七年级生物上册 第二节 观察植物细胞课件人教新课标版
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七年级生物上册_观察植物_动物细胞实验课课件_人教新课标
3.下列不属于生物的是（ A、玩具熊 C、向日葵
）
B、宠物狗 D、发光水母
A
4.下列哪一项不是生物体所共同具有的特征 （ D ） A、需要营养物质
B、能够生长
C、有繁殖的能力
D、有一定的运动能力
5、繁殖是生物特有的特性，下列变化属于繁殖的是 （ Ａ ） Ａ Ｃ 大猫生小猫 Ｂ 摩托车厂生产摩托车 大石头粉碎成小石块
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的 结构是（ A） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞,在视 野中可观察到其 （ B ） A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
二 识图题
1、说出图中各结构的名称。
1 细胞壁 2 细胞膜 3叶绿体 4细胞核 5 液泡 6 细胞质
（1）显微镜安放位置， 显微镜应安放在离桌边缘5 cm、镜筒向前，并讲清显微镜位置稍靠左 侧的道理（两眼同时睁开观察，眼不易疲劳，便于绘图。）
（2） 对光根据光线的强弱来选择平面镜或凹面镜；用低倍镜进行对光， 把低倍镜位置放低；在转动转换器时，物镜到位，光圈调节好，视野 光线均匀、明亮.
3.使用显微镜的注意事项
目镜： 直插式：长度和放大倍数成反 比。 规格：5倍、10倍、16倍和 40倍
物镜： 螺旋式：长度和放大倍数成正比。 规格：10倍和40倍 特别说明： 放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。
放大倍数=目镜放大倍数×物 镜放大倍数 低倍镜：放大倍数小，凹度小 ，直径大，通光量多，视野亮； 高倍镜：和低倍镜正好相反 该放大倍数指的是长度或宽度， 而不是面积和体积。
2、结构①对细胞有保护和 支持 作用,含有细胞液的结构 是 液泡 ；含有遗传物质的结 构是细胞核 ；。
七年级生物上册2.1.2《观察植物细胞》课件人教新课标版
一滴清水。
第十二页，编辑于星期五：六点 二十五分。
二.制作临时装片
450
成450角，接触 水滴，缓缓地放
下，免气泡
过大不易展平， 5mm X5mm
撕 3.用镊子从 洋葱 鳞片叶 内侧 取一块小而透明的表皮
展 把撕下的内表皮浸入水滴中，用镊子将它 平
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的
水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 第十三页，编辑于星期五：六点 二十五分。
A C
B
D
E
第十四页，编辑于星期五：六点 二十五分。
三.染色
56..把 用吸一水滴纸稀从碘盖液玻滴片在的盖另玻一片侧的吸一侧引。，使染液浸润标
本的全部。
第十五页，编辑于星期五：六点 二十五分。
洋葱表皮细胞
第十六页，编辑于星期五：六点 二十五分。
黄瓜表层果肉细胞
第十七页，编辑于星期五：六点 二十五分。
想一想 议一议
萌萌学会了使用显微 镜之后，就想看看真 实的细胞是什么样。 她将一片菠菜叶放在 显微镜的载物台上， 按照显微镜的使用方 法规范操作，却看不 见菠菜细胞。萌萌为 什么没有看到细胞？ 你能帮她解决这个问 题吗？
第一页，编辑于星期五：六点 二十五分。
使用光学显微镜观察物体时，除了对光、调 焦、安放等外，还必须让可见光穿过被观察的 物体，这样才能看清物像。
具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形 或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖
轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
第二十九页，编辑于星期五：六点 二十五分。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着 移动，则脏东西在玻片上；
第十二页，编辑于星期五：六点 二十五分。
二.制作临时装片
450
成450角，接触 水滴，缓缓地放
下，免气泡
过大不易展平， 5mm X5mm
撕 3.用镊子从 洋葱 鳞片叶 内侧 取一块小而透明的表皮
展 把撕下的内表皮浸入水滴中，用镊子将它 平
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的
水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 第十三页，编辑于星期五：六点 二十五分。
A C
B
D
E
第十四页，编辑于星期五：六点 二十五分。
三.染色
56..把 用吸一水滴纸稀从碘盖液玻滴片在的盖另玻一片侧的吸一侧引。，使染液浸润标
本的全部。
第十五页，编辑于星期五：六点 二十五分。
洋葱表皮细胞
第十六页，编辑于星期五：六点 二十五分。
黄瓜表层果肉细胞
第十七页，编辑于星期五：六点 二十五分。
想一想 议一议
萌萌学会了使用显微 镜之后，就想看看真 实的细胞是什么样。 她将一片菠菜叶放在 显微镜的载物台上， 按照显微镜的使用方 法规范操作，却看不 见菠菜细胞。萌萌为 什么没有看到细胞？ 你能帮她解决这个问 题吗？
第一页，编辑于星期五：六点 二十五分。
使用光学显微镜观察物体时，除了对光、调 焦、安放等外，还必须让可见光穿过被观察的 物体，这样才能看清物像。
具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形 或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖
轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
第二十九页，编辑于星期五：六点 二十五分。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着 移动，则脏东西在玻片上；
人教版七年级生物上册 植物细胞 新课件新
液体 固体 固体
（二）观察植物细胞 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验材料
载玻片
盖玻片
碘液
清水
刀片
镊子
洋葱
1.临时装片的制作过程
制作植物细胞临时装片的步骤:
擦 盖
滴 展 染
撕 吸
如何区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气 泡
未出现气泡装片
出现气泡装片
气泡具有较黑、较宽边缘，形状为圆形或椭圆形， 里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片， 气泡就会变形或移动。
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 9.用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，
在视野中，前者（ B ）
