(总体)《遨游汉字王国》PPT课件[1].ppt

人教版五年级语文上册第五组课文Fra bibliotek综合性学习
有趣的汉字之
小组合作学习：
1、小组讨论交流书中的 字谜、画谜。 2说说你的体会。
字谜1：
画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 谜底：日 字谜2： 千字头，木字腰，太阳出来从下照， 人人都说味道好。 谜底：香 字谜3： 一点一横长，两点一横长。你若猜 不出，站着想一想。
谜底：林、杜、刘、孟
猜字谜的方法
猜字谜主要有三种方法：组合法、象形法、意会法。 组合法是根据谜面的暗示，把字或部件作加减，凑 成一个字，如“一口咬掉牛尾巴”（告）口把牛的 尾巴咬掉了，就成了“告”。 象形法就是把汉字的笔画比拟成事物加以想象，如 “河边一蜻蜓”（汗），蜻蜓细细长长的，两个翅 膀一个头，像个“干”字。加上河边上三点水，就 是“汗”。 意会法是根据谜面的意思去联想，如“客满”就是 人太多，谜底是“侈”。猜谜的时候，常常要把这 几种方法结合起来使用。
谜底：立
字谜4： 有心走不快，见水装不完， 长草难收拾，遇食就可餐。
谜底：曼
我能猜！
谜面一： 有水能养鱼虾，有土可种庄稼， 有人不是你我，有马走遍天下。 谜底：也 谜面二： 有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭 吃个饱，有脚赶快跑。 谜底：包 从上面的谜语中，我们发现了汉字 一个很有趣的现象： 一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
篮球运动员指了指前面的两棵树；
（林）
跳高运动员顺手捡起一根木棍， 放在一个土堆旁；
（杜） 武术运动员拿过教练的书， 放在剑的旁边。 （刘）
字谜7： 一些运动员在运动场接受记者采访。当 记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各 自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运 动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术 运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜， 这几位运动员分别姓什么？

字谜一组：
1、一点一横长，一撇向西方，并排 两棵树，栽在石头上。1、磨
2、二十四小时，莫当日字猜。 2、旧
3、左看马靠它，右看它靠马，两边 一起看，脚踩万里沙。 3、驼
4、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷 爷的耳朵。 4、郭
5、 有水可养鱼虾，有土可种庄 稼，有人不是你我，有马走遍天 下。 5、也 6、多出一半。 6、岁
原
作业：
1、抄写字谜和歇后语一次。
ABC 2、收集你喜爱的谜语和歇后语。BC 3写一写本节课的收获。A
7、三面有墙一面空，一个小孩坐 当中。 7、匹 8、再会。 8、观
⒈喜上眉头。
声 甜
舌
⒉一横又一直,不能猜作“十”。 支 ⒊舌头舔甘蔗。
⒋一物有千口,你有我也有。
5、一人一口
合
6、厂里有个白小子。原
猜字谜的方法
猜字谜主要有三种方法：组合法、象形法、意会法。 组合法是根据谜面的暗示，把字或部件作加减，凑 成一个字，如“一口咬掉牛尾巴”（告）口把牛的 尾巴咬掉了，就成了“告”。 象形法就是把汉字的笔画比拟成事物加以想象，如 “河边一蜻蜓”（汗），蜻蜓细细长长的，两个翅 膀一个头，像个“干”字。加上河边上三点水，就 是“汗”。 意会法是根据谜面的意思去联想，如“客满”就是 人太多，谜底是“侈”。猜谜的时候，常常要把这 几种方法结合起来使用。
谜底：休
谜底：斗
字谜7： 一些运动员在运动场接受记者采访。当 记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各 自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运 动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术 运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜， 这几位运动员分别姓什么？

拓展 ：
展示你收集到的谜语
我会猜：
1.大雨落在横山上。（打一字）谜底： 雪 2.一棵树。 （打一字） 谜底： 本 3.凿开岩石引水来。（打一字） 谜底：汕 4、三人一日同行。（打一字） 谜底：春 5、一加一，别做二字猜（打一字）谜底：王 6、一人一口 。 谜底： 合 7、一物有千口,你有我也有。 谜底： 舌 8、厂里有个白小子。 谜底：