幼儿一日生活作息制度及流程_3
幼儿园一日常规流程及标准(三篇)
幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。
（按礼仪规范进行问好）2、班级晨检：一看二摸三问四查。
3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。
4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。
5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。
二、盥洗工作流程（一）喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。
2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。
3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水）4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。
5、按教师要求站好队回到座位处。
（二）如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。
2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳）3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。
（小班以下教师协助）4、按照六部洗手法分组进行洗手。
5、按教师要求排好队回到座位处。
（三）洗手流程1、站队2、卷袖口3、洗手4、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。
2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成）3、按顺序认真洗手：洗手顺序：（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。
（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕）（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。
（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。
（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。
（6）毛巾挂回原处，放下袖口。
4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。
三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备；2、保证教育质量；3、培养幼儿良好的习惯。
标准：1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。
2、保证教育质量：（1）教育内容具有科学性和教育性。
知识、概念准备无误，与有关学科有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。
儿童园一日生活制度附作息时间表
儿童园一日生活制度附作息时间表晨间活动（8:00 - 8:30）- 晨间会集：老师和孩子一起欢迎新的一天，进行简短的交流和集体活动。
- 活动内容：唱歌、跳舞、简单的游戏等。
早餐时间（8:30 - 9:00）- 孩子们可以在这个时间段内享用早餐。
- 提供健康、均衡的早餐食物。
互动游戏时间（9:00 - 10:30）- 孩子们进行小组活动，与老师和其他孩子互动，提高社交能力。
- 活动内容：团队游戏、角色扮演等。
课堂研究时间（10:30 - 12:00）- 孩子们进行课堂研究，开展有趣的教育活动。
- 活动内容：语言培养、认知开发、动手实践等。
午餐时间（12:00 - 13:00）- 孩子们一起享用午餐。
- 提供营养丰富的午餐食物。
午休时间（13:00 - 14:30）- 孩子们可以在这个时间段内休息，进行午睡。
- 为每个孩子提供舒适的环境和安静的氛围。
午间活动（14:30 - 15:30）- 孩子们进行室内或室外活动，锻炼身体和发展运动技能。
- 活动内容：户外游戏、体操、乐器表演等。
课外活动（15:30 - 17:00）- 孩子们可以选择参加各种课外活动。
- 活动内容：绘画、手工制作、音乐、舞蹈、棋类等。
放学准备（17:00 - 17:30）- 孩子们收拾个人物品，准备离开儿童园。
- 老师和孩子进行简短的交流和告别。
自由活动时间（17:30 - 18:00）- 孩子们可以自由选择活动，等待家长接送。
- 提供安全监管，保证孩子的安全。
收托结束（18:00）- 所有孩子完成接送后，收托结束。
这是我们儿童园的一日生活制度附作息时间表，旨在为孩子们提供有序、健康、富有乐趣的学习和成长环境。
我们致力于帮助孩子们发展各方面的能力，培养他们的社交技能和学习兴趣。
希望家长们对此安排感到满意，并鼓励孩子们参与其中。
幼儿园一日生活制度三篇
幼儿园一日生活制度三篇幼儿园一日生活制度1幼儿园一日生活制度附作息时间表为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面发展，特制定此制度。
1．作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。
2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1）合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。
餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
2）教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。