A.排列紧密、卵圆形 B.排列紧密、长方形 C.排列疏松、卵圆形 D.排列疏松、长方形
10.在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是
（C）
A.细胞膜和细胞质
B.细胞壁和细胞质
生命活动的主要场所
课堂小结
切片
玻片类型 涂片
植
装片
物 临时装片的制作：擦→滴→ 撕→展→ 盖→ 染→吸
细
胞
细胞壁
植物细胞的结构 细胞膜 细胞核
细胞质：有液泡、叶绿体等
课堂练习
1.我们在切西瓜时流了的汁液来自于细胞
的哪一结构（ D ）
A.细胞膜
B.细胞核
C.线粒体
D.液泡
2.清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把
材料用具 洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，苦草或黑藻，清水，碘液，镊子， 刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
P43：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片——“七字诀”
擦 展
滴
撕
盖
七年级生物上册观察植物动物细胞ppt课件
防止产生气泡
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶内表 黄瓜表层果肉细胞 皮细胞
黑藻叶片细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和 黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构？
植物细胞模式图
保护和支持 保护并控制物质的进 出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液
如果以上都试了，脏东西未跟着转 动，则脏东西在物镜上。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
知识反馈
初级进阶
1、选择题
A （1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ） A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
实际应用：公安部门得到2份生物样品，从
外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如 果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
样本A
动物细胞（没有细胞壁）
4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的 视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶内表 黄瓜表层果肉细胞 皮细胞
黑藻叶片细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和 黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构？
植物细胞模式图
保护和支持 保护并控制物质的进 出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液
如果以上都试了，脏东西未跟着转 动，则脏东西在物镜上。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
知识反馈
初级进阶
1、选择题
A （1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ） A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
实际应用：公安部门得到2份生物样品，从
外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如 果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
样本A
动物细胞（没有细胞壁）
4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的 视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（
人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞课件》
专业素养。
增强教学效果： 通过反思，教师 可以更好地了解 学生的学习情况， 从而调整教学方 法，增强教学效
果。
提高学生自主学 习能力：通过反 思，教师可以引 导学生进行自我 反思，提高他们 的自主学习能力。
PPT设 计 技 巧
逻辑清晰：确保内容逻辑清 晰，易于理解
互动性：设计互动环节，增 加观众参与感
图文并茂：适当使用图片、 图表和动画，增强视觉效果
色彩搭配：合理运用色彩， 增强视觉效果
简洁明了：避免过多文字和 复杂图表，保持页面简洁
动画效果：适当使用动画效 果，增强演示效果
图片处理技巧
清晰度：确保图片清晰，避免模糊不清
色彩调整：根据需要调整图片色彩，使 图片更加生动
图片裁剪：根据需要裁剪图片，去除多 余部分
,
汇报人：
目录
课件背景
课程名称：人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》 课程目标：让学生了解植物细胞的基本结构和功能 课程内容：包括植物细胞的形态、结构、功能等
教学方法：采用观察、实验、讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
课件目的
帮助学生了解植物细胞的基本结构和功能 培养学生观察、分析和解决问题的能力 激发学生对生物学的兴趣和探索欲望 为后续学习打下基础，提高学习效率
提高教学效果：通过反思，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。
促进教师专业发展：教学反思可以帮助教师更好地了解自己的教学风格和特点，从而有针对 性地进行专业发展。
教学反思的意义与价值
提高教学质量： 通过反思，教师 可以及时发现教 学中的问题，并 采取相应的改进 措施，从而提高
教学质量。
促进教师专业发 展：通过反思， 教师可以总结教 学经验，提高自 己的教学能力和
增强教学效果： 通过反思，教师 可以更好地了解 学生的学习情况， 从而调整教学方 法，增强教学效
果。
提高学生自主学 习能力：通过反 思，教师可以引 导学生进行自我 反思，提高他们 的自主学习能力。
PPT设 计 技 巧
逻辑清晰：确保内容逻辑清 晰，易于理解
互动性：设计互动环节，增 加观众参与感
图文并茂：适当使用图片、 图表和动画，增强视觉效果
色彩搭配：合理运用色彩， 增强视觉效果
简洁明了：避免过多文字和 复杂图表，保持页面简洁
动画效果：适当使用动画效 果，增强演示效果
图片处理技巧
清晰度：确保图片清晰，避免模糊不清
色彩调整：根据需要调整图片色彩，使 图片更加生动
