小学数学3年级BS北师版下册：数学好玩第1课时小小设计师 课件
合集下载
三年级下数学-数学好玩 小小设计师北师大版-课件PPT(20张)
怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
意味着人类之间的互相交流。
2 下面每个方格的面积为1平方厘米，请你设计出两个面 积为5平方厘米的图案。
答案不唯一
3 下图是把_平__行_四__边_形____连续平移4___次，再通过轴_对_称_______ 的转移得到的图案。
怎么才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
议一议
让我们看看北京奥运徽标的设计有哪些特点？
对称的五环有着和谐之美，不 对称的中国印有着动感之美。
让我们看看这个徽标 的设计有哪些特点？
把汉字“世”与“2010”完美结合。
让我们看看这个徽标 的设计有哪些特点？
这是杨析同学设计的， 用五色图形代表全班同 学，图案体现了对称美。
两色组成，代表着巴西热情欢迎世界各
要体现我们学校自己的特点。
国。其由三个象征胜利的手势组成，也 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是“节水”拼音的首字母“ JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流
，象征滴水汇成江河。
其由三个象征胜利的手势组成，也意味着人类之间的互相交流。
学校艺术节徽标
讨论收集到的图案与徽标的特点。
讨论收集到的图案与徽标的特点
都有与之对应的名字。
要体现我们学校自己的特点。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 把徽标和对应的名称连一连。 把徽标和对应的名称连一连。 下面每个方格的面积为1平方厘米，请你设计出两个面积为5平方厘米的图案。 2014年巴西世界杯会徽主色由黄、绿两色组成，代表着巴西热情欢迎世界各国。 利用旋转设计的图标是。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
北师大版三年级下册数学数学好玩小小设计师(课件)
北师大版 三年级下
小小设计师
新知导入
认一认，填一填。
（ 三角形） （ 长方形）
（ 正方形 ）
（ 圆形 ）
新知导入
说一说：下面的图标运用了图形的什么运动方法。
对称
对称
旋转
合作探究
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大队部决定 在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5约25日前将作 品交到大队部。希望同学们踊跃参与！
合作探究
艺术节徽标展
合作探究
想一想 说一说
1、你创作的徽标有什么特点？ 2、你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3、在设计徽标的过程中你有哪些收获？
合作探究
自 我评价
课堂练习
第一关：连线。
平移
旋转
对称
课堂练习
第二关：在下面的图形上再填一个图形，使它成为对称图形。
课堂练习
第三关：一把钥匙开一把锁。 右面的剪纸用了（ B ）原理。
大队部
合作探究
说一说：活动任务是什么？ 设计艺术节徽标。
合作探究
议一议：这些徽标在设计上有哪些特点？
对称的五环有着和谐之 美，不对称的中国有着
动感之美。
北京奥运会会徽
合作探究
议一议：这些徽标在设计上有哪些特点？
把汉字“世”与 “2010”完美结合。
上海世博会会徽
合作探究
议一议：这些徽标在设计上有哪些特点？
A 平移
B 对称
C 旋转
课堂练习
第三关：一把钥匙开一把锁。 右面的图形用了（ C ）原理。
A 平移
B 对称
C 旋转
合作探究
第四关：请按照前面的规律，接着画出后面三个图形。第 2017个图形是什么？
小小设计师
新知导入
认一认，填一填。
（ 三角形） （ 长方形）
（ 正方形 ）
（ 圆形 ）
新知导入
说一说：下面的图标运用了图形的什么运动方法。
对称
对称
旋转
合作探究
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大队部决定 在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5约25日前将作 品交到大队部。希望同学们踊跃参与！
合作探究
艺术节徽标展
合作探究
想一想 说一说
1、你创作的徽标有什么特点？ 2、你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3、在设计徽标的过程中你有哪些收获？
合作探究
自 我评价
课堂练习
第一关：连线。
平移
旋转
对称
课堂练习
第二关：在下面的图形上再填一个图形，使它成为对称图形。
课堂练习
第三关：一把钥匙开一把锁。 右面的剪纸用了（ B ）原理。
大队部
合作探究
说一说：活动任务是什么？ 设计艺术节徽标。
合作探究
议一议：这些徽标在设计上有哪些特点？
对称的五环有着和谐之 美，不对称的中国有着
动感之美。
北京奥运会会徽
合作探究
议一议：这些徽标在设计上有哪些特点？
把汉字“世”与 “2010”完美结合。
上海世博会会徽
合作探究
议一议：这些徽标在设计上有哪些特点？
A 平移
B 对称
C 旋转
课堂练习
第三关：一把钥匙开一把锁。 右面的图形用了（ C ）原理。
A 平移
B 对称
C 旋转
合作探究
第四关：请按照前面的规律，接着画出后面三个图形。第 2017个图形是什么？
最新北师大版小学三年级数学下册《数学好玩小小设计师》精品课件
北师大版 三年级下册 数学好玩
一.导学目标
1.结合欣赏绘制图案的过程，体会轴对称在图案设计中 的应用。 2.参与设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审 美情趣。 3.发展动手操作能力，空间想象能力和创造能力，培养 良好的情感价值观。
二，自主学习
第五届校园艺术节将于6月1日～ 15日举行，大队部决定在全校范围 内征集艺术节徽标，有意者请于5 约25日前将作品交到大队部。希望 同学们踊跃参与！
