六年级数学训练
完整)六年级数学计算题训练150道
完整)六年级数学计算题训练150道六年级数学计算题训练计算下面各题：1-×)÷xxxxxxxx23÷×725÷(-)+-65911121/9+5/12)12÷(1-3/7)用简便方法计算：1-1/57)×708+3-2/943)×724-2÷8515-1/4xxxxxxxx/425×3/4-1/505/6-3/4)÷(2/3+411/159)5×[3/(2+6)-1×2]/71-3)×2/]/497×5/9635×8+35×2/15×34+15×72×（5+）×9+4/13×30×(-3+6)48×(1/3-1/2+1/4)(315+4)×60-27[(xxxxxxxx÷9+×24×5)]xxxxxxxx9÷xxxxxxxx3×(9+)-÷+×5 xxxxxxxx4+xxxxxxxx241+÷+2-×-+÷+ xxxxxxxx356/30×(+–)10÷10直接写出得数。
2.4÷0.125=19.255×13-111×15=-88825×0.32×0.25=2125-25+75=175999×15=10-3.25+9÷0.3=36.9543.2÷0.125=345.655×(xxxxxxxx7-1)=xxxxxxxx8010-(4+3)-0.75=2.25xxxxxxx+24÷12×3+5.2×1/3=xxxxxxx解方程：12×(-1/4+1/435)+5986/xxxxxxx+X =2X–X+1/2xxxxxxxx2/33X-1.4×2=1.1X+17/18X=5/2X×(1+1/4)=25X×4/58=10X×9/10=24×1/8 X=206812×2/8=1703 721×2/8=180.25 X×13/3×5=44X=211.直接写出得数。
六年级上册数学专项训练题
以下是六年级上册数学专项训练题：
1. 计算下列各组数的和：
(1) 23 + 45 = _______
(2) 78 + 12 = _______
(3) 64 + 36 = _______
(4) 91 + 88 = _______
2. 计算下列各组数的差：
(1) 56 - 28 = _______
(2) 93 - 76 = _______
(3) 80 - 34 = _______
(4) 65 - 29 = _______
3. 将下列分数化为小数：
(1) 3/4 = _______
(2) 5/8 = _______
(3) 7/10 = _______
(4) 9/12 = _______
4. 将下列小数化为分数：
(1) 0.3 = _______
(2) 0.75 = _______
(3) 0.875 = _______
(4) 0.625 = _______
5. 如果一个三角形有两边长分别为5cm和8cm，且第三边的长度是整数，那么这个三角形的周长是多少？请列举出所有可能的情况。
6. 如果一个矩形的长为12cm，宽为5cm，那么它的面积是多少？如果将它的长增加2倍，宽减少一半，新的矩形的面积又是多少？
7. 如果一个正方形的边长为8cm，那么它的周长和面积分别是多少？如果将它的边长增加3cm，新的正方形的周长和面积又分别是多少？。
六年级数学解决问题专项训练
六年级数学解决问题专项训练一、分数乘法相关问题1. 题目：一袋大米重25千克，吃了它的公式，吃了多少千克？解析：这道题考查分数乘法的意义。
求吃了多少千克，就是求25千克的公式是多少。
根据分数乘法的计算方法，用这袋大米的总重量乘以吃了的占比，即公式（千克）。
2. 题目：一个正方形的边长是公式米，它的面积是多少平方米？解析：正方形的面积 = 边长×边长。
已知边长为公式米，那么面积就是公式平方米。
二、分数除法相关问题1. 题目：一辆汽车公式小时行驶了60千米，照这样的速度，1小时行驶多少千米？解析：根据速度 = 路程÷时间，这里已知公式小时行驶60千米，要求1小时行驶的路程，就是求单位“1”的量。
用路程60千米除以对应的时间公式小时，公式千米。
2. 题目：一个数的公式是16，这个数是多少？解析：已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法。
这个数 = 已知的量÷对应的分率，即公式。
