遨游汉字王国(完美版)ppt课件

合集下载

《遨游汉字王国》(完美版)PPT课件

❖ 隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠定了现代汉字字形结构的基础。
2021
53
隶书是古文字和今文字的分水岭：
① 线条变笔画； ② 改变了少数偏旁的形体。
2021
54
隶书
图为东汉《乙瑛碑》。
2021
55
隶书
2021
56
楷书、草书、行书（同时出现）
放性的特点。
2021
3
❖2、综合性学习的实施步骤
❖ ① 选题——确定学习内容
❖ ② 策划——制定学习计划
一般包括：确定活动主题，明确目的要求；
商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定学习成果的表达和交流方式。
❖ ③ 实施——组织开展学习活动
以学生自主活动为主，教师要时时关心，给予即时性点拨指导。
13
谜底：休
2021
谜底：斗
14
字谜7：一些运动员在运动场接受记者采访。当
记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
谜底：林、杜、刘、孟
2021
15
谜面一：
有水能养鱼虾，有土可种庄稼，
有人不是你我，有马走遍天下。谜面二：
谜底：也
有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭
吃个饱，有脚赶快跑。
谜底：包
从上面的谜语中，我们发现了汉字
一个很有趣的现象：
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
2021
16

人教版五年级语文上册第五组《遨游汉字王国》PPT课件

33
❖ 报上说重金属污染过的牡蛎，可「治」癌…… ❖ 师评：一字之差，养蛎人家翻身矣！是不是该赶快
去养牡蛎？会赚到翻哦！（致癌） ❖ 我们的王老师长得可漂亮了，有一张「爪子
脸」…… ❖ 师评：我有爪子脸么？！看清楚了，我是有瓜子脸
哪！（瓜子脸）
❖ 我认为自己是个品学兼「忧」的好学生……
❖ 师评：你是该忧了——不及格。（优）
❖ 笑归笑，但我们千万不能学习哟！请爱写错别字的同学别再写错别字了！
32
❖ 作文错别字
❖ 元旦时，有一个家庭一起到历史博物馆参观「冰马桶」……
❖ 师评：有这样的东西吗？我也要去看看！（兵马俑）
❖ 早上起床整理「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行。
❖ 师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道……（仪容）
草书与行书 :
古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字体:草书和行书. 草书主要有章草,今草和狂草3种.
汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。
低头弄莲子，低头弄莲（怜）子，莲子青如水。莲子青如水。
置莲怀袖中，置莲怀袖中，莲心彻底红。莲（怜）心彻底红。
❖ 生活中我们难免会写些错别字，结果读的人往往不知所云，搞不懂什么意思。有时候还弄错字的读音，弄得啼笑皆非。下面就有几个例子因写错别字和读错字而造成的笑话，读一读，看看哪里错了。
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、 “书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。

第五组《遨游汉字王国》PPT课件

街下一同头面些学们的我一们来错们字，看别组之刚一字找差才下，到的我！请了失们同一误读学些，了
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端正。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
汉字知识
结绳说
八卦说
河图洛书说
汉字的来历
仓颉造字说
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着眼，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立…… 还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。
谜底：立
字谜4：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
谜底：曼
我能猜！
谜底：休
谜底：斗
字谜7：一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
1、墙上栽菜-----------无缘（无园）
2、扇着扇子说话-----疯言疯语（风言风语）

《遨游汉字王国》PPT课件(完美版)

第二大板块《我爱你，汉字》，集中体现在
汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你，中国的汉字》表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
车
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
监←鉴
狗
马
虎
兔
龙
蛇
牛
羊
猴
鸡
鼠
猪
甲骨文写的书法
金文
金文又叫钟鼎文，盛行于西周；它是和青铜器一起铸成的，金文线条较之于甲骨文更为粗壮有力。
孟鼎铭文（西周）王孙遗者钟（楚）
“金文字举例”和“金文与现汉字对照”
有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（xiāo）管尽开花。”

一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！” (翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！) 县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！” （翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．．（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．）
谜底：立
字谜4：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

《遨游汉字王国》PPT(第1课时)

