倔强的小红军ppt课件
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《倔强的小红军》课件
1Hale Waihona Puke 0%坚定革命信仰小红军的故事让人们更加坚定自 己的革命信仰，相信正义必胜， 邪恶必败，从而在革命道路上更 加坚定不移。
80%
传播革命思想
小红军的故事通过各种渠道传播 ，使更多的人了解革命思想，认 识到只有通过革命才能实现民族 独立和人民解放。
对社会的贡献
促进社会进步
小红军的故事激发了人们的爱 国热情和社会责任感，推动了 社会的进步和发展。
详细描述
小红军在长征途中，面对恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，从未动摇过对革 命事业的信念，始终保持着积极向上的精神状态。
小红军的勇敢无畏
总结词
小红军在战斗中勇敢无畏，不畏艰险，敢于冲锋陷阵。
详细描述
在长征途中，小红军们面对敌人的炮火和围攻，毫不畏惧，勇往直前。他们用自 己的勇敢和无畏精神，为革命事业作出了巨大的贡献。
小红军的团结协作
总结词
小红军在长征途中，团结一心，互相帮助，共同克服困难。
详细描述
小红军们深知团结就是力量，他们紧密团结在一起，共同面 对困难和挑战。在长征途中，他们互相扶持、共同进退，展 现出了团结协作的精神风貌。
04
小红军的影响
对后人的启示
勇敢面对困难
小红军在面对困难时，不屈不挠，勇往直前，这种 精神启示后人要勇敢面对生活中的挑战和困难。
坚持信念
小红军始终坚守自己的信念，不为眼前的利益所动 摇，这种坚定的信念让后人明白，在追求自己的梦 想和目标时，要始终保持清醒和坚定。
团结互助
小红军与同伴们团结互助，共同克服困难，这种团 队精神让后人意识到，只有团结一心，才能战胜各 种挑战。
对革命的影响
80%
激发革命热情
《倔强的小红军》课堂演示课件
他骑在马上，心情老平静不下来， 从刚才遇见的小鬼，想起一连串的孩 子。从上海、广州直到香港的码头上， 跟他打过交道的那些穷孩子，一个一 个浮现在他眼前。
这句话是说陈赓同志见到这个小鬼后的 不安心情。不安的原因：一是回想刚才那 个小红军被饥饿和疲惫折磨的样子，以及 满不在乎，既不要干粮又不肯骑马的神情， 觉得有点让人不放心；二是联想过去和他 打过交道的孩子，都是非常勇敢。顽强， 不怕牺牲，不拖累大人的。陈赓凭他丰富 的经验，发觉自己“受骗”了，于是为小 红军担起心来，心情总是平静不下来。
“陈赓同志全明白了。就在这个时 候，小红军停止了呼吸。”
“陈赓同志全明白了”是指明白了小鬼 不肯骑马，不肯和陈赓同志一块儿走，不 肯接受陈赓同志的青稞面的原因是不想拖 累别人，不想增加首长的负担，把困难、 牺牲留给自己，这是多么高尚的品质。陈 赓同志一旦明白过来后，小鬼已经牺牲了， 他为自己的疏忽，没及时救小鬼而深深后 悔和悲痛。这表现了党的领导者高度的革 命责任心和热爱阶级兄弟的思想感情。
倔强：性格刚强不屈。 回顾：回头看，本文指回忆。 疲惫非：常疲乏。 浮现再：次在脑子里显现出来。 荒无人偏烟僻：，荒凉，没有人居住。
小红军摆出一副满不在乎的样子， 盯着陈赓同志长着样子， 盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸， 微微一笑。
这句话说明小鬼很有心计，已经看出陈 赓这位首长也已经十分饥饿、疲惫，所以 用“满不在乎”的表情，好使对方相信自 己说的话。“满不在乎”，全不在意； “盯着”，目不转睛地看。
倔强的小红军
课文朗读 句段赏析 图片欣赏
生字词学习 情景演示 诗歌朗诵
ju6 hu1n r7n
倔 强 荒g 废 忍 受
b8i qi1n qi4o
疲惫 牵手 翘首
倔强的小红军课件PPT(图文演讲)
倔强的小红军
宣讲人：XXX XX年级XX班
倔强的小红军
1935年，红军长征进入了草地， 13岁的小红军林宇也跟着他的战 友艰难的前进着。
倔强的小红军
这天，他们惊喜的发现 前面有一个小村庄，这 在草地上是很难遇到的。 进村后，班长命令： “大家休息一会儿，然 后去寻找粮食。”
倔强的小红军
出发的前一天晚上，他们把 找到的麦子炒熟，再用石板 碾碎，然后分给每个人一份 麦粉。 林宇想：我把这些麦粉多掺 些野菜，一顿吃一点儿，能 吃二十多天，相信我一定能 走出草地。
倔强的小红军
“是不是饿的？”小张说，“我这里还有麦粉，你先吃点儿。”班长也走过来说：“小林，是 不 是没粮食了？”。
倔强的小红军
“没事儿，班长。”林宇故意拍拍 挎包说，“我的麦粉还有很多 呢。”来，我扶着你走。”班长说。
倔强的小红军
林宇看看精疲力尽的班长， 摇摇头说：“不用，我没事， 大家先走，我稍稍休息一 下，放心吧，我会追上大 家的。” 大家继续前进，林宇坐在 草地上，向大家挥着手， 渐渐的，他的手无力地垂 下去了
感谢聆听
倔强的小红军
走了一会儿，班长突然觉得不对 劲儿：“不对！他的挎包里不像 是麦粉。” 班长急忙带着一个战士返回寻找 林宇。等找到林宇时，林宇静静 地躺在草地上，永远的睡着了。