三、百分数相关问题1. 题目：一件衣服原价200元，现在打八折出售，现在售价多少元？解析：打八折就是按原价的80%出售。
所以现在的售价 = 原价×折扣率，即公式元。
2. 题目：某班有50人，今天的出勤率是96%，今天出勤多少人？解析：出勤率是指出勤人数占总人数的百分比。
出勤人数 = 总人数×出勤率，即公式人。
四、圆相关问题1. 题目：一个圆的半径是3厘米，它的周长是多少厘米？（π取3.14）解析：圆的周长公式为公式，其中公式是半径。
将公式厘米，公式代入公式，得到公式厘米。
2. 题目：一个圆的直径是8分米，它的面积是多少平方分米？（π取3.14）解析：先根据直径求出半径，公式分米。
圆的面积公式为公式，将公式分米，公式代入公式，得到公式平方分米。
小学数学六年级专项训练卷(一)
小学数学六年级专项训练卷（一）一、行程问题1、甲船从东港到西港要行4小时，乙船从西港到东港要行6小时。
（1）现在两船同时从东西两港相向而行，几小时相遇？（2）现在甲船先从东港开出1小时后，乙船才从西港开出，乙船开出几小时后与甲船相遇？（3）现在两船同时从东西两港相向而行，结果在离中点18千米处相遇，相遇时甲船行了多少千米？2、甲每小时走8千米，乙每小时走10千米。
两人同时、同地、同向面行，走了15分钟，乙忘带东西，返回原地取东西后立即追赶甲，问几小时可以追上甲？3、一列快车从甲站开往乙站，每小时行140千米。
一列慢车同时从乙站开往甲站，每小时行130千米。
两车在距中点20千米处相遇。
甲乙两站相距多少千米？4、甲乙两车分别从A、B两地同时相对开出，经过3小时在距中点60千米处相遇。
已知甲乙两车的速度比是3：5，A、B两地相距多少千米？5、甲乙两车分别从A、B两地同时相对开出，经过8小时相遇，相遇后两车继续行驶，6小时后甲车到达B站，乙车离A站还有240千米。
A、B两站相距多少千米？（两种方法解答）6、客、货两车同时从甲、乙两地相向而行，当客车行26千米时，货4时，货车已经到达甲地。
求车行了全程的12.5％；当客车行全程的5甲乙两地的路程。
7、快慢两车同时从A、B两地相对开出，4小时后，快车到达中点，慢车距中点还有60千米。
已知两车的速度比是10：9，A、B两地相距多少千米？8、如图，父子两人同时从A点出发沿着长方形ABCD的操场背向而11，两人在距中点24米的E点处相遇。
求行。
儿子的速度是父亲的14长方形操场的周长。
A CB E D9、一辆客车上午7时从甲城出发，以每小时40千米的速度向乙城驶去。
2小时后，一辆小轿车以每小时70千米的速度也从甲城出发向乙城驶去，当小轿车到达乙城时，客车距乙城还有100千米。
问小轿车是什么时间到达乙城的？10、甲乙两车同时从A、B两地的中点相背而行，4小时后，甲车到达A地，乙车离B地还有40千米，甲乙两车的速度比是5：4。
六年级数学基础训练
六年级数学基础训练（1）一、知识盘点：1、已知半径，求直径，用公式（），半径3厘米，直径（）厘米。
2、已知直径，求半径，用公式（）。
直径3厘米，半径（）厘米。
3、已知半径，求周长，用公式（）。
半径3厘米，周长（）厘米。
4、已知直径，求周长，用公式（）。
直径3厘米，周长（）厘米。
5、已知周长，求半径，用公式（）。
周长37.68厘米，半径（）厘米。
6、已知周长，求直径，用公式（）。
周长9.42厘米，直径（）厘米。
7、已知半径，求圆的面积，用公式（）。
半径6厘米，面积（）。
8、已知直径，求圆的面积。
先求（），（）=（），再求（），（）=（）。
直径10分米，面积（）。
9、已知周长，求圆的面积。
先求（），（）=（），再求（），（）=（）。
周长18.84米，面积（）。
10、扇形的半径为r,圆心角为n度，它的面积为（）。
如果扇形的半径为6厘米，圆心角为60度，它的面积为（）。
11、环形的R=6厘米，r=5厘米，它的面积为（）。
12、环形的D=15厘米，d=9厘米，它的面积为（）。
13、环形的C=37.68厘米，c=25.12厘米，它的面积为（）。
二、判断是否：1、圆的半径有无数条。
（）2、圆的直径是半径的2倍。
（）3、圆有无数条对称轴。
（）4、圆的半径都相等。
（）5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。