3）每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。
4）每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。
3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml 左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5）幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间（2-2.5小时/天）。
6）小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。
中大班女童入厕后需要擦屁股。
7）餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。
8）小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙（小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟），晚餐后漱口。
3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，若有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。
4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
大班春夏季作息时间表7:30----8:00接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30幼儿早餐8:30----9:00幼儿活动区活动9:00----9:50室内教育活动9:50----10:00过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00间操、户外体育活动11:00----11:30餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:00幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。
幼儿园一日管理制
幼儿园一日管理制一、幼儿园晨间活动（8:00-9:00）晨间活动一般在早上8点开始，是幼儿进入幼儿园后的第一项活动。
其目的是为了让幼儿尽快适应新的环境，建立起安全感和归属感。
1. 幼儿抵达：幼儿一般在8点到达幼儿园，由父母或监护人陪同进入。
教师应及时接待，并询问幼儿和家长的近况。
2. 晨间接待：幼儿抵达后，先进行体温测量，并记录下来。
之后，幼儿可以换鞋并放置个人物品。
3. 自由活动：幼儿可以进行一些自由活动，例如简单的玩耍或与其他幼儿互动交流。
4. 早餐准备：在晨间活动期间，幼儿园会为幼儿提供早餐。
教师需要提前准备好食物，并确保食物的卫生和安全。
5. 早餐时间：教师将幼儿带到食堂，指导幼儿进行早餐，并鼓励幼儿遵守餐桌礼仪。
6. 清理工作：早餐结束后，教师会引导幼儿将用餐区域整理干净，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
7. 游戏活动：晨间活动的最后一项是游戏活动。
教师可以根据幼儿的兴趣和能力选择适合的游戏活动，例如运动游戏、音乐活动等。
二、幼儿园上午活动（9:00-11:30）上午是幼儿园的重要学习活动时间，这段时间主要用于开展教育和游戏活动。
1. 自由活动：上午活动开始前，幼儿可以进行一些自由活动，例如自由玩耍、看书等。
2. 活动介绍：教师会对上午的活动进行简单的介绍，包括目标、内容、规则等。
3. 学习活动：上午的学习活动包括各种教育内容，如语言、数学、科学、艺术等。
教师根据教学计划和幼儿的兴趣和能力，选择适合的学习活动。
4. 游戏活动：学习活动之后，教师可以组织一些游戏活动，例如角色扮演游戏、团队游戏等，以培养幼儿的社交能力和合作精神。
5. 小憩：上午活动结束前，教师会安排幼儿进行一段短暂的小憩，让幼儿休息一下，恢复精力。
三、幼儿园午休时间（11:30-14:00）午休时间是为了满足幼儿身体和心理的需要，以使幼儿在下午的活动中能够更好地参与。
1. 午餐准备：幼儿园会为幼儿准备午餐，教师需要提前将午餐准备好，并确保食物的卫生和安全。
幼儿一日生活制度
幼儿一日生活制度一、早餐和晨练1.每天早上按时起床，保持规律的作息时间。
2.早餐营养均衡，适合幼儿的年龄和身体发育需求。
3.进行适当的晨练活动，增强身体素质和提高免疫力。
二、早读和课堂活动1.每天安排一定的早读时间，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
2.课堂活动多样化，涵盖语言、数学、科学、艺术等领域，激发幼儿的学习兴趣和能力。
3.注意观察幼儿的表现，根据需要进行针对性的教学辅导。
三、户外活动和游戏1.每天安排一定时间的户外活动，让幼儿接触自然环境和社会环境。
2.游戏内容丰富有趣，包括体育游戏、益智游戏、角色扮演等，促进幼儿的体能和智力发展。
3.注意幼儿的安全，避免意外事故的发生。
四、午休和午点1.安排规律的午休时间，让幼儿得到充分的休息和恢复。
2.提供营养丰富的午点，补充幼儿的营养需求，保持身体健康。
3.创造安静舒适的午休环境，让幼儿养成良好的睡眠习惯。
五、室内游戏和娱乐1.提供多种室内游戏和娱乐活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
2.鼓励幼儿参与各种游戏和活动，培养他们的合作精神和社交能力。
3.注意游戏和娱乐活动的适宜性，满足不同年龄段幼儿的需求。
六、晚餐和家庭活动1.提供营养均衡的晚餐，保证幼儿的营养摄入。
2.安排多样化的家庭活动，增强幼儿与家人的互动和情感交流。
3.鼓励幼儿参与家务劳动，培养他们的独立性和责任感。
七、睡眠和夜间照料1.保证幼儿每天有足够的睡眠时间，养成良好的睡眠习惯。
2.提供安静、舒适的睡眠环境，营造温馨的氛围。
3.对于夜间哭闹的幼儿，要进行适当的安抚和照料，保证他们的睡眠质量。
4.注意观察幼儿的睡眠姿势和呼吸情况，防止意外发生。
