河北省唐山一中、衡水一中2015届高三3月联考语文试题
河北衡水中学2015届高三语文一调考试试题及答案(含解析) 人教版高三总复习
河北衡水中学2015届高三语文一调考试试题及答案（含解析）人教版高三总复习河北省衡水中学2015届高三语文一调考试试题（含解析）第Ⅰ卷（共71分）一、基础知识（9分）1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．2014年2月初，中原大地迎来马年的第一场雪，洋洋洒洒的雪花漫天飞舞，给山河、原野披上了银装，让空气变得湿润清新。
B．在参拜靖国神社的问题上，安倍政府不仅不进行深刻反思，还一意孤行，以邻为壑，不断指责周边国家，为自己的行为涂脂抹粉。
C．她与女儿的关系本来还算密切，但近来发现女儿与她的交谈越来越少，每到周末女儿才例行公事般给她打一个不冷不热的电话。
D．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。
【答案】C【解析】试题分析：例行公事：按照惯例处理的公事，多指只重形式，不讲实效的工作。
A项，洋洋洒洒：形容文章的篇幅很长或谈话连绵不断。
也形容才思充沛，写起来很畅快；B项，以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。
比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人；D项，比喻东西不好，自己却很珍惜。
完成本题需要辨析词语的确切含义。
有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。
如“盘桓”逗留，徘徊；“盘绕”围绕在别的东西上面。
对成语的辨析应从以下几个方面考虑：第一，辨析词义。
包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体色彩。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
河北省衡水中学2015届高三下学期三调考试语文试题讲解
第1卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面问题。
在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。
中国饮食文化绵延170多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，获得“烹饪王国”的美誉。
我国的烹饪技术讲究食医结合，与医疗保健有密切的联系，在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。
中国饮食文化突出养助益充的营卫论（素食为主，重视药膳和进补），并且讲究“色、香、味”俱全，有五味调和的境界说。
古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。
在《礼记·月令》中就有明确的记载，如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃；孔子说的“不食不时”，包含有两重意思，一是定时吃饭，二是不吃反季节食品；西汉时，皇宫中便开始用温室种植“葱韭菜茹”，这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。
“阴阳五行”说是传统思想所设定的世界模式，也被认为是宇宙规律。
制作饮食的烹饪必然也要循此规律。
因此，不仅把味道分为五种，并产生了“五味”说，而且还削足适履地把为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷…‘五肉”“五菜”“五果”的固定模式。
更令人惊奇的是还有“凡饮，养阳气也；凡食，养阴气也”（《礼记·郊特牲》），并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。
这种说法被后来的道教所继承，成为他们饮食理论的一个出发点，如认为吃食物是增加人体阴气的，如“五谷充体而不能益寿”“食气者寿”等，要修炼、要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃，走“辟谷”的境界。
2015唐山一模 河北省唐山市2015届高三第一次模拟考试语文试题 扫描版含答案
唐山市2014—2015学年度高三年级第一次模拟考试语文A卷参考答案一、1．B（“继承了原来宗庙前石碑的特点”错。
）2．D（“碑文中的序不如墓志上的铭更显文采华丽”，文中无依据。
）3. D（“都很注重记述死者的生平事迹，且富有辞采”错。
）二、4．C（扰：形容词，乱，烦乱。
）5．D内艰，指遭逢母亲丧事。
6．D（“在他的影响下”错。
）7．（1）当时松江卫军恣意横行，赵豫逮捕了其中最恶劣的，施以杖刑后流放边疆，其余的都服服帖帖。
（“恣横”，恣意横行；“执”，逮捕；“尤”，最突出，最恶劣；“杖”，施以杖刑；“贴然”，服服帖帖。
每点1分。
）（2）赵豫离开松江时，老幼挽住车子，要求留下一只鞋来记住他留下的恩惠，后来把他的神位供奉于周忱祠内，共享祭祀。
（补出全句主语；“去”，离开；“攀”，挽住，拉住；“识”，记住；“配享”，共享。
每点各1分。
）8．①动静结合（或视听结合）。
（2分）②前一句写静景（视觉），诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；（1分）后一句写动景（听觉），耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。
（1分）动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。
（1分）9．①漂泊思归之情。
（1分）“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，（1分）“归心”则透露了诗人的思归之情。
（1分）②忧国伤时之情。
（1分）“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，（1分）“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。
（1分）（意思对即可）10．（1）潮平两岸阔，风正一帆悬（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
三、11.（1）A E(答E给3分，答A给2分，答D给1分；答B、C不给分。
B项，老教授决定以30万元成交，是因为他认出这是以前送出去的那个瓷瓶。
C项，顾林父亲不要瓷瓶是因为“嫌弃它不能吃，还易碎”。
D项，“这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象”分析有误。
)（2）答案：①他还在为是否卖掉瓷瓶而犹豫不决。
唐山一中2015届高三下学期第一次调研考试语文试卷
