青年教师阅读教学观摩活动开幕词
在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词
在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我感到非常荣幸和高兴能够在这个特殊的时刻，为大家带来青年教师观摩课展示会的开幕致词。
首先，我代表学校向各位领导、各位老师和同学们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！青年教师观摩课展示会是一个展示我校青年教师在教学上的创新成果与经验的平台，也是师生交流学习的重要机会。
通过这个活动，我们不仅能够发现和借鉴优秀的教学方法与理念，提高教学水平，更能够深化教师之间的互动、互学，促进教研团队的建设与发展。
作为一名青年教师，我经常思考一个问题：我们的教学应该如何走出固有的框架，实现真正的创新与改进？我想，秘诀就在于观摩、交流与共享。
观摩是我们汲取经验、学习先进教学理念的重要途径。
每位教师都有自己的优势，通过观摩他人的课堂，我们可以从中发现新思路、新技巧，不断丰富自己的教学理念和教育心得。
同时，我们也要善于观摩学生，理解他们的需求和特点，才能更好地调整教学策略，激发他们的学习热情和主动性。
交流是我们提高教学水平的必由之路。
教学是一个复杂而独特的过程，每个教师都有自己的思考方式和行动方式。
通过和其他教师的交流，我们能够拓宽自己的思路，开阔自己的眼界，更好地认识自己的不足和问题，从而找到解决的办法。
同时，教师之间的交流也能够促进团队的凝聚和合作，提高整个学校的教学水平。
共享是我们成长的动力和目标。
教师作为知识的传递者和引领者，我们应该积极分享我们的教学经验和教学成果。
通过与其他教师之间的共享，我们相互借鉴、相互学习，不断推动彼此的成长与进步。
集体智慧的力量是无限的，只有敢于分享，才能赢得更多的喝彩。
最后，我希望在这个青年教师观摩课展示会上，每位观摩者都能够积极参与、真实感受到教育的魅力。
让我们心怀激情，投入到这个活动中去，共同探讨、分享和反思，为我们的教育事业注入新的活力和创新的思维。
谢谢大家！祝本次青年教师观摩课展示会圆满成功！谢谢！在观摩课展示会开幕式上，我们看到了许多青年教师们精心准备的教学示范，他们在教学内容、教学方法、教学手段等方面展示了自己的创新思维和教学实力。
最新在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词
在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词在省中华诗文教育学会第三届年会暨全国优秀小学语文青年教师观摩课展示会开幕式上的致词（2005年11月12日）尊敬的各位领导、各位专家、同志们：不厌看青翠,初冬风日晴。
在这如秋似春的美好季节里,省中华诗文教育学会第三届年会暨全国优秀小学语文青年教师观摩课展示会隆重开幕了！在此,我谨代表中共博兴县委、县人民政府向与会的各级领导、各位专家表示热烈的欢迎！对省中华诗文教育学会第三届年会暨全国优秀小学语文青年教师观摩课展示会的开幕表示衷心的祝贺！董永故里、戏曲之乡、优秀传统剧目吕剧的发祥地－－博兴县,近年来以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观总揽全局,紧紧围绕“到2007年实现跨入全省第一方阵”的奋斗目标,大力实施“工业兴县、城市带动、人才强县、信息化工程”四大战略,开拓进取,真抓实干,全县经济一直保持了快速持续增长的良好势头。
今年前三季度,全县实现生产总值62亿元,增长20%;1—10月份,完成财政总收入6.5亿元,增长28%;其中,地方财政收入3.2亿元,增长43%。
这些成绩的取得,是与各级党委、政府的正确领导、社会各界的关心支持以及教育战线输送了大批优秀的建设人才密不可分的。
十年树木,百年树人。
我县在大力发展经济的同时,坚持“科教兴县”战略不动摇,加快基础教育改革步伐,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量,推动了我县教育事业的健康发展。
全县小学和初中入学率均达到了100%,高中入学率达到85%;高考本科录取人数突破1100人大关,录取率达到40.9%;教育城域宽带网实现了“校校通”,是山东省首批基础教育课程改革实验区;曾获得首届“爱书人”杯少年经典诗文诵读大赛大赛“综合创新奖”等等。
致力于弘扬中华民族优秀传统文化,培养民族精神,推进素质教育的省中华诗文教育学会第三届年会安排在博兴召开,观看我县中小学生经典诗文颂读成果汇报演出,听取全国级教育专家执教观摩课,共商教育大计,这既是对我县教育工作成绩的肯定,也是对我们的鞭策和鼓励,更是是一次非常难得的学习机会。
在青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话