大队部
议一议 这些徽标在设计上有哪些特点？ 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节会徽
议一议 怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
三.合作探究
• 合作目标：
• 设计艺术节会徽
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部
1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
一.导学目标
1.结合欣赏绘制图案的过程，体会轴对称在图案设计中 的应用。 2.参与设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审 美情趣。 3.发展动手操作能力，空间想象能力和创造能力，培养 良好的情感价值观。
二，自主学习
第五届校园艺术节将于6月1日～ 15日举行，大队部决定在全校范围 内征集艺术节徽标，有意者请于5 约25日前将作品交到大队部。希望 同学们踊跃参与！
大队部
议一议 这些徽标在设计上有哪些特点？ 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节会徽
议一议 怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
三.合作探究
• 合作目标：
• 设计艺术节会徽
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部
1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
2024三年级数学下册数学好玩第1课时小小设计师运用轴对称平移和旋转设计图形习题课件北师大版
(1)以你所在的班级为主题。
(2)文字与图形相结合。
略
(3)可以全部或部分是轴的图案中，( ①⑤)可 由一个基本图案平移得 到，(③④⑤ )可由一个 基本图案旋转得到，( ②③⑤ )是轴对称图形。
点拨：根据平移、旋转和轴对称图形的特征填空即可。
提 升 点 1 画轴对称图形的另一半
3．如图是轴对称图形的一半，请你画出另一半。 (虚线为对称轴)
点拨：根据轴对称图形的特征画出另一半即可。
提 升 点 2 提高设计能力
4．我是小小设计师。 利用旋转变换设计美丽的图案。 (答案不唯一)
点拨：只要是通过旋转设计的图案都可以。
5．将格子中的图形进行平移或旋转，设计出一个美 丽的图案。(答案不唯一)
点拨：只要是通过旋转或平移设计出的图案都可以。
6．按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。
数学好玩 第1课时 小小设计师►运用轴对称、
平移和旋转设计图形
知 识 点 利用轴对称、平移和旋转等知识设计图形
1．中国古代文明灿烂辉煌，下面是四川地区出土的 考古文物图。看看它们 在设计上有什么特点。
对称
旋转
点拨：青铜面具图案左右对称，体现了对称美；太 阳神鸟图案可以看成由一个基本图案经过旋转得到 的，体现了旋转美。
北师大版三年级数学下册《数学好玩1 小小设计师》教学课件PPT小学优秀公开课
数学好玩
小小设计师
情境导入
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行， 大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有 意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望 同学们踊跃参与！
大队部
活动任务 设计艺术节徽标。
探究
图案哪部分是轴对称图形？
图案能够代表什么含义？
用五色圆形代表全 班同学,图案体现
了对称美。
艺术节
在设计上有哪些特点？
设计艺术节徽标 1.要先给学校艺术节的徽标起个名字。 2.体现学校特色。 3.可以是轴对称图形，美观大方。
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想
1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
复杂美丽的图案可以用一个简单的图 形经过平移、旋转或轴对称得到,由 此可见,平移、旋转和轴对称在图案 设计中应用广泛。
拓展延伸 生活中许多标志都是利用简单图形的轴对nk You
小小设计师
情境导入
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行， 大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有 意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望 同学们踊跃参与！
大队部
活动任务 设计艺术节徽标。
探究
图案哪部分是轴对称图形？
图案能够代表什么含义？
用五色圆形代表全 班同学,图案体现
了对称美。
艺术节
在设计上有哪些特点？
设计艺术节徽标 1.要先给学校艺术节的徽标起个名字。 2.体现学校特色。 3.可以是轴对称图形，美观大方。
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想
1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
复杂美丽的图案可以用一个简单的图 形经过平移、旋转或轴对称得到,由 此可见,平移、旋转和轴对称在图案 设计中应用广泛。
拓展延伸 生活中许多标志都是利用简单图形的轴对nk You
北师大三年级数学下册《小小设计师》课件
