2018_2019版高中化学专题3从矿物到基础材料第二单元铁、铜的获取及应用第2课时学案苏教版必修1
2018-2019版高中化学专题3从矿物到基础材料第二单元铁铜的获取及应用第1课时名师制作优质课件苏教版必修
归纳总结
1.铁、铜元素在自然界中的存在形式既有游离态也有化合态。 2.铁在地壳中的含量仅次于氧、硅、铝,居第四位。
例1 铜在自然界存在于多种矿石中。下列矿石的主要成分中
铜元素的质量分数最高的是 A.黄铜矿 CuFeS2 B.斑铜矿 Cu5FeS4 D.孔雀石 CuCO3· Cu(OH)2 C.辉铜矿 Cu2S
(5)铁矿石中含有二氧化硅需除去:石灰石在高温下分解生成
氧化钙和二氧化碳,氧化钙与铁矿石中的二氧化硅等反应生
成炉渣,炉渣的密度比铁水小,故浮在铁水上面,从而分离 得到铁水。 2%~4.5% (6)用这种方法炼出来的铁是含碳 的生铁。将生铁进 一步炼制,就可以得到用途更广泛的钢(含碳0.03%~2%)。
2.金属冶炼的一般方法
(1)电解法:适合冶炼金属活动性较强的金属 (一般为金属活动
性顺序表中铝及铝前面的金属)。
通电 例如:MgCl2(熔融)=====Mg+Cl2↑, 通电 2NaCl(熔融)=====2Na+Cl2↑, 通电 2Al2O3(熔融)=====4Al+3O2↑。
(2)高温还原法:用还原剂 (CO、C、H2、Al等)还原金属氧化 物,适合冶炼金属活动性顺序表中Zn到Cu之间的大多数金属。
B. 制铝:从铝土矿中获得氧化铝,再得到氯化铝固体,电解熔
融的氯化 铝得到铝 C.制镁:用海水为原料,经一系列过程制得氧化镁固体, H2 还 原得镁 √
D.制铁:以铁矿石为原料,CO还原得铁 解析 分别电解熔融的NaCl、MgCl2、Al2O3(和冰晶石)来制取
Na、Mg、Al,A、B、C三项均错。
高温 例如:2Al+Cr2O3=====2Cr+Al2O3。
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第2课时铁、铜及其化合物的应用[学习目标定位] 1.熟知铁、铜的化学性质,会分析Fe2+、Fe3+之间的相互转化,学会Fe3+的检验方法。
2.了解铁、铜及其化合物的应用。
一、铁、铜单质的性质铁和铜是我们日常生活中经常接触到的金属材料。
根据以前学习过的有关知识,填写下表:铁、铜单质的性质1.铁是比较活泼的金属,铜是不活泼金属,两者均具有还原性,且还原性Fe >Cu 。
2.Fe 、Cu 都有变价,所以反应后的产物与氧化剂的强弱及反应条件有关。
(1)(2)C +1u ――→S Cu ――→Ag +、Fe 3+、HNO 3、浓H 2SO 4C +2u提醒 (1)Fe 和Cl 2反应生成FeCl 3、Fe 和S 反应生成FeS ,反应产物与Fe 和Cl 2(或S)的用量无关。
Cu 和Cl 2反应生成CuCl 2,Cu 和S 反应生成Cu 2S ,反应产物与Cu 和Cl 2(或S)的用量也无关。
(2)Fe 与水蒸气反应:3Fe +4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4+4H 2,Cu 在潮湿空气中形成“铜绿”的反应:2Cu +O 2+CO 2+H 2O===Cu 2(OH)2CO 3。
【例1】 下列物质反应后一定有+3价铁生成的是( ) A .过量的Fe 与Cl 2反应 B .Fe 与过量稀硫酸反应 C .CuCl 2溶液中加入过量FeD .足量Fe 和Fe 2O 3的混合物溶于盐酸中 答案 A解析 A 项,Cl 2氧化性强,它能将铁氧化为+3价,由于不是在溶液中反应,因此过量的铁不会将氯化铁还原;B 项,Fe 与稀硫酸反应只能生成Fe 2+;C 项,在溶液中Fe 3+被Cu 2+氧化为Fe 2+;D 项,首先Fe 与盐酸反应生成FeCl 2、Fe 2O 3与盐酸反应生成FeCl 3,但题中未给出反应物间相对量的关系,若铁是足量的,则能将生成的FeCl 3全部还原为FeCl 2。
二、铁、铜重要化合物的性质及应用1.根据价态铁的氧化物有三种,分别是FeO 、Fe 2O 3、Fe 3O 4。
2018-2019年高中化学 专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用 第2课时 铁、
第2课时铁、铜及其化合物的应用[基础巩固]1.下列物质的性质和用途错误的是( )A.氧化铁是一种红棕色粉末,常用于制油漆和涂料B.氧化铝是一种耐火材料,常用于制造耐火坩埚和耐火砖C.氧化铜呈红色,可作为制造陶瓷的红色颜料D.明矾可作净水剂解析:选C。
CuO是黑色的。
2.把铁片放入下列溶液中,铁片溶解,溶液质量增加,但没有气体放出的是( )A.稀硫酸B.CuSO4溶液C.Fe2(SO4)3溶液D.AgNO3溶液解析:选C。
铁与稀硫酸反应有氢气生成,溶液质量增加;铁与CuSO4溶液反应置换出铜,与AgNO3溶液反应置换出银,都使溶液质量减轻;铁溶于Fe2(SO4)3溶液中,溶液质量增重,且无气体放出。
3.制印刷电路时常用FeCl3溶液作“腐蚀液”,该反应为2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。
向FeCl3溶液中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后,下列结果不可能出现的是( )A.烧杯中有铜,无铁B.烧杯中有铁,无铜C.烧杯中铁、铜都有D.烧杯中铁、铜都无解析:选B。
Fe3+首先将Fe氧化,其次再氧化Cu,所以不会出现有铁无铜的现象。
4.向某溶液中加入含Fe2+的溶液后,无明显变化,当再滴加几滴新制氯水后,混合液变成血红色,则下列结论中错误的是( )A.该溶液中一定含有SCN-B.氧化性:Fe3+>Cl2C.Fe2+与SCN-不能形成血红色物质D.Fe2+被氯水氧化为Fe3+解析:选B。
氯水将Fe2+氧化成Fe3+,溶液变为血红色,说明①原溶液中含有SCN-,②氧化性:Cl2>Fe3+,③Fe2+与SCN-不能形成血红色物质。
5.下列离子在溶液中能大量共存的是( )A.Fe3+、NH+4、SCN-、Cl-B.Na+、H+、NO-3、SO2-4C.Fe2+、H+、Na+、NO-3D.Fe3+、I-、Cl-、SO2-4解析:选B。
A中Fe3+与SCN-可发生反应,不能大量共存;C中Fe2+在H+、NO-3作用下被氧化生成Fe3+,不能大量共存;D中Fe3+可与I-发生氧化还原反应而不能大量共存。