唐山一中2015届高三下学期第一次调研考试语文试卷高三2011-02-28 09:45唐山一中2015届高三下学期第一次调研考试语文试卷第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1.下面没有错别字的一项是（）A.履行联袂耳根清静勇冠三军B.祥和陷井两全其美计日程功C.奠定凋敝绿草如茵并行不悖D.黯淡座落真知灼见量体裁衣2.下面句中加点成语错误的一项是（）A.原本人们认为，首回合3：1的比分让次回合较量成了例行公事。
但“红军”上下半时两次逼近创造奇迹，使得这场比赛变成希区柯克式的大片。
B.法新社报道，法国10日宣称，在美国总统奥巴马呼吁“无核武世界”很久以前，法国就已开始削减其核武器。
巴黎对奥巴马的讲话不屑一顾。
C.《潜伏》的小说作者龙一说：谢若林之所以会死,是因为他所从事的职业是危险的职业,他在火中取栗,两边都是杀人不眨眼的人,他就是危险的了。
D.渤海大学旅游管理专业的张蕊没想到找工作这么难，2个多月内先后在网上和招聘会上投递不下百份简历，多数都石沉大海。
3.下面句子中的标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“这向世界表明，在困难面前，中华民族所迸发出的精神力量是无比强大的，就像我们的国歌所唱的那样：‘起来！起来！起来！我们万众一心……’”B.春秋时代的历史典籍中就有三月三登新郑具茨山（俗称“始祖山”）朝拜黄帝的记载，唐代以后渐成规制，一直绵延至今。
C.金圣叹曾说:“林冲自然是上上人物,写得只是太狠。
看他算得到、熬得住、把得牢、做得彻，都使人怕。
这般人在世上,定做得事业来,然琢削元气也不少。
”D.国际汽联裁定“争议扩散器”合法，不禁让许多记者猜测2009年赛季F1争冠的悬念是不是已经结束了呢？4.下面句子没有语句的一项是（）A.据有关资料表明，全球变暖使日本建筑物、农作物等受损所造成的经济损失每年最多可达8.7万亿日元以上。
B.上海财经大学发布的数据显示：一季度耐用品购买预期指数为86点，与去年同期相比，同比增长达24点。
衡水市衡水中学2015届高三期中考试语文试题及答案
衡水中学2015届高三期中考试语文试题第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
人群不时地会发生踩踏事件，动物在成群结队行动时，即使遇到紧急情况也不会因为惊慌失措而相互碰撞，为什么？美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩·库森说，蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递关于群体的身体动态的信息。
比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流，通过简单的小范围互动能形成复杂的模式。
蚂蚁是社会化的生物，而人类是自私的。
我们都想节省通行时间，哪怕是以牺牲他人的时间为代价，而蚂蚁是为整个群落而工作。
从这个意义上说，我们是最原始的生物。
我们没有进化出群体活动时的集体智商，我们无法超出局部的互动规则。
鱼群或迁移的动物在突然行动时，领袖扮演着重要的角色，拥有往何处去的必要的信息，其他同类只要跟着就行了。
另一种说法是，许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以V字形或梯形编队飞行，这样既能提高飞行效率，又能避免碰撞。
阻力能够降低65%，飞行距离可以增加70 010，因为每一只鸟都处于前面一只鸟的翼尖涡流造成的上升气流中。
只有头鸟得不到这种好处，但鸟群中的其他鸟会轮换当头鸟，以共同承担这种压力。
实际上，鸟群的梯形编队很少是完美的V字形，往往是J字形。
但无论是哪种形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野，以便保持安全的距离。
飞行时，鸟群中的鸟之所以不会相互碰撞，是因为它们的视觉系统比人类的更发达，它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快。
在2004至2007年，欧盟组织了一个名为“飞行中的椋鸟”的研究，动用了意大利、法国、德国、匈牙利和荷兰等国的七个研究机构，成员中有生物学家、物理学家、计算机科学家，他们不仅要收集数据，还要改进对鸟群的3D模拟，以便帮助人们理解人类的群体行为，如时尚、风潮、金融市场的群体行为。
物理学家卡瓦尼亚选择了意大利罗马的马西莫宫，它位于火车站附近一个开阔的广场上，广场四周都是树，冬季的每个下午，椋乌在罗马郊外觅食后都会回到这里的鸟窝。
2015届高三联考卷(一)语文参考答案及评分细则
2015届高三联考卷（一）语文参考答案及评分细则2015届高三联考卷（一）语文参考答案及评分细则1.D解析：（应是侵害者受损，而不是受损可以侵害）2.B解析：（强加因果，“在环境领域没有明确提出产权概念”和“人们普遍认为环境这种无形之物可以无偿或廉价获取”不构成因果关系。
）3.C解析：（“我国推进环境税费改革”属于“政府干预”，而非“运用环境产权”）4.A解析：（亡，通“无”，没有）5.B解析：（B的两个“以”都是“因”。
A他定语后置标志，C于是竟，D将近尚且）6.C解析：（“对有疑问的案情便不予治罪”错，应是从轻治罪）7.（1）于是太守杀了一头牛，亲自前往孝妇的坟前祭奠，同时在她墓前立碑表彰她的孝行，天上立刻下了大雨，当年这个郡五谷丰登。
郡中人因此对于公更加敬重。
（关键词：祭、表、孰、大敬重）（2）于公对他们说：“请你们把闾巷门稍微扩建得高大些，使它能通过四匹马拉的高盖车。
我处理诉讼案件积下很多阴德，不曾发生过蒙冤的案子，所以我的子孙中一定会有发迹的人。
（关键词：少、高大、容、治狱）8.体现了阴雨连绵、偶尔放晴、却已到黄昏的阴暗凄冷的秋季景象。
（4分）9.以时间推移为线索。
（1分）表现了词人羁旅漂泊、思念家乡又得不到亲人音讯的孤寂凄苦的感情。
（3分）10.甲：半壁见海日，迷花倚石忽已暝。
乙：俯察品类之盛叶上初阳干宿雨空中闻天鸡。
熊咆龙吟殷岩泉，见贤思齐焉千岩万路不定，栗深林兮惊层巅。
吞声踯躅不敢言一尊还酹江月苟余情其信芳11.准确地状写出了天空高远、春风和煦的环境特点；渲染了和谐安宁的气氛；为下文两位老汉的出场和争吵作了伏笔和铺垫。
12.“装”、“搅和”等动作掩盖的是钟老汉紧张的心理，突出了他的精明老练而又不服输的形象。
将两位老汉比作被菜叶卡住脖子翻眼珠的鸭子，生动传神地刻画了两老汉在事实面前的狼狈神态。
13.参考示例：以“天上有一只鹰”为题好。
小说中两老汉为天上到底是不是鹰而争辩，以此为标题，起线索作用；与开头和结尾都形成照应；制造了最大的悬念，引人入胜，更能突出小说的主题意义。
河北省衡水中学高三语文下学期三调(一模)考试卷(含解析)
2014~2015学年度下学期高三年级三调考试语文试卷考试时间：150分钟试卷满分：150分注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
【试卷综析】从整体上看，这次调研试题难度适中，但也不乏亮点命题。
仿照高考的试题模式，题型及分值均没有变化，角度也几近相同。
论述类文本阅读，考生需要对原文有整体理解并进行综合分析来回答问题，这种“理解原文——综合分析——整理概括”思路，可以说是答题的主要思路，所以语言概括仍是考查重点。
文言文仍然是传统的人物传记，从故事性的角度难度低于高考考过的论述类文言文。
出题模式和高考相似，分值分布也相似。
选择题部分仍属于常规题目，从题型上看没有变化。
