2018年秋七年级历史史前时期中国境内早期人类与文明的起源第1课中国早期人类的代表—北京人课件
七年级历史下册授课课件 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
自我总结
面貌特征： 和现代人基本相同
生产生活： 打制石器，掌握磨光钻孔技术，人工取火，
采集狩猎，捕鱼，缝制衣服
社会组织： 母系氏族，平均分配，原始民主 所处时代：旧石器时代
山顶洞人复原头像
“山顶洞人”档案
（二）山顶洞人——生产与生活的探究 材料： 人用什么材质制成的？说明了什么？
自我学习
生存技能： 打制不同用途的石器，会保存火种
1.北京人的体貌特征
猿手
北京人手
现代人手
观察古猿头像、北京人复原头像和现代人头像，比较它们有什 么不同？
结论：北京人的头部还保留着许多古猿的特征；上肢与现代 人相似，下肢能够直立行走
2.北京人的生产与组织
（1）旧石器时代
使用打制石器的时代， 叫作旧时器时代。
第1课 史前时期：中国境内早 期人类与文明的起源
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
新课导入
北京人头盖骨化石
学习目标
1 了解元谋人生活的年代、发现的地点以及 发现的意义
2 知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生 产、生活状况
3 了解化石是研究人类起源的主要依据，理解火 的使用在人类进化过程中的重大意义。
骨针 山顶洞人 动物骨头 掌握磨光和钻孔技术
2.图2中是什么物件？说明了什么？
装饰品 说明山顶洞人有爱美意识
课堂小结:1
中
山顶
国
洞人
远
古
晚期智人
人
元谋人
类
发
直立人
展
历
程
旧石器时代
北京人
直立人
3 万 年
70 20
万
万
1 7
0
七年级历史上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表_北京人教案
第1课中国早期人类的代表——北京人赠送七年级历史单元检测卷（时间:60分钟满分:100分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.与现代人相貌最接近的一种原始人类应该是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡居民2.“生活在距今约70万至20万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经学会使用火，并会长时间保存火种。
”根据这些特点，请你判断他属于（）A.北京人B.山顶洞人C.半坡居民D.河姆渡居民3.下列对于北京人的描述，正确的是（）①已学会用火②脑容量比现代人小③能够直立行走④使用磨制石器A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.下面对北京人生活的描述，正确的是（）A.几十人围在一起喝小米粥B.用耒耜耕地，饲养家畜C.人工取火烧烤捕到的野兽D.群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明5.央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》，主要讲述了我们祖先的生活状况。
我们可以通过这部专题片看到的生活场景是（）A.元谋人制作石器的技术比较成熟B.北京人共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活C.山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶D.河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣6.在夏令营活动中，小明建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活。
于是，各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（）A.打制石器B.磨制石器C.彩陶D.青铜器7.在一次历史知识竞赛中，主持人问道：“他是哪种远古人类？”大屏幕提供了几个片段：（1）生活在北京周口店；（2）会使用火，并会长时间保存火种；（3）保留了猿的某些特征。
我们可以推测出，“他”是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡居民8.①发现于云南省；②会制造工具；③知道用火；④过着群居生活。
这些内容所述的远古人类是（）A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡人9.请你按生活时间的先后顺序排列我国境内的早期原始人类（）①元谋人②北京人③半坡居民A.①③②B.①②③C.②③①D.③②①10.决定河姆渡原始居民和半坡原始居民种植不同农作物的根本因素是（）A.饮食习惯B.劳动工具C.自然条件D.劳动技术11.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
人教版七年级历史上册1.1中国早期人类的代表——北京人
地域：北店京龙西骨南山周山口顶
的洞穴里
山顶洞人
现代人
比较山顶洞人和现代人，你得出什么样的结论？
山顶洞人和现代人的模样基本相同。
时间：距今约三万年
山
地点： 北京周口店龙骨山顶部的洞穴里
顶
洞
体质特征： 模样同现代人基本相同
人
生产生活： 已掌握磨光和钻孔技术；会 人工取火；靠采集、渔猎为 生；懂得爱美；生活的集体 是氏族；