6、 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。2021年11月2021/11/252021/11/252021/11/2511/25/2021 ▪7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。2021/11/252021/11/25November 25, 2021 ▪8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.教育 是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。2021/11/252021/11/252021/11/252021/11/25
自我评价
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
▪1、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。 ▪2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 ▪3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. ▪4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ▪5、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
北师大版 三年级下册 数学好玩
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举 行，大队部决定在全校范围内征集艺术节 徽标，有意者请于5约25日前将作品交到大 队部。希望同学们踊跃参与！
自我评价
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
▪1、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。 ▪2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 ▪3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. ▪4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ▪5、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
北师大版 三年级下册 数学好玩
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举 行，大队部决定在全校范围内征集艺术节 徽标，有意者请于5约25日前将作品交到大 队部。希望同学们踊跃参与！
北师大版数学三年级下册数学好玩1.小小设计师课件(共34张PPT)
要体现我们学校 自己的特点。
怎样才能设计一个好的艺术节徽标？
可以运用轴对称图 形，美观大方。
还可以运用平移 和旋转。
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 （1）给徽标起一个名字。 （2）需要体现一个主题。 （3）可以全部或部分是轴对称图形。
按照要求设计一个徽标，并画在方格里。
想一想
（1）你创造的徽标有什么特点？ （2）你运用了哪些已经学过的图形和知识？ （3）在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
04
课堂演练
下列标志运用轴对称的，请圈一圈。
下面的图形是怎样形成的？（如轴对称、平移、旋转）
轴对称
旋转
平移
说一说 欣赏下面的徽标，并说说它们分别采用了哪些设 计方式。（如轴对称、平移、旋转）
运动设计图案的基本方法，培养创新意识和审美意识。 • 感知轴对称图形在生活中的运用，体会图形的“对
学习重点
称美”。
学习难点 • 能自己动手、动脑设计徽标，发展初步的空间观念。
02
知识链接
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大队部决定在 全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5月25日前将作品交 到大队部。希望同学们积极参与！
北京奥运会会徽
上海世博会会徽
不对称的中国印有 着动感之美。
北京奥运会会徽
对称的五环有着和 谐之美。
上海世博会会徽
把汉字“世”与“2010” 完善结合，犹如一个三口 之家相拥而乐。
这是淘气同学设计的学
校艺术节徽标。
艺术节
学校艺术节徽标
这个徽标哪部分是轴对称图形？
五色圆形对称。 整个图案体现了一
轴对称
旋转
轴对称
新北师大版三年级数学下册 数学好玩.1 小小设计师 教学课件
返回
做一做 按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。
1.你创作的徽标有什么特点？
2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
返回
自我评价
返回
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
复杂美丽的图案可以用一个简单的图 形经过平移、旋转或轴对称得到,由 此可见,平移、旋转和轴对称在图案 设计中应用广泛。
返回
用五色圆形代表全 班同学,图案体现 了对称美。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
艺术节
在设计上有哪些特点？
返回
设计艺术节徽标 1.要先给学校艺术节的徽标起个名字。 2.体现学校特色。
3.可以是轴对称图形，美观大方。
返回
做一做 按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
返回
拓展延伸 生活中许多标志都是利用简单图形的轴对称、
平移和旋转创作的。
返回
课外活动
为自己所在的班级设计一 个班徽。
返回
验证
一起来讨论吧。
Unit 5 Dinner’s ready
A Let’s talk & Let’s learn
Do and say
Guess: What’s in the fridge?