文言实词题属于常规题型，除需要考生读懂文言材料外，还需要有一定的实词储备。
文言虚词题仍在十八的虚词的考查范围，因此需要学生熟练掌握其变化。
语句翻译错误选项本身有与文章内容有矛盾，所以通过文本阅读很容易选出。
文本理解有一定陷阱，偷换了故事的主人公，因此学生必须仔细阅读文本，才能辨别。
因此文言翻译一定会是高考改革的趋势和方向。
文言文的阅读不在致力于答题技巧，而更倾向于对文本的理解，这边要求考生真正掌握文言语法，真正学会阅读文言文。
断句题属于常规题目，要求学生掌握一定的文言语法标志，难度不大。
诗歌鉴赏，从诗歌题目到诗句的字里行间无不在透露出文章主旨。
考生在读懂诗歌大意的前提下，对诗歌意境是主旨有一定的了解，才能正确选择。
默写要求考生注意字迹工整，不要因为字迹辨识度的问题而在此处丢分。
选择题整体难度较低，都是常规内容，形式没有太大变化，属于必拿的分数。
成语运用出现的都是常规词汇，难度不大，学生需要注意平时的积累。
病句题设置常规陷阱，但如果学生能够掌握六大常考病句类型，此题也可轻松选对答案。
语句衔接给学生设置了一定的难度，要求学生仔细辨识句语句之间的前后文关系才能正确排序，所以面对语序题，学生必须静下心来仔细阅读。
2015衡水市高三三月点睛金榜大联考语文试题及答案
2015衡水市高三三月点睛金榜大联考语文试题及答案衡水市2015届高三下学期三月点睛金榜大联考（六）语文本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
生态文明是人类社会进步的重大成果。
人类经历了原始文明、农业文明、工业之明，生态文明是工业文明发展到一定阶段的产物，是实现人与自然和谐发展的新要求。
建设生态文明，不是要放弃工业文明，回到原始的生产生活方式，而是要以资源环境承栽能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐为目标，建设生产发展、生活富裕、生态良好的文明社会。
人与自然的关系是人类社会最基本的关系。
自然界是人类社会产生、存在和发展的基础和前提，人类则可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然，但人类归根结底是自然的一部分，在开发自然、利用自然的过程中，人类不能凌驾于自然之上，人类的行为方式必须符合自然规律。
人与自然是相互依存、相互联系的整体，对自然界不能只讲索取不讲投入、只讲利用不讲建设。
保护自然环境就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。
历史地看，生态共则文明兴，生态衰则文明衰。
古夸中外，这方面的事例众多。
恩格斯在《自然辩证法》一书中就深刻指出，“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。
对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”，“美索不迭米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竞因此而成为不毛之地”。
历史的教训，值得深思！中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。
“天人合一”、“道法自然”的哲理思想，“劝君莫打三春鸟，儿在巢中望母归”的经典诗句，“一粥一韫，当恩来处不易；半丝丰缕，恒念物力雏艰”的治家格言，这些质朴睿智的自然观，至今仍给人以深刻警示和启迪。
我们党一贯高度重视生态文明建设。
2015届高三第一次联考语文试卷参考答案
2015届高三第一次联考语文试卷参考答案1、C（原文是“边缘性可能正是诗歌的最佳生存状态”）2、A（“作者指出诗人站在对抗和反叛的位置上来抗争世俗是十分必然的”错，这可由原文中的“似乎必然”“至少在表象上是这样”等信息看出。
）3、A（B项，“必然使不依附于权力话语的诗人的处境与状态，变得更加惬意舒畅、平实自然”的说法太绝对，文中有“假如不在意经济活动所造成的不平衡核压力”的限制。
C项，本文中是说“扼制了人的思辨的自由”。
D项，文中并没有信息表明“已没有后继者了”。
）4、D【解析】存：问候、探望。
5、B。
6、A【解析】龚胜“揭露权臣董贤扰乱朝纲，并因此得罪皇帝”并非是在担任谏官时，而是在担任光禄大夫之时。
7、（1）（你知道）我看你像什么（人）吗？你想有点与众不同，在外借此博得名声，你不过是申徒狄一类的人罢了!（“何若”“采名”“乃”“属”各1分，句意通顺1分。
）（5分）（2）我蒙受汉家深厚的恩德，没有什么用来报答，如今年老了，很快就要入土，按照道义难道可以用一身侍奉二主，到地下去见原来的主子吗？（“厚恩”“无以”“义”“事”各1分，句意通顺1分。
）（5分）【参考译文】龚胜字君宾，楚国人。
少年时爱好学习精通经义，以有节操而闻名于世，担任郡吏。
后来被州里举荐为秀才，任重泉县令，因病辞官。
大司空何武、执金吾阎崇推荐龚胜，哀帝在做定陶王时就已听说他的名声，于是征召他为谏大夫。
龚胜身居谏官期间，多次上书求见，陈述百姓贫苦，盗贼众多，官吏不良，世风淡薄，灾异屡现，不能不担忧警醒。
国家制度过于宽奢，刑罚过于严峻，赋敛过于苛重，应该以节俭宽大表率天下。
任谏大夫两年多，升任为丞相司直，调任为光禄大夫，担任右扶风太守。
几个月后，皇上了解到龚胜不是善于处理繁冗政务的人才，于是又让他做光禄大夫。
龚胜指责董贤惑乱朝纲制度，因此违逆了皇上的旨意。
一年多后，丞相王嘉上书推荐原来的廷尉梁相等人，尚书弹劾王嘉“说话随便，不负责任，迷惑国人，欺蒙皇上，是大逆不道”。
2015届高三联考(三)试题 语文试题及答案
2015届高三下学期联考（三）语文试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）丽部分。
共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持纸面清洁，不折叠，不破损。
5．若做选考题时，考生应按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑。
第I卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。
201 3年8月，国际权威检测机构美国贝塔放射性碳测年实验室（Beta Analytic Inc．）时取自蓟县东营坊遗址发掘区地层内的动物骨骼样本采用加速器质谱碳- 14测年法（AMS）进行了分析检测，明确了东营坊遗址的绝对年代，从而将天津市域内的人文史提早到距今4万多年以前，这是天津市人文史年代上的又一重大突破。
2005年3月，天津市文化遗产保护中心对蓟县北部地区开展了旧石器考古专题调查，发现石器地点27处，分布范围涵盖蓟县6个乡镇，采集到大量石制品。
中国科学院古脊椎动物与古人类研究所考古学家对这次工作给予了高度评价，认为蓟县这次考古调查发现方法科学，最后消灭了以省、直辖市为区域单位的旧石器考古空白区，是天津考古学史上重彩浓墨的一笔，是极为重要的发现，无论对于天津考古还是中国考古学，都具有重要意义。
2007年，天津市文化遗产保护中心与中国科学院古脊椎动物与古人类研究所联合组队，对2005年调查时所发现的旧石器地点之一——东营坊遗址进行了考古发掘，发掘面积200平米，共出土石制品90余件，石器埋藏层位清楚。
2015届高三联考语文试题答案
