一级下册道德与法治课件-风儿轻轻吹新人教版 5
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部编版人教版道德与法治一年级下册课件5风儿轻轻吹 课件
大风
微风
小组讨论： 遇到台风天气，怎么办？
防风歌 台风来，听预报， 备食物，无后患， 查门窗，须紧扣。 呆在家，不乱跑， 大树下，莫停靠， 护自己，护家园， 我能行！我能行！
第二单元 我和大自然
千条线，万条线， 掉到水里看不见。
弯弯一座七彩桥， 高高挂在半天腰。 数数颜色真不少， 红橙黄绿青蓝紫。
看不见，摸不到， 四面八方到处跑， 跑过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
小 球 跑 跑 跑
活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要求：
小 球 小球动起来。 跑 ②控制好风力，不能让球掉在地上。 跑 ③按顺序轮流吹。 跑
④游戏过程中，请保持安静。
①站在桌子四角，用嘴吹，想办法让
香 水 喷 喷 喷
想一想：如何将香
味分享给大家？
风 车 转 转 转
风 车 转 转 转
活动要求： ①在原位，想办法让风车转起来。 ②试一试：怎样才能让风车转得更快？
③游戏过程中，请保持安静。
动 手 试 一 试
脾气多变的风宝宝
台风
人教版道德与法治一年级下册第5课《风儿轻轻吹》ppt课件
《 逆 风 》 国 画 徐 悲 鸿
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
《 热 带 风 暴 中 的 老 卢虎 梭》 （（ 法油 国画 ））
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
导入 观察风 感受 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
选择最能表达自己心情 的颜色，用简单的线条画出 你看到的风。
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
● 大师的作品 ● 学生的作品
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
《 风 竹 》 （ 雕 塑 ） 文 楼
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
课堂小结
• 今天我们一起了解了风的 知识，知道了风了作用，和种 类，还懂得了怎样保护自己。 同学们课下一定要多观察，了 解风的知识，相互交流。
二、小组合作： 风儿能帮我们
• 1.讨论风儿能帮我们做什么？
• 2.从一号到四号同学，举例 讲讲风的作用？
大自然中风 可以造福人类， 我们可以利用风 能发电、帆船借 助风行驶······，
我们浙江每年 7——9月份的台 风，给干旱的夏 季带来充沛的雨 水，给人们送来
清凉。
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
5.风儿轻轻吹
各种物体在风中 形态有什么变化？
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
一级下册道德与法治课件-《.风儿轻轻吹》 人教新版(共张PPT )
看不见，摸不着，
四面八方到处跑。
跑过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
风
（打一自然现象）
5 风儿轻轻吹
仔细找一找，风儿在哪里呢？
你们还在哪里见过 风儿呢？到生活中去找 找风儿吧。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
你在其他什么地方闻到 了什么味道呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
不落地； 2、音乐起，玩游戏；音乐
停，回座位； 3、游戏结束，收好羽毛，
放回桌上。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
你听到过风儿的哪些声 音？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
我们还能用什么方 法找到风呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
风儿在哪里
看不见，摸不着，四面八方到处跑。
风儿就在我身边，挥一挥手来报到。
tiào
chuān
hūxiào
跳过江河水生波，穿过森林树呼啸。
chu ī àn wānyāo pèng
piāo
吹到岸边草弯腰，碰到花儿香气飘。
wǔ zhēng jiè 泡泡有它跳起舞，风筝借它飞得高。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
你们平时和风儿玩过什 么游戏呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
四面八方到处跑。
跑过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
风
（打一自然现象）
5 风儿轻轻吹
仔细找一找，风儿在哪里呢？
你们还在哪里见过 风儿呢？到生活中去找 找风儿吧。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
你在其他什么地方闻到 了什么味道呢？
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不落地； 2、音乐起，玩游戏；音乐
停，回座位； 3、游戏结束，收好羽毛，
放回桌上。
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你听到过风儿的哪些声 音？
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我们还能用什么方 法找到风呢？