图片裁剪：根据需要裁剪图片，去除多 余部分
,
汇报人：
目录
课件背景
课程名称：人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》 课程目标：让学生了解植物细胞的基本结构和功能 课程内容：包括植物细胞的形态、结构、功能等
教学方法：采用观察、实验、讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
课件目的
帮助学生了解植物细胞的基本结构和功能 培养学生观察、分析和解决问题的能力 激发学生对生物学的兴趣和探索欲望 为后续学习打下基础，提高学习效率
提高教学效果：通过反思，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。
促进教师专业发展：教学反思可以帮助教师更好地了解自己的教学风格和特点，从而有针对 性地进行专业发展。
教学反思的意义与价值
提高教学质量： 通过反思，教师 可以及时发现教 学中的问题，并 采取相应的改进 措施，从而提高
教学质量。
促进教师专业发 展：通过反思， 教师可以总结教 学经验，提高自 己的教学能力和
人教版2.1.2《植物细胞》课件(25张ppt)
边观目察镜边上移？动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏
东西在玻片上；边观察边转动目镜，如果脏东西也 跟着移动，则脏东西在目镜上；如果以上都试了， 脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。
• 4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要 来自细胞结构的哪一部分？
主要来自液泡中的细胞液。
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
生物图的画法与注意事项：
1、工具：白纸、铅笔（3H或2H）。
2、位置：白纸的中央，稍偏左上方。
3、画图：左眼看显微镜，右眼看白纸，画图。
4、勾画细胞轮廓：线条要均匀、粗细一致、线 条交叉处不要出现分叉。
5、打点：图中较暗的地方用铅笔点上细点表示。 （不能用阴影）
6、标注：图中各部分名称标在右侧，用平行直 线引导。
• 7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而 把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜 汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了 物质外流，则这种结构是（B）
A细胞核B细胞膜C细胞壁D细胞质
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
1、说出图中各结构的名称。
7、名称：图的名称标注在图的下方。（一般还
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
要注明放大倍数）
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
课后练习:
• 1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在 什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生 物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察 活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
物
进行生命活动的重要场所。 细胞质流动，说明细胞是活的，
东西在玻片上；边观察边转动目镜，如果脏东西也 跟着移动，则脏东西在目镜上；如果以上都试了， 脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。
• 4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要 来自细胞结构的哪一部分？
主要来自液泡中的细胞液。
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
生物图的画法与注意事项：
1、工具：白纸、铅笔（3H或2H）。
2、位置：白纸的中央，稍偏左上方。
3、画图：左眼看显微镜，右眼看白纸，画图。
4、勾画细胞轮廓：线条要均匀、粗细一致、线 条交叉处不要出现分叉。
5、打点：图中较暗的地方用铅笔点上细点表示。 （不能用阴影）
6、标注：图中各部分名称标在右侧，用平行直 线引导。
• 7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而 把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜 汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了 物质外流，则这种结构是（B）
A细胞核B细胞膜C细胞壁D细胞质
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
1、说出图中各结构的名称。
7、名称：图的名称标注在图的下方。（一般还
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
要注明放大倍数）
人教版2.1.2《植物细胞》课件（25张 ppt）
课后练习:
• 1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在 什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生 物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察 活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
物
进行生命活动的重要场所。 细胞质流动，说明细胞是活的，
七年级生物上册 第二单元第一章第二节《植物细胞》课件
第十六页，共十八页。
3、挑取少量的番茄果肉制成的标本是（ ）B
A切片
B装片
C涂片
D都不是
4、画生物图时，对细胞中较暗的地方，正确的表示(biǎoshì)方
法A用是铅（笔打C 斜）纹
B用铅笔涂阴影
C用铅笔点细点
D留下空白
5、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑
暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
2021/12/13
第五页，共十八页。
2.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的 中央 滴一滴清水。 (zhōngyāng)
2021/12/13
目的：维持细胞的正常(zhèngcháng)形态
第六页，共十八页。
3.把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴(shuǐ 中， dī)