懂
采集、 得 狩猎、 爱 渔猎 美
人类社会是不断发展和进步的
氏族 公社
随堂即练
1.下列那一项不属于北京人生活？ 1（、下D 列那）一项不属于 北A.京用人火生烧活烤？食物（ ） AB.、使用用火打烧制烤石食器物 BC、.过使群用居打生制活石器 CD.、会过使群用居骨生针活 D、 会使用骨针
2.人和动物的根本区别在于 A.会不会制造工具 B.是否使用打制石器 C.能否使用天然火 D.懂不懂磨制石器
骨针
这说明山 顶洞人已 掌握磨光 和钻孔技
术
山顶洞人头盖骨化石 这说明山顶洞人 已懂得爱美
装饰品
动手动脑： 居民 体质
工具
用火
组织
北京人
保留了猿 的某些特
打制石器、 木棒
用天
征
狩猎、采集 然火
原始人 群
山顶洞 人
与现代人 基本相似
磨制石器、骨 针、项链、采 集、狩猎、打 鱼、爱美
人工取 火、
氏族 公社
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与 文明的起源
第1课 中国早期人类的代表——北京人
学习目标 新课引入 新课讲解 本课小结 随堂训练
学习目标
1.了解元谋人生活的年代、发现的地点以及发现的意义。
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明起源
【中国古代史概述】中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争, 重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。
1、三种社会形态：原始社会、奴隶社会和封建社会2、两条基本线索：（1）封建专制主义中央集权制度的确立及强化（2）统一多民族国家的巩固和发展3、两段民族大交融时期：三国两晋南北朝时期和五代辽宋夏金元时期4、三次大分裂时期：春秋战国时期、魏晋南北朝时期、五代十国时期5、四个结束分裂、实现统一的封建王朝：（1）秦朝：结束春秋战国分裂局面实现统一（2）西晋：结束三国分裂局面实现统一（3）隋朝：结束南北朝分裂局面实现统一（4）元朝：结束唐末以来分裂局面实现统一结论：国家统一始终是历史发展的主流第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明起源【时空纵横】【阶段特征】（1）政治：中国进入原始社会，并逐渐形成了部落联盟（2）经济：原始农业出现并不断的发展，原始农耕文化产生，成为向文明过渡的里程碑。
【知识建构】【考点梳理】第1课中国境内早期人类的代表-北京人※我国是世界上之一，最具代表性的早期人类是元谋人、北京人、山顶洞人。
一、元谋人：1.发现地点：云南省；2.生活年代：距今年；3.生活情况：能够，知道使用；4.发现意义（地位）：元谋人是的古人类。
二、北京人1.发现地点：北京西南；2.生活年代：距今年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，4、生产生活状况：②使用石器（旧石器时代）；群体生活，共同劳动③会使用天然火，还会保存火种；※火的使用意义：改善了，是人类进化史上的里程碑。
8、地位（价值）：北京人是世界上之一；周口店北京人遗址是的直立人遗址之一。
通过北京人的研究可以发现向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据三、山顶洞人：1、遗址：北京西南生活年代：距今。
2、体貌特征：他们模样和现代人基本相同3、生产生活状况：①依然使用石器，已掌握和钻孔技术，②懂得取火，靠、狩猎为生，还会，会缝制衣服③能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品④有爱美意识⑤过着生活，没有贫富贵贱的差别。
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源知识清单 2023-2024学年部编版七年级历史
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国境内早期人类的代表——北京人1.元谋人生活在云南省元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，已经能够制作工具，知道使用火。
2.人和动物的根本区别是会不会制造和使用工具。
旧石器时代★北京人山顶洞人生活时间距今70万—20万年。
1921年发现遗址；1929年裴文中发现头盖骨化石（提供证据）距今约3万年地点北京西南周口店龙骨山上的山洞龙骨山顶部洞穴里外貌特征保留了猿的某些特征，手脚分工明显模样和现代人基本相同工具制造打制石器、兽骨、鹿角打制石器、磨光钻孔技术，骨针生产、生活状况采集，狩猎采集，狩猎，捕鱼天然火，会长时间保存火种人工取火群体（居）生活群体（居）生活，缝制衣服，交换，爱美意识，埋葬逝者【细节补充与强调】1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
代表：元谋人、北京人和山顶洞人等。
2.我国境内早期人类的分布特点及原因？分布特点：古人类遗址分布广泛，主要分布于大江大河流域。
主要原因：大江大河流域，水资源丰富，土地肥沃，适于人类的生活和生产劳动。
3.化石是研究古人类历史的重要证据。
4.使用打制石器的时代，叫作“旧石器时代”。
代表：元谋人、北京人。
★5.发现北京人的意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址（地位）。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