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风儿在哪里
看不见，摸不着，四面八方到处跑。
风儿就在我身边，挥一挥手来报到。
tiào
chuān
hūxiào
跳过江河水生波，穿过森林树呼啸。
chu ī àn wānyāo pèng
piāo
吹到岸边草弯腰，碰到花儿香气飘。
wǔ zhēng jiè 泡泡有它跳起舞，风筝借它飞得高。
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你们平时和风儿玩过什 么游戏呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
道德与法治《风儿轻轻吹》PPT课件-完美版5
遇到风儿 “生气” 了，我们 怎么办？
沙尘暴防御措施
如果你在室外，要快速的跑到安全的 避风处去，并用衣服蒙住头，以免吸入空 气中的沙尘或被大风卷起的东西砸伤。
千万不要躲在大树、广告牌、和土墙 的旁边。
如果正在家中，应该关上所有门窗， 并把电视机，电扇等家用电器都关掉，只 留下灯来照明就可以了。
沙尘暴防御措施
1.在野外遭遇龙卷风时，记住要快跑，但不要 乱跑。应以最快的速度朝与龙卷风前进路线垂直 的方向逃离。来不及逃离的，要迅速找一个低洼 地趴下。正确的姿势是: 脸朝下，闭上嘴巴和眼 睛，用双手、双臂保护住头部。
2.遇到龙卷风时，一定要远离大树、电线杆、 简易房等，以免被砸、被压或触电。
3.躲避龙卷风最安全的地方是混凝土建筑的地 下室或半地下室。注意：千万不要待在楼顶上。
4. 在室内，要避开窗户和门，躲到与龙卷风 方向相反的小房间内抱头蹲下。同时，用厚实的 床垫或毯子罩在身上，以防被掉落的东西砸伤。
台风的防御措施
1、台风来临前，应准备好手电筒、收音机、 食物、饮用水及常用药品等，以备急需。
2、关好门窗，检查门窗是否坚固. 3、遇到危险时，请拨打当地政府的防灾电话 求救。 4、台风来临时，千万不要在河、湖、海的路 堤或桥上行走. 5、台风带来的暴雨容易引发洪水、山体滑坡 、泥石流等灾害，发现危险征兆应及早转移。
树儿见它把头摇， 苗儿见它就弯腰。 水儿见它浪花起， 云儿见它快快跑。
人教新课标一年级道德与法治下册第二单元
风儿轻轻吹
5风儿轻轻吹
你找到风了吗？
在平时的生活中， 风姐姐还能为我们 做什么事呢？
在生活中风的作用可大啦！
风儿发“脾气”了 ！
有时候 风也会发脾 气的，这只 是风的错吗？
一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹人教新版-PPT课堂课件
*风有危害么？
大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。
欣赏风
《 逆 风 》 国 画
徐 悲 鸿
《 热 带 风
暴 中 的 老 卢虎 梭》 （（ 法油 国画 ））
表现风
课堂作业：
请根据自己的记忆和想象，选用喜欢 的方法画一幅表现风的画。
评价标准：
★★★ 能用线条表现风 ★★★★ 能添加具体的人或物表现风
*你见过风么？ *你没见过 我也没见过， *但我知道， *当 湖面泛起波纹的时候 ， *风，正从那里经过。
*你见过风么？ *你没见过 我也没见过， *但我知道， *当 蒲公英种子飞起来的时候 ， *风，正从那里经过。
*你见过风么？ *你没见过 我也没见过， *但我知道， *当 小姑娘的头发被吹乱的时候 ， *风，正从那里经过。
★★★★★ 构图饱满，能用色调表现不同类型的风
4/10/2021
爱上风
（1）欣赏小诗：《风在哪里》
（2）绘本阅读:《风到哪里 去了》，拓展关于风的知识。小
朋友今天的课程也该再见了。
（3）动漫电影:《起风了》 《风之谷》，灾难电影《超 强台风》
4/10/2021
一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹 人教新 版-PPT 课堂课 件（完 整版） 一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹 人教新 版-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹 人教新 版-PPT 课堂课 件（完 整版）
学做小风车
一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹 人教新 版-PPT 课堂课 件（完 整版）
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大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。
欣赏风
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徐 悲 鸿
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暴 中 的 老 卢虎 梭》 （（ 法油 国画 ））
表现风
课堂作业：
请根据自己的记忆和想象，选用喜欢 的方法画一幅表现风的画。
评价标准：
★★★ 能用线条表现风 ★★★★ 能添加具体的人或物表现风
*你见过风么？ *你没见过 我也没见过， *但我知道， *当 湖面泛起波纹的时候 ， *风，正从那里经过。
*你见过风么？ *你没见过 我也没见过， *但我知道， *当 蒲公英种子飞起来的时候 ， *风，正从那里经过。
*你见过风么？ *你没见过 我也没见过， *但我知道， *当 小姑娘的头发被吹乱的时候 ， *风，正从那里经过。
★★★★★ 构图饱满，能用色调表现不同类型的风
4/10/2021
爱上风
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（2）绘本阅读:《风到哪里 去了》，拓展关于风的知识。小
朋友今天的课程也该再见了。
（3）动漫电影:《起风了》 《风之谷》，灾难电影《超 强台风》
4/10/2021