5.八、卫生和日常护理6.保持个人卫生，让幼儿养成勤洗手、勤换衣物的好习惯。
7.定期修剪指甲、洗澡、洗头，保持身体清洁卫生。
8.每天检查幼儿的口腔、耳朵、鼻子等部位，及时发现和处理异常情况。
幼儿一日生活作息制度范文
幼儿一日生活作息制度范文一、早晨活动（8:00-9:00）1. 晨间接待：老师们在室外接待幼儿，询问他们的睡眠情况，并记录下来。
2. 晨间活动：幼儿们参与晨间操和户外活动，如散步、跑步等，以增强身体活力和促进血液循环。
二、早餐时间（9:00-9:30）1. 早餐准备：老师们将早餐准备好，并确保幼儿们的饮食安全。
2. 早餐环节：幼儿们在老师的指导下，自己取餐、吃饭，并保持文明用餐礼仪。
三、早间活动（9:30-11:00）1. 游戏时间：幼儿们可以在园内选择自己喜欢的玩具和游戏器材进行自由游戏，发展他们的想象力和动手能力。
2. 亲子交流：老师会引导幼儿们进行一些亲子活动，如合作游戏、亲子竞赛等，加强幼儿与家长之间的情感交流。
四、户外活动（11:00-12:00）1. 课外活动：幼儿们在室外进行一些身体活动，如跳绳、游戏等，增强体能。
2. 自由活动：教师们鼓励幼儿们自主选择自己感兴趣的活动，例如玩沙子、玩滑梯等。
3. 自选活动：幼儿们可以自行选择一项活动参与，如音乐游戏、手工制作等，以培养他们的兴趣和创造力。
五、午餐时间（12:00-12:30）1. 午餐准备：幼儿们会在午餐前进行洗手并换上午餐服装，老师们将午餐准备好，并确保饭菜的卫生和安全。
2. 午餐环节：幼儿们在老师的指导下，自己取餐、用餐，并保持文明用餐礼仪。
六、午休时间（12:30-14:30）1. 午休准备：每个幼儿都有自己的休息区域，老师们会帮助幼儿准备床铺、改换衣物等。
2. 午休环节：幼儿们在午休期间可以自由选择小组活动，如听故事、看图片书等，以帮助他们放松身心，保证足够的休息。
七、午后活动（14:30-16:00）1. 游戏时间：幼儿们可以在园内继续进行自由游戏，如角色扮演、拼图等，促进他们的想象力和认知能力。
2. 手工制作：老师们会带领幼儿们进行一些手工制作活动，如剪纸、折纸等，培养他们的动手能力和创造力。
八、课堂活动（16:00-17:30）1. 课程学习：幼儿们会参加一些课堂学习，如认知、语言、数学等课程，以提升他们的学习能力和综合素质。
幼儿园科学的一日生活作息制度
幼儿园科学的一日生活作息制度
幼儿园科学的一日生活作息制度通常包括以下安排：
1. 起床活动：早晨孩子们到达幼儿园后，会进行一些简单的起床活动，如洗手、整理床铺、晨礼等。
2. 早餐时间：幼儿园会为孩子们提供营养均衡的早餐，包括主食、蛋白质和水果。
3. 户外活动：在上午或下午的时间段，幼儿园会组织孩子们进行户外活动，如走路、跑步、玩球等，以促进身体的锻炼和健康发展。
4. 课堂活动：在上午和下午的时间段，会有各种课堂活动，包括语言、数学、音乐、美术等，旨在开发孩子们的各方面能力。
5. 午餐时间：幼儿园会提供午餐，包括主食、蛋白质和蔬菜水果，确保孩子们得到充足的营养。
6. 午休时间：一般在中午后的时间段，安排孩子们进行午休，保证他们的休息时间。
7. 小组活动：在下午的时间段，会有小组活动，如社交游戏、合作活动等，培养孩子们的团队合作能力和社交能力。
8. 托管时间：如果家长需要延长托管时间，幼儿园会安排孩子们进行一些自主活动，如阅读书籍、画画等。
9. 放学准备：在放学前的时间段，孩子们会整理自己的物品，准备回家。
10. 放学离园：家长来接孩子，幼儿园会与家长进行简要的交流，并将孩子安全交给家长。
这样的一日生活作息制度能够合理安排幼儿的学习、休息和活动时间，促进幼儿的全面发展。
金源幼儿园幼儿一日生活作息制度
金源幼儿园幼儿一日生活作息制度一、早晨入园1.7:30-8:00，幼儿陆续入园，家长带领幼儿到指定区域测量体温，并进行手部消毒。
2.8:00-8:30，教师组织幼儿进行晨间活动，如唱歌、跳舞、游戏等，以调动幼儿的积极性。
3.8:30-9:00，教师与家长交流幼儿在家的表现，了解幼儿的需求，共同关注幼儿的成长。
二、早餐环节1.9:00-9:30，幼儿排队洗手，准备吃早餐。
三、教育活动1.10:00-10:30，教师组织幼儿进行主题活动，如绘画、手工、音乐等。
2.10:30-11:00，教师带领幼儿进行户外活动，锻炼身体，增强体质。
3.11:00-11:30，教师组织幼儿进行小组活动，培养幼儿的团队协作能力。
四、午餐环节1.11:30-12:00，幼儿排队洗手，准备吃午餐。
2.12:00-12:30，教师引导幼儿安静用餐，注意餐桌礼仪。
3.12:30-13:00，教师组织幼儿进行餐后活动，如散步、讲故事等。
五、午休环节1.13:00-14:30，幼儿进行午休，教师负责照看，确保幼儿安静入睡。
2.14:30-15:00，教师组织幼儿起床，整理床铺。
六、下午教育活动1.15:00-15:30，教师组织幼儿进行主题活动，如科学实验、绘本阅读等。
2.15:30-16:00，教师带领幼儿进行户外活动，锻炼身体。
3.16:00-16:30，教师组织幼儿进行小组活动，培养幼儿的社交能力。
七、晚餐环节1.16:30-17:00，幼儿排队洗手，准备吃晚餐。
2.17:00-17:30，教师引导幼儿安静用餐，注意餐桌礼仪。
3.17:30-18:00，教师组织幼儿进行餐后活动，如亲子游戏、互动话题等。
八、离园环节1.18:00-18:30，教师组织幼儿整理书包，准备离园。
2.18:30-19:00，家长陆续来园接孩子，教师与家长交流幼儿在园表现，共同关注幼儿成长。
九、晚间作息1.19:00-19:30，幼儿在家进行自主学习，如阅读、画画等。
幼儿园幼儿一日生活作息制度
幼儿园幼儿一日生活作息制度动时间，为此，能够利用室内活动室来补充室外活动时间的不足，协助幼儿达到每天所需运动量，促动身体健康。
在幼儿园一日生活活动中，必须保证自足的参与互动活动区活动的时间，对于幼儿来说，游戏不但是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。
幼儿园一日活动的组织8：00——9：00 晨间接待幼儿行为要求：情绪愉快，向老师问好教师保教要求：1、打开各门窗，做好通风工作2、亲切接幼儿，注意幼儿的健康状况和情绪表现。