（）6、半径2分米的圆的周长和面积一样大。
（）7、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
（）8、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
（）9、两端在圆上的线段是直径。
（）10、直径5厘米的圆比半径3厘米的圆大。
（）11、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
（）12、圆有4条直径。
（）三、选择题1、圆周率π的值（）。
A 等于3.14B 大于3.14C 小于3.142、一个圆的半径2米，那么它的周长和面积相比，（）。
A 面积大B 周长大C 同样大D 无法比较3、直径是通过圆心并且两端都在圆上的（）。
A 线段B 直线C 射线4、把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份，拼成一个近似长方形，其周长（）。
人教版六年级数学上册专项训练---第一单元分数乘法计算题(含解析)
第一单元分数乘法计算题一．计算题（共33小题）1．直接写出得数27×3= 35×0=34×13= 12×34=528×7=23×56=5−37=724×314= 13+15= 56×12=2．直接写出得数。
78−12= 27+13= 1315−23= 6×1118=3．直接写出得数。
1−78= 712+16=12+13= 0×2526= 17×7=126×1311=4．看清题目，巧思妙算。
8.04﹣0.6＝34+59＝38×1615=691﹣82≈2.5÷56= 27+114=22.5÷3＝4251÷58≈5．直接写出得数。
19×3＝15×23=914×73=12×4＝0.7×27=19×14= 37×13= 56×15=6．直接写出得数。
5−25=56÷6＝12×43= 12×34=45−710= 19÷4＝1+38=3.14×8＝7．干脆写得数。
12+13= 18×23=0÷32=1−78=34−25= 57×21＝512×45= 27×12=8．直接写出得数。
23×9= 58×2= 285×54= 29+518=724×614= 56×215=2413×136=57−38= 9．直接写出得数。
1720−320= 15×0＝76+16=23×9＝2−56=98−89= 1136+112=824−524= 75×5＝2544×22＝10．直接写出得数。
13×0= 38×23=310×512= 8×716=25+12=23−14= 45−710= 114−12= 11．直接写出得数。
小学六年级数学提高训练题
以下是20道适合小学六年级学生的数学提高训练题：1.有一个圆形花坛，它的直径是10米。
如果在这个花坛周围修一条宽2米的小路，那么这条小路的面积是多少？2.小华和小明一起去买书。
他们一共买了8本书，其中小华买了4本，小明买了6本。
如果他们买的书的单价相同，且书的单价是整数元，那么书的单价最大是多少？3.有一个等腰梯形，它的上底是8厘米，下底是16厘米，高是10厘米。
那么这个梯形的面积是多少？4.小芳和她的朋友们一起去游泳。
他们一共游了5个小时，其中小芳游了3个小时，其他人一共游了4个小时。
如果游泳池的费用是每人每小时6元，那么他们一共需要支付多少费用？5.有一个长方形水池，它的长是12米，宽是8米。
如果在水池底部贴上瓷砖，每平方米瓷砖的费用是60元，那么贴完整个水池底部需要多少费用？6.小强和小亮一起去打羽毛球。
他们一共打了4个小时，其中小强打了2个小时，小亮打了3个小时。
如果每小时打羽毛球的费用是10元，那么他们一共需要支付多少费用？7.有一个农场，里面有鸡、兔和鹅。
我们知道，头的数量是250，脚的数量是700。
如果鸡的数量是兔的数量的3倍，鹅的数量是兔的数量的1/3，那么鸡、兔和鹅各有多少？8.小美和小丽一起去购物。
小美买了8个文具盒和6支笔，小丽买了9个文具盒和5支笔。
如果她们一共花了90元，且文具盒的单价是笔的单价的3倍，那么文具盒和笔的单价各是多少？9.有一个等腰三角形，它的两边长度分别是10厘米和12厘米。