优化方案高中化学 专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用(第2课时)铁、铜及其化合物
铁、铜及其化合物的应用1.下列叙述或判断正确的是( )A.0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中一定能大量共存的离子:K+、NH+4、I-、SCN-B.Fe3+有强氧化性,因此FeCl3溶液可用于回收废旧电路板中的铜C.Fe3+具有氧化性,故可以用KSCN溶液鉴别Fe3+D.向淀粉KI溶液中加入FeCl3溶液,溶液变蓝,说明Fe3+能与淀粉发生显色反应解析:选B。
本题考查Fe3+的氧化性及检验原理。
Fe3+与I-发生氧化还原反应,与SCN -发生显色反应,A项错;B项正确;用KSCN溶液可以鉴别Fe3+是因为Fe3+与KSCN溶液反应生成的Fe(SCN)3显血红色,与Fe3+具有氧化性无关,C项错;2Fe3++2I-===I2+2Fe2+,碘单质使淀粉变蓝,D项错。
2.有NaCl、FeCl2、FeCl3、CuCl2、AlCl3五种溶液,用一种试剂就可把它们鉴别开来,这种试剂是( )A.盐酸B.烧碱溶液C.氯水D.KSCN溶液解析:选B。
将过量NaOH溶液分别加入上述几种溶液,无明显现象的是NaCl溶液;生成白色沉淀且迅速变为灰绿色,最后变为红褐色的是FeCl2溶液;生成红褐色沉淀的是FeCl3溶液;生成蓝色沉淀不溶解的是CuCl2溶液;生成白色沉淀又溶解的是AlCl3溶液。
3.将Na2O2投入到FeCl2溶液中,可以观察到的现象是( )①生成白色沉淀②生成红褐色沉淀③有无色气体产生A.①②B.①③C.②③D.①②③解析:选C。
Na2O2与H2O反应生成NaOH和O2,同时将Fe2+氧化成Fe3+,Fe3+与OH-反应生成红褐色沉淀。
4.将Cu片放入0.1 mol·L-1FeCl3溶液中,反应一段时间后取出Cu片,溶液中c(Fe3+)∶c(Fe2+)=2∶3,则Cu2+与Fe3+的物质的量之比为( )A.3∶2 B.3∶5C.4∶3 D.3∶4解析:选D 。
由2Fe 3++Cu===2Fe 2++Cu 2+,知n (Cu 2+)=12n (Fe 2+),所以c (Cu 2+)∶c (Fe 3+)=12n (Fe 2+)∶n (Fe 3+)=3∶4。
【小初高学习】2018_2019版高中化学专题3从矿物到基础材料第二单元铁铜的获取及应用第2课时学案
第2课时铁、铜及其化合物的应用[学习目标定位] 1.熟知铁、铜的化学性质,会分析Fe2+、Fe3+之间的相互转化,学会Fe3+的检验方法。
2.了解铁、铜及其化合物的应用。
一、铁、铜单质的性质铁和铜是我们日常生活中经常接触到的金属材料。
根据以前学习过的有关知识,填写下表:铁、铜单质的性质1.铁是比较活泼的金属,铜是不活泼金属,两者均具有还原性,且还原性Fe >Cu 。
2.Fe 、Cu 都有变价,所以反应后的产物与氧化剂的强弱及反应条件有关。
(1)(2)C +1u ――→S Cu ――→Ag +、Fe 3+、HNO 3、浓H 2SO 4C +2u提醒 (1)Fe 和Cl 2反应生成FeCl 3、Fe 和S 反应生成FeS ,反应产物与Fe 和Cl 2(或S)的用量无关。
Cu 和Cl 2反应生成CuCl 2,Cu 和S 反应生成Cu 2S ,反应产物与Cu 和Cl 2(或S)的用量也无关。
(2)Fe 与水蒸气反应:3Fe +4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4+4H 2,Cu 在潮湿空气中形成“铜绿”的反应:2Cu +O 2+CO 2+H 2O===Cu 2(OH)2CO 3。
【例1】 下列物质反应后一定有+3价铁生成的是( ) A .过量的Fe 与Cl 2反应 B .Fe 与过量稀硫酸反应 C .CuCl 2溶液中加入过量FeD .足量Fe 和Fe 2O 3的混合物溶于盐酸中 答案 A解析 A 项,Cl 2氧化性强,它能将铁氧化为+3价,由于不是在溶液中反应,因此过量的铁不会将氯化铁还原;B 项,Fe 与稀硫酸反应只能生成Fe 2+;C 项,在溶液中Fe 3+被Cu 2+氧化为Fe 2+;D 项,首先Fe 与盐酸反应生成FeCl 2、Fe 2O 3与盐酸反应生成FeCl 3,但题中未给出反应物间相对量的关系,若铁是足量的,则能将生成的FeCl 3全部还原为FeCl 2。
二、铁、铜重要化合物的性质及应用1.根据价态铁的氧化物有三种,分别是FeO 、Fe 2O 3、Fe 3O 4。
高中化学-专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用(第1课时)从自然界获取铁和铜课件
重难点
情境导入 知识点拨 典例引领
3.铁、铜的冶炼
(1)工业炼铁中石灰石的作用是石灰石在高温下分解生成氧化钙
和二氧化碳,氧化钙与铁矿石中的二氧化硅等反应生成炉渣,有关
化学方程式为CaCO3 的主要成分)。
CaO+CO2↑、CaO+SiO2
CaSiO3(炉渣
(2)铜的冶炼方法:
重难点
情境导入 知识点拨 典例引领
重难点
情境导入
1.金属冶炼的一般方法
(1)金属冶炼方法的选择与金属的活泼性有关。
知识点拨
典例引领
金属的活 动性顺序
金属原子失 电子能力 金属离子得 电子能力 主要冶炼方 法 还原剂或 特殊措施
K、Ca、 Na、 Mg、Al
强弱
Zn、Fe、Sn、 Pb、(H)、Cu
弱 强(Fe 对应的为 Fe2+)
电解法
强大电流 提供电子
热还原法
H2、CO、C、Al 等加热
Hg、 Ag
Pt、Au
热分解 法
富集法
加热
物理方法或 化学方法
重难点
情境导入 知识点拨 典例引领
(2)各种冶炼方法示例。 ①热分解法:对一些不活泼的金属,可以直接用加热使矿物分解 的方法从其化合物中还原出来,如金属汞、银的制取。 ②热还原法:在金属活动性顺序中处于锌和铜之间的大部分金属, 通常是通过在高温下用还原剂(常用还原剂有C、H2、CO和活泼 金属铝等)将金属从其化合物中还原出来,这种方法叫热还原法。 ③电解法:对于一些极活泼金属(如金属钠等)采用一般的还原剂 很难将它们还原出来,工业上常采用电解熔融态的盐、金属氧化物 等进行冶炼。
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1.下列物质的主要成分不正确的是( )
