18我的伯父鲁迅先生(按照闫学的教案制作).ppt
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说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的 憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷 苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成
的。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨 和对劳苦人民的极大同情。
返回16
从几件事可以看出： 谈《水浒传》表现了他对青少年的 关心和爱护； 谈“碰壁”表现了他对旧社会的 痛恨 ； 救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； 关心女佣阿三则表现 他关心别人胜过关心他自己。
1
我 的 伯 父 鲁 迅 先 生
追悼（dào diào) 殡仪馆(yìyí) 水浒传 (xǔ hǔ) 挨骂(āi ái)
正月(zhēng zhèng)
2
追悼 逝世 爱抚 吊唁
爱戴 挽联 枯瘦 深奥
呻吟 霜 张冠李戴
北风怒号 恍然大悟
半夜三更 失声痛哭
3
追悼（dào）：对死者表示沉痛的怀念。
2、“碰壁”是指什么？
“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
3、这句话的意思是什么？
这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与
反动派斗争，也受到了反动派的迫害。
4、从这句话你体会到了什么？
鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗
争精神和革命的乐观主义态度。
返回14
▲
▲
▲
▲ ▲
▲
▲ ▲ ▲
找出爸爸和伯父帮助车夫的动词。从 中可以体会到什么？
4
猜猜我是谁。
1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 （失声痛哭）
2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地
笼统接受。
（囫囵吞枣）
3、形容经历过很多的艰难困苦。 （饱经风霜） 4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。
的。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨 和对劳苦人民的极大同情。
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从几件事可以看出： 谈《水浒传》表现了他对青少年的 关心和爱护； 谈“碰壁”表现了他对旧社会的 痛恨 ； 救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； 关心女佣阿三则表现 他关心别人胜过关心他自己。
1
我 的 伯 父 鲁 迅 先 生
追悼（dào diào) 殡仪馆(yìyí) 水浒传 (xǔ hǔ) 挨骂(āi ái)
正月(zhēng zhèng)
2
追悼 逝世 爱抚 吊唁
爱戴 挽联 枯瘦 深奥
呻吟 霜 张冠李戴
北风怒号 恍然大悟
半夜三更 失声痛哭
3
追悼（dào）：对死者表示沉痛的怀念。
2、“碰壁”是指什么？
“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
3、这句话的意思是什么？
这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与
反动派斗争，也受到了反动派的迫害。
4、从这句话你体会到了什么？
鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗
争精神和革命的乐观主义态度。
返回14
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找出爸爸和伯父帮助车夫的动词。从 中可以体会到什么？
4
猜猜我是谁。
1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 （失声痛哭）
2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地
笼统接受。
（囫囵吞枣）
3、形容经历过很多的艰难困苦。 （饱经风霜） 4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。
《我的伯父鲁迅先生》PPT优秀课件
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湖北教育出版社 六年级 | 下册
第八单元 · 第24课
我的伯父鲁迅先生
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【课文讲解】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
她说：“周先生自己病得那么厉害，还 三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵 接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的 病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不 叫我干重活儿。”
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父 鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是 一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者 对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
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【课文讲解】
学习第一段
湖北教育出版社 六年级 | 下册
1. 伯父在世的时候我对他的看法是什么？伯父 逝世我为何这样惊讶？ 2. 从什么地方可以看出鲁迅深受爱戴？ 3. 为何受这么多的人的爱戴？
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湖北教育出版社 六年级 | 下册
第八单元 · 第24课
我的伯父鲁迅先生
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【课文讲解】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
她说：“周先生自己病得那么厉害，还 三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵 接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的 病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不 叫我干重活儿。”