在青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话在青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话在青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话2021年11月15日，全国第九届青年教师阅读教学观摩活动在福建厦门隆重召开，全国小语会理事长崔峦同志在开幕式上发表了重要的讲话。
该讲话内容将对下一步小学语文阅读教学走向及发展趋势起到积极地引领作用。
为帮助广大教师进一步提升语文课改意识，提高语文课堂教学新课标的适应性，现将讲话录音整理如下：本次活动研讨的重点是落实年段学习目标、夯实识字写字教学，加强语言文字运用，呈现学生学习过程。
落实年段学习目标，就是要在阅读教学中要增强课标意识、目标意识、年段意识，使所上的课是那个年段的，符合那一类课型的、符合那一种文体特点。
课堂上落实三个维度学习目标，要既得意又得言，得法、得能。
夯实识字写字教学，就是在低年级教学中落实课标提出的以识字写字为重点，中高年级也要把识字、写字作为重要的教学内容。
还要重视学词，加强词语的理解、辨析、积累、运用。
识字教学要教给方法，培养识字能力，以及在生活中主动识字的习惯。
要大力加强写字的指导与练习，中国人一定要写好中国字。
各年级要狠抓写字姿势和写字习惯的培养，直到习惯成自然。
识字、写字、学词是贯彻整个小学阶段最基本重要的任务，一定要夯实这一语文学习的基础。
基础不牢，地动山摇。
加强语言文字运用。
义务教育课程标准2011修订版指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
在阅读教学中，要从语言文字入手，把握文本内容，体会情感而得意。
更要关注语言形式、表达方法而得言。
要增强语言文字运用的意识，丰富语言文字运用的内容和形式，如低年级运用词语说话、写话，抓住常用句式、有特点的句式进行迁移运用。
中高年级结合文本的内容、语言、段式、的写法，设计灵活多样的小练笔。
要大力改进字词教学、口语交际教学、习作教学，丰富学生的语汇，发展口头语言和书面表达能力。
要加强与现实生活的联系，激活学生自主表达的欲望。
2024年青年教师阅读教学观摩活动开幕词
2024年青年教师阅读教学观摩活动开幕词尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同仁们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同见证这场青年教师阅读教学观摩活动的盛大开幕。
这场活动不仅是对青年教师阅读教学能力的一次全面展示，更是对我们教育事业发展的一次有力推动。
在此，我代表活动组委会，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！阅读教学是语文教育的重要组成部分，是培养学生阅读理解能力、思辨能力和人文素养的重要途径。
然而，当前阅读教学中存在着诸多问题和挑战，如教学内容单一、教学方法陈旧、学生阅读兴趣不高等。
因此，我们急需通过这场观摩活动，探索阅读教学的新思路、新方法，为青年教师的专业成长搭建一个交流学习的平台。
本次活动的目的是通过观摩优秀青年教师的阅读教学实践，总结和推广先进的阅读教学理念和方法，激发青年教师对阅读教学的热情和兴趣，提高他们的阅读教学水平和能力。
同时，我们也希望通过这次活动，促进教师之间的交流与合作，共同推动阅读教学事业的发展。
本次观摩活动得到了来自全国各地的青年教师的积极参与。
他们中有的已经在阅读教学领域取得了显著的成绩，有的则是刚刚步入教育领域的新秀。
他们的教学风格各异，但都充满了活力和创新。
相信在接下来的活动中，他们将为我们带来一场精彩纷呈的教学盛宴。
本次活动将分为三个阶段进行。
首先是观摩教学阶段，我们将组织优秀的青年教师进行阅读教学展示，让大家亲身感受他们的教学风采。
其次是研讨交流阶段，我们将邀请专家学者进行点评和指导，与教师们共同探讨阅读教学的未来发展方向。
最后是总结表彰阶段，我们将对活动中表现突出的教师进行表彰和奖励，激励更多的教师投身阅读教学事业。
这场青年教师阅读教学观摩活动不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的碰撞和升华。
它的重要性不仅在于推动了阅读教学领域的进步，更在于为青年教师的专业成长注入了新的活力和动力。
我们希望通过这次活动，能够激发更多教师对阅读教学的热爱和投入，让阅读教学成为培养学生全面发展的重要手段。
在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词
