最新部编人教版六年级数学下册《练习九》精美课件
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六年级下册数学课件-《练习九》｜人教新课标(2014秋) (共20张PPT)
答：t与v成反比例。关系式：tv＝1300。
（3）如果火车的平均速度为325千米/时，驶完全 程需要多长时间？
1300÷325＝4（小时） 答：驶完全程需要4小时。
14. 右面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。 （1）斑马的奔跑路程与奔跑时间是否成正比例关系？长颈鹿 呢？ 答：斑马和长颈鹿的奔跑路程和奔跑时 间都成正比例关系。
（3）一个人的身高与他的年龄。 不成正比例关系；一个人的身高与他的年龄没有直接关系。
（4）小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。 成正比例关系；小麦的总产量÷公顷数＝每公顷产量。
（5）书的总页数一定，未读的页数与已读的页数。 不成正比例关系；总页数＝已读页数＋未读页数。
3. 下面是某种汽车所行路程和耗油量的对应数值表。
＝
4.8 6
＝
4 5
，
影长与树高的的比值一定。
6. 用n表示自然数，把下表填写完整。
6 8 10 12 （1）上表中的2n表示什么？ （2）在图中描点、连线，你能发现什么？ （1）答：2n表示自然数中的偶数。
7. 一种彩带每米售价3.5元，把下表填写完整。
10.5 14.0 17.5 21.0
（1）把彩带的长度与总价所对应的 点在图中描出来，并连线。 （2）估计一下，买2.5m彩带大约需 要多少钱？ （3）小丽买彩带花的钱是小明的4 倍，小丽买的彩带长度是小明的几 倍？ （2）答：买2.5m彩带大约需要8.7元。 （3）答：小丽买的彩带花的钱是小明的4倍，小丽买的彩带 长度是小明的4倍。
成反比例，因为每组的人数×组数＝全班的人数。 （3）圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。
成反比例，因为圆柱的底面积×高＝圆柱体积。 （4）在一块菜地上种的黄瓜与西红柿的面积。
（3）如果火车的平均速度为325千米/时，驶完全 程需要多长时间？
1300÷325＝4（小时） 答：驶完全程需要4小时。
14. 右面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。 （1）斑马的奔跑路程与奔跑时间是否成正比例关系？长颈鹿 呢？ 答：斑马和长颈鹿的奔跑路程和奔跑时 间都成正比例关系。
（3）一个人的身高与他的年龄。 不成正比例关系；一个人的身高与他的年龄没有直接关系。
（4）小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。 成正比例关系；小麦的总产量÷公顷数＝每公顷产量。
（5）书的总页数一定，未读的页数与已读的页数。 不成正比例关系；总页数＝已读页数＋未读页数。
3. 下面是某种汽车所行路程和耗油量的对应数值表。
＝
4.8 6
＝
4 5
，
影长与树高的的比值一定。
6. 用n表示自然数，把下表填写完整。
6 8 10 12 （1）上表中的2n表示什么？ （2）在图中描点、连线，你能发现什么？ （1）答：2n表示自然数中的偶数。
7. 一种彩带每米售价3.5元，把下表填写完整。
10.5 14.0 17.5 21.0
（1）把彩带的长度与总价所对应的 点在图中描出来，并连线。 （2）估计一下，买2.5m彩带大约需 要多少钱？ （3）小丽买彩带花的钱是小明的4 倍，小丽买的彩带长度是小明的几 倍？ （2）答：买2.5m彩带大约需要8.7元。 （3）答：小丽买的彩带花的钱是小明的4倍，小丽买的彩带 长度是小明的4倍。
成反比例，因为每组的人数×组数＝全班的人数。 （3）圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。
成反比例，因为圆柱的底面积×高＝圆柱体积。 （4）在一块菜地上种的黄瓜与西红柿的面积。
2024年新人教版六年级数学下册《教材练习9练习九》教学课件
比值都相等。
1.下面是小林家去年上半年每月用电量情况。