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父 鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是 一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者 对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
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【课文讲解】
学习第一段
湖北教育出版社 六年级 | 下册
1. 伯父在世的时候我对他的看法是什么？伯父 逝世我为何这样惊讶？ 2. 从什么地方可以看出鲁迅深受爱戴？ 3. 为何受这么多的人的爱戴？
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《我的伯父鲁迅先生》优质课件PPT(共21张PPT)
生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的 本单元围绕责任这一主题,共设计两课,一是《责任与角色同在》,二是《积极奉献社会》。负责任的公民就要对自己、对他人、对社会负责,无论是塑造美好品格、成就幸福人生、还
是构建和谐人际关系、创造美好社会生活,都离不开责任。承担责任有代价,也有回报,使学生认识到勇担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界,努力做一个负责任的人。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想 到我就要永远见不到伯父的面了，听不到 他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠 就一滴一滴地掉下来。
课堂小结，拓展设疑
1、这节课你有什么收获？有不理解的地 方吗？
2、鲁迅先生为什么会受到这么多人的爱戴 呢？下节课我们继续走进鲁迅，了解鲁迅。
课后练习
1、有感情地朗读课文，选背自己喜 欢的句段。
萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先 颈联选取了两个典型的生活场景（设想）：晓镜（但愁）—久别相思，只担心容颜衰减；夜吟（应觉）—更显体贴入微、关怀备至。此联拟写对方的相思之情。从“晓镜”的青春，到“
夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 2.诗中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦 凫雁满回塘 咸阳城东楼许浑
从课题中你知道了什么？她为 什么称“伯父”了还称“先生”？
检查预习，学习生字
追悼 吊唁 正月 殡仪馆
约翰 镊子 敷药 硼酸水
逝世 囫囵吞枣 张冠李戴
恍然大悟 饱经风霜
张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上；比喻认错了对象， 弄错了事实。
囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理 解，笼统接受。 恍然大悟：形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟， 豁然开朗。 饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。
是构建和谐人际关系、创造美好社会生活,都离不开责任。承担责任有代价,也有回报,使学生认识到勇担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界,努力做一个负责任的人。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想 到我就要永远见不到伯父的面了，听不到 他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠 就一滴一滴地掉下来。
课堂小结，拓展设疑
1、这节课你有什么收获？有不理解的地 方吗？
2、鲁迅先生为什么会受到这么多人的爱戴 呢？下节课我们继续走进鲁迅，了解鲁迅。
课后练习
1、有感情地朗读课文，选背自己喜 欢的句段。
萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先 颈联选取了两个典型的生活场景（设想）：晓镜（但愁）—久别相思，只担心容颜衰减；夜吟（应觉）—更显体贴入微、关怀备至。此联拟写对方的相思之情。从“晓镜”的青春，到“
夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 2.诗中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦 凫雁满回塘 咸阳城东楼许浑
从课题中你知道了什么？她为 什么称“伯父”了还称“先生”？
检查预习，学习生字
追悼 吊唁 正月 殡仪馆
约翰 镊子 敷药 硼酸水
逝世 囫囵吞枣 张冠李戴
恍然大悟 饱经风霜
张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上；比喻认错了对象， 弄错了事实。
囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理 解，笼统接受。 恍然大悟：形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟， 豁然开朗。 饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。
18我的伯父鲁迅先生ppt课件
• • • • •
朗读课文 思考问题
• 文章写了鲁迅先生的哪
些事？
１.伯父去世后，“我”看到他受到很 多人的爱戴。 2、伯父借谈《水浒传》启发教育“我” 认真读书 。 ３.伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。
4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。 5、伯父关心女佣阿三。
你可以根据每个部分的主要意思分 别给它们加一个小标题吗？
比较下面两个句子的表达效果 • 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，心里非常 悲痛。
•
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就 要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音 了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴 地掉下来。
鲁迅是个怎样的人？你能从文中 找出一句中心句来回答吗？
• 的确，伯父就是这样的一个人，他为自 己想得少，为别人想得多。
1、时间就像海绵里的水，只 要愿挤，总还是有的。 2、地上本没有路，走的人多 了，便成了路。 3、哪里有天才，我只是把别 人喝咖啡的工夫都用在了工 作上了。
4、时间就是性命。无端的空 耗别人的时间，其实是无异 于谋财害命的。