2018_2019年高中化学专题3从矿物到基础材料第二单元铁、铜的获取及应用第2课时铁、铜及其化合物
第2课时铁、铜及其化合物的应用1.下列溶液加入适量 KSCN溶液后,变成血红色的是( )A.AlCl3溶液B.FeCl3溶液C.NaCl溶液D.Cu(NO3)2溶液解析:选B。
Fe3+与SCN-生成血红色溶液。
2.A、B、C 3种溶液中各含Fe3+、Cu2+、Ag+中的一种,向A溶液中加适量铁粉,有红色物质析出;再加C溶液,红色物质溶解,但无物质析出,则A、B、C中依次含有( ) A.Ag+、Fe3+、Cu2+B.Fe3+、Cu2+、Ag+C.Cu2+、Ag+、Fe3+D.Cu2+、Fe3+、Ag+解析:选C。
向A溶液中加适量铁粉,有红色物质析出,该红色物质应该为铜,则A溶液中含有Cu2+;再加C溶液铜溶解且无物质析出,说明C溶液中含有Fe3+;则B溶液中含有Ag+。
3.将Na2O2投入到FeCl2溶液中,可以观察到的现象是( )①生成白色沉淀②生成红褐色沉淀③有无色气体产生A.①②B.①③C.②③ D.①②③解析:选C。
Na2O2与H2O反应生成NaOH和O2,同时将Fe2+氧化成Fe3+,Fe3+与OH-反应生成红褐色沉淀。
4.制取Fe(OH)2并使之能久存,可采取的操作有:①加入一些植物油;②溶解硫酸亚铁配成溶液;③把蒸馏水加热煮沸并密封冷却;④加入少量铁屑;⑤加入少量四氯化碳;⑥向硫酸亚铁溶液中滴入足量氨水;⑦把盛有氨水的滴管伸入硫酸亚铁溶液中后再挤出氨水。
其中必须进行的操作及正确顺序是( )A.③②⑤⑥④B.③②④①⑦C.③②④⑤⑦D.②④①⑦⑤解析:选B。
要制得Fe(OH)2,应使反应体系处于还原性介质中,故应先把蒸馏水加热煮沸并密封冷却,以赶走水中溶解的氧气;配制的硫酸亚铁溶液中需加入铁粉作还原剂,防止硫酸亚铁被氧化;为防止氧气的溶解,可在水面上加比水轻的植物油;把盛有氨水的滴管伸入硫酸亚铁溶液中再挤出氨水即可制得。
5.已知A为常见的金属单质,根据如图所示的关系,回答下列问题。
(1)写出A、B、C、D、E、F的化学式:A为__________,B为________,C为________,D为________,E为________,F为________。
高中化学 专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的
第二单元铁、铜的获取及应用第1课时从自然界获取铁和铜1.我国古代曾用火烧孔雀石和焦炭混合物的方法炼铜。
孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,其冶炼方法是( )A.焦炭还原法B.湿法炼铜C.铝热还原法D.电解冶炼法解析:孔雀石受热发生分解反应生成了氧化铜、CO2和H2O,生成的氧化铜被混合物中的焦炭还原而生成了铜。
答案:A2.铜在自然界存在于多种矿石中。
下列矿石的主要成分中,铜元素的质量分数最高的是( )A.黄铜矿CuFeS2B.斑铜矿Cu5FeS4C.辉铜矿Cu2SD.孔雀石CuCO3·Cu(OH)2答案:C3.某磁铁矿石200 t,经分析其中含有铁元素86.9 t。
则磁铁矿中Fe3O4的质量分数为( )A.50%B.60%C.65%D.70%解析:依据含有铁元素86.9 t可计算含有Fe3O4 120.0 t,则磁铁矿中Fe3O4的质量分数为60%。
答案:B4.联合国卫生组织经过考察和研究,认为我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具,并向全世界推广。
其主要原因是( )A.价格便宜,不易生锈B.铁锅含有碳元素C.烹调的食物中留有人体需要的铁元素D.传热慢,保温性能好答案:C5.中国现在已经有足够的钢铁产量,能够满足自身基础设施发展的需求。
下列关于铁矿石的说法不正确的是( )A.铁矿石还原成铁的化学方程式:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2B.自然界中存在少量的游离态的铁C.钢铁是纯净的铁,不含任何杂质D.磁铁矿的主要成分是Fe3O4解析:铁在自然界中以游离态的形式存在于陨铁中。
钢铁是含碳量为0.03%~2%的铁合金。
答案:C6.下列说法中正确的是( )A.高炉炼铁用于还原氧化铁的还原剂是焦炭B.炼铁时,加入石灰石的作用是促进氧化铁的还原C.用于电气工业的铜是由黄铜矿冶炼后再经电解精炼而得到的D.工业上用氢气或一氧化碳还原氧化铜而获取铜解析:高炉炼铁生产中用于还原氧化铁的还原剂是焦炭与氧气反应生成的一氧化碳;石灰石的作用是除去铁矿石中的二氧化硅;电气工业用的铜的纯度很高,工业上由黄铜矿冶炼得到粗铜,再经电解精炼可使纯度达到电气工业上的要求。
18-19 专题3 第2单元 铁、铜的获取及应用
第二单元 铁、铜的获取及应用
自
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堂
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标
•
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探
学习目标:1.了解从自然界中提取铁、铜的方法和原理及常见金属的冶炼 固
新
双
知 方法。2.了解铁、铜的主要性质及应用。(重点)3.理解Fe、Fe2+、Fe3+的相互转 基
合 化及应用。(重难点)4.掌握Fe2+、Fe3+、Cu2+的检验方法。(重点)
• 固
新
双
知 等杂质。要达到电气工业生产用铜的要求,这种由黄铜矿高温冶炼得到的铜还 基
合 作 探 究 • 攻 重
必须经过_电__解__精__炼__,其得到的铜,含铜量高达 99.95%~99.98%。 ②生物炼铜法 利用某种能__耐__受__铜__盐__毒__性___的细菌,这种细菌能利用空气中的_氧__气__氧化
攻
重
课 时 分 层 作 业
难
返 首 页
自 主
②设备:_炼__铁__高__炉___,如图所示。
当 堂
预
达
习
标
•
•
探
固
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双
知
基
合
作
探
究
•
攻
③原料:_铁__矿__石__、__焦__炭__、__空__气___和_石__灰__石__。
重
课 时 分 层 作 业
难
返 首 页
自