ห้องสมุดไป่ตู้
倔强的小红军
班长打开林宇的挎包，发现挎包里面全是野草。
倔强的小红军
看着林宇年少稚气却又没有血色 的脸，班长的眼泪无声地流了下 来。
倔强的小红军
第二天早晨出发时，林宇扶着一 名伤员跟在队伍的后面。
倔强的小红军
当经过一座狭窄的木桥时， 突然，伤员身子一软，脚 底一滑 ，眼看就要掉下 河去。林宇连忙使劲儿拽 住伤员，伤员才站稳了脚。 但是，没有人发现，林 宇肩上的那一小袋麦粉掉 进了河里，麦粉袋在河里 滚了几下，就被冲走了。
宣讲人：XXX XX年级XX班
倔强的小红军
1935年，红军长征进入了草地， 13岁的小红军林宇也跟着他的战 友艰难的前进着。
倔强的小红军
这天，他们惊喜的发现 前面有一个小村庄，这 在草地上是很难遇到的。 进村后，班长命令： “大家休息一会儿，然 后去寻找粮食。”
倔强的小红军
出发的前一天晚上，他们把 找到的麦子炒熟，再用石板 碾碎，然后分给每个人一份 麦粉。 林宇想：我把这些麦粉多掺 些野菜，一顿吃一点儿，能 吃二十多天，相信我一定能 走出草地。
倔强的小红军
“是不是饿的？”小张说，“我这里还有麦粉，你先吃点儿。”班长也走过来说：“小林，是 不 是没粮食了？”。
倔强的小红军
“没事儿，班长。”林宇故意拍拍 挎包说，“我的麦粉还有很多 呢。”来，我扶着你走。”班长说。
倔强的小红军
林宇看看精疲力尽的班长， 摇摇头说：“不用，我没事， 大家先走，我稍稍休息一 下，放心吧，我会追上大 家的。” 大家继续前进，林宇坐在 草地上，向大家挥着手， 渐渐的，他的手无力地垂 下去了
感谢聆听
倔强的小红军
走了一会儿，班长突然觉得不对 劲儿：“不对！他的挎包里不像 是麦粉。” 班长急忙带着一个战士返回寻找 林宇。等找到林宇时，林宇静静 地躺在草地上，永远的睡着了。
ห้องสมุดไป่ตู้
倔强的小红军
班长打开林宇的挎包，发现挎包里面全是野草。
倔强的小红军
看着林宇年少稚气却又没有血色 的脸，班长的眼泪无声地流了下 来。
倔强的小红军
第二天早晨出发时，林宇扶着一 名伤员跟在队伍的后面。
倔强的小红军
当经过一座狭窄的木桥时， 突然，伤员身子一软，脚 底一滑 ，眼看就要掉下 河去。林宇连忙使劲儿拽 住伤员，伤员才站稳了脚。 但是，没有人发现，林 宇肩上的那一小袋麦粉掉 进了河里，麦粉袋在河里 滚了几下，就被冲走了。
倔强的小红军PPT
•
那小家伙不过十一二岁， 黄黄的小脸，一双大眼睛，两 片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两 只脚穿着破草鞋，冻得又青又 红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 小红军摆出一副满不在乎的样子， 着陈赓同志长着络腮胡 子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体 力比你强多了，你快骑上走吧。” 陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！” 小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一 比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。 “那我们就一块走吧。” “不。你先走，我还要等我的同伴呢。” 陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小 红军，说：“你把它吃了。” 小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻的拍了拍，说：“你 看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红 军说服了，只突然喊了一声，立 刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来， 等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。 陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了 小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他 掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有 几个牙印。 陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了 呼吸。 陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地捶着自己的腿说： “陈赓啊陈赓，你怎么对得起这个小兄弟呀！”
要是我___________,就不 会_____________.