用解剖针轻轻地把它展平。
2021/12/13
在右侧和下方注字和书写图名。
2、一般用3H的绘画铅笔画图，先轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。
3、图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能涂阴影，越暗的地 方，细点应越多。 4、文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁注字。
5、在图的下方写上所画图形的名称。
2021/12/13
第十四页，共十八页。
细胞质：新陈代谢的场所
细胞核：内含遗传物质，称为遗传信息库 液泡：内含细胞液
叶绿体：光合作用的场所，将光能转化为化学能
第十五线页，共粒十八体页。：呼吸作用的场所，分解有机物，释放能量
[即时巩固]： 1、为了使临时装片内不产生气泡(qìpào)或少产生气泡(qìpào)，
盖盖玻片时应该（ D ）
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放 2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是 （A细胞壁A） B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3、挑取少量的番茄果肉制成的标本是（ ）B
A切片
B装片
C涂片
D都不是
4、画生物图时，对细胞中较暗的地方，正确的表示(biǎoshì)方
法A用是铅（笔打C 斜）纹
B用铅笔涂阴影
C用铅笔点细点
D留下空白
5、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑
暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
2021/12/13
第五页，共十八页。
2.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的 中央 滴一滴清水。 (zhōngyāng)
2021/12/13
目的：维持细胞的正常(zhèngcháng)形态
第六页，共十八页。
3.把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴(shuǐ 中， dī)
用解剖针轻轻地把它展平。
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在右侧和下方注字和书写图名。
2、一般用3H的绘画铅笔画图，先轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。
3、图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能涂阴影，越暗的地 方，细点应越多。 4、文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁注字。
5、在图的下方写上所画图形的名称。
2021/12/13
第十四页，共十八页。
细胞质：新陈代谢的场所
细胞核：内含遗传物质，称为遗传信息库 液泡：内含细胞液
叶绿体：光合作用的场所，将光能转化为化学能
第十五线页，共粒十八体页。：呼吸作用的场所，分解有机物，释放能量
[即时巩固]： 1、为了使临时装片内不产生气泡(qìpào)或少产生气泡(qìpào)，
盖盖玻片时应该（ D ）
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放 2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是 （A细胞壁A） B细胞膜 C细胞质 D细胞核
人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件
按保存时间的长短，以上玻片标本可以分为 永久的 和_临__时__的___。
蚕豆叶横切永久切片
洋葱鳞片叶临时装片
定向自学 知识点二：用单目显微镜制作并观察植物细胞临时装片
实验：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
第一：制作装片
1. 擦 ：用洁净的纱布把载玻片 和 盖玻片 擦拭干净。
2. 滴 ：把载玻片放在实验台上，用 滴管 在载玻片的中央滴一
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体
课堂小结
1. 玻片标本种类
切片 涂片 装片 临时装片 永久玻片
2. 制作临时装片步骤
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
细胞壁
3. 植物细胞结构
细胞膜 细胞核 细胞质
液泡 叶绿体 线粒体
反馈固学 1、P22 概念检测 P22 拓展应用1
2、绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切( C )
无色也有利于染色。
展示激学
④ 把内表皮放在载玻片中央水滴中，用镊子展平
为什么要展开? 避免细胞重叠，影响观察
展示激学
⑤ 镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，然后缓缓放下
为什么从一侧盖上盖玻片? 避免盖玻片下出现气泡， 影响观察。
展示激学
⑥ 把一滴碘液滴在盖玻片一侧
未染色
已染色
为什么要染色? 所有标本都需要染色吗？
➢ 气泡的分辨
气泡
怎样区别视野中的细胞和气泡？
一般来说气泡在显微镜中呈现边缘黑 中间透亮，形状为圆形或椭圆形， 用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形 或移动。
不同实验材料的取材
菠菜叶切片
血细胞涂片 洋葱鳞片叶内表皮装片
精讲领学
液泡中含有细胞液，细胞液中溶解无机盐、糖类、色素等多种物质
人教版七年级生物第二节-植物细胞课件 (共19张PPT)
制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕 下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片 下面出现气泡而影响观察。
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本 的全部。
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表 皮细胞
黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
观察植物细胞注意事项：
1.载玻片和盖玻片要清洗干净，无油污，载玻片 中央加水时，水滴在玻片上能聚成边缘光滑的水 滴为好。
2.撕取洋葱表皮时，注意在鳞片叶内侧取，尽量 不要夹带有叶肉，以免影响观察效果。
3.盖盖玻片时，做到轻、慢、稳，以免产生气泡 影响观察效果。
思 考：
能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观 察呢?