如果这个三角形的面积是60平方厘米，那么这个三角形的高是多少？10.小华和小明一起去爬山。
他们一共用了8小时，其中小华用了4小时，小明用了5小时。
如果他们爬山的速度相同，且他们爬山的总距离是整数千米，那么他们爬山的总距离最小是多少？11.有一个长方形，它的长是15厘米，宽是10厘米。
如果将它分成若干个边长为整数厘米的小正方形，且每个小正方形的面积相同，那么最少可以分成多少个？12.小红和她的朋友们去公园玩。
六年级下数学训练
六年级下学期的数学训练主要包括以下几个方面：
1. 数的概念和运算：加减乘除、分数和百分数、小数和整数之间的运算、简便计算方法等。
2. 几何图形：平面几何图形的性质和分类、三角形、四边形、圆的基本概念和应用、图形的变换（平移、旋转等）。
3. 量的计量：长度、面积、体积、重量、时间、温度等计量单位及换算。
4. 数据分析：图表的制作（如条形图、折线图、饼图等）、统计方法、概率初步。
5. 逻辑思维：问题解决、算式设计、数学推理、数学故事等。
为了提高六年级学生的数学能力，可以采取以下训练方法：
1. 做题练习：通过大量的习题练习，让学生熟练掌握数学知识，提高解题速度和准确性。
2. 数学竞赛：参加数学竞赛可以锻炼学生的思维能力，激发学习兴趣。
3. 数学游戏：通过数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，培养学生的学习兴趣。
4. 小组讨论：分组讨论可以让学生互相学习、互相帮助，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
5. 教师辅导：教师针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，帮助学生提高数学水平。
六年级数学专项训练(附有答案)
六年级数学专项训练(附有答案)
六年级数学专项训练（附答案）
一、四则运算
1. 计算下列算式的结果：
a) $36 \div 6 \times 3 - 2 =$
b) $8 + 5 \div 2 \times 3 =$
答案：
a) $36 \div 6 \times 3 - 2 = 18$
b) $8 + 5 \div 2 \times 3 = 15$
二、面积和周长
2. 已知一个长方形的长为10cm，宽为5cm，求其面积和周长。
答案：
长方形的面积为 $10 \times 5 = 50$ 平方厘米。
长方形的周长为 $2 \times (10 + 5) = 30$ 厘米。
三、倍数和约数
3. 判断下列各数是否是5的倍数：
a) 35
b) 48
c) 55
答案：
a) 是，35是5的倍数。
b) 否，48不是5的倍数。
c) 是，55是5的倍数。
四、图形识别
4. 请根据下图的形状选择对应的名称：
答案：
这个图形是一个矩形。
五、时间问题
5. 如果现在是上午10点，那么两小时后是几点？
答案：
两小时后是中午12点。
六、填空题
6. 请根据问题填空：
a) 今天是星期__？
b) 当前年份是____年。
答案：
a) 今天是星期_日_。
b) 当前年份是_2022_年。
以上是六年级数学专项训练的题目和答案。
请认真完成每道题目，如果有不理解的地方可以向老师请教。
祝你取得好成绩！。
(完整版)小学六年级数学计算题强化训练集
六年级数学计算训练（一） 分数：1、直接写出结果（每题2分，共38分）：2.2＋3.57= 1.125×8= 35×= 4－ = 2÷=31425121－－= ＋= 3.25×4= 1×8＋8×=1613121314143.8+6.2=8.1÷3×2=568－198= 0.65÷1.3==⨯3311575×10%= =-3243=÷831=-⨯)6141(48=⨯+253521．用递等式计算，能简算的简算（每题6分，共48分）（1） （2） （3）745185485+÷⨯]23)45.025.1[(4.3⨯+÷125731(35÷-⨯（4） （5） （6） ×[ —（ —0.25）]118)26134156(⨯-⨯1387131287÷+⨯8934716（7）[1.9—1.9×（1.9—1.9）]＋1.9 （8） 8× 3÷[1÷（3－2.95）]17152．3．求未知数x （每题7分，共14分）（1）（2）314341=+x x 932:87:167=x六年级数学计算训练（二）分数3．一、直接写出得数。