• 陈赓同志回顾自己革命 经历的时候，曾经深情 地谈起这样一件往事。
人固有一死，或重于 泰山，或轻于鸿毛 ！ 倔强的小红军，你 永远活在我们我心中！
想一想
• 你有什么话想要对小红 军说，写一写并和同伴 们分享。
自读课文，找 一找从哪里可以看
出小红军的倔强。 并做出相应的批注。
陈 赓：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 小红军：“老同志，我的体力比你强多了，你 快骑上走吧。” 陈 赓：“上去，骑一段路再说！” 小红军：“你要我同你的马比赛呀，那就比一 比吧。” 陈 赓：“那，我们就一块走吧。” 小红军：“不。你先走，我还要等我的同伴 呢。” 陈 赓：“你把它吃了。” 小红军：“你看，鼓鼓的嘛。我的比你的还 呢。”
倔强的小红军PPT课件
语文S版四年级语文上册第七单元
倔强的小红军
教学目标
1、知道有感情地朗读课文，理解 课文内容，了解小红军一心为别 人着想，把困难和危险留给自己的 高尚品质，并受到感染和熏陶。 2、要求会认、会读、会写本课生 字新词。 3、引导学生了解通过描写人物言行 表现人物性格特点的写作方法，并 在以后的习作中加以运用。
2015-4-3
倔强的小红军
16
第二部分按事情的发展顺序，可分为两层。
第一层（第2~10自然段）讲陈赓想帮一个
掉队的小红军，在小红军一推再推的 情况下只好自己朝前走去。
（第11~15自然段）讲陈赓仍不放心， 第二层
再回来找时小红军已经昏倒，最后小 红军牺牲在陈赓 同志的马背上。
2015-4-3 倔强的小红军 17
倔强的小红军 4
2015-4-3
课文内容我知道
背景资料： 二万五千里长征：1934年10月，红 军为了突破敌人的包围，保存革命 力量，北上抗日，开始了二万五千 里。从江西革命根据地出发，飞越 乌江天险，巧渡金沙江，飞夺泸定 桥，翻越大雪山，跨过草地，突破 腊子口，于1935年10月到达陕北革 命根据地。
着破草鞋，冻得又青又红。 这段外貌描写说明了什么？
陈赓同志见到小红军， 一心想帮助他，而小红军用 种种理由拒绝，并说服了陈 赓同志。
陈赓同志几次提出要帮 助小红军？小红军各用什么 理由说服了陈赓同志的？
小鬼摆出一副满不在乎的样 子，盯着陈 赓同志长着络腮胡 子的瘦脸，微微一笑，用一口四 川话说：“老同志，我的体力比 你强多了，你快骑上走吧。”
2015-4-3
倔强的小红军
28
巩固练习： 1.小红军说服陈赓同志骑 马先走的理由是： 我的体力强 ；(2)______________ 能和马赛跑 ； (1)______________ 等同伴 干粮比你多 。 (3)______________ ；(4)_______________
倔强的小红军
教学目标
1、知道有感情地朗读课文，理解 课文内容，了解小红军一心为别 人着想，把困难和危险留给自己的 高尚品质，并受到感染和熏陶。 2、要求会认、会读、会写本课生 字新词。 3、引导学生了解通过描写人物言行 表现人物性格特点的写作方法，并 在以后的习作中加以运用。
2015-4-3
倔强的小红军
16
第二部分按事情的发展顺序，可分为两层。
第一层（第2~10自然段）讲陈赓想帮一个
掉队的小红军，在小红军一推再推的 情况下只好自己朝前走去。
（第11~15自然段）讲陈赓仍不放心， 第二层
再回来找时小红军已经昏倒，最后小 红军牺牲在陈赓 同志的马背上。
2015-4-3 倔强的小红军 17
倔强的小红军 4
2015-4-3
课文内容我知道
背景资料： 二万五千里长征：1934年10月，红 军为了突破敌人的包围，保存革命 力量，北上抗日，开始了二万五千 里。从江西革命根据地出发，飞越 乌江天险，巧渡金沙江，飞夺泸定 桥，翻越大雪山，跨过草地，突破 腊子口，于1935年10月到达陕北革 命根据地。
着破草鞋，冻得又青又红。 这段外貌描写说明了什么？
陈赓同志见到小红军， 一心想帮助他，而小红军用 种种理由拒绝，并说服了陈 赓同志。