要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料 具备什么样的条件?
薄而透明
本 了 做 我 风 @愿细 精 蕴~学 一 是 追,二些力 魂可S年 个 行 猎，丨少分u在刹p对 好 星 者不时给配我罗e我 妈 饭 ◇愿尚r领年 ?心门丿怎来 妈 我 ヽ装灬导轻里河潮样说 又 骄 少同T却中-南才o流时是 当 傲 爷事是学车p能间盛参 一*╰们丶一教神★s调加个掌典添彪个t灬师╮整a工好灯金麻ミ新悍r丿0好丶作老人牌烦丿逍9的m自以师将年@破遥萌?持x己怎来军?自终営比传久军等一的样最灬述娱说E╃@而等刻心才升x为苍职自艹短漫o这态得能难空乐龙报灬发长S些到协爱,熬的告自h急女真的问o调〃的放蓝总己速爷正艰w题好一耀过无松结丿☆做巨T都个所年。学黑Ti狂到g挑m 一h人惧。教狱l舞只战oee直专在☆r畏师论S洒※开i缠o业tＳ有擎0天付脱始au绕9提Ｃ些天r璇s出了。*年在高灬同月メ☆E不。不终我X和战永事狼皇问怎知o述的学无恒眼の族收捕样脑我职校玩里啸不鬼获才梦报海者服胜炫我天圣?能网告里怎务天舞怎是女万把°居,工的样当骑爷让事工先我作们崛才了士我不作驱心之起能领魅没求做者*间丿既导影有人得秋宁 工 所 为 实 B夕 @我 检 生 彩师 E石_X丶 梦作 能 了 施凌人 死是 查的IO门G利 的都 去 一 前云事 神一,切°B还灬刃 方及 做 个 反齐统 、A名身青是独Nメ 向时 好 不 复天计 信党利春抽圣G出 叫、 。 确 进∞数 者员益无无调抢鞘 做准 特 定 行骨据 得,影悔敌十我眼丶 闯确 别 的 调子的 爱响雷几大深人风炫的 是 数 研里填/巨神位知无物必云丽完各据的傲报大ㄣ老服丨畏杀ㄋ德成类反那勋港、。精师从极！战技青。人复段学范上为英为组速┾/焰春无事查日霸传ル了恋会申织灬w、论报档子ω@,做◣メ报安还战巅eǒ‘逍是表案,l到、光﹌我男合排l是℃峰l遥组和、数e不翼曾︶人肥是日ャ彡e织考与※据怕’连目就市最常逍勇丨神体勤会准输送传续应第起琐遥敢北话育工计确奇半（〃该十码碎人①面稀老作核无人个心O有一的的定丿对有师对,u误中物月这气届要学胜战﹃tm准是,不提有两）质文求籍天魂每切a备常散交梦样明管势,nＨ战一ㄟ所つ资有※闯友了工i单理在无次染以港料的策。涉天作位、必不填一台领迎事马教及下看做考得胜表年男衔接。西@主每起准勤|绅上来模全特|⒐风￡范位来备、丶士报我决国别0活勇教琐独排,问格我后不对战体是出步敢师碎课鼎塞都玉上风论育在高爱各却↘★,外认衡级云是我卫绩姿天未方对青う真逍交挥各都生效下态来面每龙飞对龙给笔类竭工工、彡等情位丶龙待.的朝师尽作资炫+我况教|,|
人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件
“碧”指叶片绿色，与叶绿体中的色素有关 “红”指花瓣颜色，与液泡中的花青素有关。
2.西瓜甘甜可口的原因是什么？
因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分
1. [2024宁夏]显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野较暗，应该调节（ ）
A. 粗准焦螺旋 B. 反光镜
C. 细准焦螺旋 D. 物镜
2. [2024宁夏]葡萄酒产业是宁夏六种特色产业之一。葡萄中酸甜可口的汁液主要来自细胞的（ ）
含有遗传物质,是细胞的控制中心， 控制着细胞的生长、发育和遗传
内有细胞液,细胞液中溶解着无机盐、 糖类、色素等多种物质
呼吸作用主要场所；能量转换器， “动力车间” 为生命活动提供能量。
细胞膜以内、细胞核以外的部分， 是生命活动的重要场所。
光合作用主要场所；能量转换器
“生产车间”
保护和控制物质进出 保护和支持
植物细胞结构模式图
第二节 植物细胞
3.怎样区别显微镜视野中的气泡？
气泡边缘是黑色的，且较粗，中央发亮；大小不一，呈圆形或椭圆形，用镊子挤压， 会变形或移动
4.在光学显微镜下不容易看清楚的是哪个结构？
细胞膜(很薄，紧贴细胞壁内侧)
第二节 植物细胞
1.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” “碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？
实验•探究：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验步骤：① 擦 ② 滴 ③ 撕 ④ 展 ⑤ 盖 ⑥ 染 ⑦ 吸
① 擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 目的:防止有灰尘等污染物，影响观察
①
②
③
② 滴 用滴管在载玻片的中央滴1滴清水
目的:维持细胞正常形态
③ 撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮
2.西瓜甘甜可口的原因是什么？