在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词在省中华诗文教育学会第三届年会暨全国优秀小学语文青年教师观摩课展示会开幕式上的致词（20XX年11月12日）尊敬的各位领导、各位专家、同志们：不厌看青翠,初冬风日晴。
在这如秋似春的美好季节里,省中华诗文教育学会第三届年会暨全国优秀小学语文青年教师观摩课展示会隆重开幕了！在此，我谨代表中共博兴县委、县人民政府向与会的各级领导、各位专家表示热烈的欢迎！对省中华诗文教育学会第三届年会暨全国优秀小学语文青年教师观摩课展示会的开幕表示衷心的祝贺！董永故里、戏曲之乡、优秀传统剧目吕剧的发祥地－－博兴县，近年来以*****和“****”重要思想为指导，以科学发展观总揽全局，紧紧围绕“到20XX年实现跨入全省第一方阵”的奋斗目标，大力实施“工业兴县、城市带动、人才强县、信息化工程”四大战略，开拓进取，真抓实干，全县经济一直保持了快速持续增长的良好势头。
今年前三季度，全县实现生产总值XXX亿元，增长XX%；1—10月份，完成财政总收入XX.X亿元，增长XX%；其中，地方财政收入XX.X亿元，增长XX%。
这些成绩的取得，是与各级党委、政府的正确领导、社会各界的关心支持以及教育战线输送了大批优秀的建设人才密不可分的。
十年树木，百年树人。
我县在大力发展经济的同时，坚持“科教兴县”战略不动摇，加快基础教育改革步伐，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，推动了我县教育事业的健康发展。
全县小学和初中入学率均达到了XX%，高中入学率达到XX%；高考本科录取人数突破1XXX人大关，录取率达到XX.X%；教育城域宽带网实现了“校校通”，是山东省首批基础教育课程改革实验区；曾获得首届“爱书人”杯少年经典诗文诵读大赛大赛“综合创新奖”等等。
致力于弘扬中华民族优秀传统文化，培养民族精神，推进素质教育的省中华诗文教育学会第三届年会安排在博兴召开，观看我县中小学生经典诗文颂读成果汇报演出，听取全国级教育专家执教观摩课，共商教育大计，这既是对我县教育工作成绩的肯定，也是对我们的鞭策和鼓励，更是是一次非常难得的学习机会。
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今年前三季度，全县实现生产总值62亿元，增长20%；1—10月份，完成财政总收入6.5亿元，增长28%；其中，地方财政收入3.2亿元，增长43%。
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十年树木，百年树人。
我县在大力发展经济的同时，坚持“科教兴县”战略不动摇，加快基础教育改革步伐，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，推动了我县教育事业的健康发展。
全县小学和初中入学率均达到了100%，高中入学率达到85%；高考本科录取人数突破1100人大关，录取率达到40.9%；教育城域宽带网实现了“校校通”，是省首批基础教育课程改革实验区；曾获得首届“爱书人”杯少年经典诗文诵读大赛大赛“综合创新奖”等等。
致力于弘扬中华民族优秀传统文化，培养民族精神，推进素质教育的省中华诗文教育学会第三届年会安排在博兴召开，观看我县中小学生经典诗文颂读成果汇报演出，听取全国级教育专家执教观摩课，共商教育大计，这既是对我县教育工作成绩的肯定，也是对我们的鞭策和鼓励，更是是一次非常难得的学习机会。
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今年前三季度，全县实现生产总值62亿元，增长20%；1—10月份，完成财政总收入6.5亿元，增长28%；其中，地方财政收入3.2亿元，增长43%。
这些成绩的取得，是与各级党委、政府的正确领导、社会各界的关心支持以及教育战线输送了大批优秀的建设人才密不可分的。
十年树木，百年树人。
我县在大力发展经济的同时，坚持“科教兴县”战略不动摇，加快基础教育改革步伐，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，推动了我县教育事业的健康发展。
全县小学和初中入学率均达到了100%，高中入学率达到85%；高考本科录取人数突破1100人大关，录取率达到40.9%；教育城域宽带网实现了“校校通”，是省首批基础教育课程改革实验区；曾获得首届“爱书人”杯少年经典诗文诵读大赛大赛“综合创新奖”等等。
致力于弘扬中华民族优秀传统文化，培养民族精神，推进素质教育的省中华诗文教育学会第三届年会安排在博兴召开，观看我县中小学生经典诗文颂读成果汇报演出，听取全国级教育专家执教观摩课，共商教育大计，这既是对我县教育工作成绩的肯定，也是对我们的鞭策和鼓励，更是是一次非常难得的学习机会。
在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词
