二年级语文上册识字2树之歌练习题新人教版
新人教部编版小学二年级语文上册第二单元识字2.树之歌课时练习题附答案
识字2.《树之歌》课时练习题
一、看拼音，写汉字。
yánɡ fēnɡ sōnɡ bǎi mián
（）树（）树（）木（）
二、你还认识哪些树？有什么特点？
三、比一比，再组词。
杉（）桂（）壮（）化（）彩（）娃（）将（）花（）
四、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。
五、仿照例子写句子。
梧桐树叶像手掌。
像
六、比一比，组词。
桐（）柏（）桂（）
洞（）伯（）挂（）
识字2.《树之歌》课时练习题参考答案
一、杨枫松柏棉
二、柳树：枝条长而软。
桃树：开花粉红色。
梨树：花开雪白雪白的。
三、杉（杉树）桂（金桂）壮（壮丽）化（化石）
彩（彩色）娃（娃娃）将（将来）花（花朵）
四、柳树美，槐树香，桃树春天披霞光。
五、银杏树叶像扇子。
六、桐（泡桐）柏（柏树）桂（桂树）
洞（山洞）伯（伯父）挂（挂着）。
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习C卷
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）在横线上填上合适的词语。
沟通________ 培养________ 架起________树立________ 避免________ 寻找________【考点】2. （6分）读一读，拼一拼，把词语与它的读音连在一起。
青菜________ hóng qí再见________ lán tiān森林________ sēn lín跑步________ zài jiàn红旗________ qīng cài蓝天________ pǎo bù【考点】3. （4分）在括号里填写合适的修饰词。
________的小树 ________的茅屋 ________的土炕________的交响 ________的春光 ________的太阳【考点】4. （11分）给下面的加下划线的字注音。
拂拭 ________ 晌午________ 琥珀 ________埋在________ 渗出________ 澎湃 ________【考点】5. （5分）加偏旁再组词令________ ________ 利________ ________非________ ________ 回________ ________【考点】6. （5分）猜字谜①广大的土地________②家家有禾苗________【考点】7. （3分）(2018·浙江模拟) 根据情境，按要求填空。
（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。
也没找到。
没想到却在桌子底下找到了，真是“________，________”。
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）多音字组词饮yǐn________yìn________了 le________ liǎo ________尽jìn________jǐn ________2. （6分）给划线字选择正确读音。
A．shěB．shè①在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
________②他一直没有舍得喝。
________C．zhuǎn D．zhuàn③警卫员解释道：“这碾子一转，对您工作干扰太大。
”________④正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。
________3. （4分）写出带有下列偏旁的字。
犭：________ ________ ________ 鸟：________ ________ ________虫：________ ________ ________ 艹：________ ________ ________4. （11分）数笔画填空。
“阵”共________画，第2画是________，组词________。
“朗”共________画，第5画是________，组词________。
“却”共________画，第2画是________，组词________。
“夜”共________画，最后1画是________，组词________。
5. （5分）读拼音，写诗词句。
（1）bǎi zhuàn wú rén nénɡ jiě，yīn fēnɡ fēi ɡuò qiánɡ wēi。
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）查字典填空。
（1）“塑”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“滇”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （6分）给加下划线的字选择正确的读音。
作业________(zuò zuō)早上________(zhǎo zǎo)毛笔________(bǐ běi)学校________(xiào jiào)3. （4分） (2020五上·新泰期末) 按课文内容填空（1）圆明园不但________，还收藏着最珍贵的________。