因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分
1. [2024宁夏]显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野较暗，应该调节（ ）
A. 粗准焦螺旋 B. 反光镜
C. 细准焦螺旋 D. 物镜
2. [2024宁夏]葡萄酒产业是宁夏六种特色产业之一。葡萄中酸甜可口的汁液主要来自细胞的（ ）
含有遗传物质,是细胞的控制中心， 控制着细胞的生长、发育和遗传
内有细胞液,细胞液中溶解着无机盐、 糖类、色素等多种物质
呼吸作用主要场所；能量转换器， “动力车间” 为生命活动提供能量。
细胞膜以内、细胞核以外的部分， 是生命活动的重要场所。
光合作用主要场所；能量转换器
“生产车间”
保护和控制物质进出 保护和支持
植物细胞结构模式图
第二节 植物细胞
3.怎样区别显微镜视野中的气泡？
气泡边缘是黑色的，且较粗，中央发亮；大小不一，呈圆形或椭圆形，用镊子挤压， 会变形或移动
4.在光学显微镜下不容易看清楚的是哪个结构？
细胞膜(很薄，紧贴细胞壁内侧)
第二节 植物细胞
1.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” “碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？
实验•探究：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验步骤：① 擦 ② 滴 ③ 撕 ④ 展 ⑤ 盖 ⑥ 染 ⑦ 吸
① 擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 目的:防止有灰尘等污染物，影响观察
①
②
③
② 滴 用滴管在载玻片的中央滴1滴清水
目的:维持细胞正常形态
③ 撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮
人教版七年级生物上册第一单元第二章第二节植物细胞课件
3.(2024•广东模拟)广东砂糖橘名声远播,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的( B )
A.细胞膜 B.液泡
C.细胞质 D.叶绿体
【解析】液泡内含细胞液,细胞液中溶解着多种物质,如甜味或辣味的物质、色素以
及糖类、无机盐等物质。因此,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的液泡,B符合
题意。
4.画细胞结构图时,下列做法错误的是( C ) A.用点的疏密表示明暗 B.在图的下方写出所绘图形的名称 C.图中较暗地方用钢笔点上细密圆点 D.标注结构名称时,一般在图的右侧引出水平指示线 【解析】生物画图时较暗的部分用铅笔点上细点来表示,越暗的地方细点越密,A正 确,C错误;图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在图的下方写上所画图形的名称, 在右侧用尺子引出水平的指示线,然后注明名称,B、D正确。
1.从蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本及用刀片刮取黄瓜表层果肉制成的玻片标本
分别属于( A )
A.切片、装片
B.切片、涂片
C.装片、切片
D.涂片、装片
【解析】蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本属于切片,用刀片刮取黄瓜表层果肉制
成的玻片标本属于装片。
2.(2023•韶关质检)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中滴加的两种液体是( B )
2.用双目显微镜观察临时装片 (1)放装片:①将制作好的临时装片放在_载__物__台__上;②用压片夹固定装片;③让玻片上 的标本移至_通__光__孔__。 (2)转螺旋:①转动粗准焦螺旋使载物台缓缓上升,此时眼睛从侧面_注__视__低__倍__物__镜__,当 低倍物镜快要接触到盖玻片时停止转动;②用双眼注视目镜内,逆时针方向转动粗准 焦螺旋使载物台缓缓下降,直到看清_物__像__为止;③为了使物像更加清晰,可稍微转动 _细__准__焦__螺__旋__。 (3)细观察:仔细辨认洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态结构,此时看到染色最深的结构是 _细__胞__核__,观察黑藻叶片细胞,可清晰地看到细胞内的_叶__绿__体__。
人教版七年级生物上册第2单元第1章第2节植物细胞课件
不同的是：洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，而黄瓜 表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有叶绿体。
2、使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的 是什么？
洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色。碘液能使 细胞核着色，以便视察。
细胞核贮存遗传信息
细胞质 新陈代谢的场所，能缓慢流动
细胞膜 保护和控制物质的进出 细胞壁 保护和支持 液泡 贮藏物质和色素 线粒体 呼吸作用的场所
思考： 为什么用镊子夹，用手直接拿行不行？
不行，避免手指弄脏盖玻片，使它变模糊，不 利视察。
6、染
染：把一滴_稀_碘__液_ 滴在盖玻片的一侧。
为什么要用稀碘液进行染色？
洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色。碘液能使细 胞核着色，以便视察。
7、吸
吸：用__吸_水__纸__从盖玻片的另一侧吸引， 使染液浸润_标__本_的_全__部__。 为什么要从另一侧吸引？ 答：这样是为了让染液全部浸入标本
第二节 植物细胞
1.举例说出玻片标本的基本类型。 2.学习制作临时装片的基本方法， 并使用显微镜视察制作临时装片。 3.认识植物细胞的基本结构， 初步学会绘制植物细胞结构简图。
美丽的植物是由什么组成的 呢？
想一想，议一议：
1、萌萌能在显微镜下视察到菠菜叶细胞吗？ 不能，因为菠菜叶太厚，反射光线无法穿过。
周围的细 胞只勾出 轮廓就可 以了。
细胞壁 细胞膜 细胞核
细胞质 液泡
番茄果肉细胞结构图
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶内表
皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
黑藻叶片细胞
1、 洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞 (或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒 体。
1.2.2 植物细胞 课件-人教版生物七年级上册
三、尝试制作其他植物细胞临时装片
彩椒外表皮细胞临时装片
彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮，放在载玻片上， 果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉。取最薄部分放在载玻片上 的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
三、尝试制作其他植物细胞临时装片
黑藻叶片细胞临时装片
黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载 玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
线粒体 细胞质里还有线粒体（为细胞的生命活动提供能量）。
只存在于植物体绿色部分的细胞，如叶肉细胞，是进行光合
叶绿体
作用的场所。
建构植物细胞模型 建构植物细胞模型的过程可以增加对植物细胞的认识和理解。
课堂小练
1.如图表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤， 步骤①和②中滴加的液体分别是( )
紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下 细胞膜 不易看清楚，叫做细胞膜。
细胞核 植物细胞都有一个近似球形的细胞核。
细胞质 细胞膜以内、细胞核以外的部分被称为细胞质。
四、植物细胞的基本结构
植物细胞的基本结构
液泡
细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。 例如：西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含 有较多的糖分。
二、制作植物细胞临时装片
方法步骤
水滴 适中
水滴 过大
请输入标题
水滴 过小
不易产生气泡 或污染显微镜
材料漂浮移 动，会污染显 微镜 容易产生气泡 或干涸
二、制作植物细胞临时装片
方法步骤 撕 （3）用镊子从洋葱鳞片叶内请侧输撕入标取题一小块透明薄膜——内表皮。 （先用刀片画大小适宜“#” ）
因为内表皮薄而透明利于观察；无色也有利于染色。
人教版七年级生物上册课件：2. 植物细胞
4．在用显微镜观察玻片标本时，小勇使用的是 10× 目镜和 20×物镜，小明使用的是 10×目镜和 45×物镜。小 明看到的与小勇不同的是( D )
A．视野亮度明显增加 B．视野范围明显扩大 C．看到的细胞图像变小 D．看到的细胞数目减少
解析：小勇的显微镜的放大倍数为 10×20＝200，小 明的显微镜的放大倍数为 10×45＝450。则小明的放大倍 数大，与小勇的相比，其视野亮度明显降低，视野范围 明显缩小，看到的细胞图像变大，看到的细胞数目减少。
(4)储存遗传信息的结构是[ ④ ]_细__胞__核___。 (5)能为细胞的生命活动提供能量的是[ ⑦ ]线__粒__体__。
