学习成才的阶梯
学习成才的阶梯
学习可以提高品德修养
读史使人明智，读诗使人智慧，演算使 人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养， 逻辑修辞使人善辩。 ——培根
通过学习，我获得了 方面的知识。 通过学习，我掌握了 方面的技能。 通过学习，我学会了处理和解决 方面 的问题。 为了将来的发展，我还要学习 。
学习可以增长才干
D
5、在今天的信息时代下，我们只有不断学习才能适应社 会发展的需要。
判断：（ 正确 ） 理由： 信息时代对人们提出了新的要求。我们只有不断学习，才能具 ______________________________________________________ 备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力， ______________________________________________________ 才能跟上时代的步伐，适应社会发展的需要 ___________________________________________ 。 6、人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养 起来的。 判断：（ 正确 ）
——成才的阶梯
学富五车，才高八斗。 学海无涯苦作舟。 学问是苦根上结出来的甜果。 学而时习之，不亦乐乎！ 学而不思则罔，思而不学则殆。 学问改变气质。 学习对于头脑，如同食物对于身体一样不 可缺少。 学无止境。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡尔
请同学们根据自己读过的一本书，说一 说对自己品德修养带来的影响
A
√
3、“读书破万卷，下笔如有神。”对这各话理解正确的是 （ ） A 多读书可以使我们提高品德修养 B 多读书可以使我们丰富知识，提高写作水平 C 多读书才能适应社会发展的要求 D 只有读一万卷书，才能提高写作水平
学习——成才的阶梯(优质课)
《 我 的 太 沈 阳 思 之 源 子 》
二百八十个 孤儿和“妈妈” 沈思源
当有一颗明辨是非美丑的心
我的孩子们，北京一所中学的学生居然在课 堂上公开侮辱一名头发已经花白的地理老师。当 看到这段视频，妈妈的心是生生地痛了。 我的孩子们，这个世界，若是没有老师，若 是我们生下来却没有人教给我们各种知识，那世 界该是如何得荒凉与黑暗啊！ 我的孩子们，你们可千万不能认了这样的人 做你们的师姐、师哥。你们当有一颗明辨是非美 丑的心，千万不能丧失了伦理道德，做些丧尽天 良的事情来吸引人们的视线。做这些事情的人， 是终究会被世人唾弃的，也终究会受到良知对他 们的审判。 ——沈思源《我的太阳之子》
我的收获
学习的重要意义
学习
学习 学习
成才
增长才干
适应社会 发展要求
提高道德修养
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故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉,我少年中国，与天不老； 壮哉,我中国少年，与国无疆！
学习—成才的阶梯
渴望知识 渴望读书——苏明娟
大眼睛女孩的亮丽人生
知识让人生更亮丽
学习—成才的阶梯
学习目标
• 知道学习的重要作用。 • 增强学习的自觉性。 • 树立正确的学习态度，培 养终身学习的意识。
小明的读后感
在我的床头，放着一本《居里夫人传》。 居里夫人的 勤奋和刻 ，深深感动着我。 苦 居里夫人 对尊严的捍卫和对祖国的热爱，深深 触动着我，让我的内心总是涌动着报国的热情。 居里夫人在失去深爱的丈夫后独自面对人生的 勇气 勇气，深深激励着我，无论再多风雨，我也要选择 坚强。 居里夫人 在金钱和荣誉面前的高贵品质，深深 震撼着我，我终于知道，怎样才能避免在生活中迷 失方向。…… 居里夫人的哪些行为深深触动了小明？
七年级政治上册 第二单元 第四课 第1课时 学习成才的阶梯课件 鲁教版
从前，一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。
家长：“我要教育我的儿子，免得他成为愚人。”；
朋友：“做得对，要给孩子准备上学用的钱。”
家长：“这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。”;
朋友：“如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴
了。”
这则寓言故事的告诉你什么道理？
收获大舞台
提示：学习能丰富知识、增长才干。
邓 亚 萍
探究任务三
邓亚萍，乒乓球历史上最伟大的女子选手， 她5岁起就随父亲学打球，1988年进入国家 队，先后获得18次世界冠军头衔；在乒坛世 界排名连续8年保持第一，是排名世界第一 时间最长的女运动员，成为第一位蝉联奥运 会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会 金牌，其中包括单打和与乔红组合的双打， 被誉为“乒乓皇后”。
走进生 活 初一学生周强，整日沉溺于游戏厅、网吧等场所，学习上不
思进取，视读书为苦差事。同学们和他交流，希望他能好好学 习，他却振振有词地说：“学习没有用！何况以后找不到工作， 学不学习还不是一样的呀？”
假如你是班长，你将怎样利用所学知识说服周强？
答：（1）首先告诉周强他的言行是是错误的。学习对于个人的成 长、成才，对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义；学习是 人们成才的阶梯，学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学 习才能适应社会发展的要求。 （2）周强认为找不到工作的观点更是错误的，是消极的表现。
学 习— 成才的阶梯
你认为人才的标准是什么?