陈赓同志几次提出要帮 助小红军？小红军各用什么 理由说服了陈赓同志的？
小鬼摆出一副满不在乎的样 子，盯着陈 赓同志长着络腮胡 子的瘦脸，微微一笑，用一口四 川话说：“老同志，我的体力比 你强多了，你快骑上走吧。”
2015-4-3
倔强的小红军
28
巩固练习： 1.小红军说服陈赓同志骑 马先走的理由是： 我的体力强 ；(2)______________ 能和马赛跑 ； (1)______________ 等同伴 干粮比你多 。 (3)______________ ；(4)_______________
倔强的小红军PPT课件
1934年10月，中国工农红军从福 建、江西等地出发，连续行军二万五 千里，于1935年10月胜利到达陕西北 部的革命根据地。这就是举世闻名的 二万五千里长征。
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
默读课文，思考问题？
1、勾画出描写小红军外貌的语句。 2、找出陈赓与小红军对话的内容。找 到描写小红军动作、神态的词语。 3、说说陈赓为了帮助小红军都用了哪 些办法？小红军是怎么回答的？ 4、陈赓同志明白了什么？
那个小家伙不过十一二岁， 黄黄的小脸，一双大眼睛，两片 薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚 穿着破草鞋，冻得又青又红。
动作：摆、盯着、微微一笑、一
挺、一拉、轻轻地拍了拍
神态：满不在乎、倔强
体力很强 要同马赛跑 好要等同伴 干粮很多
明白小红军的体力已经不行，路也走
不动了，干粮早就没有了，已处于极度 饥饿、疲惫的状态。所有这一切都体现 了小红军宁愿自己挨饿受冻，甚至牺牲， 也不拖累别人的品质。
小红军 革命根据地撤离时，
不少劳苦大众的孩子勇敢的参加了 红军。这些十一二岁到十五六岁的 孩子，被人们尊称为“小红军”或 “红小鬼”。
陈赓（1903--1961）
中国人民解放军大将、 军事家。湖南省湘乡县 人。1922年加入中国共 产党。在长征中任红军 干部团团长。建国后， 任云南省人民政府主席、 中国人民解放军副总参 谋长、中国人民志愿军 副司令员、国防副部 长，被授予大将军衔。
《倔强的小红军》课件_18
25.倔强的小红军
1934年10月，中国工农红军从福建、江西等地出发， 连续行军二万五千里，于1935年10月胜利到达陕西北部的 革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。
红军长征过草地
红军长征翻越大雪山
长征时期的“吃”与“穿”
陈赓（1903－1961年）湖南人，无产阶级革命家。 1922年加入中国共产党。1927年参加了南昌起义。长征
着破草鞋，冻得又青又红。 这段外貌描写说明了什么？
到底是什么样的环境让这个 孩子如此虚弱呢？默读课文第二 自然段，用“——”画出相关词 语。
荒无人烟 忍饥挨饿 十分疲惫
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
●● ●●●
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络
腮
●●● ●
胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的 体力比陈你赓强同多志了用，命你令快的骑口上吻走说吧：。“”上去，骑一段路再说！”
请再次认真读课文，仔细想一想：
从那些地方能够看出小红军的倔强？
第一次 第二次
陈赓 劝小红军骑马 命令小红军骑马
小红军 体力很强 要同马赛跑
第三次 叫小红军一块儿走 要等同伴
第四次 要送小红军青稞面 干粮很多
“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
“老同志，我的身体比你强多 了，你快骑上走吧。”
“上去，骑一段路再说！”
勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦， 也不拖累别人。
陈赓同志给你留下了什么印象？
关心热爱战士。
文中通过描写陈赓同志一心想
帮助小红军，而小红军用种种
理由说服陈赓同志，最后牺牲
的经过，体现了陈赓同志是一
位
的首长；
体现了小红军具有
1934年10月，中国工农红军从福建、江西等地出发， 连续行军二万五千里，于1935年10月胜利到达陕西北部的 革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。
红军长征过草地
红军长征翻越大雪山
长征时期的“吃”与“穿”
陈赓（1903－1961年）湖南人，无产阶级革命家。 1922年加入中国共产党。1927年参加了南昌起义。长征
着破草鞋，冻得又青又红。 这段外貌描写说明了什么？
到底是什么样的环境让这个 孩子如此虚弱呢？默读课文第二 自然段，用“——”画出相关词 语。
荒无人烟 忍饥挨饿 十分疲惫
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
●● ●●●
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络
腮
●●● ●
胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的 体力比陈你赓强同多志了用，命你令快的骑口上吻走说吧：。“”上去，骑一段路再说！”
请再次认真读课文，仔细想一想：
从那些地方能够看出小红军的倔强？
第一次 第二次
陈赓 劝小红军骑马 命令小红军骑马
小红军 体力很强 要同马赛跑
第三次 叫小红军一块儿走 要等同伴
第四次 要送小红军青稞面 干粮很多
“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
“老同志，我的身体比你强多 了，你快骑上走吧。”
“上去，骑一段路再说！”
勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦， 也不拖累别人。
陈赓同志给你留下了什么印象？
关心热爱战士。
文中通过描写陈赓同志一心想
帮助小红军，而小红军用种种
理由说服陈赓同志，最后牺牲
的经过，体现了陈赓同志是一
位
的首长；
体现了小红军具有
《倔强的小红军》课件
参与中国革命斗争的历程
积极参与了辽沈战役和平津战役等中国革命斗 争的重要战役，并表现出坚定的勇气。
小红军的奋斗历程
革命战争中的表现
在中国革命战争中，小红军表现 出顽强的斗志和坚持革命事业的 信仰。
长征中的活跃表现
在长征时期，小红军积极行动， 为红军胜利抢先一步。
战场上的表现
在战场上，小红军表现出不怕困 难、英勇无比的精神，为中国革 命事业做出了杰出贡献。
姓名
年龄
小红军
19
小青年
18
小绿林
பைடு நூலகம்22
小红花
20
出生地
湖南省永州市东安县
四川省冕宁县
贵州省黔东南苗族侗 族自治州施秉县泮水 镇 广东省潮州市潮安区 文兴镇
党籍 中国共产党 中国共产党 中国共产党
中国共产党
小红军的影响力
中国革命史
小红军是中国革命历史上的重 要人物之一，对于中国革命事 业做出了杰出贡献。
1
了解中国革命历史
通过小红军的故事，我们可以更好地了解中国革命历史。
2
借鉴小红军的精神和品质
小红军的精神和品质是现代中国人应该学习和借鉴的。
3
提高自己的思想境界和思维能力
通过学习小红军的故事，我们可以提高自己的思想境界和思维能力。
4
传承小红军的精神
我们要传承小红军的精神，推动中华民族的伟大复兴。
小红军的代表人物
《倔强的小红军》PPT课 件
介绍中国革命历史上的重要人物——倔强的小红军，他用坚定的意志和勇气 为中国革命事业做出了杰出贡献。
小红军的成长经历
家庭背景
出生在一个贫苦的农民家庭，从小接受父母的 爱国思想熏陶。
加入红军的经历
积极参与了辽沈战役和平津战役等中国革命斗 争的重要战役，并表现出坚定的勇气。
