18她是我的朋友-课件

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18她是我的朋友ppt[1]课件要的哦

18她是我的朋友ppt[1]课件要的哦
自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
第30页,共39页。
朋友是什么
朋友是天,朋友是地,朋友可以为你顶天立地!
朋友是风,朋友是雨,朋友可以为你呼风唤雨!
• 朋友是摔倒时扶你的一双手; 朋友是冬天里的一把火;
朋友是雨天里的( 一把)伞; 朋友是夏日里的( 一杯)茶;
朋友是……
第31页,共39页。
1. 朋友,可以把快乐加倍,把悲伤减半。 --马库斯.T.西塞罗
血雨腥风 血光之灾
第12页,共39页。
xiě 流血、献血、抽血

Xuè输血、血型、血管、血压
• 如果不立刻抢救,就会因为休克和流血 (xiě)过多而死去。
• 输血(xuè)迫在眉睫。
• 医生和护士都不具有她的血(xuè)型。
• 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xiě), 她一定会死去,问是否有人献血(xiě)。
一阵沉默之后,一只小手颤抖的举了起来。
(他想:

忽然又放下去,
(他想:

然后又举起来。
(他想:

第37页,共39页。
当你的朋友遇到困难需要帮助的时候,请别 忘了—— ——她是我的朋友。
当你的朋友遇到挫折需要鼓励的时候,请别 忘 了——她是我的朋友
第38页,共39页。
阮恒,我想对你说:__
____________________
第27页,共39页。
“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内, 她慢慢地睁开了眼睛,她第一眼看到的就是 她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回,是 朋友让她感到了这世界的温暖,是朋友使阮 恒勇敢地举起了手,是朋友使他有了战胜面 临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。
想一想,假如你是文中的医生,是站在旁边的的 孤儿,是苏醒过来的小女孩,你会对阮恒说些什么?

第18课她是我的朋友课件[1].ppt

第18课她是我的朋友课件[1].ppt



(问题:阮恒为什么突然啜泣了一下,全身发抖?为 什么迅速用一只手捂住脸?)

阮恒心里越来越害怕,所以他突然啜泣一下, 而且全身发抖;他想掩饰自己的害怕,所以迅速 用一只手捂住脸。
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(3)小结。血就从阮恒的身上抽出来了, 此时,他心里越来越害怕,越来越痛苦, 但是为了救那个小女孩,他却在掩饰自己 的这种害怕和痛苦,多么可爱可敬的小男 孩啊!
Page 3
填一填

xuè
书面语
xiě
口语
如:口语: 书面语:
血淋淋 血糊糊 流血 失血 献血 抽血 血液 血型 血压 血雨腥风 血光之灾
Page 4
咽喉
( yān ) (

呜咽
yè ) yàn )
咽下去(

yàn
yān
Page 5
shū xuè
méi jié
fǒu zhà

输血
xí ng
Page 17
文中带“泣”的词语较多,体会它们的不同 含义。 (chuò) 啜泣——抽噎,抽抽搭搭地哭。 哭泣——轻声哭。 抽泣——同“啜泣”一吸一顿地哭泣。 呜咽(yè)——低声哭泣。
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重点句2
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖 并迅速用一只手捂住脸。“疼吗?阮恒?”医生 问道。阮恒摇摇头。 读一读!
迫在眉睫
diàn
是否
jiǔ
炸死
yǎn
医院
zhì
血型
quán
草垫
róu
酒精
掩盖
yǎo
制止
拳头
轻柔
周围
咬着
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第18课她是我的朋友第一课时ppt课件