《新华中词共典中央》、对国人务才院的《表关述 于是进：一有步品加德强有人才工能作的的人决。定》
指出：“只要具有一定的知识 或为 治设《(才1技推 文中辞能)有海；明能进 国才》 (、社特，3识对)精会色能学指人神主社够问人才的的文义会进的人品明主物行解；貌义质建创释(。2伟文设造就)指大明，性有才多事、在劳学种业政建动：， 中做出积极贡献，都是党和国
七年级政治学习成才的阶梯
1、上面都很详细地说到了打开角色经络的好处，那么究竟怎样去打开它呢？其实方法很简单，大家只要按下面的方法来操作就可以。首先，我们要打开角色界面，里面有个内攻选项点开，点击进扩内功经络操作界面。在这个界面中我们分别可以看到五个可以打开的经络，分 别为:幽门、商曲、横骨、通谷和四满五个经络。2、只要我们的内功等级达到所在经络开通的要求，那么我们就可以相应的打开。比如说我们要打开幽门这个经络，那首先要内功级别达上一定的要求，然后使用舒经活络丸来打开它。一旦我们打开幽门这个经络穴位，将会使 角色的防御上限加到3倍。3、其它的经络穴位也是按照上面所说的方法来操作，只要我们把这五个经络穴位全部打开，那可以说你的角色整个经络都开通了，这时你角色界面上也会提示经络已打通的标示。所以说操作还是比较简单的，只要你的内功等级较高就行了。 手机游戏神途最近很火爆，但是游戏中很多普通玩家自己都养不活，这里简单统计了一些赚钱攻略，方便自己，方便大家。 神途客户端手机 1、1、太阳水(大) 大太阳水能瞬间恢复玩家6000生命和800魔值，是玩家PK、攻沙必备的。，在市场中每个大太阳水的价格都在1元宝左右，而平时我们在游戏中每个元宝可以收到5瓶太阳水，这可以帮助手头没有元宝的玩家赚取第一笔金哦。 可通过主、支线任务获得，平时挂机的话也能从怪物身上打到。2、2、黑铁矿石+10 +10的黑铁矿石绝对是游戏中需求最多的物品，很多玩家为了强化武器而在交易行中花费元宝购买，一般来说交易行中的价格大约在20~30元宝作用。玩家可以在人多的地方喊话，以4元宝/个收+8的黑铁矿石，8元宝/个收+9的黑铁矿石，之后自己合成在挂在交易行中，虽然赚 的元宝不多，但却胜在稳定。3、3、倒卖技能书 大家都知道，目前神兽等高级技能书价格都非常高，交易行中的价格一般都在3500元宝左右，不过交易行中出售的速度却是比较慢的，一般一天只能够卖掉1本左右。所以很多玩家为了快速换取元宝，会以非常低的价格出售这些技能书哦，这时候我们可以低价买进，在高价 挂在交易行中哦。4、4、倒卖装备 倒卖装备是游戏中最赚元宝的方法了，不过这需要玩家对游戏内的价格有所了解，而且手头还要有空闲的元宝才可以。5、5、鉴定符 鉴定符2-3元宝一个前期10元宝的交易手续费就靠它了很好卖，40级装备20元宝40武器40-60元宝后期快速敛财给钱就卖10元宝手续费你卖15赚5元宝也好区越老40的越没人要最后也只是分解的货，50级祖玛装备40-50元宝有时候土豪会抛售一整套鉴定好的强化过的而且价格 实惠走交易，可以关注下买了。6、6、祝福油 祝福油则是用于提升武器的幸运值，是升阶高级武器必须的。可通过主、支线任务获得，平时挂机的话也能从怪物身上打到。7、行会BOSS、未知暗殿、尸王殿、藏宝阁、世界BOSS等活动都有几率获得紫色装备。与行会兄弟一起在TT上联合组队，被击杀的可能性就会变小 很多。获得的紫色装备，就可以拿来出售，换取元宝了。基本上只要每日勤劳的挖矿、打混乱深渊、积极参加各种活动，还是可以每日赚取一些元宝，用来升级、一键扫荡和购买装备的。 有时间还可以去蹲一些BOSS，击杀BOSS有几率获得一些比较好的装备，当你打到的装备可以出售的时候也就是你赚元宝的时候。举个例子，道士的狗书目前出售时1000元宝左右，有时候甚至到了3000，如果你幸运的获得了这个，那你卖出就可以获得大量元宝了。除了正 常的BOSS，现在还有封魔和沃玛等地方刷魔龙BOSS，可以爆出图和赤月装备，赤月根据区的不同，换元宝的数也不同。 《神途》经典回归十区（188区）高手进阶
学习——成才的阶梯评课稿
初一政治评课稿
学习——成才的阶梯评课稿
潮泉镇初级中学孙超
听了赵老师的这堂课感触颇深、受益良多。
下面就我在听课过程中的一些想法与在座的各位老师交流一下，不当之处还请各位老师批评指正。
首先，赵老师在出示教学目标以后，让学生把目标记在课本上，这种做法非常好，既有利于学生学习习惯的养成又可以在复习的时候有资料可查。