俯 首 甘 为 孺 子 牛
横 眉 冷 对 千 夫 指
wǎn
hú
lún
zǎo
了残酷的迫害。
2.交流“碰壁”
• 重点理解：“你想，四周黑洞洞 的，还不容易碰壁吗？” • 请结合时代背景理解鲁迅先生这 句话的深刻内涵。
“你想，四周围黑洞洞的， 还不容易碰壁吗？”
比喻当时的社会一片 黑暗，人民连一点民 主和自由都没有。 指与反动势力作 斗争时受到的挫 折与迫害。
从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、 不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
我的伯父鲁迅先生
•
鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众 闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗 容，数万群众自动为他送葬。周晔在《我的伯父鲁 迅先生》一文描述了当时的情景。22日，覆盖着上 海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体，安放在万国 公墓。 鲁迅先生的一生写了大量的著作，无情地 揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗。反动 派非常害怕鲁迅的文章，不许他发表，而且要逮捕 他，但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争。从《我 的伯父鲁迅先生》一文“谈碰壁”中，我们感受到 他救国救民，不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争 精神，我们也仿佛看到了他“横眉冷对千夫指”的 英雄形象。 鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周 建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。 周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版 了《鲁迅故家的败落》一书。
最新18我的伯父鲁迅先生(完美版)课件PPT
因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论 自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党 反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的 杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地 查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人 进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”， 比喻当时的社会一片黑暗。“碰壁”比喻与反 动势力作斗争时受到的挫折与迫害。全句的意 思是在这黑暗的社会里与反动势力作斗争，会 受到迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到 鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神 和革命的乐观主义精神。
深受 爱戴
（果）
笑谈“碰壁” 痛恨旧社会
救助车夫关心劳动人民关 Nhomakorabea女佣为别人想的多 为自己想的少 爱憎分明
（因）
写作特点
1、采用第一人称叙事方式，回忆自己的 亲身经历，使文章生动、真实、感人，更 具有说服力、感染力。
2、含蓄的表达方式。
3、设疑——叙事——释疑。
颈部淋巴结肿大查因 诊断思路
李彦昕
黄包车：旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。 也叫人力车。
硼酸水：一种用于消毒防腐的外用药水。
听课朗读思考问题
1.文章写了鲁迅先 生的哪些事？
2.鲁迅先生是个怎 样的人？
3.作者为什么要写 鲁迅先生？
文章的每一段写了什么事情?
1、写人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。
2、写伯父跟“我”谈《水浒传》，启发教育 “我”认真读书 3、写鲁迅先生在谈笑中抨击黑暗的社会。
4、伯父热心地救护和帮助受伤的黄包车车夫。
5、伯父关心女佣阿三。作者的回忆充分 体现了鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少， 为别人想得多的高尚品质。
小组合作，读书释疑：
1. 文章写了鲁迅先生的哪些事？ 2.在这些事中你印象最深的是哪一件？ 为什么？
18、我的伯父鲁迅先生PPT课件
.
13
小组合作，读书释疑：
1. 文章写了鲁迅先生的哪些事？
1)、伯父去世后，“我”看到他受到 很多人的爱戴。
2)、伯父和“我”谈《水浒传》。
3)、伯父笑谈“碰壁” 。
4)、伯父救助黄包车车夫。
5)、伯父关心女佣阿三。
.
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你可以根据每个部分的主要意思 分别给它们加一个小标题吗？
１、深受爱戴 ２、谈《水浒传》 ３、笑谈“碰壁” ４、救助车夫 ５、关心女佣
因悲痛过度而哽咽，哭不整个吞下去。比喻不加分析 地笼统接受。
姓张的帽子戴在姓李的头上了。 比喻弄错了对象或弄错了事实。
形容经历过很多的艰难困苦。
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11
主要内容
本文通过回忆（ 说明鲁迅先生是一个（
）事， ）的人。
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12
自由朗读课文，思考：
1、文章写了鲁迅先生的哪些事？ 2、鲁迅先生是个怎样的人？ 3、作者为什么要写鲁迅先生？
指与反动势力作斗争时 受到的挫折与迫害。
从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、 不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
.
21
“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗； “把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势 力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反 动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不 许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先 后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进 行斗争。
.
17
这句话
表面看是在夸自 己记性好，实际上 是在用幽默的语言、 委婉的语气批评 “我”读书太马虎。 这简短的语言描写， 透出鲁迅先生含蓄、 幽默、风趣的性格 特点。
.
