河南省永城市七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征基础练习(无答案)(新版)新人教版
七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节《生物的特征》同步测试 (新版)新人教版
第一节生物的特征5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.生物和非生物存在着差别，下列属于非生物的是( )A.苔藓B.蜗牛C.霉菌D.珊瑚思路解析：生物就是有生命的物体，而非生物是没有生命的。
区别生物与非生物，主要是判断该物体有没有生物的主要特征。
苔藓是一种绿色植物，蜗牛是一种动物，霉菌是一种微生物，珊瑚虫是一种动物。
要弄清楚的是，我们平常所说的珊瑚指的是珊瑚虫所分泌的外壳形成的。
答案：D2.大千世界，变化多端。
下列的变化现象中，属于生物现象的是( )A.海水的涨潮和退潮B.铜器上不断长出锈斑C.蚕蜕皮化蛹D.钟乳石不断地变大思路解析：生物具有生长发育的特征，生物的生长发育不是简单地变化，海水虽然会涨潮和退潮，但是海水是没有生命的；铜器生锈是一种化学变化，不是生命现象；蚕蜕皮化蛹是蚕在生长发育过程中的一个变化，是一种生命现象；钟乳石是经过化学变化形成的，不属于生命现象。
答案：C3.中国人有很多俗语或成语，对生命现象做了各种描写和概括，下列词语中，描写生物繁殖特点的是( )A.星星之火，可以燎原B.不入虎穴，焉得虎子C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.种瓜得瓜，种豆得豆思路解析：星火不是生物，B项与生物繁殖无关，螳螂捕蝉是一种捕食行为，种瓜得瓜，种豆得豆是描写生物繁殖中的遗传特点的。
答案：D4.自然界的物体可以分为两大类：有生命的物体叫做______，没有生命的物体叫做______。
思路解析：根据有没有生命来划分，有生命的物体就叫做生物，没有生命的物体就叫做非生物。
答案：生物非生物10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列属于生物的是( )A.弹琴的机器人B.睡眠中的白兔C.流动的空气D.飘浮的云思路解析：生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征。
机器人虽然会弹琴，但是不具备其他的生物特征；白兔是动物，睡眠也是生物的一个特征，所以睡眠中的白兔是生物；空气流动是一种自然现象，不是生命现象；飘浮的云也是没有生命的。
七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节《生物的特征》同步测试 (新版)新人教版-(新版)新人教版初
第一节生物的特征5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.生物和非生物存在着差别，下列属于非生物的是( )思路解析：生物就是有生命的物体，而非生物是没有生命的。
区别生物与非生物，主要是判断该物体有没有生物的主要特征。
苔藓是一种绿色植物，蜗牛是一种动物，霉菌是一种微生物，珊瑚虫是一种动物。
要弄清楚的是，我们平常所说的珊瑚指的是珊瑚虫所分泌的外壳形成的。
答案：D2.大千世界，变化多端。
下列的变化现象中，属于生物现象的是( )思路解析：生物具有生长发育的特征，生物的生长发育不是简单地变化，海水虽然会涨潮和退潮，但是海水是没有生命的；铜器生锈是一种化学变化，不是生命现象；蚕蜕皮化蛹是蚕在生长发育过程中的一个变化，是一种生命现象；钟乳石是经过化学变化形成的，不属于生命现象。
答案：C3.中国人有很多俗语或成语，对生命现象做了各种描写和概括，下列词语中，描写生物繁殖特点的是( )A.星星之火，可以燎原B.不入虎穴，焉得虎子C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.种瓜得瓜，种豆得豆思路解析：星火不是生物，B项与生物繁殖无关，螳螂捕蝉是一种捕食行为，种瓜得瓜，种豆得豆是描写生物繁殖中的遗传特点的。
答案：D4.自然界的物体可以分为两大类：有生命的物体叫做______，没有生命的物体叫做______。
思路解析：根据有没有生命来划分，有生命的物体就叫做生物，没有生命的物体就叫做非生物。
答案：生物非生物10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列属于生物的是( )思路解析：生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征。
机器人虽然会弹琴，但是不具备其他的生物特征；白兔是动物，睡眠也是生物的一个特征，所以睡眠中的白兔是生物；空气流动是一种自然现象，不是生命现象；飘浮的云也是没有生命的。
答案：B2.生物和非生物的最本质的区别是( )A.生物能动，非生物不能动B.生物能长大，非生物不能长大C.生物有生命，非生物没有生命D.生物对环境有反应，非生物对环境没有反应思路解析：生物和非生物的最本质区别是有没有生命。
七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节 生物的特征基础练习 试题
勾文六州方火为市信马学校<生物的特征>根底练习
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.生物圈是指〔〕
A.地球上的全部生物
B.地球上的全部生物及其生活环境
C.地球上的全部生物
D.地球的整个大气圈、水圈和岩石圈
2.病毒作为生物的主要理由是〔〕
A．有细胞结构
B．能繁殖后代
C．由有机物组成
D．能使其他生物生病
3.以下哪种生物不是由细胞构成的〔〕
A．含羞草
B．狮子
C．磨菇
D．流感病毒
4.生物生活所需的有机物直接或间接来自〔〕
A．其他动物
B．真菌
C．植物
D．以上三项都不是
5.以下属于生物的是( )
A．恐龙骨骼
B．珊瑚
C．珊瑚虫
D．钟乳石
<生物的特点>同步练习
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.以下哪些是生物？〔〕
A．机器人
B．钟乳石