古人的造字方法
1.象形造字法：山、人、羊 2.会意造字法：休表示人靠树旁休息；采表示手在树上摘果实。 3.指事造字法：本木下加一横，指树根；刃刀上加一点，指刃。
玩一玩：汉字王国来闯关
字谜关
字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
字谜2：
谜底：日
千字头，木字腰，太阳出来从下照，人
人都说味道好。
谜底：香
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该
有我数们吧可！以自由组成小组，讨论可以从哪我些们方面可了解以汉字自，由并结组合书成本的小活组动建，议，讨制订论一可个活以动计从划。哪些方面了解汉
我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。
玩一玩：汉字王国来闯关
玩一玩：汉字王国来闯关
采表示手在树上摘果实。
谐音关谐音小故事有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：“是狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回
采表示手在树上摘果实。
县汉官字笑是道世：界“上‘枇使杷用’不人是口此最‘琵多琶的分’，文只字工恨。情当年况识字等差！。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活
玩一玩：汉字王国来闯关
动的成果。曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。
一点一横长，两点一横长。玩一玩：汉字王国来闯关清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。

遨游汉字王国ppt课件

学生小结
• 通过本节课的学习，你有哪些收获？
有趣的歇后语
歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语,两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分, 把后一部分(真意所在)隐去, 让听的人去猜测,所以叫歇后语。例如，“上鞋不用锥子”我们会想到那肯定要用到针啊，而“针”跟“真”同音（也叫谐音），所以隐含“真好”的意思。用这个歇后语来形容表现的非常好，个字，两张口，下面还有一条狗。（哭） 2、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭） 3、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（也） 4、十字尾巴弯弯，算算数目少三。 (七）
5、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（克） 6、多出各一半。（岁） 7、再会。（观）
遨游汉字王国
有关汉字
• 汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程。 • 汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在学习汉字、汉语的人越来越多。 • 汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。 • ……
• 字谜七则
• 1、画时圆，写时方；（日） • 冬时短，夏时长。 2、千字头，木字腰，太阳出来从下照， • 人人都说味道好。（香） 3、一点一横长，两点一横长。 • 你若猜不出，站着想一想。（立） 4、有心走不快，见水装不完， • 长草难收拾，遇食就可餐
（曼）
休、斗
林、杜、刘、孟
抢答题

《遨游汉字王国》PPT课件

一门独特的艺术。汉字书法是____________ 古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家他们的书法 _____________ 艺术中的珍品作品是___________
字谜1：
画时圆，写时方；冬时短，夏时长。谜底：日字谜2：千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。谜底：香字谜3：一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。
笑话——引人发笑的话或事情
篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，取得笑的艺术效果。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。三国魏邯郸淳的《笑林》是今见最早的笑话著作。今人所辑《历代笑话集》收集历代笑话较为详备。
A笑话
一个口音很重的县长到村里作报告：‚兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！‛ (翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！) 县长讲完以后，主持人说：‚咸菜请香肠酱瓜！‛ （翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：‚兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！‛ （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．．（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．）
卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。哥哥不在家----------少来。（嫂来）。雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）。半两棉花------------免谈。（免弹）。矮子过渡------------安心。（淹心）。马店买猪------------没那事。（没那市）。父亲向儿子磕头------岂有此理。（岂有此礼）。公共厕所扔石头------引起公愤。（引起公粪）。反穿皮袄------------装佯。（装羊）。孕妇走独木桥--------铤而走险。（挺儿走险）。

《遨游汉字王国》PPT课件(完美版)ppt

不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．．（翻译：不要讲话，-我讲个故事给你们听听．．）
苏轼和佛印的故事:苏轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑。佛印不甘示弱，赶忙将手里苏轼题字的扇子丢到水里，他们的动作成了一副对联:
狗啃河上（和尚）骨 --苏轼水流东坡诗（尸） --佛印
-
“侍郎是狼”与“尚书是狗”
❖ 第二大板块《我爱你，汉字》，集中体现在汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你，中国的汉字》表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结
-
-
有趣的汉字
我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些知识？
你一定想更多地了解汉字吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。
-汉字大约产生于源自它经历了有汉字是
字。曾对
、
生过重要影响。
有人不是你我，有马走遍天下。谜面二：
谜底：也
有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭
吃个饱，有脚赶快跑。
谜底：包
从上面的谜语中，我们发现了汉字
一个很有趣的现象：
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
-
⒈一字十一笔,无横又无直。（淡） ⒉一横又一直,不能猜作“十”。（支） ⒊舌头舔甘蔗。（甜） ⒋一物有千口,你有我也有。（舌） 5、一人一口. （合） 6、厂里有个白小子。（原） 7、四张嘴,有头有尾 . ( 申)