2015届高三第一次联考语文答案1．B A. 火钵（bō）问难（nàn） C. 佣（yōng）人 D．剔（tī）除鼻腻鹅脂（zhī）2. D A.凄婉剑拔弩张 B.绿草如茵 C.以身作则3. B 第一空用“侵袭”最恰当；第二空“如愿以偿”最准确；第三空均可；第四空可用“梦想”或“幻想”。
4. C A.缺宾语中心语，在“繁荣”后加“的方针”。
B.不合逻辑，将“并非”改为“是”。
D.主谓搭配不当，将“完备”改为“提高”。
5. A．“恻隐之心，人皆有之”是孟子的观点。
6. B 此项是在解释稷下先生的特点，没有表明稷下先生“不治而议论”的特点，且与第一段的内容不相关联。
7. C 从文中相关表述可以看出：战国君主的“尊师重道”主要只说明一个问题，即政统需要道统的支持，以证明它不是单纯地建立在暴力的基础之上。
几个主要国家如齐、秦、魏（梁）、赵、燕等都有统一天下的雄图。
它们当然更需要在武力之外另发展一套精神的力量了。
8.D 孟子此议表明学术独立、不屈从权势的思想。
9．C 食，享祀，受祭10. C ①与论点无关；②孟子未区分人性的品级；③证明上品不可移；④证明下品不可移；⑤证明上品不可移；⑥减少罪过，但仍然没有改变品级，仍然是下品。
11. D 韩愈认为性之上品和下品不能改变，而中品可以通过后天教化，导向上品或下品。
12. （1）人用来表现本性的有五个方面：它们是仁、礼、信、义、智。
“所以”，用来，1分；“曰”，是，叫，1分；句意对1分。
（2）都是提到中品却遗漏了上下二品，得到其中的一个方面却失掉另外两个方面。
“举”，提到，1分；“遗”，遗漏，1分；句意对1分。
（3）因此上品之人可教导，下品之人可约束。
“是故”，因此，1分；“制”，约束，1分，句意对1分。
13. 推恶恶之心/思与乡人立/其冠不正/望望然去之/若将浼焉/是故诸侯虽有善其辞命而至者/不受也。
翻译：把这种厌恶恶人的心情推广开去，他就会想，如果同一个乡下人站在一起，那人帽子戴得不正，就该生气地离开他，就像会被他玷污似的。
河北省唐山市2015届高三第三次模拟考试语文试题 扫描版含答案
唐山市2014—2015学年度高三年级第一次模拟考试语文 A卷参考答案第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、1．B（所论述的是“信”。
）2．B（依据原文“‘廉’更多地与政治行为联系在一起”，可知并非“转到”“转化”，汉代以后“廉”在“道德层面”和“为政层面”都存在）3. A（“内圣外王”解释的是“为何廉”。
）二、4．C（推许：推重赞许。
）5．C（原文句读：汪视事二日，帝将亲省囚徒。
其时系囚二百馀人，汪通宵究审，诘朝而奏，曲尽事情，一无遗误，帝甚嘉之。
）6．B（“让他掌管兵事”时，高祖还未即位。
）7．（1）天下的学识渊博的儒者大多汇集在那里，大家设辩问难蜂拥而起，都不能难倒他。
（通儒硕学：学识渊博的儒者；萃焉：汇集在那里；论难：设辩问难；锋起：蜂拥而起；屈：折服，使屈服，难倒。
各1分。
）（2）等到王世充自己称帝后，杨汪又当权。
王世充被平定后，杨汪被按凶党罪处死。
（及：等到；僭号：僭称国号，称帝；用事：掌权；平：被平定；诛死：被处死。
各1分。
）8．答：①描写了一个年届迟暮、漂泊无定、生活清贫的诗人形象。
（2分）②“老境垂垂六十年”，交代诗人已经进入垂老之年。
“客留”点明漂泊的身世。
“无一钱”可以看出诗人囊空如洗。
（3分）9．答：诗人以寄情山水来消解对现实的无奈。
(2分)表面上看，诗人陶醉于山水风光之中，非常悠闲，(2分)但实际上，“风雨”暗指国家的动荡局势，又透露出诗人对混乱时局的忧虑和无奈。
(2分)10．（1）不积跬步无以至千里（2）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（3）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖乙选考题三、11．（1）C E（C3分，E2分，D1分）(A项，他们不告诉别人，是因为自己失去自由，也不想看到别人获得自由。
B项，“他们觉得这些犯人罪大恶极，根本不值得同情”错。
D项，“洋洋得意”属于无中生有。
)（2）答：①首先，机会非常难得。
向大众求助的机会只有一次，犯人并不知道什么时候轮到自己，有人一直等到垂老。
这种等待无异于精神折磨。
【衡水点睛大联考】2015届高三第三次联考语文(答案)
衡水点睛大联考语文㊃参考答案(三)1.Bʌ解析ɔ 体现 的主体是人,不是原生文化㊂2.Bʌ解析ɔ 没有产生的土壤 错,原文是无法泛滥㊂3.Bʌ解析ɔ 每个人 不妥,原文的 我们 是就整个民族而言; 能够从中寻找到 和原文意思不符,原文是 应该去寻找的意思㊂4.Bʌ解析ɔ事先㊂5.Aʌ解析ɔ注意文中的官名,粮仓名等文化知识,也要注意虚词的用法㊂6.Cʌ解析ɔ 力陈贪官横行 无中生有㊂7.(1)一旦被玩物拖累,那么聪明智慧会耗尽,贤良与坏人就分辨不清,国家社会秩序和国家法纪就会萎靡不振㊂( 累㊁被动句式㊁耗㊁不肖㊁振 各1分) (2)权贵宠臣很是愤恨,谋求能够中伤他的事件,轮流进上谗言言,皇帝察辨张根的忠诚,没有加罪于他㊂( 侧目㊁所以㊁交㊁罪㊁宾语前置 各1分)ʌ参考译文ɔ张根字知常,饶州德兴人㊂年幼时入太学,刚满二十岁,考上进士㊂调任临江司理参军㊁遂昌令㊂应当改任京官,因为四亲在堂,希望把给父母的恩封转给祖父母,把妻子的恩封转给母亲,于是离职,得任通直郎,成全了他的志向㊂当时年仅三十一㊂乡里有个贤者叫彭汝砺把这件事写出来,自以为不如他㊂闲居十年,曾布㊁曾肇㊁邹浩及本道使者上书说明他的义行,徽宗召他到宫㊂他对皇帝说: 陛下日理万机,所依靠的是心而已㊂一旦被玩物拖累,那么聪明智慧会耗尽,贤良与坏人就分辨不清,国家社会秩序和国家法纪就会萎靡不振㊂希望陛下清心寡欲,来消除祸乱的源头㊂ 于是请求罢去钱塘制造局㊂皇帝高兴地赞美他,任命他为亲贤宅教授㊂不久,出任杭州通判,提举江西常平㊂洪州官府中失了官印,把上千兵吏关起来审治㊂张根说: 这是有关部门不仔细查管的过错㊂现在羁押无罪之人,而索要不可得之物,怎能带来和气呢? 于是停止这个案件㊂大观年间,张根被任命为转运副使,改为淮南转运使,加任直龙图阁㊂他又因为水灾多,乞求蠲免租赋,发放洛口米㊁常平青苗米,赈贷流民㊂诏令褒扬他㊂徙官两浙,谢绝不听,于是写下条疏交驿站传奏㊂大概说: 现在州郡没有两个月的储积,太仓没有一年的积蓄,军需匮乏,边备不周㊂东南水旱,盗贼常常发生,西㊁北二国窥伺日久,怎么能不预先计谋? 于是条列茶盐㊁常平等利处与弊端,于是说: 从现实考虑,应该节制的大项目,最首要的是土木之功,现在赐给大臣一栋房子,有时耗费百万㊂我所管辖的二十个州,一年上供才三十万缗而已,甚至不足以供足造一栋住宅的费用㊂拿住宅来尊宠元勋盛德之臣,犹恐不够,何况赐给那些阿谀邀恩者呢㊂即使有赵普㊁韩琦佐命定策之大功,希望陛下也要吝惜赏赐㊂其次如田园㊁邸店,虽然不如赏赐宅第那么多,也希望日削月损㊂像金帛之类,也不可不节制啊㊂ 书表奏上,权贵宠臣很是愤恨,谋求能够中伤他的事件,轮流进上谗言,皇帝察辨张根的忠诚,没有加罪于他㊂不久因为花石纲强行占有漕舟,官府买一根竹子耗费至五十缗,却大多落入诸位大臣之家㊂于是力陈弊端,更加忤逆权贵,于是摘录张根所书奏牍㊁注切㊁草略,认为傲慢不恭,责令他为监信州酒㊂不久又认为张根诋毁常平之法,摇动继承新法的政策,再贬为濠州团练副使,安置在郴州㊂不久因讨伐淮贼有功,获准自便居住㊂以朝散大夫身份死于家中,终年六十岁㊂8.