18
2、交流“碰壁”
重点理解：
“你想，四周黑洞洞的，还不 容易碰壁吗？”
精选 《我的伯父鲁迅先生》完整教学课件PPT
我的伯父鲁迅先生
生字学习
逝 hì 逝世 浒 hǔ 水浒 镊 佣人 概 gài 大概 羞 iū 羞愧
生字学习
摊 tān 摊贩 咳 é 干咳 忍 rěn 忍受 嗽 òu 咳嗽 阿 ā 阿姨 替 tì 代替 愁 chóu 忧愁 劝 quàn 劝说 章 hāng 章节
蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声 中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂〞的白 绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这 位倔强的旗手和战士辞别。人群唱起了吕骥、冼星 海临时谱写的?安息歌?：愿你安息，安息！愿你安 息，安息，安息在土地里……
解释词语
囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻不加 分析地笼统接受。
鲁迅先生的葬礼
鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所， 享年56岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日 下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的 挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧 委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧 军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的 鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。 队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众 参加，送葬的队伍越来越长……
3、交流“关心女佣阿三〞
重点理解： 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三 更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵 接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己 的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息， 不叫我干重活儿。〞
这里运用比照的方法，表达了鲁迅先生 “为自己想得少，为别人想得多〞的高 尚品质。
回忆课文，分析形象
布置作业
翻开“根底训练-?我的伯父鲁迅先生?〞一 起来闯关吧！
张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。 比喻弄错了对象或弄错了事实。
饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
生字学习
逝 hì 逝世 浒 hǔ 水浒 镊 佣人 概 gài 大概 羞 iū 羞愧
生字学习
摊 tān 摊贩 咳 é 干咳 忍 rěn 忍受 嗽 òu 咳嗽 阿 ā 阿姨 替 tì 代替 愁 chóu 忧愁 劝 quàn 劝说 章 hāng 章节
蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声 中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂〞的白 绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这 位倔强的旗手和战士辞别。人群唱起了吕骥、冼星 海临时谱写的?安息歌?：愿你安息，安息！愿你安 息，安息，安息在土地里……
解释词语
囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻不加 分析地笼统接受。
鲁迅先生的葬礼
鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所， 享年56岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日 下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的 挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧 委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧 军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的 鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。 队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众 参加，送葬的队伍越来越长……
3、交流“关心女佣阿三〞
重点理解： 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三 更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵 接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己 的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息， 不叫我干重活儿。〞
这里运用比照的方法，表达了鲁迅先生 “为自己想得少，为别人想得多〞的高 尚品质。
回忆课文，分析形象
布置作业
翻开“根底训练-?我的伯父鲁迅先生?〞一 起来闯关吧！
张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。 比喻弄错了对象或弄错了事实。
饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
我的伯父鲁迅先生(按照闫学的教案制作).ppt(精选.)
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家 里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
注意其中动词的使用
2020/8/6
一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色 十分阴暗。
天黑了，路灯发出微弱的光芒。我站 在伯父家门口看着他们，突然感到深深 的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰， 脚和手也有些麻木了。
2020/8/6
这时候，我清清楚楚地看见，而且现 在也清清楚楚 地记得，他的脸上不再有 那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严 肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按 在我的头上，半天没动，最后深深地叹 了一口气。
贵的性格……
2020/8/6
6、鲁迅是20世纪亚洲最伟大的作家。 ——日本著名作家、l994年度诺贝尔文学 奖获得者 大江健三郎
7、鲁迅具有“天才”的稀有品格。——英 国著名作家 史沫特莱
2020/8/6
结合本课的学习，把上面的省略号 补充成为完整的一句话。
