初一生物观察植物细胞课件

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七年级生物上册2.1.2《观察植物细胞》课件人教新课标版

一滴清水。
第十二页，编辑于星期五：六点二十五分。
二.制作临时装片
450
成450角，接触水滴，缓缓地放
下，免气泡
过大不易展平， 5mm X5mm
撕 3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧取一块小而透明的表皮
展把撕下的内表皮浸入水滴中，用镊子将它平
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的
水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。第十三页，编辑于星期五：六点二十五分。
A C
B
D
E
第十四页，编辑于星期五：六点二十五分。
三.染色
56..把用吸一水滴纸稀从碘盖液玻滴片在的盖另玻一片侧的吸一侧引。，使染液浸润标
本的全部。
第十五页，编辑于星期五：六点二十五分。
洋葱表皮细胞
第十六页，编辑于星期五：六点二十五分。
黄瓜表层果肉细胞
第十七页，编辑于星期五：六点二十五分。
想一想议一议
萌萌学会了使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜细胞。萌萌为什么没有看到细胞？你能帮她解决这个问题吗？
第一页，编辑于星期五：六点二十五分。
使用光学显微镜观察物体时，除了对光、调焦、安放等外，还必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。
具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖
轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
第二十九页，编辑于星期五：六点二十五分。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；

2.1.2 植物细胞课件人教版生物七年级上册

二、制作并观察植物细胞临时装片
（一）制作洋葱表皮临时装片方法步骤:
擦
滴
撕
放
展
盖
染
（一）制作洋葱表皮临时装片
准备
擦用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
（一）制作洋葱表皮临时装片
制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
4、文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁注字。
5、在图的下方写上所画图形的名称。
观察与思考
• 1.制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
其中在光学显微镜下不容易看清
的结构是② ___细___胞___。（2）这些膜植物细胞是在显微镜的
目镜12.5×,物镜是10×的情况下
所观察到的，这些细胞被放大了
2.怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
3.显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；
D防止材料移动
3、黑枣细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易
看到的是（ B ）
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核

观察植物细胞PPT课件

在制作临时装片时，要保证切片薄而均匀，盖玻片无气泡，以免影响观察效果。
在观察植物细胞时，要注意选择适当的放大倍数和光线强度，以保证观察效果和保护眼睛。
03
观察植物细胞的实验操作
实验目的和实验原理 01 02 03
实验目的掌握植物细胞的基本结构。学习使用显微镜观察植物细胞。
实验目的和实验原理
生物修复
利用植物细胞培养技术，对重金属污染土壤和水域进行生物修复，降低污染物浓度，改善生态环境。
生态恢复
通过植物细胞培养技术，繁殖濒危物种和生态系统中重要物种，恢复受损生态系统。
固沙防风
利用植物细胞的生长和繁殖能力，种植防风固沙植物，防止土地沙漠化，维护生态平衡。
THANKS
实验结果和实验结论
• 在不同的生长阶段，植物细胞的形态和结构也不同。
实验结果和实验结论
实验结论植物细胞具有多种形态和结构，这些结构与植物的生长、发育和功能密切相关。
通过显微镜观察，我们可以更加深入地了解植物细胞的形态和结构特点。
04
植物细胞的分类和识别
植物细胞的分类标准和方法
1 2
3
根据细胞形态
薄膜。
用滴管吸取适量清水，滴在切片上，使其充分湿润。
用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在切片上，避免产生气泡。
用吸水纸吸去多余的水分，然后将临时装片放在显微镜
下观察。
植物细胞制片技术
取材
选择健康、新鲜的植物材料，用刀片切成适当大小的小块。
脱水
将固定好的组织放入酒精中进行脱水处理，以去除组织中的水分。
植物细胞工程
通过植物细胞培养技术，实现快速繁殖优质种苗，提高农业生产效率。