这一点非常值得我学习。
其次，本节课的教学设计思路非常清晰，围绕本节课的三个主题：学习可以提高品德修养；学习可以增长才干；学习才能适应社会发展的要求来展开通过举例子等方式引入学习，让学生在不知不觉间进入了本节课学习的重点内容。
三、教师能引导学生自主发现问题，紧紧围绕问题进行探究。
四、师生能平等进行对话、交流，采用了自主、合作探究的学习方式。
五、教师能利用现代化的教学手段沟通课本知识与生活体验，激发学生的兴趣和求知欲。
学习成长的阶梯
学习 知识
品德 人生
结论1： 结论 ：学习可以提高品德修 养
案例分析
据报载： 据报载：某大型钢铁公司的一大型炼钢 炉出了毛病， 炉出了毛病，公司里的技术人员费尽心机也 修不好，于是从外地请来了一位专家， 修不好，于是从外地请来了一位专家，专家 仔细检查了每一个部位， 仔细检查了每一个部位，然后不慌不忙地在 一个部位用粉笔画上了一条线， 一个部位用粉笔画上了一条线，让工人从此 处开膛除尘，结果修好了炼钢炉． 处开膛除尘，结果修好了炼钢炉．问及修理 费时，专家开口要３万元，公司经理问： 费时，专家开口要３万元，公司经理问： 太贵了，就一条线值３万元？ 专家说； “太贵了，就一条线值３万元？”专家说； 画一条线我只要一元， “画一条线我只要一元，而知道在哪儿画这 条线，则需要29999元．” 条线，则需要 元 这说明什么问题？ 这说明什么问题？ 学习可以增长才干
诫子书中成才的三个条件
诫子书中成才的三个条件
《诫子书》中，诸葛亮认为成才成学的条件是：
1.立志——成才的动力
立志是我们走向成才的第一步，是我们漫漫成才路的开始。
“非志无以成学”不立志就无法学有所成。
中国有句老话：“有志之人立长志，无志之人常立志”立志是成才的动力，能激励我们为实现人生目标而不懈地奋斗。
2.学习——成才的阶梯
这是个学习力的时代。
一个人能不能成才，踏入社会后，能不能越来越值钱，最终拼的是学习力。
善于学习，永不停止地学习，路才能越走越宽，越走越顺畅。
3.惜时——成才的基石
一个人能否掌握得了自己的时间，决定了自己能否成才。
年经随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守望着陋室。
“莫等闲，白了少年头，空悲切”希望我们都能珍惜生命和时间，切勿到了晚年，悔恨已经来不及了。
学习 成才的阶梯
学习成才的阶梯学习-成才的阶梯第四课第一框《学习―成才的阶梯》的导学案――两课时印刷时间：主备人：侯登秀备课组短盖章：分管领导签字：使用时间：一、自学目标1、知识：知道学习的重要性。
2、能力：提升主动自学的能力，学会自学。
3、情感态度价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。
二、学习重点：学习可以提高品德修养；学习可以增长才干。
三、学习难点：学习才能适应社会发展的要求。
四、学习过程（一）故事引入：恳请同学们写作课本p52的小故事“科学知识的价值”，思索这则故事说了我们一个什么样的道理。
先从总体上看看这一课共讲了哪几个方面的内容（让学生先从总体上对本课内容有一个大体的了解）二、同学们展现课前收集的有关自学或是科学知识方面的名言，说道说道自己的认知，鼓励学生初步重新认识自学的重要性。
教师补充，导入新课。
三、以小组为单位，自主学习。
1、对于“自学可以提升品德学识”的自学（1）举例说明你通过自学提升了自己的品德学识。
（2）你平时都读过哪些书，对你都存有哪些协助？（3）教师推荐：请同学们课后阅读《钢铁是怎样练成的》、《给我三天光明》，《爱的教育》并写下读书心得。
2、对于“自学可以快速增长才干”的自学（1）同学们自读课本上的白雪霁的例子，并谈谈自己的感受。
（2）结合自己的体会与同学们交流：通过自学，我赢得了方面的科学知识。
通过自学，我掌控了方面的技能。
通过自学，我学会了处置和化解方面的问题通过学习我。
因此培根有句话说得好：请朗读p51培根的名言。
3、对“学习才能适应社会发展的要求”的学习。
同学们自读p52的材料后小组讨论：在今天信息时代背景下，我们怎样才能适应环境社会发展的建议？4、总结：为什么说学习是成才的阶梯？四、斩获知多少：谈谈这文言你的斩获？除了那些疑点须要大家协助化解？五、记忆知识点，合格测试1、学习―成才的阶梯（1）、学习可以提高。