3、和家长实行随机交流9：00——9：30 早操幼儿行为要求：听音乐跟老师有精神做操，动作到位教师保教要求：教师动作到位，边做边讲解，带幼儿一起做操9：50—9：30 入厕、喝牛奶、晨间谈话幼儿行为要求：1、在教师指导下学会准确的舆洗方法能有序入厕2、喝完属于自己的一份牛奶教师保教要求：保证幼儿的喝水量9：30—9：45 教学活动幼儿行为要求：能安静倾听老师讲课，回答教师提出的问题。
教师保教要求：采取游戏的教学形式，使用直观教具，提供操作材料，让幼儿使用多种感官直接感知事物。
10：55—11：15 户外活动幼儿行为要求：学习遵守游戏规则教师保教要求：1、指导幼儿遵守游戏规则2、提醒幼儿游戏时注意安全11：30—12：00 餐前准备幼儿行为要求：有次序地洗手，把手擦干等待午餐。
教师保教要求：做好桌面消毒工作，提醒幼儿入厕。
12：00—12：30 午餐幼儿行为要求：安静进餐，不挑食，注意不撒饭粒。
教师保教要求：1、观察指导幼儿进餐，随时给幼儿添饭菜，每天做到不剩饭不剩菜。
2、对一些幼儿给予特别照顾，保证进食量12：00——14：20 午睡幼儿行为要求：1、有序地入厕，安静地入午睡室2、学习自己脱衣服，或在老师协助下脱3、安静入睡，睡醒后不影响他人教师保教要求：1、督促、协助幼儿有序地脱鞋、衣、裤、铺被子2、午睡期间巡回检查，不得离岗，随时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿3、即时处理偶发事件，如：尿床、生病等。
幼儿园生活作息制度
幼儿园生活作息制度一、晨间活动：每天早上，幼儿园将安排晨间活动，旨在帮助幼儿们迅速适应幼儿园环境，调整好状态，为一天的学习做好准备。
晨间活动包括集体操、唱歌、舞蹈等多种形式，以活泼有趣的方式激发幼儿的活力和兴趣。
二、早餐时间：为保证幼儿的健康成长，幼儿园将提供丰富、营养均衡的早餐。
早餐时间为每天上午8:00-8:30，幼儿们将在老师的指导下有序用餐，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。
三、上午活动：上午活动时间为每天上午8:30-11:30，主要包括学习活动、游戏活动和户外活动。
学习活动将根据幼儿的年龄特点和发展需求，设置丰富的教育内容，如语言、数学、科学等。
游戏活动将以游戏为媒介，培养幼儿的社交能力、动手能力和思维能力。
户外活动将在安全的场所进行，增强幼儿的体能和团队合作精神。
四、午餐时间：午餐时间为每天中午11:30-12:30，幼儿园将提供健康、营养的午餐。
幼儿们将在老师的指导下用餐，养成良好的饮食习惯和卫生习惯。
五、午休时间：午休时间为每天下午12:30-14:30，幼儿园将为幼儿提供安静、舒适的休息环境。
幼儿们将有规律地进行午休，保证充足的休息时间，促进身心健康发展。
六、下午活动：下午活动时间为每天下午14:30-16:30，主要包括学习活动、游戏活动和艺术活动。
学习活动将继续进行，巩固幼儿的学习内容。
游戏活动将以自由游戏和小组游戏为主，培养幼儿的合作精神和创造力。
艺术活动将包括绘画、手工制作等，培养幼儿的审美能力和动手能力。
七、晚餐时间：晚餐时间为每天下午16:30-17:30，幼儿园将提供丰富、营养的晚餐。
幼儿们将在老师的指导下用餐，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。
八、放学时间：放学时间为每天下午17:30，家长可以按时到幼儿园接孩子。
幼儿园将确保每位幼儿的安全，与家长保持良好的沟通，确保幼儿的顺利离园。
以上为幼儿园生活作息制度的详细内容，通过合理的时间安排和丰富的活动内容，旨在促进幼儿的全面发展和健康成长。
幼儿园一日生活制度
幼儿园一日生活制度
1．一日生活原则
本着有利于幼儿身体正常发育、养成良好生活习惯，方便家长学习及工作的目的，并结合幼儿年龄特点，特制定本制度。
(1)全园工作人员必须严格遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节要求准时开展各项活动。
(2)要保证幼儿有充足的睡眠时间，准时安排幼儿上床、起床，不得无故提前或延迟起床时间。
(3)要保证幼儿按时进餐及有合理的饮水次数：进餐间隔保持在3.5-4个小时，每次进餐时间控制在20-30分钟之间，不催饭，保证幼儿愉快平静进餐。
不得无故提前或推迟开饭时间。
一天饮水次数不少于4次，饮水总量不少于800毫升，保证并引导幼儿随渴随喝。
(4)3岁以下幼儿餐后要求漱口；3岁以上的幼儿每日早、中餐后要用清水刷牙，每次刷牙时间不少于3分钟；4岁以上幼儿要用牙膏刷牙。
(5)保证小班幼儿及刚入园的幼儿随时如厕，中、大班幼儿要逐渐养成按时如厕的好习惯。
(6)每日户外活动时间不得少于2小时，其中一小时进行有组织的户外体育活动，包括集体活动和分散活动。
活动时要注意把握强度，并做到动静交替、集体活动与分散活动相结合。
(7)按教育教学要求组织幼儿开展丰富多彩的游戏活动，保证小
班幼儿每天下午以及大中班幼儿每天开展以游戏为主要内容的各种活动，不得以任何借口侵占幼儿游戏时间或以其它活动代替游戏活动。
做到各项活动过渡自然，动静交替，室内室外交替，使幼儿井然有序地进行各项活动，杜绝排队和等待。
2.幼儿一日生活作息时间。
幼儿一日生活作息制度(三篇)
幼儿一日生活作息制度幼儿的一日生活作息制度通常是按照以下安排进行：早晨起床：通常幼儿在早晨6点至8点之间起床，家长会根据孩子的个体差异和家庭习惯来确定具体的起床时间。
早餐：幼儿在早晨起床后，会享用早餐。
早餐应包含主食、蛋白质及维生素等多种食物，以保证幼儿的营养需求。
上午活动：上午通常是幼儿集中学习和游戏的时间。
这段时间内，幼儿会参加各种室内和室外的活动，如听故事、玩游戏、绘画等。
午餐：中午是幼儿用餐的时间，午餐应包含主食、蔬菜、肉类及奶制品等多样化的食物。
午睡：中午通常是幼儿午睡的时间，睡眠对于幼儿的生长和发育至关重要。
午睡时间一般为1-2小时，具体根据幼儿的个体差异和家长的安排而定。
下午活动：下午是幼儿进行户外活动的时间，如散步、玩耍等，也会有继续进行室内活动的时间。
晚餐：晚上幼儿用餐时间与成人略有不同，一般在晚上6点至7点之间。
晚餐应保证食物的多样化，包含蔬菜、粮食、肉类及奶制品等。
睡前准备：晚上临近睡眠时间，家长会帮助幼儿进行洗漱、更换衣服等睡前准备工作。