在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词各位来宾、老师们，大家下午好！今天，我们在这里举行青年教师观摩课展示会的开幕式，非常高兴能够有这样一个平台，让青年教师展示自己的教学成果和经验，促进教学交流和分享。
教育是一个重要的事业，而教师则是这个事业中最为关键的一环。
青年教师作为教育事业的新生力量，他们的成长和进步对于整个教育系统来说至关重要。
我们相信，通过这次观摩课展示会，他们不仅能够展现自己的教学水平和风采，也能够借此机会学习他人的优秀经验，不断提高自己的教学能力。
在这里，我要特别感谢所有参与这次展示会的青年教师们，你们的努力和付出为教育事业增添了新的活力和力量，也为我们校园带来了更多的教学新思维。
同时，也要感谢各位老师和领导的支持和帮助，让这次展示会得以顺利举行。
最后，希望这次观摩课展示会能够取得圆满成功，让我们共同努力，为青年教师的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：在这个美好的时刻，我很荣幸能够在此与大家共同见证这场盛会——青年教师观摩课展示会的隆重开幕。
今天，我们齐聚一堂，共同见证着一批优秀的青年教师们的成长与进步，他们是我们教育事业中的蓬勃生力，他们是教育事业中的未来和希望。
教育是一项光荣而神圣的事业。
而教师，尤其是青年教师更是教育事业的中坚力量。
你们是新时代的先锋，是教育改革的担当，更是学生成长的引领者。
你们所散发的热情与活力，始终鼓舞着每一个学生，在知识的海洋中不断探索前行。
因此，我们要为青年教师们点赞，为他们的教育理念点赞，为他们的辛勤付出点赞。
本次观摩课展示会的召开，旨在为广大青年教师提供一个交流、学习、提高的平台。
通过观摩和比较，借鉴先进教学理念和方法，共同促进教师专业发展，提高教师教学水平，推动学校教育教学改革和发展。
同时，也是一次展示自我的好机会。
这不仅是对青年教师们的一次检阅，更是对他们教学成果的一次展示和分享。
同学们，教师们的成长需要你的鼓励，需要你的支持，需要你的理解和包容。
青年教师阅读教学观摩活动开幕词
三一文库（）/演讲致辞/开业开幕
青年教师阅读教学观摩活动开幕词
尊敬王厅长,尊敬的各位来宾、各位评委、各位老师:大家好!
自7月12日在长春召开的全国第七届青年教师阅读教学观摩活动预备会至今,已经整整100天了。
在这100天里,我国成功地举办了北京第29届奥运会和北京20XX年残奥会,实现了中华民族的百年梦想。
在这100天里,神舟七号航天员翟志刚挥舞着五星红旗行走太空,演绎着“嫦娥奔月”的千年神话。
在这100天里,我们的上课老师与指导老师们一起,满怀激
情地编织着自己的人生梦想,祈盼着20XX年10月19日这一天的到来!
100天前,我们大家有一个美好的约定:相聚南昌,相聚在同一个课堂。
今天,来自全国31个省、自治区、直辖市,新疆生产建设团,以及香港、台湾地区的3000多位语文界的同仁,终于相聚在这里,在这同一个大课堂中,我们将共同分享彼此的梦想,品尝各地的语文教学改革“大餐”。
“以人为本,实现人的自我超越和自我完善”,是奥林匹克精
神的真谛,也是自古以来中国精神的一个标志性境界。
希望所有在此次观摩活动中上课的老师,能够秉承奥林匹克精神,本着平等参与、相互学习、共同提高的活动宗旨,上出自己的教学水平,上出自己的教学风格,共同奏响“同一个课堂,同一个梦想”的华彩乐章!
最后,向为此次观摩活动付出辛劳的江西省教研室的领导和老师们,向江西师大附小、南昌师范附小、南昌育新学校、南昌站前路小学、南昌铁路一小的领导和老师们表示诚挚的感谢!
同一个课堂,同一个梦想。
现在我提议:全国第七届全国青年教师阅读教学观摩活动开幕!预祝大会圆满成功!。
2012年全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动开幕式致辞
2012年全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动开幕式致辞海南省教育研究培训院邓文珍尊敬的各位与会领导及小语界全体同仁：今天我们在这“闻名遐尔的海南第一山五指山,名扬中外的绿橙之乡、自古人杰地灵，山清水秀、风光瑰丽、自然景点与古迹相互辉映，旅游资源相当丰富”之美誉的琼中黎族苗族自治县举行2012年全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动暨农村骨干教师阅读教学师资培训。
首先，请允许我代表海南省教育研究培训院和海南省教育学会小学语文教学研究会向本次活动的顺利举办表示最热烈的祝贺；向关心和支持海南省小学语文教学教研事业的发展并前来参加会议的各级领导致以深深的敬意，谢谢你们对我们小学语文教师专业发展的关心与指导；向连日来为我们会议的筹办付出了辛劳的琼中县教教育局,琼中县师培训管理中心的全体领导与工作人员致以最诚挚的谢意，谢谢你们对我们会议的全力支持；向全体与会代表送上最真诚的问候，大家远道而来，辛苦了！我们知道，一个人的素养和基本功是从事某种工作所必需具备和掌握的素质和基本技能，语文素养和教学基本功是我们教师从事教学工作所必需掌握的基本技能，是教师显著的专业特点，是教师自我价值展示之所在。