学习可以使我们明辨，塑造，培养高尚品德，正确把握人生之舵。
初一政治上册知识点总结
初一政治上册知识点总结初一政治上册学问点总结：学问让人生更亮丽14、学习的重要性(为什么说学习是成才的阶梯)?(1)学习对个人成长成才、生存和开展有着非常重要的意义。
(2)学习是成才的阶梯。
(3)学习可以提高品德修养。
(4)学习可以增长才华。
(学习是丰富学问，增长才华的主要途径。
)(5)学习才能适应社会开展的要求。
(6)只有不断学习，才能具备求知、做事、与人合作和生存的实力。
15、为什么说受教育既是权利，又是义务?(1)我国宪法规定，受教育既是公民的根本权利，又是公民的根本义务。
(2)教育能为人一生的华蜜奠定良好的根底。
受教育能变更我们的生活和命运，是每个人自身生存和开展的要求，是我国公民的一项根本权利。
(3)教育不仅能变更个人的命运，而且确定着国家的将来。
从国家开展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项根本义务。
每个公民都有责任通过承受必须程度的教育为国家经济开展和社会进步做出奉献。
16、如何珍惜受教育权利，履行受教育义务?/如何贯彻终身学习?(1)受教育既是公民的根本权利，又是公民的根本义务。
要珍惜受教育权利，履行受教育义务。
(2)完成法律规定年限的教育。
(3)努力使自己在德、智、体、美等方面全面开展。
(4)树立终身学习观念，争取承受更高程度的教育，通过不同方式学习。
17、怎样学会学习?(1)我们要学会学习。
(2)要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
(3)依据自己的实际状况，选择适当的学习方法。
(4)养成良好的学习习惯。
初一政治上册学问点总结：友情伴我同行18、为什么生活须要友情?(1)友情是一种心理须要，是我们安康成长中不行缺少的精神养分。
(2)生活离不开挚友，人生离不开友情。
(3)友情能使我们相互启发、取长补短、相互鼓励，有助于我们增长才智和才华，更快的进步和开展。
(4)友情给我们暖和和力气，让我们获得更多的华蜜和欢乐。
19、如何才能获得真挚的友情?(可把让友情之树常青也答上，那样更全面些!)(1)消退闭锁心理，踊跃找寻挚友。
学习成长的阶梯
⑵、青少年心灵需要用知识的刻刀来精心雕琢； ⑶、学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚
品德，正确把握人生之舵。
小组交流：课本38页材料介绍自己读过哪些
好书？对自己有哪些帮助？
【小组合作交流】
课本39页材料并填入课本
总结： 学习 是丰富知识，增长才干的主要
A 读书的人都会有良好的情绪
B 读书能使人得到想得到的东西，所以才会觉得有意义
C 读书能使人更充分地够提高人的道德和文化素质， 促进心理健康
2. 每个人都需要不断增长知识和才干，主要途径是（ A）
A 学习
B 工作 C 游戏 D 合作
3. 学习的重要性是什么？
名言接力话
“学”字打头名言警句接力
学富五车，才高八斗。 学海无涯苦作舟。 学问是苦根上结出来的甜果。 学而时习之，不亦乐乎！ 学而不思则罔，思而不学则殆。 学问改变气质。 学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。 学无止境。
学习─成才的阶梯
学习目标
1、知道学习的重要性，增强学习的主动 性和积极性；
【拓展】 学与不学，结果大相径庭
故事一： 东吴吕蒙，骁勇善战，20多岁就已成为名将。但他出身贫
贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，利用一切空隙 时间发愤读书。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大 老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用 老眼光看他，还是去一趟吧！鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。 席上，吕蒙问：“军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为邻， 不知有何打算？”鲁肃答道：“兵来将挡，水来土掩，到时候 再说吧！”吕蒙听了，婉言批评说：“现在吴蜀虽然结盟联好， 但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事 啊！”并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，并拍 着吕蒙的背亲切地说：“我总以为老弟只会打仗，没想到学识 与谋略也日渐精进，真是士别三日，当‘刮目相看’。”