睡眠：幼儿通常在晚上八点到九点之间入睡，睡眠时间应保持稳定，一般需要10-12小时的睡眠。
这只是一个大致的幼儿一日生活作息制度，具体的安排还会根据幼儿的年龄、性格和家庭的具体情况进行调整。
幼儿一日生活作息制度（二）通常是根据幼儿的年龄、发展阶段和个体差异来制定的。
以下是一个常见的幼儿一日生活作息制度的例子：早晨：- 早上7点至8点：起床洗漱。
- 早上8点至8点半：早餐。
- 早上8点半至9点：自由活动。
上午：- 上午9点至10点半：课堂活动，如学习、玩耍、手工等。
- 上午10点半至11点：户外活动，如操场运动、游戏等。
- 上午11点至11点半：洗手、准备午餐。
中午：- 中午11点半至12点：午餐。
- 中午12点至12点半：午休。
下午：- 下午1点至3点：午休。
- 下午3点至4点半：户外活动，如操场运动、游戏等。
- 下午4点半至5点半：课堂活动，如学习、玩耍、手工等。
幼儿园幼儿一日生活制度
幼儿园幼儿一日生活制度
幼儿园的一日生活制度通常包括以下内容：
早晨到园：幼儿被家长送到幼儿园，教师和保育员接待幼儿，检查幼儿的体温和卫生情况。
早操：幼儿园一般有早操活动，帮助幼儿活动身体，增强体质。
早餐：幼儿园会提供早餐，幼儿可以享用营养均衡的食物。
上午活动：上午的活动主要是针对幼儿的学习、游戏和艺术活动，包括儿歌、音乐、阅读故事、手工制作等。
午餐：幼儿园提供午餐，包括主食、蔬菜、水果和饮品。
幼儿在午餐期间会培养良好的餐桌礼仪。
午休：在午休时间，幼儿会有睡眠和休息的机会，一般持续1-2个小时。
午后活动：下午的活动主要是户外活动、游戏和创意活动，有助于幼儿发展运动技能和社交能力。
晚餐：幼儿园也会提供晚餐，保证幼儿的营养需求。
洗漱：幼儿在洗漱时间会学习自我卫生，如洗手、刷牙等。
放学：当家长来接幼儿时，教师会和家长交流幼儿的一天状况，并交代注意事项。
值得注意的是，每个幼儿园的生活制度可能会有一些差异，具体以幼儿园的规定为准。
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三溪中心幼儿园幼儿一日生活作息制度
三溪中心幼儿园幼儿一日生活作息制度一、早晨活动：1.前来接送的家长将孩子送到幼儿园门口，提供定时安排进行人数核查和签到。
2.导员会带领孩子排队进入幼儿园，按照一对一、一对二、一对三的形式进行进门，以确保孩子的安全。
3.进入班级后，孩子会放下书包，将室外鞋放到鞋架上，换上室内鞋。
4.孩子放下书包后，进行早晨集体活动，如唱歌、说口令、认识数字、认识颜色等。
二、早餐与小憩：1.在早晨活动结束后，孩子会进入餐厅就座，由老师和保育员帮助孩子完成早餐选取和就餐过程。
2.早餐时间通常为45分钟，孩子可以选择吃水果、面包、牛奶等健康食物。
3.早餐结束后，孩子们会进入午休室，进行20分钟的小憩。
三、室外活动：1.从午休室出来后，孩子们会穿上室外鞋，进入幼儿园的室外活动场地，进行户外活动。
2.室外活动时间一般为1个小时，包括运动、玩耍、团队游戏等。
3.在室外活动中，老师会根据孩子们的兴趣和能力，有针对性地组织各类游戏和活动，如跑步比赛、拔河比赛、踢球等。
四、午餐与午休：1.室外活动结束后，孩子们会回到班级换鞋，然后进入餐厅就座，享用午餐。
2.午餐时间通常为1个小时，午餐由专业厨师精心烹制，保证孩子们的饮食安全和营养均衡。
3.午餐后，孩子们进入午休室，进行休息和午睡。
午休时间为1个小时左右，孩子可以选择午睡或进行文化活动，如听故事、看图书等。
五、下午活动：1.下午活动开始前，孩子们会穿上室内鞋，放下书包，进入班级，进行活动安排。
2.下午活动包括绘画、手工、设计、科学实验、音乐、舞蹈等各种学科活动，课程内容根据幼儿的年龄和兴趣来设计。
3.下午活动时间为2个小时左右，老师会通过分组、小组讨论、合作等方式来进行教学，激发孩子们的创造力和想象力。
六、洗手、晚餐与集体活动：1.下午活动结束后，孩子们会进行洗手，然后进入餐厅就座，享用晚餐。
2.晚餐时间与早餐相同，孩子们可以选择吃米饭、蔬菜、主食等。
3.晚餐后，孩子们会进行集体活动，如学习广播体操、合唱歌曲、进行舞蹈表演等。
幼儿一日生活制度
幼儿一日生活制度第一章总则1.1背景：幼儿园是儿童生活和成长的重要场所，为了提供安全、健康、愉悦的学习环境，制定本《幼儿一日生活制度》。
1.2目的：通过规范幼儿园生活制度，培养幼儿良好的生活习惯、自理能力，促进他们身心健康的全面发展。
第二章日常生活2.1晨间活动：2.1.1早晨7:30，家长送孩子至园区，交接期间保持通畅沟通。
2.1.2进入教室后，进行简单的晨间操活动，促进身体活动。
2.2早餐时间：2.2.18:00-8:30，进行早餐时间。
食物搭配合理，保障营养。
2.2.2餐后进行口腔清洁，培养良好的卫生习惯。
2.3上午活动：2.3.19:00-11:00，进行丰富多彩的课程活动，包括绘画、手工、音乐等。
2.3.2活动中遵循“自由发展、个别差异”的原则，引导幼儿发挥创造力。
2.4午餐时间：2.4.111:30-12:30，提供均衡的午餐，注意食品卫生和摄入量。
2.4.2餐后进行午休，创设安静、舒适的环境，培养午休习惯。
第三章午后活动3.1午睡时间：3.1.112:30-14:30，提供安静的午睡环境，有规律地进行午休。
3.1.2孩子醒后，进行简单的拉伸活动，促进血液循环。
3.2户外活动：3.2.114:30-15:30，进行户外活动，如操场游戏、自然观察等。
3.2.2保障户外活动的安全性，配备专业监护人员。
第四章下午学习4.1学习时间：4.1.115:30-17:30，进行知识启蒙活动，包括简单的数学、语言、科学启蒙。
4.1.2采用寓教于乐的方式，激发幼儿学习兴趣。
4.2课外活动：4.2.117:30-18:00，进行丰富的课外活动，如手工制作、游戏等。
4.2.2引导幼儿树立积极向上的学习态度，培养团队协作精神。
第五章收放时间5.1晚间活动：5.1.118:00-18:30，进行临别活动，如听音乐、故事等。
5.1.2家长接送时间，保证家长和老师的有效沟通。
5.2晚间餐饮：5.2.1家长接走后，提供晚餐服务，为晚间课外活动提供能量。
幼儿一日生活作息制度