（2）说明这个比值所表示的意义。 比值表示每千瓦时的电费。
1.下面是小林家去年上半年每月用电量情况。
（3）电费与相应的用电量成正比例关系吗？ 为什么？
成正比例关系，因为 电费
比值一定。
用电量
＝每千瓦时的电费（一定），
2.判断下面每题中的两种量是否成正比例关系，并说 明理由。 （1）某杂志的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。
不成反比例关系。因为种黄瓜的面积与种西红柿 的面积的和一定，而它们的乘积不一定，所以种 黄瓜的面积与种西红柿的面积不成反比例关系。
（5）书的总册数一定，按每包册数相等的规定包 装书，包数与每包的册数。
成反比例关系。因为每包的册数×包数＝书的总册 数(一定)，所以包数与每包的册数成反比例关系。
12.一个手机组装车间要完成一批任务，每天组装 手机的数量与需要的天数如下表。
（3）一个人的身高与他的年龄。
一个人的身高与他的年龄不成正比例关系。 理由：一个人的身高与他的年龄没有直接关 系，它们的比值不一定，所以一个人的身高 与他的年龄不成正比例关系。
（4）小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。
小麦的总产量与公顷数成正比例关系。 理由：小麦的总产量÷公顷数＝小麦每公顷 产量，小麦每公顷产量是定值，所以小麦的 总产量与公顷数成正比例关系。
所需地砖数量与每块地砖的面积是否成反比例关系？ 为什么？ 成反比例关系，因为教室的面积一定，而每块地砖 的面积与所需地砖数量的乘积都等于教室的面积。
9.食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店。
所装瓶数与每瓶容量是否成反比例关系？为什么？ 成反比例关系，因为每瓶容量与所装瓶数 的乘积是这批醋的总量（一定）。
1.下面是小林家去年上半年每月用电量情况。
（2）说明这个比值所表示的意义。 比值表示每千瓦时的电费。
1.下面是小林家去年上半年每月用电量情况。
（3）电费与相应的用电量成正比例关系吗？ 为什么？
成正比例关系，因为 电费
比值一定。
用电量
＝每千瓦时的电费（一定），
2.判断下面每题中的两种量是否成正比例关系，并说 明理由。 （1）某杂志的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。
不成反比例关系。因为种黄瓜的面积与种西红柿 的面积的和一定，而它们的乘积不一定，所以种 黄瓜的面积与种西红柿的面积不成反比例关系。
（5）书的总册数一定，按每包册数相等的规定包 装书，包数与每包的册数。
成反比例关系。因为每包的册数×包数＝书的总册 数(一定)，所以包数与每包的册数成反比例关系。
12.一个手机组装车间要完成一批任务，每天组装 手机的数量与需要的天数如下表。
（3）一个人的身高与他的年龄。
一个人的身高与他的年龄不成正比例关系。 理由：一个人的身高与他的年龄没有直接关 系，它们的比值不一定，所以一个人的身高 与他的年龄不成正比例关系。
（4）小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。
小麦的总产量与公顷数成正比例关系。 理由：小麦的总产量÷公顷数＝小麦每公顷 产量，小麦每公顷产量是定值，所以小麦的 总产量与公顷数成正比例关系。
所需地砖数量与每块地砖的面积是否成反比例关系？ 为什么？ 成反比例关系，因为教室的面积一定，而每块地砖 的面积与所需地砖数量的乘积都等于教室的面积。
9.食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店。
所装瓶数与每瓶容量是否成反比例关系？为什么？ 成反比例关系，因为每瓶容量与所装瓶数 的乘积是这批醋的总量（一定）。
第6课时 练习九(专题训练课件)六年级下册数学人教版
因为( 小正方形的数量是一定的 )。
(2)有 30 个小正方形，你可以摆出多少种不同的长方形？动手摆一
摆吧。8 种
每行的个数 1 2 3 5 6 10 15 30 行数 30 15 10 6 5 3 2 1
谢谢观看
第四单元 比例
第 6 课时 练习九
(1、2、3、4 题对应练习九中的 11、11、5、 12 题进行验收)
1 巩固题 填一填。