6.会用火的意义：火的使用可以烧烤食物、防寒、驱兽，从而改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。
7.材料：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
”-----《韩非子》为什么过着原始群居的生活呢？生产力水平极端低下，工具简单粗糙，环境险恶，只靠个人力量难于生存。
原始居民河姆渡居民半坡居民距今年代距今7000年距今6000年生活地区长江流域的浙江余姚河姆渡村（南方）黄河流域的陕西西安半坡村（北方）房屋样式干栏式建筑（旁边有木结构水井）半地穴式圆形房屋生产工具使用磨制石器，使用骨耜使用磨制石器，骨器、角器等原始农业种植水稻种植粟原始畜牧业饲养猪、狗、水牛为主饲养猪、狗；打猎捕鱼原始手工业制造陶器（猪纹陶钵）；玉器和乐器骨哨；会雕刻，懂得使用天然漆会纺织制衣、制作陶器（人面鱼纹彩陶盆）和乐器（陶埙）；1、兴起时间：距今约10000年。
人教部编本七年级历史(上册)第一单元《史前时期_中国境内人类的活动》知识梳理
人教部编本七年级历史上册第一单元《史前时期：中国境内人类的活动》知识梳理第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内的早期人类1．概况：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
考古学者在我国多地发现了多处不同时期的古人类遗址，最具代表性的是元谋人、北京人和山顶洞人。
2．元谋人：元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
元谋人已经能够制作工具，知道使用火。
二、北京人1．地点：北京西南周口店龙骨山上。
2．发现经过：1921年最先被发现；后来，人类学家将它命名为“北京直立人”或“北京人”；1929年，裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹；此后，又相继发掘出土4个北京人头盖骨化石。
经测定，北京人生活在距今约70万—20万年。
3．体质特征：北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
4．社会生活：北京人结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。
5．生活技能：北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具；已经学会使用火，还会长时间保存火种。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
6．北京人遗址评价：是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
7．北京人发现意义：对于研究古人类进化的历史具有重要的意义，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
三、山顶洞人1．生活年代、发现地点：距今约3万年、北京周口店龙骨山顶部的洞穴。
2. 体质特征：他们的模样和现代人基本相同。
3．使用工具：依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。
4．生活状况：他们已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。
他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。
山顶洞人有了爱美意识，也会埋葬逝者。
5．社会组织：山顶洞人过着集体生活，没有贫富贵贱的差别。
七年级上册第1课中国境内早期人类的代表——北京人
课时教学设计学段：_七年级__ 学科：__历史__ 备课教师：学生课前需要做的准备工作1.思考一下什么是历史？你认为如何学习历史？2.查找有关人类起源的传说故事。
学习策略自主学习、合作探究学习环节学习任务设计与教师活动学生活动设计（自主学习、小组活动、课堂展示）设计意图落实目标导入新课有关人类起源，有很多的传说故事，西方有上帝创世说，中国有女娲造人的传说。
除了这些传说故事，还有一种科学的观点，那就是达尔文的进化论。
达尔文的进化论认为人类是由古猿进化而来的，那么人类到底是怎么诞生的呢？我们通过这节课的学习一起来探究一下。
讲述人类起源的传说故事（女娲造人、上帝创世）材料：天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人，剧务力不暇供，乃引絙于泥中，举以为人。
故富贵者黄土人也；贫贱者絙人也。
——《风俗通义·佚文》激发学习兴趣、活跃课堂气氛。
活动一1.引导学生阅读教材第2页，找出我国哪些地方发现了古人类遗址。
2.出示《中国境内主要古人类遗址分布图》，引导学生如何正确观察历史地图。
1.自主阅读教材，找出我国发现古人类遗址的地点。
2.观察地图，分析古人类遗址分布的特点，概括出我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
学会自主学习的方法。
掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力，激发爱国热情和自豪感。
活动二1.列出元谋人相关的问题，组织学生自主阅读教材，查找答案。