④冶炼过程。
当
主
堂
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达
习
标
•
•
探
固
堂 达
习
标
• 探
①试剂为_硫__氰__化__钾__(_K_S_C__N_)_溶__液__。
高一化学专题3从矿物到基础材料 第二单元 铁铜的获取及应用
专题3从矿物到基础材料——第二单元铁铜的获取及应用3 1.金属的腐蚀是指,发生化学反应被侵蚀损耗的过程,在金属腐蚀的过程中金属电子而被。
金属的腐蚀有和两大类。
金属腐蚀的实质是。
2.金属跟周围的物质接触而引起的腐蚀叫。
如、。
3.钢铁不是纯净的铁。
通常含有少量的等杂质。
在的空气中,钢铁的表面形成了一层溶液的薄膜,金属接触电解质溶液后,较活泼的铁而被氧化成,溶液中的则在碳上被还原成。
Fe2+ (或Fe(OH)2)被空气氧化成(或),随着溶液pH 值的增大,溶液中的与结合生成,最后生成。
把上述情况下钢铁发生的腐蚀称为。
整个过程中的化学方程式为:。
4.钢铁的防护主要有三种方法:、和。
在钢铁表面镶嵌比铁的金属如锌,也能起到防止钢铁腐蚀的作用。
其原理是利用锌的性比铁强,更失去电子而被腐蚀,从而使钢铁得到保护。
一.选择题1.下列现象与电化学腐蚀无关的是()A.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿B.生铁比纯铁芯(几乎是纯铁)容易生锈C.铁制器件配有铜制配件,在接触处容易生锈D. 银制奖牌(纯银制成)久置后表面变暗2.下列方法不能用于进行金属防腐处理的是()A.油漆 B.铝热反应C。
电镀D。
制成合金3.埋在地下的输油铸铁管道,在下列各种情况下,被腐蚀速度最慢的是()A在含铁元素较多的酸性土壤中B在潮湿疏松透气的土壤中C在干燥致密不透气的土壤中D在含有碳粒较多,潮湿透气的土壤中4.下列事实不能用电化学腐蚀知识解释的是()A轮船水线以下的船壳上装一定数量的锌快B铝片不用特殊方法保存C纯锌与稀硫酸反应时,滴入少量硫酸铜溶液后反应速率加快D 镀锌铁比镀锡铁更耐用5.为了保护地下钢管不受腐蚀可采用的方法是 ( )A 将它与直流电源负极相连B 将它与直流电源正极相连C 将它与铜板相连D 将它与锌板相连6.电子工业中常用FeCl 3溶液腐蚀印刷电路板,欲从腐蚀后的废液中回收Cu 及制取纯净的FeCl 3溶液,需要下列试剂:①蒸馏水、②铁粉、③浓H 2SO 4、④浓盐酸、⑤烧碱、⑥浓氨水、⑦Cl 2中的 ( )A .①②④⑦B .①③④⑥C .②④⑥⑦D .①④⑥⑦ 7.根据Fe +Cu 2+=Fe 2++Cu 、2FeCl 3+Cu =2FeCl 2+CuCl 2两个反应,判断Fe 3+、Fe 2+、Cu 2+的氧化性顺序为( ) A .Cu 2+>Fe 2+>Fe 3+ B .Fe 3+>Fe 2+>Cu 2+C .Fe 3+>Cu 2+>Fe 2+D .Fe 2+>Fe 3+>Cu 2+8.在高温下,用一氧化碳还原m g 氧化铁,得到n g 铁,已知氧的相对原子量为16,则铁的相对原子量为 ( ) A .n 3)n m (2- B .n 8n m - C .)n m (24n - D .n m n 24-9.将1.12克铁粉加入2摩/升氯化铁溶液25毫升中,充分的反应后,其结果是( )A . 铁有剩余B .往溶液中滴入无色KSCN 溶液,显红色C .Fe 2+与Fe 3+物质的量之比为6 :1D .氧化产物与还原产物的物质的量之比为2 :510.有一铁的氧化物样品,用5 mol ·L -1盐酸140 mL 恰好完全溶解,所得溶液还能吸收标况下0.56 L 氯气,亚铁离子全部变成Fe 3+,则该氧化物可能的化学式为( )A .Fe 2O 3B .Fe 3O 4C .Fe 4O 6D .Fe 5O 7二.填空题11.如图所示,大试管中是螺旋状的光亮的铁丝,把试管倒插在水中,放置 约一周时间,观察到铁丝表面有 生成,试管内水面将 ,产生以上现象的原因是 。
高中化学 专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用(第2课时)铁、铜及其化合物的应用教
第二课时 铁、铜及其化合物的应用——————————————————————————————————————[课标要求]1.认识铁、铜的物理性质和化学性质。
2.掌握铁、铜化合物的重要性质。
3.掌握Fe 2+、Fe 3+的检验方法及Fe 2+与Fe 3+的相互转化。
1.Fe 的物理特性:能被磁铁吸引;Cu 的物理特性:颜色为紫红色。
2.铁在一定条件下可与某些非金属单质(O 2、Cl 2等)、酸、盐溶液等发生反应, 是一种还原性较强的金属。
3.Fe 3+的溶液遇KSCN 溶液变成血红色,Fe 2+遇KSCN 不显红色,加入氯水后 显血红色。
4.Fe 2+和Fe 3+相互转化:Fe2+氧化剂Cl 2、Br 2、H 2O 2、KMnO 4等还原剂Fe 、Cu 、I 等Fe 3+。
5.在溶液中,Fe 3+呈棕黄色、Fe 2+呈浅绿色、Fe(SCN)3呈血红色、Cu 2+呈蓝色。
铁、铜的性质 Fe 3+、Fe +2的检验1.铁的性质 (1)物理性质①与非金属的反应:与O 2反应 3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 4(火星四射,生成黑色固体); 与Cl 2反应2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3(剧烈燃烧,生成红棕色烟)。
②与酸反应,与盐酸反应的离子方程式为Fe +2H +===Fe 2++H 2↑;常温下,Fe遇浓H2SO4、浓HNO3发生钝化。
③与盐溶液反应,与CuSO4溶液反应的离子方程式为Fe+Cu2+===Cu+Fe2+。
2.铜的性质(1)物理性质颜色:紫红色;导电性、导热性和延展性:良好。
(2)化学性质①与非金属反应:与O2反应:2Cu+O2高温,2CuO;与Cl2反应:Cu+Cl2点燃,CuCl2。
(剧烈燃烧,生成棕黄色烟)②与盐溶液反应:与AgNO3溶液反应的离子方程式为Cu+2Ag+===Cu2++2Ag。
3.Fe3+、Fe2+的检验(1)检验方法(2)Fe3+与KSCN反应的离子方程式为Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3。