(1)碧水边青山矗立,夕阳下有人渡江㊂(3分)(2)喜悦之情㊂(2分)9.(1) 心闲 ,表层是悠闲,深层则是苦闷㊁失意㊂(或答:初始尚有悠闲心境,但想起际遇,则苦闷㊁无奈㊂)(2分)(2) 欲沾巾 ,表现出眷恋京城㊁渴望再得任用的心理㊂(2分)(3) 心闲 与 欲沾巾 并不矛盾,心闲更衬内心的苦闷㊂(2分)10.(1)水何澹澹(1分)山岛竦峙(1分)(2)忽反顾以游目兮(1分)芳菲菲其弥章(1分)(3)以咨诹善道(1分)察纳雅言(1分)11.(1)D A(选 D 3分,选 A 2分,选 E 1分,选 B㊁C 不给分)ʌ解析ɔE项不是 不允许人 ;B项不是不讲究叙事手法,第四段也没有巧设悬念;C项小说情节算不上跌宕起伏,也没有一波三折㊂(2)①在狼山上留下有狼的证据:半夜从狼山上传来 狼来了!救命啊! 的呼救声以及在狼山上发现似狼又似狗的尸体㊂(2分)②镇政府组织考察队上山考察,电视台跟踪拍摄㊂(2分)③再现狼山有狼的证据:狼粪㊁狼毛㊁狼窝的证物和被咬伤的地质工程师的口述和伤口㊂(2分)(3)①害怕狼山有鬼,夜晚无人敢上㊂(2分)②认为是假的,是有人在寻开心找乐子忽悠人㊂(2分)③怕惹上麻烦:怕被伤者赖上,又怕打了狼,被罚款㊂(2分)(4)①从情节上看, 狼来了 ,贯穿了小说由有狼到无狼到又有狼的情节㊂(2分)②从寓意上看, 狼来了 是民间流传的故事,告诉孩子要诚实㊂用做小说的标题,暗示 狼来了 不过是利益集团的一场策划,增强作品的讽刺的效果㊂(3分)③从主题上看,这里是把那些为了利益而假造声势,谎称狼山有狼的人比喻成狼; 狼来了 寓意这些像狼一样的人要兴风作浪㊂(3分)12.(1)B E(选 E 3分,选 B 2分,选 A 1分)ʌ解析ɔA项 作者认为这在余光中身上就是一个不可思议的矛盾体 错,原文 余光中就是这样一组奇妙的矛盾 ;C项 有时和朋友闲谈,不幸对方是俗人 错,原文 在宴会上,余光中不幸和俗人相邻而坐,偏偏对方又喋喋不休,诗人就会 恨不得他忽然被鱼刺梗住 ;D项 他知道音乐会影响他的写作 错,原文 在余家,平常是听不到音乐的㊂他说,为了对音乐家的尊敬,听音乐就该正襟危坐,聚精会神㊂ 所谓 背景音乐 在余家是不受欢迎的㊂(2)①既儒雅冷静又豪情万丈/外敛内溢/爱憎分明;(2分)②浪漫唯美;(2分)③谨言慎行/认真严谨㊂(2分)(3)①对美的追求 全神贯注 ㊁神魂颠倒㊁ 看到绝望才离开 ;②对美的人㊁事㊁物,品味十分敏感;③多方面接受美的事物( 艺术的多妻主义者 );④热爱中华传统文化,诗文中融入了中国历史的元素㊂(1点2分,答对三个方面即可)(4)同意观点一:余光中是个完美主义者㊂(2分)①谨言慎行,自律甚严㊂写作时宛如苦行僧,不烟不酒,只要一杯红茶或普洱苦茶㊂(2分)②全神贯注,做什么事都不马虎,不能出错㊂ 在余家,平常是听不到音乐的㊂他说,为了对音乐家的尊敬,听音乐就该正襟危坐,聚精会神㊂ 所谓 背景音乐 在余家是不受欢迎的㊂(2分)③喜欢与有品位的人谈话,不愿与宴会上喋喋不休的俗人交谈㊂(2分)选择第二个观点的适当扣分,答案回归文本㊂13.C(3分)ʌ解析ɔ休戚与共:形容关系密切,利害相同㊂休戚相关:忧喜㊁祸福彼此相关联㊂形容关系密切,利害相关㊂息息相关:呼吸也相互关联㊂形容彼此的关系非常密切㊂ 休戚相关 重在忧喜祸福的相互关联; 休戚与共 重在忧喜祸福共同承受; 息息相关 侧重个体和整体的关系㊂14.D(3分)ʌ解析ɔA项搭配不当, 解决和改善 与 困难 问题 不搭配;B项语序不当,应为对 今日中国恰逢其时 ;C项句式杂糅, 以 为 或 把 当作 ㊂15.A(3分)ʌ解析ɔ③①承首句,是 鼎盛时期 的主要表现,同时③是①的原因;⑥中的 这些 指代③①的内容;分号表并列,选 同时 ④;诗歌成熟化的表现,选②;最后小结,选⑤㊂16.示例:①从来都是一部放飞梦想的历史;(2分)②不信天命㊁奋斗不息㊁对伟大理想的追求永不停止的壮志豪情;(2分)③不拘俗流㊁不畏艰难的浪漫幻想的宏伟抱负㊂(2分)17.什么是最美丽的风景?是画家笔下的云霞,是缥缈的海市蜃楼,是雨后天晴的彩虹,还是故乡那平淡的山水?(5分)(备注:与示例句式相符,是一组选择问句,语句通顺且合乎逻辑,最后一句升华立意) 18.请按照2014年高考阅卷标准评分㊂。
河北省衡水中学2015届高三语文上学期期中试题(含解析)
衡水中学2014～2015学年度上学期高三年级期中考试语文试卷本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0．5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第1卷(阅读题共70分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)【题文】阅读下面的文字，完成1～3题。
从科举制度的废除看近代以来的文化断裂科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。
正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。
科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革?显然不应得出这样的结论。
变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。
但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。
众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。
科举制所造成的社会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。
在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。
他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。
正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。
河北省唐山一中等五校2015届高三上学期第二次联考语文试题Word版含答案
河北省“五个一名校联盟” 2015届高三教学质量监测（二）语文试卷（满分：150分，测试时间：150分钟）第Ⅰ卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分。
每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
新丝绸之路经济带的国家战略分析丝绸之路的历史，可以追溯到汉武帝派遣张骞出使西域之前数千年。
张骞到达中亚后，发现那里已经大量使用中国的竹制品和纺织品。
西汉使团凿开亚、欧、非三大洲的通道，被德国地理学家李希霍芬命名为‚丝绸之路‛。
实际上，就功能而言，还可以叫‚茶叶之路‛、‚瓷器之路‛、‚欧亚使道‛，而且地理上的具体路线也不止一条。
历史上，开辟丝绸之路绝非仅仅出于贸易目的，当时的中原王朝为了巩固北方边界的安全，在信息极端闭塞的情况下，凭借传闻与使团的勇气和信念，搭建起连接东西文明的桥梁。
这个过程既有偶然,更是必然。