并引导学生思考元谋人的生存年代、生存技能等是通过什么判断出来？2.播放关于发现北京人过程的视频，引导学生简述北京人发现的过程。
3.组织学生阅读教材，用分析元谋人的方法梳理北京人的基本史实。
4.出示材料，引导学生分析材料，概括发现北京人的意义。
材料1：人类历史的发展大题经历1.自主阅读教材，查找元谋人的相关基础知识，并通过思考认识化石是研究古人类的重要证据。
2.观看视频，简述北京人发现的过程。
3.阅读教材，先概括北京人的体貌特征、生存技能、生活年代等基本史实，之后再找出能够反映北京人的体貌特征、生存技能、生活年代等的历史依据。
七上第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源单元知识结构发现地点：云南元谋县 图示： 元谋人 地位：我国目前确认最早古人类 证据：化石中国境内早期人类的代表—北京人 北京人 发现地点：北京周口店龙骨山 距今年代：约70万-20万年 特点：打制石器、用天然火 时代：旧石器时代地点：北京周口店 山顶洞人 距今年代：约3万年特点：人工取火、磨光钻孔技术远古的传说黄帝贡献：制作衣裳，制造船只等打败阪泉之战 炎黄联盟 蚩尤 华夏族：炎黄子孙炎帝的贡献：教民耕种、种植五谷，为神农氏尧舜禹：禅让制 单元基本知识第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课 中国早期人类的代表——北京人一、我国境内的早期人类元谋人—— 时间：距今约170万年，地点：云南省元谋县，地位：是我国境内已知最早的人类。
北京人 时间：距今约70万-20万年 发现地点：北京西南周口店龙骨山；北京人能够制造和使用劳动工具----打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代。
北京人已经学会使用火，能保存火种，增强了适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
山顶洞人 时间：距今约3万年，发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴；山顶洞人依然使用打制石器，已经懂得人工取火。
第2 课原始农耕生活一、原始农业的发展原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今约7000年地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；③生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式房屋②生产工具：制作使用磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶（代表：人面鱼纹彩陶盆）。
部编版：七上历史《1—12课知识速记手册》(高效问答模式)
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国1、秦朝建立的时间、人物、都城？秦灭六国的顺序？公元前221年 嬴政 咸阳（今陕西西安） 韩、赵、魏、楚、燕、齐2、秦朝在统治全国采取什么制度？描述这个制度？（最高、中央、地方各是什么）中央集权制度最高统治者：称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。中央政府：设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。地方政府：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，郡的行政长官称郡守，县的长官称县长或县令。3、秦朝在地方上采取什么制度、意义？郡县制 创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式4、秦朝巩固统一的措施？（文化①②、经济①②、交通①、军事①②）文化：①统一文字,把小篆作为通用全国的文字；②焚书坑儒。有利于统一多民族国家的形成和文化的发展经济：①统一货币，为圆形方孔半两钱；②统一度量衡制度。有利于国家对经济的管理，促进经济交流和发展。交通：①车同轨，统一车辆和道路的宽窄。使秦朝的陆路交通四通八达。军事：①南方——开凿灵渠；沟通了湘水和漓水，便利了南北的水运交通②北方——北击匈奴、修筑长城；长城西起临洮，东到辽东。5、秦朝的疆域？长城的东西起点？东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。6、如何评价秦始皇？①秦始皇是中国历史上第一个皇帝，是一个功过参半的皇帝；②既有功劳，他统一中国，统一文字，促进了统一多民族国家的发展；③也是中国历史上有名的暴君。评价原则：正反两面，史论结合
七年级历史上册 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第1课 中国境内早期人类的代表—北
第1课中国境内早期人类的代表——北京人知识能力1.(2019 陕西宝鸡陈仓期中)某历史学习兴趣小组准备暑假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址。
他们应该去( )2.(2018 海南中考)北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。
由右图“北京人复原头像”可知,北京人( )A.学会磨制石器B.最早知道了使用火C.懂得采集果实D.保留猿的某些特征3.在远古时代一个晴朗的下午,两个北京人捕获了一头梅花鹿。