优化方案高中化学专题3从矿物到基础材料第二单元铁、铜的获取及应用(第1课时)从自然界获取铁和铜课件苏
解析:(1)根据矿石的主要成分分析可知:每含 1 mol Cu 含 有的其他元素的质量 Cu2S 中最小,因此 Cu2S 中铜的质量分 数最高。
(2) 根 据 化 学 反 应 方 程 式 :
,可知
Cu2O 和 Cu2S 都作氧化剂。 (3)SO2 排放到大气中会造成酸雨,处理该尾气可得到有价值 的化学品硫酸和硫酸钠。 答案:(1)Cu2S (2)Cu2S 和 Cu2O (3)形成酸雨,会对植物
第三页,共24页。
(4)炼铁的主要反应过程:
①产生还原剂的化学方程式: __C_+__O__2_=点_==_燃_==__C_O__2、__C__O_2_+__C_=_高=_=_温=_=_2_C__O____________。
②还原铁矿石的化学方程式: __3_C_O__+__F_e_2_O_3_=高_=_=温_=_=_3_C_O__2+__2_F__e__________________。
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2.铜的冶炼 (1)工业炼铜流程
(2)生物炼铜 ①原理:CuS―细―O菌2→__C__u_S_O__4 ____――Fe→Cu ②特点:成本低、污染小、反应条件简单等。 (3)湿法炼铜: __F_e_+__C_u_S_O__4=_=_=__F_e_S_O_4_+__C_u_____________________。
D.(Ⅳ)—④
解析:选 B。湿法炼铜原理是铁与硫酸铜溶液反应。
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要点 金属的冶炼 (1)工业上通过电解熔融氯化钠制取钠和氯气( √ ) (2)铝热反应可以冶炼难熔金属( √ ) (3)可用加热 HgO 和 Ag2O 的方法制得 Hg 和 Ag( √ )
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1.冶炼步骤:富集→冶炼→精炼。 2.冶炼实质:Mn++ne-===M。 3.冶炼依据 金属的活动性不同,金属离子被还原成金属原子的能力不同。
高中化学 专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用教案(1) 苏教版必修1
铁铜及其化合物的应用[教学过程][提出问题](1)质疑:铁的活泼性如何?用什么做判断依据?(2)举出日常生活中能说明铁是较活泼的金属的例子。
(3)你曾经还学过铁的哪些化学性质?[学生活动](1)分析得出:用金属活动性顺序进行判断。
与Na 、Mg 、Al 、Cu 比较得出结论。
(2)回忆并回答:与Cl 2、O 2、盐酸(稀硫酸)、CuSO 4溶液反应。
[教师讲解]铁的化学性质:铁是较活泼的金属(或中等活泼金属)表现为还原性。
(1)与非金属反应 ①铁生锈(铁在潮湿空气中被腐蚀生成Fe 2O 3) ②2Fe + 3Cl 2 === 2FeCl 3③2Fe + 3Br 2 === 2FeBr 3 还原性:Fe 2+>Br -④ 3Fe + 2O 2 === Fe 3O 4(Fe(Ⅱ)占31 Fe(Ⅲ)占 ) ⑤ Fe + S=== FeS 氧化性强弱关系:Cl 2 >Br 2> O 2 >S(2)与酸反应:①非强氧性的酸:Fe + 2H + == Fe 2++ H 2↑②强氧性的酸(浓H 2SO 4、HNO 3):a.常温下钝化(浓H 2SO 4、浓HNO 3用铁制容器盛装)b.一定条件下反应生成Fe (Ⅲ)(专题4会学)(3)与盐溶液反应:(1) Fe + Cu 2+ == Fe 2+ + Cu(2) Fe + 2Fe 3+ == 3Fe 2+1.铜的化学性质[创设情景]从金属的通性入手分析铜可能具有的化学性质有哪些?[提出问题](1)你曾经还学过铜的哪些化学性质?并写出反应的方程式。
(2)参照Fe 与非金属反应试写出Cu 与非金属(Cl 2、S )反应的方程式并标出产物中铜元素的化合价。
强调:Cu 与 S 反应生成Cu 2S 。
2 3 点燃 △Cl 2足量:3Cl 2 + 2FeBr 2===2FeCl 3 +2Br 2 Cl 2不足:3Cl 2 + 6FeBr 2===2FeCl 3 + 4FeBr 3△(3)铜能否和非强氧化性的酸(盐酸、稀硫酸)反应?原因?教师指出:铜在一定条件下能和强氧化性的酸(浓硫酸、硝酸)反应生成Cu(Ⅱ)(专题4会学到)。
高中化学 专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用(第2课时)铁、铜及其化合物的应用课
第2课时铁、铜及其化合物的应用1.将铁片投入某溶液中,铁片质量减小,且没有气体产生,此溶液是( )A.FeSO4B.H2SO4C.Fe2(SO4)3D.AgNO3解析Fe+Fe2(SO4)3===3FeSO4,铁片质量减轻,Fe分别与H2SO4、AgNO3溶液反应,前者生成气体使铁片质量减小,后者析出银使铁片质量增加。
答案 C2.下列关于铁的叙述错误的是( )A.纯净的铁是光亮的银白色金属B.铁能被磁体吸引,在磁场作用下,铁自身也能产生磁性C.铁是地壳中含量最多的金属元素,所以分布在地壳中的铁有游离态也有化合态D.纯铁的抗蚀能力相当强,铁在干燥的空气里不易被氧化解析A和B的叙述正确,排除A和B;在地壳中含量最多的金属是铝,铁占第二位;铁是比较活泼的金属,在地壳中都以化合态存在,游离态的铁只能从陨铁中得到,C错,D 对。
答案 C3.向CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,并微热,当反应停止后,滤出不溶物,再向滤液中插入一枚铁钉,发现铁钉无任何变化。
根据上述现象判断下列结论正确的是( )A.不溶物一定是CuB.不溶物中一定含有铜,但不一定含有铁C.不溶物一定是FeD.溶液中一定含有Fe2+,但不一定含有Cu2+解析向溶液中插入一枚铁钉,发现铁钉无任何变化,说明稀硫酸已完全反应,CuO与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,Fe与CuSO4反应生成Cu和FeSO4,Fe与H2SO4反应生成FeSO4和H2,不溶物一定含有铜,但不一定含有铁。