• 每当看到伯父送我的《表》和《小约 翰》两本书，我的耳边就会想起……
• 每当我看到伯父的遗像，我的眼前就 会浮现……
• 每当我看到风雨中那些奔跑的疲惫不 堪的车夫，我的脑海就会浮现……
• 每当我遇见阿三老人，我就会情不自 禁地想起……
2020/8/6
的确，伯父就是这 样的一个人， 他为自己想得少，
为别人想得多。
横眉冷对千夫指 ， 俯首甘为孺子牛 。
2020/8/6
2020/8/6
用小标题概括伯父的几件往事：
伯父去世 笑谈水浒 趣谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣
2020/8/6
2020/8/6
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡
仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他， 向他致敬，有的人甚至失声痛哭。数不 清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈 堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工 人，有学生，各色各样的人都有。
注意其中动词的使用
2020/8/6
一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色 十分阴暗。
天黑了，路灯发出微弱的光芒。我站 在伯父家门口看着他们，突然感到深深 的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰， 脚和手也有些麻木了。
2020/8/6
这时候，我清清楚楚地看见，而且现 在也清清楚楚 地记得，他的脸上不再有 那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严 肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按 在我的头上，半天没动，最后深深地叹 了一口气。
贵的性格……
2020/8/6
6、鲁迅是20世纪亚洲最伟大的作家。 ——日本著名作家、l994年度诺贝尔文学 奖获得者 大江健三郎
7、鲁迅具有“天才”的稀有品格。——英 国著名作家 史沫特莱
2020/8/6
结合本课的学习，把上面的省略号 补充成为完整的一句话。
• 每当看到伯父送我的《表》和《小约 翰》两本书，我的耳边就会想起……
• 每当我看到伯父的遗像，我的眼前就 会浮现……
• 每当我看到风雨中那些奔跑的疲惫不 堪的车夫，我的脑海就会浮现……
• 每当我遇见阿三老人，我就会情不自 禁地想起……
2020/8/6
的确，伯父就是这 样的一个人， 他为自己想得少，
为别人想得多。
横眉冷对千夫指 ， 俯首甘为孺子牛 。
2020/8/6
2020/8/6
用小标题概括伯父的几件往事：
伯父去世 笑谈水浒 趣谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣
2020/8/6
2020/8/6
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡
仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他， 向他致敬，有的人甚至失声痛哭。数不 清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈 堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工 人，有学生，各色各样的人都有。
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深受爱戴
我的伯父鲁迅先生
伯父去世 笑谈水浒 趣谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣
我的伯父鲁迅先生
在________的时候，周晔看到 （或者听到）_________________ （要求尽量填写课文中的语句）， 她明白了伯父是个________的人。
“哈哈， 还是我 的记性 好。”
老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣
用小标题概括伯父的几件往事：
伯父去世 笑谈水浒 趣谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣
各小组集体讨论
在________的时候，周晔看到 （或者听到）_________________ （要求尽量填写课文中的语句）， 她明白了伯父是个________的人。
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡 仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他， 向他致敬，有的人甚至失声痛哭。数不 清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈 堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工 人，有学生，各色各样的人都有。
鲁迅——这位不平凡的伯父
1、1918年5月，伯父首次用“鲁迅”的笔 名，发表中国现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》。
2、1921年12月发表的中篇小说《阿Q
正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。
3、伯父一生创作出版了小说集《呐喊》、 论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文 集《朝花夕拾》、杂文集《热风》等专集， 总计达300多万字。
天黑了，路灯发出微弱的光芒。我站 在伯父家门口看着他们，突然感到深深 的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰， 脚和手也有些麻木了。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现 在也清清楚楚 地记得，他的脸上不再有
那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严 肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按 在我的头上，半天没动，最后深深地叹 了一口气。
爸爸跑到伯父家里， 不一会儿，就跟伯父拿了 药和纱布出来。他们把那 个拉车的扶上车子，一个 蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉 车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他 洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家 里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他号着，天色 十分阴暗。
6、鲁迅是20世纪亚洲最伟大的作家。
——日本著名作家、l994年度诺贝尔文 学奖获得者 大江健三郎
7、鲁迅具有“天才”的稀有品格。—— 英国著名作家 史沫特莱
结合本课的学习，把上面的省略号 补充成为完整的一句话。
每当看到伯父送我的《表》和《小约 翰》两本书，我的耳边就会想起……
每当我看到伯父的遗像，我的眼前就 会浮现……
每当我看到风雨中那些奔跑的疲惫不 堪的车夫，我的脑海就会浮现……
每当我遇见阿三老人，我就会情不自 禁地想起……