(4)展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用 镊子把它展平。
(5)盖：用镊子夹起_盖__玻__片___，使它的__一__边____先接 触载玻片上的水滴，然后__慢__慢____地放下，盖在要观察 的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现__气__泡____而影 响观察。
(6)染：把一滴__碘__液____滴在_盖__玻__片___的一侧。 (7)吸：用吸水纸从盖玻片的_另__一__侧___吸引，使碘液 浸润标本的全部。
A．选择透过性 B．完全透过性 C．全封闭特性 D．有时全透性，有时半透性
4．下列盖盖玻片的方法中，正确的是(半扁形代表水 滴，箭头代表盖的方向)( B )
A
B
C
D
解析：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片 一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免 产生气泡。
5．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中， 下列操作错误的是( A )
【例 1】小明同学制作临时装片的正确制作过程是 ()
A．①②③④⑤ C．③①④⑤②
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1、学习制作临时装片的基本方法； 、学习制作临时装片的基本方法； 2、认识植物细胞的基本结构； 、认识植物细胞的基本结构； 3、练习画细胞结构图。 、练习画细胞结构图。
方法步骤： 方法步骤：
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1、准备；2、制作；3、染色。 、准备； 、制作； 、染色。
擦——滴——撕（取）——展——盖——染 滴 撕 展 盖 染 观察临时装片； 二、观察临时装片； 练习画细胞结构简图。 三、练习画细胞结构简图。
任务一： 任务一：
自读教材P42第1——4段内容，了解玻片标本的种类 第 段内容， 自读教材 段内容
玻 片 标 本 切片 涂片 装片
用从生物体上 切取 的薄片制成
的少量材料制成 用从生物体பைடு நூலகம்撕 下或 挑取
涂抹 制成 用 液体 的生物材料经过
非常微小的生物可直接做成装 片
任务二： 任务二：
自读教材P42—44内容 内容 自读教材 目的要求： 目的要求：
第二节
观察植物细胞
聊城翰林中学
课前检测： 课前检测：
请各小组最后一号同学到黑板上写出 使用显微镜的步骤。（尝试脱稿） 。（尝试脱稿 使用显微镜的步骤。（尝试脱稿）
学习目标： 学习目标：
1、学会制作临时装片的基本方法 、 2、观察自己制作的临时装片 、 3、描述植物细胞的基本结构及主要功 能，练习绘制植物细胞结构简图
洋葱表皮细胞
怎样画植物细胞简图呢？ 怎样画植物细胞简图呢？
画图：
液泡 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁
植物细胞结构与功能
保护支持
光合作用 新陈代谢的场所
控制物质进出
贮藏遗传信息 内含细胞液
达标测试
互动26页练习 互动 页练习
方法步骤： 方法步骤：
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1、准备；2、制作；3、染色。 、准备； 、制作； 、染色。
擦——滴——撕（取）——展——盖——染 滴 撕 展 盖 染 观察临时装片； 二、观察临时装片； 练习画细胞结构简图。 三、练习画细胞结构简图。
任务一： 任务一：
自读教材P42第1——4段内容，了解玻片标本的种类 第 段内容， 自读教材 段内容
玻 片 标 本 切片 涂片 装片
用从生物体上 切取 的薄片制成
的少量材料制成 用从生物体பைடு நூலகம்撕 下或 挑取
涂抹 制成 用 液体 的生物材料经过
非常微小的生物可直接做成装 片
任务二： 任务二：
自读教材P42—44内容 内容 自读教材 目的要求： 目的要求：
第二节
观察植物细胞
聊城翰林中学
课前检测： 课前检测：
请各小组最后一号同学到黑板上写出 使用显微镜的步骤。（尝试脱稿） 。（尝试脱稿 使用显微镜的步骤。（尝试脱稿）
学习目标： 学习目标：
1、学会制作临时装片的基本方法 、 2、观察自己制作的临时装片 、 3、描述植物细胞的基本结构及主要功 能，练习绘制植物细胞结构简图
洋葱表皮细胞
怎样画植物细胞简图呢？ 怎样画植物细胞简图呢？
画图：
液泡 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁
植物细胞结构与功能
保护支持
光合作用 新陈代谢的场所
控制物质进出
贮藏遗传信息 内含细胞液
达标测试
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