（2） ________，江枫渔火对愁眠。
（3）余尝谓，读书有三到，谓________，________，________。
（4）当你的同学不珍惜粮食时，你可以用朱用纯的________来劝说。
（5） ________，鳞爪飞扬，________，________。
4. （11分）比一比，再组成词语。
今________ 直________ 弟________ 观________令________ 真________ 第________ 现________5. （5分）圈出句中的错别字，把正确的字写在横线上。
（1）胡萝卜先生长长为胡子发愁。
________（2）他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
________（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
二年级上册《识字2 树之歌》课课练 同步练习题(最新)
二年级上册《识字2 树之歌》课课练同步练习题一、连一连。
jiāng zhāng zhuāng yín nài掌装疆耐银二、看拼音写词语。
yáng shùzhuàng lìmùmián guìhuāsōng zǐ三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）绵——（）（）洞——（）（）伯——（）（）场——（）（）洼——（）（）志——（）（）四、照样子，写句子。
梧桐树叶像手掌。
_____像_____五、课文整体梳理。
课文中共介绍了几种树？请试着列出来：六、重点段落品析。
木棉喜暖在_____，桦（）树耐寒守（）边疆。
银杏水杉_____，_____开花满院香。
1.根据课文把上面内容补充完整。
2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。
3.该选段中共有_____句话。
从第一句话中我们知道木棉生活在_____七、按要求完成下面题目。
1.列举出几个关于树木的四字词语。
_____ _____ _____ _____2.写出几句关于树的谚语。
参考答案一、略二、杨树壮丽木棉桂花松子三、棉棉花桐梧桐杨杨树桂桂花壮壮士四、弯弯的月儿像小船。
五、九种杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
六、1.南方活化石金桂2.huàshǒu3. 2 南方七、示例：1.树大根深古树参天玉树临风独树一帜2.花在树上开,别忘地下根。
没有梧桐树，引不到凤凰来。
二年级上册《识字3 拍手歌》课课练同步练习题一、把下列加点字的注音补充完整。
休息x__ 灵巧l__大雁y__ 世界j__猛烈m__ 飞翔x__锦鸡j__ 孔雀q__二、读句子，看拼音写汉字。
cóng lín shēn chùgēshēng 1. _______ _______ 传来一阵______。
liùxióng māo péng yǒu2.动物园里的___只_______ 成为了好_______。
二年级语文上册识字2树之歌练习新人教版
《树之歌》同步练习
◆基础知识达标
依据拼音写汉字
mùmián j īnguìli ǔshù
( )( )( )
yángshù f ēng s ōngbǎi
( )( )( )
组词
杨（）（）
树（）（）
叶（）（）
模仿词语填一填
植树（）树（）树（）树
树叶树（）树（）树（）
◆课后能力提高
选字填空
保宝饱堡（）护（）贵
季记纪计（）节（）住
给下边的字各组两个词
之
喜
亮
感
谢
使
依据课文内容填空，榕树壮，
梧桐像手掌。
1
秋季叶儿红，
四时批绿装。
木棉喜暖在，
耐寒守北疆。
参照答案
基础知识达标：
木棉金桂柳树杨树枫松柏
杨树杨柳树叶树枝叶子叶片
松杨枫栽苗枝屋
课后能力提高：
保宝季记
2.
以前之间
喜爱喜爱
响亮光亮
感谢感人
感谢感谢
3.使用天使
杨树高树叶枫树松柏南方桦树
2。
识字2 树之歌(同步练习)-人教部编版语文二年级上(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练识字2 树之歌（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写。
yáng shù （________） zhuàng dà （________） mù mián（________）sōng bǎi （________） huà shí （________）shuǐ shān（________）2．在括号里填入恰当的量词。
一（_________）沙滩一（_________）稻田一（_________）小溪一（_________）鱼塘一（_________）花园一（_________）帆船一（_________）飞鸟一（_________）翠竹一（_________）垂柳3．照样子，写出意思相反的词语。
例：远—近退—（____）忘记—（______）错—（____）温暖—（______）失败—（______）战争—（______）4．照样子，写一写。
木+（帛）=（棉）木+（____）=（____）木+（____）=（____）氵+（____）=（____）氵+（____）=（____）氵+（____）=（____）5．按要求填空。