在分给大伙前,他们最有可能使用哪种工具把它切割成若干份( )制工具制工具D.硬质土块4.距今约 70 万—20 万年,北京人生活的地方丛林茂密,野兽经常出没,所以北京人( )A.必须凭借单个人的力量生存下来B.必须成千上万人生活在一起,过着集体的生活C.建造房屋,种植庄稼,饲养家畜,努力改善生活条件D.常常几十个人结成群体生活在一起,共同进行获取食物的劳动5.在“周口店遗址文化节”的活动现场,同学们很想体验北京人的原始生活。
下面对北京人一天生活的描述,正确的是( )A.早晨几十个人围在一起喝小米粥B.下午,一个人在原始森林中用弓箭射死一头野兽C.猎取野兽的人很高兴,吹起骨哨告诉其他同伴D.晚上,大家住在洞穴里,洞口燃着一堆火以驱赶野兽和照明三年模拟1.(2020 河南漯河临颍期中,3,★★☆)元谋人、北京人都是我国境内的远古人类代表,研究他们的生产生活主要通过( )话传说代诗歌者推断古挖掘2.(2019 江西上饶中学期中,3,★★☆)生活地点在今北京周口店一带的远古人类有( )A.元谋人、蓝田人B.元谋人、北京人C.蓝田人、山顶洞人D.北京人、山顶洞人3.(2019福建泉州晋江安海期中,2,★★☆)在历史课堂剧《北京人的一天》中,不应该出现的是( )用天然火B.打制石器群居生活制石器4.(2018 北京丰台期末,2,★★☆)考古人员在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,这说明北京人( )建造房屋B.会使用火制造彩陶D.会种植水稻五年中考1.(2018 北京中考,1,★★☆)考古工作者制作完成“北京人头部复原像”(见右图)的主要依据是 ( )2.(2016 湖南郴州中考,1,★☆☆)五一期间,小明在北京周口店参观了一处距今大约 70 万—20 万年之间的早期人类遗址。
中国境内早期人类与文明的起源第1课中国境内早期人类的代表——北京人
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
助学资料❼ 人类进化阶段
森林古猿→早期猿人→晚期猿人→早期智人→晚期智人→现代人 类
2.北京人的特征 （1） 体貌特征： 前额低平， 眉骨粗大， 颧骨突出，鼻骨扁平， 嘴部前伸，脑容量比现代人小。上肢与现代人相似，下肢较上肢 略长，能够直立行走。
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
（2）生产、生活概况❹ ①生产工具：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制 作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的 工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。使用这种打制石器的时 代，叫作“旧石器时代”。 ②生活状况： 猎取动物， 采集植物果实， 结成群体生活在一起， 共同进行获取食物的劳动。
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
漫话历史❹
解读： 远处，北京人正在猎取动物；近处，北京人正在用火 烧烤食物和采集植物果实。他们结成群体生活在一起。
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
③用火情况❺ a．遗存：发现有灰烬、烧石和烧骨等。 b．简况： 已经学会使用火，还会长时间保存火种。 c．用途： 用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。 d． 意义： 改善了生存条件。 学会用火是人类进化史上的里程 碑❻ 。
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
2.元谋人的发现 （1）距今年代： 约 170 万年。 （2）发现地点：云南元谋县。 （3） 发现遗存： 两颗门齿化石， 一些粗糙的石器， 炭屑和烧 骨❶ 。
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
助学资料❶ 1965 年，考古工作者在云南省元谋县发现了两颗远古人类牙 齿化石和一些有明显加工痕迹的石器， 在遗址的黏（ nián ） 土层中还发现许多炭屑和呈黑色的动物烧骨。 科学鉴定证明， 这些石器、炭屑和烧骨是原始人类活动存留下来的遗物，距今约 170 万年。在元谋县发现的这种原始人类被称为“元谋人”。
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人【内容主旨】早在170万年前，中华大地上就有了原始人类的足迹。
元谋人是我国境内目前以确认的最早的古人类。
北京人是早期人类的代表，从北京人遗址的考古发掘中，我们可以看出早期人类的生产、生活情况。
山顶洞人样貌已经极为现代人，他们已懂得人工取火并掌握了磨光和钻孔技术，在人类进化的慢慢长路上，早期人类在与自然的抗争中不断发展着自己。
【教学目标】了解我国境内的最早人类元谋人；知道北京人的发现、北京人的特征、生活特点等基础知识；理解火的使用在人类进化过程中的意义；知道考古发现是了解远古历史的主要方式。
化石是研究远古人类历史的重要证据。
识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图，初步掌握识图的基本方法，培养从地图或实物图片中提取有效历史信息的能力。
感知“我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一”，北京人遗址被列入《世界遗产名录》，形成民族自豪感和珍视文化遗产的意识。
