巧 妙,感召力强。作者以回顾历史为开端, 以揭示黑人现实生活为主要内容,以展 望美好未来而作结。全文思路明晰,富 有逻辑性。整个演讲词不仅体现了作者 的才情,更展示了作者高远的追求与不 屈的精神。愿同学们也要树立远大理想, 勤奋学习,早日成才,为祖国的繁荣和 人类的进步作出自己应有的贡献。
3、复句排比 4、段落排 比
善用排比,往往能使文章议论说
比喻:让说理形象生动。
比喻,分为明喻、暗喻和借喻,主要 以比喻词的特性来划分。本文中出现的 比喻多是暗喻。使用比喻可以使内容上 有深意,耐于咀嚼。
比喻的作用: 1、化平淡为生动 2、化深奥为浅显 3、化抽象为具体 4、化冗长为简洁
写作活动
仿照课文第18-25段,写一 组排比段,表达你的梦想。
(“这个信念”具体指什么?“交响曲”有什么 特点?用在这里有什么深刻含义?)
排比:使文章亮起来的方法
行文中运用排比说理,可以使论点阐 述得更为严密、更为透彻;用排比抒情, 可以使情感抒发得淋漓尽致;用排比构架 连缀文章,可以使文章不落俗套耳目一新。 根据语言形式,排比一般分为四种类型:
排比
1、词语排比 2、单句
例句
我有一个梦想,让所有的沙漠都变成绿 洲,再也没有铺天盖地的沙尘暴,遮挡我们 的双眼;
我有一个梦想,每一条河流都清澈见底, 不再泛起肮脏的白沫,让每一条鱼儿快乐的 嬉戏;
高中语文苏教版必修四第一专题1.2【教学课件】《我有一个梦想》
江苏教育出版社 | 必修四
作者简介
1929年1月15日,马丁·路德·金出生在美国佐
治亚洲亚特兰大市一个黑人牧师家庭,他先后获
得神学学位和哲学博士学位。1955年12月,蒙哥
马利市妇女罗莎因在车上没给白人让座,被判入
狱,当时马丁·路德·金组织黑人进行抗议活动,迫
使最高法院宣布取消在汽车上实行种族隔离,这
背景简介
从16世纪中期开始,欧洲殖民者开始掳掠非洲黑人,把他们贩卖 到美国为奴,直到1783年,美国的建国者决定废除奴隶贸易。19世纪 60年代南北战争时期,林肯签署了《解放黑奴宣言》,奴隶终于在法 律上获得自由。但一百多年后,美国种族歧视和种族压迫仍然十分严 重,美国黑人仍然挣扎在社会的底层,受不到良好的教育,南方洲法 律规定,禁止黑人与白人从事同一工作,不得同在一所学校,不得同 乘一种交通工具,分别有各自的教堂、餐厅、电影院、学校等。
江苏教育出版社 | 必修四
文本研习 · 英明与事业
《我有一个梦想》
江苏教育出版社 | 必修四
导入新课
46年前有一个人做了一场演讲,他的演讲对一个国家的
发展产生了重要影响;46年前有一个人做了一场演讲,他的 演讲使现场的二十五万听众热血沸腾、心情激昂;46年前有 一个人做了一场演讲,他的演讲使一群强国心旺的人心中产 生了新的光芒与希望;46年前有一个人做了一场演讲,他的
黑人历史
江苏教育出版社 | 必修四
导入新课
美国的黑人在20世纪50年代,展开争取民权的 运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事 件,激起持续的抗议行动。当时在教会当传道士的马 丁·路德·金(Martin Luther King),也投入争取黑
人民权运动的行列,并成为了民权运动的领袖。
苏教版必修4第一专题:我有一个梦想《寡人之于国也》课件(共80张PPT)
5、实行王道以后又有哪些措施?效果如何?结果 应该是什么样子呢?