喜泉镇中心幼儿一日生活作息制度一、上午活动（一）.入园及晨间活动(7:40--8:30)1. 衣着整洁,愉快来园,接受晨检2. 有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长再见3.组织晨间游戏活动（二）.教育活动(中大班30分钟,小班15--20分钟)1. 听从教师要求积极参加活动2. 坐姿自然端正3. 学习正确看书握笔姿势4. 举手发言,不插嘴,不告状5. 说话、走路、拿东西三轻（三）、早操（分年级交替进行9：30--10：00）（四）、第二次教育活动（10：00--10：30）（五）.游戏户外活动与室内自选游戏（10：30--11：00）1. 情绪愉快,能积极参加集体游戏,又能自选游戏活动 2. 遵守游戏规则 3. 会正确使用玩具,能爱护玩具,学习整理玩具 4. 与同伴之间友好交往 5. 遇事能积极思考,学习自己解决问题,学习处理相互关系的问题 6. 学习自理自律,如能依冷热增减衣服,不离集体,学习自我防范,不做危险动作（六）.入厕、喝水（11：00--11：10）1. 养成定时大小便习惯2. 学习自己擦屁股,穿好衣裤 3. 便后洗手 4. 需要时能随时入厕 5. 用自己的水杯按时喝水 6. 活动或口渴时随时喝水7. 自己接水排队不拥挤8. 不浪费水9. 将水杯放在固定位置（七）.午餐（11：40--12：20）（八）.餐后散步（12：20--12：40）（九）.午睡（12：00--2：30）1. 安静进入寝室2. 按顺序脱衣、鞋,折叠好放在固定位置3. 铺好被子,安静入睡4. 不带小玩物上床5. 养成良好睡姿与习惯9.起床、午检盥洗1. 按时起床掀被2. 正确穿衣穿鞋3. 学习整理床铺被 4. 接受午检 5. 入厕 6. 盥洗7. 喝水8. 安静午点二、下午活动1.游戏:室内游戏2.户外游戏、盥洗3.向家长问好,向老师、小朋友再见。
幼儿一日生活作息制度范文
幼儿一日生活作息制度范文尊敬的家长：根据您的要求，我们为您提供一份幼儿一日生活作息制度范文，希望能够帮到您。
以下是一份____字的范文：幼儿一日生活作息制度范文（二）一、早晨1. 早晨六点半-七点是幼儿起床时间。
教师会根据季节的变化，提前开窗通风，确保室内空气流通。
2. 孩子起床后，会进行清洁卫生，如洗脸、刷牙等。
我们注重培养孩子良好的卫生习惯。
3. 早餐时间为七点半-八点。
早餐营养丰富，包括主食、蔬菜、水果、牛奶等，保证孩子的健康成长。
二、上午活动1. 上午活动从八点半开始，一直持续到十一点半。
这段时间，孩子将进行课堂学习和室外活动。
我们不仅提供优质的教学资源，还注重培养孩子动手能力和团队合作精神。
2. 上午十点半是小憩时间。
孩子可以在安静的环境中休息，恢复精力。
三、午餐和午休1. 午餐时间为十一点半-十二点半。
午餐食谱会根据季节和孩子的需求进行不同搭配，包括主食、蛋白质、蔬菜水果等，确保孩子的全面饮食。
2. 午休时间持续一个小时，孩子可以在舒适的环境中午睡。
午睡有助于孩子的身心健康发展。
四、下午活动1. 下午活动从一点半开始，持续至三点半。
这段时间，孩子将进行各种游戏和手工制作活动。
我们注重培养孩子的创造力和思维能力。
2. 下午三点半是小憩时间。
孩子可以在安静的环境中休息。
五、晚餐和洗漱1. 晚餐时间为五点半。
晚餐食谱会根据季节和孩子的需求进行不同搭配，保证孩子的全面饮食。
2. 晚餐后，教师会带领孩子进行口腔卫生，如刷牙等。
六、晚间活动和准备睡觉1. 晚间活动从六点半开始，包括听故事、看书、唱歌等。
我们注重培养孩子的语言表达能力和情感交流能力。
2. 七点半-八点是幼儿的睡觉时间。
每个孩子都会有自己的床位，教师会陪伴孩子入睡，确保孩子有良好的休息环境。
七、夜间场所和监管1. 夜间孩子的住所将与教师的住所相邻，确保孩子的安全和监管。
2. 教师将定期检查孩子的睡眠情况，并记录孩子的健康状况。
以上是幼儿一日生活作息制度的范文，希望能够对您有所帮助。
幼儿园生活作息制度
幼儿园生活作息制度一、晨间活动1. 晨间会：每天早晨，幼儿园会组织晨间会，由老师引导幼儿进行集体活动，包括唱歌、跳舞、说故事等，旨在培养幼儿的集体意识和表达能力。
2. 早餐时间：在晨间会结束后，幼儿园提供健康营养的早餐，确保幼儿有充足的能量开始一天的学习和游戏。
二、上午活动1. 课堂学习：上午是幼儿园的主要学习时间，安排有针对性的课程，包括语言、数学、科学、艺术等，通过游戏和互动的方式，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
2. 小憩时间：在上午活动中适当安排小憩时间，为幼儿提供休息和放松的机会，保证他们的身心健康。
三、午餐与午休1. 午餐时间：幼儿园提供营养均衡的午餐，包括主食、蔬菜、水果等，鼓励幼儿尝试各种食物，培养健康饮食习惯。
2. 午休时间：午餐后，幼儿园为幼儿提供午休时间，提供适合休息的环境和条件，让幼儿有足够的休息时间，保障他们的身体和精神健康。
四、下午活动1. 自由活动：下午是幼儿园的自由活动时间，幼儿可以根据自己的兴趣选择参与各种游戏和活动，如角色扮演、拼图、绘画等，培养幼儿的创造力和社交能力。
2. 户外活动：在天气允许的情况下，幼儿园会组织户外活动，如跑步、跳绳、球类运动等，让幼儿进行体育锻炼，增强体质和协调能力。
五、晚间活动1. 晚餐时间：幼儿园为幼儿提供晚餐，保证他们有充足的能量继续晚间活动。
2. 晚间活动：晚间活动包括游戏、故事时间、艺术创作等，为幼儿提供丰富多样的体验和学习机会，培养他们的兴趣和能力。
六、晚托服务对于需要晚托的家长，幼儿园提供晚托服务，安排有专门的老师进行陪伴和照看，保证幼儿的安全和需求。
七、作息时间调整幼儿园根据季节和幼儿的实际情况，适时调整作息时间，确保幼儿的身心发展和需求。
八、家长配合幼儿园鼓励家长与幼儿园保持良好的沟通和合作，及时了解幼儿的生活习惯和需求，共同关注幼儿的成长和发展。
以上是幼儿园生活作息制度的详细内容。
通过合理安排幼儿的生活作息，幼儿园旨在提供一个健康、安全、有序的学习和成长环境，促进幼儿全面发展。
幼儿园生活作息制度
幼儿园生活作息制度一、晨间活动：1. 晨间接待：家长将孩子送到幼儿园后，由专门的工作人员接待并引导孩子进入教室。
2. 晨间活动：在教室里，孩子们可以进行自由活动，如自由顽耍、自由绘画等，以增强孩子的社交能力和动手能力。
二、早餐时间：1. 早餐准备：幼儿园提供营养均衡的早餐，包括牛奶、面包、水果等，以满足孩子的营养需求。