语文教师在语文教育中起决定作用：一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
一个语文教师崇高的思想品德、合理的知识结构，完备的教学技能和多方面的聪明才智，是搞好语文教学工作最直接的因素。
为此，中国教育学会小学语文教学研究会定于2012年10月在福建厦门市举办全国第九届青年教师阅读教学观摩活动。
为配合全国小语会工作，促进海南省小学语文教学改革，提升小学语文教师专业素养，我们今天分别在琼中定安陵水举办这次全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动，希望通过本次活动，能够发现与培养一批青年骨干教师，推动我省小学语文教学研究与教学改革不断向纵深发展。
本届参赛的24位选手，都是按照省教育研究培训院、省小语会的赛事要求，经过基层学校、市（县）教研室精心选拔层层推荐上来的，具有一定的代表性。
在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话(摘要)
在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话（摘要）作者：崔峦来源：《小学教学参考(语文)》2005年第03期各位领导、各位代表、各位老师：你们辛苦了!我们举办这次活动，是要通过对包括香港特别行政区在内的全国32个省、自治区、直辖市推荐的青年教师现场教学的观摩与研讨，进一步明确语文课程与教学改革的方向，在继承语文教育优秀传统的基础上不断创新，努力探索语文课堂教学的规律，探索省时高效的教学过程与方法，以推动全国小学语文教学改革健康地向前发展，促进优秀青年教师更快地成长，为语文课改、为建立有中国特色的语文教学体系积累宝贵的经验。
各位代表、各位老师，全国小语会希望大家在观摩和研讨的时候，对以下问题予以更多的关注，进行深入的思考。
1．正确处理继承与创新的关系。
此次课程改革是在继承前七次课程改革经验的基础上进行的，是在继承我国优秀教育传统的基础上展开的。
改革，要继承以往的好经验、好做法，要克服以往的弊端和缺陷。
改革本身包括继承。
改革弊端需要勇气，继承好的传统同样需要勇气。
譬如，对知识的看法。
有一种错觉，以为新课程不太需要知识了。
我们要在思想上十分明确，知识是必需的，否定知识，课程便不复存在。
关键是学习哪些知识，怎样获得知识。
知识要不断地除旧布新，要学最必须的、先进的知识。
拿语文课程来说，像汉语拼音、识字写字的知识以及词句段篇等基础知识，怎样听、说、读、写等策略性的知识，培养搜集和处理信息的能力、开展综合性学习等所必需的新知识，都应进入语文课程和教学之中。
知识的获得，以往教学过于注重口耳相传，甚至教师一味的灌输。
语文课改倡导自主学习、自我建构。
教师要善于指导学生利用已有的知识、经验，去同化和顺应新知识，从而建构新知识。
以往的语文教学把目标主要定位在认知上，忽视学生的情感体验。
语文教学是有情感、有生命的。
语文课改倡导学生直接和文本对话，“在主动积极的思维和情感中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。
2012年全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动开幕式致辞
2012年全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动开幕式致辞第一篇：2012年全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动开幕式致辞2012年全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动开幕式致辞海南省教育研究培训院邓文珍尊敬的各位与会领导及小语界全体同仁：今天我们在这“闻名遐尔的海南第一山五指山,名扬中外的绿橙之乡、自古人杰地灵，山清水秀、风光瑰丽、自然景点与古迹相互辉映，旅游资源相当丰富”之美誉的琼中黎族苗族自治县举行2012年全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动暨农村骨干教师阅读教学师资培训。
首先，请允许我代表海南省教育研究培训院和海南省教育学会小学语文教学研究会向本次活动的顺利举办表示最热烈的祝贺；向关心和支持海南省小学语文教学教研事业的发展并前来参加会议的各级领导致以深深的敬意，谢谢你们对我们小学语文教师专业发展的关心与指导；向连日来为我们会议的筹办付出了辛劳的琼中县教教育局,琼中县师培训管理中心的全体领导与工作人员致以最诚挚的谢意，谢谢你们对我们会议的全力支持；向全体与会代表送上最真诚的问候，大家远道而来，辛苦了！我们知道，一个人的素养和基本功是从事某种工作所必需具备和掌握的素质和基本技能，语文素养和教学基本功是我们教师从事教学工作所必需掌握的基本技能，是教师显著的专业特点，是教师自我价值展示之所在。