措施
五亩……树之以桑 鸡豚……无失其时 百亩……勿夺其时 谨…….申之以孝悌
(公元前372— 公元前289)
孟子继承了孔子的学说,主张效法先王,推行 仁政,宣扬性善,反对功利,反对战争,这些在当 时列国纷争的形势下,被认为是脱离实际的空论。 但他思想中的民主意识、民本思想等都符合人民的 愿望,具有进步意义。
孟 子 名 轲 , 邹 人( 今 山 东 邹 县 ), 三 岁 时父亲逝世,孟子便与母亲相依为命。孟母 非常疼爱自己的儿子,曾经为了替孟子找一 个舒适的学习环境而三次搬家。孟子自小便 受 严 格 的 管 教, 据 说 他 自 从 搬 家以后 , 便 十 分 认真读书,稍大一点,孟子变得十分贪玩。 孟母便剪断织机上的麻布,她要孟子勤奋读 书,要不然将会像那块麻布般,变成一团废 物。 孟 子 牢 记 母 亲 的 教 诲 , 立 志 成 材 。
孟 母 一 迁
孟 母 二 迁
孟 母 三 迁
孟 母 断 织
域民不以封疆之界, 固国不以山溪之险
威天下不以兵革之利 。
,
故天将降大任于是人也, 必先苦其心志 , 劳其筋骨 , 饿其体肤
,空乏其身,行拂乱
。
其所为, 所以动心忍性 , 曾益其所不能
孟子的仁政思想
一、民本思想: “民为贵,社稷次之,君为轻。事故得乎 丘民而为天子,得乎天以保民为职分:
被孔 所吸 离开 家乡 老师 子子 过学 孔子 最伟 立志 想。
孟子长大后, 子的儒家思想 引,于是决定 邹国到孔子的 鲁国深造,其 正是孔子的孙 思的徒弟。通 习,孟子认为 是有人类以来 大 的人,于 是 他 发展孔子的思
孟子醉心研究,终于名声大噪, 邹国和鲁国国君也时常向他请教 治国 之 道 。可 惜 邹、 鲁 这 样 的 小 国 , 很 难 实 施 孟 子“ 仁 政 ” 的 抱 负 。 他 决 定 带 着学 生 到 东 方大 国 齐 国 去 。 但是齐国所采取的是锻炼精兵 使国家更为富强的政策,对孟子的思 想毫不理睬。孟子于是到其他国家宣 扬他的“仁政”思想。可是没有一位 君主愿意实施他的政策。孟子放弃继 续宣扬仁政的念头,决心写书建立学 说。
苏教版语文高一语文苏教版必修4课件 专题一 我有一个梦想
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(2014·浙江高考)阅读下面的文言文,完成第 1~5 题。 欧阳行周文集序
[唐]李贻孙
欧阳君生于闽之里。幼为儿孩时,即不与众童亲狎,行止多自处。年十许岁, 里中无爱者。每见河滨山畔有片景可采,心独娱之,常执卷一编,忘归于其间。 逮风月清晖,或暮而尚留,窅①不能释,不自知所由,盖其性所多.也。未甚识文 字,随人而.问章句,忽有一言契于心,移日自得,长吟高啸,不知其所止也。父母 不识其志,每尝谓里人曰:“ 此男子未知其指何如,要恐 不为汩 没 ②之饥 氓也。 未知为吉凶邪?”乡人有览事多而熟于闻见者.,皆贺之曰:“此若家之宝也,奈 何虑之过欤!”自此遂日知书,伏圣人之教,慕恺悌之化,达君臣父子之节,忠孝 之际,唯恐不及。
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操笔属词,其言秀而多思,率人所未言者,君道之容易,由是振.发.于乡里 之间。建中、贞元时,文词崛兴,遂大振耀,欧③闽之乡不知有他人也。
会故相常衮来为福之观察使,有文章高名,又性颇嗜诱进后生,推拔于寒 素中,唯恐不及。至之日,比君为芝英。每有一作,屡加赏进。游娱燕飨,必召 同席。君加以谦德动不逾节常公之知日又加深矣君之声渐腾于江淮且达于 京师矣时人谓常公能识真。寻而陆相贽知贡举,搜罗天下文章,得士之盛,前 无伦比,故君名在榜中。常与君同道而相上下者,有韩侍郎愈、李校书观,洎 君并数百岁杰出,人到于今伏之。君之文新无所袭,才未尝困。精于理,故言 多周详;切于情,故叙事重复:宜其司.当代文柄,以变风雅。一命而卒,天其绝 耶!
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高二语文同步课件:1.4 我有一个梦想(苏教必修4)
第9章 扩声系统调音
2.写作背景 南北战争后,虽然奴隶在法律上获得自由,但一百多年后, 20世纪50到60年代的美国,种族歧视和种族压迫现象仍然十分严 重,美国黑人仍然是下等公民,挣扎在社会的底层,生活贫困, 得不到良好的教育,不能进入各级各类高层机构,不能参加投票 和选举,不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的许 多州,
第9章 扩声系统调音
3.近义辨析 (1)退化 蜕化 退化:①在进化过程中,生物体的某一或某些 器官全部消失,或部分残留成为痕迹器官的现象。②泛指事物 由优变劣,由好变坏,由强变弱。蜕化:虫类脱皮,比喻变质、 变坏,腐化堕落。
例:①在2011年国际森林年的背景下,联合国粮农组织日前发 表的报告指出,受益于亚洲森林面积的恢复,世界范围内的森 林________现象有所减轻。 ②放弃世界观的改造,背弃理想信念,思想________变质,正 是一些人成为腐败分子的根本原因。 答案 退化 蜕化
nuò 言 (2)ruò 大
pán 石 告qБайду номын сангаасnɡ (4)钟qìnɡ 温xīn
第9章 扩声系统调音
shú 罪 案dú (5)木dú dú 职 穷兵dú 武
liào 铐
官liáo
(6)liáo
草
liáo 原
liáo 亮
答案 (1)戳/戮 (2)诺/偌 (3)膺/赝 (4)磐/罄/磬/馨 (5)赎/牍/椟/渎/黩 (6)镣/僚/潦/燎/嘹
第9章 扩声系统调音
1.字音辨识
(1)单音字
骇.人听闻( ) 侈.谈( ) 歧.视( ) 束缚.( )
预习作业
枷.锁( ) 蜿.蜒.( )( ) 义愤填膺.( ) 猖獗.( )
兑.现( ) 后嗣.( ) 蜕.变( ) 白雪皑.皑( )
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结束语:鼓励、号召
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特点:思路新颖、清晰,结尾引人深 思、令人振奋。影响深刻。
3、具体内容
一(1~5)交代集会原因
(1)回顾林肯《宣言》 (2)揭露黑人被歧视现状 (3~5)点明集会目的 兑现诺言
提醒美国
斗争决心
二(6~16)号召黑人斗争
斗争方式 勉励黑人 (17~27)梦想内容 (28~32)意义和信心
四、练习
请用饱含激情、简短有力的语 言,为“青春万岁”大型文艺晚会 的主持人写几句开幕词。。
结语:
自由、平等、民主是人类追求 的一个永恒主题,战争、贫穷、 疾病是目前人类无法回避的现 实,我们都应该尽自己的一份 努力,世界的明天才会更加美 好!