答案 B4.下列各组物质充分反应后,一定有Fe 3+生成的是( )A .铁粉和CuSO 4反应后的溶液B .向FeCl 3溶液中加入过量铁粉C .带锈的铁片放入稀硫酸中D .四氧化三铁和盐酸反应后的溶液答案 D5.能与Fe 3+反应且能证明Fe 3+具有氧化性的物质是( )A .KSCNB .FeC .FeCl 2D .NaOH 解析 Fe 3+与Fe 反应时生成Fe 2+,Fe 3+的化合价降低,作氧化剂,表现出氧化性。
高中化学-专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用(第2课时)铁、铜及其化合物的应用课
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
解析:Ⅰ.把氯化亚铁溶液中的Fe2+氧化为Fe3+,而不引进金属离子 或其他原溶液中不含有的阴离子,必须找特定的氧化剂,如Cl2、 H2O2、O3、O2、HClO等。
Ⅱ.根据溶液变为浅绿色,推测为Fe2+,原固体A为Fe,加入无色溶液 B,此时A未溶解。但加入一定量的水,A即逐渐溶解,并有气体生成, 推测无色溶液B为浓硫酸,使Fe钝化,稀硫酸使Fe溶解,将空气通入该 试管的溶液中,溶液颜色很快加深,是由于Fe2+被氧化成Fe3+。
Cu+Fe2+。 3Fe2+。
①O2(化学方程式):2Cu+O2 2CuO。
②Cl2(化学方程式):Cu+Cl2 CuCl2。 (2)与酸反应。 ①与稀硫酸、盐酸不反应。 ②与浓硫酸、硝酸等氧化性酸反应,生成铜盐和非金属氧化物。 (3)与盐溶液反应。
①FeCl3 溶液(离子方程式):2Fe3++Cu 2Fe2++Cu2+。 ②AgNO3 溶液(离子方程式):2Ag++Cu 2Ag+Cu2+。
间价态,既有氧化性又有还原性,Fe3+为最高价态,只具有氧化性。
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
(1)Fe Fe2+:铁与氧化性较弱的非金属单质(如 S)、非氧化性 酸(如盐酸、稀硫酸)、不活泼金属的盐溶液(如 CuSO4、AgNO3)反 应,都能实现这种转化。另外还有 2Fe3++Fe 3Fe2+。
→溶液呈棕黄色→Fe3+ 2.KSCN 溶液和新制氯水法
情境导入 知识点拨 典例引领
高中化学专题3从矿物质到基础材料第二单元铁、铜的获取及应用
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[练习与实践] 3.要证明某溶液中不含 Fe3+,而可能含有 Fe2+,如下实验操作的最佳顺 序为( )
①加入足量氯水 ②加入足量 KMnO4(H+)溶液 ③加入少量 NH4SCN 溶液 A.①③ B.③② C.③① D.①②③
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相互转化示例 1.Fe Fe2+ Fe+2H+===Fe2++H2↑ Fe+S==△===FeS Fe+Cu2+===Cu+Fe2+ Fe2++Zn===Fe+Zn2+ FeO+CO=高==温==Fe+CO2
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3FeO+2Al==△===3Fe+Al2O3 2.Fe Fe3+ 2Fe+3Br2===2FeBr3 2Fe+6H2SO4(浓)==△===Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O
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4.铜的冶炼 工业炼铜工艺流程:
黄铜矿(CuFeS2)―高―温→___□1_0_粗__铜___―精―炼→__□1_1__精_铜____
生物炼铜(矿堆浸铜法): CuS―细―菌→CuSO4―F―e→Cu 特点:成本低,污染少,反应条件简单。
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___□_0_5_F_e_3+_+__3_S_C_N__-_=_=_=_F_e(_S_C_N__)3_(血__红__色__)_____________
现象:向含有 Fe3+的溶液中加入 KSCN 溶液,溶液立即变为血红色。
3.Fe、Fe2+、Fe3+的转化
2018-2019年高中化学专题3从矿物到基础材料第二单元铁、铜的获取及应用第1课时从自然界获取铁和
2018-2019年高中化学专题3从矿物到基础材料第二单元铁、铜的获取及应用第1课时从自然界获取铁和D解析:选A。
高炉炼铁时,与铁矿石反应还原出铁的是一氧化碳,而不是焦炭。
7.用H2作还原剂和用金属作还原剂相比,所得金属纯度的说法正确的是( )A.用H2的高B.用金属的高C.二者相同D.无法比较解析:选A。
H2作还原剂被氧化,产物H2O在高温下挥发出去,得到的金属较纯。
8.在高温下用一氧化碳还原m g四氧化三铁得到n g铁。
已知氧的相对原子质量为16,则铁的相对原子质量为( )A.21nm-nB.64n3(m-n)C.m-n32nD.24nm-n解析:选B。
由铁元素守恒知m g Fe3O4中含有n g Fe;设铁的相对原子质量为x,则m3x+64=n3x ,所以x=64n3(m-n)。
9.用铝热反应还原下列氧化物制得金属 1mol,消耗铝最少的是( )A.MnO2B.WO3C.Cr2O3D.Co3O4解析:选D。
铝热反应中,金属氧化物作氧化剂,铝作还原剂。
制取金属各1 mol,在氧化物中化合价愈高,变为单质时得电子数愈多,消耗铝愈多。
以上金属氧化物中金属的化合价分别是+4、+6、+3、+8/3。
10.颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”。
(1)在高温条件下,用H2与FeCl2反应,可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体,写出该反应的化学方程式:_________________________________________ _______________________________。
(2)“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧,其反应与铁在纯氧中燃烧相同,写出该反应的化学方程式:_________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________。