第18课她是我的朋友第一课时ppt课件

示例:今天,我和院子里面的小团队用草丛中的粗毛绳编成了一
个长绳子,决定分组来跳皮筋。我们一共有18个人,分成六组,每组三 人一块跳。分组后让我高兴的是我们是第五个出跳的,总算可以做一些 心里准备了。不一会就轮到我们了,看着每一组都跳得很好,自己羡慕 不已,不想给自己的队伍丢脸,就开始跳了。别组的队员刚抡起绳子, “请等一等!”思思说道。“你在说什么!思思,已经轮到我们了!还 犹豫什么?”我和子怡生气地说。“哦!大、大家对不起!”思思吞吞 吐吐的说道。我们开始跳了,不一会就快要跳到50下了,“43、44、 45.....“ 思思不知心里在想什么,刚准备跳第49下的时候,“哎呀!好疼, 呜呜呜呜呜!”思思看着自己划破了的腿,就一瘸一拐的走到秋千上坐 在上面大哭。这下可把子怡气坏了,她拽着思思的头发辱骂她到:“死 丫头骗子,你太为我们组丢脸了,还又连哭,要是我是男的话我早就动 手了,下次在敢这样,你就别怪我对你不客气了!”思思听后哭的比以 前更厉害了。
的美国当代作家。他 有骄阳》),获得了2000年两项奥斯
用写实主义的手法, 卡奖及另外五项提名,欧文为此也
编织了一幅幅关于纷 赢得了奥斯卡最佳编剧奖。
繁复杂的现代世界的
立体图景。
返回
1.识记本课词语。有感情地朗读课文。
2.抓住描写阮恒献血时表情、动作的语 句,体会人物的内心活动。
3.理解课文内容,感受朋友之间真挚的 友谊,树立正确的友情观。
返回
zhá yī shū méi
炸医 输 眉
xíng fǒu diàn jiǔ yǎn
型否 垫酒掩
yǎo quán zhì róu
咬拳 制柔

护士
xíng
血型
yǎn
掩盖

18她是我的朋友-ppt课件(讲)

18她是我的朋友-ppt课件(讲)

啜泣——抽抽搭搭地哭
呜咽——低声哭 哭泣——轻声哭 抽泣——一吸一顿地哭
心灵对话,感受真情
• 过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅 速用另一只手捂住脸。他想______________。 • 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。他心里________________, 此时他想:________________。
自学提示:
1、请大家自由读课文,注 意读准字音,读通句子。 2、思考:“她”是谁?“我” 又是谁?课文讲了一件什么事?
(学法指导:遇到生字生词先拼一拼,读 一读,再读通句子,长句子注意停顿。)
我会读
shū
输 竭
jié
shì
拭 拳 睫 捂 否 恒
wŭ fŏu
quán
jié
hénɡ
Zhà
炸弹
ruǎn hénɡ
炸弹 阮恒 擦拭 啜泣
呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 献血 竭力 休克 掩盖 拳头 制止 轻柔
我会写:
Zhà



yăo


shū
méi

xíng

fŏu
diàn


róu
jiǔ
yǎn


quán

zhì


本文主要讲了(战争时期 )的一 天,一个小姑娘(受伤急需输血), 小男孩阮恒)为了救她,在误认为 ( (会死 )的情况下(自愿献血),而这 仅仅是因为(“ 她是我的朋友。 ”)
阮恒 血型
擦拭

shì chuòqì
啜泣
wū yè
呜咽
xuè xíng

18她是我的朋友ppt课件

18她是我的朋友ppt课件
• 第二条 国家实行无偿献血制度。国家提倡十八周岁至五 十五周岁的健康公民自愿献血。
• 第五条 各级人民政府采取措施广泛宣传献血的意义,普 及献血的科学知识,开展预防和控制经血液途径传播的疾 病的教育。
• 第十五条 为保障公民临床急救用血的需要,国家提倡并 指导择期手术的患者自身储血,动员家庭、亲友、所在单 位以及社会互助献血。
diàn jiǔ
jié

草垫 酒精 竭力 休克
yǎngài quán zhì
róu
掩盖 拳头 制止 轻柔
2020/8/18
2020/8/18
是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分数给
输血: 病人。输血的目的主要是增加血量,提高血浆蛋 白,从而改善循环,改变血液成分,提高血液带 氧能力和增强抵抗力。
血型: 我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言, 共有A、B、AB、O四种。输血时要求供着和受 者血型相配,否则甚至会出现生命危险。
迫在眉睫:形容事情已到眼前,情势十分紧迫。
2020/8/18
课文主要讲了( )时期,
孤儿院的小姑娘(
),