（每题3分，共36分） 0.8×0.6＝ 0.9＋99×0.9＝ 1÷＝ ×＝ 2325584159÷＝ 5π= 7.2÷8×4＝ 3.25×4＝ 373.3－0.7＝ ＋＝ 2－＝ 8π=13257114．二、解方程或比例。
（每题5分，共15分）∶12＝X∶ ＝ 5 X ＋3.25×4＝171425 1.250.25X1.65．三、能简便计算的就简便计算。
（每题4分，共48分）＋－ （＋）×45 3060÷15－2.5×1.04 1583243232156．（＋）÷＋ （5分） ＋×÷2 （—）÷544137107614332982742714.67－（2.98＋0.67） 46×20×(＋－)45445410743＋×13 30÷（—） ×÷13613743837631149六年级数学计算训练（三） 分数：1、直接写出得数。
六年级数学巩固练习训练大全
六年级数学巩固练习训练大全以下是一些六年级数学巩固练习题的示例：
1. 计算下列各组数的平均数：
a) 10, 12, 15, 18, 20
b) 25, 30, 35, 40, 45
2. 将下列分数化为百分数：
a) 1/4
b) 3/5
3. 将下列小数化为百分数：
a) 0.25
b) 0.75
4. 计算下列各式的值：
a) 15 + 7 x 3
b) (20 - 5) x 4
c) 12 ÷ (4 + 2)
5. 用尽可能多的方法表达下面的乘法：
a) 7 x 5
b) 8 x 6
6. 按顺序将下列数排列并写出它们的最小和最大值：
a) 9.2, 10.5, 8.6, 7.9
b) 15/4, 13/3, 17/5, 11/2
7. 根据图形的边长计算其周长：
a) 正方形的边长为5 cm
b) 长方形的边长为4 cm和8 cm
8. 一个长方体的长、宽和高分别为7 cm，4 cm和3 cm，请计算它的体积和表面积。
这些练习题可以帮助巩固六年级数学的各个概念和技能。
请注意，这只是一些示例，更多的练习题可以根据你的具体需求和课程要求进行定制。
小学六年级数学计算题训练150道
30×( – + )
1 2
1 3
1 6
4– ÷
2 5
1 8 – 4 15
48×（ – + ）
1 3
1 2
1 4
( + )×60–27
3 5
1 4
6 6 8 ÷9+ × 25 25 9
24×( + )
1 6
1 8
5– –
1 6
5 6
3 8 2 ×（9+ ）– 4 9 3
1 7 2 7 ÷ + × 2 8 3 8
15÷X =
5 6
X× ×
4 5
1 = 10 8
X×
3 2 = 8× 4 3
X× ×
3 4
2 = 18 5
X×
9 1 = 24× 10 8
X× ×
1 3
3 =4 5
X×
2 1 = 18× 7 3
X 3
= 10
7X–4X = 21
1 1 ×x+ ×45 = 12 4 5
X+ x = 20
1 4
51－4.5=(51－10X)×3
6：x＝
3 1 ： 7 3
4、列式计算. 甲数比乙数大 2.7，甲数与乙数的比是 5∶2，乙数是多少？ 用
5 1 与 的和去除 4，商是多少？ 6 2
1、直接写出得数. 5 ÷30＝ 6 2 1 （ ＋ ）×12＝ 3 2
1.4÷3.5＝
4 4 ×1.3＋ ×3.7＝ 5 5
（估算）49×301≈
350×0.02＝
3X－2×(10－X)=15
(1－X)÷3=2－X
X÷25＋X÷5=X－19
小学六年级数学训练题
小学六年级数学训练题1. 选择题1. 下面哪个数是一个质数？- A. 12- B. 17- C. 28- D. 332. 一个矩形的长是12厘米，宽是8厘米，它的面积是多少？- A. 20平方厘米- B. 80平方厘米- C. 96平方厘米- D. 104平方厘米3. 一个角的度数等于90°被称为什么角？- A. 钝角- B. 直角- C. 锐角- D. 顶角4. 假设某物品的原价是100元，现在打八折出售，售价是多少元？- A. 92元- B. 80元- C. 20元- D. 12元5. 下面哪个图形是正方形？2. 填空题1. 某班有30名学生，其中男生有18名，女生有__名。