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一、选择题：
１、高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
这句话说明了（ ）
A.多购买书籍才能使人进步
B.读书学习对青少年的发展起奠基性作用
C.只要读书，就能成为大科学家
D.无论读什么书，都能长知识
２、“读一本好书，就像与许多高尚的朋友在谈话。
”这句名言表明（ ）
A 、读书确实能起矫治心理偏差的作用
B 、读书对如何做人有重大影响
C 、读书重要，社会实践不重要
D 、应该多与书中朋友聊天
二、对号入座：
在我国历史上有许多学习的典范，请在括号内填上有关杰出人物的姓名 凿壁偷光（ ） 闻鸡起舞（ ）
“学而时习之，不亦乐乎”（ ）
“我把别人喝咖啡的时间用在了学习上”（ ）
三、拓展练习
结合学习的意义，为自己制订一个适合自己全面发展的学习计划。
七年级上册政治课本内容鲁教版
七年级上册政治课本内容鲁教版知识让人更美丽一、学习——成才的阶梯1、学习的重要性表现在以下三个方面：1、学习可以提高品德修养;2、学习可以增长才干; 3学习才能适应社会发展的要求。
二、“受教育———法律赋予的权利和义务”。
1、受教育是公民的基本权利;1、什么是受教育的权利?受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。
2 为什么受教育权是公民的一项基本权利? 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。
……受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。
因此，从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育，是我国公民的一项基本权利。
3为什么受教育是公民的一项基本义务?我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。
教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
因此，从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
2、珍惜受教育权利，履行受教育义务怎样将珍惜受教育的权利，履行受教育的义务化为现实的行动呢?1坚持使自己受到法律规定年限的教育2努力学习，全面发展自己3争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习三、“学会学习”。
1、转变学习方式：1为什么要转变学习方式?学会学习是一个人生存和发展的基本要求。
面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。
2 转变成什么样的学习方式?1自主学习2合作学习 3探究学习2、选择适当的学习方法1学习方法的重要性：掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙2从自己的实际情况出发，选择适合自己的学习方法：怎样选择适合自己的学习方法?学习方法要因人而异、因学科儿异。
好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。
最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。
我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。
七年级政治成才的阶梯PPT精品课件
问题导学
自学教材38－41页，思考：
1.学习对一个人生存和发展 有哪些作用？