一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹 人教新 版-PPT 课堂课 件（完 整版） 一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹 人教新 版-PPT 课堂课 件（完 整版）
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一年级下册道德与法治课件风儿轻轻吹人教新版
风从哪里来？
风是由空气流动 引起的一种自然现 象，空气的流动就 形成了风。
一年级下册道德与法治课件-5风儿轻 轻吹 人教新版(共28张ppt)【优质课件 】
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风从哪里来？
你能让空气流动起来制造出风让 小风车转起来吗？
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风儿的朋友 我和云朵在高高的天上捉迷藏。
风儿的朋友 我和雷公、电母一起耍威风。
风儿的朋友
风儿在哪里
风儿在哪里？
风儿无处不在。
看不见，摸不到， 四面八方到处跑， 跑过江河水生波， 穿过森林树呼啸……
风
风从哪里来？
风是从哪里来呢？
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统编版《道德与法治》第二册
5 风儿轻轻吹
风 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
风儿在哪里
风儿在哪里
风筝迎风飞得高
花香飘到鼻尖上 头发裙带轻轻飘 Nhomakorabea飞机借风向远跑
花草弯腰点头笑
泡泡随风到处飘 水面圈圈起波浪
风儿在哪里
GO
你们还在哪里发现过风儿？ 在我们的课室里，在我们的 校园中，到生活中去找找风 儿吧。
风儿在哪里
杨柳飘飘
蒲公英飞散
乌云吹散 落叶飞舞
风儿在哪里
小船儿在河面飘荡
衣服被吹干
风铃叮当响
风儿在哪里
飞扬的头发和裙摆
放飞纸飞机
风车转动
风儿在哪里 鲜艳的五星红旗在天安门广场迎风飘扬。
风儿的朋友 我和晨雾一起在山野漫步。
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风儿“脾气”
台风的危害
台风
龙卷风
•风儿能够帮助我 们，但是他也有 脾气。假如遇到 风儿“生气”了， 我们应该怎么办？
课后练习： 1、画风 2、制作风车
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•风儿能 帮我们
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•欣赏风
1、认识风，发现风的存在。 2、了解风和自己的关系。 3、了解风的功能。 4、认识到不同的风。
.寻找风
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和风一起玩
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一年级下册道德与法治课件- 5.风儿轻轻吹人教新版
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
*当树枝摇晃的时候， *风，正从那里经过。
*当 小草晃动的时候 ， *风，正从那里经过。
*当 湖面泛起波纹的时候 ， *风，正从那里经过。
*当 蒲公英种子飞起来的时候 ， *风，正从那里经过。
*当 小姑娘的头发被吹乱的时候 ， *风，正从那里经过。
风是空气，空气流动就变成风
风，按照不同的分类方法，可以分为很 多种，按照风力的大小可以分为12种！
点击图片浏览课件
*
夏天的风吹干了我们的衣服。
*风能使我们感到凉快
风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉 和繁殖。
风能发电
二不万碧 月知条玉 春细垂妆 风叶下成 似谁绿一 剪裁丝树 刀出绦高 。，。，
北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪， 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
《风儿轻轻吹》(新部编人教版一年级下册道德与法治获奖课件ppt)
风儿轻轻吹
2020/6/22
新课导入
猜谜语
看不见来摸不到，四面八方到处跑， 飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。
谜底：风
风儿在哪里
风儿大搜捕，找一找风儿在哪里？
高飞的风筝
飘着的泡泡
吹弯的柳条
空中的纸飞机
同学们在教室里、校园里、生活中能感受到风的 存在吗？
教师小结： 风儿看不见，摸不着，但是我们却能感 受到它，风儿无处不在，我们一起来感 受神奇的大自然吧！
为我们的好朋友，专为我们做好事。相信有了小朋 友们和我们人类的共同行动，风姐姐是能和我们永 远做朋友的。
Байду номын сангаас
同学们你经历过强风天气吗？遇到强风天气 我们怎么办呢？
找地方躲躲 避免外出活动， 关掉家用电器， 关闭门窗， 遇到危险打政府防灾电话求救 ……
风儿能够帮助我，但是你也有脾气， 假如台风来袭击，我要保护我自己。
风儿能帮助我们
风儿给人们的日常生活中带来的帮助？
扇风乘凉
开帆船
风干衣物
风力发电站
在平时的生活中，风姐姐还能为我们做什么事呢？
吹蜡烛 帮助燃烧 传播花粉 风能帮助蒲公英传播种子
……
风儿的“脾气”
风儿能帮我们，风儿也会发“脾气”，看图说 一说微风、大风、台风有什么不一样？
微风
大风
台风会吹倒房屋，拔起大树，掀翻船只，造成人员伤亡。 台风
你看到了什么，为什么会造成这样的现象呢？
点 击 图 片 观 看 视 频
台风吹倒房屋，拔起大树，掀翻船只，造成人员伤亡……
想一想：难道这只是风姐姐的错吗？
乱砍乱伐
乱扔垃圾
人类破坏环境，导致全球气候变暖， 大气环流运动变得不规则，间接地 影响了台风。
2020/6/22