①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。
②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。
③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。
6．按课文内容填空。
（1）近段时间的学习，我的收获可真多。
我知道了松树、______、______、______等植物的特点，了解了______、______、______等动物的生活习性。
二年级语文上册识字2树之歌练习新人教版(2021年整理)
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2.树之歌一、苹果装篮。
(连线）掌松装左守衫壮桂平舌音:翘舌音：二、写出带有下面偏旁的字。
木亻氵三、选择对句子正确的理解,把序号写到括号里。
1.“十年树木，百年树人.”的意思是（）。
A.树：培植，培养。
比喻培养人才是长久之计.也表示培养人才很不容易。
B。
培植树木，十年就能成料，培养人才，要用一百年,树人不如树木。
2。
“树高百尺，叶落归根。
”的意思是( ）。
A。
树长得再高，落叶还是要回到树根。
B.比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
四、按课文内容填空,再回答问题。
喜暖南，桦树耐寒守北疆。
银杏活，金桂满园.1.选文中有有两对反义词是：（）-—（）（）——（）2.把树的名字用“”画出来。
订正栏：写写易错难写的字参考答案:一、平舌音:掌装守衫壮翘舌音：松左二、杨桂林；仿傍估；江汽河三、1.苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。
2。
他学识渊博,无所不知，无所不晓。
四、木棉在方水杉化石开花香 1。
北 2。
木棉桦树银杏金桂。
人教版二年级语文上册识字2树之歌当堂达标训练测试题卷
一、根据提示填空。
松梧桐榕杏梨 1.这些字都有相同的部首_木___，都与_树__木_有关。 2.有的“木”在字的左边，也有的在__上__边或__下__边。 3.“__桐__、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相 同。
二、根据拼音写同音字。
yánɡ （ 杨 ）树 海（ 洋 ） fēng （ 枫 ）树 吹（ 风 ） zhuàng （ 壮 ）大 形（ 状 ） mián （ 棉 ）花 （ 绵 ）羊
三、填空。
1.“十年树木 ，百年 树人 ”，培养人才并不是一 件容易的事。 2.我们要树立远大志向，因为“树无根 不长 ，人无 志 不立 ”。 3.我还知道其他与树木有关的谚语：树高百尺，叶落归根。
四、课内阅读。
杨树高，榕树壮，
木棉喜暖在南方，
梧桐树叶像手掌。
桦树耐寒（ ）北疆。
枫树秋天叶儿（ ）， （ ）杏水杉活化石，
松柏四季（ ）绿装。 （ ）桂开花满院（ ）。
1.选择合适的词填入文中的括号内。 守香红银金披
守
红
银
披
金
香
2.仿照文中的画线句子造句。
弯弯的月亮像小船
。
3.列举出几个关于树木的四字词语。（至少两个）
树大根深 古树参天 玉树临风 独树一帜
4.银杏树的美称有（ ①②）。（多选）
①植物界的熊猫 ②活化石 ③东北虎
四、根据所学内容填一填。
1.爷爷退休之后，回到了农村老家生活。他说，这叫“__树__高__百__尺__，__叶__落__归__根___”。 2.我们要树立远大志向，因为“树无根__不__长___，人__无__志___不立”。 3.我还知道其他与树木有关的谚语：__十__年__树__木__，__百__年__树__人__。___
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二年级语文上册识字2树之歌练习题新人教版
一、连一连。
jiāng zhāng zhuāng yín nài
掌装疆耐银
二、看拼音写词语。
yáng shù zhuàng lì mù mián guì huā sōng zǐ
三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）
绵——（）（）洞——（）（）
伯——（）（）场——（）（）
洼——（）（）志——（）（）四、照样子，写句子。
梧桐树叶像．手掌。
像
五、课文整体梳理。
课文中共介绍了几种树？请试着列出来：
六、重点段落品析。
木棉喜暖在，
桦．（）树耐寒守．（）边疆。
银杏水杉，
开花满院香。
1.根据课文把上面内容补充完整。
2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。
3.该选段中共有句话。
从第一句话中我们知道木棉生活
在。
七、按要求完成下面题目。
1.列举出几个关于树木的四字词语。
2.写出几句关于树的谚语。
参考答案
一、略
二、杨树壮丽木棉桂花松子
三、棉棉花桐梧桐杨杨树桂桂花壮壮士
四、弯弯的月儿像小船。
五、九种杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
六、 1.南方活化石金桂
2.huà shǒu
3. 2 南方
七、示例：1.树大根深古树参天玉树临风独树一帜
2.花在树上开,别忘地下根。
没有梧桐树，引不到凤凰来。