数学好玩
小小设计师
情境导入 拓展延伸 活动探究 课外活动
情境导入
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行， 大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有 意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望 同学们踊跃参与！ 大队部 活动任务
设计艺术节徽标。
返回
活动探究
图案哪部分是轴对称图形？
做一做 按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。
1.你创作的徽标有什么特点？
2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
返回
自我评价
返回
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
复杂美丽的图案可以用一个简单的图 形经过平移、旋转或轴对称得到,由 此可见,平移、旋转和轴对称在图案 设计中应用广泛。
返回
用五色圆形代表全 班同学,图案体现 了对称美。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
艺术节
在设计上有哪些特点？
返回
设计艺术节徽标 1.要先给学校艺术节的徽标起个名字。 2.体现学校特色。
3.可以是轴对称图形，美观大方。
返回
做一做 按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
返回
拓展延伸 生活中许多标志都是利用简单图形的轴对称、
平移和旋转创作的。
返回
课外活动
为自己所在的班级设计一 个班徽。
返回
验证
一起来讨论吧。
Unit 5 Dinner’s ready
A Let’s talk & Let’s learn
Do and say
Guess: What’s in the fridge?
数学好玩
小小设计师
情境导入 拓展延伸 活动探究 课外活动
情境导入
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行， 大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有 意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望 同学们踊跃参与！ 大队部 活动任务
设计艺术节徽标。
返回
活动探究
图案哪部分是轴对称图形？
最新北师大版小学三年级数学下册《数学好玩小小设计师》精品课件
图案能够代表什么含义？
用五色圆形代表全 班同学,图案体现
了对称美。
艺术节
在设计上有哪些特点？
设计艺术节徽标 1.要先给学校艺术节的徽标起个名字。 2.体现学校特色。 3.可以是轴对称图形，美观大方。
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想
1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
复杂美丽的图案可以用一个简单的图 形经过平移、旋转或轴对称得到,由 此可见,平移、旋转和轴对称在图案 设计中应用广泛。
拓展延伸 生活中许多标志都是利用简单图形的轴对称、 平移和旋转创作的。
祝：生活安康、学习进步、工作顺利。
北师大版 数学 三年级 下册
数学好玩
小小设计师
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行， 大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有 意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望 同学们踊跃参与！
大队部
活动任务 设计艺术节徽标。
活动探究
图案哪部分是轴对称图形？
பைடு நூலகம்
课外活动
为自己所在的班级设计一 个班徽。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、探讨，希望你有用 的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之 后，我会尽快进行更新优化。希望通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。 俗话说：一个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大，提升更快。 在此非常感谢您提出的宝贵意见。
北师大版数学三年级下册第1课时 小小设计师课件
数学好玩
第1课时 小小设计师
北师大版 将于6月1日～15日举 行，大队部决定在全校范围内征集艺术节 徽标，有意者请于5月25日前将作品交到大 队部。希望同学们踊跃参与！
大队部
活动任务
设计艺术节徽标。
议一议 这些徽标在设计上有哪些特点？ 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节会徽
欣赏下面的图案
大家真是太棒了！创造出了这 么多美丽的图案。希望同学们 发挥聪明才智，用美丽的图案 装点我们的生活。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
议一议 怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想
1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
第1课时 小小设计师
北师大版 将于6月1日～15日举 行，大队部决定在全校范围内征集艺术节 徽标，有意者请于5月25日前将作品交到大 队部。希望同学们踊跃参与！
大队部
活动任务
设计艺术节徽标。
议一议 这些徽标在设计上有哪些特点？ 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节会徽
欣赏下面的图案
大家真是太棒了！创造出了这 么多美丽的图案。希望同学们 发挥聪明才智，用美丽的图案 装点我们的生活。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
议一议 怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
做一做
按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想
1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
北师大版数学三年级下册第1课时 小小设计师课件
欣赏下面的图案
大家真是太棒了！创造出了这 么多美丽的图案。希望同学们 发挥聪明才智，用美丽的图案 装点我们的生活。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
数学好玩
第1课时 小小设计师
北师大版 三年级下册
进行新课