2.在信息时代的背景下，为 适应社会的发展给我们提出 了哪些新的要求？
我的体会
1.你读的哪一本书对你的思想品德 产生过深刻影响？ 2.通过学习， 我获得了____方面的知识 掌握了____方面的技能 我还要学习_________
我来辨析
社会发展日益迅速，竞争越来 越激烈，与此同时“工作难”成了 人们头疼的话题，，有不少的人认 为上学无用，对此，你是怎样认为 “读书无 有关“学习”的名言警 句吗？
我来回答
１．“读史使人明智，读诗使人智慧， 演算使人精密，哲理使人深刻，伦理 使人有修养，修辞逻辑使人善辩.”培 根的这一名言说明 (AC) Ａ．学习可以 增长人的才干Ｂ．读书学习是成才的 惟一途径Ｃ．学习可以提高人的品德 修养Ｄ．我们要改进学习的方式方法
２．为了适应不断变革的世界， 人们应该（ABCD）
Ａ．学会求知 Ｂ．学会做事 Ｃ．学会合作 Ｄ．学会生存
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2021/02/25
8
学习成长的阶梯
2、学习可以提高品德修养有哪些表现？
⑴、人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培 养起来的；
⑵、青少年心灵需要用知识的刻刀来精心雕琢； ⑶、学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚
品德，正确把握人生之舵。
小组交流：课本38页材料介绍自己读过哪些
好书？对自己有哪些帮助？
【小组合作交流】
课本39页材料并填入课本
总结： 学习 是丰富知识，增长才干的主要
途径？
【小组合作交流】
阅读课本40页材料了解当今发展的信息说一说为什 么说学习才能适应社会发展到的要求？
答：（1）、新时代对人们提出了新的要求； （2）、我们只有不断学习，才能具备求知的能力、
做事的能力、与人合作和生存的能力，才能跟上时代的步 伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、 服务社会打下深厚而坚实的基础。
学习─成才的阶梯
学习目标
1、知道学习的重要性，增强学习的主动 性和积极性；
2、感悟只有学习才能适应社会发展的要 求；
3、感悟学习的意义，树立正确的学习态 度，培养终身学习的意识。
实施目标
【自主学习】
1、为什么学习是成才的阶梯（学习的重要性）？
（1）、学习可以提高我们的品德修养； （2）、学习可以使我们丰富知识，增长才干； （3）、学习能使我们适应社会发展的要求。
【拓展】 学与不学，结果大相径庭
故事一： 东吴吕蒙，骁勇善战，20多岁就已成为名将。但他出身贫
贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，利用一切空隙 时间发愤读书。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大 老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用 老眼光看他，还是去一趟吧！鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。 席上，吕蒙问：“军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为邻， 不知有何打算？”鲁肃答道：“兵来将挡，水来土掩，到时候 再说吧！”吕蒙听了，婉言批评说：“现在吴蜀虽然结盟联好， 但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事 啊！”并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，并拍 着吕蒙的背亲切地说：“我总以为老弟只会打仗，没想到学识 与谋略也日渐精进，真是士别三日，当‘刮目相看’。”
学习成才的阶梯
想一想说一说
请同学们阅读教材P38页材料
1、读后感中的“我”，为什么“内心总 是涌动着报国的热情。”？
2、为什么“无论再多风雨，我也能选择 坚强。”
3、为什么“我终于知道，怎样才能避免 在生活中迷失方向。” ？
笛卡儿曾说过："读一本好 书，就是和许多高尚的人说话。 "
• 这句名言告诉我们什么道理?