)迫在眉睫,阮恒

)这件事。
2020/8/18
《中华人民共和国献血法》
2020/8/18
真正的朋友就是当 对方遇到困难时, 能竭尽全力、毫无 保留地给予朋友支 持与帮助。
2020/8/18
布置作业
• 1、抄写本课的词语3遍。 • 2、回去把课文读熟,也可以把课文中的故
事讲给爸爸妈妈听。
2学 吴飞
我会写
zhà

shū
méi
xίng
炸 医输眉型
fŏu
diàn
jiŭ

18她是我的朋友PPT

18她是我的朋友PPT


真正的朋友不是把友谊挂在口上, 他们并不是为了友谊而互相要求点什 么,而是彼此为对方做到一切办得到 的事。 ——(俄)别林斯基
zhǎn
• 夜行路上,他是一盏明灯。
• 半途逢雨,他是一件雨具。

• 烈日炎炎,他是一缕清风。
lǐn
shù
• 寒风凛凛,他是一束火炬。
• 他就是朋友,他就是友谊。

展开想象,医生安慰阮恒会说些什么话?
“但是他为什么愿意这样做呢?” 有人问。 小男孩回答说:“她是我的朋友。”
“她是我的朋友”,阮恒这样说的 时候,他是怎么想的?你想到了什 么?

用自己的话夸夸这位坚强的朋 友吧。

拓展
1、我们应怎样对待周围的亲人和 朋友? 2、学了文章,你有什么收获? 3、课后搜集关于友情的格言、诗 句。
• • • •
你知道阮恒为什么那么痛苦了吗?
“他是以为自己就要死了。 他想准会让他把所有的血 都给那个小姑娘,好让她 活下来。”
他这种想法是什么时候产生的?
献血后
男孩立刻停止了哭泣,好像刚才 什么事也没有发生一样。
• 男孩的感情变化这么快,这是为什么? 医生的安慰打消了他的顾虑,因而像没事一样。
有一种“爱”很小,但在最关 键的时候,他却愿意为你献出宝贵 的生命!
九 年 义 务 教 材 小 学 语 文 第 六册
她是我的朋友
学习下列生字
查(chá)看 啜泣(qì ) 休克(kè) 草垫(diàn) 呜 (wū)咽(yè)
拳(quán)头 竭(jié)力
迫(pò)在眉睫(jié)
战争时期,有一天,几发炮弹落 在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸 死。还有几名儿童受了伤,其中有个 小姑娘。

人教版语文三年级下册18她是我的朋友公开课ppt课件图文

人教版语文三年级下册18她是我的朋友公开课ppt课件图文
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
ห้องสมุดไป่ตู้
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!

18她是我的朋友OKppt

18她是我的朋友OKppt
有一对好朋友—胖子和瘦子。有一天,他们到野 外去玩,忽然遇到一头熊向他们逼来。 瘦子手脚麻利,迅速地爬上了身边的大树,而 胖子怎么也爬不上去,他着急地向瘦子求救:“嗨, 拉我一把!”这时,只要瘦子停下来拉他一下,他 就可以爬上去,可瘦子好象没有听见一样,只顾自 己往上爬。眼看着危险一步步逼近,胖子在情急之 想起了熊不吃死人,于是马上屏住呼吸,倒地装死, 终于躲过了这场劫难。当危险过去以后,胖子对瘦 子说了一句话:( ) 同学们,假如你是胖子,你会说什么?
• 过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅 速用另一只手捂住脸。他想:_______________。 • 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。他心里___________,此时他 想:_________。 • 他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力 制止抽泣。他越来越______,他越来越 _________,他越来越______,但他下定决心 ________________。)