人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞课件》

专业素养。
增强教学效果：通过反思，教师可以更好地了解学生的学习情况，从而调整教学方法，增强教学效
果。
提高学生自主学习能力：通过反思，教师可以引导学生进行自我反思，提高他们的自主学习能力。
PPT设计技巧
逻辑清晰：确保内容逻辑清晰，易于理解
互动性：设计互动环节，增加观众参与感
图文并茂：适当使用图片、图表和动画，增强视觉效果
色彩搭配：合理运用色彩，增强视觉效果
简洁明了：避免过多文字和复杂图表，保持页面简洁
动画效果：适当使用动画效果，增强演示效果
图片处理技巧
清晰度：确保图片清晰，避免模糊不清
色彩调整：根据需要调整图片色彩，使图片更加生动
图片裁剪：根据需要裁剪图片，去除多余部分
,
汇报人：
目录
课件背景
课程名称：人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》课程目标：让学生了解植物细胞的基本结构和功能课程内容：包括植物细胞的形态、结构、功能等
教学方法：采用观察、实验、讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
课件目的
帮助学生了解植物细胞的基本结构和功能培养学生观察、分析和解决问题的能力激发学生对生物学的兴趣和探索欲望为后续学习打下基础，提高学习效率
提高教学效果：通过反思，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。
促进教师专业发展：教学反思可以帮助教师更好地了解自己的教学风格和特点，从而有针对性地进行专业发展。
教学反思的意义与价值
提高教学质量：通过反思，教师可以及时发现教学中的问题，并采取相应的改进措施，从而提高
教学质量。
促进教师专业发展：通过反思，教师可以总结教学经验，提高自己的教学能力和

2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册+1.2.2++植物细胞+课件

巩固迁移：
甲
乙
1.如图甲所示表示某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的视野，请说出哪个标号代表的是细胞？判断理由是什么？
2.显微镜的视野中出现了如图乙的现象，是什么原因？如何做才能不出现该现象？
情境导入：你能连线吗？
细胞核细胞质细胞壁细胞膜液泡线粒体叶绿体
探究任务3：植物细胞的结构
巩固迁移：
1.用摄子挑取一些番茄果肉，涂在载玻片上的清水中，这样制成
的玻片标本叫做（）。
A.涂片 B.临时装片 C.永久涂片 D.永久装片
2.从洋葱内表皮撕下一小块制成的标本属于（）。
A.切片
B.涂片 C.临时装片 D .以上都不对
情境导入：
你们认识这些材料吗？它们有什么作用？
载玻片
盖玻片
玻片标本
按制作方法划分（2）——————————————
标本类型
（3）_________________________________
按保存时间划分
（1）_____________________________ （2）____________________________
小结深化：
制作洋葱叶临时装片的步骤：擦→（）→（）→（）→（）→（）→（）
便于观察
用吸水纸
从盖玻片
的另一侧吸引
总结建模：
细胞核内含遗传物质光学显微镜下最易看清细胞质新陈代谢的场所细胞膜保护并控制物质的进出光学显微镜下最不易看清细胞壁保护和支持液泡内含细胞液
线粒体进行呼吸作用的场所
叶绿体进行光合作用的场所
当堂反馈：
1、如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分操作步骤，正确的操作顺序是（）

人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》PPT教学课件

下面出现气泡而影响观察。
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4
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸
从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本
的全部。
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5
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表皮细胞
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黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
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2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
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4、细胞的结构由外向里依次是（） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（） A污物 B气泡 C细胞 D墨水
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4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
主要来自液泡中的细胞液。
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课堂练习：
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）

生物：2.1.2《观察植物细胞》课件(人教版七年级上)

第二节
观察植物细胞
玻片标本的制作 1．玻片标本的类型薄片 (1)切片：用从生物体上切取的________制成。液体 (2)涂片：用__________的生物材料经过涂抹制成。撕下 (3)装片：用从生物体上__________或挑取的少量材料制成。 2．植物细胞的临时装片的制作过程 (1)准备盖玻片 ①擦：用洁净的纱布把载玻片和________擦拭干净。清水 ②滴：在载玻片中央滴一滴__________。
⑥将观察材料进行染色 B．①③⑤②④⑥ D．②③④⑥①⑤
【突破要点】制作植物细胞临时装片的顺序是：擦→滴→
【变式训练 1】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，正确盖盖玻片的方法是( C ) A．将盖玻片迅速盖在载玻片上 B．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边快速盖上 C．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上 D．将盖玻片从载玻片的一侧推到中央
目标二植物细胞的基本结构
【突破 2】下列有关植物细胞的表述，不正确的是( D ) A．植物细胞都有细胞壁 B．在光学显微镜下不易看清细胞膜 C．液泡中的液体是细胞液 D．所有的植物细胞都有叶绿体【突破要点】植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。叶绿体只存在于植物的绿色部分的细胞中。【变式训练 2】切开梨、苹果等水果时会流出一些液汁，这些液汁主要是( C ) A．细胞质 C．细胞液 B．细胞核 D．各种细胞结构
植物细胞的基本结构保护 1．细胞壁：最外层，起________和支持细胞的作用。细胞壁 2．细胞膜：紧贴__________内侧。球形 3．细胞核：近似__________。 4．细胞质——细胞膜内、细胞核外的结构。 (1)液泡：内有____________，溶解着多种物质。细胞液绿色 (2)叶绿体：存在于植物体________部分的细胞中。

