学习——成才的阶梯(优质课)

《 我 的 太 沈 阳 思 之 源 子 》
二百八十个 孤儿和“妈妈” 沈思源
当有一颗明辨是非美丑的心
我的孩子们，北京一所中学的学生居然在课 堂上公开侮辱一名头发已经花白的地理老师。当 看到这段视频，妈妈的心是生生地痛了。 我的孩子们，这个世界，若是没有老师，若 是我们生下来却没有人教给我们各种知识，那世 界该是如何得荒凉与黑暗啊！ 我的孩子们，你们可千万不能认了这样的人 做你们的师姐、师哥。你们当有一颗明辨是非美 丑的心，千万不能丧失了伦理道德，做些丧尽天 良的事情来吸引人们的视线。做这些事情的人， 是终究会被世人唾弃的，也终究会受到良知对他 们的审判。 ——沈思源《我的太阳之子》
立志成才，报效祖国， 我的学习计划是------
老师，你好！ 如果真的需要具体内容， 请告知你的邮箱，我会给 你发过去。 邮箱：sdgtyqh@163.com
心灵启迪
• 你怎样看待这些学生的行为？ • 学了这篇文章，面对你的老师，你 该如何去做？ • 生活中你知道哪些是真善美？哪些 是让人唾弃的假丑恶？
我的收获一
学习
明辨是 非美丑 品德 提高 人生 航向
学习可以提高品德修养
鲁肃为什么会对吕蒙刮目相看？
通过学习: 我获得了_________________方面的知识。 我掌握了_________________方面的技能。
（结合教材40页，自读后小组讨论）
我的收获三 • 学习才能适应社会发展要求
只有不断学习，才能具备求知 的能力、做事的能力、与人合 作的能力、生存的能力 。
学以致用
正在上初一的小亮，上课不认真 听讲，课后不严格要求自己，不按时 完成作业，经常因贪玩而旷课，甚至 想辍学。 假如你是小亮的同学，你打算运 用哪些知识劝说他？
我的收获
学习的重要意义
学习
学习 学习
成才
增长才干
适应社会 发展要求
提高道德修养
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故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉,我少年中国，与天不老； 壮哉,我中国少年，与国无疆！
不断学习的邓亚萍
曾获得18次世界冠军的“乒乓 皇后”邓亚萍, 1996年底被提 名为国际奥委会委员。奥委会 的办公语言是英语和法语。然 而，这时她的英语基础几乎是 零，法语也是一窍不通。面对 如此重要的工作岗位和自己外 语水平的反差，她心急如焚， 怀着兴奋而又忐忑的心情迈进 清华大学，从写26个英文字母 开始 ，2001年拿下学士学位， 2002年获得硕士学位，2008年 获得英国剑桥大学经济学博士 学位。
学习—成才的阶梯
渴望知识 渴望读书——苏明娟
大眼睛女孩的亮丽人生
知识让人生更亮丽
学习—成才的阶梯
Байду номын сангаас
学习目标
• 知道学习的重要作用。 • 增强学习的自觉性。 • 树立正确的学习态度，培 养终身学习的意识。
小明的读后感
在我的床头，放着一本《居里夫人传》。 居里夫人的 勤奋和刻 ，深深感动着我。 苦 居里夫人 对尊严的捍卫和对祖国的热爱，深深 触动着我，让我的内心总是涌动着报国的热情。 居里夫人在失去深爱的丈夫后独自面对人生的 勇气 勇气，深深激励着我，无论再多风雨，我也要选择 坚强。 居里夫人 在金钱和荣誉面前的高贵品质，深深 震撼着我，我终于知道，怎样才能避免在生活中迷 失方向。…… 居里夫人的哪些行为深深触动了小明？
将来我还要学习_________________ 。
我的收获二
•学习可以增长才干
学习是丰富知识、增长才干的 主要途径。
读书使人明智，读史使人 智慧，演算使人精密，哲理使 人深刻，伦理使人有修养，逻 辑修辞使人善辩。 ---培根
现身说法
你知道吗
据统计，人类知识更新 速度在19世纪中期是50年， 20世纪中期是10年，20世纪 90年代以后只用3—5年,而现 在则是短短的几个月。
共同探究： 永不止步的邓亚萍
1996年为国际奥委会委员； 2001年北京申奥 团成员之一，北京申奥形象大使；2009年，就 任共青团北京市委副书记；2010年任人民日报 社副秘书长兼人民搜索网络股份公司总经理。 • 取得经济学博士学位，体现了她的什么能力？ • 不断变换的工作岗位，她都能出色的胜任，从 她身上还体现哪些能力？ • 她的奋斗历程对我们有什么启示？