小红军的奋斗历程
革命战争中的表现
在中国革命战争中，小红军表现 出顽强的斗志和坚持革命事业的 信仰。
长征中的活跃表现
在长征时期，小红军积极行动， 为红军胜利抢先一步。
战场上的表现
在战场上，小红军表现出不怕困 难、英勇无比的精神，为中国革 命事业做出了杰出贡献。
姓名
年龄
小红军
19
小青年
18
小绿林
பைடு நூலகம்22
小红花
20
出生地
湖南省永州市东安县
四川省冕宁县
贵州省黔东南苗族侗 族自治州施秉县泮水 镇 广东省潮州市潮安区 文兴镇
党籍 中国共产党 中国共产党 中国共产党
中国共产党
小红军的影响力
中国革命史
小红军是中国革命历史上的重 要人物之一，对于中国革命事 业做出了杰出贡献。
1
了解中国革命历史
通过小红军的故事，我们可以更好地了解中国革命历史。
2
借鉴小红军的精神和品质
小红军的精神和品质是现代中国人应该学习和借鉴的。
3
提高自己的思想境界和思维能力
通过学习小红军的故事，我们可以提高自己的思想境界和思维能力。
4
传承小红军的精神
我们要传承小红军的精神，推动中华民族的伟大复兴。
小红军的代表人物
《倔强的小红军》PPT课 件
介绍中国革命历史上的重要人物——倔强的小红军，他用坚定的意志和勇气 为中国革命事业做出了杰出贡献。
小红军的成长经历
家庭背景
出生在一个贫苦的农民家庭，从小接受父母的 爱国思想熏陶。
加入红军的经历
倔强的小红军PPT课件
四、演一演
陈赓同志无可奈何,从身上取出一 小包青稞面,递给小鬼,说：“你把
它吃了。”
小鬼把身上的干粮袋一拉,轻轻地
拍了拍,说：“你看,鼓鼓的嘛.我
比你还多呢。”
五、连一连
乐于助人 不畏艰险 关心后辈 勇于牺牲
在长征途中，像这样的故事还有
很多很多。无论在什么情况下，红军
将士都会把他人放在自己前面。同学 们如果想了解更多这样的故事，可以 利用各种方法去寻找收集。
神 态
小鬼摆出一副满不在乎的样子， 盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸， 微微一笑，用一口四川话说： “老同志，我的体力比你强多了，
你快骑上走吧。”
动 作
他说着把腰一挺，做出个 准备赛跑的姿势。 小鬼把身上的干粮袋一拉 ，轻轻地拍了拍。
三、比一比
小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地 拍了拍。 为什么是轻轻地拍，不是重重地拍？语文S版四源自级语文上册第七单元红军过草地
一、想一想 思考：陈赓同志遇到的 小红军是什么样子的？
那个小家伙不过十一二岁。黄 黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴 唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破 草鞋，冻得又青又红。
二、找一找
找出课文中描写小红军 语言、动作、神态的句子， 划出来。
语 言
“老同志，我的体力比你强多了， 你快骑上走吧。” “你要我同你的马比赛呀， 那就比一比吧。” “不。你先走，我还要等我的同伴呢。” “你看，鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢”
相关主题
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倔强的小红军
陈赓
陈赓(1903～1961)是中国人民解放军大 将、军事家。湖南省湘乡县(今湘乡市)人。 1922年加入中国共产党。1924年入黄埔军 校第一期学习，并参加了革命军东征。在长 征中任红军干部团团长。到达陕北后任红一 军团第一师师长。建国后，历任西南军区副 司令员兼云南军区司令员、云南省人民政府 主席、中国人民解放军副总参谋长、中国人 民志愿军副司令员、国防部副部长，被授予 大将军衔。中共“八大”中央委员。
自读课文，想一想课文讲述了陈庚 和小红军之间发生了一件什么事?