2019届高考化学总复习专题3从矿物到基础材料第二单元铁、铜的获取及应用课件苏教版
与电解水产生的 OH-结合生成 Fe(OH)2,且液面用汽油保护, 能防止空气进入;⑤中液面加苯阻止了空气进入;④由于带入 空气中的氧气,能迅速将 Fe(OH)2 氧化,因而不能较长时间观 察到白色沉淀。 答案:(1)稀硫酸、铁屑 (2)煮沸 (3)避免生成的 Fe(OH)2 沉淀接触 O2 (4)①②③⑤
溶液变蓝、有 金属铁比铜活 黑色固体出现 泼
选项
实验
现象
结论
向 FeCl3、CuCl2 溶液中有固体存 溶液中一定含有
C 的混合溶液中加
在
Cu2+
入铁粉,充分反应
相同质量、相同表
面积的纯铁和生 生铁的反应速率 原电池反应能加
D 铁分别与相同浓 比纯铁快
快化学反应速率
度的盐酸反应
[解析] A.稀硝酸与过量铁粉发生的反应分两步进行,先发 生反应:Fe+4HNO3(稀)===Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,过量的 铁粉再与 Fe(NO3)3 发生反应:Fe+2Fe(NO3)3===3Fe(NO3)2, 充分反应后滴加 KSCN 溶液,溶液不会变为血红色,实验现象 错误,故 A 不正确。B.铜粉与 Fe2(SO4)3 溶液发生反应:Cu+ Fe2(SO4)3===CuSO4+2FeSO4,实验现象为溶液变蓝色,但是 没有黑色固体出现,该实验能说明 Fe3+的氧化性比 Cu2+强, 不能说明金属铁比铜活泼,因为铁没有置换出铜单质,故 B 不
钝化
二、铁的冶炼 1.铁元素的存在 铁元素在自然界主要以化合态的形式存在,常见的铁矿有磁铁 矿(主要成分为__F_e_3_O_4_)、赤铁矿(主要成分为__F_e_2_O_3_)。 2.炼铁原料:铁矿石、__焦__炭___、空气、_石__灰__石__。
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第2课时铁、铜及其化合物的应用[学习目标定位] 1.熟知铁、铜的化学性质,会分析Fe2+、Fe3+之间的相互转化,学会Fe3+的检验方法。
2.了解铁、铜及其化合物的应用。
一、铁、铜单质的性质铁和铜是我们日常生活中经常接触到的金属材料。
根据以前学习过的有关知识,填写下表:铁、铜单质的性质1.铁是比较活泼的金属,铜是不活泼金属,两者均具有还原性,且还原性Fe>Cu。
2.Fe、Cu都有变价,所以反应后的产物与氧化剂的强弱及反应条件有关。
(1)(2)C +1u ――→S Cu ――→Ag +、Fe 3+、HNO 3、浓H 2SO 4C +2u提醒 (1)Fe 和Cl 2反应生成FeCl 3、Fe 和S 反应生成FeS ,反应产物与Fe 和Cl 2(或S)的用量无关。
Cu 和Cl 2反应生成CuCl 2,Cu 和S 反应生成Cu 2S ,反应产物与Cu 和Cl 2(或S)的用量也无关。
(2)Fe 与水蒸气反应:3Fe +4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4+4H 2,Cu 在潮湿空气中形成“铜绿”的反应:2Cu +O 2+CO 2+H 2O===Cu 2(OH)2CO 3。
【例1】 下列物质反应后一定有+3价铁生成的是( ) A .过量的Fe 与Cl 2反应 B .Fe 与过量稀硫酸反应 C .CuCl 2溶液中加入过量FeD .足量Fe 和Fe 2O 3的混合物溶于盐酸中 答案 A解析 A 项,Cl 2氧化性强,它能将铁氧化为+3价,由于不是在溶液中反应,因此过量的铁不会将氯化铁还原;B 项,Fe 与稀硫酸反应只能生成Fe 2+;C 项,在溶液中Fe 3+被Cu 2+氧化为Fe 2+;D 项,首先Fe 与盐酸反应生成FeCl 2、Fe 2O 3与盐酸反应生成FeCl 3,但题中未给出反应物间相对量的关系,若铁是足量的,则能将生成的FeCl 3全部还原为FeCl 2。
二、铁、铜重要化合物的性质及应用1.根据价态铁的氧化物有三种,分别是FeO 、Fe 2O 3、Fe 3O 4。
它们都是不溶于水的碱性氧化物,都能与酸反应生成盐和水。
从铁元素的化合价分析可知,铁的三种氧化物具有的共同性质是具有氧化性,都能被Al 、H 2、CO 等还原为单质铁。
如Fe 2O 3与Al 反应的化学方程式是Fe 2O 3+2Al=====高温2Fe +Al 2O 3,Fe 2O 3与CO 反应的化学方程式是Fe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2。
2.足量的铁粉与盐酸反应的离子方程式是Fe +2H +===Fe 2++H 2↑,向反应后的溶液中加入KSCN 溶液,现象是溶液无明显变化;铁丝在氯气中燃烧的化学方程式是2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3,若将反应生成的棕色固体加水溶解再加入KSCN 溶液,现象是溶液变为血红色。
3.在盛有氯化铁溶液的试管中,先加入KSCN 溶液,再加入铁粉,现象是溶液先变血红色后血红色褪去,反应的离子方程式是Fe 3++3SCN -===Fe(SCN)3,2Fe 3++Fe===3Fe 2+;若再向反应后的溶液中加入新制氯水,现象是溶液又变为血红色,反应的离子方程式是2Fe 2++Cl 2===2Fe 3++2Cl -。
4.在试管中加入浅绿色的氯化亚铁溶液,再加氢氧化钠溶液,观察到的现象是有白色沉淀生成,立即变为灰绿色,最后变为红褐色,反应的化学(或离子)方程式是Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+2H2O+O2===4Fe(OH)3。
5.在试管中加入棕黄色的氯化铁溶液,再加入氢氧化钠溶液,观察到的现象是产生红褐色沉淀,反应的离子方程式是Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓。
6.将FeCl3溶液滴到印刷电路板上,反应的离子方程式为2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+。
7.铁及其化合物的应用(1)维持生命活动不可缺少的微量元素。
(2)Fe2O3用作颜料,FeCl3、Fe2(SO4)3用作净水剂,Fe3O4作磁性材料。