丝绸之路尽管曲折，但仍然是连接亚欧大陆最便捷的通道，极大地滋养了东西文明的交流，但囿于技术条件、自然条件与政治因素，它难以承载大规模的物质转运的任务。
随着航海技术的进步，丝绸之路被效率更高的海运所取代。
2013年9月，习近平总书记完整阐述了新丝绸之路经济带的构想，这一构想既与古老的丝绸之路一脉相承，又充分体现了时代特点。
在历史坐标系上，我们可以更清楚地认识新丝绸之路经济带构想的内涵。
在新技术条件下，丝绸之路具备复兴的客观条件。
古老的陆路运输技术不足以承载产生规模效益的运输量。
但是铁路和公路运输技术的发展，极大地降低了陆地运输的成本。
据测算，从我国连云港到荷兰鹿特丹，如果通过丝绸之路，运输距离可比海运缩短9000多公里，时间缩短近一个月，运费节约近四分之一。
此外，古丝绸之路必须避开山地与沙漠，路线选择范围有限，经济、社会效益不高。
而今天，我们的技术水平已经能把铁路修到世界屋脊。
因此，与古丝绸之路相比，新丝绸之路覆盖的面积将更广，路线更密集，也更发达，从而可以在更广泛的区域内把资源与市场串联起来。
河北省唐山一中2015届高三上学期期中考试文语文试题
1.诗文默写 (13分)①池上碧苔三四点，。
②__________，人迹板桥霜。
③今夜偏知春气暖，。
④__________，背灼炎天光。
⑤__________，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）⑥《沁园春?雪》这首词从描绘雪景过渡到评论英雄的句子是：“__________，。
”⑦《江城子密州出猎》以魏尚自比，希望得到朝廷重用的语句是：，。
⑧在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。
其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的，“雁”一般与思乡有关，如__________，。
而“燕”一般则与报春有关，如，。
2.默写（5分）（1）八百里分麾下炙，。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）《江城子密州出猎》中运用典故，委婉含蓄的表达自己希望得到朝廷重用的愿望的诗句是__________，。
（3）《出师表》中写作者与先帝患难与共历史，表明创业维艰的千古名句是__________，。
3.默写（共6分）（1）__________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）（2）___ ___________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）（3）范仲淹在《渔家傲》中，深切地表达出将士们怀乡思亲却战事不顺、归家无期的矛盾心理的诗句是：__________，。
（4）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈的战斗场面的诗句是：__________，。
1.（2015年中考四川广安卷）说明文阅读（13分）知冷知热的地球彩衣①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚丽多彩，而且会随岁月的更替而改变。
②蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽。
这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。
当阳光强烈时，水把大量的热吸去，起到了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。
河北省唐山市一中高一3月月考语文试卷.pdf
唐山一中2015—2016学年度高一年级3月月考试卷 语文试卷 命题人：杨静 江晖 审核人：吴国梁 说明： 1．考试时间120分钟，满分150分。
2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。
3．答题卡和作文纸填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
卷Ⅰ 一、基础知识（共11小题，每小题3分，计33分） 1.下列加点的字，注音全部正确的一项是（ ） A. 丧事 (sng) 鞭笞（chī） 因利乘（chéng）便 三省（xǐng）吾身 B. 逡（qūn）巡 经传（zhuàn） 弃甲曳（yè）兵 锲（qì）而不舍 C. 饿殍（piǎo） 吐蕃（bō） 度（duó）长大 叱咤风云（zhà） D. 庠（xiáng）序 溃疡（yǎng） 膏腴（yú） 供养(gng) 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．望 叩关 五州四海 兵刃既接 B．辑私 鱼鳖 揭杆为旗 欲盖弥彰 C．谪戍 孝悌 蹑足行伍 遗笑大方 D．崛起 抱怨 瓮牖绳枢 相辅相成 3．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是( ) A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”“书迷”“书呆子”。
B．那种出于公心，敢于仗义执言的人，即使有些缺点，我以为也不可与那种少说为佳、明哲保身的“好好先生”同日而语！ C．《指导意见》是对十八届三中全会所确定的正确划分市场和政府界限相关原则的落实，有利于让市场、政府、企业各自为政，缩小过去的“模糊地带”。
D．参加观礼的二战老兵心情激动，但人至暮年，马齿徒增，人生落寞质感难免涌上心头。
4.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是 ①如果一方面盼望有功于“世道人心”的文艺作品，而同时又不许文艺作品带着强心和清泄的药品，这何异。
②中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走, ,最终都必然会在山顶上相逢。
唐山市2015届高三第三次模拟考试高三语文试题及答案
唐山市2014—2015学年度高三年级第三次模拟考试语文试卷注意事项：1、本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
儒家廉德思想任松峰“廉”是中华传统伦理的重要范畴，也是儒家政治伦理思想的重要内容。
在“何为廉”“为何廉”以及“何以廉”的问题上，儒家有一套系统阐释。
关于“廉”的含义，清代段玉裁在《说文解字注》中解释说：“廉，棱也。
引申之，为清也，俭也，严利也。
”大致可知，“廉”的本义为侧边、棱角，后来引申为正直、清廉、俭朴、收敛、廉耻的意思。
而这些含意也正是儒家所追求的道德修养。
儒家如何释“廉”呢？《论语》中，孔子虽仅有一次用到“廉”字，但实际上“行己有耻”“欲而不贪”等思想中已包含了“廉”的内容。
可以说，先秦时期，儒家主要是从道德伦理层面来认识“廉”的，认为“廉”是君子所具有的一种基本道德操守。
汉代以后，随着儒家思想的制度化，“廉”更多地与政治行为联系在一起。
汉代实行察举制度，出现了专门的举廉科，将“廉”作为官员选拔、任用的主要依据。
儒家学说是一种内圣外王之学。
儒家倡“廉”，主要基于内圣与外王的需要。
从内圣来看，“廉”是个人修身、成就完美品格的必然要求。