2. 早餐时间：孩子们在老师的带领下进入食堂，有秩序地就坐，享用早餐。
老师会监督孩子们的饮食行为，引导他们养成良好的饮食习惯。
三、上午活动：1. 课程安排：上午的课程包括语言、数学、科学、音乐、美术等，旨在促进孩子的认知、语言、动手能力的发展。
2. 课间活动：上午课程之间，孩子们会有适当的歇息时间，可以进行户外活动，如跑步、顽耍等，以保持活力和注意力。
四、午餐时间：1. 午餐准备：幼儿园提供多样化的午餐，包括主食、蔬菜、肉类等，以满足孩子的营养需求。
2. 午餐时间：孩子们在老师的带领下进入食堂，有秩序地就坐，享用午餐。
老师会监督孩子们的饮食行为，引导他们养成良好的饮食习惯。
五、午休时间：1. 午休准备：幼儿园为孩子提供舒适的午休环境，如宽敞璀璨的歇息室、柔软的床铺等。
2. 午休时间：孩子们在老师的带领下进入歇息室，有秩序地躺下歇息。
老师会肃静地陪伴孩子，让他们放松身心，补充能量。
六、下午活动：1. 课程安排：下午的课程包括体育、户外探索、手工制作等，旨在培养孩子的运动、观察、动手能力。
2. 课间活动：下午课程之间，孩子们会有适当的歇息时间，可以进行户外活动，如跑步、顽耍等，以保持活力和注意力。
七、午后茶点时间：1. 茶点准备：幼儿园提供营养丰富的午后茶点，如饼干、水果等，以满足孩子的能量需求。
2. 茶点时间：孩子们在老师的带领下进入指定的茶点区域，有秩序地享用茶点。
老师会监督孩子们的饮食行为，引导他们养成良好的饮食习惯。
八、放学准备：1. 放学准备：在放学前，老师会引导孩子整理自己的物品，如书包、衣物等，以培养孩子的自理能力。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------幼儿一日生活作息制度及流程幼儿一日生活作息制度及流程幼儿一日生活作息制度 1、根据幼儿年龄特点、发展需要以及季节特征，制定合理的幼儿作息时间，保教人员应严格遵守，不得无故更改。
2、必要、合理的幼儿一日生活常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，注重幼儿良好习惯的养成，培养幼儿初步的生活自理能力。
3、幼儿一日活动组织应坚持动静交替的原则，注重幼儿在一日活动中充足、自主的游戏，保证幼儿在园愉快、充实、自主、有序。
4、积极开展户外活动与体育锻炼，增强幼儿体质。
5、幼儿一日活动无等待现象。
6、幼儿一日活动的组织要努力达到质量要求幼儿日常生活管理细则一、晨间入园 1、根据季节，开窗通风，保证室内空气新鲜。
2、备好饮用水及幼儿日常生活物品。
3、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布。
4、认真做好晨检工作（一看二问三查四摸）。
检查幼儿书包，查看家园联系册及幼儿所带药品和其它物品的情况。
发现问题及时解决。
1 / 15二、入厕、盥洗 1、保持盥洗室地面干燥、整洁、无异味。
2、指导或帮助自理能力差的幼儿掌握入厕、洗手的正确方法。
三、进餐 1、做好餐前消毒准备工作和餐后的清洁工作。
2、合理分餐，及时为幼儿添加饭菜，保证幼儿吃饱吃好。
3、指导幼儿正确使用餐具及进餐时的正确姿势。
4、照顾好弱势幼儿及吃饭慢幼儿进餐。
5、创设安静、愉快的进餐环境。
6、培养幼儿的自理能力，对较大幼儿在老师的指导下可锻炼简单的分餐和清洁工作。
四、午睡、起床 1、为幼儿准备好午睡需用的床铺和被褥。
2、床铺和被褥有明显标记，专人专用。
3、保持室内空气流通和温度适宜，把握好开窗和关窗的时间。
4、认真巡视幼儿午睡情况，无拥挤现象，及时盖好被褥，保持良好睡姿，认真做好记录。
5、培养幼儿养成良好的午睡习惯，入睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的位置并叠放整齐，不将玩具带上床等。
五、饮水 1、全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2、保证水壶、口杯和口杯架的清洁卫生，口杯有明显标记，指导幼儿用自己的口杯饮水。
六、户外活动 1、提前为幼儿做好场地、运动器械等准备工作。
2、为幼儿做好户外活动前的必要准备，如：入厕、增减衣物、整理装束、系好鞋带等。
3、照顾因身体不适等特殊原因不能参加活动的幼儿。
4、户外活动时加强对幼儿的照料，所有孩子时刻在老师视野范围内，做到眼中时时有孩子，事事有孩子以及时排除不安全因素，保障幼儿安全。
5、户外活动后组织幼儿及时擦汗、洗手、如厕、喝水以及安静休息。
6、保护幼儿视力，读写采光不宜过强或过弱；看电视距离为电视机对角线的 5-7 倍，每次看电视时间不超过 30 分钟，电视机的高度与视线平行。
7、每餐餐前应规范消毒餐桌（包括幼儿餐桌、开饭桌、垫子及餐车）：先用消毒液擦一遍，最后用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要冲洗一次（消毒液按 1：200 配比）。
8、每天用消毒水消毒盥洗室和厕所地面及拖把一次。
3 / 159、每天中午用消毒水消毒便池；如遇幼儿腹泻、呕吐，应随时用消毒水消毒。
10、幼儿擦手毛巾每天消毒。
毛巾首先清洗干净后，晾干，放入专用消毒柜内，红外线消毒后，挂在固定地方，每人一巾，专人专用。
11、每周用消毒液消毒水杯架、毛巾架、水龙头、门把手等。
12、每周一次用紫外线消毒灯对活动室空气消毒一次，每次 30 分钟；传染病季节每天消毒。
13、每周清洗消毒塑料玩具，并利用双休日放在室内朝阳窗台上沥水晒干；对不宜用消毒水消毒的物品（如图书、被褥等）可放在太阳下暴晒或放在消毒灯下消毒，注意要摊开消毒。
14、每月晒被褥一次；每两周将床单、枕套、被套换洗一次；特殊情况（如尿床、呕吐等），随时清洗。
附：班级各种物品防止消毒后再污染措施①杯子：教师取拿已消毒好的水杯前，应首先用流水肥皂清洁双手，取拿时手握水杯把手，切忌拿杯口；杯子杯口向上放入清洁的杯子架上。
②擦手毛巾：各班按规定时间清洗、高温消毒后，教师用清洁的双手将擦手毛巾挂在班内专用的毛巾晾晒架上，放在太阳下晒干备用。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------③点心盘：每次吃完点心后清洗、消毒柜高温消毒后，保洁，使用前，教师用清洁的双手从餐桶中将点心盘取出，取拿时注意手托盘底、拿盘边缘，切忌将大拇指伸入盘中。