【教学重难点】重点：北京人的发现及其特征难点：如何从考古发掘，遗址遗迹来合理推断北京人的生产、生活状况，初步培养证据意识。
【教学过程】环节一：导入新课：人的起源要学习人类历史，我们首先要知道人从何而来？我们的祖先很早就对自身产生了兴趣，关于人类的起源，无论东方还是西方，都有许多神话传说，比如在我们国家的神话里，就有女娲抟土造人的传说，在西方国家，是上帝创造了世间万物，当然也包括了人。
你知道人类的起源是怎样的吗？人是由某种古猿进化而来，出示达尔文和《从猿到人的演进图》由于气候变化，森林面积减少，古猿经常到地上寻找食物，逐渐习惯用两脚直立行走，并开始使用天然的石块，木棒等工具，手、脚开始分工。
经过数十万年的劳动，古猿的手脚更加灵活了，特别是能够制造工具，最终从动物界分离出来。
设计意图：从神话传说到人的进化论，知道人是由古猿演化而来，制造工具使之成为“完全形成的人”。
环节二：我国境内的早期人类我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
6465.部编版七年级历史上册1.第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 (2)单元知识
统编七上知识要点复习•第一单元：史前时期第1课中国早期人类的代表——北京人一、课标要求知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。
知道化石是研究人类起源的主要证据。
二、主要知识点（一）我国境内的早期人类元谋人（云南省元谋县）距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
他们已经能够制作工具，知道使用火。
发现元谋人的门齿化石、粗糙的石器、碳屑和烧骨，推断出元谋人的各项状况，知道化石是研究人类起源的主要证据。
（二）北京人1.发现：北京人遗址最先于1921年在北京西南周口店龙骨山上发现的。
1929年，裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
此后，该遗址还发掘出土大量的古人类化石和石器，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
经测定，北京人生活在距今约70万-20万年。
2.北京人的特征体貌特征：前额低平，眉脊粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
生活环境：大片森林和水域，气候温暖湿润，动物出没，水草丰美。
生活状况：北京人使用打制石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结成群体生活，共同进行获取食物的劳动。
北京人已经学会用火和长时间保存火种，这是人类进化史上的里程碑。
3.历史意义周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
（三）山顶洞人1.发现在周口店龙骨山顶部的洞穴里发现，距今约3万年。
2.状况使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。
懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。
会与别的原始人群交换生活用品。
山顶洞人有爱美意识，也会埋葬逝者。
过着集体生活。
第2课原始农耕生活一、课标要求了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。
知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
二、主要知识点（一）原始农业的发展1.发展的表现：世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
第1课 中国境内早期人类与文明的起源
人”。“山顶洞人”身上已 无猿类特征，模样与现代人 已经没有多大的区别。
山顶洞人头部复原像
考古发现
生活年代 及发现 地点
体形 及 工具
生产 生活
社会 组织
距今约3万年
北京周口店 龙骨山顶部
具有现代人类特征 钻孔技术和磨制技术
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动
第一课 中国早期人类的代表—北京人
人类从哪里来 ？
你知道哪些关于人类起源 的当与夏娃
今天科学证明，人是由古猿进化而来的！
猿是怎么样进化 成人类的呢？
从猿到人的演化示意图
考古遗址
我国是目前世界上发现古人类遗址 最多的国家，是人类发源地之一。
名称
距今 发现 时间 地点
体形 特征
工具、 生产生活
社会 组织
元谋人
170万年
云南省 元谋县
有较多猿 会制造工具 的特征 知道使用火
原始 人群
北京人
70-20 万年
北京西南 保留了猿 打制石器和木棒 周口店 的某些特 狩猎、采集
征
使用火保存火种
原始 人群
山顶洞 人
3万年
周口店龙 与现代人 磨制和钻孔技术 集体
煤的自燃
雷电生火
火山爆发
火种从哪 里来呢？
偶然碰撞 生火
森林自燃生火
火的用途 增强了人类适应自然的能力
烧烤食物
驱赶野兽
照明、御寒
思维提升
北京人遗址发现有什么意义？
1、它的发现对于研究古人类进化的历史具有 重要的意义。 2、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵 最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 3、为人类起源的研究提供了可靠的证据。