2. 一个盒子里有48颗橡皮球，小明拿走了20颗，还剩下__颗。
3. 小明和小李一共有56元钱，小明有30元，小李有__元。
4. 一周有__天, 一个半月有__天.5. 从1到10中，5以下的整数有__个。
3. 解答题1. 一张长方形的周长是36厘米，如果它的宽是6厘米，试求它的长。
2. 一个故事书有302页，小明每天读10页，他需要多少天才能读完这本书？3. 小明去商店托人买了一件衣服，原价80元，商店打七折出售，小明实际支付多少钱？4. 一个短除算式的商是3，余数是2，被除数是17，试求这个除数是多少？5. 用最快的速度连续减去19，直到所得结果小于50，能进行几次减法运算？参考答案1. B2. C3. B4. A5. A参考解析待补充答案解析待补充。
【小学数学】小学六年级数学专项训练(练习题+答案版)
【小学数学】小学六年级数学专项训练(练习题+答案版)小学六年级数学专项训练(练题+答案版)一、选择题1. 农场有42头牛，其中红色的有12头，白色的有18头，那么黑色的牛有多少头？A. 12头B. 6头C. 24头D. 36头2. 74 ÷ 2 =A. 30B. 36C. 37D. 383. 下面哪个数是100的倍数？A. 87B. 100C. 123D. 954. 某班共有48名学生，其中女生占总人数的3/8，那么这个班级有多少名女生？A. 14名B. 18名C. 22名D. 26名5. 在2000年至2010年这11年中，有多少个闰年？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题1. 小明共收集了72只蝴蝶标本，其中红色的有18只，蓝色的有24只，那么黄色的有\_\_\_只。
2. 56 ÷ 8 = \_\_\_3. 假设甲班的学生数比乙班多12人，甲班有35人，那么乙班有\_\_\_人。
4. 一个三位数，个位数是7，百位数是1，那么这个数是\_\_\_。
5. 某车站的车票有蓝色、红色、黄色三种颜色，其中红色车票的数量是黄色车票的3倍，黄色车票的数量是蓝色车票的2倍，那么黄色车票的数量是\_\_\_。
三、解答题1. 小华有100元，想买一本价值35元的书和一支价值18元的尺子，她应该拿出多少钱买这两样东西？2. 北京市某小学组织学生到动物园参观，全校总共是260名师生，每5名学生配一名老师，那么需要多少名老师带队？3. 某班级男生人数占全班总人数的4/9，如果全班共有45名学生，那么这个班级男生人数是多少？4. 一个三位数，个位数是3，百位数是4，各位数是十位数的5倍，这个数是多少？5. 一个糖果盒中有黄色糖果、红色糖果和蓝色糖果三种颜色，其中黄色糖果的数量是红色糖果的2倍，蓝色糖果的数量是红色糖果的3倍，糖果盒中共有78颗糖果，那么红色糖果的数量是多少？四、答案一、选择题1. C2. C3. B4. B5. C二、填空题1. 302. 73. 234. 7535. 12三、解答题1. 53元2. 52名老师3. 20名男生4. 4155. 18个红色糖果以上是小学六年级数学专项训练的练习题及答案版。
六年级数学计算题训练150道
六年级数学计算题训练计算下面各题： （1–61×52）÷97 71÷32×7 25÷(87–65) 158+32–431211–（91+125） 254×43–501 (65–43)÷(32+94) 51×[31÷(21+65)]12÷(1–73) [(1–61×52)÷97 [(1–53)×52]÷4用简便方法计算：(51–71)×70 97×965 53×8+53×2 15×73+15×74(98+43–32)×72 72×(21–31+41) (95+131)×9+134 30×(21–31+61)28111131256÷9+256×98 24×(61+81) 5–61–6598×（9+43）–32 87÷32+87×215–61–6554+85÷41+21 2–98×43–31 87+32÷54+6130×（61+52–21） 10÷101110＋24121÷12 54×31＋5.2×31＋1÷43直接写出得数。