成才不能只靠天赋，
需要我们不断努力学 习，终身学习。
第四课 第一项目
知识让人生更亮丽
你认为人才的标准是什么?
《新华词典》对人才的表述是： 有品德有才能的人。
《辞海》对人才的解释就有多种： (1)有才识学问的人；(2)指才学才 能；(3)指人的品貌。
中共中央、国务院《关于进
一步加强人才工作的决定》指出： “只要具有一定的知识或技能， 能够进行创造性劳动，为推进社 会主义物质文明、政治文明、精 神文明建设，在建设中国特色社 会主义伟大事业中做出积极贡献， 都是党和国家需要的人才。”
学习可以提高品 德修养
学习可以增长 才干
学习可以适应社会发 展的要求
四大知识支柱：求职的能力、 做事的能力、与人合作的能 力、生存的能力。
知识点汇总:
• 1、人的高尚品德不是天生的，而是在 后天的学习和生活中逐渐培养起来的。
• 2、学习可以使我们明辨是非美丑，塑 造健康人格，培养高尚品德，正确把握 人生之舵。
张先生来自河北宁晋的农民家庭，他兄弟 三人，母亲多病并于1997年在他大学毕业前 去世。家中仅有农业收入，为供他上学，二弟 早早辍学。他学习勤奋，毕业时被保送上研究 生。毕业后去了济南一家软件公司。现在他已 经在石家庄买房，而且在家给二弟买了车，盖 了房，还供着小弟上学，一家人过着舒心的日 子。
有关成才的名言警句鲁迅
有关成才的名言警句鲁迅
1.成才在于坚持不懈，而非一朝一夕之功。
2.拼搏不是丢掉，而是抓住机遇。
3.学习是成才的阶梯，只有不断攀登，才能达到顶峰。
4.成才需要有远大的理想和坚定的信念。
5.懒惰是成才的大敌，只有付出努力，才能取得成就。
6.成才无捷径可走，只有脚踏实地、刻苦学习才能摘取成功的果实。
7.毅力是成才的基石，只有那些不轻言放弃的人，才能走向成功。
8.人要不断超越自己，才能迈向成才之路。
9.成才的道路上充满了挑战和艰辛，只有勇往直前的人才能逆风
翻船。
10.忍耐是成才的催化剂，只有那些能坚持到底的人才能取得胜利。
11.成才需要勇于面对失败，不要害怕跌倒，要敢于重新站起来。
12.机遇往往只垂青于有准备的人，因此成才需要时刻保持警觉。
13.人要善于总结经验，吸取失败的教训，才能更加迅速地成长。
14.成才需要有正确的方法和高效的学习策略。
15.成才的过程有时会孤独，但坚持下去，就能收获自己的价值。
16.拥有强烈的目标感和责任感，才能在成才的道路上持续向前。
17.懂得与人合作、分享与帮助，才能更快地成长和成功。
18.只有勇敢面对困难和挑战，才能超越自我，成为更好的自己。
19.成才的道路上不可避免会遇到挫折和失败，但不要放弃，坚持下去才能看到曙光。
20.成才需要有恒心和耐力，只有不停地追求进步，才能实现自己的梦想。
21.学习不只是为了应付考试，而是为了在实践中不断提升自己，走向成才之路。
22.人生的成才之路就像登山一样，虽然崎岖不平，但只要不停止攀爬，就能站在巅峰。
学习成才的阶梯教案及练习题教案
第四课知识让人生更美丽学习——成才的阶梯教学目标【情感态度价值观】让学生树立正确的学习态度，培养终身学习的观念。
【能力】培养学生学习的自觉性和主动性，提高思维创新能力。
【知识】知道学习对我们发展的重要性。
教学重点认识学习的重要性。
教学难点激发学生的学习兴趣和学习热情，树立终身学习的观念。
教学过程教师活动学生活动预计用时导入新课社会总是在不段发展的，社会中的个人必须适应社会的发展，才能在激烈竞争的社会中生存、发展，人生的价值也才能在个人的不段发展中得以实现。
正如引言中所说的“生活像一首歌，只有学习才会识谱哼唱；人生像一本书，只有学习才能成就辉煌。
