中班自主性游戏观察评价表

中班自主性游戏观察评价表

XX幼儿园幼儿自主性游戏观察评价表班级: 中班观察时间:2012、9、17 观察者:XX 重点观察指导娃娃家材料投放游戏材料箱

游戏名称及调整情况

本次游戏能做好自己扮演的角色职责，并热情接待每位客人。重点及目标游戏《》娃娃家很热闹，客人来做客时，妈妈有礼貌地迎接着每位客人。爸爸发现过程两位客人都想吃饭，就立刻烧饭菜招待起客人了。

简介

观察在游戏中，爸爸妈妈看见有位客人吃完饭后，将饭桌上的小勺带到“小舞台”去指导当玩具在玩耍，因为他们对游戏中的玩具特别感兴趣。

评价

过程

分析今天游戏中之所以会出现问题，是由于在游戏之前老师没有将游戏的规则交代清与思楚，当娃娃家中新添置的玩具“餐具”都没有向孩子介绍一下。在下次游戏前一考定要纠正、改善～

XX幼儿园幼儿自主性游戏观察评价表

中班观察时间:2012、9、18 观察者:XX 班级:

重点观察指导种植园材料投放各种蔬菜、水果图卡若干

游戏名称及调整情况

本次游戏初步了解游戏的简单规则，并要求遵守游戏规则。

重点及目标

游戏在游戏之前，老师向幼儿介绍了种植园的各种各样的物品的用处，小朋友们都过程能说出它们的名称;接着请幼儿根据自己的生活经验说一说种植园需要哪些工作简介人员，还缺少什么,

观察当幼儿玩了一会儿，出现了问题:发现种植园人非常拥挤，大家都很随便地去种指导植园种植… …

评价

过程

分析虽然这是第一次游戏，小朋友非常感兴趣，但在组织游戏之前，老师没有做好充与思分的游戏准备，游戏规则也没有交代清楚，在下次游戏中纠正。考XX幼儿园幼儿自主性游戏观察评价表班级: 中班观察时间:2012、9、20 观察者:XX 重点观察指导材料投放不同颜色的胶泥、菜单鲜芋仙游戏名称及调整情况

本次游戏知道游戏的名称及简单游戏内容。了解不同材料的用途重点及目标游戏在游戏之前，老师向幼儿介绍了游戏的名称及主要材料的名称用途，请大家讨论:过程开展游戏的规则,经过讨论:所有做好的鲜芋仙通过配条盛入盒子，店简介里必须有营业员、收银员。

观察游戏时，做鲜芋仙的工作人员很认真，经条配师调配后，五颜六色的鲜芋仙深受指导顾客的青睐，结果发现店里太拥挤了，出现有顾客争抢鲜芋仙现象。评价

过程

分析当在鼓励幼儿自由选择游戏之前，没有对幼儿进行正确的引导，因而出现了争抢与思事件。在下次游戏中，要根据鲜芋仙的数量相应的招揽顾客。考XX幼儿园幼儿自主性游戏观察评价表班级: 中班观察时间: 2012、9、24 观察者:XX 重点观察指导材料投放各种游戏材料箱娃娃家游戏名称及调整情况

本次游戏引导幼儿自主选择游戏角色，知道角色所做的事重点及目标

游戏家里很快来了四位小朋友，妈妈说:“宝宝，妈妈给你穿衣服噢”，说过程完就抱起了娃娃，给娃娃穿起衣服来了。爸爸望家里看了一下，在柜子简介上拿起了照相机，说:“我来拍照”。爷爷听了，马上摆了一个很酷的造型。奶奶似乎不知道做些什么，坐在小板凳上看着他们。一会儿，家里

来了几位小客人，他们都拿起了家里的玩具玩了起来、、、、、、游戏结束时，其他人都走了，只有妈妈在整理玩具

观察照片回放，师幼共同观看:

指导师:这张照片拍的是哪里,

评价幼: 家。

过程师:请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来讲讲自己在做什么,你们觉得刚才的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做的事好不好,还可以有什么事做,

幼:抱娃娃出去散步、抱娃娃去吃点心、奶奶可以拖地、、、、、、

师:对，一家人在一起可以做好多的事情。

分析在下次游戏将评时，教师可以采用边问边答的形式，引导孩子用较连贯与思的语言进行。

考

XX幼儿园幼儿自主性游戏观察评价表班级: 中班观察时间: 2012、9、25 观察者:XX 重点观察指导鲜芋仙材料投放游戏材料箱

游戏名称及调整情况

本次游戏 1、鼓励幼儿主动和别人打招呼,并学习遵守游戏规则，不乱跑。重点及目标 2、游戏结束时，尝试和老师一起整理物品。游戏开始，我介绍了游戏的名称，一些游戏规则，如:店里的工作人员要主过程动的与客人交流、打招呼

等。我介绍完后，就开始了游戏活动。有五名简介小朋友来到店里当起了工作人员。认真的做着鲜芋仙;这时候，乐乐也

走到了店里，他一进去就拿起了胶泥玩了起来。负责人说“你不是店里

的～”乐乐没有理会她，还是自顾自的玩。

观察师:请店里的小朋友来介绍一下你们的故事,

指导幼:今天乐乐来到我们店里捣乱了

评价师:不是点心店的工作人员，能不能随便进入店里, 过程引导幼儿讨论为什么,

分析

与思投放服务员的工作证，引导幼儿逐步明确角色身份。

考

XX幼儿园幼儿自主性游戏观察评价表班级: 中班观察时间:2012、9、27 观察者:XX 重点观察指导银行材料投放 1至5元纸币

游戏名称及调整情况

本次游戏要求银行工作人员对照图张对应发放纸币

重点及目标

游戏今天，有两名工作人员在为顾客服务，刚开始他们觉得非常新鲜，不断摆弄着这过程些钱，有顾客来取钱，也能按要求进行给付，后来没有顾客了，这两名工作人员简介就在小舞台看演出了。

观察有个顾客反映，去银行去取钱，却无工作人员，结果，顾客自己去取了钱，到鲜指导芋仙买东西了

评价

过程

分析顾客少，可减少一名工作人员，避免无聊现象。

与思

考

XX幼儿园幼儿自主性游戏观察评价表班级: 中班观察时间: 2012、10、8 观察者:XX 重点观察指导鲜芋仙材料投放游戏材料箱

游戏名称及调整情况

本次游戏 1、学习在游戏中与同伴商量角色分工。

重点及目标 2、能遵守游戏规则，不乱跑等。

游戏负责人把碗和盘子放整齐，就是没什么顾客。过了一会儿，还是没客人过程来吃，负责人急了，跑来说:“老师，我们店里怎么没人,”我说:“你简介们想想办法呢，商量商量，有什么活动吸引客人的,”她说:“我们搞个活动吧，买一碗鲜芋仙送一只水果。”水果去种植园去采购，后来，

有了这个促销活动，生意一下火了。

观察游戏结束后:我们进行了讨论:

指导师:自己的店生意不好,怎么办,

评价负责人说:我们是通过买一送一的办法引来了不少客人。过程师:这办法不错，还有什么好办法,

幼:送扇子、送气球……

师:可以介绍给他人，这样生意就会越来越好了。

分析下次的游戏中，可以尝试让语言能力和交往能力较强的幼儿带领大家一与思起玩游戏，这样也许能促进幼儿的交往能力的发展，从而提高幼儿的语考言能力。

XX幼儿园幼儿自主性游戏观察评价表班级: 中班观察时间: 2012、10、9 观察者:XX 重点观察指导小舞台材料投放演员服饰

游戏名称及调整情况