自己会不会死去

最终我仍是克制不住地把手举起来,
因为我一直想着
她是我的朋友

一阵沉默之后,一只小手颤抖的举了起来。 (他想: )
忽然又放下去,(他想: 然后又举起来。(他想:
) )
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫 上。抽血过程中阮恒一动不动,一句 话也不说。
* “很快”说明什么? (急着救小姑娘) * 为什么“阮恒一动不动,一句话也不 说”? (内心紧张)
的故事。
第一部分: (1)“我”听说过这样一个故 第二部分: 院的一个小姑娘被炸成重伤,急需输血。 第三部分: (5——11)讲小男孩是怎样献血的。
事。 (2——4)战争时期,几发炮弹将孤儿
第四部分: (12——14)讲小男孩给小姑娘输血

18课《她是我的朋友》课件 (1)

18课《她是我的朋友》课件 (1)

品味课文内容
• 明理:本文赞扬了阮恒为救朋友无私奉献 的优良品质,让我们感受到了他金子般的 美好心灵及他和朋友之间真挚的友谊。
选择合适的关联词语。
• 如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… • 1、小姑娘伤得最重,( )不立刻抢救, ( )会因为休克和流血过多而死去。 • 2、( )马上为小姑娘输血,( ) 可以挽救小姑娘的生命。 • 3、( )小姑娘是阮恒的朋友,( ) 阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。
颤抖并迅速用一只手捂住脸。
* 但过了一会儿,他又开始呜咽,并在一
次试图用手掩盖他的痛苦。
* 接着,他那不时的啜泣变成持续不断的
低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的 小拳头,想竭力制止抽泣。
* 过了一会儿,他突然啜泣了一下,
全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。
* 但过了一会儿,他又开始呜咽,并
在一次试图用手掩盖他的痛苦。
你从哪些句子中体会到了“迫在眉睫” 的含义?
• 经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最严 重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过 多而死去。 一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不 能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去, 问是否有人愿意献血。

颤抖 一阵沉默之后,一只小手颤抖 举 放 地举起来。 忽然又放下去,然后
品味探究
• 1、一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。 忽然又放下去,然后又举起来。 • 这句话中,“一阵沉默”、“颤抖”说明 了 。小男孩为什么把手 “放下去”又“举起 来”? 。
* 接着,他那不时的啜泣变成持续不
断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬 着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭,然后用 轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了 哭泣,好像刚才什么事也没有发生一 样。

开课18《她是我的朋友》_课件

开课18《她是我的朋友》_课件
有朋自远方来,不亦乐乎?
执教:
shū xiě
méi jié
fǒu zhà yī
输血 迫在眉睫 是否 炸死 医院
xíng diàn
血型 草垫
jiǔ
yǎn
zhì
酒精 掩盖 制止
quán
róu
拳头 轻柔
yǎo
周围 咬着
迫在眉睫
迫:紧迫;睫:眉毛和 眼睫毛。形容事情已到 眼前,情势十分紧迫。
经过查看,他们确认这个小姑娘 伤得最重,如果不立刻抢救,就会因 为休克和流血过多而死亡。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤 抖并迅速用另一只手捂住脸。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次 试图用手掩盖他的痛苦。
接着,他那不时的啜泣变成了持续不断的 低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小 拳头,想竭力制止抽泣。
你想对阮恒说些什么?
我想对阮恒说:
同学们,你们说的多好啊!当你的朋友遇到 困难要帮助时,请别忘了_她__是__我_的__朋_友__ 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时,
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。(他心里________________, 此时他想:________________。)
他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力 制止抽泣。(他越来越____________,越来越 ______________,越来越_______________, 但他下定决心________________。)
请别忘了 _她__是__我_的__朋_友__ 当你的朋友遇到危险需要救助时,
请别忘了 她__是__我_的__朋_友___ 当你的朋友在一切需要你的时候,请伸
出你热情的双手吧,因为 她__是_我__的__朋_友___