语文教师在语文教育中起决定作用：一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
一个语文教师崇高的思想品德、合理的知识结构，完备的教学技能和多方面的聪明才智，是搞好语文教学工作最直接的因素。
为此，中国教育学会小学语文教学研究会定于2012年10月在福建厦门市举办全国第九届青年教师阅读教学观摩活动。
为配合全国小语会工作，促进海南省小学语文教学改革，提升小学语文教师专业素养，我们今天分别在琼中定安陵水举办这次全省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动，希望通过本次活动，能够发现与培养一批青年骨干教师，推动我省小学语文教学研究与教学改革不断向纵深发展。
陈先云：第二届全国青年教师教学观摩活动开幕辞
第二届全国青年教师教学观摩活动开幕辞（广州）陈先云很高兴同大家齐聚在羊城！首先，我谨代表全国小语会对各位嘉宾和同仁的到来，表示热烈欢迎和衷心感谢！两年前在桂林相会的情景尚历历在目，每一次的观摩活动，大家参会的热情高涨，对学会的活动充满期待，寄予了厚望。
希望活动能够作为小学语文教育教学发展的引领，作为研究小学语文教学改革的指导；希望活动能够带给大家带来收获，能够让没有来参会的老师们与我们一起分享活动的心得与体会。
这是我们共同的愿景和积极努力的方向。
前段时间，我认认真真地看了各地报送的十几节阅读课，从这些课例中，可以感受到近年来各地小学语文教学改革发展的研究成果，小学语文教学在前进！但是，把握好当前的小学语文教育教学规律还需要有学理的支撑，不断提高小学语文教学质量。
第一，教学目标问题。
我曾经提出过这样一个观点：教什么比怎么教更重要。
随着各位同仁自身的学术背景和教育教学理念的提升，“为什么教”和“教到什么程度”应该引起重视，作为重点关注的领域，并作出正确的判断。
教什么内容，怎么教是方法，为什么教是目标。
一节课，目标定位是否合理，影响到教学容量、教学过程的每一环节以及教学方法的使用、教学效果等。
我们在设定目标时，不仅仅从教师教学的角度，还应该多考虑学生的学，能不能按照教学目标和学习目标两条主线。
这样设定的好处是，老师在教学过程中能够时刻想到学生的学习是什么，怎么学，学到什么程度，可以将学生置于主体地位，更好地发挥学生的学习的主动性和积极性。
第二，教学重点、难点问题。
长期以来，我们在设计教学时习惯于列出每课的教学重点、难点。
学习一篇课文或者一节课的教学，有重点，也有难点。
有时是重点的内容也是难点内容，需要在教学中抓住重点突破难点；有时是难点的内容不一定是重点，对这部分内容可以放一放，不需要用太多的时间和精力。
重点和难点是两个不同的范畴，重点是从教学目标角度讲的，而难点则是从学生的认知水平角度讲的，在教学时要处理好这两者的关系，不能将重点和难点混为一谈，能不能在设定教学目标时，只单独提出重点目标是什么。
教研观摩活动开场白台词(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时光，我们怀着无比激动的心情，迎来了我校举办的教研观摩活动。
首先，请允许我代表学校对各位领导、专家、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
近年来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以教育教学为中心，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量。
为了进一步加强教育教学研究，提高教师的专业素养，我校决定举办本次教研观摩活动。
本次教研观摩活动，我们邀请了众多教育专家、学者和优秀一线教师前来分享他们的教育教学经验和研究成果。
他们将以丰富的实践经验和深厚的理论功底，为我们带来一场精彩纷呈的学术盛宴。
在这里，我要特别感谢各位专家、学者和老师们在百忙之中抽出宝贵时间参加本次活动。
你们的到来，是对我校教育教学工作的极大支持和鼓励，也是对我校教师队伍建设的重要推动。
本次教研观摩活动，我们将围绕以下几个主题展开：一、教育教学理念的创新与实践二、课程改革的探索与实践三、教学方法与手段的改革与创新四、教师专业素养的提升与发展五、教育评价的改革与创新在接下来的活动中，我们将通过专家讲座、课堂教学观摩、互动交流等多种形式，为大家呈现一场教育教学的盛会。
首先，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX教授，为我们带来题为《新时代教育教学理念的创新与实践》的专题讲座。