人教版(2024)生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件(共43张PPT)

学生制作的植物细胞模型
玻片标本种类
植
物观察植物细胞与
动
物
细胞
植物细胞的基本结构及功能
切片：由生物体上切取的薄片制成涂片：由涂抹液体的生物材料制成装片：从生物体上撕取或挑取材料制成
过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸
细胞壁：保护和支持细胞膜：控制物质的进出细胞质：内有液泡、叶绿体、线粒体等细胞核：近似球形，含有遗传物质液泡：内有细胞液，溶解着多种物质叶绿体：光合作用的场所线粒体：为细胞的生命活动提供能量
二、拓展应用 1. 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
液泡
2. 观察周边环境中的植物，你还想观察哪种植物的细胞?请制作临时装片进行观察。
材料用具
显微镜解剖刀滴管解剖针载玻片、盖玻片
清水
碘液
吸水纸纱布镊子洋葱鳞片叶
演示实验：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
擦展
滴
撕
盖
染
吸
“七字诀”
1.擦
向一个方向擦拭
擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。思考：为什么要把载玻片、盖玻片擦干净？
避免视野中出现杂质、污物
2.滴
黄瓜果肉细胞临时装片
擦擦净载玻片和盖玻片
滴用滴管在载玻片中央滴一滴清水
刮用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉。再用
清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层
果肉
涂均匀涂抹在载玻作番茄果肉、黑藻叶片、黄瓜果肉等细胞临时装片时，在操作上与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞有何不同之处？为什么？
在显微镜下看到的气泡是什么样子？一般来说，气泡边缘黑且宽，中间亮的规则圆形或椭圆形，里面是一片空白，用镊子尖压一下，气泡就会变形或移动。

生物：3.1《植物细胞的结构和功能》课件(苏教版七年级上)

观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
取洋葱
观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
取鳞片
观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
取ห้องสมุดไป่ตู้皮
观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
取一玻片,中间滴一滴清水,将洋葱表皮放入其中
观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
盖上盖玻片,从一侧滴入碘液
观察:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
在盖玻片的另一侧用干净的吸水纸吸引,重复2-3 次
ngh60pfi
们谋划壹个美好的未来。第壹卷第九十八章感动“王爷这是要将民女带到什么地方？王爷的侧福晋不在王府吗？”面对玉盈咄咄逼人的问话，他却是壹丝壹毫的怒气都没有，反而觉得玉盈姑娘即使是生气都是这么的可爱：眉头微微地蹙着，壹双凤眼挑衅般地投来毫不友善的目光，本来是怒气冲冲的话语，但由她这吴侬软语说出来，婉转如黄鹂，动人心弦。况且，这件事情本来就是他做错了，她要是不生气才奇怪呢。既然是自己做错了，那就赶快表明态度，争取尽早获得她的原谅：“玉盈姑娘，这件事情，确实是爷做错了，还请年大姑奶奶息怒。”“您怎么知道民女被家人称作姑奶奶？是凝儿告诉您的？”“你的事情，爷知道得多了，不过，爷有壹个小小的请求，以后，能否不要总是用‘民女’ 来自称？”“恕‘民女’愚钝，实在是想不出来任何壹个比这个更符合礼制、更符合身份的自称！”“既然玉盈姑娘这么愚钝，那爷就告诉你壹个更符合礼制、更符合身份的自称：玉盈，就是最好的自称，当然，‘盈儿’更好！”“您？这万万不可！民女是您侧福晋的姐姐，如果用那两个自称，简直就是，就是礼坏乐崩！恕民女不能同意！”“那好，本王命令你，从今以后，你只能以‘玉盈’在爷面前自称！”他真是急了，怎么遇见这么壹个顽固不化的丫头！她猛地壹惊，“本王？”这个称呼怎么好像在哪儿听到过？可是，怎么又记不想来了？见她壹时沉思，低头不语，以为她是不好意思地同意了，心中欣喜万分。为了缓和刚才因为强行要求她改变称呼而造成的剑拔驽张的尴尬气氛，也是为了解释壹下今天骗她出来的行为，于是他小心翼翼地开口说道：“玉盈姑娘，今天的事情，爷实在是事出无奈！爷想带你去壹个地方，可是，如果不用这个法子，爷担心人多嘴杂，走露了风声，你，还是壹个未出阁的姑娘，爷不想你的名节，毁在了爷的手里。爷承认这件事情做得不太合适，但是，希望玉盈姑娘看在爷壹片真情、事出有因的份上，原谅爷的唐突和鲁莽。”此番话说下来，玉盈惊呆了。刚刚他还拿“本王”来压制她，强迫她改变自称，可是现在的这番话，是如此的真挚，如此的诚恳，完完全全是为了她考虑，如此的体贴，如此的细心，怎么能不令她感动？更何况，他是高高在上的王爷，贵为皇子，却能对她这无权无势的壹介草民，又是道歉又是认错，还要她原谅他的唐突和鲁莽，她怎么可能不感动？可是，她又怎么能感动？他是凝儿的夫君，她的妹夫，这是他们之间永远也不可能逾越的鸿沟！凝儿是全家人的掌上明珠、心肝宝贝，她怎么可能跟凝儿抢夫君？这不仅仅是伤了妹妹心的问题，更是让年家颜面扫地、被世人耻笑的问题！年家，将会因为她而成为众人的笑柄，她就是这样