C．珊瑚
D．生石花
2.以下属于生物的是〔〕
A．网络游戏中的马
B．变形HY
C．珊瑚虫
D．牡丹图
3.以下哪些是生物具有的特征？〔〕
A．能运动
B．可以呼吸
C．都有细胞
D．能说话
4.以下不属于生命现象的是〔〕
A．鲨鱼捕食
B．钟乳石慢慢长大
C．玉米种子萌发
D．含羞草遇到刺激叶子合拢起来
5.以下现象中的物体属于生物的是〔〕A．机器人弹钢琴
B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大
D．馒头上长出“白毛〞。
河南省永城市七年级生物上册第一单元《生物与环境组成生态系统》综合训练(无答案)(新版)新人教版
《生物与环境组成生态系统》
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.下面可以看做一个生态系统的是（）
A.一块农田
B．一片小麦
C．一群大雁
D．一堆蘑菇
2.某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在着捕食关系，经检测这4种生物体残留某种有机农药的情况如下表所示，那么最可能的食物链构成是（）
生物体
甲
乙
丙
丁
有机农药浓度
0.05
7
0.51
68
A．丁→丙→乙→甲
B．甲→丙→乙→丁
C．丁→乙→丙→甲
D．甲→乙→丙→丁
3.下列对下图所示某校园生态系统部分结构的描述，正确的是（）
A．图中有3条食物链
B．食物链为光→植物→虫→鸟
C．箭头表示物质和能量是可以循环的
D．绿色植物属于生产者
4.诗歌词赋是我国的传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，下列诗句能体现生态系统物质循环的是（）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．有心栽花花不活，无心插柳柳成荫
5.下列关于生态系统组成成分的描述，正确的是（）
A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B．绝大多数动物属于消费者，原因是它们不能自已制造有机物，直接或间接地以植物为食
C．细菌和真菌能够分解动植物遗体中的无机物，因此属于分解者
D．阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分。
七年级生物上册第一章第一节生物的特征练习题
1.1生物的特征课后练习1.能表现生长运动及繁殖后代的现象，称为1生理2生命3养育4生育现象2.下列那一项不是一般生物所共同具有的特征？A.需要养份B.能逐渐生长C.有延绵种族的能力D.有显著的运动或迁移3.下列名词（A）狗（B）山羊（C）死猫（D）钟乳石（E）生物课本（F）水笔仔（G）杂草；属于生物的有1.ABCEFG2.ABEFG3.CDE4.ABFG4.要判断某一标本是生物或无生物，有时非常困难，因为：A.生物有时表现出无生物的特征B.无生物有时表现出生物的特征C.生物和无生物都存在于地球D.生物是由无生物转变成的5.下列那一项不是维持生命所必须？A.水B.日光C.空气D.土壤6. 下列各现象（甲）植物的种子萌发（乙）甘薯长出新叶子（丙）糖水蒸发成糖的结晶（丁）家中的鸭由0.5公斤增到2.5公斤；哪些表示生长作用？达标自查1．下列各项中属于生物的是[ ]A．电动狗B．恐龙蛋化石C．海葵D．珊瑚的骨骼2．下列各项中属于非生物的是[ ]A．引起人感冒的病毒B．会弹琴的机器人C．生长在橘子皮上的青霉D．休眠的青蛙3．某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是[ ]A．生物都需要从外界获取食物B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．同种的生物都是完全一样的D．生物对外界刺激能作出一定的反应4．从结构上说，除________以外，生物体都是由________构成的。
5．下列各项中属于动的和植物共有的特征是[ ]A．光合作用B．捕食C．排出体内废物D．向光性6．下列各项中，与植物的光合作用有相同物理功能的是[ ]A．人吃饭B．给汽车加油C．小鸡破壳而出D．蘑菇由小长大7．下列古诗中，描写生物生长发育的是[ ]A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．红豆生南国，春来发几枝C．夜来风雨声，花落知多少D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天8．下列词句中，描写生物遗传的是[ ]A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．星星之火，可以燎原C．种瓜得瓜，种豆得豆D．不入虎穴，焉得虎子9．在自然界中，孔雀开屏（如图所示）属于什么生命活动? [ ]A．美化环境B．生长C．获取营养物质D．生殖达标自查参考答案1．C 2．B 3．D4．病毒细胞5．C 6．A 7．B 8．C 9．D。
河南省永城市七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节 生物的特征随堂检测(无答案)(新版)新人教版
《生物的特征》随堂检测
一、单项选择题
1.下列选项中不正确的是（）
A．生物都能对外界刺激作出反应
B．生物都能生长和繁殖
C．生物都能进行呼吸
D．生物都能进行光合作用
2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）
A.呼吸
B.排出体内废物
C.对刺激作出反应
D.生长和发育
3.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有哪个特征（）
A.需要营养
B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应
D.生长和繁殖
4.下列属于生物共同特征的是（）
A.都能运动
B.都能呼吸
C.都有细胞结构
D.都生活在水中
5.下列不属于生命现象的是（）
A.蜻蜓点水
B.钢铁生锈
C.公鸡打鸣
D.葵花向阳
6.下列都属于非生物的一组是（）
A.竹和山石