同学们 :
再 见!
讨论:通过学习本 文,你对马丁· 路 德· 金有什么印象? 有什么感悟?。
热爱国家、追求 和平、热情洋溢、 富有正义…
当今美国的两大外交铁腕(赖斯
鲍威尔)
南 非 第 一 位 黑 人 总 统 曼 得 拉
——
这位被誉为“黑人之音”的造梦者将永远 留在人们的心中
美国虐待黑人的真实镜头
二、精彩片段品读 找出文中你认为最有感染力、号召 力的段落自由朗读,说说它们在句式运 用上有什么特点?
A、多用整句。如“现在是……的时候”,构成排 比,气势强大
B、多用短句,呼唤语等。如文章“我梦想……”那 几段,用“我们”“朋友们”“让我们”等语言 C、多用比喻、排比、反问等修辞,增加感染力。
三、小结——演讲词的特点
1、语言上:多用整句、多用短 句,多用修辞 2、内容上:要有针对性、逻辑 性、思想性
我们所熟悉的黑人
杰克逊
阿里
乔丹
惠特尼
我有一个梦想
马丁· 路德· 金
背景:16~19世纪,欧洲殖民者从非洲 (主要是 西非、刚果和安哥拉 )劫运大批黑人奴隶到美洲 , 其中半数以上运入今美国境内,主要在南部诸州 的棉花、甘蔗种植场和矿山当苦工,深受白人种 族主义者的残酷剥削和虐待。目前黑人约占美国 人口的12.9% 。1861~1865年南北战争后,虽然 从法律上废除了奴隶制度,但是黑人仍受种族歧 视和压迫,美国黑人在政治、经济、教育、就业、 居住等方面很难享受到与白人相同的待遇。他们 处在美国社会的底层,时刻受到失业、贫病和死 亡的威胁,因此,他们曾进行长期的反抗斗争, 仅1968年的一次黑人抗暴斗争就席卷包括华盛顿 在内的168个城市。
美国黑人律师,著名黑人民 权运动领袖。深受圣雄甘地 不抵抗、非暴力运动的影响。 一生三次被捕,三次遇刺。 他主张以德报怨,以爱报恨。 美国第一夫人劳拉称金“毕 生致力于和平和改革事业”。 她说:“我们难以想象没有 马丁· 路德· 金 金的美国历史,他代表真理, (1929—1968) 他遵照上帝的旨意让美国变 得更公平。” 他于1964年获 诺贝尔和平奖。
黑人和白人和睦相处,
亲如一家
拥有正义和自由 消除种族歧视和种族隔离。
为什么要实现梦想? 黑人仍然生活在受歧视和贫困的 环境中,美国没有实现百年前的 诺言。。 怎样实现梦想? 非暴力斗争、团结白人、 坚持不懈
2、本文的思路特点
“为什么有这个梦想” (1—5)
“怎样实现这个梦想?” (6—16) “这个梦想是什么?” (17—31)
三(17~32)梦想平等自由
梦想
1、被歧视,低人 一等; 2、受欺凌,生存 艰辛 ; 3、遭迫害,种族 隔离 . 自由,平等 就业,发展 尊重,理解
马丁的斗争方式以及其合理性
“非暴力不合作”的斗争方式,其深受印 度圣雄甘地的影响,所争取的也只是取得 和白人一样的平等权利,而不是推翻美国 政府。同时,虽然有很多白人歧视黑人, 但他们只是种族权利的蒙骗者,黑人要想 取得平等的地位,同样离不开白人的支持。 而“暴力”只能 使两种肤色的种群更加隔膜,矛盾更激化, 使得更多的白人更加不理解黑人。
《我有一个梦想》演讲现场
《我有一个梦想》演讲现场
一、文章内容: 1、阅读课文,思考讨论下面问题,结 合文章内容简要回答: ⑴、马丁· 路德· 金的“梦想”是什么? A ⑵、这个“梦想”有什么具体内容?A ⑶、为什么要实现梦想?A ⑷、怎样实现梦想?A
梦想:美国真正实现人人平等。 让黑人享有政治平等权 梦 想