遨游汉字王国_PPT课件

返回下一页
书
法
欧阳询练习书法最初
曾受北碑、隋碑影响，后学王羲之、王献之，最终独辟蹊径自成一家。被后代书家奉为典范，称之为" 唐人楷书第一"。
返回下一页
书
法
返回下一页
书
法
他的楷书一反初唐书风，面对王羲之的清秀婉媚，他提出雄强浑厚、结体宽博；面对魏晋风度的潇洒俊逸，他提出端庄凝重、沉稳严整。美学家们曾把他的“颜筋” 楷书风格作为盛唐风格的象征。
汉字的运用
只吃一吨
男青年决定到农村老家举行婚礼。男方的父亲给市里的亲家来电报问： “能来多少人？好作准备。” 亲家回电说：“去不了多少人，只准备一吨饭就行了。”他把“顿”写成 “吨”。很快又接到农村的电报： “婚期推迟一月，因一吨饭的米一时难以凑齐。”
返回下一页
汉字的运用
“侍郎是狼”与“尚书是狗”
返回下一页
书
法
赵孟頫《归去来兮辞》
返回下一页
书
法
临摹结合： 1、临摹是学习书法最基本的方法,不但初学书法要临摹,就是有了一定的基础之后还需要临摹。书法家的一生都是在临摹中渡过的, 在临摹中学习,在临摹中思考,在临摹中创造； 2、摹帖应注意笔随帖走,切勿失形,要看准笔画的来龙去脉,揣摩它的笔法和结构形态。
绕口令
字
笑
谜
话
歇后语
社会用字汉字故事
返回
汉字的运用
扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。
返回下一页
汉字的运用
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

遨游汉字王国PPT课件

利用手机APP、在线课程等数字化学习工具，随时随地学习汉
字，提高学习效率。
互动学习方式
02
通过参与汉字游戏、竞赛等互动学习方式，激发学习兴趣和动
力，提高学习效果。
跨学科融合
03
将汉字学习与文学、历史、艺术等跨学科知识相融合，拓宽视
野，深化对汉字的理解和认识。
提高汉字书写能力途径
观察与分析
仔细观察和分析优秀书法作品中的笔画、结构和章法等特点，汲取营养，提高书写水平。
汉字在计算机中以数字形式存储和传输，实现信息的快速处理和交流。
汉字在文化创意产业应用
书法艺术
汉字是书法艺术的基本元素，通过书写汉字展现艺术美感。
平面设计
汉字在海报、宣传册等平面设计中作为重要的视觉元素。
文学创作
小说、诗歌等文学作品以汉字为载体，传递作者的思想和情感。
05
汉字学习方法与技巧
多练多悟
通过大量的书写练习和感悟，逐渐掌握汉字的书写规律和技巧，形成自己的书写风格。
反馈与调整
及时接受他人的评价和反馈，发现自己的不足之处，有针对性地进行调整和改进。
06
总结与展望
对本次课程总结
课程内容丰富
本次课程涵盖了汉字的起源、发展、演变及文化内涵等多个方面，使学生对汉字有了更深入的了解。
Байду номын сангаас
汉字形体演变
01 02
甲骨文
商朝时刻写在龟甲、兽骨上的文字，称为“甲骨文”。甲骨文是目前我国发现的最早的比较成熟的文字，我们今天的汉字就是从甲骨文演变而来，我国有文字可考的历史也是从商朝开始的。
金文
商周时期铸刻在青铜器上的文字叫做“金文”，又称“钟鼎文”。

第五组《遨游汉字王国》PPT课件

某食品店广告—与食俱进,食全食美
某蚊香广告—默默无蚊
太阳能热水器广告—随心所浴
自行车广告—乐在骑中去痘药物广告—战痘青春,趁早下斑,
请勿痘留.
汉字之源
汉字的来历
结绳说
汉字的来历：物语说

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示 “我很苦闷”，有的用火（表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
“册”、“典”、“删”的来历
册
典
有趣的汉字第一大板块《有趣的汉字》，集中体现在汉字之“趣”。 1、字谜七则——通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣 2、有趣的谐音——通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣 3、仓颉造字——体会汉字的起源之趣 4、“册”“典”“删”的来历——体会汉字之间的衍生之趣
耳朵在此
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说： “你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿” 听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……” 于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道： “回禀太爷，猪肝买来了！” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！” 师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”