18她是我的朋友第二课时ppt

18她是我的朋友第二课时ppt
时描写阮恒表情、动作 的句子,并体会阮恒的内心 活动。
抽血过程中阮恒一动不动,一句话也 不说。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身 颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一 次试图用手掩盖他的痛苦。
他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭 泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳 头,想竭力制止抽泣。
情的手吧,请别忘了——她是我的朋友。
“真但正是他的为朋什友么就愿是意这当样做呢?”有人问 对方遇到危险时,
能竭尽全力、毫无 小保男留孩地回给答予说朋:“友她支是我的朋友。” 持与帮助。
请找出描写阮恒表情、动作的句子
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全 身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗, 阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一 次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不 是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的 低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。
18、她是我的朋友
我会认
查看 拳头 啜泣
休克 竭力 呜咽
草垫 噢 阮恒 擦拭 迫在眉睫
事后,医生对周围的人说:“他是以 为自己就要死了。他想准会让他把所有 的血都给那个小女孩,好让她活下来。”
为什么小男孩依然决定要为 小女孩献血呢?
小男孩回答说:“她是我的朋友。”
一阵沉默之后,一只小手颤抖地 举起来。忽然又放下去,然后又举起 来。
医生问他为什么这样哭,然后用 轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了 哭泣,好像刚才什么事也没有发生一 样。
当你的朋友遇到困难需要帮助时,请别忘了 —— 她是我的朋友 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时,请别忘了 ——她是我的朋友
当你的朋友遭到危险需要救助时,请别忘了 ——她是我的朋友

18她是我的朋友ppt

18她是我的朋友ppt

默读第8—10自然段,找出描写阮恒表情 和动作的词语,批注他当时的心情。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅 速用另一只手捂住脸。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。
接着,他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭 泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭 力制止抽泣。
献血与健康 献血不会损害身体健康,更不会失去生命。献血 后很快就能从饮水中补充失去的血。
2020/8/19
人体向外输出适量的血液不会有生命危险, 但阮恒当时并不知道这些,他以为自己会 死,那他为什么还愿意这样做呢?
她是我的朋友。
小阮恒考虑再三却又坚定地举起了手,输 血过程中又这样害怕,他之所以坚持了下 来,是因为?
(1)他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用 另一只手捂住脸。
(2)他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖 他的痛苦。
(3)他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭 泣。
(4)他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头, 想竭力制止抽泣。
2020/8/19
20、她是我的朋友
神情动作
内心活动
举放举
犹豫
啜泣 捂
害怕 掩饰
呜咽 掩盖
阮恒在想什么?
为了救我的好朋友, 我死了也值了!
2020/8/19
医生问她为什么这样哭, 然后用轻柔的声音安慰她。男 孩立刻停止了哭泣。好像什么 事也没有发生过一样。
想像一下医生当时说了些什么,“阮恒 立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生 一样。”
2020/8/19
医生轻柔地安慰他:“别紧张,没关系,你 不会死,一会儿就好了!你能这样帮助你的 好朋友,你真了不起!”
2020/8/19
一阵沉默之后,一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去,然 后又举起来。

人教版小学三年级语文下册第18课《她是我的朋友》课件ppt课件

人教版小学三年级语文下册第18课《她是我的朋友》课件ppt课件
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低 声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳 头,想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭, 然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭 泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。
精选ppt课件
10
划出表示动作的词语。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖 并迅速用另一只手捂住捂脸住。“疼吗,阮恒?” 医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又 开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
精选ppt课件
16
看拼音写词语
yī shēnɡ yī yuàn hù shì xiāo xi què rèn shū xuè
( )( )( )( )( )( )
xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡ yǎn ɡài zhì zhǐ
( )( )( )( )( )( )
• quán tóu qīnɡ róu zhōu wéi
——(俄)别林斯基
精选ppt课件
15
品味课文内容
本文赞扬了阮恒为救朋友无私奉献的优 良品质,让我们感受到了他金子般的美好 心灵及他和朋友之间真挚的友谊。
孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的伙伴毅 然地献出了自己的鲜血,认识了这个真诚、无私、 勇敢的小男孩,这个故事一定给大家留下了深刻的 印象。你们平时为朋友做过些什么?
精选ppt课件
6
一阵沉默后,一只小手颤抖 地举起来。忽然又放下去。然后 又举起来。
“一阵沉默”是什么意思?
(表明这几名未受伤的孤儿都在进行思考,是献还是不献。)
“颤抖”是什么意思?为什么举手时“颤抖”?
(颤抖,发抖。手颤抖说明阮恒情绪激动而紧张。)
“举、放、举”说明什么?
(反映出了他献与不献的思想斗争很激烈。)
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一读xiě(白),用作口头语读音。
“血”用在合成词和成语中,属于书面 语用法,应读成xuè。
如:血液、血管、血汗、血迹、血案、 血本、血统、血色、血债、输血、贫 血、心血、充血、热血、浴血、血小 板、吸血鬼、混血儿、脑溢血、血海 深仇、血流如注、头破血流、狗血喷
2020/6/8
“血”单独使用或用在短语(词组)中 ,属于口头语用法,应读成xiě。
战争时期, 孤儿院里的一个小姑娘受了重伤, 阮恒 为了抢救她的生命,虽然害怕自己会死, 还是毅然献出自己的鲜血,当问他为什么要献血 时,他只是说 :“她是我的朋友 。”
2020/6/8
迫在眉睫
迫:紧迫;睫:眉毛和 眼睫毛。形容事情已到 眼前,情势十分紧迫。
经过查看,他们确认这个小姑娘伤 得最重,如果不立刻抢救,就会因为 休克和流血过多而死亡。
2020/6/8
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全 身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗, 阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一 次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不 是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的 低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。
(他想:

忽然又放下去,(他想:

然后又举起来。(他想:

2020/6/8
默读8、9、10自 然段,用 “﹏﹏”画出 描写阮恒表情、动作 的句子,体会阮恒的 内心活动。
2020/6/8
叫阮恒的小男孩很快地躺在 草垫上.他的胳膊用酒精擦拭后, 一根针扎进他的血管.抽血过程 中阮恒一动不动,一句话也不说.
一位女医生告诉这几个孤儿,如果 他们不能补足这个小姑娘失去的血, 她一定会死去,问是否有人愿意献血。
2020/6/8
一阵沉默之后,一只小手 颤抖地 举起来。忽然又放下去, 然后又 举起来。
2020/6/8
(阮恒举手时为什么“颤抖”?
为什么把手“放下去”又“举起 来”?)
一阵沉默之后,一只小手颤抖的举了起来。
友。
读格言
2020/6/8
有朋自远方来,不亦乐乎?
2020/6/8
2020/6/8
shū xuè
méi jié
fǒu zhà yī
输血 迫在眉睫 是否 炸死 医院
xíng diàn
血型 草垫
jiǔ yǎn zhì
酒精 掩盖 制止
quán
róu
拳头 轻柔
yǎo
周围 咬着
2020/6/8
“血”字有文白二读:
一读xuè(文),用作书面语读音;
如:吐了一口血、血的教训、血的代价 、像血一样红(以上属单用),血脓 、血块、血斑、鸡血、猪血、卖血、 献血、验血、抽血
2020/6/8
这篇课文主要讲了:
战争时期,
受了重伤, 为
了抢救她的生命,虽然害怕自己会死,还是
毅然献出
,当问他为什么要献血时,
他只是说 :“
”。
2020/6/8
这篇课文主要讲了:
2020/6/8
联系上下文想一想, 医生是怎样安慰阮恒的?
2020/6/8
你想对阮恒说些什么?
我想对阮恒说:
2020/6/8
Байду номын сангаас
真正的朋友就是当对方遇到 危险时,能竭尽全力、毫无保 留地给予朋友支持与帮助。
2020/6/8
1、朋友,可以把快乐加倍,把悲伤减半。 2、友情最重要的不是接收爱,而是奉献爱。 3、树直用处多,人直朋友多。 4、要想有好朋友,首先自己要成为别人的好朋
2020/6/8
文中带“泣”的词语较多,体会它们的 不同含义。
(chuò) • 啜泣——抽噎,抽抽搭搭地哭。
• 哭泣——轻声哭。
• 抽泣——同“啜泣”一吸一顿地哭泣 。
• 呜咽(yè)——低声哭泣。 2020/6/8
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅 速用另一只手捂住脸。 (他想:________________。) 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。(他心里________________, 此时他想:________________。) 他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力 制止抽泣。(他越来越____________,越来越 ______________,越来越_______________, 但他下定决心________________。)
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