B.鱼和河水
C.空气和阳光
D.松和丹顶
7.以下生物体不是由细胞构成的是（）
A.感冒病毒
B.变形虫
C.细菌
D.霉菌
8.下列属于生命现象的是( )
A.火山爆发
B.开水沸腾
C.雨后春笋
D.潮起潮落
二、判断题(共2题,共4分)
1.只有动物才对外界刺激作反应( )
2.冰凌顶端的冰积得越多，冰凌不会变得越长，这是冰凌的生长现象，因此，冰凌是有生命的( )。
河南永城七年级生物上册第一节练习使用显微镜基础训练无解答新版新人教版
《练习使用显微镜》基础训练
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学会显微镜的规范操作。
下列操作中规范的是（）
A.手蒙右眼，左眼观察目镜
B.对光时，使低倍物镜正对通光孔
C.用手扳物镜转换低、高倍镜
D.高倍镜下用粗准焦调螺旋调焦
2.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不消物像。
你认为最可能的原因是（）
A.没有调节粗准焦螺旋
B.射入光线发生改变
C.显微镜的物镜转换了
D.光圈的大小改变了
3.用来擦拭显微镜头污点的是（）
A.纸巾
B.布
C.棉花
D.擦镜纸
4.下面显微镜的结构中，具有放大作用的是（）
A.物镜
B.反光镜
C.细准焦螺旋
D.遮光器
5.使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）
A.粗准焦螺旋
B.压片夹
C.反光镜
D.细准焦螺旋。
河南省永城市七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节《生物的特征》基础巩固(无答案)(新版)新人教版
《生物的特征》
一、单项选择题(共3题,共34分)
1.下列生物需要进行呼吸作用的是（）
①杨树②兔子③人．
A．只有② B．只有③ C．只有②③ D．①②③
2.屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国科学家．青蒿素是从植物黄花蒿中提取的．下列关于黄花蒿的叙述，正确的是（）
A．没有细胞结构
B．不能排出体内产生的废物
C．能进行呼吸作用
D．属于原核生物
3.自然界中有生命的物体叫生物，你认为如图所示的物体属于生物的是（）
A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
二、多项选择题(共1题,共11分)
1.下列各项中，不属于生物的是（）
A．人 B．蘑菇 C．枯草 D．电脑病毒
三、填空题(共5题,共55分)
1.仔细观察图，认真思考图中所表示的含义，然后回答下列问题：
上面五幅图分别描述的生物学现象是：
(1)A__________.______
(2)B____________.______
(3)C___________.______
(4)D___________.______
(5)E___________.______。
河南省永城市七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征拔高练习(无答案)新人教版(2021年整理)
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《生物的特征》拔高练习一、单项选择题(共6题，共12分)1。
下列选项中不正确的是（）A．生物都能对外界刺激作出反应B．生物都能生长和繁殖C．生物都能进行呼吸D．生物都能进行光合作用2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征( ）A.呼吸B.排出体内废物C。
对刺激作出反应D.生长和发育3。
下列不属于生命现象的是( )A。
蜻蜓点水B.钢铁生锈C。
公鸡打鸣D.葵花向阳4.下列属于生命现象的是（ )A。
火山爆发B。
开水沸腾C.雨后春笋D。
潮起潮落5.关于生物，下列说法正确的是（）A．动物能对外界刺激作出反应,植物不行B．蘑菇属于植物，用种子繁殖后代C．所有的生物都是由细胞构成的D．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳6.动物的繁殖方式很多，虎、狼是通过什么繁殖下一代（ ) A．产生种子B．产卵C．产仔D．以上都不对。
河南省永城市七年级生物上册第一单元第一章第二节调查周边环境中的生物练习(无答案)新人教版(2021
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《调查周边环境中的生物》同步练习一、单项选择题(共5题，共10分)1。
调查中不应该（）A．明确调查目的B．凭借个人喜好取舍C．如实记录D．制定合理的调查方案2。
下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是( )A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行B．调查时,全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D．对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处3。
在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的工作是（) A．设计调查报告B．制作植物标本C．作好调查记录D．作好归纳整理4。
下列不属于调查的是（）A．人口普查B．统计全班同学的身高情况C．调查校园的植物种类D．显微镜下观察番茄果肉细胞5.某小组将调查到的生物进行了分类,将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类,将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类,则他们的归类标准是( ）A．形态结构特点B．用途C．生活环境D．数量。
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《调查周边环境中的生物》一、单项选择题（共5题,共10分）1。