二、幼儿饮水工作：1、幼儿新陈代谢旺盛，教师应提供幼儿随时饮水的条件，早晨幼儿入园前，杯子应及时从消毒柜中取出放在杯子架中。
2、饮水机应保证随时有水，以方便幼儿随时饮水。
3、掌握好杯子消毒时间，保证幼儿随时饮水有杯子。
4、特殊情况下（如体育锻炼后、冬季暖气开放时、呼吸道疾病高发季节等），保教人员应提醒并鼓励幼儿适量饮水。
三、洗手入厕工作：1、幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师，三大职责如下：①防止幼儿意外事故的发生；②帮助幼儿提裤卷袖；③督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。
在盥洗室的教师必须等最后一位幼儿洗完手后方可离开。
2、幼儿洗手时间：①幼儿入园时；②幼儿饭前便后；③使用蜡笔、油泥或玩沙等活动后应洗手；④体育锻炼后，尤其是使用或接触过体育器械后；⑤传染病高发期，适当增加洗手次数。
5 / 153、洗手步骤如下：①卷袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子）；②流水洗手，从手指洗到手腕，双手必须搓出泡沫后用流水冲洗干净。
提醒幼儿在打肥皂的时候节约用水。
③洗完后双手在水池内甩三下，防止水滴在地上；④擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干；⑤教师帮助洗完手的幼儿拉下袖子。
四、幼儿加餐工作：1、餐桌常规消毒，幼儿餐前洗手；2、教师将加餐放到桌中，中大班幼儿自己倒取；小班幼儿围坐桌边，教师将加餐分到杯中。
3、提醒幼儿用口杯漱口。
五、幼儿进餐工作：（一）老师开饭要求：1、餐前首先规范擦餐桌（包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子、垫子及班级餐车）；先用清水擦一遍，再用消毒液擦一遍，最后用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要冲洗一次；特殊活动，如在桌面用油泥、水彩等后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用清水擦，最后用消毒水擦；餐桌消毒后，要防止再污染（如幼儿趴在桌子乱摸）。
2、教师取拿饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 3、所有餐具应放在开饭桌上或餐车上，不要直接放在地上；饭菜及餐具进班后，老师可先将餐盘及筷（勺）分放在每组餐桌上，然后再组织幼儿分组洗手。
4、盛菜顺序：老师推餐车分组盛饭菜，先盛正在洗手这组幼儿的饭菜，保证进餐不等待；冬天饭菜不易过早盛出；小班第一学期盛饭菜应一半饭、一半菜，不应将菜盖在饭上；遇到有刺、骨头的菜时，不应将这类菜与其他菜混放在一起，应分开盛放，以免发生意外。
5、幼儿进餐时，老师帮助幼儿添饭，在幼儿中间巡视，帮助进餐困难的幼儿，督促观察幼儿进餐情况，尽量避免吃饭慢的幼儿吃凉饭。
6、餐后教师应督促幼儿将碗盘内的残羹倒入垃圾桶内，餐后所有筷勺应干净整齐的放在餐桶内，便于食堂清洗。
7、餐后，教师用洗洁净或肥皂水擦桌子，然后用清水擦干净；地面先扫后拖（建议用半湿拖把）。
（二）幼儿进餐要求 1、饭菜、餐具进班后由老师组织幼儿洗手；幼儿先将自己的椅子搬放到餐桌前，椅子不要放进餐桌内；体弱和吃饭慢的幼儿先洗手。
2、幼儿洗完手后直接上位进餐，保证洗手后进餐不等待。
3、培养幼儿良好的饮食习惯；学会细嚼慢咽，进餐时间应控制在 20-30 分钟；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼7 / 15儿吃完自己的一份饭菜。
4、餐后，教会幼儿正确使用餐巾擦嘴，用温开水漱口。
5、午餐后组织幼儿散步，散步时不易做剧烈运动。
六、幼儿午睡工作：1、提前将幼儿床铺整理好。
2、幼儿午睡必须脱外衣裤，并会叠放整齐。
3、午睡房间保持适宜光线，既便于幼儿睡眠，又利于观察护理幼儿。
4、值班老师应加强对幼儿午睡的护理和观察，及时发现异常情况。
任何老师不睡、靠或坐在幼儿床上，更不能使用孩子的寝具。
5、认真做好午睡记录。
七、安全工作：1、保教人员工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事。
2、对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。
3、各种物品应放在固定、安全的位置。
①各种消毒液、洗涤清洁用品，必须妥善保管，放在相应的橱柜里，如果橱柜低，幼儿宜拿到，应上锁。
②教师教学用的剪刀、裁纸刀、大头针、别针、药品等危险用品应放在孩子够不着的地方，用后及时收起来。
③较烫的食物（如牛奶、汤、面条、稀饭等）应放在幼---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 儿不能触及处。
天热时，最好在伙房待食物温度适宜后再进班。
4、不给幼儿玩体积小、锐利、带有毒性物质的玩具及物品；自然角不放带刺的植物（如仙人掌、仙人球等）；自然角玻璃缸有破损要及时处理；角色游戏区不用玻璃制品；表演区幼儿自带的各种瓶罐（如化妆品、药品的瓶子）要清洗干净，确保清洁安全无污染；随时检查活动区域有无不安全隐患（如：地面不平、木制品有刺、电源线暴露等），发现问题及时向园长报告，并及时采取处理措施。
5、进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹、咳嗽时勿喂食。
分菜时应注意不要将有骨头（特别有碎骨）或带刺的食品与其他菜放在一起。
吃加餐时，带皮的水果建议削皮；带皮的香蕉不能与糕点同放在一个点心盘内。
餐后散步不做剧烈运动。
6、午睡前应检查幼儿口中有无含留食物；值班人员应加强幼儿午睡巡视，及时发现幼儿异常情况。
7、不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进入伙房、开水房、洗衣房。
不能安排幼儿做力所不能及或有安全隐患的事情。