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猜谜语
看不见来摸不到，四面八方到处跑， 飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。
谜底：风
风儿在哪里
风儿大搜捕，找一找风儿在哪里？
高飞的风筝
飘着的泡泡
吹弯的柳条
空中的纸飞机
同学们在教室里、校园里、生活中能感受到风的 存在吗？
教师小结： 风儿看不见，摸不着，但是我们却能感 受到它，风儿无处不在，我们一起来感 受神奇的大自然吧！
为我们的好朋友，专为我们做好事。相信有了小朋 友们和我们人类的共同行动，风姐姐是能和我们永 远做朋友的。
Байду номын сангаас
同学们你经历过强风天气吗？遇到强风天气 我们怎么办呢？
找地方躲躲 避免外出活动， 关掉家用电器， 关闭门窗， 遇到危险打政府防灾电话求救 ……
风儿能够帮助我，但是你也有脾气， 假如台风来袭击，我要保护我自己。
风儿能帮助我们
风儿给人们的日常生活中带来的帮助？
扇风乘凉
开帆船
风干衣物
风力发电站
在平时的生活中，风姐姐还能为我们做什么事呢？
吹蜡烛 帮助燃烧 传播花粉 风能帮助蒲公英传播种子
……
风儿的“脾气”
风儿能帮我们，风儿也会发“脾气”，看图说 一说微风、大风、台风有什么不一样？
微风
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台风会吹倒房屋，拔起大树，掀翻船只，造成人员伤亡。 台风
你看到了什么，为什么会造成这样的现象呢？
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想一想：难道这只是风姐姐的错吗？
乱砍乱伐
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人类破坏环境，导致全球气候变暖， 大气环流运动变得不规则，间接地 影响了台风。
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想一想：风儿到底是怎么形成的呢？
和小伙伴玩 一玩这个游戏吧！
风是由空气流 动引起的一种自然 现象，空气的流动 就形成了风。
我们还可以和风儿一起 玩什么呢？
说一说:风儿 能帮我们做些什么？
第二单元 我和大自然
5 风儿轻轻吹
你来猜一猜这都 是什么声音
看不见，摸不到，四面八方到处跑。 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
（打一自然现象）
仔细找一找，风儿在哪里呢？
①在小组内找一找风娃 娃，边找边说风娃娃藏 在哪里？ ②集体交流，指派小组 代表发言
你们还在哪里发现 过风娃娃？到生活中去 找找风娃娃吧。
一年级下册道德与法治课件-风儿轻轻 吹（人 教新版 ） 25
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风是怎么形成的？
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1.找一个干净 的空塑料袋。
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2.两手分别握住塑料袋 的袋口两端，抖动塑料袋， 让塑料袋装满空气，然后 用手捏紧袋口。
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3.将装满空气的塑料袋 袋口对着脸蛋儿。
4.另一只手捏袋子底部， 让空气流出。
一年级下册道德与法治课件-风儿轻轻 吹（人 教新版 ） 25
说一说：当空气从塑料袋里流出时，你的 脸蛋感受到了什么？
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风儿在那高高飘扬的五 星红旗上。
秋天到了，风儿在那飘 落的片片黄叶上。
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风儿在那清脆的风铃声里。
冬天，风儿和那漫天飘 舞的雪花一起玩耍嬉戏。
和小伙伴玩 一玩这个游戏吧！
风是由空气流 动引起的一种自然 现象，空气的流动 就形成了风。
我们还可以和风儿一起 玩什么呢？
说一说:风儿 能帮我们做些什么？
第二单元 我和大自然
5 风儿轻轻吹
你来猜一猜这都 是什么声音
看不见，摸不到，四面八方到处跑。 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
（打一自然现象）
仔细找一找，风儿在哪里呢？
①在小组内找一找风娃 娃，边找边说风娃娃藏 在哪里？ ②集体交流，指派小组 代表发言
你们还在哪里发现 过风娃娃？到生活中去 找找风娃娃吧。
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风是怎么形成的？
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1.找一个干净 的空塑料袋。
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2.两手分别握住塑料袋 的袋口两端，抖动塑料袋， 让塑料袋装满空气，然后 用手捏紧袋口。
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3.将装满空气的塑料袋 袋口对着脸蛋儿。
4.另一只手捏袋子底部， 让空气流出。
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说一说：当空气从塑料袋里流出时，你的 脸蛋感受到了什么？
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风儿在那高高飘扬的五 星红旗上。
秋天到了，风儿在那飘 落的片片黄叶上。
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风儿在那清脆的风铃声里。
冬天，风儿和那漫天飘 舞的雪花一起玩耍嬉戏。