调查是科学探究常用的方法之一。
调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（ ) A．只能选一个对象B．只能选部分对象C．只能选全部对象D．可以选一个对象、部分对象或全部对象2。
为了解“六九杨（一种速生杨树）”对益阳市生态系统造成的影响,某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察,走访相关人员.这种科学研究方法是（ ) A．实验法B，推测法C．调查法D．测量法3.生物小组的同学要去调查社区的生物种类,四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执,原来他们是为了记录的事儿．你认为他们设计的记录方法中，不正确的是（）A．要记录生物的数量B．看到蚂蚁之类的小动物可以不计C．要记录生物的名称D．空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计4.“某研究小组要进行“初中生生活方式的调查",采取的措施不当的是（）A．调查前应拟好调查提纲B．只调查与自己熟悉的同学C．利用问卷的形式获取数据D．用数学方法进行统计和分析5.下面是小明设计的“调查龙口市初中生近视发病率”的几种实验方案，你认为最合理的方案是（）A．选取龙口市县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B．选取龙口市农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组,对龙口市所有的初中学生进行调查和统计D．选取龙口市农村和县城部分中学的学生作为样本进行调查和分析。
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《调查周边环境中的生物》一、填空题(共1题,共15分）1。
生物学是以科学探究为基础的，调查则是常用方法之一。
(1)调查时首先要明确______和______,并制定合理的______．调查过程中要______．对调查结果要做进行整理和分析，若有需要,还需用数学方法进行______．二、单项选择题(共3题,共43分）1。
2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎"的看法，通常采用的方法是（）A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法2。
下面是小余在调查双桂山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本3。
小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类．他们依据的归类方法是( ）A．按照形态结构特点 B．按照生活环境C．按照用途 D．按照个人喜好三、解答题（共3题,共42分）1.如图是某同学在“调查我们身边的生物"这一活动过程中,所拍摄的五幅照片．（1)如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做?______；（2)写出你的分类依据：______；（3)列出你的分类结果：______．。
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《生物的特征》
一、单项选择题(共3题,共34分)
1.下列生物需要进行呼吸作用的是（）
①杨树②兔子③人．
A．只有② B．只有③ C．只有②③ D．①②③
2.屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国科学家．青蒿素是从植物黄花蒿中提取的．下列关于黄花蒿的叙述，正确的是（）
A．没有细胞结构
B．不能排出体内产生的废物
C．能进行呼吸作用
D．属于原核生物
3.自然界中有生命的物体叫生物，你认为如图所示的物体属于生物的是（）
A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
二、多项选择题(共1题,共11分)
1.下列各项中，不属于生物的是（）
A．人 B．蘑菇 C．枯草 D．电脑病毒
三、填空题(共5题,共55分)
1.仔细观察图，认真思考图中所表示的含义，然后回答下列问题：
上面五幅图分别描述的生物学现象是：
(1)A__________.______
(2)B____________.______
(3)C___________.______
(4)D___________.______
(5)E___________.______。
七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节《生物的特征》习题精选 (新版)新人教版
七年级生物上册第一单元第一章第一节《生物的特征》习题精选（新版）新人教版第一节生物的特征一、我来选1.观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A．科学观察要有明确的目的B.观察要全面细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器D.科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心2.下列属于生物的是A．恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫D.钟乳石3.植物的一生需要不断的从外界吸收，通过光合作用制造出自身需要的有机物A．水、无机盐 B.水、二氧化碳 C．水、无机盐，无氧化碳 D.以上三项都不是4.生物生活所需的有机物直接或间接来自A．其他动物 B.真菌 C.植物 D.以上三项都不是5.动物和人在生活过程中不民产生废物，人的废中吸收葡萄糖，淀粉等有机物，维持生存。
（）12引起禽流感的病毒不是由细胞构成的。
（）二．我会答13.生物的特征有、、、、，另外，除外，生物都是由细胞构成的。
14．分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。