XXX教授是我国教育界的领军人物，长期从事教育教学研究，积累了丰富的实践经验。
相信他的讲座一定会给大家带来很多启发和思考。
接下来，我们将进行课堂教学观摩环节。
本次观摩活动，我们精心挑选了各学科的优秀课堂教学案例，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
希望通过观摩这些优秀课例，大家能够学习到先进的教学理念和方法，进一步提升自己的教育教学水平。
在互动交流环节，我们将邀请专家、教师们就教育教学中的热点问题进行深入探讨，共同分享教育教学的心得体会。
教师读书分享会主持词开场白和结束语
教师读书分享会主持词开场白和结束语尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！欢迎来到我们学校的教师读书分享会！今天，我们要一起分享的是关于教育的那些事儿。
在这里，我们将围绕着“阅读改变命运”的主题，畅谈我们的心得体会，共同提高我们的教育教学水平。
让我们用热烈的掌声感谢一下各位领导和老师们的到来！在这个信息爆炸的时代，阅读已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
正如古人所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”通过阅读，我们可以开阔视野，丰富知识，提高自己的综合素质。
阅读还能让我们在忙碌的工作之余，找到一份宁静与安逸。
所以，我们要珍惜每一个阅读的机会，让阅读成为我们生活的一种习惯，一种享受。
接下来，我们将分为四个环节进行分享。
首先是“阅读心得交流”。
在这个环节中，我们将邀请几位老师分享他们的阅读心得和感悟。
相信通过他们的分享，大家会对阅读有更深的理解和认识。
紧接着是“经典作品推荐”。
在这个环节中，我们将为大家推荐一些经典的文学作品，包括小说、散文、诗歌等。
这些作品都是经过时间的考验，具有很高的艺术价值和思想深度。
希望大家在闲暇之余，能够品味这些佳作，感受其中的魅力。
第三个环节是“读书笔记交流”。
在这个环节中，我们将邀请几位老师分享他们的读书笔记。
这些笔记记录了他们在阅读过程中的一些感悟和思考，对于大家来说，无疑是一份宝贵的学习资料。
通过互相交流笔记，大家还可以取长补短，共同进步。
最后是“互动环节”。
在这个环节中，我们将进行一场轻松愉快的互动游戏。
这个游戏既能让大家放松心情，又能增进彼此之间的了解和友谊。
希望大家踊跃参与，尽情享受这个美好的时光。
亲爱的老师们，阅读是一种享受，也是一种责任。
让我们在今后的日子里，带着对阅读的热爱，带着对学生的关怀，用心去读每一本书，用心去教每一个学生。
相信在我们共同的努力下，我们的教育事业一定会越来越好！再次感谢各位领导和老师们的到来！祝愿我们的教师读书分享会圆满成功！谢谢大家！(掌声)。
青年教师阅读教学观摩活动开幕词
青年教师阅读教学观摩活
动开幕词
The document was prepared on January 2, 2021
青年教师阅读教学观摩活动开幕词
尊敬王厅长，尊敬的各位来宾、各位评委、各位老师：大家好！自7月12日在长春召开的全国第七届青年教师阅读教学观摩活动预备会至今，已经整整100天了。
在这100天里，我国成功地举办了北京第29届奥运会和北京2010年残奥会，实现了中华民族的百年梦想。
在这100天里，神舟七号航天员翟志刚挥舞着五星红旗行走太空，演绎着“嫦娥奔月”的千年神话。
在这100天里，我们的上课老师与指导老师们一起，满怀激情地编织着自己的人生梦想，祈盼着2010年10月19日这一天的到来！100天前，我们大家有一个美好的约定：相聚南昌，相聚在同一个课堂。
今天，来自全国31个省、自治区、直辖市，新疆生产建设团，以及香港、台湾地区的3000多位语文界的同仁，终于相聚在这里，在这同一个大课堂中，我们将共同分享彼此的梦想，品尝各地的语文教学改革“大餐”。
“ 以人为本，实现人的自我超越和自我完善”，是奥林匹克精神的真谛，也是自古以来中国精神的一个标志性境界。
希望所有在此次观摩活动中上课的老师，能够秉承奥林匹克精神，本着平等参与、相互学习、共同提高的活动宗旨，上出自己的教学水平，上出
自己的教学风格，共同奏响“同一个课堂，同一个梦想”的华彩乐章！
最后，向为此次观摩活动付出辛劳的江西省教研室的领导和老师们，向江西师大附小、南昌师范附小、南昌育新学校、南昌站前路小学、南昌铁路一小的领导和老师们表示诚挚的感谢！
同一个课堂，同一个梦想。
现在我提议：全国第七届全国青年教师阅读教学观摩活动开幕！预祝大会圆满成功！。
在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词_5
在青年教师观摩课展示会开幕式上的致词
恭敬的各位领导、各位专家、同志们：
十年树木，百年树人。