学习是实现人生价值的必由之路，我们就来共同探讨这一话题。
板书课题：一、学习——成才的阶梯学生通过导入语对本节课的内容有所了解2分钟自主探究预习提示：本节课有三个层次1、2、3、学生快速浏览教材，，小组内讨论解决，组长汇报本组的成果和疑问。
4—5分钟合作探究展示提高讲授新课：学习----成才的阶梯想一想：哪位同学能说说，你对这个标题是怎么理解的？或着说这个标题告诉我们了什么？教师归纳：告诉我们，学习对一个人生存和发展的重要意义。
活动一：结合自己学习的体会和社会发展的现实，讨论：学习对一个人生存和发展的重要意义。
教师总结：同学们依据自己的体会和认识，谈了学习的重要性，谈的很好。
归纳起来，学习的重要性表现在以下三个方面：1、学习可以提高品德修养；学生畅所欲言，表达自己的真实想法。
指导学生自由讨论发言学生阅读材料后讨论回答思考题想一想：读后感中的“我”，为什么“内心总是涌动着报国的热情。
”？为什么“无论3—4分钟3—4分钟2—3分钟2—3分钟2—3分钟5—6分钟五、板书设计1.学习可以提高品德修养学习——成才的阶梯2.学习可以增长才干3.学习才能适应社会发展的要求六、课堂巩固：（一）选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
请把该项前面的字母填入题后的括号内。
七年级政治学习成才的阶梯
七年级政治学习成才的阶梯
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备课人
使用人
总课时排序
课题名称
我爱学习
课型
新授
审查人
教学目标：
1、让学生明白公民有受教育的权利和义务，运用法律的武器维护自己受教育的权利。
2、通过讨论交流，谈名人故事等活动，使学生转变学习方法，养成良好的学习习惯。
3、培养学生终生学习的意识。
教学重点：学习对一个人生存和发展的重要意义
3、相关链接做补充
四、拓展延伸
请你就知识让人生更亮丽的有关知识，谈你对“伴你学”P43的话的理解》
五、巩固、小结、练习
小结：时代对我们提出了新的要求，我们要努力学习，跟上时代的步伐，为服务社会打下坚实的基础。
练习：做“伴你学”P43自积极影响的书和同学交流读书心得。
七、板书设计
学习—成才的阶梯
1、学习可以提高品德修养
2、学习可以增长才干
3、学习才能适应社会发展的要求
教后反思：
优点：学生知道知识改变命运，学习亮丽人生，学习是成才的阶梯，学习可以增长才干，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
缺点：部分学生不知道受教育者应享有的权利，不能很好地重视学习。
措施：让学生真正明确受教育者想有的权利，明白只有学习才能适应社会发展的要求，从而重视学习。
教学难点：如何学习
教学过程：
一、复习检查
你读过哪些好书？对你有什么帮助？
二、导入新课
故事导入，“全国十佳少先队员”白雪霁的故事，对你有哪些启发？
三、学习新课
1、出示自学提纲，引导学生自学
（1）学习对人的生存和发展有什么意义？
（2）结合自身体会与同学交流，通过学习你获得了哪些方面的知识、技能，解决了哪些方面的问题，你还要学习什么？
（3）你怎样理解P51培根的一段话。
2、师启发点拨
学习—成才的阶梯
（一）学习可以提高品德修养
1、活动：读《居里夫人传》谈后感。
2、学习提高品德修养
3、做一做读书交流
（二）学习可以增长才干
1、学生相互交流
2、理解培根的话
3、白雪霁的故事
（三）学习才能适应社会发展的要求
1、资料引导启发学习
2、社会发展对人的要求