（1）图中的生物有。
（2）图中的非生物有。
（3）你的理由是。
15.下面是有关昆虫有法布尔的介绍，请阅读，然后回答问题。
19世纪著名的法国昆虫学家亨利·法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。
他是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现。
只要天气晴好，法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一枝笔、一个记录本、一个面包和一个苹果，一大早就出发去观察，天黑时才返家。
他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着。
他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克郎)40年，最后写成著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱。
(1)法布尔研究昆虫，主要采用了哪一种科学探究的方法? 。
(2)法布尔观察土蜂用了年，观察蜣螂用了年，请你分析一下，为什么用那么长时间?。
16.观察下图：图l中的A和B两图中间的线段你认为一样长吗?用直尺量一量，结果是。
七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征综合训练试题
?生物的特征?一、单项选择题(一共5题,一共10分)1.自然界中有生命的物体叫作生物，你认为如下图的物体属于生物的是〔〕A．①④B．①②④C．①③④D．①②③④2.以下各项中不属于生命现象的是〔〕A．青蛙产卵B．大雁南飞C．山体滑坡D．花开花落3.小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，其中属于生物一共同特征的是〔〕A．生物都能运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进展光用D．生物都需要营养4.草原上，一只老鼠觉察鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，这表达了生物的某一特征。
以下表达中也表达了这一特征的是〔〕①惊弓之鸟②望梅止渴③杯弓蛇影④种子发芽⑤母鸡产卵A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。
厚积薄发，一鸣惊人。
关于努力学习的语录。
自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。
好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。
含泪播种的人一定能含笑收获。
贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
功崇惟志，业广为勤。
耕耘今天，收获明天。
成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。
常说口里顺，常做手不笨。
不要自卑，你不比别人笨。
不要自满，别人不比你笨。
高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。
敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。
丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。
奋勇冲击，永争第一。
奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。
放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。
翻手为云，覆手为雨。
二人同心，其利断金。
短暂辛苦，终身幸福。
东隅已逝，桑榆非晚。
登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。
大智若愚，大巧若拙。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
把握机遇，心想事成。
奥运精神，永驻我心。
“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
**燃烧希望，励志赢来成功。
楚汉名城，喜迎城运盛会，三湘四水，欢聚体坛精英。
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《生物的特征》基础练习
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.生物圈是指（）
A.地球上的全部生物
B.地球上的全部生物及其生活环境
C.地球上的全部生物
D.地球的整个大气圈、水圈和岩石圈
2.病毒作为生物的主要理由是（）
A．有细胞结构
B．能繁殖后代
C．由有机物组成
D．能使其他生物生病
3.以下哪种生物不是由细胞构成的（）
A．含羞草
B．狮子
C．磨菇
D．流感病毒
4.生物生活所需的有机物直接或间接来自（）
A．其他动物
B．真菌
C．植物
D．以上三项都不是
5.下列属于生物的是( )
A．恐龙骨骼
B．珊瑚
C．珊瑚虫
D．钟乳石
《生物的特点》同步练习
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.下列哪些是生物？（）
A．机器人
B．钟乳石
C．珊瑚
D．生石花
2.下列属于生物的是（）
A．网络游戏中的马
B．变形金刚
C．珊瑚虫
D．牡丹图
3.下列哪些是生物具有的特征？（）
A．能运动
B．可以呼吸
C．都有细胞
D．能说话
4.下列不属于生命现象的是（）
A．鲨鱼捕食
B．钟乳石慢慢长大
C．玉米种子萌发
D．含羞草遇到刺激叶子合拢起来
5.下列现象中的物体属于生物的是（）A．机器人弹钢琴
B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大
D．馒头上长出“白毛”。