2.4÷0.125= 555×13－111×15= 25×0.32×0.25=125－25+75= 999×15= 10－3.25＋9÷0.3= 43.2÷0.125= 55×（331－441）= 20042003×2005= 10137－(441＋3137)－0.75= 解方程：12×（21–31+41）51+94×83+65 185+X = 12112X –91 = 98 X+53 = 1073X –1.4×2=1.1 X+32–21=18175.5x –3x = 1.752512X = 15×53 X ×（61+83）= 1213（1–95）X = 158X ×（1+41）= 25 X ×72 = 21815÷X = 65X ×54×81 = 10 X ×32 = 8×43X ×43×52 = 18 X ×109 = 24×81 X ×31×53 =4 X ×72 = 18×313X = 10 7X –4X = 21 41×x+51×45 = 12X+41x = 20 51－4.5=(51－10X)×3 3X －2×(10－X)=15(1－X)÷3=2－X X ÷25＋X ÷5=X －19简便计算:25×37×0.4 75×0.39×4 333833 3.7544⨯-+⨯ 113536⨯125×39×16 55513.75 2.75888⨯-⨯- 34.68425⨯+⨯ 41×35×2512924514343⨯+⨯ 101×99－897 136×4.06＋4.06×647.02×123＋877×7.02 11164.53411112⨯+⨯ 102×5.6－5.6×2471×0.25－0.25×71 43×126－86×13313275÷⨯ 71259214÷⨯ 51765311÷）（－ 83533585⨯÷＋)6181(48+⨯ 209354÷÷)211075(103-⨯815×516+527÷109解方程：31χ ÷5 = 31 53 ÷χ = 76X – 60% X =18 45 χ = 182535 X + 2.5×8=95 40%X+30=80 4χ+ 21χ= 9 85χ-53= 52 计算： 3－712－512 57×38+58×57 78χ=1116 χ×（34+23）=72425×13 ÷52 ×310 13.09－8.12－4.88 12×103－4500÷7518 ×[12 ÷(35 ×109 )] (215 ＋311 )×15×11 37.5＋19.5÷2.5×434 x －58 ＝56 ×30％ 6：x ＝37 ：13 41×x+51×45 = 12 X ×31×53 = 4 计算：[1–(41+83)]÷81 91–125×54÷3 （1–61×52）÷9771÷32×7 (65–43)÷(32+94) [1–(41+52)]÷3.53－712－51257×38+58×57 815×516+527÷109 57×47+47）÷4718×（49+56）23×7+23×5 （16－112）×24－45 15÷[（23+15）×113]1、直接写出得数。
六年级数学毕业计算题训练(20篇)
班级：姓名：等级：1.直接写出得数。
1 2＋13=14－15= 9×23=16×53=4 5×4=512×6=57×1425=710×56=3 4×415×0=57×1119×75=2.解方程。
3.计算下面各题，能简算的要简算。
12×59＋5658×7＋58（21＋25）×5736×835815－15×341517×45×17304.列式计算。
（1）914与67的和的1415是多少？（2）23的15比56少多少？班级： 姓名： 等级：1、直接写出得数。
43×2= 18×95= 98－65= 87÷167=32÷2= 32÷94= 207×10= 54－54÷34= 2、计算下面各题，能简算的要简算。
（0.75－163）×（92＋31） 95÷23＋94×32 【35－（53＋2011）】÷431（94＋152）÷152 94÷【65－（61＋31）】 4.2×41＋0.25×5.83、求未知数X 。
32X ＋41X=44 32－2X=6125000+x=6x4、列式计算。
①48的85加上97除37的商，和是多少？ ②一个数的65加上52，和是53，这个数是多少？班级： 姓名： 等级：1、直接写出得数。