(1)[22 广州越秀改编]若 x= 1 y, 则 x 和 y 成 ( 正 ) 比例关系;
4
若 5 :x=y, 则 x 和 y 成( 反 )比例关系。
8பைடு நூலகம்
(2)〔22 广州天河改编〕圆锥的体积一定，底面积和高成( 反 ) 比例关系；圆的面积和半径(不成 )比例关系。
3x
C.圆的周长和它的直径 D. 圆柱的底面积和它的高(体积一定)
(2)〔22 珠海金湾原题〕下面相关联的量 中，不成比例的是( C )。
A.圆的周长与它的直径 B.平行四边形的面积一定，它的底和高 C.全班人数一定，出勤人数与缺勤人数 D.同一时间、地点，每棵树的高度和它的影长
3 应用题 〔22 佛山南海原题〕在某地同时测得 3 棵树的树高及 其影长的数据如下表：
(1)在右图中描出表示树高与对应影长的点， 然后把它们连起来。 (2)此地另一棵树高 4 m，在这一时刻树 的影长是多少米？ 解 ：设这一时刻树的影长是 x m。 2∶1.2＝4∶x x＝2.4
4 拓展题 〔22 佛山三水改编〕拼一拼，摆一摆。聪聪用 18 个小 正方形摆成不同的长方形：
(1)小正方形的行数与每行的个数成( 反 )比例关系。
(3)〔22 佛山禅城改编〕如果 x ∶5 ＝ y，那么 x 和 y 成( 正 ) 比例
最新部编人教版六年级数学下册《练习课》精美课件
2
4
0
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。 （2）这个班的体育成绩怎么样？
分析：比较男生和女生四个等次的人数多少。
练习课
3.调查本班同学最喜欢下面哪类图书。
（1）男生喜欢（ （2）女生喜欢（
）类图书的人数最多。 ）类图书的人数最多。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
3 复式统计表
第2课时 练习课
优 翼
练习课 1.
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？ （1）中国获得的金牌一届比一届多。√ （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。√ （3）每届都是美国获得的金牌最多。 ×
练习课
2.下面是育人小学三（1）班同学的体育成绩记录单。
练习课
请把这些记录整理在下列表中。
六年级【下】册数学-第4单元比例练习九(37张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学- 第4单 元 比例练习九 (37张ppt)人教版公开课课件
（1）每天组装的数量用 p 表示，需要的天数用 t 表示。你能用式子表示出 p、t 和组装的手机总 数之间的关系吗？
组装的手机总数＝pt。 （2）p与t成什么比例关系？
成反比例关系。
（名师示范课）六年级【下】册数学- 第4单 元 比例练习九 (37张ppt)人教版公开课课件
（3）利用图象估计一下，汽车行驶55 km的耗油量 是多少？
22 L 3
4.已知y与x成正比例关系，在下表的空格中填写 合适的数。
3
8
15
5
12.5
25
50
5．同一时间、同一地点测得3棵树的树高及其影长 如下表。 （1）在下图中描出 表示树高与对应影 长的点，然后把它 们连起来，观察图 象的特点。 图象的特点：所描各 点在一条直线上。
（3）圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。
成反比例关系。 因为圆柱的底面积×高＝圆柱的体积(一定)， 所以圆柱的底面积与高成反比例关系。
（4）在一块菜地上种的黄瓜与西红柿的面积。
不成反比例关系。 因为种黄瓜的面积与种西红柿的面积的乘 积不一定，所以它们不成反比例关系。
（5）书的总册数一定，按各包册数相等的规定 包装书，包数与每包的册数。
（名师示范课）六年级【下】册数学- 第4单 元 比例练习九 (37张ppt)人教版公开课课件
13.京沪高铁的火车平均行驶速度与驶完全程所需 时间如下表。
（名师示范课）六年级【下】册数学- 第4单 元 比例练习九 (37张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学- 第4单 元 比例练习九 (37张ppt)人教版公开课课件