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举 行，大队部决定在全校范围内征集艺术节 徽标，有意者请于5月25日前将作品交到大 队部。希望同学们踊跃参与！
大队部
活动任务
设计艺术节徽标。
议一议 这些徽标在设计上有哪些特点？ 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节会徽
议一议 怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
Hale Waihona Puke 做一做按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想
1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
三年级数学下册数学好玩第1课时小小设计师作业课件北师大版
现在是休息时间你们休息一下眼睛息时间你们休息一下眼睛看看远处要保护好眼睛哦看看远处要保护好眼睛哦站起来站起来动一动久坐对身体不好哦动一动久坐对身体不好哦三年级数学下册数学好玩第1课时小小设计师作业课件北师大版结束
学习课件
三年级数学下册数学好玩第1课时小小设计师作业课件北师大版
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你 们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念Байду номын сангаас成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念， 考试加油!奥利给~
学习课件
三年级数学下册数学好玩第1课时小小设计师作业课件北师大版
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你 们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念Байду номын сангаас成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念， 考试加油!奥利给~
最新北师大版三年级下册数学优质课件 数学好玩.1 小小设计师
返回
拓展延伸 生活中许多标志都是利用简单图形的轴对称、 平移和旋转创作的。
返回
课外活动 为自己所在的班级设计一 个班徽。
返回
“部数编本学”好语玩文教小材小解设读计师
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
返回
用五色圆形代表全 班同学,图案体现
了对称美。
艺术节
在设计上有哪些特点？
返回Leabharlann 设计艺术节徽标 1.要先给学校艺术节的徽标起个名字。 2.体现学校特色。 3.可以是轴对称图形，美观大方。
拓展延伸 生活中许多标志都是利用简单图形的轴对称、 平移和旋转创作的。
返回
课外活动 为自己所在的班级设计一 个班徽。
返回
“部数编本学”好语玩文教小材小解设读计师
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
返回
用五色圆形代表全 班同学,图案体现
了对称美。
艺术节
在设计上有哪些特点？
返回Leabharlann 设计艺术节徽标 1.要先给学校艺术节的徽标起个名字。 2.体现学校特色。 3.可以是轴对称图形，美观大方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学好玩
小小设计师（建议一课时完成）
BS 三年级下册
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大 队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者 请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊 跃参与！ 大队部
活动任务 设计艺术节徽标。
议一议
பைடு நூலகம்
这些徽标在设计上有哪些特点？
北京奥运会会徽
上海世博会会徽
学校艺术节会徽
自我评价
小试牛刀（源于《典中点》）
1．想一想，填一填。 (1)广告人员在进行图案设计时，经常将一个基本图案进行轴对 称、( 平移 )和( 旋转 )变换等。 (2)奥运会会徽上的五环图案可以看成是一个○经过( 平移 )运 动得到的。 (3)图形的平移、旋转、轴对称过程中，图形的形状( 不变 )。
2．欣赏下面的图案。
议一议
怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
做一做 按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。
⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想 按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？
3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
上面的美丽图案中，( ①②)可由平移得到，( ②③④)可 由旋转得到，( ②③⑤)是轴对称图形。
3．你了解下面这些图标吗？将是轴对称图形的图标圈一 圈。
略
小小设计师（建议一课时完成）
BS 三年级下册
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大 队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者 请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊 跃参与！ 大队部
活动任务 设计艺术节徽标。
议一议
பைடு நூலகம்
这些徽标在设计上有哪些特点？
北京奥运会会徽
上海世博会会徽
学校艺术节会徽
自我评价
小试牛刀（源于《典中点》）
1．想一想，填一填。 (1)广告人员在进行图案设计时，经常将一个基本图案进行轴对 称、( 平移 )和( 旋转 )变换等。 (2)奥运会会徽上的五环图案可以看成是一个○经过( 平移 )运 动得到的。 (3)图形的平移、旋转、轴对称过程中，图形的形状( 不变 )。
2．欣赏下面的图案。
议一议
怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
做一做 按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。
⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。
想一想 按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？
3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
上面的美丽图案中，( ①②)可由平移得到，( ②③④)可 由旋转得到，( ②③⑤)是轴对称图形。
3．你了解下面这些图标吗？将是轴对称图形的图标圈一 圈。
略