1.5－14 = 58 ＋1.125= 18 ÷8= 25 ×5= 12÷0.5=56 ÷16 = 121×311 = 712 ×835 = 23 ÷17 = （13 ＋17 ）×21= 2、解方程。
x ＋78 x= 116 35 ×12 - 12 X = 15 30÷x+25=853、混合运算。
(完整版)小学六年级数学计算题强化训练集
六年级数学计算训练（一） 分数：1、直接写出结果（每题2分，共38分）：2.2＋3.57= 1.125×8= 35×314 = 4－25 = 2÷12 = 1－16 －13 = 12 ＋13 = 3.25×4= 114 ×8＋8×14 =3.8+6.2= 8.1÷3×2==⨯33115568－198= 0.65÷1.3= =-3243 =÷831 =-⨯)6141(48 75×10%= =⨯+25352 1． 用递等式计算，能简算的简算（每题6分，共48分）（1） 745185485+÷⨯ （2） ]23)45.025.1[(4.3⨯+÷（3） 125)731(35÷-⨯（4） 118)26134156(⨯-⨯ （5） 1387131287÷+⨯ （6） 89 ×[ 34 —（ 716 —0.25）]（7）[1.9—1.9×（1.9—1.9）]＋1.9 （8） 8× 317 ÷[1÷（315 －2.95）]2． 3．求未知数x （每题7分，共14分）（1） 314341=+x x （2）932:87:167=x六年级数学计算训练（二） 分数3． 一、直接写出得数。
（每题3分，共36分）0.8×0.6＝ 0.9＋99×0.9＝ 1÷2325 ＝ 58 ×415＝9÷37＝ 5π= 7.2÷8×4＝ 3.25×4＝3.3－0.7＝ 13 ＋25 ＝ 2－711＝ 8π=4． 二、解方程或比例。
（每题5分，共15分） 14 ∶12＝X ∶25 1.250.25 ＝X 1.6 5 X ＋3.25×4＝175． 三、能简便计算的就简便计算。
数学基础训练六年级试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，是质数的是（）A. 10B. 11C. 14D. 162. 下列各数中，是偶数的是（）A. 27B. 33C. 36D. 493. 下列各数中，是三位数的是（）A. 123B. 23C. 1234D. 124. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？（）A. 20B. 22C. 24D. 265. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是多少平方厘米？（）A. 12B. 18C. 36D. 546. 下列各数中，是两位数的是（）A. 101B. 100C. 1000D. 107. 下列各数中，是整数的是（）A. 3.5B. 5C. 2.8D. 4.98. 一个长方形的长是12厘米，宽是4厘米，它的面积是多少平方厘米？（）A. 32B. 48C. 16D. 249. 一个正方形的周长是24厘米，它的边长是多少厘米？（）A. 4B. 6C. 8D. 1010. 下列各数中，是三位数的是（）A. 200B. 1000C. 1200D. 500二、填空题（每题2分，共20分）11. 100以内最大的奇数是______，最小的偶数是______。
12. 5个10相加的和是______，3个100相加的和是______。
13. 0.25+0.3=______，0.75-0.2=______。
14. 2.5×4=______，0.6÷0.2=______。
15. 一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，它的周长是______厘米，面积是______平方厘米。
16. 一个正方形的边长是6厘米，它的周长是______厘米，面积是______平方厘米。
17. 一个数既是2的倍数，又是3的倍数，这个数最小是______。
18. 一个数既是4的倍数，又是6的倍数，这个数最小是______。
19. 下列各数中，是质数的是______，是合数的是______。