我县在大力进展经济的并且，坚持“科教兴县”战略别动摇，加快基础教育改革步伐，全面实施素养教育，努力提高教育教学质量，推动了我县教育事业的健康进展。
全县小学和初中入学率均达到了100%，高中入学率达到85%;高考本科录用人数突破1100人大关，录用率达到40.9%;教育城域宽带实现了“校校通”，是山东省首批基础教育课程改革实验区;曾获得首届“爱书人”杯青年经典诗文诵读大赛大赛“综合创新奖”等等。
致力于弘扬中华民族优秀传统文化，培养民族精神，推进素养教育的省中华诗文教育学会第三届年会安排在博兴召开，观察我县中小学生经典诗文颂读成果汇报演出，听取全国级教育专家执教观摩课，共商教育大计，这既是对我县教育工作成绩的确信，也是对我们的鞭策和鼓舞，更是是一次特别难得的学习机会。
我们一定仔细组织，加强协调，全力为大会的顺利召开服好务。
并仔细组织学习，广泛吸收经验，进一步提高教师素养，提升办学水平，全面推进我县的教育工作再上新台阶。
含英咀华诵千古美文，汲经典精髓;沐霖雨露承先贤懿范，育时代新人。
各位领导、各位专家、同志们，让我们共同努力开好省中华诗文教育学会第三届年会暨全国优秀小学语文少年教师观摩课展示会，为哺育“腹有诗书气自华”时代青年作出新的更大的贡献。
最后，祝省中华诗文教育学会第三届年会暨全国优秀小学语文少年教师观摩课展示会取得圆满成功!感谢!。
2016青年语文教学观摩活动开幕式讲话稿
2016青年语文教学观摩活动开幕式讲话稿2016青年语教学观摩活动开幕式讲话稿20xx年11月1日，全国第x届青年教师阅读教学观摩活动在福建厦门隆重召开，全国小语会理事长xx同志在开幕式上发表了重要的讲话。
该讲话内容将对下一步小学语阅读教学走向及发展趋势起到积极地引领作用。
为帮助广大教师进一步提升语改意识，提高语堂教学新标的适应性，现将讲话录音整理如下：本次活动研讨的重点是落实年段学习目标、夯实识字写字教学，加强语言字运用，呈现学生学习过程。
落实年段学习目标，就是要在阅读教学中要增强标意识、目标意识、年段意识，使所上的是那个年段的，符合那一类型的、符合那一种体特点。
堂上落实三个维度学习目标，要既得意又得言，得法、得能。
夯实识字写字教学，就是在低年级教学中落实标提出的以识字写字为重点，中高年级也要把识字、写字作为重要的教学内容。
还要重视学词，加强词语的理解、辨析、积累、运用。
识字教学要教给方法，培养识字能力，以及在生活中主动识字的习惯。
要大力加强写字的指导与练习，中国人一定要写好中国字。
各年级要狠抓写字姿势和写字习惯的培养，直到习惯成自然。
识字、写字、学词是贯彻整个小学阶段最基本重要的任务，一定要夯实这一语学习的基础。
基础不牢，地动摇。
加强语言字运用。
义务教育程标准2011修订版指出：语程是一门学习语言字运用的综合性、实践性程。
在阅读教学中，要从语言字入手，把握本内容，体会情感而得意。
更要关注语言形式、表达方法而得言。
要增强语言字运用的意识，丰富语言字运用的内容和形式，如低年级运用词语说话、写话，抓住常用句式、有特点的句式进行迁移运用。
中高年级结合本的内容、语言、段式、的写法，设计灵活多样的小练笔。
要大力改进字词教学、口语交际教学、习作教学，丰富学生的语汇，发展口头语言和书面表达能力。
要加强与现实生活的联系，激活学生自主表达的欲望。
培养运用语言字解决生活所需的实用的表达能力。
呈现学生学习过程，就是说培养学生的语能力，非要靠学生亲历亲为的语言实践不可。
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青年教师阅读教学观摩活动开幕词导读：本文是关于青年教师阅读教学观摩活动开幕词，希望能帮助到您！
尊敬王厅长，尊敬的各位来宾、各位评委、各位老师：大家好！
自7月12日在长春召开的全国第七届青年教师阅读教学观摩活动预备会至今，已经整整100天了。
在这100天里，神舟七号航天员翟志刚挥舞着五星红旗行走太空，演绎着“嫦娥奔月”的千年神话。
100天前，我们大家有一个美好的约定：相聚南昌，相聚在同一个课堂。
今天，来自全国31个省、自治区、直辖市，新疆生产建设团，以及香港、台湾地区的3000多位语文界的同仁，终于相聚在这里，在这同一个大课堂中，我们将共同分享彼此的梦想，品尝各地的语文教学改革“大餐”。
“以人为本，实现人的自我超越和自我完善”，是奥林匹克精神的真谛，也是自古以来中国精神的一个标志性境界。
希望所有在此次观摩活动中上课的老师，能够秉承奥林匹克精神，本着平等参与、相互学习、共同提高的活动宗旨，上出自己的教学水平，上出自己的教学风格，共同奏响“同一个课堂，同一个梦想”的华彩乐章！
最后，向为此次观摩活动付出辛劳的江西省教研室的领导和老师们，向江西师大附小、南昌师范附小、南昌育新学校、南昌
站前路小学、南昌铁路一小的领导和老师们表示诚挚的感谢！
同一个课堂，同一个梦想。
现在我提议：全国第七届全国青年教师阅读教学观摩活动开幕！预祝大会圆满成功！。