七年级生物上册《2.1.2观察植物细胞》课件新人教版

§2 观察植物细胞
1
• 能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢?
薄、透明
2
常用的玻片标本有三种：
切片：用从生物体上切取的薄片制成；涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成；装片：用从生物体上撕下或挑取的少量
材料制成，或用微小的生物体直接制成。载玻片：托载标本的玻璃片
盖玻片：覆盖标本的玻璃片
C.细胞壁 D.细胞质
17
1、说出图中各结构的名称。
2、结构①对细胞有保护和
作用
。结构②除保护作用外，还能控制物质
①
细胞。
②
③
3、含有细胞液的结构是
；含有
④
遗传物质的结构是；与光合作用直
⑤
接相关的结构是
。
⑥
4、图中⑥表示的物质具有流动性，它
的流动可加速细胞内外物质的
。ห้องสมุดไป่ตู้
18
3
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
4
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
5
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
6
黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表皮细胞
7
讨论
洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
8
保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细胞液

【初中生物】观察植物细胞PPT课件13

洋葱表皮细胞
生物绘图要求
1、画法和注意事项请看课本P44。
2、只需要画一个细胞。
你能行
他的操作是否正确？
你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？
细胞
气泡
观察中的思考
1怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
• （3）在使用显微镜观察时，陈林同学在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是细胞。在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是细胞核。陈林同学还看到了一些形状不规则，大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是气泡。
植物细胞的结构与功能
细胞壁：保护支持
怎样制作洋葱表皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。(阅读P43的方法步骤，时间2分钟）
1
2
你能行
正确顺序：
3 4
1、6、2、5、 3、 4
5
6
1
清洁玻片
6
中央滴水
2
撕取材料
5
盖盖玻片
3
4
一侧滴碘液染色
另一侧吸碘液
指出植物细胞各部分的名称：
细胞核细胞质细胞膜细胞壁液泡线粒体叶绿体
你能行
请同学用显微镜观察一种玻片，调试出清晰的细胞图象。
将一片洋葱放在载物台上能看到洋葱的细胞吗？
怎样做才能看到细胞？
第二节植物细胞
让我们一起走进细胞王国吧 O(∩_∩)O
学习目标
• 1、举例说出玻片标本的基本类型；

植物细胞课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要薄而透明。
为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成玻片标本。
菠菜叶
玻片标本的制作，需要载玻片(托载标
本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片)等。
常见的玻片标本有三种：
切片—— 从生物体上切取薄片制成
涂片—— 液体材料涂抹而成
装片—— 撕取、挑取少量材料而制成的
课堂小结
切片、涂片、装片 1.玻片标本种类：
临时玻片、永久玻片
2.制作临时装片步骤：擦→滴→撕→放→展→盖→染→吸
3.植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体
课堂检测
1.古诗有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，荔枝的甜味物质主要贮存在细胞的( A） A.液泡 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质
细胞质
细胞膜以内、细胞核以外的部分，无色可流动胶状物质，与外界进行物质交换，是进行生命活动的重要场所。
液泡
西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。
细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。
线粒体
位于植物细胞的细胞质中，是进行呼吸作用的主要场所，能为植物细胞的生命活动提供能量。
人教版生物七年级上册
第二章认识细胞
第二节植物细胞
课前导入康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。他为什么没有观察到细胞？怎样帮他解决这个问题呢？
使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察物
缓缓放下盖玻片第六步：染——吸取少量稀碘液，在一滴加在盖玻片的一侧染色第七步：吸——用吸水纸在另一侧吸取，直至标本染色为止