无论是孔子心中的圣人、君子，还是孟子心中的大丈夫，都内蕴着“廉”这一基本道德操守。
从外王来看，“廉”是为政之本，能“廉”则政兴。
《晋书·阮种传》中说:“夫廉耻之于政，犹树艺之有丰壤，良岁之有膏泽，其生物必油然茂矣。
”廉洁对于为政的重要性，就像土壤和雨露于生物之必不可少，一旦失去，政权终会倾覆，为官者的廉洁是实现政权稳固持久的客观需要。
实现“廉”的目标，为政者既需“修身以德”，也需“为政以德”。
《大学》中“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目，强调上至天子、下到百姓，都要以修身为本。
河北省唐山一中2015届高三语文上学期期中试题(含解析)
河北省唐山一中2015届高三上学期期中考试语文试题（解析版）考试说明：1．考试时间150分钟，满分150分。
2．将单选题答案用2B铅笔涂在答题卡上（涂在对应题号下），双选与笔答题答案用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题纸上。
3．答题纸卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后5位。
语文试题【试卷综析】一、总体评价这份高三语文试卷，试题题量适中，试题形式灵活，侧重基础。
本次高三语文试题总分为150分，其中写作60分，阅读部分现代文，古代诗歌及文言文部分，和高考试卷相同。
本次试卷只考查了高中课内背诵部分。
侧重于学生古代汉语的理解、分析、综合运用，如解释文言实词，将文言文译成现代汉语，分析，理解文中人物形象，衔接，这些试题的设置强化了学生的基本技能的训练。
二、具体情况分析1.文言文阅读：文言文阅读侧重于考查学生的识记能力。
无论是词义辨析题还是综合分析题、文言文翻译题都贴近教材，可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。
2.古典诗词赏析：试题所选诗歌，内容比较贴近生活，诗意浅显。
赏析起难度不是很大。
3.默写：名篇名句默写所考的句子全都选自课本，这降低了难度。
4.现代文阅读：题型设计比较合理，接近高考题型。
试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力，以及对文章主题的总体理解和概括表述能力。
5.语言知识运用：重点考查学生成语、病句与衔接、压缩语段的能力。
6.作文：本题对于学生说，较切合生活实际，较适合写议论文。
一、论述类现代文阅读（ 9分，每小题3分)【题文】M0阅读下面的文字，完成1～3题。
也谈人品与画品杨悦浦古人云，“人品即画品”。
这也是业内颇为流行的一句话。
留意了许多年，我发现，许多人对这句话的理解总是“不得要领”。
“人品”和“画品”，分开说或合起说，都很重要。
“人品”是“做人”的结果，“画品”是“作画”的结果，一个画家既做一个有品位的人又创作出好作品，是艺术表达的最高境界。
但是，如果把“人品即画品”作为唯一的评价标准，会让我们不时在生活中看到相反的情况：有些画家，画得不好，但人品极佳；有些画家，画得“贼好”，可人“不咋地”。
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河北省唐山一中、衡水一中2015届高三3月联考语文试题高三2013-04-22 09:59河北省唐山一中、衡水一中2015届高三3月联考语文试题第Ⅰ卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“新文人画”的概念首先在新，新旧文人划分的主要标准是时间分段。
在中国文化史上，五四新文化运动是新文化开端的依据。
因此，当时那些新文化的倡导者、建设者，都应列为新文化人。
此后凡拥护并积极参与新文化建设的知识分子也都应属于新文化人之列。
这些人当中的画家之作品即是新文人画。
如果把古代的文人之画称为文人画，那么五四新文化运动以来一些接受过新思想、新文化洗礼但又继承了传统文化精神的现代画家如徐悲鸿、林风眠、刘海粟、丰子恺、黄宾虹、潘天寿，石鲁、李苦禅、钱松岩、李可染、陆俨少等都应被看作新文人画的代表。
新文人的产生是在国家和民族危亡时期，站在世界文化和人类命运的高度对传统文化进行了反思。
新文人中最早提出改革中国画的是康有为，1917年他在《万木草堂藏画目》中开门见山地提出：“中国近世之画衰败急矣”，并主张“复古为新”，“合中西而为画学新纪元”。
1918年陈独秀在《新青年》杂志上以《美术革命》为题，主张“采用洋画的写实精神。
发挥自己的天才，画自己的画，不落古人的窠臼。
”显然，康、陈的主张是基于大的文化背景来思考中国画的发展方向的。
1919年，蔡元培曾特别指出：“彼西方美术家能采用我人之长，我人独不能采用西人之长乎？故甚望学中国画者，亦须采西洋画布景实写之佳，描写石膏物象及田野风景……今吾辈学画，当用研究科学之方法贯注之，除去名士派毫不经心之习，革除工匠派拘守成见之讥，用科学方法以入美术。
”较之康、陈从文化的层面指明中国画革新之必要，蔡元培从美术教育的角度指出了中国画革新的途径。
此后的徐悲鸿、林风眠无不受其思想的影响，他们不仅以各自不同的方式吸收西方绘画艺术之长，对中国画进行了大胆的变革和创新，并且通过表现内容的变革，为中国画注入了时代精神和人文主义内涵，如“愚公移山”这一来自《列子》的寓言所凸显的人格尊严和进取意识，与中国文人画含蓄幽婉的隐逸境界大相径庭，却与西方人文精神旁通。
徐悲鸿创作《愚公移山》这一题材本身，即已表明他拥有20世纪人文主义者的眼光，在表现形式也借鉴西洋画解剖和明暗法，通过塑造人物健康体魄恰当地揭示了寓言蕴涵的人文精神。
林风眠长期被其反对者和极左势力贬斥为形式主义者，其实他在自身苦心经营的艺术语言中，真切地表达了历经磨难而不失终极追问的人文情怀，尤其他早年积极响应蔡元培“以美育代宗教”的召唤，创作了《摸索》《痛苦》《人道》《十字街头》等颂扬人文先驱、揭露社会黑暗、反映民生疾苦的巨幅油画。
在暮年寓居香江时期，他又重拾早年油画主题，创作了彩墨画《痛苦》《噩梦》《耶酥》等具有鲜明反思意识和人文精神的作品。
半个世纪过去了，大师的理想仍然停留在理想之中。
文化大革命对文化和文人的摧残使得中国画面临一次灭顶之灾，改革开放使中国画又面临市场经济和西方文化两个方面的冲击，各种文艺思潮的涌入和绘画市场的诱惑进一步加深了绘画界的浮躁、急功近利等混乱状态。
中国画未来该如何发展，值得深思。
（选自《文艺评论》2012第8期）1．下列与“新文人画”有关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．五四新文化运动之后，拥护并积极参与新文化建设的知识分子中的画家之作品即是新文人画。
B．五四新文化运动以来一些接受过新思想、新文化洗礼但又继承了传统文化精神的现代画家的画就是新文人画。
C．新文人的产生是在国家和民族危亡时期，一些新文人站在世界文化和人类命运的高度对传统绘画进行了反思。
D．“新文人画”的作者们以各自不同的方式吸收西方绘画艺术之长，主张“合中西而为画学新纪元”“用科学方法以入美术。
”2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）A．康有为并主张“复古为新”，“合中西为画学新纪元”，是基于大的文化背景来思考中国画的发展方向的。