的确，伯父就是这 样的一个人， 他为自己想得少，
为别人想得多。
横眉冷对千夫指 ， 俯首甘为孺子牛 。
4、伯父的作品被译成英、曰、俄、西、 法、德、阿拉伯、世界语等50多种文字， 在世界各地拥有广大的读者。
5、毛泽东对鲁迅的评价： 鲁迅是中国文 化革命的主将，他不但是伟大的文学家， 而且是伟大的思想家、革命家。鲁迅的 骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚 骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵
的性格……
我的伯父鲁迅先生
伯父去世 笑谈水浒 趣谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣
我的伯父鲁迅先生
在________的时候，周晔看到 （或者听到）_________________ （要求尽量填写课文中的语句）， 她明白了伯父是个________的人。
伯父鲁迅先生在世的时候，我 年纪还小，根本不知道鲁迅是谁， 以为伯父就是伯父，跟任何人的 伯父一样。
地看一遍，只注意紧张动人的情节；那 些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞 不清楚，有时候还把这个人做的事情安 在那个人身上。伯父问我的时候，我就 张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子， 笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性 好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又 悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读 什么书都不再马马虎虎了。
我的伯父鲁迅先生
伯父去世 笑谈水浒 趣谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣
我的伯父鲁迅先生
在________的时候，周晔看到 （或者听到）_________________ （要求尽量填写课文中的语句）， 她明白了伯父是个________的人。
“哈哈， 还是我 的记性 好。”
老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣
用小标题概括伯父的几件往事：
伯父去世 笑谈水浒 趣谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣
各小组集体讨论
在________的时候，周晔看到 （或者听到）_________________ （要求尽量填写课文中的语句）， 她明白了伯父是个________的人。
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡 仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他， 向他致敬，有的人甚至失声痛哭。数不 清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈 堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工 人，有学生，各色各样的人都有。
鲁迅——这位不平凡的伯父
1、1918年5月，伯父首次用“鲁迅”的笔 名，发表中国现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》。
2、1921年12月发表的中篇小说《阿Q
正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。
3、伯父一生创作出版了小说集《呐喊》、 论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文 集《朝花夕拾》、杂文集《热风》等专集， 总计达300多万字。
天黑了，路灯发出微弱的光芒。我站 在伯父家门口看着他们，突然感到深深 的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰， 脚和手也有些麻木了。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现 在也清清楚楚 地记得，他的脸上不再有
那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严 肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按 在我的头上，半天没动，最后深深地叹 了一口气。
爸爸跑到伯父家里， 不一会儿，就跟伯父拿了 药和纱布出来。他们把那 个拉车的扶上车子，一个 蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉 车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他 洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家 里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他号着，天色 十分阴暗。
6、鲁迅是20世纪亚洲最伟大的作家。
——日本著名作家、l994年度诺贝尔文 学奖获得者 大江健三郎
7、鲁迅具有“天才”的稀有品格。—— 英国著名作家 史沫特莱
结合本课的学习，把上面的省略号 补充成为完整的一句话。
每当看到伯父送我的《表》和《小约 翰》两本书，我的耳边就会想起……
每当我看到伯父的遗像，我的眼前就 会浮现……
每当我看到风雨中那些奔跑的疲惫不 堪的车夫，我的脑海就会浮现……
每当我遇见阿三老人，我就会情不自 禁地想起……
的确，伯父就是这 样的一个人， 他为自己想得少，
为别人想得多。
横眉冷对千夫指 ， 俯首甘为孺子牛 。
4、伯父的作品被译成英、曰、俄、西、 法、德、阿拉伯、世界语等50多种文字， 在世界各地拥有广大的读者。
5、毛泽东对鲁迅的评价： 鲁迅是中国文 化革命的主将，他不但是伟大的文学家， 而且是伟大的思想家、革命家。鲁迅的 骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚 骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵
的性格……
我的伯父鲁迅先生
伯父去世 笑谈水浒 趣谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣
我的伯父鲁迅先生
在________的时候，周晔看到 （或者听到）_________________ （要求尽量填写课文中的语句）， 她明白了伯父是个________的人。
伯父鲁迅先生在世的时候，我 年纪还小，根本不知道鲁迅是谁， 以为伯父就是伯父，跟任何人的 伯父一样。
地看一遍，只注意紧张动人的情节；那 些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞 不清楚，有时候还把这个人做的事情安 在那个人身上。伯父问我的时候，我就 张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子， 笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性 好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又 悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读 什么书都不再马马虎虎了。