草地：课文中的草地指的是松潘草地，它位
于青藏高原和四川盆地的连接段。面积约1.52万 平方公里，海拔在3500米以上。由于排水不良， 形成大片沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸， 覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气 温在零度以下，雨雪风雹来去无常。过草地是红 军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心，偏 离道路，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战 士凭着对革命必胜的信心和钢铁般坚强的意志， 战胜千难万险，走出了人迹罕至的茫茫草地。
（
）（
）
二、给下面的字加一部分组成本课的生字，再组词 屈（ ） 刃（ ） 尧（ ） 勿（ ） 果（ ） 弟（ ）
2.小红军是怎样一步步说服陈赓同志骑 上马先走的？从哪些地方看出小红军的 倔强？
正确、流利、有感情地地朗读课文， 想一想：
3.“调转马头，向来的路奔跑起来。” “狠狠地打了自己一个嘴巴。”陈赓为 什么要这样做？
4.“陈赓同志全明白了”，他明白了什 么？课文中哪个词语说明陈赓对这件事 十分动情，终生难忘？
正确、流利、有感情地地朗读课文，
想一想：
陈赓同志遇到一个跟他一样掉队的小红 军，想帮助他，却被小红军倔强地说服了， 只好自己走了。陈赓同志遇到的小红军是 什么样子的？为什么陈赓同志和小红军都 掉队了呢？行军途中造成疲惫的主要原因 是什么？
正确、流利、有感情地地朗读课文， 想一想：
1.陈赓为了帮助小红军，用了哪些办法? 为什么这些办法都不灵了?
分角色有感 情地朗读课文， 体会人物的内心 。
长 征 地
作业布置：
一、看拼音写词语
jué jiàng huí gù xiǎo guǐ
（ ）（
）
kǒu wěn jìng lǐ dì gěi （ ）（ ） （ ）
huāng wú rén yān rěn jī ái è
陈赓
陈赓(1903～1961)是中国人民解放军大 将、军事家。湖南省湘乡县(今湘乡市)人。 1922年加入中国共产党。1924年入黄埔军 校第一期学习，并参加了革命军东征。在长 征中任红军干部团团长。到达陕北后任红一 军团第一师师长。建国后，历任西南军区副 司令员兼云南军区司令员、云南省人民政府 主席、中国人民解放军副总参谋长、中国人 民志愿军副司令员、国防部副部长，被授予 大将军衔。中共“八大”中央委员。
自读课文，想一想课文讲述了陈庚 和小红军之间发生了一件什么事?
草地：课文中的草地指的是松潘草地，它位
于青藏高原和四川盆地的连接段。面积约1.52万 平方公里，海拔在3500米以上。由于排水不良， 形成大片沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸， 覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气 温在零度以下，雨雪风雹来去无常。过草地是红 军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心，偏 离道路，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战 士凭着对革命必胜的信心和钢铁般坚强的意志， 战胜千难万险，走出了人迹罕至的茫茫草地。
（
）（
）
二、给下面的字加一部分组成本课的生字，再组词 屈（ ） 刃（ ） 尧（ ） 勿（ ） 果（ ） 弟（ ）
2.小红军是怎样一步步说服陈赓同志骑 上马先走的？从哪些地方看出小红军的 倔强？
正确、流利、有感情地地朗读课文， 想一想：
3.“调转马头，向来的路奔跑起来。” “狠狠地打了自己一个嘴巴。”陈赓为 什么要这样做？
4.“陈赓同志全明白了”，他明白了什 么？课文中哪个词语说明陈赓对这件事 十分动情，终生难忘？
正确、流利、有感情地地朗读课文，
想一想：
陈赓同志遇到一个跟他一样掉队的小红 军，想帮助他，却被小红军倔强地说服了， 只好自己走了。陈赓同志遇到的小红军是 什么样子的？为什么陈赓同志和小红军都 掉队了呢？行军途中造成疲惫的主要原因 是什么？
正确、流利、有感情地地朗读课文， 想一想：
1.陈赓为了帮助小红军，用了哪些办法? 为什么这些办法都不灵了?
分角色有感 情地朗读课文， 体会人物的内心 。
长 征 地
作业布置：
一、看拼音写词语
jué jiàng huí gù xiǎo guǐ
（ ）（
）
kǒu wěn jìng lǐ dì gěi （ ）（ ） （ ）
huāng wú rén yān rěn jī ái è