B．陈独秀主张的采用洋画的写实精神，画自己的画，同时他也认为要从文化的层面指明中国画革新的必要。
C．蔡元培曾主张“以美育代宗教”，林风眠积极响应，创作了颂扬人文先驱、揭露社会黑暗、反映民生疾苦的巨幅油画。
D．徐悲鸿、林风眠不仅对中国画进行了大胆的变革和创新，并且通过表现内容的变革，为中国画注入了时代精神和人文主义内涵。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）A．在中国绘画史上，五四新文化运动是新文人画开端的依据。
其后的画家如徐悲鸿、林风眠等等是新文人画的代表。
B．和中国古代文人画家含蓄幽婉的隐逸理念相比，新文人画作者拥有20世纪人文主义者的眼光和变革、创新的意识。
C．徐悲鸿创作的《愚公移山》表明，这幅画作不仅借鉴了西洋画的表现形式，更重要的是揭示了寓言蕴涵的人文精神。
D．林风眠创作的彩墨画《痛苦》《噩梦》《耶酥》等，真切地表达了历经磨难而不失终极追问的人文情怀。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
王浑，字玄冲，太原晋阳人也。
浑沈雅有器量。
袭父爵京陵侯，辟大将军曹爽掾，爽诛，随例免。
起为怀令，参文帝安东军事，累迁散骑黄门侍郎、散骑常侍。
咸熙中为越骑校尉。
武帝受禅，加扬烈将军，迁徐州刺史。
时年荒岁饥，浑开仓振赡，百姓赖之。
泰始初，增封邑千八百户。
久之，迁东中郎将，监淮北诸军事，镇许昌。
数陈损益，多见纳用。
转征虏将军、监豫州诸军事、假节，领豫州刺史。
浑与吴接境，宣布威信，前后降附甚多。
吴将薛莹、鲁淑众号十万，淑向弋阳，莹向新息。
时州兵并放休息，众裁一旅，浮淮潜济，出其不意，莹等不虞晋师之至。
浑击破之，以功封次子尚为关内侯。
迁安东将军、都督扬州诸军事，镇寿春。
吴人大佃皖城，图为边害。
浑遣扬州刺史应绰督淮南诸军攻破之，并破诸别屯，焚其积谷百八十余万斛、稻苗四千余顷、船六百余艘。
浑遂陈兵东疆，视其地形险易，历观敌城，察攻取之势。
及大举伐吴，浑率师出横江，遣参军陈慎、都尉张乔攻寻阳濑乡，又击吴牙门将孔忠，皆破之，获吴将周兴等五人。
又遣殄吴护军李纯据高望城，讨吴将俞恭，破之，多所斩获。
吴历武将军陈代，平虏将军朱明惧而来降。
吴丞相张悌、大将军孙震等率众数万指城阳，浑遣司马孙畴、扬州刺史周浚击破之，临阵斩二将，及首虏七千八百级，吴人大震。
转征东大将军，复镇寿阳。
浑不尚刑名，处断明允。
时吴人新附，颇怀畏惧。
浑抚循羁旅，虚怀绥纳，虚无空席，门不停宾。
于是江东之士莫不悦附。
太熙初，迁司徒。
惠帝即位，加传中，又京陵置士官，如睢陵比。
及诛杨骏，崇重旧臣，乃加浑兵。
浑以司徒文官，主史不持兵，持兵乃吏属绛衣，自以偶因时宠，权得持兵，非是旧典，皆令皂服。
论者美其谦而识体。
浑所历之职，前后著称，元康七年薨，时年七十五。
《晋书·王浑传》4．下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（3分）（）A．时州兵并放休息，众裁一旅裁：通“才”，仅仅B．监淮北诸军事诸：兼词，相当于“之于”C．吴人大佃皖城佃：耕作，引申“屯田”D．浑抚循羁旅，虚怀绥纳，绥：安抚5．以下句子中全部表现王浑恪尽职守的一组是（3分）（）①浑沈雅有器量②时年荒岁饥，浑开仓振赡，百姓赖之③宣布威信，前后降附甚多④视其地形险易，历观敌城，察攻取之势⑤自以偶因时宠，权得持兵，非是旧典，皆令皂服⑥浑不尚刑名，处断明允A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．③④⑤ D．②③⑥6．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）（）A．王浑深沉儒雅有器量，承袭了父亲爵位。
武帝即位后加封他为扬烈将军，迁任徐州刺史，当时遇上灾荒饥饿，他开仓赈济百姓。
B．王浑的辖区与吴边境相连，他宣布威信，使得吴人纷纷来降。
他善于作战，曾以一旅军队偷袭吴军，打败了数量众多的吴军。
C．王浑转任征东大将军，镇守寿阳。
他不崇尚刑法，处事公正，客客气气对待刚刚归附他的吴国人，江东人士心悦诚服地依附他。
D．太熙初年，王浑为文官主掌国史，受惠帝重视，惠帝加授他军职统率军队。
他认为皇上因一时的宠幸让文官统军，非常不妥。
7．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）袭父爵京陵侯，辟大将军曹爽掾，爽诛，随例免。
（5分）（2）浑抚循羁旅，虚怀绥纳，座无空席，门不停宾。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8-9题。
题米元晖①潇湘图二首（其一）（宋）尤袤淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。
安得绿蓑青笠，往来泛宅浮家。
①米元晖，米友仁，字元晖，是宋代杰出书画家米芾之子，画史上与其父并称“二米”。
7．这首诗歌描绘了画面上的哪些景物？营选了怎样的意境？（5分）8．这首诗歌作者为什么说“往来泛宅浮家”？这表达了作者什么样的思想感情（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（每空1分）（1）秦人不暇自哀，而后人哀之，，。
（杜牧《阿房宫赋》）（2）不以物喜，不以已悲，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（3），；从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（陆游《游山西村》）乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（25分）与陌生人交流①那年我十三岁，念初一。
正是“深挖洞，广积粮”的时候，一入学便开始了挖防空洞，功课倒成了次要。
只有一门叫做“农业”的课，老师再三强调，这是为着我们将来上山下乡而设的。
但是这些来自书本的乡村知识并不能激发我真正的兴趣，或者我也不甘做一名真正的农民吧。
我的身体乐观地承受着强重的体力劳动，而我的脑子则空空荡荡。
②每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。
我要在这里吃早点。
一口大锅支在门前，滚沸的油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。
③站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。
她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。
当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光……在我当时的年岁，没有恰当的语言去形容一个成年女人的美，但她的美却真实地震动着我，使我对自己充满自卑，又充满希冀。
④以后的早晨，我总是刻意靠近她，对她作细致入微的观察。
观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她的一切。
我学着她的样子，当寒冷的冬季我戴上围巾又故意拉下几缕头发散出来时，我的内心立刻充满愉快。
日子在我对她的模仿中生着情趣，脑子不再空荡，我觉出一个新的自己正在身上诞生。