8.铜及其化合物的应用(1)铜可用于制作导线、水管、电器仪表等。
(2)铜盐可杀菌。
1.Fe2+、Fe3+、Fe之间的相互转化关系(1)Fe只具有还原性。
可被弱氧化剂(H+、S、I2、Cu2+、Fe3+等)氧化成Fe2+,被强氧化剂(Cl2、Br2、O2、HNO3等)氧化成Fe3+。
(2)Fe2+既有氧化性又有还原性。
可被强氧化剂[Cl2、O2、Br2、H2O2、HNO3、浓H2SO4、KMnO4(H +)等]氧化为Fe3+;可被还原剂(Al、Zn、CO、C等)还原为Fe。
(3)Fe3+只具有氧化性,可被还原剂(Fe、Cu等)还原为Fe2+,被强还原剂(Al、Zn、CO等)还原为Fe。
2.Fe2+、Fe3+的检验方法(1)Fe3+检验:取少量溶液于试管中,滴加KSCN溶液,溶液变成血红色。
(2)Fe2+检验:取少量溶液于试管中,滴加KSCN溶液,溶液不变色,再滴加氯水或双氧水,溶液变成血红色。
(3)含Fe2+和Fe3+的溶液中检验Fe2+,取少量溶液于试管中,滴加酸性KMnO4溶液,溶液紫色褪去,证明溶液中含有Fe2+。
提醒Fe(SCN)3不是沉淀,溶液中Fe3+遇SCN-的现象是溶液变成血红色而不是血红色沉淀。
【例2】下列离子的检测方法合理的是( )A.向某溶液中滴入KSCN溶液,溶液呈血红色,说明原溶液中不含有Fe2+B.向某溶液中通入Cl2,然后再加入KSCN溶液,溶液变血红色,说明原溶液中含有Fe2+C.向某溶液中加入NaOH溶液,得到红褐色沉淀,说明原溶液中含有Fe3+D.向某溶液中加入NaOH溶液得到白色沉淀,又观察到颜色逐渐变为红褐色,说明该溶液中只含有Fe 2+,不含有Mg 2+答案 C解析 A 项,加入KSCN 溶液后溶液呈血红色,说明原溶液中含有Fe 3+,但不能说明是否含有Fe 2+;B 项,通入Cl 2后再加入KSCN 溶液,溶液变血红色,说明所得的溶液中含有Fe 3+,而原溶液中是否含有Fe 2+无法判断;C 项,加NaOH 溶液得到红褐色沉淀,说明原溶液中含有Fe 3+;D 项,当溶液中含有Fe 2+和其他能与碱反应生成白色沉淀的离子时,同样会出现上述现象,因为Fe(OH)2转变成Fe(OH)3时,红褐色很容易掩盖其他的白色沉淀。
思维启迪 在不同题目情景中Fe 2+、Fe 3+中检验时,常从下面几点着手: (1)直接观察颜色;(2)利用氢氧化物沉淀的颜色; (3)利用显色反应; (4)利用Fe 2+的还原性; (5)利用Fe 3+的氧化性。
尤其是含有Fe 2+、Fe 3+的混合溶液一定要注意Fe 3+对Fe 2+检验的干扰。
【例3】 将铁粉、铜粉、FeCl 3溶液和CuCl 2溶液混合于某容器中充分反应(假定容器不参与反应)。
试判断下列情况下,溶液中存在的金属离子和金属单质。
(1)若铁粉有剩余,则容器中不可能有_____________________________________________。
(2)若氯化铜有剩余,则容器中可能有_______________________________________。
(3)若氯化铁和氯化铜都有剩余,则容器中不可能有____________,可能有__________。
答案 (1)Fe 3+、Cu 2+(2)Fe 2+、Fe 3+或Fe 2+、Cu (3)Fe 、Cu Fe 2+解析 本题属于物质共存问题。
解答时应首先弄清物质间可能发生的反应,凡相互间能发生反应的物质就不可能大量共存。
本题涉及的反应有 ①Fe+2FeCl 3===3FeCl 2 ②Fe+CuCl 2===Cu +FeCl 2 ③Cu+2FeCl 3===2FeCl 2+CuCl 2(1)若铁粉有剩余,则容器中不可能有Fe 3+、Cu 2+,因为它们能发生上述①②反应。
(2)若CuCl 2有剩余,则容器中不可能有Fe ,可能有Fe 2+、Fe 3+或Fe 2+、Cu 。
(3)若FeCl 3和CuCl 2均有剩余,则容器中不可能有Fe 、Cu ,可能有Fe 2+。
1.变价金属反应规律低价态生成物――→弱氧化剂变价金属(Fe 、Cu )――→强氧化剂高价态生成物 2.Fe 2+、Fe 3+的检验方法(1)Fe 2+――→KSCN溶液不变色――→氯水(或H 2O 2)变血红色(2)1.将铁片投入某溶液中,铁片质量减小且没有气体产生,此溶液是( ) A .FeSO 4 B .H 2SO 4 C .Fe 2(SO 4)3 D .AgNO 3答案 C解析 Fe +Fe 2(SO 4)3===3FeSO 4,铁片质量减轻,Fe 分别与H 2SO 4、AgNO 3溶液反应,前者生成气体使铁片质量减小,后者析出银使铁片质量增加。
2.下列离子方程式正确的是( )A .将氨水滴入到FeCl 3溶液中 Fe 3++3OH -===Fe(OH)3↓ B .氧化铁与盐酸反应 Fe 2O 3+6H +===2Fe 3++3H 2O C .向FeCl 3溶液中加入铁粉 Fe +Fe 3+===2Fe 2+D .向氯化亚铁溶液中通入Cl 2 Fe 2++Cl 2===Fe 3++2Cl -答案 B解析 A 项,在书写离子方程式时,弱电解质NH 3·H 2O 不能拆写成离子的形式;C 项,离子方程式中除遵循元素守恒外,电荷也必须守恒,正确的离子方程式应为Fe +2Fe 3+===3Fe 2+;D 项,只符合元素守恒,不符合电荷守恒,正确的离子方程式应为2Fe 2++Cl 2===2Fe 3++2Cl-。
3.某物质溶于盐酸后,再向溶液中滴加KSCN 溶液,结果溶液颜色无变化,然后加入新制氯水,溶液呈血红色,则这种物质是( ) A .FeCl 3 B .FeCl 2 C .Fe(OH)3 D .Fe 3O 4答案 B解析 Fe 3O 4与HCl 反应,既有FeCl 3生成,又有FeCl 2生成。
4.某500 mL 溶液中含0.1 mol Fe 2+、0.2 mol Fe 3+,加入0.2 mol 铁粉,待Fe 3+完全被还原后,溶液中Fe 2+的物质的量浓度为(假设反应前后溶液体积不变)( ) A .0.4 mol·L -1 B .0.6 mol·L -1C .0.8 mol·L -1D .1.0 mol·L -1答案 C解析 由反应2Fe 3++Fe===3Fe 2+可知铁粉过量,0.2 mol Fe 3+与过量铁粉反应生成0.3 mol Fe 2+,故反应后Fe 2+共为0.4 mol ,c (Fe 2+)=0.4 mol 0.5 L =0.8 mol·L -1。