部编人教版七年级《中国历史》上册中考知识点
部编人教版七年级《中国历史》上册中考知识点第一单元史前时期中国境内早期人类与文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人1、我国境内的早期人类：元谋人（云南省元谋县）距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
他们已经能够制作工具，知道使用火。
2、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，距今约70万-20万年。
（1）体貌特征：北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。
上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。
（2）生产生活：①生产工具:采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具。
使用打制石器的时代，叫作“旧石器时代”。
②生活方式:结成群体生活在一起,共同劳动。
③火的应用:会使用火和长时间保存火种。
用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
（3）地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。
3、山顶洞人距今约3万年，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的。
山顶洞人的生产生活：①生产工具:使用打制石器,已经掌握磨光和钻孔技术。
②生活方式：懂得人工取火，靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。
能同别的原始人群交换生活用品。
有了爱美意识,也会埋葬逝者。
山顶洞人过着集体生活。
第2课原始农耕生活1、原始农业的发展（1）发展：距今10 000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。
世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
耕种方式由刀耕火种发展到使用耒耜等翻土工具。
（2）原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2、河姆渡人的生活（1）河姆渡遗址位于长江海域的浙江余姚河姆渡，距今约七千年。
（2）河姆渡人的生产生活：①房屋：主要是干栏式建筑，是中国最早的木构建筑；②生产活动：种植农作物水稻，农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗、水牛为主。
七年级历史第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国境内早期人类的代表__北京人教案
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国境内早期人类的代表-—北京人知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。
知道化石是研究人类起源的主要证据。
知识与能力了解我国境内的最早人类元谋人;了解北京人的发现、北京人的特征及山顶洞人等基础知识,思考北京人发现的科学意义。
过程与方法（1)识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图，掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力。
(2）思考化石是怎样形成的？对于我们研究早期人类有什么作用？培养查阅历史资料、分析历史问题的能力。
情感态度与价值观认识到中国是人类的发源地之一,周口店北京人遗址已列入《世界遗产名录》,激发学生的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识。
重点北京人的发现；北京人的特征。
难点北京人的特征。
利用多媒体出示下列两幅图片：“达尔文猿身像”及真实画像。
问题一：引导学生观察教师出示的第一幅图片有何特殊之处？据你所知,世界上这样的生物存不存在？（人头，但却是猿身。
不存在）教师提问：是的，很明显，这是经过拼接之后的画面。
那么这个蓄着长胡子的人到底是谁？为什么被人嫁接了猿猴的身体呢？哪位同学知道在他的身上又发生了哪些有趣的故事呢？学生回答:达尔文，因其宣扬人类是由猿猴演变而来，宣传进化论思想，所以被神学者诋毁，才有了这样的画像。
教师引导:(出示第二幅图片)，同学们说得很好，达尔文用生物进化理论彻底否定了神学家宣扬的“上帝造人说”，从自然科学的角度，阐述了生物进化的规律和特点,用科学的视角告诉人们人类的起源。
那么，中国境内的古人类起源于何时、何地？他们的生存、生活状况又如何呢？今天，我们就来学习第1课中国早期人类的代表——北京人。
一、我国境内的早期人类1．我国最早的人类是什么人？他们生活在什么时候？什么地方?(学生根据课本回答）2．那么，他们的生产和生活状况又是怎样的呢？（学生看书、讨论、交流)教师小结：据考古学的研究成果表明，在元谋人曾经生活过的地方发现了一些粗糙的石器,以及大量的炭屑和两小块烧骨，表明元谋人已经会制造工具和知道使用火了.会制造工具，是人和动物的根本区别。